Ngu van Hoc ki I

Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: 2 phót - Học bài, ôn tập lí thuyết văn biểu cảm, so sánh tác phẩm trữ tình.. ÔN TẬP TIẾNG VIỆT.[r]

TuÇn : Ngày so¹n: …………… TiÕt 1: Cæng trêng më ( LÝ Lan ) I môc tiªu cña bµi häc KiÕn thøc : - Cảm nhận và thấm thía tình cảm thiêng liêng, sâu nặng cha mẹ cái; thấy đợc ý nghĩa lớn lao nhà trờng đời ngời 2.Kü n¨ng: - Đọc hiểu Thái độ : - Yêu thích môn học II.PHƯƠNG PHÁP: - Vấn đáp gợi tìm III.CHUẨN BỊ: Häc sinh: - Soạn bài theo câu hỏi SGK Gi¸o viªn: - Đọc tài liệu tham khảo IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y ổn định tổ chức:(1 phút) Ngày giảng Thứ TiÕt thứ Líp SÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: (5 phót) - Vë ghi, vë so¹n vµ SGK cña HS D¹y bµi míi: (35 phót) Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1:Hớng dẫn HS đọc và chú thích (10 phót) Hớng dẫn HS đọc ? V¨n b¶n cã xuÊt xø ntn ? ? Cæng trêng më thuéc kiÓu v¨n b¶n nµo? ? Xác định các phần trên v¨n b¶n? Hoạt động – Tìm hiÓu néi dung VB (20 phót) - Ngày đầu tiên học theo em có ý nghĩa nào ? ?Trong đêm trước ngày khai trường em thấy người mẹ có tâm trạng nào? Câu văn hay từ ngữ nào diễn tả tâm trạng ? - Đọc câu văn diễn - §äc, tãm t¾t ND, chó thÝch - T×nh c¶m, nhÑ nhµng - V¨n biÓu c¶m ( bót kÝ biÓu c¶m) - Từ đầu ThÕ giíi mµ mÑ bíc vµo - Cßn l¹i - có ý nghĩa trọng đại - vào sgk trả lời - Mẹ còn nhớ nôn nao bước vào - Hằng năm, vào cuối thu Tªn HS v¾ng Ghi chú Néi dung ghi b¶ng I/ TiÕp xóc v¨n b¶n : §äc: 2.T×m hiÓu chó thÝch : -XuÊt xø v¨n b¶n : - Gi¶i nghÜa tõ: 3.Bè côc : phÇn II T×m hiÓu v¨n b¶n 1.T©m tr¹ng cña mÑ đêm trớc ngày khai trờng : - Mẹ trằn trọc + Nhớ lại kỷ niệm ngày đến trường đầu tiên chính mình -> Kỷ niệm còn tươi nguyên : Rưng rưng, xúc động + Làm truyền lại cho cảm xúc đẹp trường học mà mẹ đã có + Làm tạo cho trạng thái tâm hồn trẻo + Muốn hiểu ý nghĩa nhà trường, việc học, học tả kỷ niệm ngày đầu tiên đến trường mẹ ? - Vậy mẹ trằn trọc thao thức lý gì ? - Mẹ nói với ? nghĩ ? - Mẹ là người nào ? Mẹ hy vọng gì ? thể qua câu văn nào ? - Mẹ đưa đến trường đi giới kỳ diệu mở - “Ai còng sau nµy” - Câu văn nào nói tầm quan trọng nhà - HS đọc ghi nhớ trường hệ trẻ - Em hiểu gì hai chữ : - HS trao đổi ý sai lầm ? kiÕn BT (SGK) Hoạt đông3: (3 phút) Tæng kÕt ? §äc xong VB, em hiÓu thªm ®iÒu g× vÒ mÑ vµ vai trß cña nhµ trêng? -Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động 4: (2 phút) Híng dÉn luyÖn tËp + Mẹ nghe nói Nhật ->Đặt chuyện học vào tương quan rộng mà suy xét, ngẫm nghĩ - Mẹ nói với mình, lòng mình nghĩ con.-> Độc thoại =>Tình thương yêu vô bờ Suy nghĩ mẹ vai trò nhà trường với hệ trẻ - Ai biết sai lầm -> Những sơ xuất ứng xử ngày với trẻ -> Cuộc đối thoại lớn với toàn xã hội vấn đề giáo dục Khẳng định tầm quan trọng học III/ Tæng kÕt: Ghi nhí:( tr 9) IV/ LuyÖn tËp : - C¶m nghÜ cña em vÒ ngêi mÑ v¨n b¶n “Cæng trêng më ra” Cñng cè: (2 phót) - GV kh¸i qu¸t l¹i toµn bé bµi häc Híng dÉn HS häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1 phót) - §äc l¹i v¨n b¶n- tãm tắt néi dung v¨n b¶n So¹n v¨n b¶n “MÑ t«i” V Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y: Ngµy so¹n :…………… TiÕt 2: MÑ t«i I môc tiªu cña bµi häc KiÕn thøc: - Cách giáo dục vừa nghiêm khắc, vừa tế nhị, có lí và có tình người cha mắc lỗi - Nghệ thuật biểu cảm trực tiếp qua hình thức thư Kü n¨ng: - Đọc – hiểu văn viết hình thức thư 3.Thái độ - Có ý thức yêu thích môn - Thấy tác dụng cách diễn đạt tình cảm và phương thức viết thư II Phơng pháp: - Vấn đáp gợi tìm III.ChuÈn bÞ: Giáo viên: - Đọc tài liệu, soạn bài, chuẩn bị truyện: Những cao Học sinh: - Đọc văn bản, trả lời các câu hỏi SGK IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y ổn định tổ chức:(1 phút) Ngày giảng Thứ TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò: (6 phót) - Bài học sâu sắc mà em rút đợc từ văn “Cổng trờng mở ra” là gì? D¹y bµi míi: (35 phót) Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1: (10 phút) - §äc VB I/ TiÕp xóc v¨n b¶n: ? Nªu hiÓu biÕt cña em §äc: vÒ t¸c gi¶ - DiÔn c¶m, nhÑ nhµng Chó thÝch : ? Văn đợc viết - Thể loại: th từ biểu cảm - T¸c gi¶: §Çu - sÏ lµ ngµy h×nh thøc nµo ? - T¸c phÈm : mÊt mÑ - Gi¶i nghÜa tõ - Tiếp - chà đạp lên tình 3.Bố cục: phần yêu thơng đó II T×m hiÓu v¨n b¶n Hoạt động 2: (20 phút) Cßn l¹i Thái độ, tình cảm, suy ? VB nµy viÕt vÒ ®iÒu g×? ? Biết đợc lỗi lầm - Đọc đoạn VB “Con nghĩ ngời cha con, ngời cha đã có thái cay đắng thơng yêu * Víi m¾c lçi độ sao? Câu nói nào đó” thÓ hiÖn? Tõ ng÷ nµo - yÕu ®uèi, chë che, cay lÇm: - Buån b·, tøc giËn diÔn t¶? đắng, ®au lßng, -Nghiªm kh¾c, kiªn quyÕt ? T¹i thÓ hiÖn sù tøc th¶n, l¬ng t©m, giËn cña m×nh mµ ngêi - B¾t ph¶i xin lçi mÑ phª ph¸n - Giáo dục đạo đức cho bố lại gợi đến mẹ? Cho thêi gian thö ? Bố đã nêu lên nỗi đau thách - Yªu th¬ng hÕt mùc gì đứa mẹ - Cầu xin mẹ hôn để giáo dục Enricô? ? Bố đã thể kiên - Phải lễ phép, biết kính * Với mẹ: - RÊt tr©n träng quyÕt cña m×nh ntn? träng vµ ghi nhí c«ng ¬n ? Bố đã khuyên phải bố mẹ và phải thành xin lçi mÑ ntn? söa ch÷a lçi lÇm ? Qua bøc th, em thÊy bè khÈn ThÓ t×nh c¶m yªu H×nh ¶nh ngêi mÑ: đã giáo dục enricô điều thơng, tr×u mÕn g×? động vô cùng - Yªu th¬ng, hy sinh tÊt ? Qua bøc th, em cßn xóc D¹y thñ thØ, t©m thÊy bè thÓ hiÖn t×nh c¶m t×nh, tha thiÕt, lêi gi¸o c¶ v× -> cao c¶, lín lao víi mÑ cña enrico ntn? huÊn thÊm s©u vµo t©m ? Ngêi mÑ kh«ng trùc hån tiÕp xuÊt hiÖn c©u > bøc th lµ nçi ®au, sù chuyÖn, nhng ta vÉn thÊy tøc giËn cùc ®iÓm cña hiÖn lªn rÊt râ nÐt V× bè, nhng còng lµ lêi yªu sao? tha thiÕt ? Qua bøc th ngêi bè göi th¬ng > lý giải cho nhan đề con, em thÊy enrico cã “MÑ t«i” mét ngêi mÑ ntn? ?T¹i bè kh«ng nãi HS- §äc phÇn ghi nhí: chuyÖn víi enrico mµ l¹i SGK III.Tæng kÕt: viÕt th? * Ghi nhí:SGK(12) -> Bµi häc øng xö HS – Tù lùa chän IV LuyÖn tËp: g®, ë trêng, ngoµi XH H·y chän ®o¹n Hoạt động : (2 phút) th cña bè enrico cã néi Tæng kÕt dung thÓ hiÖn vai trß v« Hoạt động 4: (3 phút) Hcùng lớn lao mẹ íng dÉn HS luyÖn tËp Liªn hÖ víi b¶n th©n mình xem đã lần nào nỡ g©y sù viÖc khiÕn mÑ buån phiÒn? Củng cố: ( phút) -Tại nói câu: “Thật đáng xấu hổ và nhục nhã cho kẻ nào chà đạp lên tình yêu thơng đó" là câu thể liên kết xúc cảm lớn cña ngêi cha víi lêi khuyªn dÞu dµng? Híng dÉn HS häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: : (1 phót) -So¹n v¨n b¶n“Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª’ V Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n :……………… Tiết 3: TỪ GHÉP I môc tiªu cña bµi häc KiÕn thøc: - Cấu tạo từ ghép chính phụ, từ ghép đẳng lập - Đặc điểm nghĩa các từ ghép chính phụ, từ ghép đẳng lập Kü n¨ng: Nhận diện các loại từ ghép - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ - Sử dụng từ: dùng từ ghép chính phụ cần diễn đạt cái cụ thể, dùng từ ghép đẳng lập cần diễn đạt cái khái quát 3.Thái độ: - Nghiªm tóc tù gi¸c häc tËp II.Ph¬ng ph¸p: Rèn luyện theo mẫu III CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, soạn bài, chuẩn bị bảng phụ Học sinh: Đọc trước bài, trả lời các câu hỏi phần I, II SGK IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y ổn định tổ chức:(1 phút) Ngày giảng Thứ TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò:(1 phót) Sù chÈn bÞ s¸ch vë cña häc sinh D¹y bµi míi: (40 phót) Hoạt động Gv Hoạt động HS Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1: (20 phút) H- §äc VD1 I Bµi häc : C¸c lo¹i tõ ghÐp: ? Tìm tiếng chính, tiếng phụ ? tiếng nào bổ xung - Suy nghĩ trả lời a) Ng÷ liÖu: - Bà ngoại ý nghĩa cho tiếng T chính T phụ chính ? - Th¬m phøc - Nhận xét trật tự các tiếng từ T chính T phụ ->Tiếng chính đứng trước, tiếng ? - Các tiếng : Quần áo, trầm bổng có phân tiếng chính, tiếng phụ không ? ? Tõ ghÐp có loại? ? ThÕ nµo lµ tõ ghÐp C – P? Từ ghép đẳng lËp ? H- §äc VD2 - loại - §äc phÇn ghi nhí: SGK Giống nhau: - Cặp 1: Cùng người phụ nữ lớn tuổi, đáng kính So s¸nh nghÜa cña tõ “bµ - cặp 2: Cùng ngo¹i” víi nghÜa cña tõ tính chất “bµ” Nghĩa từ thơm vật, đặc trưng mùi vị với thơm phức? H- §äc ghi nhí SGK VËy tõ ghÐp §L cã t/c g×, ? tõ ghÐp CP có t/c gì ? - cá nhân làm bài Hoạt động2: (20 phút) Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài tập 1( 15) -Tìm cách tạo từ Xác định từ ghép ĐL, ghép chính phụ phụ đứng sau, tiếng phụ bổ xung ý nghĩa cho tiếng chính -> Ghép CP - Quần áo, trầm bổng : -> bình đẳng, ngang hàng -> Ghép ĐL b)KÕt luËn: Tõ ghÐp C-P Từ ghép đẳng lập * Ghi nhí:SGK(ý 1-14) NghÜa cña tõ ghÐp: a)Ng÷ liÖu: -Bà:ngời đàn bà sinh mẹ (cha)-> Nghĩa rộng Bµ ngo¹i: sinh mÑ Bµ néi: sinh cha Thơm: Mùi thơm nói chung -> Nghĩa rộng thơm phức: Mùi thơm đậm đặc gây ấn tượng mạnh b) KÕt luËn: - Tõ ghÐp C-P cã tÝnh chÊt ph©n nghÜa - Từ ghép đẳng lập có tính chất hîp nghÜa * Ghi nhí: (ý 2-14) II LuyÖn tËp Bài tập 1( 15) - Từ ghép chính phụ:,lâu đời, xanh ngắt, nhà máy, nhà ăn,cười nụ, cây cỏ - Từ ghép đẳng lập: suy nghĩ Chài lưới, , ẩm ướt, đầu đuôi Bài tập 2( 15) - Bút + Chì = Bút chì Bài tập 3( 15) Núi + Sông = Núi sông -Tìm cách tạo từ Bài tập 2( 15) Tạo từ ghép chính phụ ghép ĐL Bài tập 3( 15) -Tạo từ ghép đẳng lập Cñng cè : (2 phót) GV kh¸i qu¸t l¹i toµn bµi häc Híng dÉn HS häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: : (1 phót) - Lµm bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi míi liªn kÕt v¨n b¶n V Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y: Ngµy so¹n: TiÕt 4: Liªn kÕt v¨n b¶n I môc tiªu cña bµi häc KiÕn thøc: - Muốn đạt đợc mục đích giao tiếp thì VB phải có tính liên kết (về hthức ngôn ng÷ vµ néi dung ý nghÜa) Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức đã học để bớc đầu xây dựng đợc VB có tÝnh liªn kÕt 3.Thái độ - Nghiêm túc tự giác học tập II.Ph¬ng ph¸p: - §µm tho¹i, diÔn gi¶ng III.ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - B¶ng phô, V¨n b¶n mÉu Häc sinh: - §äc bµi, tr¶ lêi c©u hái sgk IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y ổn định tổ chức:(1 phút) Ngày giảng Thứ TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò:(5 phót) - Cã mÊy lo¹i tõ ghÐp? nghÜa cña tõ ghÐp? D¹y bµi míi: (35 phót) Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1:( 15 phút) * XÐt VD I/Bµi häc: ? Nh÷ng c©u VD ®- H- §äc ®o¹n VB VD1.a 1/ Liªn kÕt vµ ph¬ng tiÖn îc trÝch VB nµo? SGK liªn kÕt VB: ndung 3? - “MÑ t«i” a) Ng÷ liÖu: ? Theo em, nÕu bè enrico - Kh«ng.V× c¸c c©u cha b) KÕt luËn: chØ viÕt mÊy c©u nµy th× cã sù liªn kÕt, kh«ng nèi * TÝnh liªn kÕt VB enrico cã hiÓu ®iÒu bè liÒn Mçi c©u mang néi Liªn kÕt lµ mét muèn nãi kh«ng? ? Nªu dung kh¸c nh÷ng tÝnh chÊt quan lý do? => Liªn kÕt träng nhÊt cña VB ? Muèn cho ®o¹n v¨n cã H- §äc ghi nhí Ph¬ng tiÖn liªn kÕt thể hiểu đợc thì nó phải VB: cã tÝnh chÊt g×? H - §äc ®o¹n v¨n 1.a a) Ng÷ liÖu: ? §o¹n v¨n thiÕu ý g× mµ - ý lén xén, kh«ng râ b) KÕt luËn: trë nªn khã hiÓu? rµng ? Em h·y söa l¹i ®o¹n - ThiÕu c¸i t©m tr¹ng, th¸i * Liªn kÕt vÒ néi dung văn để Enrico hiểu đợc ý độ ngời cha với các câu cùng hớng chủ bè thiếu lễ độ enrico đề chính, gắn bó chặt chẽ ? Nhắc lại nội dung > đoạn văn đã đợc liên * Liên kết phơng diện chÝnh cña VB “MÑ t«i” kÕt vÒ néi dung: c¸c c©u h×nh thøc ng«n ng÷ ? Chỉ thiếu liên kết hớng ý chung: ®o¹n v¨n? xóc c¶m ban ®Çu rÊt ? Hãy sửa lại để thành mạnh mẽ bố biết ®o¹n v¨n cã nghÜa v« lÔ víi mÑ ? Từ ngữ “còn bây giờ” H- đọc đoạn văn VD2.b * Ghi nhí: SGK(18) vµ tõ “con” gi÷ vai trß g× - c©u thiÕu tõ nèi “cßn c©u v¨n ®o¹n v¨n? b©y giê” - “đứa trẻ” > sai > diễn đạt thiếu mạch l¹c, ®o¹n v¨n khã hiÓu ? Tõ 2VD cho biÕt 1VB - lµ ph¬ng tiÖn liªn kÕt cã tÝnh liªn kÕt tríc hÕt > tõ, c©u lµ nh÷ng phph¶i cã ®iÒu kiÖn g×? ¬ng tiÖn ng«n ng÷ dïng ? Cïng víi ®iÒu kiÖn Êy c¸c c©u VB ph¶i sö dông c¸c ph¬ng tiÖn g× Hoạt động 2: (20 phút) Híng dÉn HS luyÖn tËp S¾p xÕp c¸c c©u v¨n cho hîp lý §iÒn c¸c tõ ng÷ vµo chç trèng để liên kết VB II/ LuyÖn tËp - thèng nhÊt vÒ néi dung, Bài tập trän vÑn vÒ h×nh thøc - xếp: 1,4,2,5,3 (hoµn chØnh) Bài tập - Tõ, c©u Trình tự: Trước, sau H- §äc phÇn ghi nhí Theo thời gian SGK Theo không gian Theo kiện -1–4–2–5–3 - C¸c c©u kh«ng liªn kÕt vÒ néi dung Cñng cè: (3 phót) - GV kh¸i qu¸t l¹i toµn bµi häc Híng dÉn HS häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1 phót) - Lµm bµi tËp 4.5(19) V Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y: Ngµy duyÖt KÝ duyÖt TuÇn : Ngµy so¹n: TiÕt : Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª (t1) I môc tiªu cña bµi häc KiÕn thøc : - Thấy đợc tình cảm chân thành và sâu nặng hai em bé câu chuyện Cảm nhận đợc nỗi đau đớn xót xa bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh và biết thông cảm chia xẻ - Cách kể chuyện ngôi thứ chân thật và cảm động Kü n¨ng: - Đọc – hiểu văn 3.Thái độ:- Có ý thức yêu thích môn II.Ph¬ng ph¸p: - §µm tho¹i, diÔn gi¶ng III.ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - B¶ng phô, bµi so¹n Häc sinh: - §äc bµi, tr¶ lêi c©u hái sgk IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y ổn định tổ chức:(1 phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ KiÓm tra bµi cò:(6 phót) Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú - Em hãy giải thích nhan đề “ Mẹ tôi” văn Mẹ tôi ? - Bài học kinh nghiệm rút từ văn mẹ tôi là gì ? D¹y bµi míi:(35 phót) Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1: (10 phút) Hớng dẫn HS đọc, tóm t¾t VB ? VB đợc viết theo phơng thøc nµo? ? Hãy xác định các đoạn t¬ng øng? ? TruyÖn viÕt vÒ ai, vÒ viÖc g×? Ai lµ nh©n vËt chÝnh truyÖn? Hoạt động 2: (15 phút) T×m hiÓu VB Yªu cÇu HS theo dâi phÇn ®Çu V¨n b¶n - V× anh em Thµnh, Thuỷ phải chia đồ chơi vµ chia bóp bª? - T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ t©m tr¹ng cña Thµnh vµ Thuû mÑ b¶o : Thôi, đứa liệu mà chia đồ chơi ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÖ thuËt miªu t¶ t©m tr¹ng cña t¸c gi¶ ë ®o¹n v¨n nµy ? -§ã lµ t©m tr¹ng g× ? - Chi tiÕt nµo nãi vÒ t×nh c¶m cña anh em Thµnh- Thuû ? Nh÷ng chi tiÕt trªn cho em thấy đợc tình cảm anh em nh thÕ nµo ? - ViÖc chia bóp bª diÔn nh thÕ nµo ? - Lời nói và hành động cña Thuû cã g× m©u thuÉn Điều đó có ý nghĩa gì? - Theo em cã c¸ch nµo giải đợc mâu thuẫn đó không ? Hoạt động 3: (10 phút) HS Làm bài tập trắc nghiệm phÇn: p1 Tõ ®Çu – hiÕu th¶o nh vËy p2 TiÕp – trïm lªn c¶nh vËt p3 Cßn l¹i - Cuéc chia tay cña anh em Thµnh vµ Thuû - sgk trả lời - Thµnh : lÊy búp bê đặt sang phÝa - Thuû tru trÐo lªn giËn d÷) Thuû rÊt giËn d÷ kh«ng muèn chia rÏ bóp bª nhng em l¹i rÊt th¬ng Thµnh, sî kh«ng cã VÖ SÜ canh giÊc ngñ cho anh nªn em rÊt bèi rèi sau đã chu tréo lªn giËn d÷ ) I TiÕp xóc v¨n b¶n 1/§äc – kÓ: 2/ Chó thÝch: - XuÊt xø: Là truyện ngắn đợc giải nhì trÝch “TuyÓn tËp th¬ v¨n đợc giải thởng” thi QuyÒn trÎ em 1992 3/ Bè côc:(3 ®o¹n) II T×m hiÓu v¨n b¶n Nỗi đau em bé sống cảnh bố mẹ ly hôn a Cu«c chia bóp bª: - Thủy tru tréo giận ứa nước mắt - Ban đầu anh nhường hết cho em - Em băn khoăn: để lại cho anh vệ sỹ - Anh phải hứa với em không để chúng nó ngồi cách xa -> Lòng nhân hậu, vị tha qua cách ứng xử đứa trẻ + T.c¶m cña anh em => T×nh c¶m y.thg g¾n bã vµ lu«n quan t©m, ch¨m sãc, gióp đỡ lẫn - Thuû: v¸ ¸o cho anh, b¾t vÖ sÜ g¸c cho anh - Thµnh: chiÒu nµo * Vẻ đẹp tâm hồn đón em, em khụng may gặp hoàn nhờng đồ chơi cho cảnh bất hạnh em.) - HS tù béc lé * Luyện tập HS Làm bài tập trắc nghiệm Cñng cè:( phót)- GV kh¸i qu¸t ND T 5 Híng dÉn HS häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1 phót) - N¾m v÷ng c¸c chi tiÕt, kÓ tãm t¾t, - T×m hiÓu c¸c c©u hái, c¸c ND cßn l¹i V Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n: ……………… TiÕt : Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª (t2) I môc tiªu cña bµi häc KiÕn thøc : - Thấy đợc tình cảm chân thành và sâu nặng hai em bé câu chuyện Cảm nhận đợc nỗi đau đớn xót xa bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh và biết thông cảm chia xẻ Kü n¨ng: - Đọc – hiểu văn 3.Thái độ: - Có ý thức yêu thích môn II.Ph¬ng ph¸p: - §µm tho¹i, diÔn gi¶ng III.ChuÈn bÞ : Giáo viên : - Tranh ảnh gia đình Häc sinh: - §äc v¨n b¶n IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y ổn định tổ chức:(1 phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò:(5 phót) Tãm t¾t truyÖn theo nh÷ng sù viÖc chÝnh? Cuéc chia bóp bª gîi cho em suy nghÜ g×? D¹y bµi míi:(35 phót) Hoạt động GV Hoạt động 1: (28 phót) - Tại đến trờng häc,Thuû l¹i bËt khãc thót thÝt? - Chi tiÕt nµo cuéc chia tay cña Thuû víi líp häc lµm c« gi¸o bµng hoµng? - Chi tiÕt nµo khiÕn em cảm động nhất? vì ? - C¶m nhËn cña em vÒ cuéc chia tay nµy? - Em h·y gt v× d¾t Thuû khái trêng, t©m tr¹ng Thµnh l¹i “ kinh ng¹c …lªn c¶nh vËt Hoạt động HS N¬i g¾n bã nh÷ng KN … (Em không đợc học n÷a - C« T©m söng sèt “ Trêi ¬i ! ”, c« T©m t¸i … giµn giôa) (Thµnh thÊy kinh ng¹c lµ v× mäi viÖc diễn bình thờng th× anh em Thµnh - Thuû lại phải chịu đựng mát đổ vỡ quá lớn ) > Miªu t¶ diÔn Néi dung ghi b¶ng II- T×m hiÓu v¨n b¶n b - Chia tay líp häc : - Nhìn đăm đăm vật thân thuộc Sân trường, cột cờ, bẳng tin, vạch than vẽ ô ăn quan trên hè gạch Tiếng khóc thút thít -> Lời đối thoại mộc mạc, chân thành * các em quyến luyến với thầy, với ban, với ngôi trường: Tha thiết học ”? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch miªu t¶ diÔn biÕn t©m lÝ nh©n vËt cña t¸c giả ? Cách miêu tả đó có t¸c dông g× ? - H.¶nh anh em chia tay đợc m.tả ntn? - Nh÷ng chi tiÕt trªn cho thấy đó là chia tay ntn? - Qua đó, t.giả muốn nhắn gửi điều gì đến ngời đọc ? Hoạt động 2: (2 phót) - ND chÝnh cña truyÖn ? - §Æc s¾c NT cña truyÖn ? Hoạt động 3: (5 phót) T¸c gi¶ bµi viÕt lµ ngêi nh thÕ nµo? biÕn t©m lÝ chÝnh x¸clµm t¨ng thªm nçi buån s©u th¼m vµ sù thÊt väng, b¬ v¬ (Bµi häc vÒ vai trß cña g đình, t.nhiệm ngêi ph¶i b¶o vÖ, gi÷ g×n, c¶m th«ng, chia sÎ Cuéc chia tay cña anh em : - §Çy th¬ng t©m, ®au đớn, cảm động - Là vô lí, không đáng có ( Tù sù k.h¬p m.t¶ III Tæng kÕt: để biểu cảm - miêu tả * Ghi nhớ: (sgk- 27) qua so s¸nh vµ sö dông lo¹t §T - TT lµm næi râ t©m tr¹ng cña nh©n vËt) - HS đọc ghi nhớ/sgk - §äc thªm sgk/27, 28 IV L uyÖn tËp : (T¸c gi¶ lµ ngêi yªu mÕn trÎ em, lu«n mong muèn trẻ em đợc hạnh phúc.) Cñng cè: (2 phót) - GV k.qu¸t nd cña bµi Híng dÉn HS häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2 phót) - Soạn bài : Những câu hát tình cảm gia đình V Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n :……………… TiÕt 7: bè côc v¨n b¶n I môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - Sự cần thiết phải có bố cục viết văn và các yêu cầu cần đạt bố côc VB KÜ n¨ng :- X©y dùng bè côc v¨n b¶n Thái độ: - Có ý thức xây dựng bố cục tạo lập văn II.Ph¬ng ph¸p: - RÌn luyÖn theo mÉu III.ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn : - Bài soạn Häc sinh: - §äc tríc bµi IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức:(1 phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò: (5 phót) Tr×nh bµy tÝnh liªn kÕt mét v¨n b¶n? D¹y bµi míi: (35 phót) Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung ghi b¶n Hoạt động 1:(20 phút) I/Bµi häc: VB sÏ râ rµng, hîp 1/ Bè côc vµ nh÷ng yªu cÇu Lµm râ khái niệm bè côc lý, khoa häc vÒ bè côc v¨n b¶n VB vµ nh÷ng yêu cầu a/ Bè côc cña VB ? Nªu néi dung chÝnh cña * ng÷ liÖu: lá đơn xin nghỉ học * KÕt luËn: bè côc lµ sù bè ? C¸c tr×nh tù trªn cã thÓ trÝ s¾p xÕp c¸c phÇn c¸c ®o¹n đảo lộn đợc không? vì theo mét tr×nh tù, mét hÖ sao? thèng rµnh m¹ch hîp lý ? Bè côc VB lµ g×? * Ghi nhí: SGK ? V× x©y dùng VB b Nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc cần phải quan tâm đến bố VB côc? * Ng÷ liÖu:1-2/29 ? Câu chuyện trên đã có - Đọc ghi nhớ bè côc cha? ? B¶n kÓ ng÷ v¨n - §äc VD(1)/29 và kể VD có - cha có bố cục, ý -> bố cục phải hợp lý để c©u v¨n vÒ c¬ b¶n lµ s¾p xÕp lén xén giúp cho VB đạt mức cao gièng nhau, nhng t¹i Th¶o luËn: mục đích giao tiếp mà kể VD lại khó nắm đ- - Các câu không đợc ngêi t¹o lập đặt ợc đó nói chuyện xếp theo g×? tr×nh tù hîp lý *KÕt luËn: ghi nhí SGK Gäi HS vÝ dô §äc VD2/29 ? C¸ch kÓ chuyÖn trªn bÊt - S¾p xÕp ngîc tr×nh C¸c phÇn cña bè côc - V¨n b¶n tù sù : hîp lý ë chç nµo? tù + MB : Giíi thiÖu chung vÒ ? H·y s¾p xÕp l¹i bè côc -> c©u chuyÖn nh©n vËt vµ sù viÖc truyÖn? kh«ng cßn nªu đợc ? Nêu các điều kiện để bố ý nghĩa phê phán và +TB : Kể diễn biến việc cục đợc rành mạch và hợp không còn buồn cời + KB : Kết cục việc) - V¨n b¶n miªu t¶ : lý + MB : T¶ kh¸i qu¸t – ? Mét bµi v¨n em viÕt th- n÷a H§äc ghi nhí giíi thiÖu c¶nh êng gåm cã mÊy phÇn? ? H·y nªu nhiÖm vô cña SGK + TB : T¶ chi tiÕt phÇn: më – phÇn më bµi, th©n bµi, kÕt -th©n + KB : Nªu c¶m nghÜ) – kÕt bµi VB miªu t¶ vµ  Ghi nhí: tù sù RÊt cÇn thiÕt v× bè ? Cã cÇn ph©n biÖt râ rµng -côc phÇn gióp VB nvô cña mçi phÇn kh«ng? trë nªn rµnh m¹ch v× sao? vµ hîp lý ? Cã b¹n cho r»ng: phÇn Th¶o luËn MB là tóm tắt, rút - MB: đa ngời đọc gọn phần thân bài, đến với đề tài mình cßn phÇn kÕt bµi ch¼ng viÕt mét c¸ch høng qua chØ lµ sù lÆp l¹i lÇn thó n÷a cña më bµi, nãi nh có đúng không? vì sao? ? VB thêng cã mÊy phÇn? Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động 2:(15 phút) Ghi l¹i bè côc cña truyÖn “Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª” - KB: chèt l¹i vÊn đề, nêu cảm tởng phải để lại ấn tợng tốt đẹp cho ngời đọc H - §äc ghi nhí: SGK 3phÇn: - chia tay đồ ch¬i -Cuéc chia tay líp häc, c« gi¸o - Cuéc chia tay gi÷a anh em II/ LuyÖn tËp Bµi 1: HS nªu VD : - BiÕt s¾p xÕp c¸c ý cho rµnh m¹ch =>hiÖu qu¶ cao - Kh«ng biÕt s¾p xÕp cho hîp lÝ =>kh«ng hiÓu Cñng cè: (2 phót) - NhÊn m¹nh bè côc cña vb vµ lu ý hs sö dông Híng dÉn HS häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2 phót) - Lµm l¹i c¸c BT, n¾m v÷ng c¸c yªu cÇu vÒ tÝnh m¹ch l¹c v¨n b¶n V Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n :………………… TiÕt : M¹ch l¹c v¨n b¶n I môc tiªu cña bµi häc KiÕn thøc : - Gióp häc sinh cã nh÷ng hiÓu biÕt bíc ®Çu vÒ m¹ch l¹c v¨n và cần thiết phải làm cho văn có mạch lạc, không đứt đoạn KÜ n¨ng:- T¹o lËp v¨n b¶n Thái độ:- Chú ý đến mạch lạc các bài làm văn II.Ph¬ng ph¸p: - RÌn luyÖn theo mÉu III.ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - V¨n b¶n mÉu, b¶ng phô Häc sinh:- §äc bµi sgk IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y ổn định tổ chức:(1phút) Thø Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò :(5 phót) Bè côc cña v¨n b¶n lµ g×? Nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc v¨n b¶n? D¹y bµi míi: (35 phót) Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : ( 20 phút) ? Xác định mạch lạc và tính chÊt: - C¶ ý kiÕn - Tr«i ch¶y thµnh dßng, m¹ch - TuÇn tù ®i kh¾p c¸c phÇn c¸c ®o¹n VB - Th«ng suèt, liªn tôc, kh«ng đứt đoạn Néi dung ghi b¶ng I/ Bµi häc: 1/ M¹ch l¹c vµ nh÷ng yªu cÇu vÒ m¹ch l¹c VB a M¹ch l¹c VB - VB lµ m¹ch l¹c lµ sù tiÕp nèi cña c¸c c©u, c¸c ý theo tr×nh tù hîp lý ? Chủ đề truyện “cuộc chia tay cña nh÷ng bóp bª” ? ý chính đã xuyên suốt qua ®o¹n VB ntn? ? Các từ ngữ: chia tay, chia đồ ch¬i, chia ra, chia ®i, & lo¹t tõ ng÷ chi tiÕt kh¸c biÓu thÞ ý kh«ng muèn ph©n chia lặp lặp lại theo em đó có phải là chủ đề liên kết các sù viÖc nªu trªn thµnh thÓ thèng nhÊt kh«ng? cã thÓ xem lµ m¹ch l¹c cña VB kh«ng? ? Trong VB cã ®o¹n kÓ viÖc hiÖn t¹i, cã ®o¹n kÓ viÖc qu¸ khø, cã ®o¹n kÓ viÖc ë nhµ, cã ®o¹n kÓ truyÖn ë trêng, h«m qua, s¸ng Cho biÕt c¸c đoạn đợc nối với theo mèi liªn hÖ nµo: ? Việc đảm bảo cho các tình tiÕt VB cã mèi liªn hÖ th«ng suèt nh vËy cã t¸c dông g×? ? VB cã tÝnh m¹ch l¹c lµ VB ntn? Gọi Hs đọc ghi nhớ Hoạt động 2: (15 phút) T×m hiÓu tÝnh m¹ch l¹c cña: - VB “MÑ t«i” - Liệt kê nội dung b Các điều kiện để có phÇn VB cã tÝnh m¹ch l¹c * Ng÷ liÖu: - Liªn hÖ thêi gian vµ t©m lý -> Tù nhiªn vµ hîp lý - Liªn hÖ thêi gian - Liªn hÖ kh«ng gian - Liªn hÖ t©m lý (nhí l¹i) - Liªn hÖ ý nghÜa - Gióp cho m¹ch chủ đề VB đợc giữ v÷ng - Sù ®au khæ, bÊt h¹nh đến vô cùng hai anh em Thµnh vµ Thuû bè mÑ chia tay - Toµn bé sù viÖc xoay quanh sù viÖc chÝnh “cuéc chia tay” > chñ đề liên kết các việc thµnh thÓ thèng nhÊt - §©y chÝnh lµ ph¬ng tiÖn liªn kÕt VB góp phần thể chủ đề cña VB t¹o nªn tÝnh m¹ch l¹c cho VB - §äc ghi nhí > m¹ch l¹c vµ liªn kÕt 32/SGK cã sù thèng nhÊt víi *KÕt luËn: Ghi nhí:SGK II/ LuyÖn tËp - Chủ đề: tâm trạng, thái độ và suy nghĩ Bài tập1 cña cha tríc lçi lÇm a/V¨n b¶n “MÑ t«i’’: Tõ cña viÖc lçi lÇm cña En – - Chủ đề này xuyên Ri-Côvới mẹ, bốviết th suèt qua c¸c phÇn nh¾c nhë nh÷ng ®iÒu mÑ cña VB đã làm cho En- Ri- Cô - Các phần đợc tiếp ->Bố yêu cầu En- Ri- Cô nối theo trình tự tâm không đợc hôn bố lý: chØ lçi cña E mét thêi gian -> gîi h×nh ¶nh mÑ -> khuyªn nhËn lçi - Chủ đề: Lao động lµ vµng xuyªn suèt bµi th¬ Cñng cè: (2 phót )- Kh¸i qu¸t néi dung ghi nhí - Lu ý HS x©y dùng VB Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ:( phót ) - Lµm tiÕp bµi tËp (34) V Rót kinh nghiÖm : KÝ duyÖt Thời gian TuÇn Ngµy so¹n : TiÕt 9: Những câu hát tình cảm gia đình I môc tiªu cña bµi häc KiÕn thøc : - Hiểu đợc khái niệm ca dao, dân ca nắm đợc nội dung, ý nghĩa và số hình thức nghệ thuật tiêu biểu bài ca có chủ đề tình cảm gia đình KÜ n¨ng : - Nhận diện thơ lục bát với các hình ảnh ẩn dụ quen thuộc dùng để hát ru Thái độ : - Yêu thích môn văn II.Ph¬ng ph¸p: - Vấn đáp gợi tìm III.ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Su tÇm tµi liÖu vÒ tôc ng÷ vµ ca dao ViÖt Nam Häc sinh: -Däc vµ so¹n bµi IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1 phút) Ngày giảng Thứ TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò: (5 phót) - Kể tóm tắt văn chia tay búp bê và nêu đại ý? - Cuéc chia tay gi÷a Thµnh vµ Thñy diÔn nh thÕ nµo? Qua c©u chuyÖn t¸c gi¶ muèn nh¾n göi tíi mäi ngêi ®iÒu g×? D¹y bµi míi: ( 36 phót) Hoạt động GV Hoạt động : (5 phút) Giọng : Dịu nhẹ, chậm êm Chú ý cách ngắt nhịp : 2/2/2 4/4 Em hiÓu g× vÒ ca dao vµ d©n ca ? Hoạt động 2: (25 phút) ? Bµi ca dao lµ lêi cña ai? Nãi víi ai? H×nh thøc? ? ChØ c¸i hay cña ng«n ng÷, h×nh ¶nh, ©m ®iÖu cña bµi ca dao nµy? ? Bài ca dao đã sử dụng Hoạt động HS Néi dung ghi b¶ng I/ TiÕp xóc v¨n b¶n: 1/ §äc: – em đọc bài T×m hiÓu chó thÝch: - Trình bày theo sgk 2/ Kh¸i niÖm ca dao, d©n ca tr 35 (sgk tr 35) - Tõ khã(SGK) HS gi¶i thÝch tõ khã II T×m hiÓu v¨n b¶n Bµi ca thứ §äc bµi ca dao - Là bài hát ru -> Tiểu loại - suy nghĩ, trả lời thể loại ca dao, dân ca - Công cha: so sánh núi cao - Nghĩa mẹ: so sánh biển rộng -> Mênh mông ,vô tận và biện pháp nghệ thuật gì để vĩnh vũ trụ=> biÓu hiÖn c«ng lao to lín Lòng biết ơn cái với cña cha mÑ? - Liên hệ bài cha mẹ ? Tõ l¸y “mªnh m«ng” diÔn t¶ thªm ý g× nãi vÒ c«ng khác có cùng nội - Núi cao biển rộng -> Ẩn dụ dung ¬n cha mÑ? nhấn mạnh công cha nghĩa mẹ ? Em cßn biÕt nh÷ng c©u ca vô cùng to lớn, bao la dao nµo n÷a nãi vÒ c«ng ¬n - Cù lao chín chữ -> Điển tích trêi biÓn cña cha mÑ? Cïng chung-> ®iÖp lÇn lµm næi bËt mèi ? T×nh c¶m anh em th©n th- quan hÖ rÊt th©n thiÕt ơng đợc diễn tả ntn? Tìm từ anh em gia ng÷ diÔn t¶? đình ? §Ó diÔn t¶ sù g¾n bã cña anh em gia đình, ca - Thể thơ lục bát, dao đã sử dụng cách nói giọng điệu tâm tình, nµo? h/¶ truyÒn thèng, lèi ? Bài ca dao khuyên nhủ diễn đạt bình dị ®iÒu g×? ( c©u cuèi) Điệp từ Nh÷ng biÖn ph¸p nghÖ thuËt So sánh nào đợc các bài ca dao sử dông? đọc ghi nhớ sgk Hoạt động 3: (3 phút) - yêu cầu đọc ghi nhớ sgk HS lµm bµi tËp Hoạt động 4: (3 phút) HS lµm bµi tËp tiếng hán => chín công việc khó nhọc mà cha mẹ phải làm để nuôi nấng cái trưởng thành * C«ng lao trêi biÓn cña cha mẹ và bổn phận cña kÎ lµm tríc c«ng lao to lín Êy Bài ca thứ - Điệp từ cùng : Tình huyết thống -So sánh trìu tượng: Khuyên bảo cách sống, cách đối xở g/đ cho có tình nghĩa * Mối gắn kết người ruột thịt III/ Tæng kÕt: Ghi nhí( SGK-36) IV/ LuyÖn tËp - Đọc thuộc lòng bài ca dao trên Cñng cè: (2 phót): - GV nh¾c l¹i néi dung toµn bµi Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ (2 phót) - Học bài cũ, soạn bài câu hát tình yêu quê hơng đất nớc V Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n : …………………… TiÕt 10: Nh÷ng c©u h¸t vÒ tình yêu quê hơng, đất nớc, ngời I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc : - Qua nghệ thuật, các câu ca dao đã ngợi ca vẻ đẹp các danh lam, thắng cảnh đất nớc có tính chất tiêu biểu Hình thức đối đáp, hỏi mời, nhắn gửi là phơng thức diễn hành ca dao KÜ n¨ng: - Phân tích, đọc diễn cảm Thái độ: - Trân trọng, tình cảm quê hơng đất nớc II.Ph¬ng ph¸p: -Vấn đáp gợi tìm III.ChuÈn bÞ : Giáo viên: - Những câu ca dao thể tình yêu quê hơng, đất nớc Häc sinh :- So¹n bµi IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y ổn định tổ chức:(1 phút) Tªn HS v¾ng Ngày giảng Thứ TiÕt thứ Líp SÜ sè Ghi chú KiÓm tra bµi cò (5 phót): - Em thuéc nh÷ng c©u ca dao nµo nãi vÒ t×nh c¶m gia đình? Em cảm nhận đợc điều gì học câu ca dao đó? ………………………………… D¹y bµi míi:(36 phót) Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung ghi bảng Hoạt động 1: (5 phút) I.TiÕp xóc v¨n b¶n: Hớng dẫn HS tìm hiểu đọc văn §äc: và đọc văn T×m hiÓu chó thÝch - Tõ khã (SGK) Hoạt động 2: (29 phút) -HS đọc bài II T×m hiÓu v¨n b¶n Phân tích nội dung và - Hát đối đáp : qua Bài 1: nghÖ thuËt các bài ca chặng - Hát đối đáp: Chặng gặp gỡ -Cho HS đọc bài + gặp gỡ làm quen làm quen ? Bài ca dao đợc thể - Các địa danh trải trên hiÖn díi h×nh thøc nµo? + Bày tỏ tình cảm phạm vi không gian rộng: Hà ? Em hiÓu thÕ nµo vÒ + Nhớ nhung hình thức đối đáp? + Trách móc Nội Lạng Sơn ? C©u hái (SGK) - suy nghĩ trả lời + ý nghĩa lịch sử: Hà Nội có ? V× chµng trai – năm cửa ô c« g¸i l¹i dïng nh÷ng +Vẻ đẹp huyền thoại: Núi Ba vì địa danh với đặc điểm nh để hỏi đáp? sinh thánh tản, chùa tiên ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ Suy nghÜ tr¶ lêi Lạng Sơn c¸ch hái cña chµng trai? + Mang tính chất tâm linh: Đền ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ cách đáp các cô sòng Thanh Hóa thờ Mẫu g¸i? Liễu ? Em hiÓu biÕt thªm + Có địa danh mang đặc điều gì quê hơng đất điểm tự nhiên riêng:Sông nớc ta qua lời hát đối đáp? thươngCó dòng dòng đục - Cách hỏi: Hóm hỉnh Gọi HS đọc bài ca dao - Lời đáp: Sắc sảo ? Hai cõu đầu có gì đặc * Lời đối đáp lên biÖt vÒ tõ ng÷?T¸c -Kết cấu phá cách dông, ý nghÜa? giang sơn gấm vóc mến yêu tự ? Trªn c¸i bøc tranh hào Nhằm thử thách hiểu biết mªnh m«ng, b¸t ng¸t và trí thông minh trai gái cánh đồng, lên làng quê xưa h×nh ¶nh cña ai? ? T×m biÖn ph¸p nghÖ Bµi : thuËt biÓu hiÖn? - Hai câu ®Çu: Cấu trúc lạ: ? Em cảm nhận đợc + Dùng từ địa phương: tê ni ®iÒu g× vÒ c« g¸i? ? Bµi ca dao lµ lêi cña + Điệp ngữ, đảo ngữ ai? BiÓu hiÖn t×nh c¶m + Nhân vật trữ tình: Tĩnh g×? ->Diễn tả độ dàn trải cánh Hoạt động 3: (2 phút) đồng mở rộng tầm kh¸i qu¸t néi dung bµi häc mắt Gọi HS đọc Ghi nhớ(40) HS đọc Ghi nhớ(40) - Hai cõu sau : Tõm trạng băn khoăn cô gái trẻ * Ngợi ca cảnh đẹp quê hương Nhân vật trữ tình: băn khoăn, thấp thân phận riêng mình III Tæng kÕt : - Ghi nhí :Sgk(40) Cñng cè (3 phót): - GV nh¾c l¹i néi dung toµn bµi Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ (1 phót): - Häc thuéc vµ n¾m ch¾c c¸c bµi ca dao - So¹n v¨n b¶n:Ca dao vÒ nh÷ng c©u h¸t than th©n V Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n : ……………… TiÕt 11: Tõ l¸y I.Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc : - Gióp HS cã kü n¨ng nhËn biÕt tõ l¸y, c¶m thô tõ l¸y, biÕt sö dông tõ l¸y mét c¸ch thÝch hîp HiÓu c¬ chÕ t¹o nghÜa tõ l¸y TiÕng viÖt KÜ n¨ng :- BiÕt vËn dông sö dông tèt tõ l¸y Thái độ: - Yờu thớch mụn học II.Ph¬ng ph¸p: -RÌn luyÖn theo mÉu III.ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn :- B¶ng phô,c¸c ng÷ liÖu Học sinh: - Học thuộc bài cũ và đọc trớc bài từ láy IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y ổn định tổ chức:(1phút) Ngày giảng Thứ TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú Kiểm tra bài cũ (5phút): Đọc bài ca dao nói tình yêu quê hơng, đất nớc Nêu nội dung bài ca dao đó? D¹y bµi míi (35phót): Hoạt động GV Hoạt động 1(15 phút) : ? Nh¾c l¹i kh¸i niÖm tõ l¸y Gọi HS đọc ví dụ ? Nh÷ng tõ l¸y: ®¨m ®¨m, mếu máo, liêu xiêu có đặc ®iÓm ©m g× gièng nhau, kh¸c nhau? ? V× c¸c tõ l¸y “bÇn bËt”, “th¨m th¼m” l¹i kh«ng nói đợc là “bật bật” “thẳm th¼m”? ? Em h·y ph©n lo¹i tõ l¸y? Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động HS - Tõ phøc cã sù hoµ phèi ©m H- §äc VD1/41 - Biển đổi âm cuèi vµ ®iÖu > hoµ phèi ©m Néi dung ghi bảng I Bµi häc : 1/ C¸c lo¹i tõ l¸y * Ng÷ liÖu: tr 41 - §¨m ®¨m -> c¸c tiÕng lÆp l¹i hoµn toµn:L¸y hoµn toµn - MÕu m¸o -> lÆp phô ©m ®Çu - Liªu xiªu > lÆp vÇn ->L¸y bé phËn H- §äc ghi nhí: * Ghi nhí : ? Ph©n lo¹i tõ l¸y? ? NghÜa cña c¸c tõ l¸y h¶, oa oa, tích tắc, gâu gâu đợc tạo thành đặc điểm gì chung ? ? C¸c tõ l¸y “lÝ nhÝ”, li ti, ti hí có đặc điểm gì chung ©m vµ nghÜa ? C¸c tõ l¸y “nhÊp nh«”,“phËp phång”, “bËp bềnh” có đặc điểm gì chung vÒ ©m vµ nghÜa? SGK 2/ NghÜa cña tõ l¸y - quanh quanh, đòng đòng, bát - Ha hả, oa oa, tích tắc, gâu ng¸t, phÊt ph¬ gâu đợc tạo thành đặc ®iÓm m« pháng ©m thanh, - Lí nhí”, li ti, ti hí có đặc giải thích nghĩa điểm dựa vào đặc tính tõng tõ ©m vÇn Nguyªn ©m “i” là ng.âm có độ mở nhỏ nhÊt > biÓu thÞ t/c nhá bÐ, Xác định tiếng nhỏ nhẹ âm hình gèc d¸ng - NhÊp nh«, phËp phång, So s¸nh nghÜa bËp bÒnh : H×nh thµnh trªn cña tõ l¸y so víi c¬ së mªu t¶ ý nghÜa cña sù nghÜa cña tiÕng vËt gèc - Mềm mại, đo đỏ, mạnh mẽ, khoÎ kho¾n : ý nghÜa gi¶m nhÑ h¬n so víi ý nghÜa tiÕng gèc đọc ghi nhớ * Ghi nhí: SGK ? So s¸nh nghÜa cña c¸c tõ láy: mềm mại, đo đỏ, mạnh mÏ, khoÎ kho¾n víi c¸c tiÕng gèc lµm c¬ së cho chóng? ? Trong trêng hîp tõ l¸y cã tiÕng gèc cã nghÜa th× tõ l¸y cã nghÜa ntn? ? Em rót kl g× vÒ nghÜa cña tõ l¸y Hoạt động (20 phút) : - Bµi tËp T×m tõ l¸y ®o¹n v¨n “Cuéc chia tay ” Th¶o luËn nhãm II/ LuyÖn tËp Bµi tËp L¸y toµn bé: Th¨m th¼m chiªm chiÕp L¸y bé phËn : BÇn bËt, nøc - c¸ nh©n suy në, tøc tëi, rãn rÐn, lÆng lÏ, rùc rì, rÝu ran, nÆng nÒ - Bµi tËp §iÒn c¸c tiÕng nghÜ lµm bµi 2.Bµi tËp l¸y - LÊp lã, nhøc nhèi, th©m Bµi tËp Chän tõ thÝch hîp - c¸ nh©n suy thÊp, chªng chÕch, anh ¸ch Bµi tËp nghÜ lµm bµi ®iÒn vµo chç trèng a NhÑ nhµng xÊu xa tan tµnh b nhÑ nhâm xÊu xÝ Tan t¸c - Bµi tËp §Æt c©u Bµi tËp -MÉu : B¹n D¬ng cã d¸ng ngêi nhá nh¾n c¸ nh©n lµm bµi Bµi tËp 5: Cho s½n c¸c tõ, Bµi tËp xác định từ ghép? Từ láy? Các từ đó là từ ghép Cñng cè (3 phót): - GV nh¾c l¹i néi dung bµi häc Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ (1 phót): -Häc thuéc ghi nhí ChuÈn bÞ bµi qu¸ tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n vµ ViÕt bµi v¨n sè ë nhµ V Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n : …………… TiÕt 12: Qu¸ tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n ViÕt bµi tËp l¸m v¨n sè ë nhµ I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc : - HS hiểu đợc các bớc có trình tự xác định việc tạo lập VB KÜ n¨ng : - RÌn ky n¨ng t¹o lËp VB Thái độ: - Giáo dục ý thức sáng tạo II.Ph¬ng ph¸p: RÌn luyÖn theo mÉu III.ChuÈn bÞ : 1.Gi¸o viªn :- C¸c v¨n b¶n mÉu Häc sinh: - Tr¶ lêi c¸c c©u hái môc I /T.25 IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.Tæ chøc:(1 phót) Tªn HS v¾ng Ngày giảng Thứ TiÕt thứ Líp SÜ sè Ghi chú KiÓm tra bµi cò (5 phót): - V¨n b¶n muèn cã bè côc rµnh m¹ch, hîp lý cÇn cã ®iÒu kiÖn nµo.? -ThÕ nµo lµ mét v¨n b¶n cã tÝnh m¹ch l¹c? D¹y bµi míi (36 phót): Ho¹t déng cña GV Hoạt động HS Hoạt động : (15 phút) - Gọi h/s đọc câu hỏi trang 45 sgk ? - suy nghÜ tr¶ lêi - Gọi h/s đọc câu hỏi trang 45 sgk ? - Gọi h/s đọc câu hỏi trang 45 sgk ? - Gọi h/s đọc câu hỏi trang 45 sgk ? - Gọi h/s đọc câu hỏi trang 45 sgk ? Néi dung ghi b¶ng I Bµi häc: 1.C¸c bíc t¹o lËp VB * Ng÷ liÖu: tr 45 Nhu cÇu t¹o lËp v¨n b¶n - Muốn phát biểu, đề nghị , trao đổi - Trao đổi, thảo luận Định hớng nhãm - ViÕt cho ai? Xác định đối tợng - Viết để làm gì? Xác định mục đích - ViÕt vÒ c¸i g×? Xác định nội dung - ViÕt ntn? Xác định phong cách - suy nghÜ tr¶ lêi 3.T×m ý, s¾p xÕp ý Nh÷ng yªu cÇu viÕt v¨n b¶n - §óng: ChÝnh t¶, ng÷ ph¸p, dïng tõ - Râ bè côc - suy nghÜ tr¶ lêi - Liªn kÕt, m¹ch l¹c, KiÓm tra v¨n b¶n - Xác định: đối tợng, thể loại, néi dung, ph¹m vi kiÕn thøc * KÕt luËn: ghi nhí tr 46 II/ LuyÖn tËp Bµi tËp a, b Cã c Định hớng đúng trọng tâm bài viết không bị lạc đề d T¸c dông cña kiÓm tra: Ph¸t Dùa vµo thùc tÕ cña hiÖn nh÷ng khuyÕt ®iÓm, söa H - §äc: ghi nhí Hoạt động 2: (20 phút ) lµm bµi tËp Bản báo cáo đó là VB Thử xem bạn đã định h- mình mà trả lời các lỗi íng chÝnh x¸c cha? c©u hái *Híng dÉn lµm bµi viÕt sè Gîi ý t×m hiÓu bµi: ë nhµ -B1: định hớng: Đề bài: Hãy tả lại cánh đồng - ViÕt vÒ c¸i g×? lóa chÝn quª em vµo mét buæi - ViÕt cho ? sáng mùa thu đẹp trời - Viết để làm gì? - B2: x©y dùng bè côc - B3 viÕt theo dµn ý - B4 kiÓm tra Cñng cè(2 phót): - Gv nh¾c l¹i néi dung bµi häc Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ (1 phót) - Häc bµi vµ lµm bµi tËp - ViÕt bµi, thø t tuÇn sau nép V Rót kinh nghiÖm: Thêi gian TuÇn Ngµy so¹n : TiÕt 13: KÝ duyÖt Nh÷ng c©u h¸t than th©n I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc : - Giúp HS nắm đợc nội dung, ý nghĩa và số hình thức nghệ thuật tiêu biểu Kü n¨ng : - §äc diÔn c¶m, Thuéc nh÷ng bµi ca dao Thái độ : - Có xúc cảm định số phận ca dao và đời sống thực II.Phơng pháp: -Vấn đáp gợi tìm III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - Tham kh¶o thªm nh÷ng c©u h¸t cã néi dung trªn ca dao Häc sinh : - Soạn bài , thảo luận số vấn đề IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức:(1 phút) Tªn HS v¾ng Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè KiÓm tra bµi cò(4 phót): - §äc thuéc lßng bµi ca dao 1,4 vµ ph©n tÝch néi dung? …………………………………………………… D¹y bµi míi (36 phót) Ghi chú Ho¹t §éng cña GV Hoạt động HS Hoạt động 1: (10 phút) đọc và tiếp xúc với văn H - Đọc lần lợt bài b¶n ca dao vµ chó thÝch Hoạt động 2: (21 phút) Ph©n tÝch v¨n b¶n -§äc bµi _Cho HS đọc lại bài ? Em hiÓu côm tõ “th¬ng thay” ntn? ? H·y chØ ý nghÜa cña sù lÆp l¹i côm tõ nµy? ? NghÖ thuËt bao trïm toµn bµi lµ nghÖ thuËt g×? ? T×m hiÓu ý nghÜa cña nh÷ng h×nh ¶nh Èn dô - Bµi ca dao cã gi¸ trÞ ph¶n kh¸ng vµ tè c¸o s©u s¾c, m¹nh mÏ ®iÒu g×? -Cho HS đọc bài ? Em h·y cho biÕt mét sè bµi ca dao më ®Çu b»ng côm tõ ‘th©n em” ? ? Bµi ca dao Êy thêng nãi vÒ ai? VÒ ®iÒu g×? thêng gièng ntn vÒ nghÖ thuËt? ? H×nh ¶nh so s¸nh cã g× đặc biệt? ? Bµi ca dao cho thÊy cuéc đời ngời phụ nữ XH PK ntn? Hoạt động 3: (3 phút) Kh¸i qu¸t néi dung gi¸ trÞ Nêu đặc điểm chung nghÖ thuËt c¸c bµi ca dao trªn? Néi dung c¸c bµi ca dao trên đề cập đến điều gi ? Hoạt động 4: (2 phút) luyÖn tËp Ghi c¸c bµi ca dao cã chñ đề than thân vào - Suy luËn - §Æc tÝnh sinh hoc: T»m: Nh¶ t¬ KiÕn: xu«i ngîc t×m måi H¹c: Bay cao, lánh đời Con Cuốc: Loài chim chung thñy - suy luËn Néi dung ghi b¶ng I/TiÕp xóc v¨n b¶n 1/ §äc 2/ Chó thÝch: (SGK) II T×m hiÓu v¨n b¶n 1.Bµi 2: -“Th¬ng thay”: ĐiÖp tõ -> Lµ tiÕng than biÓu hiÖn sù th¬ng c¶m, xãt xa - H×nh ¶nh: t»m, lò kiÕn , Con H¹c, Con Cuèc -> Èn dô: nh÷ng th©n phËn nhá bÐ sèng ©m thÇm díi đáy XH cũ, suốt đời nghèo khã, lam lò - Su tÇm ca dao minh häa - §äc bµi ca dao 2.Bµi 3: - TiÕng nãi c¶m xóc tr÷ - Th©n em: C¶m høng than t×nh cña ngêi g¸i th©n cña ngêi phô n÷: C«ng vùng đất phơng nam thøc quen thuéc cña ca dao - so s¸nh: Th©n em víi tr¸i bần trôi Diễn tả xúc động, chân thực đời, thân phận nhỏ bé, đắng cay ngêi phô n÷ xa Hä kh«ng - Nêu đặc điểm chung có quyền định nội dung và nghệ thuật đời, phải lệ thuộc vào hoàn bµi ca dao c¶nh vµ cã thÓ bÞ nhÊn ch×m III.Tæng kÕt: Lµm bµi tËp IV.LuyÖn tËp - Th©n em: nh h¹t ma… Nh giếng đàng… Nh c©y quÕ gi÷a rõng… Nh lụa đào… Cñng cè: (2 phót): GV nh¾c l¹i néi dung bµi häc Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ (2 phót) -Học thuộc lòng các bài ca dao đã học - So¹n “Nh÷ng c©u h¸t ch©m biÕm”vµ su tÇm nh÷ng bµi ca cã néi dung ch©m biÕm V Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n: ………………… TiÕt 14: Nh÷ng c©u h¸t ch©m biÕm I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - Qua hình thức trào phúng học sinh cần thấy đợc cách châm biếm cay, nhÑ nhµng nh÷ng thãi xÊu h tËt xÊu x· héi cò Kü n¨ng : - §äc diÔn c¶m, Thuéc nh÷ng bµi ca dao Thái độ: - Giáo dục học sinh tránh xa thói xấu đó II.Ph¬ng ph¸p: - Ph©n tÝch, b×nh gi¶ng III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - Tham kh¶o thªm nh÷ng c©u h¸t cã néi dung trªn ca dao Häc sinh : - Soạn bài, thảo luận số vấn đề IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1 phút) Tªn HS v¾ng Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Ghi chú KiÓm tra bµi cò(5 phót): - §äc thuéc lßng bµi ca dao 2,3 vµ ph©n tÝch néi dung? …………………………………………………… D¹y bµi míi (35 phót) Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung ghi b¶ng II/TiÕp xóc v¨n b¶n Hoạt động 1(5 phút) 1/ §äc - §äc mÉu Học sinh đọc 2/ chó thÝch: (SGK) Hoạt động 2(20 phút) Ph©n tÝch bµi ca dao ? Hai dßng ca dao ®Çu cã ý nghÜa nh thÕ nµo? ? Bµi ca dao giíi thiÖu ch©n dung cña ai? Giíi thiÖu nh thÕ nµo? ? Trong nh÷ng c©u giíi thiÖu ch©n dung "chó t«i", từ nào đợc lặp lại nhiều lÇn? T¸c dông? ? Qua nh÷ng nÐt biÕm ho¹ em hiÓu g× vÒ ngêi "chó t«i" II) T×m hiÓu v¨n b¶n - Học sinh đọc 1.Bµi 1: - suy luËn -Hai c©u ®Çu : Lêi ®a ®Èy theo lèi høng quen thuéc cña ca dao - Bèn c©u sau: vÏ ch©n dung «ng chó: Hay uèng rîu, níc chÌ Nghệ thuật mỉa mai, đặc, nằm ngủ tra, c¸ch nãi giÔu cît, ch©m íc nh÷ng ngµy ma biÕm ớc đêm thừa trống canh "Cô yếm đào, là ẩn dụ *Châm biếm hạng ngời tîng trng cho c« th«n v« tÝch sù trẻ đẹp Ngời xứng ? Bµi ca dao chÕ giÔu h¹ng n÷ đôi víi c« g¸i ph¶i lµ ngêi nµo x· héi? chµng trai giái giang chø kh«ng thÓ lµ ngêi chó cã nhiÒu tËt xÊu ? Bài ca dao nhại lời - Học sinh đọc: 2.Bµi 2: ai? Nãi víi ai? - Lêi cña thÇy bãi nãi vÒ sè phËn cña mét c« g¸i ? Thầy bói đã phán - Những chuyện hệ - Phán nớc đôi, dùng g×? träng vÒ sè phËn ngêi ®i chÝnh lêi ph¸n cña thÇy xem bói quan tâm: để vạch trần chất Giµu-nghÌo; cha - mÑ; lõa bÞp.-> Cêng ®iÖu, chång - phóng đại ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ Ch©m biÕm nh÷ng kÎ c¸ch ph¸n cña thÇy? hµnh nghÒ mª tÝn dèt n¸t, lîi dông lßng tin ? Theo em, bµi ca dao nµo ngời khác để kiếm đã sử dụng lối nói nào để tiền, đồng thời phê phán phª ph¸n? tÖ n¹n, bãi to¸n nh¶m ? Bµi ca dao phª ph¸n lo¹i nhÝ x· héi ngêi nµo x· héi? Hoạt động 3(2 phút) -Kh¸i qu¸t toµn bé III/ Tæng kÕt: Cho HS đọc ghi nhớ (53) nghệ thuật hai bài * Ghi nhớ:(53) ca dao Hoạt động 4(3 phút) IV.LuyÖn tËp: -Tãm t¾t ND chÝnh Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi2:GièngtruyÖncêi: Sö dông nh÷ng sù viÖc -T×m ®iÓm gièng truyÖn c- - §äc ghi nhí (53) §em l¹i tiÕng cêi vui, đời sống để đả êi d©n gian nh÷ng dÝ dám kÝch bµi ca dao ch©m biÕm Cñng cè: (2 phót): - GV nh¾c l¹i néi dung bµi häc Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ (2 phót) - Học thuộc lòng các bài ca dao đã học - So¹n bµi: S«ng nói níc Nam; phß gi¸ vÒ kinh V Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : ……………… TiÕt 15 : §¹i tõ I Môc tiªu cña bµi häc: Kiến thức : - Thế nào là đại từ Các loại đại từ Tiếng Việt Kỹ :- Xác định đại từ Thái độ: - Có ý thức sử dụng đại từ hợp với tình giao tiếp II.Ph¬ng ph¸p: - RÌn luyÖn theo mÉu III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn:- Gi¶i bµi tËp SGK Häc sinh : - Häc bµi cò: Tõ l¸y IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức:(1 phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò(4 phót): - Tr×nh bµy cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña tõ l¸y ? …………………………………………………… D¹y bµi míi (36 phót) Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung bµi häc Hoạt động 1(16 phút) Học sinh đọc VD - I)Bài học: SGK 1/Thế nào là đại từ ? Tõ "nã, ë ®o¹n v¨n 1,2 trá *Ng÷ liÖu: ai? g×? - "Nã" 1: Em t«i "Nã" 2: Con gµ ? Tõ "thÕ”, ®o¹n v¨n Sù viÖc mÑ yªu cÇu trá sù viÖc g×? Nhê ®©u em  Nhê ng÷ c¶nh (t×nh hiểu đợc nghĩa từ “nó”, giao tiếp) "thÕ"? ®o¹n v¨n ? C¸c tõ "Ai" bµi ca Hái dao dùng để làm gì? ? Các từ "nó", "ai" giữ vai - Chủ ngữ, định ngữ trß g× c©u "thÕ" ? - Phô ng÷ Trong c©u:"Ngêi häc giái - VÞ ng÷ * KL: Ghi nhí SGK lớp là nó, "nó" có vai "mọi ngời yêu trß g× néi dung g×? mÕn nã" (nã: bæ ng÷ ) ? Đại từ có thể đảm nhiệm vai trß ND g×? Ng÷ ph¸p g× c©u? *Gọi hs đọc ghi nhớ1 HS đọc ghi nhớ1 Các đại từ "tôi", "tao", "tớ", - Trỏ ngời, vật "chóng t«i" trá g×? 