Kiến thức: - Hoàn thiện bài còn lại của buổi sáng môn Toán, Tập làm văn, Tự nhiên và xã hội - Củng cố lại kiến thức môn Toán: củng cố về các số trong phạm vi 100000.. Kĩ năng: Rèn kĩ năn[r]
(1)Tiết Hướng dẫn học HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hoàn thiện bài còn lại buổi sáng môn (Toán, Tiếng Việt) - Củng cố lại kiến thức môn Toán: phép trừ phạm vi 100 000 Kĩ năng: Rèn kĩ tính toán chính xác Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC T G Nội dung Hoạt động GV 4’ Kiểm tra - Hỏi HS: Sáng học bài gì? + Yêu cầu HS cách cộng các số phạm vi 100 000 - Nhận xét, đánh giá 31’ 1’ 30’ Bài a Giới thiệu bài b Các hoạt động * Hoạt động 1: Hoàn thiện bài ngày - Giới thiệu bài, ghi tên bài - Hỏi HS: Sáng còn bài tập nào chưa làm? - Hướng dẫn HS làm BT còn lại buổi sáng (nếu còn) * Hoạt động 2: Củng cố kiến thức - Gọi HS đọc đề BT Bài - Hỏi: Bài toán yêu cầu gì? Đặt tính tính - Giao việc: Gọi HS làm bảng, lớp làm - Gọi HS nhận xét - Nhận xét và chốt đáp án đúng Bài Tính giá trị biểu thức - Gọi HS đọc đề BT - Hỏi: Bài toán yêu cầu gì? Hoạt động HS - HS nêu - HS lên nêu - Theo dõi, ghi tên bài - HS nêu - HS lớp làm bài tập - HS đọc, lớp đọc thầm - Tính - HS làm bảng, lớp làm nháp - Một HS nhận xét - HS lớp làm VBT - HS đọc, lớp đọc thầm - HS nêu cách làm - HS làm bảng, lớp làm VBT - HS nhận xét (2) GVKL: Đáp án đúng 15 840 + 7932 – 23 455 = 23 765 – 23 455 = 310 ( 15 786 + 13 982) + 9873 = 29 768 + 873 = 39 641 Bài Tìm x Bài Giải bài toán Bài Giải bài toán 5’ Củng cố, dặn dò - Gọi HS đọc đề BT - Hỏi: + X đóng vai trò là gì? + Muốn tìm x ta làm nào? - GV hướng dẫn cách làm - GV nhận xét - HS đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đề BT - Hỏi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - GV hướng dẫn cách làm - GV nhận xét Chiều rộng mảnh đất là: 24 : = (m) Chu vi mảnh đất là: ( 24 + ) x = 64 (m) Diện tích mảnh đất là: 24 x = 192 ( m2) Đáp số: 64m và 192m2 - HS đọc, lớp đọc thầm - HS TL - HS nêu cách làm - HS làm bảng, lớp làm - HS nhận xét - Gọi HS đọc đề BT - Hỏi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - GV hướng dẫn cách làm - GV nhận xét - HS đọc, lớp đọc thầm - HS TL - HS nêu cách làm - HS làm bảng, lớp làm - HS nhận xét - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau HS lắng nghe - HS TL - HS nêu cách làm - HS làm bảng, lớp làm - HS nhận xét (3) Tiết Hướng dẫn học HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU Kiến thức: - Củng cố lại kiến thức môn Tập đọc và môn Chính tả Kĩ năng: - Rèn kĩ đọc hiểu và làm bài tập chính xác Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC T G Nội dung Hoạt động GV 4’ Kiểm tra - KT đồ dùng học tập HS - Nhận xét, đánh giá 31’ 1’ 30’ Bài a Giới thiệu bài b Các hoạt động * Hoạt động 1: Hoàn thiện bài ngày * Hoạt động 2: Củng cố kiến thức Bài Đọc hiểu bài: Bài - Giới thiệu bài, ghi tên bài ( Yêu cầu hs mở VBT tiết Tập đọc – Chính tả - Hỏi HS: Sáng còn bài tập nào chưa làm? - Hướng dẫn HS làm BT còn lại buổi sáng (nếu còn) Hoạt động HS - Theo dõi, ghi tên bài - Hs mở VBt - Gọi HS đọc bài : “ Chiền chiện bay lên” - HS đọc nối tiếp câu – HS khá đọc Lớp đọc thầm - Giao việc: Yêu cầu hs thảo - HS nêu nội dung luận nhóm đôi để tìm hiểu - Hs lớp làm VBT nội dung bài - Đại diện các nhóm nêu kết - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, chốt đáp án - Nhóm khác nhận xét đúng - GV hướng dẫn học sinh thực HS thảo luận đưa đáp án và nhận xét câu trả lời (4) Điền ch hay tr vào chõ trống? 