Đang tải... (xem toàn văn)
Đặt vấn đề: - Tìm hiểu truyện đọc: “ Bốn mươi năm vẫn nghĩa nặng tình sâu” => Lòng tôn kính, biết ơn của những người học trò trò cũ đối với người thầy đã cho mình kiến thức và tình yêu c[r]
(1)TRƯỜNG THCS NHƠN THỌ LỚP 7A ****************** BÀI GIẢNG GIÁO DỤC CÔNG DÂN GIÁO VIÊN : TRAÀN THÒ TUYEÁT LAN (2) GDCD Hµnh vi nµo sau ®©y thÓ hiÖn phÈm chÊt yªu th¬ng ngêi ? Aa Cảm thông, giúp đỡ ngời có khó khăn b Hay ghen tÞ vµ giµnh phÇn lîi cho m×nh Cc Tích cực tham gia các hoạt động từ thiện d Bao che, bªnh vùc cho ngêi b¹n th©n b¹n lµm ®iÒu sai Ee Ân cần giúp đỡ ngời già Ff Bạn ốm, đến viết bài và giảng bài cho bạn g Thờ lãnh đạm với bạn vì nhà bạn nghèo (3) T×nh huèng nào sau ®©y thÓ hiÖn sù yªu th¬ng hay kh«ng yªu th ¬ng ngêi? Vì ? TÌNH HuèNG Đóng góp quỹ : “Trái tim cho em” để giúp đỡ nh÷ng trÎ em nghÌo bÞ bÖnh tim bÈm sinh Quyªn gãp tiỊn ¨n s¸ng, s¸ch đng hé b¹n gaëp khoù khaên Y£U TH¦¥NG X X Một giám đốc Cty t nhân không chú ý tới vệ sinh an toµn thùc phÈm vµ lµm c«ng t¸c tõ thiÖn Cả nớc có phong trào quyên góp ủng hộ đồng bµo bÞ lò lôt KH¤NG Y£U TH¦¥NG X X (4) (5) (6) (7) - Tôn sư trọng đạo Theo em, tranh treân theå hieän truyeàn thoáng gì ? (8) Bài : tôn s trọng đạo I Đặt vấn đề: - Tìm hiểu truyện đọc : “ Bốn mươi năm nghĩa nặng tình sâu” (9) Bài : tôn s trọng đạo I Đặt vấn đề: - Tìm hiểu truyện đọc: “ Bốn mươi năm nghĩa nặng tình sâu” - Mọi người vaây quanh chaøo hỏi thầy thắm thiết -Tặng thầy boù hoa tươi thắm - Thầy trò tay bắt, mặt mừng - Không khí thật cảm động… Những chi tiết thng ấytỏ cutình ộc naøoEm gcaû ặm p gỡ thầy vaø gi sựữakính troïnvaø g ctroø htrong ọc troø ệinvcoù ctruy ũ đố ới gì thầñaë yc biệt Bình? thời gian (10) 10 Bài : tôn s trọng đạo I Đặt vấn đề: - Tìm hiểu truyện đọc: “ Bốn mươi năm nghĩa nặng tình sâu” => Lòng tôn kính, biết ơn người học trò trò cũ người thầy đã cho mình kiến thức và tình yêu sống Chị Hồng viết thư thăm hỏi thầy giáo cũ.Chị nhớ lời thầy dạy : Nét chữ laø neát người nên cố gắng học tập, làm việc để trở thành người có ích cho xã hội Em Kể hãylại rútcâu kết chuyện luận vềem câuđã học chuyện cảmlớp động trênthư ? gửi thầy giáo cũ ? (11) BÀI TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO I Đặt vấn đề: II Noäi dung baøi hoïc: Khaùi nieäm : Tôn sư trọng đạo là: - Tôn trọng, kính yêu và biết ơn người laøm thầy giaùo, coâ giaùo moïi luùc, moïi nôi - Coi trọng vaø laøm theo ñieàu thầy coâ dạy baûo - Có hành động đền đáp công ơn cuûa Thaày coâ giaùo họctoâđạo - Vì Toâmuốn n sư: laø n trọthì ng, phải yeâ trọng đạo kính u vaø binào ếMuốn t ơn, Vaä y là Vì phải trọng đạo thì phải có người laøm thaày sưTôn ( thầy, cô, người sư trọng Em sư giaùoTôn coâ giaù ohiểu ởtrọng moïthế i luùc, dạy ) Muốn học sư thì ? trọng sư mọphải i đạo nơi.tôn đạo? >Vì Trọvậy ng đạ ohọc : Coiđạo trọ(đạo ng để ng lờcách inào thầlàm ylàdTôn ạngười) y, lí, nh tri ữthức, sư lí? laø Thế nào trọphải ng đạ m ng ười thì tôno sư trọng đạo là trọng đạo ? (12) 12 BÀI TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO I Đặt vấn đề: II.Nội dung baøi học : Khaùi niệm : Nhóm Nhóm 1-2 3-4 Có độthầy vô lễcô: vớichào thầy Tônthái trọng cô: chào gửi… hỏi, nói hỏi,gặp xin không phép, thưa không gửi,thầy không làm -Thămthưa hỏi cô ốm bài tậpnhân và học bàilễcũ đau, ngày tết… Sử dụng tài liệu, quay Luôn làm điều cóp tốt thầy làm bài theo lời