-Cố gắng tự làm lấy việc của mình trong học tập , lao động , vui chơi , sinh hoạt … - KNS : Kĩ năng tư duy phê phán biết phê phán đánh giá những thái độ , việc làm thể hiện sự ỷ lại , [r]
(1)TUẦN Buổi chiều : TỪ NGÀY 14 ĐẾN NGÀY 18 THÁNG NĂM 2015 THỨ HAI NGÀY : 14/9/2015 Ôn toán Ôn toán Toán ( 21 ) Ôn toán Ôn toán Nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) THỨ BA NGÀY : 15/9/2015 Đạo đức VĐVĐ TH-TV tiết Tự làm lấy việc mình ( KNS ) Ôn chữ hoa C ( tt ) Thực hành tiếng việt tiết THỨ TƯ NGÀY : 16/9/2015 Thủ công TH-TV tiết Kĩ sống Gấp cắt ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng ( tiết ) Thực hành tiếng việt tiệt tiết Bài THỨ NĂM NGÀY : 17/9/2015 THỨ SÁU NGÀY : 18/9/2015 Ôn tiếng việt Ôn tiếng việt TH toán tiết Ôn tiếng việt Ôn tiếng việt TH toán tiết TH-TV tiết Ôn toán SHTT-GDNGLL TH-TV tiết Ôn toán Tuần – HĐ : Em làm vệ sinh và trang trí lớp học Sinh hoạt cuối tuần + SHTT Thứ hai , ngày 14 tháng năm 2015 ÔN TOÁN - Học sinh lắng nghe hướng dẫn giáo viên , thực yêu cầu học (2) Bài : ( miệng ) số dãy số là số nào ? 35 ; 42 ;48 ; 48; …….; …… ; …….; …… , …… Bài : ( bảng lớp ) Một tá bút chì màu có Hỏi tá có bao nhiêu ? BÀI LÀM Số bút chì màu bốn tá là : x = 24 ( bút chì ) Đáp số : 24 bút chì Bài : ( Bảng + bảng ) Cho tóm tắt sau : Mỗi túi có : 24 viên bi túi có : ? viên bi BÀI LÀM Số viên bi năm túi là 24 x = 120 ( viên bi ) Đáp số : 120 viên bi Bài ( Thi đua nhóm ) Hằng phải dùng sợi dây dài 60 cm để đo sợi dây diều mình , Hằng phải đo lần hết chiều dài sợi dây Hỏi sợi dây diều Hằng dài bao nhiêu cm ? Bài làm Sợi dây diều Hằng dài là : 60 x = 360 ( cm) Đáp số : 360 cm Nhận xét Tuyên dương Nhận xét nêu gương …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Ôn toán Giáo viên hướng dẫn học sinh cách làm bài và thực vào Bài 1( ) : Đặt tính rồi tính tích , biết các thừa số lần lượt là : 37 và ; 24 và 37 x 24 x 134 ; 42 và 42 x 72 ; 36 và ; 12 và 36 x 210 248 Bài 2( ) : Tìm X a- X : = 15 b_ x: = 24 12 x 108 (3) X X = 15 x7 = 105 x x = 24x8 = 192 Bài ( ) : Mỗi thùng hàng nặng 55 ki-lo-gam Hỏi thùng hàng nặng bao nhiêu kilogam ? Bài làm Số kilogram sáu thùng hàng là : 55 x = 330 ( kg ) Đáp số : 330 kg Bài ( ) : Mỗi ngày có 24 Hỏi 1tuần lễ có bao nhiêu ? Bài làm Số tuần là : 24 x = 168 ( ) Đáp số : 168 Học sinh làm bài Giáo viên theo dõi , giúp đỡ Nhận xét , chữa bài Nhận xét – Tuyên Dương …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Toán : (ppct: 21) NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (có nhớ) I/ Muïc tieâu : - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số - Vận dụng để giải bài toán có phép nhân ; - Laøm caùc baøi : baøi 1(coät 1,2,4 )( cột Trên chuẩn ) ; bài 2, - Yêu thích môn học , say mê tìm và giải được dạng toán đã học II / Đồ dùng dạy học : Phấn màu ; bảng phụ II/ Các hoạt động dạy học trên lớp : Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC :Nhân số có chữ số với số có chữ số ( không nhớ) -Gọi HS đọc thuộc lòng bảng nhân -2 HS sửa BT 2/21 -GV nhaän xeùt 3/ Bài : a/giới thiệu bài: Hôm các em học tiếp toán bài: nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có Hoạt động học sinh -2 HS neâu -HS sửa BT a/ 