được phân phối đến giáo viên từ đầu năm tùy theo nhiệm vụ của từng người, hằng năm có rà soát và hoàn chỉnh các biểu mẫu, giáo viên chủ động hoàn thành công việc được giao căn cứ vào [r]
(1)TRƯỜNG THCS NAM THÁI TỔ : VĂN- GDCD CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH THỰC HIỆN ĐỔI MỚI SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2013 -2014 NÂNG CAO VIỆC QUẢN LÍ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH CÁ NHÂN CỦA TỔ VIÊN THÔNG QUA SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN I Đặc điểm tình hình tổ năm học 2013–2014: - Tổng số giáo viên: 11 Lãnh đạo tổ gồm có 01 đồng chí Tổ trưởng 01 Tổ phó Thuận lợi: - Tất các anh em tổ trẻ,nhiệt tình công tác,có tinh thần đoàn kết tốt - Trình độ chuyên môn khá đồng đều,tất có trình độ chuyên môn đạt chuẩn và trên chuẩn - Mỗi thành viên tổ hiểu rõ nhiệm vụ,tình hình, đặc điểm năm học và xác định rõ trách nhiệm cá nhân Khó khăn: - Một số đồng chí nhà xa,có nhỏ, nghỉ sinh - Đồ dùng dạy học còn thiếu nhiều - Chưa có phòng môn - Trường có điểm cách xa II Xây dựng kế hoạch năm học Tổ chuyên môn và lập hồ sơ tổ chuyên môn Xây dựng kế hoạch năm học Tổ chuyên môn Cơ sở để xây dựng kế hoạch năm học Tổ chuyên môn là: + Kết năm học trước thông qua báo cáo tổng kết năm học + Năng lực giáo viên tổ thông qua điều tra + Cơ sở vật chất Nhà trường, cá nhân giáo viên, là công cụ phục vụ cho việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy và thực hành + Các tiêu tổ giao kế hoạch năm học chung Nhà trường + Các danh hiệu thi đua mà tổ và các thành viên tổ đăng kí Lập sổ quản lí tổ: Sổ quản lí chuyên môn lập theo mẫu thống Nhà trường quy định, nội dung quản lí gồm: + Kế hoạch năm học và kế hoạch tháng + Kế hoạch giảng dạy,thực hành và tiến độ vào điểm khối môn + Bảng tổng hợp các mặt hoạt động tổ viên (2) + Kế hoạch tra chuyên môn (gồm tra toàn diện và theo chuyên đề mà cá nhân đã đăng kí đầu năm) + Thống kê chất lượng môn các kì thi chung + Biên họp tổ chuyên môn + Báo cáo tháng, học kì và năm + Bảng tổng hợp nhiệm vụ cụ thể tất thành viên tổ + Hồ sơ lưu đề thi các bài làm học sinh các bài kiểm tra định kì năm học III Tổ chức thực Phân công quản lí: - Tổ Trưởng: chịu trách nhiệm chung các hoạt động, lập kế hoạch, phân công tổ viên thực hiện,kiểm tra hồ sơ, lập báo cáo tháng, tổng hợp kết đợt thi đua cho BGH, kiểm tra việc thực hiện tiêu, có biện pháp điều chỉnh kịp thời Tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn cho giáo viên, đề nghị khen thưởng, kỉ luật các thành viên tổ - Tổ trưởng công Đoàn chịu trách nhiệm các hoạt động văn hóa, văn nghệ TDTT và các hoạt động phong trào khác - Ngoài lên kế hoạch thực hiện qui chế chuyên môn cho tổ mình như: kế hoạch kiểm tra và ma trận đề kiểm tra lấy điểm định kì 15’; 45’; Học kì, kế hoạch thực hành, vào điểm, dạy bài khó rút kinh nghiệm, thống các chuyên đề dạy nâng cao phục vụ cho ôn thi học sinh giỏi các cấp… Xây dựng kế hoạch trọng tâm Hàng tháng kế hoạch năm học tổ đã có phân công công việc cụ thể cho thành viên, thời gian hoàn thành, biện pháp thực hiện (giao tiêu cá nhân + biểu mẫu phù hợp để giáo viên chủ động công việc giao, sau hoàn thành công việc giáo viên nộp lại cho người phụ trách tổ trưởng đúng thời gian đã quy định) công việc này thực hiện đầu năm phiên họp triển khai kế hoạch năm học tổ Tổ trưởng dựa vào kế hoạch để kiểm tra công việc các thành viên tổ Thông tin và báo cáo: + Thông tin: Tổ có quy ước thông tin, báo cáo thông suốt tổ nhiều hình thức: thông báo trên bảng, điện thoại, e-mail, mục đích là làm cho hoạt động chuyên môn diễn bình thường, việc nhận báo cáo từ tổ viên đến Tổ trưởng và ngược lại phải chính xác và kịp thời Ngoài đạo trực tiếp BGH nhà trường, Tổ trưởng còn nắm bắt thông tin đạo chuyên môn từ PGD, qua mạng internet ngày để không bị động công việc Tổ chức tốt thông tin làm tăng nhiều khả hoàn thành công