- Quan saùt nhaän bieát ñöôïc 2 ñaïi dieän ñieån hình cho ngaønh ñoäng vaät nguyeân sinh laø truøng roi vaø truøng giaøyB. - Phaân bieät ñöôïc hình daïng, caùch di chuyeån cuûa 2 ñaïi di[r]
(1)Tuần: 2 Tiết: 3 NS:
CHƯƠNG I :NGAØNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH
Bài 3: THỰC HAØNH : QUAN SÁT MỘT SỐ ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH A Mơc tiªu
1/Kiến thức: Học xong này, HS có khả :
- Học sinh nhận biết nơi sống động vật nguyên sinh, cách thu nhập mẫu vật
- Quan sát nhận biết đại diện điển hình cho ngành động vật nguyên sinh trùng roi trùng giày
- Phân biệt hình dạng, cách di chuyển đại diện 2/ Kĩ năng:
- Rèn luyện cho học sinh kỹ sử dụng quan sát mẫu vật kính hiển vi
3/ Thái độ
- Giáo dục học sinh có thái độ nghiêm túc, tỉ mỉ, cẩn thận tiết thực hành
B CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - KN hợp tác, chia sẻ thơng tin hoạt động nhóm
- KN đảm nhận trách nhiệm quản lý thời gian thực hành
- KN tìm kiếm xử lí thơng tin quan sát tiêu động vật nguyên sinh, tranh hình để tìm hiểu đặc điểm cấu tạo ngồi động vật nguyên sinh
C CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌCTÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG:
- Hỏi chuyên gia, trình bày phút, dạy học nhóm, vấn đáp-tìm tịi D PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
* Giáo viên :
- Tranh vẽ trùng roi, trùng giày
- Kính hiển vi, phiến kính (lam), kính (la men), làm tiêu sẵn - Vật mẫu:
+ Vật mẫu thu nhập: tự nhiên: váng nước xanh ao hồ, cống rãnh
+ Vật mẫu cấy: bình ni cấy từ rễ bèo Nhật Bản, bình ni cấy từ rơm khơ ngày
* Hoïc sinh :
- Xem trước thực hành - Chuẩn bị tập
- Vaọt mu: vaựng nửụực xanh ụỷ ao hồ, coỏng raừnh E Tiến trình hoạt động dạy học Ổn định lớp:1 phút
II KiĨm tra bµi cị
- Hãy cho biết đặc điểm chung động vật ?
(2)1 Khám phá: Hầu hết động vật ngun sinh khơng nhìn thấy mắt thường Để nhìn thấy động vật nguyên sinh phải quan sát chúng kính hiển vi Vậy để quan sát động vật nguyên sinh ta phải làm ? Thao tác sao, muốn biết vào nội dung
Kết nối:
Hoạt động : QUAN SÁT TRÙNG GIAØY
Mục tiêu : Học sinh tự quan sát trùng giày nước ngâm rơm, cỏ khô.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Chia nhóm học sinh, hướng dẫn cách
quan sát mẫu vật - Học sinh làm theo nhóm đãphân cơng - Hướng dẫn thao tác:
+ Dùng ống hút lấy giọt nhỏ nước ngâm rơm
+ Nhỏ lên lam kính, rải 1-2 sợi để cản tốc độ đem soi kính hiển vi + Điều chỉnh thị trường (gương phản chiếu) để nhìn rõ
+ Quan sát hình 3.1, sách giáo khoa trang 14 để nhận biết trùng giày
- Các nhóm tự ghi nhớ thao tác giáo viên
- Kieåm tra kính nhóm
- Hướng dẫn học sinh cách cố định mẫu: dung la men đậy lên giọt nước (có trùng giày), lấy giấy thấm bớt nước
- Lần lượt thành viên nhóm lấy mẫu soi kính hiển vi từ nhận biết trùng giày - HS vẽ sơ lược hình dạng trùng giày
- YC lấy mẫu khác không để sợi bông, học sinh quan sát trùng giày di chuyển
- Có thể gợi ý: trùng giày di chuyển vừa tiến vừa xoay hay thăng tiến
- Quan sát trùng giày di chuyển lam kính, tiếp tục theo dõi hướng di chuyển
- Cho học sinh làm tập trang 15 sgk chọn câu trả lời
- HS dựa vào kết quan sát, hoàn thành tập
- Mời đại diện nhóm trả lời - Đại diện trình bày kết nhóm khác bổ sung
- Nhận xét đưa kết để học sinh sửa vào tập
Hoạt động : QUAN SÁT TRÙNG ROI
Mục tiêu : Học sinh quan sát hình dạng trùng roi cách di chuyển.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - YC học sinh qs hình 3.2 hình 3.3
sách giáo khoa trang 15
- Học sinh quan sát hình sách giáo khoa để nhận biết trùng roi
(3)- Gọi đại diện số nhóm lên tiến hành theo thao tác HĐ - Kiểm tra kính hiển vi nhóm
- Lưu ý học sinh sử dụng vật kính có độ phóng đại khác để nhìn rõ mẫu - Nếu nhóm chưa tìm thấy trùng roi GV hỏi nguyên nhân lớp góp ý - Yêu cầu học sinh làm tập mục tam
giác trang 16 sách giáo khoa - Các nhóm dựa vào thực tế quan sát vàthông tin SGK Tr 16 trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày đáp án, nhóm khác bổ sung
- Nhận xét nêu kết + Đầu trước
+ Màu sắc hạt diệp lục
4- Luyện tập/ Thực hành : 5phút
- Nêu thao tác lấy mẫu quan sát trùng giày dựa vào quan sát cho biết hình dạng cách di chuyển trùng giày
- Trùng roi di chuyển nào? Màu xanh trùng roi đâu mà có?
5- Vận dụng: phút
Vẽ hình trùng giày trùng roi vào ghi thich. IV/ Hướng dẫn học nhà : (2').
- Vẽ hình trùng giày, trùng roi vào ghi thích đầy đủ - Đọc trước sách giáo khoa
- Kẻ phiếu học tập “ Tìm hiểu trùng roi xanh” vào tập STT Đặc điểm Tên động vật Trùng roi xanh
1 Dinh dưỡng Sinh sản F RÚT KINH NGHIỆM:
……… ……… ……… ………