32 x3 96 11 x6 66 b/ 42 x2 84 13 x3 39 -HS nhắc lại: Nhân số có chữ số với số (4) …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thứ ba , ngày 15 tháng năm 2015 Đạo đức:((PPCT: 5) TỰ LAØM VIỆC LẤY CỦA MÌNH ( KNS ) ( tiết ) I/ Muïc tieâu : - Kể số việc mà HS lớp có thể tự làm lấy -Nêu, hiểu ích lợi việc tự làm lấy việc mình sống ngaøy, tự làm lấy việc thân sẻ giúp ta tiến mà không làm phiền người khác - Tự giác chăm , thực công việc thân , phê phán trông chờ , dựa dẫm vào người khác -Cố gắng tự làm lấy việc mình học tập , lao động , vui chơi , sinh hoạt … - KNS : Kĩ tư phê phán ( biết phê phán đánh giá thái độ , việc làm thể ỷ lại , không chịu tự làm lấy việc mình ); kĩ định phù hợp các tình thể ý thức tự làm lấy việc mình ; kĩ kế hoạch tự làm lấy việc thân ( thảo luận nhóm ; đóng vai xử lí tình ) - Biết tự làm lấy việc mình nhà cũng trường II/ Phương tiện dạy học - Tranh minh hoạ III/ Tiến trình dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (5) 1/ OÅn ñònh : 2/ KTBC : Giữ lời hứa + Em bé và người cảm thấy nào trước việc làm cuûa Baùc? + Em cảm thấy nào thực điều đã hứa? - GV nhaän xeùt 3/ Bài Khám phá : GT bài Đạo đức hôm em biết tự làm lấy công việc mình sinh hoạt ngày - GV ghi tựa Hoạt động 1: Xử lí tình huớng – biết biểu việc làm mình Mục tiêu :Học sinh biết được biểu cụ thể việc tự làm lấy việc mình Thảo luận nhóm + Gặp bài toán khó, Đại loay hoay mãi mà giải chưa Thấy An đưa bài đã giải sẵn cho bạn chép Nếu là Đại em làm gì đó? Vì sao? Keát luaän KNS : cuoäc soáng cuõng coù coâng vieäc mình và người phải tự làm lấy việc mình Hoạt động 2: Liên hệ thân Mục tiêu :Học sinh biết được biểu cụ thể việc tự làm lấy việc mình - Phát phiếu học tập, tự luận theo nhóm và trả lời Kết luận: Tự làm lấy việc mình là cố gắng làm công việc thân mà không dựa dẫm vào người khaùc _Tự làm lấy việc mình giúp cho em mau tiến và không làm phiền người khác Kết nối Hoạt động 3: Giáo viên kể chuyện Mục tiêu :Học sinh biết tự giải tình liên quan đền việc tự làm lấy việc mình + Khi Vieät ñang caét hoa giaáy chuaån bò cho cuoäc thi “Haùi hoa dân chủ” tuần tới lớp thì Dũng đến chơi Dũng baûo Vieät _Tớ khéo tay, cậu để tớ làm thay cho, còn cậu giỏi toán thì làm bài hộ tớ Học sinh trả lời câu hỏi HS nhaéc laïi Thảo luận nhóm Trả lời caâu hoûi _Đại cần tự làm bài mà khoâng neân cheùp baøi cuûa bạn vì đó là nhiệm vụ a/Tự làm lấy việc mình laø……laøm laáy coâng vieäc cuûa……maø khoâng…… vào người khác b/Tự làm lấy việc mình giuùp cho mình……vaø không……người khác Xử lí tình _Em laø Vieät em coù đồng ý với lời đề nghò cuûa Duõng khoâng? Vì sao? _Vài em nêu cách xử lí cuûa mình vaø nhaän xeùt _Neâu baøi hoïc (6) Kết luận: Đề nghị Dũng là sai Hai bạn cần tự làm laáy vieäc cuûa mình Đạo đức : TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (tiết 2) C/ Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Thực hành : * Hoạt động 4: Liên hệ thực tế - Giáo viên yêu cầu học sinh tự liên hệ + Các em đã tự làm việc gì mình? + Các em đã thực điều đó nào? + Em cảm thấy nào làm hoàn thành công việc mình ? - Yêu cầu học sinh trình bày kết trước lớp - Giáo viên kết luận * Hoạt động 5: Đóng vai xử lí tình Mục tiêu : Học sinh biết tự bày tỏ việc làm tình - GV chia lớp thành nhóm; giao nhiệm vụ nhóm xử lí tình 1(BT4 VBT), nhóm xử lí tình huống2(BT5 VBT),rồi thể qua TC đóng vai - Mời nhóm lên trình bày TC đóng vai trước lớp * Giáo viên kết luận: SGV * Hoạt động 6: So sánh và phân biệt Mục tiêu : Biết phân biệt và giải tự làm lấy việc mình - Cho HS trao đổi và làm BT6 VBT - GV nêu ND, HS nêu kết mình trước lớp, HS khác bổ sung (Đồng ý các câu a, b, đ, e) * Kết luận chung: KNS : Trong học tập, lao động và sinh hoạt ngày, em hãy tự làm lấy công việc mình, không nên dựa dẫm vào người khác Hoạt động trò - HS theo dõi giáo viên và tiến hành suy nghĩ và nêu kết công việc mà than tự làm lấy Qua đó bày tỏ cảm giác mình hoàn thành công việc - Lần lượt học sinh trình bày trước lớp - Cả lớp lắng nghe và nhận xét - Các nhóm thảo luận các tình theo yêu cầu giáo viên - Lần lượt nhóm trình diễn trước lớp - Lớp trao đổi nhận xét - Từng cặp trao đổi và làm BT6 - Lần lượt em nêu ý kiến mình trước lớp - Lớp theo dõi và nhận xét ý kiến bạn * Học thuộc bài và áp dụng bài học (7) 3/ Áp dụng ( hoạt động nối tiếp - Chuẩn bị bài - Nhận xét tiết học vào sống hàng ngày …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… VIẾT ĐÚNG VIẾT ĐẸP :(PPCT:5) Ôn Chữ Hoa C ( tt ) I/Muïc tieâu - Viết đúng chữ hoa C,V,A (1dòng) - Viết tên riêng Chu Văn An (1 dòng) và câu ứng dụng (1lần) cỡ chữ nhỏ - ( Trên chuẩn ) viết lần chữ viết sáng tao - Biết trình bày đúng và đẹp II/ Chuẩn bị : ĐDDH bài tập, bảng con, phấn III/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC : ÔN CHỮ HOA C KT bài viết nhà 3/ Bài : Hoạt động học sinh -HS lên bảng viết Cữu Long HS TLCH: Ch, V, A, N GT baøi : Cuûng coá caùch vieát hoa C -4 HS nhaéc laïi GV ghi tựa C: đã học tiết trước *HD viết chữ hoa: -HS viết bảng và bảng lớn - HD HS viết chữ hoa +Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa naøo? +Treo các chữ cái viết hoa, gọi HS nhắc lại quy trình vieát -GV viết mẫu + kết hợp nhắc lại cách viết chữ *Luyện viết từ ứng dụng : -Daùn leân baûng: Chu Vaên An -Là nhà giáo tiếng đời nhà Trần Ông có nhiều học trò sau này trở thành nhân tài đất nước -Các chữ cái có chiều cao ntn? -K/c các chữ NTN? *Luyện viết câu ứng dụng -Gọi HS đọc câu ứng dụng -Giúp học sinh hiểu câu tục ngữ -Nhắc HS viết đúng độ cao chữ -HS đọc Chu văn An (8) -Chữ C, h, V, A cao li rưỡi, các chữ còn lại *HD viết vào tập viết: -GV cho HS quan sát bài viết mẫu TV Sau cao li -= chữ o đó YC HS viết vào -HS đọc đúng câu ứng dụng -Thu 10 baøi Nhaän xeùt -HS vieát baûng 4/ Cuûng coá : -Nhắc lại quy trình viết chữ : C, V, N 5/ daën doø: - Luyeän vieát phaàn coøn laïi, hoïc thuoäc caâu ca dao -Chuaån bò baøi sau: D, Ñ -Nhận xét tiết học, chữ viết HS -HS đọc -Con người phải biết nói dịu dàng, lịch -HS viết vào tập viết theo HD GV -1 dòng chữ C cỡ nhỏ -1 dòng chữ Ch, V, A cỡ nhỏ -2 dòng Chu Văn An cỡ nhỏ -4 dòng câu ứng dụng …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TIẾT 1-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi : CẬU BÉ ĐỨNG NGOÀI LỚP HỌC - Giaó viên đọc mẫu qua lần - Học sinh theo dõi và đọc thầm theo - Tóm tắt nội dung - Mỗi học sinh đọc câu văn bài ( đọc