Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động GV giới thiệu một số loại 1: Quan sát, túi xách và đặt câu hỏi nhận xét dựa vào SGV 2 trang 133, 134, 135 giúp hs so sánh, nhận xét: + Cái túi xách có dạng hình gì?. + Cái túi [r]
(1)TUẦN 20 Ngày giảng: 19/01/16 Tiết 1: 2A, tiết 2: 2B Bài 20: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI TÚI XÁCH I / MỤC TIÊU KT:Nhận biết đặc điểm vài loại túi xách KN: Tập vẽ cái túi xách theo mẫu TĐ : Trân trọng và giữ gìn đồ vật II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Mẫu túi xách HS: Chì, tẩy, màu, III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Ổn định tổ chức.(2’) Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Bài a Giới thiệu bài: (1’) b Bài giảng TG 5’ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động GV giới thiệu số loại 1: Quan sát, túi xách và đặt câu hỏi nhận xét dựa vào SGV trang 133, 134, 135 giúp hs so sánh, nhận xét: + Cái túi xách có dạng hình gì? + Cái túi xách trang trí hình gì không? + Túi xách có phận nào? + Hai túi xách có điểm gì giống và khác hình dáng và cách trang trí? KL: Thấy phong phú hình dáng, cách trang trí và nắm đặc điểm túi xách Hoạt động - GV hướng dẫn HS các HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Q.sát mẫu , nhận xét và trả lời câu hỏi - Quan sát Gv hướng dẫn cách vẽ (2) 7’ 2: Cách vẽ bước SGV trang túi xách 136, 137 trên bảng ĐDDH cho HS thấy cách vẽ: + Phác nét phần chính cái túi và tay xách + Vẽ tay xách + Vẽ nét đáy túi + Trang trí kín mặt túi hình hoa, lá, vật, thú + Tráng trí đường diềm + Vẽ màu theo ý thích - GV cho HS xem số bài vẽ các bạn năm trước KL:Nắm các bước vẽ và cách trang trí theo ý thích 15’ Hoạt động - GV hướng dẫn HS thực 3: Thực hành bài SGV trang hành 138 - HS làm bài cá nhân - GV quan sát gợi ý thêm cho HS 3’ Hoạt động - GV chọn số bài đẹp 4: Nhận và chưa đẹp gợi ý HS xét , đánh nhận xét, đánh giá giá SGV2 tr133 + Bài nào vẽ túi xách cân tờ giấy? + Túi nào vẽ đẹp và tô màu bật? + Em thích bài vẽ đẹp nào? Vì sao? GV nhận xét, đánh giá bài vẽ HS, cho điểm - Dặn dò hs nhà tập 2’ *Hoạt động quan sát và nhận xét 5: Củng cố, đồ vật quen thuộc dặn dò - Giáo dục HS biết gìn - Thực hành - Nhận xét, đánh giá bài - Lắng nghe (3) giữ đồ vật - Chuẩn bị bài học sau Bài 21: Nặn vẽ dáng người TUẦN 21 Ngày giảng: 26/1/16 Tiết 1: 2A, tiết 2: 2B Bài 21: tập năn tạo dáng tự NẶN HÌNH DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN I/ MỤC TIÊU : KT: HS tập quan sát, nhận biết các phận chính người (đầu, mình, chân, tay) KN: HS tập nặn dáng người đơn giản TĐ: Có thái độ gần gũi và quan tâm người II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Chuẩn bị ảnh các hình dáng người HS: VTV2 , đất nặn, chì , màu , gôm … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức.(2’) Kiểm tra đồ dùng HS.