dạy… -Không thực đúng nội qui nhà trường đề ra… Thảo luận nhóm Nhóm 1-2: Em hãy nêu biểu thể thiếu tôn trọng thầy cô số HS thời gian gần đây ? Nhóm 3-4: Em hãy nêu biểu thể lòng biết ơn thầy cô giáo? Thời gian : phút (13) BÀI TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO I Đặt vấn đề : II Noäi dung baøi hoïc : Khaùi nieäm : Bieåu hieän : - Cư xử có lễ độ, vâng lời thầy cô giáo - Thực tốt nhiệm vụ người hoïc sinh, laøm cho thaày coâ vui loøng - Nhớ ơn thầy cô không còn học thầy cô đó - Quan taâm thaêm hoûi thaày coâ, giuùp đỡ thầy cô cần thiết … Haõy neâu biểu hieän cuûa toân sư trọng đạo (14) 14 BÀI TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO I Đặt vấn đề : II Noäi dung baøi hoïc : Khaùi nieäm : Bieåu hieän : YÙ nghóa : -Đối với cá nhân:Giúp ta tiến bộ, trở nên người coù ích cho gia ñình vaø xaõ hoäi - Đối với xã hội : +Tôn sư trọng đạo giúp các thầy cô làm tốt trách nhiệm nặng nề và vẻ vang mình là đào tạo nên lớp người lao động trẻ tuổi đóng góp cho tieán boä cuûa xaõ hoäi +Tôn sư trọng đạo là truyền thống tốt đẹp dân tộc, chúng ta cần giữ gìn và phát huy Tôn sư trọng đạo coù yù nghóa nhö theá naøo? (15) 15 BÀI TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO I Đặt vấn đề : II Noäi dung- baøi hoïc : Khaùi nieäm : Bieåu hieän : YÙ nghóa : - Đề cao vai trò dạy dỗ người thầy - Có thầy dạy dỗ nên người Em haõy giaûi thích caâu tuïc ngữ “ Không thầy đố mày laøm neân ” (16) 16 BÀI TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO I Đặt vấn đề : II Noäi dung baøi hoïc: III Luyeän taäp : a) Trong hành vi sau đây hành vi nào thể thái độ tôn sư trọng đạo, hành vi nào cần phê phán? Vì sao? (1) X Ngày chủ nhật, Năm chợ, gặp cô giáo cũ, Năm đứng nghiêm bỏ mũ chào cô (2) Thầy Minh bài tập Toán cho học sinh nhà làm Mãi chơi nên Hoa không làm bài tập (3) X Anh Thắng là sinh viên đại học, nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11, anh Thắng đã viết thư thăm hỏi cô giáo cũ dạy anh từ hồi lớp (4) Giờ trả bài tập làm văn, An bị điểm kém Vừa nhận bài từ tay thầy giáo, An đã vò nát và đút bài vào ngăn bàn (17) 17 BÀI TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO I Đặt vấn đề: II Noäi dung baøi hoïc: III Luyeän taäp: b Tìm số câu ca dao, tục ngữ nói kính trọng và lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo ? - Coâng cha, nghóa meï, ôn thaày - Nhất tự vi sư, bán tự vi sư - Muøng moät teát cha, muøng hai teát meï, muøng ba teát thaày - Không thầy đố mày làm nên - Muoán sang thì baét caàu kieàu Muốn hay chữ thì yêu kính thầy (18) HỌC TRÒ BIẾT ƠN THẦY Ông Các-nô xưa là ông quan to nước Pháp, hôm nhân lúc rảnh việc chơi quê nhà Khi ông ngang qua trường học làng, trông thấy thầy dạy mình lúc bé, bây đã đầu tóc bạc phơ ngồi lớp dạy học Ông ghé vào thăm trường và chạy lại trước mặt thầy giáo chào hỏi lễ phép và nói: “Con là Các-nô đây, thầy còn nhớ không?” Rồi ông ngoảnh lại khuyên bảo học trò rằng: Sống đời là ơn cha, ơn mẹ ta, sau là ơn thầy ta đây Vì nhờ có thầy chịu khó dạy bảo, ta làm nên nghiệp ngaøy (Trích Quốc văn giáo khoa thư NXB Thế giới 2000) (19) HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHAØ - Veà hoïc baøi, laøm caùc baøi taäp coøn laïi - Đọc và tham khảo trước nội dung bài 7: Đoàn kết tương trợ + Tìm hiểu truyện đọc: Một buổi lao động + Thế nào là đoàn kết tương trợ + Ý nghĩa đoàn kết tương trợ (20) (21)