vòng hết bài ) - Hướng dẫn học sinh chia đoạn - Mỗi học sinh đọc đoạn - Một học sinh đọc lại bài - Hướng dẫn học sinh lần lượt trả lời câu hỏi - Học sinh làm bài 2- Đánh dấu đúng sai vào câu thích hợp a- Vì nhà nghèo , Vũ Duệ không được đến trường ( đúng ) b- Duệ ham học , vừa đứng ngoài lớp học nghe lỏm ( đúng ) c- Thấy Duệ ham học, thấy cho Duệ vào lớp ( đúng ) d- Thầy kiểm tra , biết Duệ sáng , khuyên cha Duệ cho cậu đến trường ( đúng ) e- Duệ đối đáp tài không xóa được nợ cho cha mẹ ( sai ) g- Duệ đỗ Trạng nguyên , trở thành vị quan tài , trung nghĩa ( đúng ) – a- Em hiểu sáng là : là thông minh nhanh hiểu b- Vũ Duệ thành tài nhờ ham học , sáng , có chí vươn lên (9) c- Bộ phận in đâm câu : Vũ Duệ là vị quan tài trung nghĩa Trả lời cho câu hỏi : “ là gì ” Học sinh ghi bài , xem xét Nộp bài Giáo viên thu bài ghi nhận xét Tuyên dương Nhận xét tiết học …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thứ tư , ngày 16 tháng năm 2015 Thuû coâng (PPCT: 5) GẤP CẮT DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VAØ LÁ CỜ ĐỎ SAO VAØNG (tiết 1) I/ Mục tiêu : - Hoïc sinh bieát caùch gaáp, caét,daùn ngoâi naêm caùnh -Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng đúng quy trình kĩ thuật - Hứng thú, yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán II/ Chuaån bò : +Mẫu lá cờ đỏ vàng gấp giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát +Tranh quy trình gaáp gaáp, caét,daùn ngoâi naêm caùnh baèng giaáy +Giấy màu đỏ, vàng và giấy nháp +Bút màu đen, kéo, hồ, bút chì, thước kẻ III/ Lên lớp : Hoạt động giáo viên 1/ ổn ñònh : 2/ KTBC :gấp ếch Kiểm tra đồ dùng GV nhaän xeùt 3/ Bài : -GV giới thiệu – ghi tựa : * Giáo viên giới thiệu mẫu, học sinh quan sát vaø neâu nhaän xeùt Þ Hình mẫu đây cùng làm giấy, là lá cờ đỏ vàng cắt dán giấy thủ coâng Hình beân -Giáo viên gợi ý cho học sinh nhận xét tỉ lệ chiều rộng và chiều dài lá cờ: CR= CD Hoạt động học sinh -HCN màu đỏ, trên có ngôi cánh màu vaøng Ngoâi vaøng coù caùnh baèng Ngoâi dán chính HCN màu đỏ, cánh ngôi hướng thẳng lên cạnh dài phía trên cuûa HCN (10) Người ta thường treo cờ vào dịp nào, đâu? _ Lá cờ đỏ vàng là quốc kì nước Việt Nam, người dân Việt Nam tôn trọng, tự hào lá cờ tổ quốc * Hướng dẫn học sinh thực hiện: -3 bước: -Bước 1: Gấp, cắt ngôi vàng cánh.(H1) -Gấp tờ giấy màu vàng hình vuông làm phần nhau, làm dấu -Gấp đôi tờ giấy màu làm dấu điểm O,D,C,A nhö hình veõ (H2) vaø (H3) -Gấp cạnh OA trùng với cạnh OD (H4) -Gaáp ñoâi H4 cho caùc goùc vaøo baèng (H 5) -Bước 2: Cắt ngôi vàng cánh -Đánh dấu hai điểm I, K H6 và cắt theo đường thẳng IK -Mở hình cắt ta ngôi cánh.(Hình maãu) -Bước 3: Dán ngôi vàng cánh vào tờ giấy đỏ.( Điểm ngôi trùng với điểm HCN, cánh ngôi hướng lên caïnh treân) -Giaùo vieân laøm maãu laàn thaät kó, goïi hoïc sinh leân baûng xung phong gaáp caét ngoâi caùnh -Giáo viên cho học sinh xếp thử giấy traéng -Giaùo vieân cuøng hoïc sinh nhaän xeùt, tuyeân döông 4/ Cuûng coá : -GV yêu cầu HS nêu quy trình thực 5/ Nhaän xeùt –daën doø: -Chuaån bò baøi sau ( tieát 2) -GV nhaän xeùt chung Lá cờ cho HS quan sát Ngày lễ lớn, ngày tết -Quan saùt, theo doõi H1 oâ oâ + Học sinh thực hành gấp theo nhóm -Hoïc sinh quan saùt, theo doõi (Hình maãu) -1 Hoïc sinh -HS mang saûn phaåm leân baøn giaùo vieân Nhaän xeùt -Laøm theo yeâu caàu cuûa GV -Laéng nghe -3 hoïc sinh -Veà nhaø taäp gaáp, caét ngoâi caùnh vaø laøm laù cờ tổ quốc …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thực hành tiếng việt tiết Giáo viên hướng dẫn học sinh cách làm bài Học sinh thực làm bài vào (11) Bài : a- Điền chữ : L hay n Em trồng cây lựu xanh xanh Cuốc kêu chưa dứt mà cành đầy hoa Hoa lựu lửa lập lòe Nhớ em tưới , em che hàng ngày Nhớ mưa lớn, gió lay Em mang que chống cho cây cứng dần Trưa bỗng thấy ve ngân Ve ngân trưa nắng, dần vàng tươi TRẦN ĐĂNG KHOA b- Tìm tiếng có vần en hoặc eng có nghĩa sau ; Tiếng chuông kêu : ken Vật dùng để xúc đất : xẻng Trái nghĩa với dũng cảm : hèn nhát Sợi dùng để dan, dệt áo ấm : len Tên nhân vật chính trong truyện tiếng Tô Hoài : Dế Mèn Bài : Điền vần oam hoặc oap Buổi trưa bên sông thật yên tĩnh có thể nghe thấy tiếng vỗ ì oạp ; tiếng ngoạm cỏ đàn trâu ; tiếng bọn trẻ chăn trâu vừa hò hét , vưa nhồm nhoàm nhai bánh chưng , khoai nướng Bài : Gạch chân các vật được so sánh với các câu thơ , câu văn sau : a—Cây đèn Đom Đóm nhấp nháy ngôi b—ông trăng cái mâm vàng Mọc lên từ cái đầm làng quê ta PHẠM ĐÔNG HƯNG c—Quả cà chua cái đèn lồng nhỏ xíu Thắp mùa đông ấm đêm thâu PHẠM TIẾN DUẬT d—Hoa lựu lửa lập lòe e – Quê hương là diều biếc Chiều chiều thả trên đồng ĐỖ TRUNG QUÂN Viết kết bài tập trên vào bảng : A- Cây đèn Đom Đóm B- Ông trăng C- Quả cà chua D-Hoa lựu E- Quê hương Nhấp nháy 0 Lập lòe Như Như Như Như Là Ngôi Mâm vàng Đèn lồng Lửa Diều biếc (12) Tuyên dương Nhận xét tiết học …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thứ năm , ngày 17 tháng năm 2015 Ôn tiếng việt Giáo viên đề bài lên bảng lớp Học sinh chép bài vào Lắng nghe , chú ý hường dẫn giáo viên Học sinh ghi bài và làm vào Bài : Điền vào chỗ trống ( miệng )( bảng lớp ) 1.1- L hay N Cây Lựu Nở hoa Lơ đãng Lướt qua 1.2 en hay eng Hoa sen chen chúc Màu đen đèn Bài : Nối chữ cho phù hợp Lũ bướm chen lấn kèn Bài : ( ) Khoanh vào chữ cái trước dòng ghi đúng các từ so sánh có khổ thơ trên ( A) – ; là ; là ; ; chẳng bằng ; là B - ; bằng ; là ; ; chẳng bằng ; bằng C – ; là ; là ; bằng ; chẳng bằng ; là A – Cháu B – Ông C – Trăng khuya D – Những ngôi thức ngoài E – mẹ – là buổi trời chiều – là ngày rạng sáng – chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng – là gió suốt đời - Sáng đèn – khỏe ông nhiều Bài : ( )Những vật được so sánh với các câu thơ Quả dừa Tàu dừa Chiếc lược chải vào mây xanh Đàn lơn năm trên cao Khoanh vào chữ có thể thêm vào hai vật được so sánh trên ( Như ) (giống ) (tựa ) Thu bài Ghi nhận xét Nhận xét – nêu gương (như là ) …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Ôn tiếng việt Giáo viên hướng dẫn học sinh bài làm (13) Học sinh thực Bài : ( miệng ) Điền chữ l hay n Bà em làng quê Lưng còng dấu hỏi Vẫn hay lam hay làm Chỉ lo cháu đói Chỉ niềm ước ao Cháu làm chăm, học giỏi Mắt bà sáng niềm vui Cháu điểm mười đỏ rói ! Theo Phạm Đông Hưng Bài : ( bảng lớp ) Đánh dấu x trước từ viết đúng X -Rối beng gõ len ken quên bén Rối ben X- gõ leng keng X - quên béng X -Đánh