Bai 27 Cacbon

- HS biết được đơn chất cacbon có 3 dạng thù hình chính dạng hoạt động hóa học nhất là cacbon vô định hình -Sơ lược về tính chất vật lý của 3 dạng thù hình -Tính chất hóa học của cacbon [r]

Tuần 17 Tiết 33 Ngày soạn: 16/11/2015 Ngày dạy: …/11/2015 BÀI 27: CACBON I Mục tiêu: 1/ Kiến thức : - HS biết đơn chất cacbon có dạng thù hình chính dạng hoạt động hóa học là cacbon vô định hình - Sơ lược tính chất vật lý dạng thù hình - Tính chất hóa học cacbon - Một số ứng dụng cacbon 2/ Kỹ : - Biết suy từ tính chất phi kim nói chung dự đoán tính chất hóa học cacbon - Biết nghiên cứu thí nghiệm để rút kết luận 3/ Thái độ : HS có thái độ ham thích môn học II Chuẩn bị: - Giáo viên: Nước pha màu ( mực tím ), than gỗ tán nhỏ sấy khô, nươ1c vôi trong, bột CuO khô, bông thấm nước 01 ống hình trụ, nút có ống vuốt, giá sắt, kẹp sắt, cốc thuỷ tinh, đèn cồn… - Học sinh: Xem bài trước nhà III Các bước lên lớp: Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Trình bày cách điều chế clo phòng TN và CN Viết PTPU minh hoạ Trả lời: Điều chế Clo công nghiệp: - Nguyên liệu: dd NaOH bão hoà - Phương pháp: Điện phân dung dịch NaCl bão hoà có màng ngăn xốp 2NaCl + 2H2O → 2NaOH + H2 + Cl2 Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Gv: Cho ví dụ khí O2 và khí ozon ( O3 ) ? Nhận xét thành phần cấu tạo khí O2 và O3 Gv thông báo: Nguyên tố oxi có dạng thù hình là oxi O2 và ozon O3 ? Dạng thù hình là gì Gv: kết luận Gv: Giới thiệu dạng thù Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hs: Chú ý Hs: Khí oxi và ozon nguyên tố oxi cấu tạo nên Hs: Ghi nhớ Hs: Dựa theo thông tin trả lời Hs: Nhận xét Hs: Quan sát hình và ghi Nội dung I Các dạng thù hình Cacbon: Dạng thù hình là gì? Dạng thù hình nguyên tố là dạng tồn đơn chất khác cùng nguyên tố hoá học tạo nên hình cacbon và số tính chất vật lí ( Gv xét tính chất cacbon vô định hình - dạng hoạt động hoá học cacbon ) nhớ Cácbon có dạng thù hình nào? - C có dạng thù hình: + Kim cương: Cứng, suốt, không dẫn điện + Than chì: mềm, dẫn điện + Cacbon vô định hình ( than gỗ, than đá, than xương, mồ hóng) xốp, không dẫn điện Hoạt động 2:Tính chất cacbon: Ngoài các tính chất vật lí Hs: Tính hấp phụ II Tính chất cacbon: đã nêu cacbon còn có tính cacbon 1.Tính chất hấp phụ: chất vật lí nào đặc biệt? TN: SGK Gv: Hướng dẫn HS làm và Nhận xét: Do than gỗ xốp nghiên cứu TN: Tính chất có khả giữ lại trên bề hấp phụ than gỗ mặt nó các chất khí, chất Gv: Lắp dụng cụ và làm TN hôi, chất tan dung cho Hs quan sát tượng Hs: Theo dõi TN quan sát dịch Than gỗ có tính hấp Quan sát tượng, giải tượng phụ thích và rút nhận xét ? Hs: Dung dịch thu không màu→ than gỗ đã hấp Gv giải thích: Do than gỗ phụ chất màu tan dung xốp có khả giữ lại trên dịch