2) Các loại đại từ : a/Đại từ dùng để trỏ: *Ng÷ liÖu ? Các đại từ "bấy", "bấy - Trỏ số lợng nhiªu" trá g×? - Trá ngêi, sù vËt ? Các đại từ "vậy" , "thế" trỏ g×? ? Đại từ để lại trỏ dùng để lµm g×? ? Các đại từ "ai", "gì" hỏi g×? ? Các đại từ "bao nhiêu" "mÊy" hái vÒ g×? Hoạt động, tính chất - §äc ghi nhí - Trá sè lîng - Hoạt động, tính chÊt VÒ ngêi, sù vËt b Đại từ để hỏi: - Hái vÒ sè lîng ? Các đại từ "sao", "thế nào" Hỏi hoạt động, tính hái vÒ g×? chÊt, sù viÖc ? Đại từ để hỏi dùng để làm g×? H - §äc ghi nhí * Ghi nhí Hoạt động 2(20 phút): thực Ngôi 1: ngời nói tự x- II- Luyện tập hµnh ng Bµi tËp 1: BT1:gọi hs đọc yêu cầu Ngôi 2: trỏ ngời đối vµ thùc hiÖn tho¹i víi m×nh Ng«i 3: trá ngêi hoÆc vật đợc nói tới BT2-gọi hs đọc yêu cầu và Mình Bác thùc hiÖn Ngêi Bµi tËp M×nh B¸c Ngêi Cñng cè: (2 phót): GV nh¾c l¹i néi dung bµi häc Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ (2 phót) -Häc thuéc ghi nhí vµ hoµn thµnh c¸c bµi tËp cßn l¹i V Rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy so¹n: TiÕt 16: LuyÖn tËp t¹o lËp v¨n b¶n I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - Củng cố lại kiến thức có liên quan đến việt tạo lập văn và lµm quen h¬n n÷a víi c¸c bíc cña qu¸ tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n Kü n¨ng : - Có thể tạo lập văn tơng đối đơn giản Thái độ : - Yªu thÝch m«n häc II.Ph¬ng ph¸p: - RÌn luyÖn theo mÉu III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - B¶ng phô c¸c ng÷ liÖu Häc sinh : - Häc bµi cò: Qu¸ tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức:(1 phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò(5 phót): Cho biÕt tr×nh tù c¸c bíc cña qu¸ tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n.C¸c bíc cã mèi quan hÖ víi ntn ? …………………………………………………… D¹y bµi míi (35 phót) Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung ghi bảng Hoạt động 1(5 phút) - ¤n luyÖn kiÕn thøc vÒ I - ChuÈn bÞ: Híng dÉn häc sinh chuÈn c¸c kiÓu bµi tù sù, miªu t¶, viÕt th bÞ tríc Hoạt động 2(30 phút) - Em viÕt mét bøc th II - LuyÖn tËp - Viết cho ai? Viết để làm (UPU tổ chức) - §Ò bµi: "Th cho mét g×? ViÕt vÒ c¸i g× vµ nh ngời bạn để bạn hiểu thÕ nµo? đất nớc mình" §Þnh híng HS tr¶ lêi ? Em sÏ viÕt vÒ néi dung Th¶o luËn : - TruyÒn thèng lÞch sö g×? - Cảnh đẹp thiên nhiên - Những đặc sắc văn hãa, phong tôc ? Em sÏ viÕt cho ai? - Mét ngêi b¹n cô thÓ ? Em viết th để làm - Để bạn hiểu đất ngì íc ViÖt Nam - G©y c¶m t×nh cña b¹n với đất nớc mình và gãp phÇn x©y dùng t×nh h÷u nghÞ ? Em sÏ b¾t ®Çu bøc th - XD bè côc hîp lý, Bè côc: cho gợi cảm, tự nhiên rành mạch, đúng định híng - Cã nhiÒu c¸ch * Më bµi: - Do nhận đợc th bạn hỏi đất nớc mình nên viết th đáp lại - Do đọc sách báo, xem Ti vi đất nớc nên liên tởng đến đất nớc mình ? Em sÏ viÕt g× phÇn - Tr×nh bµy c¸c ý lín - * Th©n bµi: chÝnh cña bøc th? nhá ? Em kết thúc th - Gợi dịp nào đó để * Kết thúc nh thÕ nµo? bạn đến thăm đất nớc - Gửi lời chào, lời chúc, m×nh lêi høa hÑn lu«n viÕt th trao đổi với bạn ? Hãy diễn đạt thành văn - Xem văn vừa tạo Diễn đạt (1 đoạn) th nh lập có đạt đợc các yêu - Trong sáng, có mạch thÕ nµo? cÇu cha l¹c Cñng cè: (2 phót): - GV nh¾c l¹i néi dung bµi häc Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ (2 phót) - Hoµn thµnh bµi viÕt V Rót kinh nghiÖm giê d¹y: Thêi gian KÝ duyÖt TuÇn Ngµy so¹n : ……………… TiÕt 17: S«ng nói níc Nam - Phß gi¸ vÒ kinh I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc : - Cảm nhận đợc tinh thần độc lập, khí phách hào hùng, khát vọng lớn lao cña d©n téc bµi th¬ Kü n¨ng : - Đọc thÓ th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt §êng luËt Thái độ : - Gi¸o dôc t×nh yªu bé m«n ng÷ v¨n II.Ph¬ng ph¸p: - Vấn đáp gợi tìm III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - Tham kh¶o mét sè th tÞch cæ vÒ v¨n b¶n vµ so¹n bµi Häc sinh : - So¹n bµi IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức:(1 phút) Tªn HS v¾ng Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Ghi chú KiÓm tra bµi cò(4 phót): - §äc thuéc lßng bµi ca dao mµ em yªu thÝch, Néi dung …………………………………………………… D¹y bµi míi (36 phót) Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung ghi bảng giäng hµo hïng, I-TiÕp xóc v¨n b¶n: Hoạt động 1(6 phút) đọc tìm hiểu đanh thép và hứng 1.Đọc: khëi chó thÝch - Bài thơ cần đọc víi giäng nh thÕ nµo? - Nªu hoµn c¶nh đời bài thơ ?Gi¶i nghÜa sè tõ khã c©u mçi c©u tiÕng KÕt cÊu phÇn, hîp vÇn 1,2,4 +B2- Dâng d¹c, trang nghiªm c©u - ch÷ -Học sinh đọc Hoạt động 2(25 phiên âm và dịch phót) T×m hiÓu v¨n th¬ b¶n - đọc câu đầu Chó thÝch : - Bài thơ đời động viên tinh thÇn c¸c tíng lÜnh cuéc kh¸ng chiÕn chèng Tèng * Bài thơ đời 1285 ông đón TrÇn Th¸nh T«ng vµ vua TrÇn Nh©n T«ng vÒ kinh * Tõ khã (sgk) II.§äc hiÓu v¨n b¶n S«ng nói níc Nam: ? NhËn xÐt giäng Trong ch÷ h¸n: a.C©u më ®Çu: ®iÖu c©u th¬ ®Çu ? §Õ – V¬ng: Vua, Giäng®iÖu: ?§Õ,trong b¶n phiªn §Õ cao h¬n v¬ng Đanh thép,dõng dạc,đờng hoàng ©m cã nghÜa lµ g×? Câu khẳng định ->Níc nam cã quyÒn tù chñ, cã ®iÒu g×? Giải nghĩa các yếu hoàng đế riêng, khác biệt với ngời ph¬ng b¾c ? Em hiÓu “V»ng tè h¸n viÖt vÆc s¸ch trêi chia b.C©u thø 2: xứ sở” hay “định - C¸ch nãi: §Þnh phËn t¹i thiªn th phËn tai thiªn th” lµ mang tÝnh biÓu tîng ntn? -> Khẳng định: ?NhËn xÐt g× vÒ c¸ch + Bê câi nói s«ng riªng, nãi c©u ? +TruyÒn thèng v¨n hiÕn d©n téc, lý tồn vĩnh đất C©u nªu lªn hiÖn t- NghÞch lç lai x©m +Ch©n níc ph¹m îng , sù viÖc g×? c.C©u thø 3: ->Kh¬i gîi tinh thÇn yªu níc, chØ C©u cã ý nghÜa g×? rõ hành động ngang ngợc giặc, liªn hÖ ý thøc tr¸ch nhiÖm cña mçi ngời trớc tình đất nớc d C©u thø 4: - NhËn xÐt g× vÒ Gọi giặc: Nhữ đẳng : Thái độ c¸ch gäi qu©n giÆc? Suy nghÜ tr¶ lêi khinh bØ, c¨m thï nhà thơ đã bộc lộ -.>Khẳng định quân ta định thái độ gì ? thắng, quân địch định thua C©u thø kh¼ng định điều gì? ? câu đầu t/g nhắc đọc câu đầu Phß gi¸ vÒ kinh đến chiến thắng a/ Hai c©u ®Çu nµo? - ChiÕn th¾ng Ch- - NhÞp th¬: 2/3 lÆp l¹i ơng Dơng sau nh- Phép đối ngẫu chỉnh ? Nói chiến thắng ng nói trớc là Dùng động từ mạnh: đoạt, cầm Ch¬ng D¬ng tríc cã ®ang sèng ý nghÜa nh thÕ nµo? kh«ng khÝ chiÕn ¢m hëng lêi th¬ hïng hån, ý th¬ trë nªn m¹nh mÏ, khÝ thÕ s«i sôc, th¾ng Hµm Tö dån ®Ëp th¾ng lîi liªn tiÕp quân dân đời trần - Hai ®i¹ danh: Ch¬ng D¬ng, Hµm Tö ->®iÓn cè T/g bộc lộ thái độ *NiÒm vui, niÒm tù hµo kÓ vÒ nh thÕ nµo nãi vÒ chiÕn th¾ng chiÕn th¾ng ? ? NhËn xÐt giäng - S©u l¾ng, th©m b)Hai c©u sau: thơ câu sau so với trầm nh lời - Nhịp thơ: 2/1/2: cân đối, bình c©u ®Çu t©m t×nh, nh¾n th¶n, v÷ng vµng göi: ? c©u sau cã néi dung gì? Thái độ -> Lời động viên, xây dựng, phát triển đất nớc hoà bình và tình cảm đợc thể hiÖn bµi th¬ niềm tin sắt đá vào bền vững muôn đời đất nớc Tinh thần hào khí đông a Ho¹t động 3(3 Học sinh đọc ghi III Tổng kết: phót) nhí *Ghi nhí SGK:(68) ? Nªu néi dung bµi th¬? IV / LuyÖn tËp: Ho¹t động 4(2 Đọc diễn cảm, và đọc thuộc lòng phót) Đọc phần đọc bài thơ trên Gọi HS đọc phần thêm đọc thêm Cñng cè: (2 phót): C¶m nghÜ cña em vÒ d©n téc ViÖt Nam? Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ (2 phót) - §äc thuéc lßng phiªn ©m, dÞch th¬ -Lµm BT – SBT - Đọc thêm bài :”Côn Sơn ca’’, soạn bài “Buổi chiều đứng phủ Thiên Trêng tr«ng ra’’ V Rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy so¹n : TiÕt 18: Tõ H¸n ViÖt I.Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - Các yÕu tè H¸n ViÖt Kỹ năng:- Nắm đợc cách cấu tạo đặc biệt từ ghép Hán Việt Thái độ:- Biết dùng từ HánViệt giao tiếp xã hội II.Ph¬ng ph¸p: - RÌn luyÖn theo mÉu III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn:- Gi¶i bµi tËp SHS Häc sinh : - So¹n bµi IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức:(1 phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò(5 phót): - Đại từ đợc dùng để làm gì ?- Có loại đại từ , cho ví dụ ? …………………………………………………… D¹y bµi míi (35 phót) Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : (15 phút) ?C¸c tiÕng “Nam”, “quèc”, “s¬n”, “hµ” nghÜa lµ g× ? HS đọc: Nam: Ph¬ng nam Quèc: níc S¬n: nói Hµ: s«ng Nam quèc:S¬n hµ: từ Hán Việt đợc tạo bëi nh÷ng tiÕng cã ý nghÜa TiÕng “nam” cã thÓ dùng độc lập mà là yÕu tè cÊu t¹o tõ ghÐp ? TiÕng nµo cã thÓ dïng nh từ đơn để đặt câu, tiÕng nµo kh«ng? Cã thÓ nãi: yªu níc, trÌo nói, léi s«ng Kh«ng nãi: Yªu quèc, trÌo s¬n , léi hµ ? TiÕng"thiªn" "thiªn th"trêi; “thiªn” "thiªn kØ" "thiªn lý mã","thiên đô" Cã nghÜa lµ g×? ?C¸c tõ “S¬n hµ”, “x©m ph¹m”, “giang san” thuéc lo¹i tõ ghÐp g×? ? C¸c tõ ¸i quèc, thñ m«n, chiÕn th¾ng thuéc lo¹i tõ ghÐp g×? ?TrËt tù c¸c yÕu tè c¸c tõ nµy cã gièng trËt tù c¸c tiÕng tõ ghÐp thuÇn ViÖt kh«ng? ? C¸c tõ : Thiªn th, m·, t¸i ph¹m thuéc lo¹i tõ ghÐp g× , t×m vÞ trÝ tiÕng chÝnh? ? Cho biÕt yÕu tè chÝnh tõ ghÐp c-p H¸n ViÖt cã vÞ trÝ ë ®©u? Hoạt động 2: 20( phút) - Thiªn : trêi - Thiªn: ngh×n - Thiªn: rêi  yếu tố đồng âm Néi dung ghi bảng I-Bµi häc: 1/ §¬n vÞ cÊu t¹o tõ H¸n ViÖt *Ng÷ liÖu: * KL: - Tiếng để cấu tạo từ Hán ViÖt gäi lµ yÕu tè H¸n ViÖt PhÇn lín c¸c yÕu tè H¸n Việt không dùng độc lập nh từ mà dùng để tạo tõ ghÐp - Cã nhiÒu yÕu tè H¸n Việt đồng âm, kh¸c nghÜa  NghÜa cña c¸c yÕu tè ngang hµng , b×nh đẳng - ChÝnh phô  tiÕng chính đứng trớc, yếu tố phụ đứng sau 2.Tõ ghÐp H¸n ViÖt *Ng÷ liÖu: * KL: lo¹i a.Từ ghép đẳng lập Hán ViÖt b Tõ ghÐp chÝnh phô H¸n ViÖt - ChÝnh phô H¸n viÖt: - Yếu tố chính đứng trớc, - Tiếng chính đứng sau, yếu tố phụ đứng sau khác với từ ghép c-p - Yếu tố đứng phụ trớc, thuÇn ViÖt yếu tố chính đứng sau * Ghi nhí Đäc ghi nhí Bµi tËp 1:Ph©n biÖt Hoa1: sù vËt ;Tham1 : nghÜa yÕu tè H¸n ViÖt Ham muèn đồng âm: Hoa2: Vẻ đẹp;Tham2 : vµo Quèc: Quèc gia, cêng quèc, quèc thÓ, tæ Quèc II.LuyÖn tËp Bµi tËp 1: Phi1 : bay ;Gia1: nhµ Phi2: Kh«ng ;Gia2: Thªm Phi3: Ngêi phô n÷ cung C: D©n c, nhËp c, c tró Bại: đại bại, thân bại danh liÖt Bµi tËp 2: T×m tõ ghÐp a) H÷u Ých, ph¸t thanh, b¶o mËt, phong ho¶ H¸n ViÖt Sơn: Sơn hà, Sơn địa, S¬n thÇn Bµi tËp 2: b) Thi nhân, đại thắng, tân binh, hậu đãi, Cñng cè: (2 phót): - GV nh¾c l¹i néi dung bµi häc Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ (2 phót) - Lµm bµi bài V Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n : ……………… TiÕt 19: Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè I.Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc : - Củng cố lại kiến thức và kĩ đã học văn tự (hoặc miªu t¶ ) vÒ t¹o lËp v¨n b¶n Kü n¨ng : - T¹o lËp v¨n b¶n Thái độ : -Danh giá đợc chất lợng bài làm mình so với yêu cầu đề bài Nhờ đó có đợc kinh nghiệm tâm cần thiết để làm tốt nh÷ng bµi sau II.Ph¬ng ph¸p: - RÌn luyÖn theo mÉu III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - ChÊm, tr¶ bµi Häc sinh : - ¤n l¹i c¸c kiÕn thøc t¹o lËp v¨n b¶n IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức:(1 phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò(5 phót): - Nªu c¸c bíc t¹o lËp v¨n b¶n ? …………………………………………………… D¹y bµi míi (35 phót) Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung ghi b¶ng §Ò bµi: Hoạt động 1: (5 phót) Hãy tả lại cánh đồng lúa chín ? Qu¸ tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n qua mÊy bíc? ? Với đề tài đã cho thì có nên định hớng không? + bíc định hớng: quê em vào buổi sáng đẹp trêi - ThÓ lo¹i miªu t¶ -Néi dung t¶ l¹i cánh đồng lúa chín quª em vµo mét buổi sáng đẹp trời - NhËn xÐt bµi lµm häc sinh a ¦u ®iÓm: - Bài viết đúng bố cục phần - Bài viết xác định đúng đối tợng miêu tả - Lắng nghe để - Trình bày tơng đối - §äc bµi cña em häc tËp - ViÕt c©u râ ý, m¹ch l¹c D¬ng lµm mÉu - Cã mét sè bµi lµm tèt, ch÷ viết đẹp Hoạt động 2:( 10 phót) NhËn xÐt bµi lµm häc sinh: u vµ khuyÕt ®iÓm b Nhîc ®iÓm: - Kh«ng x¸c định đợc yêu cầu - Tả sơ sài, không đúng trọng t©m - Chữ quá xấu diễn đạt kém, có HS kh«ng biÕt ng¾t c©u - ViÕt t¾t tuú tiÖn - §äc bµi, rót kinh - Không thực đúng yêu nghiÖm - Lắng nghe để rút cầu viết ( Không kẻ lời kinh nghiÖm phª) - Bµi kh«ng cã bè côc Hoạt động 3:( 10 Chữa lỗi vào 3- Ch÷a lçi: phót) Ch÷a lçi cô thÓ HS cã ý kiÕn ph¸t - Lçi chÝnh t¶ biÓu - Lỗi diễn đạt Nghe vµ đối Hoạt động 4: (10 s¸nh phót) Tr¶ bµi Tr¶ bµi, c«ng bè kÕt qu¶ Cñng cè: (3 phót): - GV nêu ý đáp án nội dung Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ (1 phót) - Bµi yÕu viÕt l¹i bµi -§äc bµi “T×m hiÓu chung vÒ v¨n biÓu c¶m” V Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : TiÕt 20: t×m hiÓu chung vÒ v¨n biÓu c¶m I.Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - Hiểu đợc văn biểu cảm nảy sinh là nhu cầu biểu cảm ngêi Kü n¨ng: - BiÕt ph©n biÖt biÓu c¶m trùc tiÕp vµ biÓu c¶m gi¸n tiÕp cñng cè nh ph©n biệt các yếu tố đó văn Thái độ: - Bµy tá t×nh c¶m cÇn thiÕt giao tiÕp II.Ph¬ng ph¸p: - RÌn luyÖn theo mÉu, diÔn gi¶ng III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - B¶ng phô, c¸c ng÷ liÖu Häc sinh: - §äc tr¶ lêi c©u hái sgk IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức:(1 phút) Ngày giảng Thứ TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò(6 phót): - Nhắc lại khái niệm văn và kể tên các loại văn đã học lớp …………………………………………………… D¹y bµi míi (34 phót) Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1: 14( phút) I.Bµi häc: ?Khi bè mÑ ®i c«ng t¸c v¾ng Th¶o luËn Nhu cÇu biÓu c¶m em n¶y sinh t×nh c¶m g×? - Ng÷ liÖu: Em bộc lộ điều đó với ai? ?Khi em đợc điểm tốt em biểu - suy nghĩ trình bày - Kết luận: sgk lé t×nh c¶m cña m×nh víi ai? BiÓu lé nh thÕ nµo? ? Khi nµo ngêi ta cã nhu cÇu *V¨n biÓu c¶m: biÓu c¶m? a Ng÷ liÖu: ? Ngêi ta biÓu c¶m b»ng - Bµi 1: NiÒm xãt thnh÷ng c¸ch nµo? ¬ng cña t¸c gi¶ d©n gian víi cuèc + H/ a ngêi d©n lao động - Bµi 2: TÝnh chÊt yªu mÕn, tù hµo g¾n bã với vẻ đẹp trù phú, với cánh đồng lúa xanh tèt GV: treo b¶ng phô bµi ca dao - §äc bµi ca dao ? NhËn xÐt bµi sö dông ph- - Ph¬ng tiÖn ng«n ơng tiện gì để biểu cảm? ng÷ t¹o v¨n b¶n ? bài ca dao nhằm biểu đạt ®iÒu g×? ? Cho biết đối tợng mà ng- - Con vật, cánh ời biểu đạt tính chất đồng, ngời  TG xung quanh ta ? C¸c bµi ca dao mang l¹i cho - ThÊy th¬ng b KÕt luËn: sgk em t×nh c¶m g×? cuèc, yªu mÕn tù ? Nếu gọi văn trên là văn hào vẻ đẹp quê hbiểu cảm, thì em hiểu nào ơng vẻ đẹp ngời lao động lµ v¨n biÓu c¶m? ? H·y nãi 1,2 c©u v¨n biÓu cảm em đọc đoạn thơ "Råi B¸c ®i ngän löa hång" ? KÓ tªn sè v¨n b¶n biÓu c¶m líp 6? - Em xúc động Đặc điểm chung tríc cö chØ ®Çy cña v¨n biÓu c¶m quan t©m yªu th¬ng * Ng÷ liÖu: Bác với anh đội viªn ? V¨n biÓu c¶m thêng xuÊt - V¨n biÓu c¶m cßn hiÖn ë nh÷ng thÓ lo¹i nµo? gäi lµ v¨n tr÷ t×nh bao gåm c¸c thÓ lo¹i v¨n häc - GV: §a ®o¹n v¨n - §äc to ®o¹n ? đoạn văn biểu đạt nội dung g×? ®o¹n cã lµ v¨n biÓu c¶m kh«ng? ? Theo em t×nh c¶m v¨n biÓu c¶m thêng lµ nh÷ng t×nh c¶m nh thÕ nµo? §o¹n 1: BiÓu hiÖn nçi nhí b¹n, nh¾c l¹i nh÷ng kû niÖm víi b¹n §o¹n 2: Miªu t¶ tiÕng hát đêm khuya trên đài im lặng, tiÕng h¸t t©m hån, tëng tîng  Cả là văn biÓu c¶m - T×nh c¶m v¨n biÓu c¶m - Lµ nh÷ng tình cảm đẹp, thấm nhuÇn tÝnh nh©n v¨n ? Theo em, ngời viết đã biểu lộ - Sử dụng các từ tình cảm mình cách ngữ để trực tiếp bày nµo? tá t×nh c¶m cña m×nh: ? ë ®o¹n v¨n c¸ch thøc biÓu - Gi¸n tiÕp biÓu lé - C¸ch biÓu hiÖn c¶m cã gièn ®o¹n kh«ng? t×nh c¶m, c¶m xóc v¨n biÓu c¶m cña m×nh qua viÖc - c¸ch: +Trùc tiÕp BiÓu c¶m b»ng c¸ch nµo? miªu t¶ ? V¨n biÓu c¶m cã mÊy c¸ch thÓ hiÖn? ? Bµi häc, cÇn ghi nhí ®iÒu g×? HS - §äc ghi nhí Hoạt động 2: 20 (phút) Häc sinh thùc hiÖn theo yªu cÇu cña c¸c bµi tËp a Sen: C©y mäc ë ? §¸nh dÊu vµo v¨n b¶n biÓu níc, l¸ to trßn, hoa mµu hång hay c¶m vµ gi¶i thÝch tr¾ng, nhÞ vµng h¬ng th¬m nhÑ, h¹t ăn đựơc ? §äc vµ lµm bµi tËp2 - §o¹n lµ v¨n biÓu c¶m + Kh¬i gîi c¶m xúc, đánh giá loµi hoa Cñng cè: (2 phót): - GV nh¾c l¹i néi dung bµi häc Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ (2 phót) -Häc thuéc ghi nhí vµ hoµn thiÖn c¸c bµi tËp cßn l¹i +Gi¸n tiÕp * Ghi nhí II LuyÖn tËp Bµi tËp 1: b "Trong ®Çm mïi bïn"'' c Tháp Mời đẹp B¸c Hå" Bµi tËp2: + Lêi v¨n giµu c¶m xóc, h×nh ¶nh V Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………… TuÇn Ngµy so¹n : ……………… TiÕt 21: HD®T: C«n S¬n Ca HDđT: Buổi chiều đứng phủ Thiên trờng trông I.Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc : - Cảm nhận đợc hồn thơ thắm thiết tình quê Trần Nhân Tông bài " Buổi chiều đứng phủ Thiên Trờng trông ra” và hoà nhập nên thơ, cao cña NguyÔn Tr·i víi c¶nh trÝ C«n S¬n qua ®o¹n th¬ "Bµi ca C«n S¬n" Kü n¨ng: - NhËn diÖn th¬ tø tuyÖt Thái độ: - Yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước II.Ph¬ng ph¸p: -§µm tho¹i, diÔn gi¶ng III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - Tranh ch©n dung NguyÔn Tr·i Häc sinh : - §äc tr¶ lêi c©u hái sgk IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò:(5phót) - §äc thuéc lßng bµi ca dao ch©m biÕm mµ em thÝch, ph©n tÝch bµi ca dao đó ? ………………………………………………………………… D¹y bµi míi : (35phót) Hoạt động Giáo viên Hoạt độngcủa Néi dung ghi b¶ng häc sinh §äc bµi th¬ I Híng dÉn chung Hoạt động :(10phút) 1.C«n S¬n ca: Giäng chËm r·i, ung dung, th¶n ?Trình bày nét - Đọc phần chú Buổi chiều đứng Phủ Thiên vÒ t¸c gi¶ ,t¸c phÈm ? thÝch Trêng tr«ng Hoạt động 2: (20 phút) Em có nhận xét gì âm hưởng chung bài? II.HíngdÉn t×m hiÓu v¨n b¶n A V¨n b¶n : C«n S¬n ca Giá trị nghệ thuật - Âm hưởng chung: Nhẹ nhàng, êm ái, thư thả Bản dịch có điểm gì độc đáo - Suy nghÜ tr¶ - Bản dịch: Thể thơ lục bát lêi hình thức? Th¶o luËn nhãm Câu lẻ tả cảnh Câu chẵn tả người Nªu dÉn => Cảnh và người hòa quyện Cảnh và người nào ? chøng sgk Giá trị nội dung: Chữ Ta ai? Ông là người - Suy nghÜ tr¶ Chữ “Ta”: Nhà thơ lêi nào? =>Yêu thiên nhiên Tâm hồn sáng, cao B.Văn bản: Buổi chiều đứng Phñ Trêng tr«ng : Đặc sắc nghệ thuật bài Giá trị nghệ thuật Suy nghĩ trả lời - Hình ảnh thơ quen thuộc thơ? thơ cổ điển - Miêu tả theo lối phác họa Giá trị nội dung: - Nhận xét em cảnh Suy nghĩ trả lời - Cảnh chiều Phủ Thiên Trường chiều Phủ Thiên Trường? trầm lặng không đìu hưu - Tấm lòng yêu quê vị vua có tâm hồn thi sỹ Hoạt động :(2phút) III Tæng kÕt Gọi HS đọc ghi nhớ bài HS đọc ghi nhớ * Ghi nhớ sgk đã học? Hoạt động :(3 phút) - §äc diÔn c¶m IV.LuyÖn tËp - §äc diÔn c¶m hai bµi th¬ Yêu cầu đọc diễn cảm bài hai bµi th¬ thơ? Củng cố: (2 phút): - GV nhÊn m¹nh néi dung c¬ b¶n cña bµi Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2 phót) - Häc thuéc lßng bµi th¬ - So¹n : B¸nh tr«i níc, sau phót chia ly V Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n : ……………… TiÕt 22: tõ h¸n viÖt (tiÕp ) I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc : - Hiểu đợc các sắc thái ý nghĩa riêng biệt từ hán việt Kü n¨ng : - Sử dụng từ hán việt đúng ý nghĩa, đúng sắc thái, phù hợp với hoàn cảnh giao tiÕp, tr¸nh l¹m dông tõ h¸n viÖt Thái độ : - ý thøc g×n gi÷ sù s¸ng cña TiÕng ViÖt II.Ph¬ng ph¸p: - RÌn luyÖn theo mÉu III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: : - Gi¶i bµi tËp sgk Häc sinh : - §äc tr¶ lêi c©u hái sgk Gi¶i bµi tËp sgk IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò:(5phót) - Tr×nh bµy cÊu t¹o cña tõ ghÐp H¸n ViÖt …………………………………………………… D¹y bµi míi : (35phót) Hoạt động giáo Hoạt động học sinh Néi dung ghi b¶ng viªn Hoạt động 1: (15phút) - T¹i kh«ng dïng c¸c - Phô n÷, tõ trÇn, mai t¸ng tõ thuÇn vÞªt cã ý nghÜa  s¾c th¸i trang träng t¬ng tù - Tö thi  S¾c th¸i tao nh· ? Ngêi ta thêng dïng tõ h¸n viÖt nh÷ng trêng hîp nµo? Hoµn c¶nh gi¸o tiÕp nµo? ?