kẻng gõ kẻn gõ len keng Bài : ( đọc và trả lời ) Viết từ còn thiếu vào bảng sau : STT CHỮ TÊN CHỮ n En- nờ ng En –nờ -giê ngh En-nờ-giê-hát nh En-nờ-hát o o ô ô ơ p pê ph Pê-hát Bài : Tìm từ ( trả lời ) a- Chứa tiếng có vần en hay eng - Chỉ cái tổ số loại sâu bướm , dệt bằng tơ , dùng để ẩn lúc hóa nhộng : kén - dụng cụ gồm lưỡi sắt mỏng và to , tra vào cán , dùng để xúc đất , cát : xẻng b- Chứa tiếng có vần oam : Chỉ hoạt động cắn hoặc gặm bằng miệng mở to : ngoạm Tuyên dương Nhận xét …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thực hành toán tiết Giáo viên cho học sinh quan sát các bài tập lần Hướng dẫn học sinh cách làm Học sinh làm (14) Bài : Đặt tính tính 36 X ( bảng lớp ) 48 24 x 10 37 88 x x x 120 148 52 96 Bài : Tính ( bảng ) a- 23x4+8= 92+8 = 100 b- 18 x 6-8 = 108-8 = 100 Bài 3- : ( ) Mỗi thùng gạo có 15 kg Hỏi thùng có tất bao nhiêu ki-lo-gam nho ? Bài làm Số kilogam nho sáu thùng là : 15 x = 90 ( ki-lo-gam ) Đáp số : 90 kilogam Bài : Đồng hồ ( trả lời vào ) 40 phút 25 phút kém phút hoặc 55 phút Thu bài – Nhận xét ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu , ngày 18 tháng năm 2015 Thực hành tiếng việt tiết Giáo viên hướng dẫn học sinh Học sinh đọc và tìm câu trả lời Bài : Đọc truyện vui sau và trả lời câu hỏi : Mới và cũ Tín học lớp hai đầu năm học , chú Đạt hỏi Tín : - Năm , lớp cháu có gì ? Tín đáp : - Cô giáo là cô giáo cũ cháu Lớp học và sách các môn học cũng là lớp cũ cháu có các bạn - Thế các bạn cũ cháu học lớp nào ? - Các bạn học lên lớp , chú (15) Hướng dẫn học sinh trả lời ghi vào thực hành : a- Tín học lớp hai b- Lớp học Tín có đặc biệt là Cô giáo cũ , lớp cũ , sách và các môn học cũng là sách cũ các bạn c- Các bạn cũ tín học lớp d- Qua câu trả lời Tín em hiểu Tín học kém , bị lại lớp hai Bài : Kể lại câu chuyện “Cậu bé đứng ngoài lớp học ” Giáo viên hướng dẫn : Dựa theo tranhh minh họa và trí nhớ vận dụng óc quan sát mình kể lại câu chuyện Thu bài – ghi nhận xét Nhân xét – tuyên dương ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ôn toán Giáo viên hướng dẫn học sinh thực yêu cầu tiết học Bài : Tính A – x + 120 = 15 + 120 = 135 C – 20 x : = 80 : = 20 Bài : Tìm X A – X x = 600 X = 600 : X = 300 B – 16 : + 126 = + 126 = 128 D – 15 + x = 22 x = 110 B- X : = 200 X = 200 x X = 800 C – 600 : x = x = 600 : x = 200 Bài : Một phòng học trường Tiểu học có dãy bàn , mỗi dãy bàn có bàn học Hỏi phòng học đó có bao nhiêu cái bàn ? Bài làm Số cái bàn phòng học đó là : x = 30 ( cái bàn ) Đáp số : 30 cái bàn Bài : Có 49 gà nhốt vào cái chuồng Có thể nói rằng có ít chuồng nhốt ít là gà không ? Bài làm Số gà nhiều nhốt vào các chuồng : 49 : = ( gà ) dư Mà 48 < 49 Do phải có ít chuồng nhốt gà Thu bài nhận xét Nêu gương (16) …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… SHTT- GDNGLL TUẦN I/ Muïc Tieâu : SINH HOẠT CUỐI TUẦN - Biết sinh hoạt theo chủ đề : văn hoá văn nghệ - Rèn tính mạnh dạn, tự tin -Có ý thức, kỉ cương sinh hoạt II/ Chuaån Bò : 1.Giaùo vieân : Baøi haùt, chuyeän keå 2.Hoïc sinh : Caùc baùo caùo III/ Các Hoạt Động Dạy Học: Hoạt động gv Hoạt động : Kiểm điểm công tác GV taäp cho hoïc sinh baùo caùo tình hình lớp chuyeân caàn -Xếp