khoa học bài: SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN

Mây Nước Mây Khoa học (tiết 23) SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Hoàn thành sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. - Mô tả vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên: chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi, ngưng tụi của nước trong tự nhiên. * GDMT: Môi trường và tài nguyên thiên nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Hình trang 48, 49 SGK - Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên được phóng to - Mỗi HS chuẩn bị 1 tờ giấy trắng khổ A4, bút chì đen và bút màu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: T G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 10’ 1) Ổn định: 2) Kiểm tra bài cũ: Mây được hình thành như thế nào?Mưa từ đâu ra. - Mây được hình thành như thế nào? - Mưa từ đâu ra? - Giáo viên nhận xét, chấm điểm 3) Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước Hoạt động 1: Hệ thống hoá kiến thức về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên Mục tiêu: HS biết chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi, ngưng tụ của nước trong tự nhiên - Hát tập thể - Học sinh trả lời trước lớp - Cả lớp theo dõi 15’ Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc cả lớp - Giáo viên yêu cầu lớp quan sát sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên trang 48 SGK và liệt kê các cảnh được vẽ trong đó - Giáo viên có thể hướng dẫn quan sát từ trên xuống dưới và từ trái sang phải, giúp học sinh kể được những gì các em nhìn thấy trong hình hoặc giáo viên có thể thuyết trình giới thiệu các chi tiết trong sơ đồ. - Giáo viên treo sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên được phóng to lên bảng và giảng thêm: Mũi tên chỉ nước bay hơi là vẽ tượng trưng, không có nghĩa là chỉ có nước ở biển bay hơi. Trên thực tế, hơi nước thường xuyên được bay lên từ bất cứ vật nào chứa nước nhưng biển và đại dương cung cấp nhiều hơi nước nhất vì chúng chiếm một diện tích lớn trên bề mặt trái đất Bước 2: - Sau khi giáo viên giúp học sinh hiểu sơ đồ trang 48 SGK, giáo viên yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi: chỉ vào sơ đồ và nói sự bay hơi và ngưng tụ của nước trong tự nhiên - Học sinh quan sát sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên trang 48 SGK ghi các chi tiết vào vở nháp, trình bày trước lớp. + Các đám mây: mây trắng và mây đen. + Giọt mưa từ đám mây rơi xuống + Dãy núi, từ một quả núi có dòng suối nhỏ chảy ra, dưới chân núi phía xa là xóm làng có những ngôi nhà và cây cối + Dòng suối chảy ra sông, sông chảy ra biển + Bên bờ sông là đồng ruộng và ngôi nhà + Các mũi tên - Học sinh chú ý lắng nghe - Học sinh lên bảng điền hướng đi của mũi tên: + Nước đọng ở hồ ao, sông, biển không ngừng bay hơi, biến thành hơi nước. Hơi nước bốc lên cao, gặp lạnh, ngưng tụ thành những hạt nước rất nhỏ, tạo thành các đám mây. Các giọt nước ở trong các đám mây rơi xuống đất tạo thành mưa - Cả lớp chú ý 4’ 1’ - Giáo viên nhận xét, kết luận chung Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên Mục tiêu: HS biết vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ như ở mục Vẽ trang 49 SGK - Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. - Yêu cầu học sinh trình bày trước lớp - Nhận xét, bổ sung, chốt lại nội dung chính 4) Củng cố: - Yêu cầu học sinh mô tả vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên: chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi, ngưng tụi của nước trong tự nhiên. 5) Nhận xét, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tinh thần, thái độ học tập của học sinh - Chuẩn bị bài: Nước cần cho sự sống - Học sinh quan sát SGK và vẽ vào giấy A 4 và trao đổi theo cặp vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. Học sinh trao đổi theo cặp, trình bày kết quả với nhau. Đại diện học sinh trình bày trước lớp – Học sinh cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung và chốt lại - Vài học sinh vừa chỉ vào sơ đồ vừa nêu trước lớp - Cả lớp chú ý theo dõi . Nước Mây Khoa học (tiết 23) SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Hoàn thành sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. - Mô tả vòng tuần hoàn của nước trong. động 2: Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên Mục tiêu: HS biết vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ như ở. thiệu bài: Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước Hoạt động 1: Hệ thống hoá kiến thức về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên Mục tiêu: HS biết chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi, ngưng tụ của nước trong