§iÒn tõ h¸n viÖt thÝch hîp vµo c¸c c©u mµ em cho lµ cã tÝnh giao tiÕp trang träng I.Bµi häc: 1.Sö dông tõ H¸n ViÖt *Ng÷ liÖu: *kÕt luËn - Hoµn c¶nh giao tiÕp trang träng giao tiÕp tao nh·, tr¸nh th« tôc - Lµm bài - SGK luyÖn tËp - Bëi nã t¹o s¾c th¸i trang trong, biÓu thÞ th¸i độ tôn trọng ? C¸c tõ h¸n viÖt t¹o s¾c - S¾c th¸i cæ kÝnh th¸i g× ®o¹n v¨n? - th¶o luËn - S¾c th¸i cæ kÝnh Tại ngời Việt Nam - Tạo đợc sắc thái trang thÝch dïng tõ h¸n viÖt träng đặt tên ngời, địa lý Gọi HS đọc ghi nhớ đọc ghi nhớ: SGK * Ghi nhí: SGK Gọi HS đọc vd §äc VD 2a,b/SGK Kh«ng nªn l¹m dông tõ h¸n viÖt ?Mçi c©u cÆp c©u díi - XÐt hoµn c¶nh giao tiÕp *Ng÷ liÖu ®©y, c©u nµo cã c¸ch kh«ng cÇn thiÕt kh«ng phï *kÕt luËn diễn đạt hay hơn?Vì sao? hợp với hoàn cảnh khiến - Tránh lạm dụng từ cho lêi nãi thiÕu tù nhiªn, h¸n viÖt - Chän phÇn sau s¸ng ?Khi nãi, viÕt tõ h¸n viÖt * Ghi nhí: SGK cÇn chó ý ®iÒu g×? - đọc ghi nhớ: SGK Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động 2: (20phút) HS làm bài tập theo yêu II Luyện tập cÇu ? Em h·y chän tõ ng÷ S¾p chÕt - l©m chung s¾c th¸i cæ xa Gi¸o huÊn - d¹y b¶o - §· lµm phÇn tríc ? T×m tõ ng÷ HV t¹o s¾c th¸i cæ xa Bµi tËp 1- NghÜa mÑ… Th©n mÉu … Phu nh©n – vî Bµi tËp - Gi¶ng hoµ, cÇu th©n hoµ hiÕu, nhan s¾c tuyÖt trÇn Cñng cè: (2 phót): - GV nhÊn m¹nh néi dung c¬ b¶n cña bµi Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2 phót) - Häc thuéc lßng ghi nhí sgk V Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n : …………………… TiÕt 23 §Æc ®iÓm v¨n biÓu c¶m I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - Hiểu đợc các đặc điểm cụ thể bài văn biểu cảm Kü n¨ng: - Nhận diện biểu cảm là thờng mợn cảnh vật, ngời để bày tỏ tình c¶m Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc ham häc hái II.Ph¬ng ph¸p: - RÌn luyÖn theo mÉu III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - Tham kh¶o thªm mét sè bµi v¨n mÉu vÒ v¨n biÓu c¶m Häc sinh : - §äc tr¶ lêi c©u hái sgk IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò:(5phót) - Thế nào là văn biểu cảm ? Trình bày đặc điểm chung văn biểu c¶m ? …………………………………………………… D¹y bµi míi : (35phót) Hoạt động Hoạt động Néi dung ghi b¶ng gi¸o viªn häc sinh I Bµi häc: Hoạt động 1: ( 15 phút) ?Bµi v¨n viÕt vÒ h×nh ¶nh 1.Tìm hiểu đặc điểm VB gì? Muốn biểu đạt t/c gì? VD : "Tấm g- biểu cảm *Ng÷ liÖu1- ¬ng’’ -Mîn h/¶nh tÊm g¬ng lµm Cỏch biểu đạt tình cảm ®iÓm tùa, ca ngîi g¬ng lµ tác giả? gi¸n tiÕp ngîi ca ngêi trung thùc - Bài "Buổi chiều đứng - Tình yêu quê *Kết luận - Mçi bµi v¨n tËp trung biÓu Phủ….biểu đạt tình cảm hơng đất nớc đạt tình cảm chủ yếu g×? ?Tình cảm đó đợc biểu - Trực tiếp - Gián tiếp, trực tiếp biểu đạt hiÖn trùc tiÕp hay gi¸n t×nh c¶m cña m×nh tiÕp?V× sao? ?Bè côc bµi v¨n "TÊm g- - phÇn: - Thêng cã bè côc phÇn ¬ng" gåm mÊy phÇn? ?Tình cảm và đánh gi¸ cña t×nh c¶m T×nh c¶m râ rµng, bµi cã râ rµng, ch©n thùc s¸ng… kh«ng? Điều đó có ý nghĩa ntn giá trị bài - Đọc ghi nhớ * Ghi nhớ: SGK v¨n? II LuyÖn tËp Hoạt động2:(20 phút) ?Bµi v¨n thÓ hiÖn t×nh c¶m VB "Hoa häc trß" g×? - T×nh c¶m buån, nhí xa tr? ViÖc miªu t¶ hoa phîng êng, xa b¹n bÌ dÞp nghØ hÌ đóng vai trò gì bài Dùng hình ảnh hoa phợng để - H×nh ¶nh hoa -thÓ v¨n biÓu c¶m? tình cảm đó cách diễn  Biểu đạt độc ? V× t¸c gi¶ gäi hoa ph- phîng đáo c¶m gi¸n tiÕp îng lµ hoa häc trß? ? T×m m¹ch ý bµi v¨n? - Sắc đỏ hoa phợng Sự gắn bã gi÷a hoa phîng vµ nh÷ng häc trß ?Bµi v¨n biÓu c¶m gi¸n tiÕp hay trùc tiÕp? Cñng cè: (2 phót): - GV nhÊn m¹nh néi dung c¬ b¶n cña bµi Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2 phót) - Tìm VB biểu cảm và xác định đặc diểm bài văn biểu cảm - So¹n " §Ò v¨n biÓu c¶m vµ c¸ch lµm v¨n bµi v¨n biÓu c¶m" V Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n: ………………… TiÕt 24: đề văn biểu cảm và c¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - Hiểu đợc các bớc làm bài văn biểu cảm Kü n¨ng: - Phân tích đề và lập dàn ý cho bài văn biểu cảm Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc ham häc hái II.Ph¬ng ph¸p: - RÌn luyÖn theo mÉu III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - Tham kh¶o thªm mét sè bµi v¨n mÉu vÒ v¨n biÓu c¶m Häc sinh: - Tìm hiểu số đề văn IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò:(5phót) - Trình bày đặc điểm bài văn biểu cảm …………………………………………………… D¹y bµi míi : (35phót) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động1: (15phút) ? §Ò v¨n biÓu c¶m thêng đối tợng biểu cảm và t×nh c¶m cÇn biÓu hiÖn ? H·y chØ nh÷ng néi dung đó các đề SGK ? Em h·y cÇn chó ý nh÷ng từ ngữ từ nào đề? ?§Ò v¨n biÓu c¶m thêng cã néi dung g×? a Dßng s«ng quª h¬ng b §ªm tr¨ng trung thu c Nô cêi cña mÑ d Vui buån tuæi th¬ e Loµi c©y em yªu ?§èi tîng ph¸t biÓu c¶m nghĩ mà đề văn nêu là g×? ?Em h×nh dung vµ hiÓu thÕ nào đối tợng ấy? ? S¾p xÕp c¸c ý theo bè PhÇn : côc phÇn ? Viết đoạn văn phần mở * MB: Nêu cảm xúc đối bµi? víi nô cêi cña mÑ: Nô cêi Êm lßng * TB: Nªu c¸c biÓu hiÖn, s¾c th¸i nô cêi cña mÑ * KB: Lßng th¬ng yªu, kÝnh träng mÑ Néi dung ghi b¶ng I.Bµi häc §Ò v¨n biÓu c¶m vµ c¸c bíc lµm bµi v¨n biÓu c¶m a §Ò v¨n biÓu c¶m - Nêu đối tợng biểu cảm, định hớng tình c¶m cho bµi lµm b C¸c bíc lµm bµi v¨n biÓu c¶m *Ng÷ liÖu - Tìm hiểu đề, tìm ý - LËp dµn bµi + viÕt bµi + Söa bµi * Ghi nhí: SGK Hoạt động2 :(20phút) Đäc bµi v¨n II LuyÖn tËp: Bµi tËp ? Bài văn biểu đạt tình cảm gì, đối tợng nào? ? §Æt cho bµi v¨n nhan đề? - Võa biÓu c¶m trùc tiÕp nãi lªn nçi lßng cña - T×nh c¶m tha thiÕt vµ tù hµo vÒ quª h¬ng - Quê hơng đẹp và anh hïng - C¶m nghÜ vÒ quª h¬ng - Bµi v¨n SGK * MB: Giíi thiÖu t×nh yªu quª h¬ng * TB: BiÓu hiÖn t×nh m×nh - T×nh yªu tõ tuæi th¬ - Võa gi¸n tiÕp qua miªu t¶ - T×nh yªu quª h¬ng thiên nhiên tơi đẹp chiến đấu và gơng yêu nớc yªu quª h¬ng * KB: T×nh yªu quª h¬ng víi nthøc cña ngêi tõng tr¶i, trëng thµnh Cñng cè: (2 phót): - GV nhÊn m¹nh néi dung c¬ b¶n cña bµi Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2 phót) - Lập dàn ý cho đề văn :" Cảm nghĩ đêm trăng trung thu V Rót kinh nghiÖm : …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thời gian Ký duyệt TuÇn Ngµy so¹n : TiÕt 25: b¸nh tr«i níc I.Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thø : - Thấy đợc vẻ xinh đẹp, lĩnh sắt son, thân phận chìm ngừơi phô n÷ "B¸nh tr«i níc" Kü n¨ng : - RÌn kÜ n¨ng ®ọc th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt Thái độ: - T«n träng ngêi phô n÷ II.Ph¬ng ph¸p: - §µm tho¹i, diÔn gi¶ng III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - Tham kh¶o mét sè th tÞch cæ vÒ v¨n b¶n vµ so¹n bµi Häc sinh: - Soạn bài , thảo luận số vấn đề IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1phút) Tªn HS v¾ng Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Ghi chú KiÓm tra bµi cò:(5phót) - §äc thuéc lßng bµi ca c«n s¬n” nhËn xÐt vÖ c¶nh trÝ C«n S¬n ? qua bµi th¬ gióp em hiÓu ®iÒu g× vÒ ngêi NguyÔn Tr·i …………………………………………………… D¹y bµi míi : (35phót) Hoạt động giáo Hoạt động Néi dung ghi b¶ng viªn häc sinh I TiÕp xóc v¨n b¶n: §äc: ?Giíi thiÖu t¸c gi¶ vµ T×m hiÓu chó thÝch: t¸c phÈm? - Căn sgk trả a T¸c gi¶, t¸c phÈm: sgk - Bµi th¬ thuéc chïm th¬ vÞnh lời vËt ? B¸nh tr«i níc thuéc b Tõ khã :(SGK) thÓ th¬ g×? c.ThÓ th¬: ThÊt ng«n tø tuyÖt - suy nghĩ trả lời II T×m hiÓu v¨n b¶n: Hoạt động :(20phút) ?Bµi th¬ cã mÊy líp líp nghÜa Líp nghÜa ®en cña bµi th¬ nghĩa, đó là nghĩa - T¶ b¸nh tr«i ®ang luéc g×? Thø b¸nh lµm tõ chÝn ? Với nghĩa là bánh trôi bột nếp đợc viên - Tả tỉ mỉ các thao tác và công nớc đợc miêu tả ntn? trßn đoạn làm bánh đúng với thực ? NhËn xÐt g× vÒ c¸ch - suy nghÜ tr¶ lêi tÕ miªu t¶? * T¸c gi¶ quan s¸t tinh tÕ, giíi T/ g lµ ngêi nh thÕ nµo? thiÖu thó Èm thùc cña quª h¬ng, g¾n bã víi quª h¬ng Hoạt động1:(10phút) - §äc bµi th¬ ?Víi nh÷ng nghÜa thø 2, bµi th¬ thÓ hiÖn phÈm chÊt, th©n phËn ngêi phô n÷ ntn? dï gÆp c¶nh ngé NghÜa bãng cña bµi th¬ gì văn giữ đợc Tả h/a ngời phụ nữ son sắt, thuỷ ->Hình thức: Xinh đẹp chung, t×nh PhÈm chÊt; Trong tr¾ng nghÜa - Th©n phËn, ch×m næi bÊp bªnh… ->Èn dô tîng trng * Ngợi ca phẩm chất cao đẹp cña ngêi phô n÷ VN vµ c¶m th¬ng s©u s¾c cho th©n phËn ch×m næi cña hä - NghÜa thø III Tæng kÕt: Ghi nhí SGK - §äc ghi nhí sgk IV LuyÖn tËp Bµi tËp: Th©n em nh hạt ma xa… - Su tÇm ca dao Th©n em nh tr¸i bÇn tr«i Thân em nh giếng đàng… ?t¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt g×? th¸i độ ngời phụ nữ bộc lé nh thÕ nµo? Hoạt động 3: (2 phút) ? Trong hai nghÜa, nghÜa nào định giá trị bµi th¬? Hoạt động 4: (3 phút) Ghi l¹i nh÷ng c©u h¸t than th©n b¾t ®Çu b»ng tõ "th©n em" Cñng cè: (2 phót): -T×m mèi quan hÖ liªn quan c¶m xóc gi÷a bµi th¬ víi c¸c c©u h¸t than th©n Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2 phót) - Häc thuéc lßng bµi th¬ So¹n sau phót chia ly V Rót kinh nghiÖm : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : ………………… TiÕt 26: Hớng dẫn đọc thêm Sau phót chia ly I.Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc : - Cảm nhận đợc nỗi sầu chia ly từ đó tố cáo chiến tranh phi nghĩa, niềm khao khát hạnh phúc lứa đôi Kü n¨ng: - §äc diÔn c¶m th¬ song thÊt lôc b¸t Thái độ : - Yêu chuộng hòa bình, lên án chiến tranh phi nghĩa II.Ph¬ng ph¸p: - §µm tho¹i, diÔn gi¶ng III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - Tham kh¶o mét sè th tÞch cæ vÒ v¨n b¶n Häc sinh : - So¹n bµi IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò:(6phót - Đọc thuộc lòng bài thơ "bánh trôi nớc"? qua bài thơ vẻ đẹp ngời phô n÷ hiÖn lªn qua chi tiÕt nµo? …………………………………………………… D¹y bµi míi : (34phót) Hoạt động Giáo viên Hoạt động Néi dung ghi b¶ng häc sinh - §äc bµi th¬ I Híng dÉn chung Hoạt động1 :(9phút) - HS đọc giới Tác giả - Tác phẩm: - Gọi HS đọc - Chinh phô ng©m khóc: Gi¶ng vÒ thÓ th¬: Song thiÖu t¸c gi¶ + Nguyªn v¨n ch÷ h¸n: thÊt lôc b¸t §Æng TrÇn C«n + B¶n diÔn n«m: §oµn ThÞ §iÓm – Phan Huy Ých ThÓ th¬: Song thÊt lôc b¸t II.Híng dÉn t×m hiÓu v¨n Hoạt động :(20phút) b¶n: Giá trị nghệ thuật Đọc kỹ bài xác định biện Đọc câu đầu ph¸p nghÖ thuËt ? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh ¶nh: Mây biếc, núi Suy nghÜ tr¶ lêi xanh? - Bµi th¬ diÔn t¶ t©m tr¹ng ? đó là tâm trạng g× ? - Gi¶ng vÒ cuéc chiÕn tranh phi nghÜa nµy T©m tr¹ng buån sÇu cña ngêi chinh phô cã trång trËn - Điệp tõ: Chµng – ThiÕp - Phép đối : + Chµng ®i ><ThiÕp vÒ + Chàng còn ngảnh lại >< Thiếp hãy trông sang => Gợi ly biệt - Điệp ngữ: + Cùng trông lại cùng chẳng thấy +Thấy xanh xanh… + Ngàn dâu xanh ngắt màu… - H×nh ¶nh tîng trng ước lệ: Mây biếc, núi xanh -T¶ c¶nh ngô t×nh 2.Gi¸ trÞ néi dung: - Nçi sÇu chia ly cña ngêi chinh phô sau lóc tiÔn ®a chång trËn - Sè phËn ngêi phô n÷: §au khæ, lµ n¹n nh©n cña c¸c cuéc chiÕn tranh phi nghÜa III Tæng kÕt: Ghi nhí SGK IV LuyÖn tËp §äc diÔn c¶m bµi th¬ Hoạt động 3: (2 phút) - Đäc ghi nhí §Æc s¾c nghÖ thuËt cña bµi SGK Hoạt động 4: (3 phút) Lµm bµi tËp - Bài1 luyÖn tËp Cñng cè: (3 phót): Kh¸i qu¸t l¹i néi dung bµi Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1 phót) - Học thuộc lòng bài thơ Soạn qua đèo ngang V Rót kinh nghiÖm : …………………………………………………………………………………… ……… Ngµy so¹n : …………………… TiÕt 27: Quan hÖ tõ I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc : - Khái niệm quan hÖ tõ Kü n¨ng : - Sử dụng quan hệ từ đặt câu Thái độ : - Sử dụng quan hệ từ đúng với tình giao tiếp II.Ph¬ng ph¸p: - RÌn luyÖn theo mÉu III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - ¶ng phô, gi¶i bµi tËp s¸ch gi¸o khoa Häc sinh : - Tr¶ lêi c©u hái sgk IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra 15phót: §Ò bµi: §Ò ch½n: C©u1 : Nªu t¸c dông cña viÖc sö dông tõ h¸n viÖt? C©u2 : Gi¶i thÝch ý nghÜa c¸c yÕu tè h¸n viÖt : - Tứ hải giai huynh đệ ( Thành ngữ) - Cæ thi thiªn ¸i thiªn nhiªn mü ( Hå ChÝ Minh) §Ò lÎ : Câu1 : Giải nghĩa các yểu tố hán việt