hàng vào lớp -Giữ trật tự học -Bạn nào tích cực học , hăng haùi phaùt bieåu -Đi học soạn sách đủ không Hoạt động hs -Các tổ trưởng báo cáo -Neà neáp : ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… -Lớp trưởng tổng kết ……………………………………………………………………………… -GV nhắc nhở hs đọc bài yếu cố gắng …………………………………………………………………………… -Lớp trưởng thực bình bầu Chọn tổ chăm đọc bài nhiều : xuaát saéc, caù nhaân -Nhận xét Khen thưởng tổ đạt …………………………………………………………………………………… Hoạt động : Văn hoá văn nghệ -Thaûo luaään nhoùm Sinh hoạt văn nghệ -Đại diện nhóm trình bày Hai em vừa hát vừa làm động tác -Duy trì nề nếp vào lớp, truy bài, xếp Gv tuyeân döông hàng nhanh, giữ vệ sinh lớp Thảo luận : Phương hướng tuần Duy trì nề nếp lớp Lớp hát Học và làm bài đầy đủ Tham gia các phong trào trường , đội Nhận xét tiết sinh hoạt Hs chú ý nghe và thực Dặn dò:Thực tốt kế hoạch tuần CHỦ ĐỀ : MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM Hoạt động : Em làm vệ sinh và trang trang trí lớp học (17) I M ỤC TIÊU -HS biết làm vệ sinh và trang trí l ớp học -Giáo dục HS có thói quen lao động và hiểu được giá trị, ý nghĩa việc tự bỏ sức lao động tạo nên khung cảnh lớp, trường khang trang, đẹp II QUI MÔ HOẠT ĐỘNG Tổ chức theo quy mô lớp III TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Các dụng cụ phục vụ cho tổng vệ sinh: trang, chổi, xẻng, giẻ lau, chậu nước,… -Các nguyên liệu trang trí lớp học: chậu hoa, hoa giấy, tranh ảnh… IV CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Bước 1: Chuẩn bị -Trước –2 ngày, GV cần phổ biến cho HS nắm được mục đích, yêu cầu hoạt động -Thảo luận, phổ biến công việc cần làm để lớp học và đẹp Lưu ý: Ngoài quyđịnh trang trí lớp họcchung toàn trường, GV đề nghị lớp c ùng suy nghĩ để đề xuất cách trang trí lớp học mình GV có thể gợi ý cho HS, ví dụ: + Bố trí gọn g àng khu vực dành cho chỗ để mũ… + Trang trí góc (hoặc phần tường) để treo bảng hay treo khung dán giấy khổ to dành cho nơi dán tư liệu học tập hằng tuần + Trang trí bảng thi đua, hay bảng giới thiệu thành tích bật tập thể, cá nhân lớp + Treo tranh, ảnh, cây cảnh, chậu hoa (nếu có điều kiện) -Phân công công việc cho các tổ/ cá nhân -Tổ trưởng họp tổ, phân công tổ viên chu ẩn bị dụng cụ Bước 2: Tiến hành vệ sinh và trang trí lớp học -Từng tổ làm vệ sinh lớp học theo phân công -Sau làm vệ sinh xong, lớp tiến h ành trang trí l ớp học theo kế hoạch đã đề Bước 3: Tổng kết –Đánh giá -Cả lớp dành ít phút để phát biểu cảm nhận mình sau lớp học được vệ sinh và trang trí xong -GV nhận xét, khen ngợi lớp đã hoàn thành tốt công việc được giao Khuyến khích HS bảo vệ thành lao động mình, giữ gìn cho lớp học luôn khang trang, đẹp …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… GIÁO VIÊN NGÀY : 14/9/2015 TỔ-KHỐI Ban giám hiệu (18) NGUYỄN HOÀNG THANH PHAN THỊ THANH TRÚC Phụ đạo – bồi dưỡng tiếng việt Giáo viên hướng dẫn học sinh cách thực vào Hướng dẫn cách làm Học sinh làm Phụ đạo Bài : Gạch các hình ảnh so sánh câu thơ , câu văn sau ( ) A-Trên trời có cô Mây đẹp , Khi thì mặc áo trắng bông , thì thay áo màu xanh biếc , lúc lại đổi áo màu hồng tươi Nhược Thủy B- Mùa xuân đến , cây hoa giấy lại đâm chồi nảy lộc Hàng