Hoạt động của thầy và trò * Hoạt động 1: Tìm hiểu mối quan hệ dinh dưỡng ở thực vật -GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK nhớ lại kiến thức đã học hoàn thành PHT hoặc trả lời các câu hỏi sau:?. [r]
(1)Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học xong bài này học sinh cần: Kiến thức: - Hệ thống hoá kiến thức chương - Chuẩn bị kiểm tra tiết Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích, so sánh II CHUẨN BỊ: - PHT - Tờ nguồn - Hình 22.1, 22.2, 22.3 và bảng 22 SGK III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG : Kiểm tra bài cũ - học sinh lên hoàn thiện phần ôn tập chương - Kiểm tra học sinh (10 hs) Giảng bài Hoạt động thầy và trò * Hoạt động 1: Tìm hiểu mối quan hệ dinh dưỡng thực vật -GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK nhớ lại kiến thức đã học hoàn thành PHT trả lời các câu hỏi sau: ? Cấu tạo mạch gỗ phù hợp với việc vận chuyển nước và muối khoáng? ? Động lực vận chuyển nước mạch gỗ, mạch rây ? Các đường thoát nước? ? Cấu tạo thực vật phù hợp với chức quang hợp - HS nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu hỏi - GV nhận xét, bổ sung → kết luận Nội dung ghi bảng I MỐI QUAN HỆ DINH DƯỠNG Ở THỰC VẬT a Quá trình quang hợp b Pha tối quang hợp c Dòng mạch rây d Dòng mạch gỗ e Quá trình thoát nước là (2) * Hoạt động 2: Tìm hiểu mối quan hệ gô hấp và quang hợp - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK nhớ lại kiến thức đã học hoàn thành PHT trả lời các câu hỏi sau: ? Nêu mối quan hệ hô hấp và quang hợp? ? Tại nói đó là mặt quá trình đối lập lại thống trao đổi lượng thực vật? - HS nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu hỏi - GV nhận xét, bổ sung → kết luận * Hoạt động 3: Tìm hiểu tiêu hóa động vật - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK nhớ lại kiến thức đã học hoàn thành PHT trả lời các câu hỏi sau: ? Khái niệm tiêu hoá? ? Sự thích nghi quá trình và cấu trúc tiêu hoá phù hợp với loại thức ăn? ? Diễn biến tiêu hoá người? - HS nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu hỏi - GV nhận xét, bổ sung → kết luận II MỐI QUAN HỆ GIỮA HÔ HẤP VÀ QUANG HỢP + C02 và H2O + Đường và oxi + ADP và NAD+ + ATP III TIÊU HOÁ Ở ĐỘNG VẬT Qúa trình tiêu hoá Tỉêu hoá học Tiêu hoá hoá học Tiêu hoá động vật đơn bào Tiêu hoá động vật có túi tiêu hoá Tiêu hoá động vật có ống tiêu hóa x x x x * Hoạt động 4: Tìm hiểu hô hấp động vật - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK nhớ lại kiến IV HÔ HẤP Ở ĐỘNG VẬT thức đã học hoàn thành PHT trả lời các câu hỏi sau: ? Phân tích đặc điểm bề mặt trao đổi khí? ? Tại nói mang là quan hô hấp chuyên hoá với việc trao đổi khí nước? Cử động hô hấp cá? (3) - HS nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu hỏi - GV nhận xét, bổ sung → kết luận * Hoạt động 5: Tìm hiểu hệ thống tuần hoàn động vật - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK nhớ lại kiến thức đã học hoàn thành PHT trả lời các câu hỏi sau: ? Sự tiến hoá hệ tuần hoàn qua các nhóm động vật? ? Vai trò tim ? Tại tim có khả đập tự động? -HS nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu hỏi - GV nhận xét, bổ sung → kết luận * Hoạt động 6: Tìm hiểu chế trì cân nội môi - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK nhớ lại kiến thức đã học hoàn thành PHT trả lời các câu hỏi sau: ? Vai trò thận và gan điều hoà ASTT? ? Tại nói cân nội môi là chế tự điều chỉnh? - HS nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu hỏi - GV nhận xét, bổ sung → kết luận Dặn dò: ôn tập kiểm tra tiết V HỆ THỐNG TUẦN HOÀN Ở ĐỘNG VẬT + Thực vật : dòng mạch gỗ, dòng mạch rây + Động vật: Hệ tuần hoàn + Nêu mối quan hệ hệ tuần hoàn với hệ hô hấp, hệ bài tiết và hệ tiêu hoá VI CƠ CHẾ DUY TRÌ CẦN BẰNG NỘI MÔI (4)