5’ bạn - GV nhận xét và chốt bài - Lời chào cao mâm cỗ - Trăm hay không tay quen - Nước tới chân nhảy - Trông gà hóa quốc Chọn mặt gửi vàng - Trên thuận hòa - Một chốn bốn quê - Nhận xét tiết học Củng cố, dặn - Dặn dò HS nhà chuẩn dò bị bài sau - Theo dõi, ghi nhớ để nhà chuẩn bị (5) Thứ sáu ngày tháng năm 2016 Đạo đức ( Đ/c Khá soạn giảng) Hướng dẫn học HƯỚNG DẪN HỌC Tiết Tiết I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hoàn thiện bài còn lại buổi sáng môn (Toán, Tập làm văn, Tự nhiên và xã hội) - Củng cố lại kiến thức môn Toán: củng cố các số phạm vi 100000 Kĩ năng: Rèn kĩ làm tính toán Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG - Bảng phụ, phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ Kiểm tra - Hỏi: Sáng học bài gì? - HS nêu + Kiểm tra sách, đồ dùng - Tổ trưởng báo cáo chuẩn học tập HS bị đồ dùng các thành viên nhóm mình - Nhận xét, đánh giá 32’ Bài - Theo dõi, ghi tên bài 1’ a Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, ghi tên bài 31’ b Các hoạt động - HS nêu * Hoạt động 1: - Hỏi HS: Sáng còn bài Hoàn thiện bài tập nào chưa làm? - HS lớp làm bài tập ngày - Hướng dẫn HS làm BT còn lại buổi sáng (nếu còn) * Hoạt động 2: Củng cố kiến thức Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc, lớp đọc thầm Khoanh tròn vào - Hỏi: Bài yêu cầu làm gì? - HS trả lời chữ cái trước - Giao việc: - HS làm bảng, lớp làm câu trả lời đúng - HS đọc cách tính mình, - Nhận xét và chốt đáp án lớp nhận xét đúng: a Đáp án C b Đáp án B c Đáp án A Bài Giải bài toán - Gọi HS đọc đề bài - Hỏi: Bài yêu cầu làm gì? + Gọi HS nêu cách làm - Giao việc: - HS đọc, lớp đọc thầm - HS trả lời - HS nêu cách làm - HS làm bảng, lớp làm (6) 4’ - Gọi HS giải thích cách làm, - HS nối tiếp giải thích cách lớp nhận xét làm, lớp nhận xét - Nhận xét Đổi 4m30cm = 43dm 80 cm = dm Chu vi hình chữ nhật là: ( 43 + ) x = 102 (dm) Đáp số: 102 dm Bài - HS đọc, lớp đọc thầm Giải bài toán - Gọi HS đọc đề bài - HS nêu - Hỏi: Bài yêu cầu làm gì? - HS nhận xét và nêu cách làm - Yêu cầu HS nhận xét và - HS làm bảng, lớp làm nêu cách làm - HS nhận xét - Giao việc: - Gọi HS nhận xét - Nhận xét Bài - HS đọc, lớp đọc thầm Tính diện tích… - Gọi HS đọc đề bài - HS trả lời - Hỏi: Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Giao việc: - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, chốt bài giải đúng Củng cố, dặn - HS nêu dò - Chúng ta vừa củng cố kiến thức gì? - Lắng nghe, ghi nhớ - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau (7) Tiết HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU Kiến thức: - Củng cố lại kiến thức môn Luyện từ và câu và Tập làm văn Kĩ năng: - Rèn kĩ tìm phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì và viết thư cho người bạn nước ngoài Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG - Bảng phụ, phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG 4’ Nội dung Kiểm tra 31’ Bài 1’ a Giới thiệu bài 30’ b Củng cố kiến thức Bài 1: Gạch phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì… Hoạt động GV - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - Nhận xét, đánh giá Hoạt động HS - HS báo cáo chuẩn bị đồ dùng mình - Giới thiệu bài, ghi tên bài - Theo dõi, ghi tên bài - Gọi HS đọc đề BT - HS đọc, lớp đọc thầm - Hỏi: Em hãy xác định yêu - HS nêu cầu bài ( Gv gạch chân yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm chính bài) - Giao việc: - Nhận xét, chốt bài đúng a Nhà vùng này phần nhiều làm gỗ xoan b Các nghệ nhân đã thêu lên tranh tinh xảo đôi bàn tay khéo léo mình c Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, người Việt Nam ta đã xây dựng lên non sông gấm vóc trí tuệ, mồ hôi và máu mình (8) Bài 2: Đặt câu hỏi… - Gọi HS đọc đề BT - HS đọc, lớp đọc thầm - Hỏi: Em hãy xác định yêu - HS nêu cầu bài ( Gv gạch chân yêu cầu chính bài) - Giao việc: - HS làm bảng, lớp làm - HS nhận xét - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, chốt bài đúng a Những ngôi nhà làm gì? b Mẹ ru gì? c Nhân dân giới giữ gìn hòa bình gì? Bài 3: Điền dấu câu thích hợp… - Gọi HS đọc đề BT - HS đọc, lớp đọc thầm - Hỏi: Em hãy xác định yêu - HS nêu cầu bài - GV nhận xét Bài 4: Viết thư… 5’ - Gọi HS đọc đề BT - Hỏi: Em hãy xác định yêu cầu bài ( Gv gạch chân yêu cầu chính bài) - GV gợi ý: + Tự giới thiệu mình + Giới thiệu vị trí Việt Nam + Chọn nét tiêu biểu để giới thiệu với các bạn + Mời bạn tới thăm Việt Nam Củng cố, dặn - Tiết học củng cố dò nội dung gì? - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà chuẩn bị bài sau - HS đọc, lớp đọc thầm - HS nêu - HS đọc, lớp đọc thầm - HS nêu - HS lớp làm - HS đọc bài và nhận xét - HS nêu - Theo dõi, ghi nhớ để nhà chuẩn bị (9) (10)