(2’) Bài a Giới thiệu bài: (1’) b Bài giảng: TG 5’ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động - GV giới thiệu tranh, 1: Quan sát ảnh và đặt các câu hỏi , nhận xét gợi ý để hs nhận xét các phận - Xem tranh, ảnh và trả lời câu hỏi (4) \ 5’ Hoạt động 2: Hướng dẫn cách nặn 15’ Hoạt động 3: Thực hành người SGV 139, 140 + Em hãy nêu phận chính thể người? + Các dáng người làm gì tranh? + Các dáng hoạt động đó có giống không? + Đứng nghiêm , đầu, chân, tay nào? + Đi, đứng, chạy, nhảy chân tay nào? - GV cho số HS làm mẫu động tác KL: Nắm các phận người và tư người - GV gợi ý HS cách nặn, và nặn mẫu hình dáng người SGV trang 140, 141 + Nặn đầu, mình trước + Nặn thêm tay, chân và ghép dính các phận + Nặn thêm chi tiết và tạo dáng hình dáng người - GV cho HS xem số bài nặn HS lớp trước - GV nhắc HS cách nặn hình hình dáng người HĐ2 - HS làm bài cá nhân - Quan sát và lắng nghe - Thực hành - Nộp bài nặn - Nhận xét , đánh giá bài nặn - Lắng nghe (5) 3’ 2’ Hoạt động - GV chọn số bài 4: Nhận xét nặn đẹp và chưa đẹp , đánh giá gợi ý HS nhận xét, đánh giá SGV2 tr142 + Cách nặn hình dáng phận cân đối chưa? + Cách tạo dáng và màu sắc nào? + Em thích bài nặn đẹp nào? Vì sao? - GV cho HS tự nhận xét, đánh giá bài nặn - GV nhận xét bổ sung, cho điểm *Dặn dò : - Cũng cố lại cách nặn hình dáng người đơn giản - Giáo dục HS - Dặn dò nhà Bài 22: Vẽ trang trí – Trang trí đường diềm TUẦN 22 Ngày giảng: 02/02/16 Tiết 1: 2A, tiết 2: 2B Bài 22: Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I / MỤC TIÊU KT: Nhận biết đường diềm và cách sử dụng đường diềm để trang trí KN: Biết cách trang trí và trang trí đường diềm đơn giản, vẽ màu theo ý thích 3.TĐ: Yêu thích trang trí đồ vật (6) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Vật trang trí đường diềm HS: Vở tập vẽ, chì, màu, tẩy III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Ổn định tổ chức.(2’) Kiểm tra đồ dùng HS.(2’) Bài a Giới thiệu bài(1’) b Bài giảng: TG 5’ 5’ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: GV giới thiệu số đồ Quan sát, vật hay đường diềm và đặt nhận xét câu hỏi dựa vào gợi ý SGV tr 143, 144 + Đồ vật có trang trí đường diềm không? + Trang trí đường diềm làm cho đồ vật nào? + Những đồ vật nào trang trí đường diềm? - Đường diềm trang trí đồ vật gọi đường diềm ứng dụng - GV cho HS xem đường diềm trang trí và gợi ý + Đường diềm có hình gì? Và tô màu nào? Màu nào đậm màu nào nhạt? + Hai đường diềm có điểm gì giống và khác nhau? + Cách tô màu nào? Hoạt động 2: - GVTT bổ sung Cách trang -GV giới thiệu hình hướng trí dẫn và nêu cách trang trí đường diềm SGV tr 144 và vẽ bảng: + Kẻ đường thẳng song HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Qsát đồ vật, nhận xét và trả lời câu hỏi - Quan sát Gv hướng dẫn cách vẽ - Thực hành - Nhận xét bài (7) 15’ 3’ 2’ Hoạt động 3: Thực hành Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò song cách + Kẻ trục, chia các ô + Chọn họa tiết và vẽ vào các ô + Tơ màu cĩ đậm, nhạt - GV cho HS xem bài vẽ các bạn năm trước KL: HS nắm cách trang trí đường diềm - GV cho HS làm bài cá nhân - GV gợi ý HS hoàn thành bài và trang trí đường diềm đơn giản - GV chọn số bài đẹp và chưa đẹp gợi ý HS nhận xét, đánh giá SGV2 tr146 + Cách vẽ hình và đẹp chưa? + Cách tô màu kín nền, có đậm nhạt không? + Em thích bài vẽ đẹp nào? Vì sao? - GV cho HS tự nhận xét, đánh giá