trăm bong hoa giấy thắm đỏ nở đồng loạt thảm đỏ rực C – Hoa cà tim tím Hoa mướp vàng vàng Hoa lựu chói chang Đỏ đóm lửa Thu Hà Bài : ( ) Gạch câu có nội dung so sánh không sử dụng từ so sánh đoạn thơ sau : A- Một chị gà mái Áo trắng bông Yếm đỏ hoa vông Cánh phồng bắp chuối ( Võ Quảng ) B - Thân dừa bạc phếch tháng năm Quả dừa –đàn lợn năm trên cao Đêm hè hoa nở cùng Tàu dừa- lược chảy vào mây xanh Trần Đăng Khoa Bài ( ) : Ghi lại các câu đã thêm từ so sánh so với hai đoạn thơ trên bài tập (19) A -Yếm đỏ (như) hoa vông -Cánh phồng (như) bắp chuối B – Quả dừa (như ) đàn lợn nằm trên cao ……………………………………………… Tàu dừa lược chảy vào mây xanh Bồi dưỡng Bài : Câu nào sử dụng đúng dấu phẩy A1 : Ông , em bố em và chú em là thợ mỏ (A2): Ông em , bố em và chú em là thợ mỏ B1: Các bạn , được kết nạp vào đội là ngoan trò giỏi (B2): cá bạn được kết nạp vào đội là ngoan , trò giỏi Chấm bài ghi điểm Nhận xét **************************************** Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng øng xö n¬i c«ng céng ( tiết + ) I.Môc tiªu - ứng xử lịch đến nơi công cộng - Cã thãi quen gi÷ vÖ sinh n¬i c«ng céng Các kĩ cần đạt : - Kĩ lắng nghe và biết cách ứng xử nơi công cộng - Kĩ xây dựng ý thức , tự giác giữ vệ sinh nơi công cộng II Phương tiện dạy học : PhiÕu ghi Bài tập III.Tiến trình dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Khám phá 1-) Bỏ rác đ úng nơi quy định ,Giữ gìn không gian đẹp -HS đọc truyện : Tâm thùng rác -§äc truyÖn :T©m sù cña thïng r¸c - HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái Th¶o luËn:- V× chóng ta cÇn thïng r¸c? Gv kÕt luËn Kết nối Bµi tËp HS đọc nội dung Bt - HS th¶o luËn nhãm hoµn thµnh BT - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm hoµn thµnh BT - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶- -GV kết luận đúng sai C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt,bæ sung *Kết luận: Em cần vứt rác đúng nơi quy định - HS thùc hµnh lµm quen víi tõng b¹n để bảo vệ sức khỏe,môi trường sống và thể líp (20) hiÖn m×nh lµ ngưêi cã v¨n hãa - HS th¶o luËn nhãm hoµn thµnh BT b) B¶o vÖ c©y xanh -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ GV kÕt luËn: C©y xanh cung cÊp cho chóng ta - HS tù hoµn thµnh BT khí ô xi để thở và hấp thụ khí cácbonic - Nªu ý kiÕn chóng ta th¶i ra,c©y xanh cßn läc bôi cã h¹i - HS nh¾c l¹i kÕt luËn cho phæi chóng ta.Chóng ta cÇn ph¶i b¶o vÖ cây xanh để bảo vệ sống chính mình - HS thùc hµnh nãi chuyÖn 2) Nguyªn t¾c øng xö a) Thùc hiÖn theo néi quy chung] Th¶o luËn - Theo em,néi quy lµ g×? - HS l¾ng nghe -V× cÇn thùc hiÖn theo néi quy chung? - HS tr¶ lêi -GV kÕt luËn Bµi tËp - HS th¶o luËn theo cÆp ,tr¶ lêi c©u hái a) øng xö gÆp ngưêi quen -Khi ®i ch¬i,nÕu gÆp ngưêi quen em sÏ lµm g×? - HS đọc và ghi nhớ phần bài học KÕt luËn: Chµo hái gÆp ngêi quen,ngưêi th©n - HS tù lµm BT vµo phiÕu råi ch÷a bµi lµ mét phÐp lÞch sù c¬ b¶n.Em h·y lu«n thÓ hiÖn - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi m×nh lµ ngưêi lÞch sù 3.- Thực hành - LuyÖn tËp -Thực hành vứt rác đúng nơi quy định - Thùc hµnh Chµo hái gÆp ngưêi quen,ngưêi th©n - Nhờ bố mẹ đánh giá việc em đã làm trªn 4- Kết luận : - HS nªu (21)