Phối hợp giữa nhà trường và địa phương với gia đình học sinh, cộng đồng và xã hội Tổng điểm Xếp loại ** Ghi chú: * Điểm tiêu chí là điểm trung bình cộng làm tròn, lấy số nguyên từ các ph[r]
(1)PHỤ LỤC I Phiếu Hiệu trưởng tự đánh giá (Kèm theo Thông tư số 14./2011/TT-BGDĐT Ngày 08 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Phòng Giáo dục và Đào tạo: Trường Tiểu học: Họ và tên hiệu trưởng: Năm học: Tiêu chuẩn Tiêu chí Phẩm chất chính trị Tiêu chuẩn Phẩm Đạo đức nghề nghiệp chất chính trị, đạo Lối sống, tác phong đức nghề nghiệp Giao tiếp và ứng xử Học tập, bồi dưỡng Tiêu chuẩn Năng Trình độ chuyên môn lực chuyên môn, Nghiệp vụ sư phạm nghiệp vụ sư phạm Hiểu biết nghiệp vụ quản lý Xây dựng và tổ chức thực quy hoạch, kế hoạch phát triển nhà trường 10 Quản lý tổ chức máy, cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường Tiêu chuẩn Năng 11 Quản lý học sinh lực quản lý trường 12 Quản lý hoạt động dạy học và giáo dục tiểu học 13 Quản lý tài chính, tài sản nhà trường 14 Quản lý hành chính và hệ thống thông tin 15 Tổ chức kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục 16 Thực dân chủ hoạt động nhà trường Tiêu chuẩn Năng 17 Tổ chức phối hợp với gia đình học sinh lực tổ chức phối hợp 18 Phối hợp nhà trường và địa phương với gia đình học sinh, cộng đồng và xã hội Tổng điểm Xếp loại Điểm tiêu chí (2) Chú ý : Cách cho điểm: - Điểm cho tiêu chí theo thang điểm 10, là số nguyên; - Ghi đầy đủ số điểm tiêu chí, tổng điểm Xếp loại: Xếp loại: Xuất sắc; Khá; Trung bình; Kém Các minh chứng: Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 1: Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 2: Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 3: Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 4: Đánh giá chung: (3) Những điểm mạnh: Những điểm yếu: Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: ngày tháng năm (Chữ ký hiệu trưởng) (4) PHỤ LỤC II Phiếu Cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia đánh giá hiệu trưởng (Kèm theo Thông tư số 14./2011/TT-BGDĐT Ngày 08 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Phòng Giáo dục và Đào tạo: Trường Tiểu học: Họ và tên hiệu trưởng: Năm học: Tiêu chuẩn Tiêu chí Phẩm chất chính trị Tiêu chuẩn Phẩm Đạo đức nghề nghiệp chất chính trị, đạo Lối sống, tác phong đức nghề nghiệp Giao tiếp và ứng xử Học tập, bồi dưỡng Tiêu chuẩn Năng Trình độ chuyên môn lực chuyên môn, Nghiệp vụ sư phạm nghiệp vụ sư phạm Hiểu biết nghiệp vụ quản lý Xây dựng và tổ chức thực quy hoạch, kế hoạch phát triển nhà trường 10 Quản lý tổ chức máy, cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường Tiêu chuẩn Năng 11 Quản lý học sinh lực quản lý trường 12 Quản lý hoạt động dạy học và giáo dục tiểu học 13 Quản lý tài chính, tài sản nhà trường 14 Quản lý hành chính và hệ thống thông tin 15 Tổ chức kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục 16 Thực dân chủ hoạt động nhà trường Tiêu chuẩn Năng 17 Tổ chức phối hợp với gia đình học sinh lực tổ chức phối hợp 18 Phối hợp nhà trường và địa phương với gia đình học sinh, cộng đồng và xã hội Tổng điểm Điểm tiêu chí (5) Chú ý: Cách cho điểm: - Điểm cho tiêu chí theo thang điểm 10, là số nguyên; - Ghi đầy đủ số điểm tiêu chí, tổng điểm Nếu không ghi đủ, phiếu bị loại Nhận xét chung: Những điểm mạnh: Những điểm yếu: ngày tháng năm Người đánh giá (Có thể không ghi tên) (6) PHỤ LỤC