bài vẽ - Dặn dò hs nhà tập vẽ màu cho tranh - Giáo dục HS - Chuẩn bị bài học sau Bài 23 : Vẽ tranh – Đề tài Mẹ cô giáo - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ - Lắng nghe - HS quan sát - HS vẽ vào vẽ - HS nộp bài - Nhận xét bài bạn - Ghi nhớ (8) TUẦN 23 Ngày giảng: 16/02/16 Tiết 1: 2A, tiết 2: 2B Bài 23: Vẽ tranh ĐỀ TÀI MẸ HOẶC CÔ GIÁO I/ MỤC TIÊU : 1.KT: Hiểu nội dung đề tài Mẹ cô giáo 2.KN: Tập vẽ tranh đề tài Mẹ cô giáo 3.TĐ: HS thêm yêu quý Mẹ và cô giáo II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1/GV chuẩn bị:Tranh, ảnh đề tài Mẹ cô giáo 2/ HS chuẩn bị: VTV2 , chì , màu , gôm … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Ổn định tổ chức.(2’) Kiểm tra đồ dùng HS.(2’) Bài a Giới thiệu bài(1’) b Bài giảng: TG 5’ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh, ảnh gợi ý câu hỏi: + Tranh vÏ néi dung g×? + H×nh ¶nh chÝnh tranh lµ ai? + Mẹ ®ang ho¹t động nào? + C« gi¸o ®ang hoạt động nào? + Mµu s¾c tranh nµy ntn? + Em thÝch nhÊt lµ bøc tranh nµo? + Em h·y nhớ lại đặc điểm , h×nh d¸ng mẹ c« gi¸o m×nh? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS quan sát trả lời - HS khác nhận xét (9) 5’ Hoạt động 2: Cách vẽ tranh Hoạt động 3: Thực hành 15’ 3’ Hoạt động 4: Nhận xet, đánh giá * Củng cố, + Em sÏ vÏ ai? ®ang hoạt động nào? - GV nhÊn m¹nh: Mẹ vµ c« gi¸o lµ nh÷ng ngêi th©n rÊt gÇn gũi víi chúng ta Em h·y nhí l¹i h×nh ¶nh mẹ vµ c« gi¸o ®ể vÏ mét bøc tranh ®ẹp - GV Híng dÉn HS c¸ch vÏ ĐDDH: + Chän néi dung ®ể vÏ tranh: C« gi¸o hay mẹ hoạt động nào? + VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc: mẹ c« gi¸o ®ang làm công việc nào đó +VÏ h×nh ¶nh phụ sau: Phï hợp víi c¸c c«ng việc h×nh ¶nh chÝnh + VÏ mµu: Theo ý thÝch Tr¸nh vÏ mµu tèi - GV giíi thiệu bµi vẽ hs khãa tríc - GV xuèng líp híng dÉn HS lµm bµi - Nh¾c HS chän ®ề tµi phï hợp víi kh¶ n¨ng - VÏ h×nh ¶nh chÝnh lµm râ néi dung ®ề tµi H×nh ¶nh phụ lµm cho bµi vÏ sinh động VÏ mµu cã ®Ëm, nh¹t.Tr¸nh vÏ màu ngoµi hình vẽ - GV chän sè bµi tèt vµ cha tèt gợi ý HS nhận xét về: + Cách vẽ hình đẹp chưa? + Cách xếp bố cục - HS nghe - HS quan sát trả lời - HS xem tranh - HS làm bài cá nhân - HS nhận xét, đánh giá (10) dặn dò: 2’ cân đối chưa? + Cách tô màu rõ hình ảnh không? GV nhËn xÐt ý kiÕn HS - HS nghe GV đánh giá bài - GV nhắc l¹i néi dung bài học - Xem trước bài chuẩn bị đầy đủ đồ dùng TUẦN 24 Ngày giảng: 23/02/16 Tiết 1: 2A, tiết 2: 2B Bài 24: Vẽ theo mẫu VẼ CON VẬT I/ MỤC TIÊU : 1.KT: HS nhận biết hình dáng, đặc điểm số vật quen thuộc 2.KN: HS biết cách vẽ và vẽ vật theo ý thích 3.TĐ: HS thêm yêu mến và bảo vệ vật II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.GV chuẩn bị :Tranh, ảnh vật 2.HS :Tranh, ảnh vật III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : a b TG 5’ Ổn định tổ chức.(2’) Kiểm tra bài cũ: Nêu các bước vẽ tranh đề tài?