bề mặt nó các chất khí, Hs: Lắng nghe và ghi nhớ chất hôi, chất tan dung dịch Than gỗ có tính hấp phụ Gv liên hệ: Than gỗ có tính hấp phụ màu, mùi nên Hs: Ghi nhớ dùng lọc nước, khử mùi khê cơm, làm trắng đường… Than gỗ, than xương… điều chế có tính hấp phụ cao gọi là than hoạt tính Cacbon có tính chất hoá học 2.Tính chất hoá học: phi kim không? Hs: Có các tính chất hoá học C là là phi kim hoạt động Gv: Thông báo cho Hs: phi kim hoá học yếu Cacbon tác dụng với Hs: lắng nghe a Cacbon tác dụng với oxi Oxi, tác dụng với số kim loại ( Ca ), với H2 C + O2 → CO2 + Q ( 1000 C ) Cacbon có tính C là chất khử chất hoá học phi kim C ứng dụng làm nhiên liệu là phi kim hoạt động yếu Viết PTPU C cháy O2 Nêu ứng dụng phản ứng.? Gv: Biểu diễn TN CuO + C cho Hs quan sát Như TN SGK Quan sát tượng, nhận xét, viết PTPU và kết luận tính chất hoá học C.? đời sống và sản xúât Hs: C + O2 → CO2 + Q C ứng dụng làm nhiên liệu đời sống và sản xúât b Cacbon tác dụng với oxit kim loại: 2CuO + C→ 2Cu + CO Hs: Quan sát TN GV biễu diễn Ở nhiệt độ cao C khử số oxit kim loại hoạt động Hs: Màu đen hỗn hợp trung bình: PbO ZnO… chuyển dần sang màu đỏ, thành Pb, Zn…C ứng nước vôi vẩn đục dụng điều chế kim loại C đã khử CuO màu đen Phản ứng C với oxi, với thành Cu kim loại màu đỏ và oxit kim loại là phản ứng oxi có khí CO2 tạo thành hoá - khử 2CuO + C → 2Cu + CO Hoạt động 3: Ứng dụng Cacbon: Tuỳ vào tính chất mà các Hs: Nêu caá ứng dụng III Ứng dụng Cacbon: dạng thù hình cacbon của: Than chì, kim cương, SGK ứng dụng nào? cacbon vô định hình Gv: kết luận Hs: Nhận xét, bổ sung Củng cố: - Làm bài tập Sgk 84 - Viết PTHH C với các oxit sau: CuO, FeO, PbO, CO2 Cho biết loại phản ứng và vai trò C phản ứng Kiến thức nâng cao: Để khử hoàn toàn a gam CuO và Fe2O3 nhiệt độ cao thì thể tích CO cần dùng 896 ml đktc và sau phản ứng thu 1,76 gam hỗn hợp hai kim loại a Viết phương trình phản ứng xảy b Tính a c Tính thể tính khí CO2 thu (đktc) Dặn dò: - Học bài Làm tất các bài tập còn lại - Xem trước bài “ Các oxit cacbon “ IV Rút kinh nghiệm: Tuần 17 Tiết 34 Ngày soạn: 16/11/2015 Ngày dạy: /11/2015 BÀI 28: CÁC OXÍT CỦA CACBON I Mục tiêu: 1/ Kiến thức : Giúp học sinh biết được: - Cacbon tạo oxit tương ứng là Co và CO2 + Co là oxit trung tính có tính khử mạnh + CO2 là oxit axit: Là oxit tương ứng với axit H2CO2 - Biết nguyên tắc điều chế khí CO2 phòng TN và cách thu khí CO2 + Biết quan sát TN qua hình vẽ để rút nhận xét 2/ Kỹ : + Viết các PTHH chứng tỏ CO có tính khử và CO2 có tính chất số oxit axit - Biết cách phòng chống khí độc CO + Càng yêu thích môn học 3/ Thái độ : HS có thái độ nghiêm túc II Chuẩn bị: - Giáo viên: CaCO3, HCl, H2O, quỳ tím, ống nghiệm, bình kíp, đèn cồn - Học sinh: Xem bài trước nhà III Các bước lên