III Tổng hợp kết tham gia đánh giá hiệu trưởng cán bộ, giáo viên, nhân viên (Kèm theo Thông tư số 14./2011/TT-BGDĐT Ngày 08 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Phòng Giáo dục và Đào tạo: Trường Tiểu học: Họ và tên hiệu trưởng: Năm học: Tiêu chuẩn Tiêu chí Điểm tiêu chí (*) Phẩm chất chính trị Tiêu chuẩn Phẩm Đạo đức nghề nghiệp chất chính trị, đạo Lối sống, tác phong đức nghề nghiệp Giao tiếp và ứng xử Học tập, bồi dưỡng Tiêu chuẩn Năng Trình độ chuyên môn lực chuyên môn, Nghiệp vụ sư phạm nghiệp vụ sư phạm Hiểu biết nghiệp vụ quản lý Xây dựng và tổ chức thực quy hoạch, kế hoạch phát triển nhà trường 10 Quản lý tổ chức máy, cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường Tiêu chuẩn Năng 11 Quản lý học sinh lực quản lý trường 12 Quản lý hoạt động dạy học và giáo dục tiểu học 13 Quản lý tài chính, tài sản nhà trường 14 Quản lý hành chính và hệ thống thông tin 15 Tổ chức kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục 16 Thực dân chủ hoạt động nhà trường Tiêu chuẩn Năng 17 Tổ chức phối hợp với gia đình học sinh lực tổ chức phối hợp 18 Phối hợp nhà trường và địa phương với gia đình học sinh, cộng đồng và xã hội Tổng điểm Xếp loại (**) Ghi chú: (*) Điểm tiêu chí là điểm trung bình cộng (làm tròn, lấy số nguyên) từ các phiếu cán bộ, giáo viên, nhân viên; (**) Căn vào tổng điểm để xếp loại và xếp loại: Xuất sắc (162 - 180 điểm và các tiêu chí phải đạt từ điểm trở lên); Khá (126 điểm trở lên và các tiêu chí phải đạt từ điểm trở lên); Trung bình (90 điểm trở lên, các tiêu chí tiêu chuẩn và phải (7) đạt từ điểm trở lên, không có tiêu chí điểm); Kém (dưới 90 điểm, có tiêu chí điểm, tiêu chuẩn và có tiêu chí điểm) Tổng hợp ý kiến nhận xét cán bộ, giáo viên, nhân viên: Những điểm mạnh (ý kiến đa số, ý kiến khác): Những điểm yếu (ý kiến đa số, ý kiến khác): - Ý kiến các hiệu trưởng: - Ý kiến cấp ủy Đảng (đại diện tổ chức Đảng sở): - Ý kiến BCH Công đoàn trường: - Ý kiến BCH Đoàn: ngày tháng năm Người tổng hợp TM BCH Công đoàn CHỦ TỊCH (Ký và ghi rõ họ, tên) PHỤ LỤC IV (8) Phiếu Trưởng phòng GD&ĐT đánh giá, xếp loại hiệu trưởng (Kèm theo Thông tư số 14/2011/TT-BGDĐT Ngày 08 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Phòng Giáo dục và Đào tạo: Họ và tên hiệu trưởng: Trường Tiểu học: Tổng hợp kết tự đánh giá, xếp loại hiệu trưởng và kết tham gia đánh giá, xếp loại cán bộ, giáo viên, nhân viên Hiệu trưởng tự đánh giá, xếp loại Tổng số điểm Xếp loại Tổng hợp kết đánh giá cán bộ, giáo viên, nhân viên Tổng số điểm Xếp loại Nhận xét, đánh giá và xếp loại thủ trưởng quan quản lý trực tiếp a) Những điểm mạnh: b) Những điểm yếu: c) Chiều hướng phát triển: d) Xếp loại: ngày tháng năm TRƯỞNG PHÒNG (Ký tên, đóng dấu) (9) Phiếu Cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia đánh giá Phó hiệu trưởng (Kèm theo Thông tư số 14./2011/TT-BGDĐT Ngày 08 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Phòng Giáo dục và Đào tạo: Trường Tiểu học: Họ và tên Phó hiệu trưởng: Năm học: Tiêu chuẩn Tiêu chí Phẩm chất chính trị Tiêu chuẩn Phẩm Đạo đức nghề nghiệp chất chính trị, đạo Lối sống, tác phong đức nghề nghiệp Giao tiếp và ứng xử Học tập, bồi dưỡng Tiêu chuẩn Năng Trình độ chuyên môn lực chuyên môn, Nghiệp vụ sư phạm nghiệp vụ sư phạm Hiểu biết nghiệp vụ quản lý Xây dựng và tổ chức thực quy hoạch, kế hoạch phát triển nhà trường 10 Quản lý tổ chức máy, cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường Tiêu chuẩn Năng 11 Quản lý học sinh lực quản lý trường 12 Quản lý hoạt động dạy học và giáo dục tiểu học 13 Quản lý tài chính, tài sản nhà trường 14 Quản lý hành chính và hệ thống thông tin 15 Tổ chức kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục 16 Thực dân chủ hoạt động nhà trường Tiêu chuẩn Năng 17 Tổ chức phối hợp với gia đình học sinh lực tổ chức phối hợp 18 Phối hợp nhà trường và địa phương với gia đình học sinh, cộng đồng và xã hội Tổng điểm Chú ý: Cách cho điểm: - Điểm cho tiêu chí theo thang điểm 10, là số nguyên; Điểm tiêu chí (10) - Ghi đầy đủ số điểm tiêu chí, tổng điểm Nếu không ghi đủ, phiếu bị loại Nhận xét chung: Những điểm mạnh: Những điểm yếu: ngày tháng năm Người đánh giá (Có thể không ghi tên) (11) PHỤ LỤC I Phiếu Phó Hiệu trưởng tự đánh giá (Kèm theo công văn Số:630/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 16/2/2012 Bộ Giáo dục và Đào tạo) Phòng Giáo dục và Đào tạo: Trường Tiểu học: Họ và tên phó hiệu trưởng: Năm học: Tiêu chuẩn Tiêu chí Phẩm chất chính trị Tiêu chuẩn Phẩm Đạo đức nghề nghiệp chất chính trị, đạo Lối sống, tác phong đức nghề nghiệp Giao tiếp và ứng xử Học tập, bồi dưỡng Tiêu chuẩn Năng Trình độ chuyên môn lực chuyên môn, Nghiệp vụ sư phạm nghiệp vụ sư phạm Hiểu biết nghiệp vụ quản lý Xây dựng và tổ chức thực quy hoạch, kế hoạch phát triển nhà trường 10 Quản lý tổ chức máy, cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường Tiêu chuẩn Năng 11 Quản lý học sinh lực quản lý trường 12 Quản lý hoạt động dạy học và giáo dục tiểu học 13 Quản lý tài chính, tài sản nhà trường 14 Quản lý hành chính và hệ thống thông tin 15 Tổ chức kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục 16 Thực dân chủ hoạt động nhà trường Tiêu chuẩn Năng 17 Tổ chức phối hợp với gia đình học sinh lực tổ chức phối hợp 18 Phối hợp nhà trường và địa phương với gia đình học sinh, cộng đồng và xã hội Tổng điểm Xếp loại Điểm tiêu chí (12) Chú ý : Cách cho điểm: - Điểm cho tiêu chí theo thang điểm 10, là số nguyên; - Ghi đầy đủ số điểm tiêu chí, tổng điểm Xếp loại: Xếp loại: Xuất sắc; Khá; Trung bình; Kém Các minh chứng: Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 1: Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 2: Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 3: Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 4: Đánh giá chung: (13) Những điểm mạnh: Những điểm yếu: Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: ngày tháng năm (Chữ ký phó hiệu trưởng) (14) Phiếu Cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia đánh giá Phó hiệu trưởng (Kèm theo Thông tư số 14./2011/TT-BGDĐT Ngày 08 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Phòng Giáo dục và Đào tạo: Trường Tiểu học: Họ và tên phó hiệu trưởng: Năm học: Tiêu chuẩn Tiêu chí Phẩm chất chính trị Tiêu chuẩn Phẩm Đạo đức nghề nghiệp chất chính trị, đạo Lối sống, tác phong đức nghề nghiệp Giao tiếp và ứng xử Học tập, bồi dưỡng Tiêu chuẩn Năng Trình độ chuyên môn lực chuyên môn, Nghiệp vụ sư phạm nghiệp vụ sư phạm Hiểu biết nghiệp vụ quản lý Xây dựng và tổ chức thực quy hoạch, kế hoạch phát triển nhà trường 10 Quản lý tổ chức máy, cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường Tiêu chuẩn Năng 11 Quản lý học sinh lực quản lý trường 12 Quản lý hoạt động dạy học và giáo dục tiểu học 13 Quản lý tài chính, tài