(2’) Bài Giới thiệu bài: (1’) Bài giảng: NỘI DUNG Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV yêu cầu hs xem hình nét Gà mái và đặt - Quan sát tranh, nhận xét câu hỏi gợi ý: và trả lời câu hỏi + Trong tranh có hình ảnh gì? (11) 5’ 15’ 3’ Hoạt động 2: Cách vẽ màu Hoạt động 3: Thực hành Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá + Hình ảnh gà mẹ nào? + Hình ảnh gà nào? + Toàn tranh đã vẽ gì? Chúng ta vẽ gì thêm? - GV cho HS xem tranh in màu để tham khảo - Khi tô màu tranh Gà mái không bắt chước tranh trên - GV gợi ý HS nhớ lại màu gà như: màu nâu, màu vàng, màu xanh lá cây + Chọn màu thích hợp để tô + Tô màu gà mẹ trước, gà sau + Cô thể tô màu không + Tô màu đều, kính hình vẽ + Tô màu nhạt thì màu gà đậm và ngược lại - GV cho HS xem bài vẽ HS lớp năm trước - Yêu cầu hs nhớ lại màu sắc gà và vẽ bài vào tập vẽ - GV đến bàn quan sát và hướng dẫn - Nhắc nhở hs lựa chọn màu và vẽ gọn, kín hình - GV chọn số bài đẹp và chưa đẹp gợi ý HS nhận xét, đánh giá như: - Nhớ lại và quan sát GV hướng dẫn cách vẽ - Lắng nghe và thực theo gợi ý GV - HS xem tranh - HS làm bài cá nhân - Nhận xét, đánh giá bài - Lắng nghe (12) 2’ + Bài nào vẽ màu kín nền, ít ngoài hình vẽ? + Bài nào tô màu tươi - Lắng nghe dặn dò sáng, hình gà? + Em thích bài vẽ đẹp nào? Vì sao? - GV nhận xét, đánh giá, cho điểm bài vẽ HS * Củng cố, - Dặn dò HS nhà tập dặn dò vẽ màu cho tranh - Giáo dục HS gìn giữ nét văn hoá dân tộc - Chuẩn bị bài học sau TUẦN 25 Ngày giảng :29/02/2016 Tiết 1: 2A,tiết 2:2B Bài 25: Vẽ trang trí TẬP VẼ HOẠ TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN I MỤC TIÊU -Kiến thức: Nhận biết hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn -Kĩ năng: Biết cách vẽ, vẽ hoạ tiết và vẽ màu ý thích -Thái độ: Thấy phong phú hoạ tiết II.CHUẨN BỊ (13) 1.Giáo viên:-Một số hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn Học sinh:Chì, tẩy, màu III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số,đồ dùng học tập (2’) Kiểm tra bài cũ: Em hãy nhắc lại số vật mà em biết? (3’) Bài a.Giới thiệu bài:(1’) b.Bài giảng: TG 5’ 5’ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV Hoạt động - GV giới thiệu số 1:Quan sát nhận họa tiết HS quan sát xét + Trong sống, họa tiết này dùng để trang trí gì? + Em thấy họa tiết này ntn? + Họa tiết dùng để trang trí hình vuông, hình tròn là hình gì? - GV cho HS xem họa tiết tập vẽ - GV nhận xét ý kiến HS - Nêu cách vẽ họa tiết dạng hình vuông? Hình Hoạtđộng2:Cách tròn? vẽ họa tiết dạng +Vẽ hình vuông, hình hình vuông, hình tròn Tròn +Kẻ trục thành nhiều phần +Vẽ họa tiết chính, phụ vào hình vuông, hình tròn +Vẽ màu có đậm nhạt - GV cho HS quan sát thêm bài hs khóa trước - GV xuống lớp hướng Hoạt động 3dẫn HS thực hành cá HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS quan sát - HS trả lời - Phong phó vÒ h×nh d¸ng vµ mµu s¾c: Häa tiÕt d¹ng h×nh trßn, h×nh tam gi¸c, bÇu dôc, h×nh vu«ng… - HS quan s¸t - HS quan s¸t h×nh gîi ý trªn §DDH - HS quan s¸t c¸ch vÏ - HS quan s¸t trªn b¶ng - HS quan s¸t bµi khãa tríc vµ häc tËp - HS thùc hµnh : vÏ häa tiÕt vµo tói vµ h×nh vu«ng (14) 14’ Thực hành: 3’ 2’ HĐ 4: Nhận xét, đánh giá * Cñng cè- dÆn dß nhân - Nhắc HS chọn họa tiết phù hợp với hình vuông, hình tròn - Các hình giống vẽ và màu giống - Màu khác với màu họa tiết - Có thể vẽ màu xen kẽ cùng họa tiết - GV chọn số bài tốt