việc, tăng hiệu quản lí Tổ trưởng + Báo cáo: Tất các loại hình hoạt động chuyên môn có biểu mẫu thống trên giấy A4 (phiếu dự giờ, hồ sơ chuyên đề, biên họp tổ, các biểu mẫu thống kê chất lượng, thống kê điểm thi, ….) phân phối đến giáo viên từ đầu năm tùy theo nhiệm vụ người, năm có rà soát và hoàn chỉnh các biểu mẫu, giáo viên chủ động hoàn thành công việc giao vào các biểu mẫu đã nhận mà không cần có mặt Tổ trưởng điều này giúp cho các hoạt động chuyên môn đồng bộ, giúp cho tổ viên nâng cao tinh thần trách nhiệm, tự giác hoàn thành nhiệm vụ, công việc còn lại là kiểm tra Tổ trưởng thời điểm thích hợp (3) Về tổ chức sinh hoạt tổ chuyên môn: - Tổ chuyên môn tổ chức sinh hoạt lần/tháng thường vào tuần và tuần hàng tháng (trừ trường hợp đột xuất), các buổi sinh hoạt tổ chuyên môn chúng tôi thực hiện nhiều hình thức khác theo các chủ điểm, trọng tâm các công việc cần thực hiện tháng Có đánh giá tổng kết việc đã làm và tồn cần khắc phục, đồng thời triển khai nhiệm vụ theo kế hoạch, các thành viên có thể đóng ý kiến điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp đảm bảo thực hiện đúng nề nếp qui chế chuyên môn theo yêu cầu cấp trên - Kế hoạch sinh hoạt tổ chuyên môn và nội dung sinh hoạt in văn thông báo trên bảng tin tổ trước ít ngày để các thành viên có tư chuẩn bị tham gia thảo luận - Trong quá trình sinh hoạt tổ chuyên môn chúng tôi dành khoảng 20-30 phút để làm các nội dung tổng kết hoạt động, đánh giá chất lượng hoạt động, phổ biến kế hoạch hai kì họp, khoảng 30 phút thực hiện phân công nhiệm vụ cho thành viên, lên kế hoạch hoàn thành công việc và thảo luận biện pháp thực hiện, tất ghi vào biên họp tổ Thời gian còn lại tổ sinh hoạt chuyên môn theo chủ điểm, chuyên đề đã định sẵn Từ đó Tổ tưởng chủ động định hướng nội dung, bảo đảm thời gian, thiết thực và không gây quá tải cho giáo viên Thí dụ: Buổi sinh hoạt tổ chuyên môn chúng tôi tổ chức vào tuần tháng 12 năm 2013 có phần nội dung sau: - Tổng kết việc đã làm tháng 11: + Tham gia tích cực vào các hoạt động kỉ niệm ngày thành lập trường, ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 + Đăng kí thi đua dạy tốt đợt + Hoàn thành các cột điểm theo phân phối chương trình + Tiếp tục bồi dưỡng đội tuyển HSG vòng huyện - Kế hoạch công tác tháng 12: + Thống việc hoàn thành tiến độ chương trình học kì cho bốn khối + Rút kinh nghiệm đề thi và đánh giá kết thi học kì cho các khối + Hoàn thành việc đề, coi chấm thi, vào điểm sổ cái và máy tính đúng thời gian qui định + Phân công nhiệm vụ cụ thể và kế hoạch hoàn thành: Như qua sinh hoạt tổ chuyên môn chúng tôi có thể kiểm tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch tháng, học kì và năm học thành viên tổ chất lượng và tiến độ Từ đó việc đánh giá phân loại giáo viên khách quan, trung thực đúng với lực và phẩm chất, giúp cho công tác thi đua khen thưởng đảm bảo công bằng, tạo mối đoàn kết, gắn bó các thành viên tổ và phong trào thi đua ngày càng sôi và thiết thực, tạo điều kiện cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và chất lượng dạy học IV NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN HIỆN NAY - Thực tiễn hoạt động tổ chuyên môn so với quy định điều lệ trường phổ thông còn số mặt mà tổ không chủ động như: (4) + Nhiều nội dung bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn cho giáo viên khá mẻ (ứng dụng các công nghệ cao vào giảng dạy nhiều vấn đề buộc phải vào thực chất, viết và thực hiện SKKN) khiến số ít giáo viên ngại tham gia + Chất lượng tự học, tự bồi dưỡng các thành viên tổ không đồng làm cho việc nhân điển hình tiên tiến chưa rộng khắp (không nhân rộng việc tích hợp nhiều công cụ CNTT, kênh hình… vào dạy học nhiều nguyên nhân) + Nhiều nội dung giáo dục đưa vào chương trình sau lần tập huấn đơn giản thời gian ngắn gây lúng túng cho giáo viên triển khai vào thực tế trường học Người thực TRƯƠNG THỊ TƯƠI (5)