lớp: Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Nêu tính chất hoá học C Viết PTPU Trả lời: C là là phi kim hoạt động hoá học yếu a Cacbon tác dụng với oxi C + O2 → CO2 + Q C là chất khử C ứng dụng làm nhiên liệu đời sống và sản xúât b Cacbon tác dụng với oxit kim loại: 2CuO + C→ 2Cu + CO Ở nhiệt độ cao C khử số oxit kim loại hoạt động trung bình: PbO ZnO… thành Pb, Zn…C ứng dụng điều chế kim loại Phản ứng C với oxi, với oxit kim loại là phản ứng oxi hoá - khử Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động 1: Cacbon oxit: Hoạt động 1: Hs: CO = 28 I Cacbon oxit: Cho biết CTPT và PTK CTPT: CO = 28 CO.? Hs: Đọc TT Tính chất vật lí: Gv: yêu cầu Hs đọc TT Hs: Co là chất khí không CO có tính chất vật lí màu, không mùi, ít tan Co là chất khí không màu, nào.? nước, nhẹ không khí không mùi, ít tan ( dCO/kk = 28/29 ) và độc nước, nhẹ không khí Hs: Lắng nghe và ghi nhớ ( dCO/kk = 28/29 ) và độc Gv liên hệ thức tế: CO độc có nhiều khí lò cao, than cháy thiếu oxi sinh khí CO, người hít thở khí CO bị ngạt thở nguy hiểm đến tính mạng Tuyệt đối không để bếp than để sưởi ấm phòng Hs: Ghi nhớ kín Gv thông báo: CO không có khả tác dụng với nước, kiềm và axit nhiệt độ Hs: Dựa vào TT SGK trả lời thường Gv yêu cầu Hs đọc TT CO còn có TCHH Hs: quan sát H 3.11 nào khác.? Hs: Mô tả TN→ CO khử Gv: Treo tranh H 3.11 nhiều oxit kim loại hướng dẫn HS quan sát nhiệt độ cao Nhận xét rút tính chất Hs: ghi nhớ hóa học cacbon oxit ? Gv thông báo: CO là chất khử mạnh khử nhiều oxit kim loại tạo thành kim loại Viết PTPU CO với CuO, Fe3O4, O2.? Gv: Nhân xét, sửa chữa Hs: CuO + CO→ CO2 + Cu Fe3O4 + 4CO → 3Fe + CO2 2CO + O2 → 2CO2 Hs: Nhận xét, bổ sung Hs: Đọc Tt Hs: Trả lời Tính chất hóa học: a CO là oxit trung tính: - Điều kiện thường CO không phản ứng với nước, kiềm, axit… ( trơ mặt hóa học ) b CO là chất khử: - CO khử nhiều oxit kim loại nhiệt độ cao Ví dụ: CuO + CO→ CO2 + Cu Trong lò cao: Fe3O4 + 4CO → 3Fe + CO2 - Co cháy oxi không khí lửa màu xanh tỏa nhiều nhiệt 2CO + O2 → 2CO2 Ứng dụng: SGK 85 Gv: yêu cầu Hs đọc TT Nêu ứng dụng cacbon oxit? Gv: kết luận Cho biết CTPT, PTK CO2? Nêu TCVL khí CO2 mà em biết.? Gv: làm TN rót CO2 từ cốc này sang cốc khác để chứng minh CO2 nặng không Hoạt động 2:Cacbon đioxit: Hs: CO2 = 44 II Cacbon đioxit: CTPT: CO2 = 44 Hs: Chất khí không màu, Tính chất vật lí: nặng gấp 1,5 lần so với - Chất khí không màu, nặng không khí gấp 1,5 lần so với không - Không trì cháy khí - Không trì cháy, làm khí Gv: Cho ống dẫn khí CO2 sục vào ống nghiệm chứa nước có sẵn mẫu quỳ tím và đun nhẹ ống ngiệm Quan sát tượng, giải thích rút nhận xét và viết PTPU.? Gv: kết luận Hs: Quan sát TN theo dõi tượng xảy lạnh nhiệt độ thấp gọi là tuyết CO2 Tính chất hóa học a Tác