và chưa tốt gợi ý HS nhận xét về: + Bài nào vẽ hình đẹp, màu đẹp? + Em thích bài vẽ đẹp nào nhất? Vì sao? GV đánh giá và xếp loại bµi - Hoàn thành bài nhà chưa xong - Chuẩn bị cho bài sau vẽ tranh vật, mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ - HS nhËn xÐt + Chän häa tiÕt đẹp không? + VÏ h×nh chưa? + VÏ mµu rõ hình họa tiết không? - HS chọn bài mình thích - HS nghe (15) TUẦN 26 Ngày giảng :01/3/2016 Tiết 1: 2A,tiết 2:2B Bài 26: Vẽ tranh ĐỀ TÀI CON VẬT (VẬT NUÔI) I/ MỤC TIÊU : KT: Nhận biết đặc điểm và hình dáng các vâït nuôi quen thuộc 2.KN: Tập vẽ tranh vật quen thuộc và vẽ màu theo ý thích 3.TĐ: Biết chăm sóc và bảo vệ vật nuôi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.GV chuẩn bị :Tranh, ảnh đề tài vật 2.HS chuẩn bị :VTV2 , chì , màu , gôm … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Ổn định tổ chức.(2’) Kiểm tra đồ dùng HS.(2’) Bài a Giới thiệu bài(1’) b Bài giảng: TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ HĐ 1: - GV Treo tranh, ảnh các Tìm, chọn vật gợi ý HS nhận xét: nội dung đề + Đây là vật gì? tài + Đặc điểm, hình dáng chúng? + Các phận chính vật là gì? + Màu sắc vật? - GVTT bổ sung và gợi ý + Nhà các em có nuôi vật nào? + Tả hình dáng , màu sắc vật đó? + Em chăm sóc vật đó ntn? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nghe HSTL - HS lắng nghe và ghi nhớ - HS quan sát lên bảng (16) 5’ 15’ 3’ + Kể số vật khác mà em biết? Em vẽ vật nào? Chúng làm gì? GV tóm tắt: Có nhiều vật quen thuộc với chúng ta chó, mèo, gà… Các vật đó có hình dáng và màu sắc khác Khi vẽ, các em phải quan sát kĩ đặc điểm hình dáng vật để vẽ vào tranh HĐ 2: Cách - GV treo hình gợi ý cách vẽ tranh vẽ vật + Nêu cách vẽ vật? + Vẽ phận chính trước: Đầu, mình vật + Vẽ chi tiết sau: chân, đuôi, tai, … + Vẽ màu theo ý thích + Chú ý chọn dáng vật đi, chạy - Vẽ thêm hình ảnh phụ cho bài vẽ thêm sinh động HĐ 3: Thực - GV giới thiệu số bài hành HS khóa trước - GV xuống lớp hướng dẫn thêm HS cách vẽ - Tạo dáng các vật khác cho sinh động - Vẽ màu có thể đúng màu lông vật không HĐ 4: Nhận -GV chọn số bài tốt và xét, đánh chưa tốt gợi ý HS nhận xét: giá + Hình vẽ vừa với phần giấy chưa? + Con vật làm gì? + Các hình ảnh phụ nào? - HS quan sát trên bảng HS quan sát bài vẽ hs khóa trước và học tập - HS thực hành - HS nhận xét - HS xem - HS nghe (17) 2’ *Củng cốdặn dò + Bài nào tô màu rõ hình vật? + Em thích bài vẽ đẹp nào? Vì sao? Gv nhận xét bài HS Đánh giá và xếp loại bài đánh giá, xếp loại bài - Quan sát các vật - Quan sát các loại cặp sách và chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho bài 27 Tuần 27 Ngày giảng:15/3/2016 Bài 27: Vẽ theo mẫu VẼ CẶP SÁCH HỌC SINH I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: Nhận biết hình dáng, đặc điểm cái cặp 2.Kỹ năng: Tập vẽ cái cặp sách HS 3.Thái độ: Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập II CHUẨN BỊ: -GV: SGK,SGV - Giáo án , SGV , VTV2 -HS : - Vở tập 2, chì , màu , gôm … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU : Ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số, và đồ dùng học tập(2’) Kiểm