sản nhà trường 14 Quản lý hành chính và hệ thống thông tin 15 Tổ chức kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục 16 Thực dân chủ hoạt động nhà trường Tiêu chuẩn Năng 17 Tổ chức phối hợp với gia đình học sinh lực tổ chức phối hợp 18 Phối hợp nhà trường và địa phương với gia đình học sinh, cộng đồng và xã hội Tổng điểm Chú ý: Cách cho điểm: - Điểm cho tiêu chí theo thang điểm 10, là số nguyên; Điểm tiêu chí (15) - Ghi đầy đủ số điểm tiêu chí, tổng điểm Nếu không ghi đủ, phiếu bị loại Nhận xét chung: Những điểm mạnh: Những điểm yếu: ngày tháng năm Người đánh giá (Có thể không ghi tên) (16) PHỤ LỤC III Tổng hợp kết tham gia đánh giá Phó hiệu trưởng cán bộ, giáo viên, nhân viên (Kèm theo Thông tư số 14./2011/TT-BGDĐT Ngày 08 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Phòng Giáo dục và Đào tạo: Trường Tiểu học: Họ và tên Phó hiệu trưởng: Năm học: Tiêu chuẩn Tiêu chí Điểm tiêu chí (*) Phẩm chất chính trị Tiêu chuẩn Phẩm Đạo đức nghề nghiệp chất chính trị, đạo Lối sống, tác phong đức nghề nghiệp Giao tiếp và ứng xử Học tập, bồi dưỡng Tiêu chuẩn Năng Trình độ chuyên môn lực chuyên môn, Nghiệp vụ sư phạm nghiệp vụ sư phạm Hiểu biết nghiệp vụ quản lý Xây dựng và tổ chức thực quy hoạch, kế hoạch phát triển nhà trường 10 Quản lý tổ chức máy, cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường Tiêu chuẩn Năng 11 Quản lý học sinh lực quản lý trường 12 Quản lý hoạt động dạy học và giáo dục tiểu học 13 Quản lý tài chính, tài sản nhà trường 14 Quản lý hành chính và hệ thống thông tin 15 Tổ chức kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục 16 Thực dân chủ hoạt động nhà trường Tiêu chuẩn Năng 17 Tổ chức phối hợp với gia đình học sinh lực tổ chức phối hợp 18 Phối hợp nhà trường và địa phương với gia đình học sinh, cộng đồng và xã hội Tổng điểm Xếp loại (**) Ghi chú: (*) Điểm tiêu chí là điểm trung bình cộng (làm tròn, lấy số nguyên) từ các phiếu cán bộ, giáo viên, nhân viên; (**) Căn vào tổng điểm để xếp loại và xếp loại: Xuất sắc (135 điểm trở lên và các tiêu chí phải đạt từ điểm trở lên); Khá (105 điểm trở lên và các tiêu chí phải đạt từ điểm trở lên); Trung bình (75 điểm trở lên, các tiêu chí tiêu chuẩn và phải đạt từ (17) điểm trở lên, không có tiêu chí điểm); Kém (dưới 75 điểm, có tiêu chí điểm, tiêu chuẩn và có tiêu chí điểm) Tổng hợp ý kiến nhận xét cán bộ, giáo viên, nhân viên: Những điểm mạnh (ý kiến đa số, ý kiến khác): Những điểm yếu (ý kiến đa số, ý kiến khác): - Ý kiến các phó hiệu trưởng: - Ý kiến cấp ủy Đảng (đại diện tổ chức Đảng sở): - Ý kiến BCH Công đoàn trường: - Ý kiến BCH Đoàn: ngày tháng năm Người tổng hợp TM BCH Công đoàn CHỦ TỊCH (Ký và ghi rõ họ, tên) PHỤ LỤC IV (18) Phiếu Hiệu Trưởng trường Tiểu học Đa Kao đánh giá, xếp loại P.hiệu trưởng (Kèm theo Thông tư số 14/2011/TT-BGDĐT Ngày 08 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Phòng Giáo dục và Đào tạo: Họ và tên Phó hiệu trưởng: Trường Tiểu học: Tổng hợp kết tự đánh giá, xếp loại Phó hiệu trưởng và kết tham gia đánh giá, xếp loại cán bộ, giáo viên, nhân viên Phó Hiệu trưởng tự đánh giá, xếp loại Tổng số điểm Xếp loại Tổng hợp kết đánh giá cán bộ, giáo viên, nhân viên Tổng số điểm Xếp loại Nhận xét, đánh giá và xếp loại thủ trưởng quan quản lý trực tiếp a) Những điểm mạnh: b) Những điểm yếu: c) Chiều hướng phát triển: d) Xếp loại: ngày tháng năm HIỆU TRƯỞNG (Ký tên, đóng dấu) (19)