dụng với nước: CO2 + H2O → H2CO3 Hs: Quỳ tím ban đầu chuyển sang đỏ sau đó chuyển sang màu tím Do CO2 tác dụng với nước tạo thành H2CO3 không bền, bị phân hủy đun nóng tạo thành CO2 và H2O nên quỳ màu đỏ chuyển sang màu tím Gv: Yêu cầu Hs nhắc lại CO2 + H2O → H2CO3 b Tác dụng với dung dịch phản ứng oxit axit với Hs: CO2 tác dụng với dd bazơ: dung dịch bazơ bazơ tạo thành muối và CO2 + 2NaOH → Na2CO3 + Viết PTPU CO2 và nước H2O NaOH.? CO2 + NaOH → NaHCO3 Hs:CO2 + 2NaOH → Na2CO3 + H2O Nhận xét sản phẩm PU 1mol 2mol trên? CO2 + NaOH → NaHCO3 Gv thông báo: Tuỳ thuộc tỷ 1mol 1mol lệ số mol CO2 và Hs: Nhận xét NaOH mà phản ứng có thể tạo muối trung hoà, muối Hs: Ghi nhớ axit hỗn hợp muối trên c Tác dụng với oxit bazơ: Viết PTPU CO2 với oxit bazơ.? CO2 + CaO→ CaCO3 So sánh tính chất hoá học CO2 với oxit rút kết Hs: CO2 + CaO→ CaCO3 luận tính chất CO2? Hs: CO2 tác dụng với số oxit bazơ tạo thành muối Làm nào để phân biệt CO2 có tính chất hoá hỗn hợp gồm khí CO và học oxit axit CO2? Hs: Dùng nước vôi để nhận CO2 Dẫn khí còn lại Gv: Nhận xét, bổ sung qua CuO nung nóng để nhận CO Gv: Yêu cầu HS đọc TT Hs: Nhận xét Tại thực tế người ta dùng CO2 để dập tắt đám cháy.? CO2 còn ứng dụng gì sản xuất.? Nồng độ CO2 cao không khí có tác hại gì.? Hs: Đọc TT Hs: Vì CO2 không trì cháy Hs: Trả lời Ứng dụng: SGK Hs: CO2 gắn với phân tử Hêmoglobin máu gây ngộ độc Hs: Ghi nhớ Gv liên hệ: CO2 gây ô nhiễm môi trường và tượng hiệu ứng nhà kính Tích hợp môi trường: Sản phẩm cháy cacbon tạo các oxit gây ô nhiễm không khí, tạo các chất gây hiệu ứng nhà kính, … Củng cố: Khí CO và CO2 có tính chất vật lí và TCHH nào? Viết PTPU minh hoạ? Lập công thức hóa học các muối cacbonat sau: a (A) Chứa: 43,396% Na, C: 11,32%, O: 45,28% b (B) Chứa: Cu: 51,62%, C: 9,68%, O: 38,7% Dặn dò: - Học bài Làm bài tập SGK 1-5 - Xem trước bài IV Rút kinh nghiệm: Ngày…… tháng …… năm 2015 Duyệt BGH Tuần 17 Tiết 33 Ngày soạn: 5/12/2010 Ngày dạy: 6/12/2010 Bài 27: CACBON I/ Mục tiêu : 1/ Kiến thức : - HS biết đơn chất cacbon có dạng thù hình chính dạng hoạt động hóa học là cacbon vô định hình -Sơ lược tính chất vật lý dạng thù hình -Tính chất hóa học cacbon -Một số ứng dụng cacbon 2/ Kỹ : -Biết suy từ tính chất phi kim nói chung dự đoán tính chất hóa học cacbon -Biết nghiên cứu thí nghiệm để rút kết luận 3/ Thái độ : HS có thái độ ham thích môn học II/ Chuẩn bị : Dụng cụ : Bình thủy tinh có nút ,đèn cồn ,đũa thủy tinh giá sắt Hóa chất : MnO2 ,dd HCl đặc ,bình khí clo ,dd NaOH ,H2O III/ Tiến trình giảng dạy: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Nêu tính chất hóa học clo ,viết PTHH - Nêu cách điều chế clo ,viết PTHH 3/ Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: HS tìm hiểu các dạng thù hình cacbon GV: Giới thiệu nguyên tố cacbon ,giới I/ Dạng thù hình thiệu dạng thù hình cacbon 1/ Dạng thù hình là gì ? ? Vậy cacbon có dạng nào HS: Nghe và ghi bài Dạng thù hình nguyên tố GV: Giới thiệu : Cacbon có dạng thù hình là dạng tồn đơn là kim cương ,than chì ,cacbon vô định hình chất khác cùng ?Em hãy thử nêu tính chất dạng cacbon nguyên tố hóa học tạo nên trên -Ví dụ : Nguyên tố oxi có dạng thù hình là oxi và ozon 2/ Cacbon có dạng thù hình nào HS: Kim cương: cứng và suốt Than chì: mềm ,dẫn điện Cacbon vô định hình: Xốp ,không dẫn điện Cacbon Kim cương Than chì Cacbon vô đh -Cứng suốt Không dẫn điện -Mềm -Dẫn điện -Xốp Không dẫn điện Hoạt động 2: HS tìm hiểu tính chất cacbon GV: Hướng dẫn hs làm thí nghiệm II/ Tính chất cacbon -Cho mực chảy qua lớp bột than gỗ ,phía HS: Làm thí nghiệm theo 1/ Tính hấp phụ có đặt cốc thủy tinh ? Hiện tượng xảy ntn nhóm HS: Ban đầu mực có màu ? Qua thí nghiệm em có kết luận gì đen GV: Bằng nhiều thí nghiệm người ta nhận –Dung dịch thu thấy than gỗ có khả giữ trên bề mặt cốc thủy tinh không có nó các chất khí ,chất tan dung dịch màu GV: Than hoạt tính và các ứng dụng than HS: Than có tính hấp thụ hoạt tính là để làm trắng đường ,chế tạo mặt chất màu đen dung nạ phòng đôc dịch GV: Thông báo cacbon có tính chất hóa học HS: Nghe và ghi chép phi kim ? Cacbon có tính chất hóa học ntn HS: Tác dụng với kim loại GV: Tuy nhiên điều kiện xảy phản ứng là hidro ,oxi khó khăn vì cacbon là phi kim yếu GV:Hướng dẫn hs đưa tàn đóm đỏ vào bình HS: Hiện tượng tàn đóm oxi gọi hs nêu tượng bùng cháy GV: Làm thí nghiệm –Trộn `1 ít bột đồng (II) oxit và than cho vào đáy ống nghiệm khô HS: Hỗn hợp ống có ống dẫn khí sang cốc nước chứa dd nghiệm chuyển dần từ màu Ca(OH)2 đen sang màu đỏ -Đốt nóng ống nghiệm -Nước vôi đục ? Hiện tượng xảy ntn HS: Vì tạo khí CO2 ? Vì nước vôi đục ? Chất rắn sinh có màu đỏ là chất gì HS: Kim loại có màu đỏ là ?Em hãy viết PTHH đồng GV: Lưu ý : Cacbon không khử oxit kim loại mạnh Na2O ,K2O Bằng nhiều thí nghiệm người ta nhận thấy than gỗ có khả giữ trên bề mặt nó các chất khí ,chất tan dung dịch 2/ Tính chất hóa học a/ Tác dụng với oxi cacbon đioxit PTHH: C + O2 CO2 + Q b/ Cacbon tác dụng với oxit số kim loại PTHH CuO+ C Cu + CO2 Kết luận : Ơû nhiệt độ cao cacbon còn khử số oxit kim loại khác PbO,ZnO Fe2O3,FeO Hoạt động 2: HS tìm hiểu ứng dụng cacbon III/ Ứng dụng cacbon GV: Cho hs đọc Sgk sau đó gọi hs nêu các HS: Nêu ứng dụng sgk ứng dụng cacbon cacbon 4/ Củng cố : Viết PTHH xảy cho cacbon khử cacbon khử cac oxit sau nhiệt độ cao -Oxit sắt từ -Chì (II) oxit -Sắt(III) oxit 5/ Dặn dò : HS nhà làm bài tập ,học bài IV/ Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………………………………………………… Tuần : 17 5/12/2010 Tiết : 34 Ngày soạn : Ngày