- BTVN viết đoạn văn 10 – 12 câu cảm nghĩ về nhân vật quan phụ mẫu trong văn bản “ Sống chết mặc bay” của Phạm Duy Tốn, có sử dụng dấu gạch ngang và nêu công dụng?. - Chuẩn bị bài ôn tậ[r]
(1)Ngày soạn: 02/04/2015 Tiết 123 DẤU GẠCH NGANG I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Hiểu công dụng dấu gạch ngang - Biết phân biệt dấu gạch ngang và dấu gạch nối - Biết sử dụng dấu gạch ngang để phục vụ yêu cầu biểu đạt II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1.Kiến thức: - Công dụng dấu gạch ngang văn Kĩ năng: - Phân biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối - Sử dụng dấu gạch ngang tạo lập văn III CHUẨN BỊ - GV: giáo án, sgk, sgv, máy chiếu, giấy khổ to, bút - HS: Chuẩn bị bài, sgk, phiếu thảo luận IV TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ ? Nêu công dụng dấu chấm lửng? ? Trong ví dụ sau dấu chẩm lửng dùng để làm gì – Lính đâu? Sao bay dám để nó chạy xồng xộc vào đây vậy? Không còn phép tắc gì à? – Dạ, bẩm… – Đuổi cổ nó ra! Bài (2) Hoạt động Hoạt động Nội dung kiến thức cần Phát triển thầy trò đạt lực I/ HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Gv đưa lên máy chiếu hình ảnh Hs trả lời: vị lãnh tụ Ví dụ: Lê-nin yêu cầu hs quan sát và cho biết đó là ai? ? Hãy so sánh cách viết tên vị lãnh tụ đó với cách viết sau hình giống thức có không? - Tuyến đường Hà Nội – Hải Phòng Để trả lời cho câu hỏi này và biết đây là dấu gì có phải là dấu câu hay không chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI I Công dụng dấu (3) gạch ngang - Gv chiếu ví dụ - Hs đọc và quan Ví dụ ( SGK/ 129, SGK lên máy sát ví dụ a, b, c, d 130) chiếu SGK a Đẹp quá đi, mùa xuân – mùa xuân Hà Nội thân yêu […] b Có người khẽ nói: - Bẩm dễ có đê vỡ! Ngài cau mặt, gắt rằng: - Mặc kệ ! c Dấu chấm lửng dùng để: - Tỏ ý còn nhiều vật, tượng chưa liệt kê hết; - Thể chỗ lời nói bỏ dở ngập ngừng, ngắt quãng; - Làm giãn nhịp điệu câu văn, (4) chuẩn bị cho xuất từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm d Một chứng nhân thứ hai hội kiến Va-ren – Phan Bội Châu… ? Quan sát vào - Hs trả lời Bộ Nhận xét Năng lực phận đứng phận đứng đằng giao tiếp sau tiếng Việt dấu ngang và gạch sau cho ngang biết phận đó giải dấu dùng thích, gạch để đối có tác dụng gì thoại trực tiếp, liệt câu? kê, nối các từ liên danh ? Trong câu a Đánh dấu phận trên dấu gạch giải thích ngang b Đánh dấu lời đối dùng để làm gì? thoại trực tiếp nhân vật ? Em nhận xét - Đứng câu c Liệt kê gì vị trí dấu để đánh dấu d Nối các từ gạch ngang (5) câu? phận chú thích, liên danh giải thích - Đứng đầu dòng đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật để liệt kê - Nối các từ liên danh ? Từ phần tìm hiểu trên em - Rút nhận xét Ghi nhớ (SGK/ hãy cho biết dấu - Hs đọc ghi nhớ ( 130) gạch ngang có SGK/ 130) công dụng gì? - Gv nhấn mạnh dấu gạch ngang là dấu câu Bài tập nhanh Nêu công dụng dấu ngang gạch câu đây? a Sài Gòn – hòn ngọc Viễn Đông - Dấu gạch ngang – dùng để giải ngày, thích, chú thích (6) thay da đổi thịt câu b – Thưa cô em không dám nhận - Đánh dấu lời nói trực tiếp nhân c Nơi nhận: vật – Giáo viên chủ - Đặt đầu câu nhiệm dùng để liệt kê – Các lớp – Lưu văn phòng Gv đưa bài tập: Có kẻ nói từ các thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa cỏ trông đẹp – từ có người lấy tiếng chim kêu tiếng suối chảy làm đề ngâm vịnh, tiếng chim tiếng suối nghe hay ? Trong trên sử câu dụng - Trả lời: Trong dấu gạch ngang câu trên sử dụng đã hợp lý chưa? dấu gạch ngang Vì sao? Gv lưu ý: Câu văn trên chưa hợp lý (7) trích văn “ Ý nghĩa văn chương” SGK Ngữ văn – tập Đây là câu ghép có cấu tạo phức tạp nên trường hợp này cần sử dụng dấu chấm phẩy mà không phải dấu gạch ngang Để hiểu rõ công dụng dấu gạch ngang và sử dụng dấu gạch ngang các văn đã học lớp 6, chúng ta cùng mời nhóm lên trình bày phần thảo luận nhóm nhà Câu hỏi: Tìm các câu văn - Hs nhóm lên Năng lực lớp 6, có dùng trình giao tiếp bày phần dấu gạch ngang, chuẩn bị nhà Tiếng (8) nêu tác dụng mình Việt, dấu gạch - Các nhóm khác lực ngang đó? nhận xét - Gv nhận xét - Gv chuyển đoạn II Phân biệt dấu gạch - Cho hs quan sát ngang và dấu gạch nối ví dụ SGK/ 130 Ví dụ (SGK/ 130) d Một nhân chứng thứ hai hội kiến Va-ren – Phan Bội Châu ( xin chẳng dám nêu tên nhân chứng này) lại ( Phan) Bội Châu đã nhổ vào mặt Va-ren; cái đó thì có thể ? Quan sát ví dụ và cho biết có các dấu gì ví dụ trên Nhận xét tư (9) ? Trong ví dụ - Dấu gạch ngang trên dấu gạch nối các từ ngang có công liên danh dụng gì? ? Quan sát vào - Dấu gạch nối - Dấu gạch nối từ Va-ren cho dùng để nối dùng để nối các tiếng biết dấu gạch các tiếng tên tên nước ngoài nối các nước ngoài tiếng đó dùng để làm gì Gv nhấn mạnh dùng dấu gạch nối để nối các tiếng tên nước ngoài từ mượn ngôn ngữ Ấn Âu In-tơ-nét, rađi-ô Tuy nhiên có từ có nguồn gốc Ấn Âu đã việt hóa mức (10) cao và viết chữ Việt: Tivi, xà phòng, mít tinh từ Hán Việt thì chúng ta không phải viết dấu gạch nối Kiến thức này chúng ta đã học bài: “ Từ mượn” Ngữ văn tập 1; bài “ Từ Hán Việt” – Ngữ văn tập ? Vậy em hãy - Dấu gạch nối - Cách viết: dấu gạch cho biết cách viết ngắn nối viết ngắn viết dấu gạch nối có gì khác ngang dấu gạch ngang? - Gv lưu ý hs dấu gạch nối không phải là dấu câu Nó là quy định chính tả phiên âm các từ dấu gạch dấu gạch ngang (11) mượn ngôn ngữ nước ngoài ? Lấy ví dụ - Hs trả lời dấu gạch nối? Ghi nhớ ( SGK/ 130) Phiếu học tập Năng lực ? Qua tìm hiểu tư ví dụ em thấy - Hs thảo luận đưa giải dấu gạch ngang ý kiến vào phiếu vấn đề khác với duy, dấu học tập gạch nối chỗ nào? Gv đưa đáp án, - Các nhóm chấm các nhóm quan phiếu học tập sát và chấm chéo nhóm bạn đưa phiếu học tập nhận xét nhóm bạn đưa nhận xét Gv mời hs nhóm trình bày phần thảo luận nhóm nhà Câu - Hs nhóm lên hỏi: Viết trình bày đoạn đoạn văn – văn và nêu công câu với chủ đề dụng dấu Năng lực tạo lập văn (12) mái trường có gạch ngang sử dụng dấu - Các nhóm khác gạch ngang và nhận xét đoạn văn nêu công dụng và dấu gạch dấu gạch ngang ngang III/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài SGK/ trang Năng lực 130, 131 III Luyện tập hợp ? Nêu công dụng - Hs trả lời Bài 1: tư Công dụng dấu gạch sáng tạo dấu ngang gạch ngang là: câu a Đánh dấu phận chú đây thích, giải thích b Đánh dấu phận chú thích, giải thích c Đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật và phận chú thích d Nối các từ liên danh Bài 2: Nêu công - Hs trả lời Bài 2: dụng dấu Công dụng dấu gạch gạch nối nối là: - Để nối các tiếng tên nước ngoài Bec-lin, An-dát, Lo-ren tác; duy, (13) IV/ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Câu hỏi: đặt câu - Hs đưa câu Năng lực có giao tiếp dùng dấu trả lời gạch ngang Tiếng a Nói Việt nhân vật chèo “ Quan Âm Thị Kính” b Nói gặp mặt đại diện học sinh nước V/ HOẠT ĐỘNG BỔ SUNG Hs tham gia trò Trò chơi: Năng lực Gv đưa tình chơi hợp ( có thể là giao tiếp tranh, câu Tiếng chuyện, Việt, bài tác, tư thơ…) yêu cầu sáng nhóm đặt câu có tạo sử dụng dấu gạch ngang mà nội dung liên quan đến tình mà gv đưa - GV nhận xét, đưa kết luận Củng cố ? Công dụng dấu gạch ngang? (14) ? Phân biệt dấu gạch ngang và dấu gạch nối? Gv: Trong Tiếng Việt có nhiều dấu câu chúng ta đã học dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm phẩy, dấu gạch ngang dấu câu có công dụng riêng, dấu câu dùng thích hợp thì bài viết người đọc hiểu rõ hơn, nhanh Không dùng dấu câu có thể gây hiểu lầm Có trường hợp vì dùng sai dấu câu mà thành sai ngữ pháp, sai nghĩa nên ta cần nắm kiến thức các dấu câu để vận dụng vào các bài viết hợp lý làm cho các bài viết dễ hiểu và rõ ràng các em nhé! Hướng dẫn nhà - Học, nắm nội dung bài học - Làm các bài tập còn lại bài tập - BTVN viết đoạn văn ( 10 – 12 câu) cảm nghĩ nhân vật quan phụ mẫu văn “ Sống chết mặc bay” Phạm Duy Tốn, có sử dụng dấu gạch ngang và nêu công dụng - Chuẩn bị bài ôn tập phần Tiếng Việt (15) Mô tả phiếu học tập Dấu gạch ngang Hình thức Công dụng Kết luận dấu câu Dấu gạch nối (16)