HĐ1: LÀM THÍ NGHIỆM Sử dụng khay đựng nước, phích nước nóng và cốc đựng nước làm thí nhiệm về sự tạo thành mây và mưa: Thí nghiệm: GV cho HS đổ nước ra khay, quan sát bên trên mặt nước c[r]
Trang 1ĐỀ XUẤT PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC VÀ
CÁCH XỬ DỤNG TRONG BÀI.
Trang 2BÀI 23:
SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOÀN CỦA
NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN
Sinh viên: Nguyễn Ngọc Ánh
Mã SV : 13s9011005 Nhóm : Thứ 2, tiết 6,7
Trang 3MỤC TIÊU:
- Giúp HS nắm được vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.
- Giúp HS mô tả được vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.
- Kích thích được trí tưởng tượng và tìm tòi hiểu biết của HS.
- HS yêu thích các hiện tượng tự nhiên.
Trang 4ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Tranh ảnh về những đám mây, mưa; tranh giống trong SGK.
2 Bài hát : Cho tôi đi làm mưa với.
3 Khay đựng nước, phích nước nóng; cốc đựng
nước( làm thí nghiệm).
4 Vieo, băng hình thể hiện vòng tuần hoàn nước trong tự nhiên.
5 Phiếu học tập.
6 Sơ đồ vòng tuần hoàn nước trong tự nhiên và bảng treo tranh.
7 Các tấm thẻ có ghi chữ.
8 Máy tính, màn chiếu.
Trang 5CHO HỌC SINH NGHE BÀI
CHO TÔI ĐI LÀM MƯA VỚI
Trang 6HĐ1: LÀM THÍ NGHIỆM
Sử dụng khay đựng nước, phích nước nóng và cốc đựng nước làm thí nhiệm về sự tạo thành mây và mưa:
Thí nghiệm:
GV cho HS đổ nước ra khay, quan sát bên trên mặt nước
có lớp sương mù Sau đó, làm thí nghiệm đưa 1 cốc nước
lạnh lên trên một khay nước nóng và yêu cầu quan sát lớp
thành ngoài cốc( Xuất hiện những giọt nước rơi từ thành cốc xuống khay.
Mục đích:
Giúp HS củng cố lại kiến thức về sự tạo thành mây, mưa
Trang 7HĐ2: CHO HỌC SINH QUAN SÁT
TRANH ẢNH
- Giúp HS tiếp cận bài một cách nhanh chóng, dễ dàng
- Tạo hứng thú trong quá trình học tập của HS
Trang 8TRANH ẢNH
GV hướng dẫn HS quan sát và chỉ rõ về sự bay hơi, ngưng tụ của nước trong tự nhiên
Hoạt động nhóm đôi và hoàn thành vào phiếu học tập
Trang 9PHIẾU HỌC TẬP
Nội dung phiếu học tập:
1 Những hình ảnh nào được vẽ trong bức tranh trên?
2 Tranh đó mô tả về hiện tượng gì?
3 Em hãy mô tả về hiện tượng đó?
Trang 10SƠ DỒ VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC
Sau khi HS hoàn thành phiếu học tập, GV nhận xét và đưa ra
sơ đồ hoàn chỉnh, dùng để mô tả và chỉ rõ cho HS về vòng
tuần hoàn nước trong nước trong tự nhiên, giúp HS nắm rõ về hiện tượng đó
Trang 11Củng cố HS bằng cách cho các em sử dụng thẻ ghi chữ lên bảng gắn vào các
khoảng ô trống trong bức tranh
Trang 12VIDEO BĂNG HÌNH
Tổ chức cho lớp quan sát, theo dõi một cách sinh động về vòng tuần hoàn của nước trong tự
nhiên và kích thích sự ham hiểu biết , tìm tòi khám phá của HS.
Trang 14HĐ 3:
HS thực hành vẽ sơ đồ còng tuần hoàn
của nước trong tự nhiên theo trí tưởng tượng
GV cho HS làm việc cá nhân và hoàn
thành yêu cầu.
GV hướng dẫn HS tham khảo tranh
đã hoàn thành ở HĐ 2
Trang 15CẢM ƠN THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN ĐÃ THEO DÕI !