dạy: 7/12/2010 Bài 28: CAC OXIT CỦA CACBON I/ Mục tiêu : 1/ Kiến thức : -Nắm CO là khí độc là oxit không tạo muối có tính khử mạnh -Nắm CO2 là oxit axit 2/ Kỹ : HS có kỹ quan sát thí nghiệm và viết PTHH 3/ Thái độ : HS có thái độ nghiêm túc II/ Chuẩn bị : 1/ Phương pháp -Phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học -Phương pháp học tập nhóm -Phương pháp đặt vấn đề và giải vấn đề 2/ Đồ dùng Dụng cụ : Oáng nghiêm ,quỳ tím ,ống dẫn khí Hóa chất : CaCO3,HCl III/ Tiến trình giảng dạy : 1/ Ổn định tổ chức : 2/ Kiểm tra bài cũ : - Dạng thù hình là gì ? Cacbon có dạng thù hình nào - Tính chất hóa học cacbon là gì ? Viết PTHH ? 3/ Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: HS tìm hiểu cacbon oxit GV: Cho hs đọc Sgk và nêu tính chất vật lý HS: Nêu tính chất vật lý GV: Tính chất hóa học CO nhu nào ? Oxit trung tính có tính chất ntn GV: Giới thiệu : Ở nhiệt độ cao CO khử nhiều oxit kim loại CuO, Fe2O3 GV:Yêu cầu hs viếtPTHH HS: Không tác dụng với nước, axit, kiềm GV: CO cháy oxi không khí với lửa màu xanh tỏa nhiều nhiệt GV: Giới thiệu ứng dụng CO HS: Lên bảng viết HS: Nghe và ghi bài Nôi dung I/ Cacbon oxit CT phân tử :CO PTK: 28 1/ Tính chất vật lý CO là chất khí không màu ,không mùi ,ít tan nước ,hơi nhẹ không khí ,rất độc 2/ Tính chất hóa học a/ CO là oxit trung tính Ở nhiệt độ thường CO không phản ứng với nước, kiềm, axit b/ CO là chất khử CO+oxit kim loại  kim loại + CO2 VD: CO+CuOCO2+Cu 3CO+Fe2O33CO2+2Fe CO cháy oxi không khí CO+O2CO2 3/ Ứng dụng Khí CO có nhiều công nghiệp -CO dùng làm nhiên liệu, chất khử -CO dùng làm nguyên liệu công nghiệp hóa học Hoạt động 2: HS tìm hiểu cacbon đioxit GV: Giới thiệu tính chất vật lý GV: Hướng dẫn hs làm thí nghiệm Cho quỳ tím vào ống nghiệm đựng nước sục khí CO2 vào ? Hiện tượng xảy ntn ? Điều đó chứng tỏ gì GV: Khí CO2 tác dụng với NaOH tạo thành muối và nước và tùy vào tỉ lệ số mol CO2 vàNaOH Mà có thể tạo Na2CO3 hay NaHCO3 GV: Gọi hs lên viết PTHH HS: Nghe và ghi chép HS: Quỳ tím hóa đỏ HS: Khí CO2 tác dụng với nước tạo thành H2CO3 II/ Cacbondioxit CTPT: CO2 PTK: 44 đvC 1/ Tính chất vật lý Sgk 2/ Tính chất hóa học a/ Tác dụng với nước PTHH: CO + H2O H2CO3 Axit cacbonic b/ Tác dụng với dd bazo CO2+2NaOHNa2CO3+ H2O 1mol mol CO2+NaOH NaHCO3 1mol 1mol c/ Tác dụng với oxit bazo CO2+CaOCaCO3 Kết luận : CO2 có tính chất oxit axit 3/ Ứng dụng Người ta sử dụng CO2 để chữa cháy ,bảo quản thực phẩm ,CO2 còn dùng sản xuất nước giải khát có ga 4/ Củng cố : GV cho hs đọc em có biết ? Nêu tính chất hóa học CO ?Nêu tính chất hóa học CO2 5/ Dặn dò : HS học bài chuẩn bị ôn thi học kỳ IV/ Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……… ………………………………………………………………………………………………………………  -Ngày……tháng……năm 2010 Duyệt TBM