tra bài cũ (3’): Em hãy nhắc lại số vật mà em biết? - Gọi HS trả lời -GV nhận xét đánh giá TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦAGV 1’ -GV giới thiệu bài cho A.Giới thiệu HOẠT ĐỘNG CỦAHS -Lắng nghe (18) bài 5’ 1.Hoạt Đ ộng1: Quan sát, nhận xét 15’ 2.Hoạt Động 2: Cách vẽ cái cặp hấp dẫn và phù hợp với nội dung GV treo tranh, ảnh cặp thật gợi ý HS nhận xét về: + Các dáng cặp sách này khác ntn? + Cặp sách có phận gì? +Cặp có dạng hình gì? + Cặp có trang trí hình gì không? + Màu sắc cặp sách? GV tóm tắt: Cặp sách có nhiều loại và trang trí khác Tùy thuộc vào cách sử dụng mà căp sách có đặc điểm khác Khi vẽ căp sách các em phải chú ý đến hình dáng, cặp sách để vẽ cho thích hợp và đẹp mắt - GV chọn cặp sách đặt lên bàn nêu cách vẽ và vẽ mẫu lên bảng cách vẽ cặp sách + Ước lượng chiều cao, chiều ngang vẽ phác hình dáng cặp sách + Tìm vĩ trí nắp, quoai, dây đeo +Vẽ chi tiết và sửa hình cho giống mẫu… +Trang trí họa tiết cho cặp sách: Hoa, lá, chim thú, đường diềm… +Vẽ màu theo ý thích - HS quan sát tranh suy nghĩ trả lời - HS lắng nghe và ghi nhớ - HS quan sát - HS quan sát bài hs khóa trước - HS làm bài cá nhân - HS nhận xét bài trên (19) 5’ 2’ 2’ - GV có thể vẽ mẫu bảng số loại cặp sách khác với hình hướng dẫn - Trang trí và vẽ màu cho phù hợp với cặp sách GV chọn số bài tốt và chưa tốt gợi ý HS nhận xét về: - HS lắng nghe + Hình dáng cặp sách cân trang giấy - HS lắng nghe dặn dò 3.Hoạt Động 3: chưa? Thực hành + Cách trang trí có đẹp không? + Em thích bài vẽ đẹp nào? Vì sao? - GV nhận xét ý kiến HS - GV đánh giá và xếp loại bài - GV yêu cầu HS nhận 4.Hoạt Động 4: xét bài trên bảng Nhận xét, đánh - GV nhận xét, đánh giá giá bài HS - Hoàn thành bài chưa xong * Củng cố dặn dò: -Em nào chưa xong vẽ tiếp TUẦN 28 Ngày giảng :22/3/2016 Tiết 1: 2A,tiết 2:2B Bài 28: Vẽ trang trí (20) VẼ THÊM VÀO HÌNH CÓ SẴN (VẼ GÀ) VÀ VẼ MÀU I / MỤC TIÊU 1.KT: HS vẽ thêm các hình thích hợp vào hình có sẵn 2.KN: Vẽ màu theo ý thích 3.TĐ: Yêu mến các vật nuôi nha II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Gv chuẩn bị Một số tranh ảnh các loại gà 2.HS chuẩn bị : VTV2.Chì, tẩy, màu III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Ổn định tổ chức.(2’) Kiểm tra đồ dùng HS.(2’) Bài a Giới thiệu bài: (1’) b Bài giảng: TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ HĐ 1: Quan - GV treo tranh Đàn gà sát, nhận học sĩ và gợi ý: xét + Trong tranh vẽ hình gì? + Hình ảnh chính tranh là gì? + Hình ảnh phụ tranh là gì? + Các gà làm gì? + Hình dáng, đặc điểm các gà? + Màu sắc các gà ntn? - GVTT bổ sung GV treo ĐDDH có sẵn hình tập vẽ: + Trong bài đã vẽ hình gì? + Bài có thể vẽ thêm các hình ảnh nào khác? - GV nhận xét ý kiến HS GV nhận mạnh: Các em có thể vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh thêm sinh động; Vẽ thêm gà, cây cối, HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS quan sát suy nghĩ trả lời - HS lắng nghe - HS lắng nghe và ghi nhớ (21) mây, nhà… - Nhớ lại màu sắc gà và các hình ảnh khác để vẽ HĐ 2: Cách + Nêu lại cách vẽ gà? 5’ vẽ thêm GV hướng dẫn và vẽ mẫu hình, vẽ tranh VTV2 màu +Tìm hình định vẽ: Gà, cây, nhà… + Đặt hình vẽ vào vị trí thích hợp tranh + Chú ý các hình dáng gà phải khác bài phong phú +Dùng màu khác để vẽ các gà Tô màu có đậm, nhạt Màu vẽ nhạt để tranh có không gian 15’ HĐ 3: Thực - GV cho hs quan sát số hành bài vẽ màu tốt và chưa tốt hs khóa trước - GV xuống lớp hướng dẫn HS cách vẽ hình và vẽ màu - Vẽ thêm gà có hình dáng khác - Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động - Nhớ đặc điểm gà để vẽ cho đúng - Màu sắc theo ý thích, có đậm nhạt Tránh dùng màu tối 3’ HĐ 4: Nhận - GV chọn số bài tốt và xét, đánh chưa tốt gợi ý HS nhận xét giá - GV nhận xét ý kiến HS - GV đánh giá và xếp loại bài 2’ * Củng cố- + Sưu tầm tranh, ảnh dặn dò: vật - HS trả lời - HS quan sát và ghi nhớ - HS thực hành cá nhân - HS nhận xét bài (22) + Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ cho bài sau - HS lắng nghe dặn dò TUẦN 29 Ngày giảng :29/3/2016 Tiết 1: 2A,tiết 2:2B Bài 29: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ XÉ DÁN CÁC CON VẬT I/ MỤC TIÊU : 1.KT: Nhận biết hình dáng vật 2.KN: Nặn vật theo trí tưởng tượng 3.TĐ: Yêu mến các vật nuôi nhà II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.GV chuẩn bị :Tranh, ảnh các vật hình dáng khác 2.HS chuẩn bị : VTV2 , chì , màu , gôm, tẩy … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Ổn định tổ chức.(2’) Kiểm tra đồ dùng HS.(2’) Bài a Giới thiệu bài(1’) b Bài giảng: TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ Hoạt động 1: - GV giới thiệu tranh, ảnh Quan sát , số vật và đặt các nhận xét câu hỏi gợi ý HS trả lời: + Tên vật là gì? + Các phận chính vật? + Con vật có màu gì? Đang làm gì? + Khi vật đi, chạy HOẠT ĐỘNG CỦA HS Xem tranh và trả lời câu hỏi + Thỏ + Phần thân, mình, đầu, chân + Màu trắng, chạy + Khác (23) 5’ Hoạt động 2: Cách nặn vẽ vật 15’ Hoạt động 3: Thực hành 3’ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá nằm, các dáng hoạt động vật nào? GVTT bổ sung và hỏi thêm: + Hãy kể tên số vật mà em biết ? Nêu đặc điểm và màu sắc nó? - GV nêu cách nặn có cách Cách 1: Nặn rời phận ghép dính lại thành vật Cách 2: Từ thỏi đất nặn, vuốt, dính thành hình dáng vật + Năn thêm chi tiết hoàn thành vật + Tạo dáng đi, đứng, chạy nằm cho vật - Có thể dùng đất màu nhiều màu - GV trình bày cách nặn ĐDDH và nặn mẫu - GV cho HS nhắc lại cách nặn - GV cho HS xem sản phẩm nặn HS - Tương tự cách vẽ GV minh hoạ cho HS thấy và nêu bước vẽ vật SGV trang 166, 167 - GV quan sát, gợi ý cho HS làm bài SGV trang 167 - GV chọn số bài gợi ý HS nhận xét, đánh giá SGV2 tr168 về: + Hình dáng vật cân - Nhớ lại và quan sát - Quan sát GV - HS thực hành cùng GV - HS nhắc lại cách nặn - Quan sát - HS thực hành - Nhận xét , đánh giá (24) 2’ * Dặn dò : đối và đẹp chưa? + Đặc điểm màu sắc vật ntn? + Thích vật nào Vì sao? - Lắng nghe - HS quan sát và liên hệ với sản phẩm mình - HS lắng nghe dặn dò GV nhận xét bổ sung, cho điểm - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà xem Bài 30 vẽ tranh đề tài Vệ sinh môi trường - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ cho bài tới (25)