và phân loại nhóm từ đó thành từ ghép đẳng lập và từ ghép chính phụ ? Thiên địa, đại lộ, khuyển mã, hải đăng, quốc kỳ Câu : Cách dùng từ hán việt trờng hợp nào là đúng ? Vì ? a.Khách thập phơng đến vãn cảnh chùa b.Khách thập phơng đến vãng cảnh chùa Đáp án – Biểu điểm §Ò ch½n: Câu1 : điểm Nêu đúng tác dụng việc sử dụng từ hán việt Câu : ( điểm) Giải thích đúng ý nghĩa các yếu tố hán việt: câu ®iÓm - Tứ hải giai huynh đệ ( Thành ngữ) : Tứ : bốn, hải : biển, giai : đều, huynh : anh, đệ: em : (2 điểm) Nghĩa chung : Bốn biển là anh em : ( điểm) - Cæ thi thiªn ¸i thiªn nhiªn mü ( Hå ChÝ Minh) Cổ : xa, thi: Thơ, thiên: cảnh, thiên nhiên: thiên nhiên, mỹ:đẹp: (2 điểm) Nghĩa chung: Thơ xa yêu cảnh thiên nhiên đẹp: (2 điểm) §Ò lÎ : C©u1 : (5 ®iÓm) Gi¶i nghÜa c¸c yÓu tè h¸n viÖt sau vµ ph©n lo¹i nhãm tõ đó thành từ ghép đẳng lập và từ ghép chính phụ ? Thiên địa, đại lộ, khuyển mã, hải đăng, quốc kỳ Từ ghép đẳng lập : Thiên địa : Trời + đất, khuyển mã : Chó + ngựa: (2,5 ®iÓm) Từ ghép chính phụ : đại lộ : Lớn + đờng, hải đăng : Biển + đèn, quốc kỳ: Níc + cê ( l¸): (2,5 ®iÓm) Câu 2: Cách dùng từ Hán Việt trờng hợp nào là đúng ? Vì ? a.Khách thập phơng đến vãn cảnh chùa : dùng sai vì : vãn cảnh: cảnh buæi chiÒu b.Khách thập phơng đến vãng cảnh chùa Dùng đúng vì: vãng cảnh : Vãng : qua, đã qua, đi lại lại, đi) D¹y bµi míi : (25phót) Hoạt động giáo viên Hoạt động häc sinh Néi dung ghi b¶ng I Bµi häc: - Đäc vÝ dô 1.ThÕ nµo lµ quan hÖ tõ? a.Ng÷ liÖu: sgk ?Dựa vào kiến thức đã a /cña học tiểu học, hãy xác định - đặt câu với b /nh quan hÖ tõ nh÷ng c©u quan hÖ tõ c/ bëi nªn vừa đọc?  - Quan hÖ së h÷u Tõ "cña" nèi tõ nµo vµo tõ nµo? BiÓu thÞ ý nghÜa g×? - Quan hÖ so s¸nh T¬ng tù tõ "nh"? §äc ghi nhí -> Nèi vÕ c©u T¬ng tù "Bëi, nªn"? kÕt nèi SGK côm C - V nµo víi côm C - V nµo? ? Gäi nh÷ng tõ biÓu thÞ ý - Quan hÖ nh©n qu¶ nghÜa quan hÖ nh së h÷u, so s¸nh, nh©n qu¶ gi÷a c¸c bé phËn c©u lµ , quan hÖ tõ b KÕt luËn: Ghi nhí : SGK ?ThÕ nµo lµ quan hÖ tõ ?Xác định trờng hợp nào bắt Sö dông quan hÖ tõ buéc ph¶i cã quan hÖ tõ, trNg÷ liÖu: ờng hợp nào không bắt buộc đọc bµi - B¾t buéc: b,d,g,h ph¶i cã? 1/.II/97  NÕu kh«ng cã quan h tõ ? Thö so s¸nh nghÜa cña thì câu văn đổi nghĩa nh÷ng trêng hîp dïng vµ hoÆc kh«ng cã nghÜa không dùng quan hệ từ để - Kh«ng b¾t buéc: a, c, e, i thấy đợc vì có trờng  Nghĩa không thay đổi? hîp ? Quan hệ từ đợc sử dụng - trờng hợp nh÷ng trêng hîp nµo? -§äc ?§Æt c©u víi c¸c cÆp quan hÖ - Mét sè quan hÖ tõ dïng từ vừa tìm đợc - §äc ghi nhí thµnh cÆp ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c KÕt luËn: Ghi nhí : SGK quan hÖ tõ ®i kÌm nµy? ? nªu c¸ch dïng qht? Hoạt động (10 phút) II LuyÖn tËp Bµi tËp 1: §iÒn quan hÖ tõ Bµi tËp 1: VB "Cæng trêng më ra" Cña, nh, nh, nhng, cña, nhng Bài 2: §iÒn quan hÖ tõ thÝch hîp Bµi tËp 2: - b,d,g,i,k,l Hoạt động1 :(15phút) Gọi hs đọc ví dụ sgk Cñng cè: (3 phót): - Khái quát néi dung bµi häc Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1 phót) - Học thuộc ghi nhớ, làm bài tập sgk - Chuẩn bị: Tìm ý, lập dàn bài, viết đoạn văn cho đề bài "Loài cây em yêu" V Rót kinh nghiÖm : …………………………………………………………………………………… ………… Ngµy so¹n : ………………… TiÕt 28: LuyÖn tËp c¸ch lµm v¨n b¶n biÓu c¶m I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - Củng cố kiến thức văn biểu cảm và các đặc điểm nó Kü n¨ng: - Luyện tập kỹ tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn bài Thái độ: - Tích cực viết văn biểu cảm Sử dụng hợp lý giao tiếp II.Ph¬ng ph¸p: - RÌn luyÖn theo mÉu III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - Tham kh¶o thªm mét sè bµi v¨n mÉu Häc sinh : - §äc vµ t×m hiÓu tríc bµi IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú Kiểm tra bài cũ:(5phút) - Nêu đặc điểm văn biểu cảm ? …………………………………………………… D¹y bµi míi : (35phót) Hoạt động Hoạt động Néi dung ghi b¶ng gi¸o viªn häc sinh §Ò: Loµi c©y em yªu Hoạt động1 :(5phút) 1.Tìm hiểu đề và tìm ý ViÕt vÒ loµi c©y em yªu (c©y ?§Ò vµi yªu cÇu viÕt vÒ HS tr×nh bµy phîng) ®iÒu g×? - Loài cây: Là đối tợng miêu ?Tìm hiểu, yêu cầu đề t¶ qua c¸c tõ ng÷? - Em: ngêi viÕt lµ chñ thÓ bày tỏ thái độ, tình cảm - Yªu: Sù g¾n bã vµ cÇn thiÕt loài cây đó th©n ? Cho biÕt loµi c©y cô thÓ mµ em yªu? Lý do? Hoạt động :(10phút) ? Tr×nh bµy phÇn më bµi - Lý yªu thÝch: g¾n bã víi tuæi häc trß, biÓu tîng cña thµnh phè H¶i Phßng -Tr×nh bµy phÇn th©n bµi? - Tr×nh bµy phÇn kÕt bµi? Hoạt động :(17 phút) - ViÕt phÇn më bµi - ViÕt phÇn kÕt bµi - Ngay tõ buæi ®Çu tiên học đã gặp h×nh ¶nh c©y phîng vĩ với chùm hoa đỏ chãi  Ên tîng - C¶m xóc vui bëi màu hoa đỏ, cánh hoa mÒm nh c¸nh bím - Hoa bõng në mçi hÌ vÒ ®em n¾ng, ®em niÒm vui cho tuæi häc trß - Phẩm chất đáng quý: G¾n bã víi tuæi häc trß nhiÒu m¬ méng Hôm đến trờng, thấy sắc đỏ lÊp lã t¸n l¸ xanh cña c©y phîng vĩ, em biết hè đã Cây phợng đã gắn bã víi tuæi häc trß cña em Dµn bµi a Më bµi - Giíi thiÖu chung vÒ c©y phîng - Lý yªu thÝch: b Th©n bµi -Sù g¾n bã víi c©y - §Æc ®iÓm c©y, lîi Ých - Tc cña em c kÕt bµi - Em yªu hoa phîng v× kỷ niệm đã có với bạn bÌ - Cây phợng đã chứng kiến bao niÒm vui, nçi buån cña tuæi häc trß ViÕt ®o¹n v¨n kiÓm tra Hoạt động :( phút) Đọc, sửa chữa bài Cñng cè: (2 phót) - §äc bµi "C©y sÊu Hµ Néi" vµ "SÊu Hµ Néi" Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2 phót) - So¹n bµi "Qua §Ìo ngang" - Häc thuéc lßng V Rót kinh nghiÖm : KÝ duyÖt Thời gian TuÇn Ngµy so¹n : TiÕt 29: Qua đèo ngang I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - Hình dung cảnh tợng đèo Ngang, tâm trạng cô đơn bà Huyện Thanh Quan Kü n¨ng: - Bíc ®Çu hiÓu vÒ thÓ th¬ thÊt ng«n b¸t có §êng luËt Thái độ: - Yêu thiên nhiên, yêu đất nước, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ đất nước II.Ph¬ng ph¸p: - Vấn đáp gợi tìm, bình giảng III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - Sưu tầm tranh đèo Ngang Häc sinh : - Soạn bài, thảo luận số vấn đề IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò:(5phót) - §äc thuéc lßng bµi th¬ "sau phót chia ly"? nªu gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thô©t cña bµi th¬? ………………………………………………………………………………… D¹y bµi míi: (35phót) Hoạt động Hoạt động Néi dung ghi b¶ng gi¸o viªn häc sinh Hoạt động1: (5phút) I TiÕp xóc v¨n b¶n: - Gọi HS đọc - §äc §äc: - T×m hiÓu chó thÝch T×m hiÓu chó thÝch: - Giíi thiÖu vÒ thÓ lo¹i NhËn d¹ng thÓ th¬ -T¸cgi¶: Tªn thËt : thÊt ng«n b¸t có cña bµi th¬ NguyÔn ThÞ Hinh - TK19 ? Chó thÝch tõ khã - Quª: Nghi Tµm thuéc ? C¶m nhËn cña em sau QuËn T©y Hå - Hµ Néi đọc xong bài thơ - Bµ lµ mét nh÷ng n÷ sĩ tài danh có thời đại xa - T¸c phÈm: ViÕt bµ đợc vua mời vào cung d¹y c¸c cung n÷ - Tõ ng÷ khã: SGK - ThÓ th¬: ThÊt ng«n b¸t cú đờng luật Bè côc:4 phÇn Hoạt động (25 phút) II.Đọc hiÓu v¨n b¶n ? Tác giả giới thiệu cảnh - Cảnh đèo Ngang Hai câu đề: ë ®©u? ? Nh÷ng tõ nµo gîi t¶ cảnh sắc đất trời Đèo Ngang? ? Tõ "bãng xÕ tµ" gîi cho em thÊy ®iÒu g×? - Cho h/s quan sát tranh đèo ngang sgk ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ cảnh đèo ngang? - C¨n cø s¸ch gi¸o khoa tr¶ lêi - Quan sát tranh đèo ngang sgk - Suy nghÜ tr¶ lêi ? T×m nh÷ng tõ ng÷ - §äc c©u th¬ miªu t¶ c¶nh sèng ë §Ìo Ngang NhËn xÐt - Nªu dÉn chøng tõ từ ngữ đó? sách giáo khoa C¶m nhËn vÒ cuéc sèng ë ®©y ? c©u thùc t¶ vµi nÐt vÒ cuéc sèng ë §Ìo - Suy nghÜ tr¶ lêi Ngang đã thể cảm xóc s©u kÝn g× cña nhµ th¬? ? Phép đối đợc tiếp tục sử dông nh thÕ nµo ë ®©y ? ? Ngoài phép đối tác giả cßn sö dông biÖn ph¸p tu tõ nµo n÷a? ? Tõ tîng "quèc quèc" "gia gia" diÔn t¶ nh÷ng ý nghÜa g×? ? Ngoµi c¶nh vËt t¸c gi¶ cßn nghe ©m g×? ? Qua nh÷ng chi tiÕt trªn, h·y nhËn xÐt vÒ c¶nh tîng §Ìo Ngang ë ®©y? - §äc c©u 5,6 - T×m nghÖ thuËt tu tõ - Mợn tợng đồng ©m, nghÖ thuËt ch¬i ch÷: quèc : níc, gia: nhµ - Thêi ®iÓm: Bãng xÕ tµ  Thêi kh¾c cña ngµy tµn  Thêi ®iÓm thêng gîi buån, nhí - Cảnh vật: Cỏ cây chen đá l¸ chen hoa -> Gîi nªn mét bøc tranh um tïm, rËm r¹p, hoang d· => C¶nh buæi chiÒu buån với vẻ đẹp hoang sơ §Ìo Ngang Hai c©u thùc: - Sù xuÊt hiÖn cña ngêi - Lom khom, lác đác :Từ láy tîng h×nh -> gợi thưa thớt ít ỏi - §¶o ng÷ : + Lom khom >< Lác đác + Díi nói >< Bªn s«ng + TiÒu vµi chó >< Chî mÊy nhµ -> Phép đối chỉnh * §ã chÝnh lµ quang c¶nh heo hót n¬i biªn ¶i, n¬i tËn cïng cña xø §µng ngoµi Hai c©u luËn: - Nhí níc >< Th¬ng nhµ - §au lßng >< Mái miÖng - Con quèc quèc >< C¸i gia gia -> Phép đối -"quèc quèc" và "gia gia": L¸y tîng - Ch¬i ch÷ - Sö dông ®iÓn tÝch v¨n häc - ¢m tiÕng chim: + Quèc quèc + Gia gia Þ ¢m kh¾c kho¶i da diÕt  C¶nh thªm qu¹nh v¾ng, thª l¬ng - §ã còng chÝnh lµ t©m tr¹ng buån, nhí nhµ, nhí quª cña ngêi l÷ kh¸ch tha h¬ng T©m tr¹ng hoµi cæ cña n÷ sÜ ? NhËn xÐt c¸ch ng¾t nhÞp cña c©u th¬ 7? C¸ch ng¾t nhÞp Êy kh¾c ho¹ h×nh ¶nh ngêi nh thÕ nµo? ? Em hiÓu "M¶nh t×nh riªng" lµ g×? "Ta víi ta" lµ víi ai? Côm tõ Êy gîi cho em c¶m xóc g× cña nhµ th¬ - §äc c©u kÕt - Con ngêi nhá bÐ, lÎ loi đối diện với vũ trô bao la, réng lín - Èn dô tõ vùng: ThÕ giíi néi t©m, nçi buồn và cô đơn th¨m th¼m cña ngêi - §äc ghi nhí Hoạt động (3 phút): Gọi HS đọc ghi nhớ Hai c©u kÕt: - Trêi non níc >< mét m¶nh t×nh riªng - Thiªn nhiªn réng lín >< ngời nhỏ bé cô đơn -> NghÖ thuËt: §èi lËp t¬ng ph¶n.-> Trùc tiÕp béc lé t©m sù => Nỗi buồn cô đơn, không thÓ chia sÎ §èi diÖn víi c¶nh thÊy m×nh nhá bÐ III Tæng kÕt: Ghi nhí (sgk - trang 104 Hoạt động (2phút) IV.LuyÖn tËp - Gọi học sinh đọc diễn – em đọc diễn Bài tập: c¶m bµi th¬ c¶m bµi th¬ §äc diÔn c¶m bµi th¬ Cñng cè: (2 phót) - GV nh¾c l¹i néi dung bµi häc Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2 phót) - Học thuộc lòng “Qua đèo Ngang” - Soạn "Bạn đến chơi nhà" V Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n: ………………… TiÕt 30: Bạn đến chơi nhà I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - Hình dung tình bạn đậm đà, hồn nhiên Nguyễn Khuyến Kü n¨ng: - HiÓu vÒ thÓ th¬ thÊt ng«n b¸t có §êng luËt Thái độ: - Tôn trọng tình bạn Xây dựng tình bạn sáng II.Ph¬ng ph¸p: - Vấn đáp gợi tìm, bình giảng III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - Tìm đọc t liệu Nguyễn Khuyến Häc sinh : - So¹n bµi IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò:(6phót) - Em hiÓu thÕ nµo vÒ thÓ th¬ ThÊt ng«n b¸t có §êng luËt? Đọc thuộc bài “Qua đèo Ngang”, cho biết ý nghĩa? ………………………………………………………………………………… D¹y bµi míi : (34phót) Hoạt động Hoạt động Néi dung ghi b¶ng gi¸o viªn häc sinh I TiÕp xóc v¨n b¶n: 1.§äc: Chó thÝch: Hoạt động 1: (4 phút) Minh họa tư liệu Nguyễn Khuyến ? Nªu hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ NguyÔn KhuyÕn? - Bài thơ có lẽ đợc viết vµo thêi gian t¸c gi¶ sèng làng quê bạn đến th¨m -.T¸c gi¶: NguyÔn KhuyÕn ( 1835-1909) + Quª: Lµng VÞ hµ, Yªn §æ, B×nh Lôc, Hµ Nam + Tam Nguyªn Yªn §æ: lµ nhµ nho Èn dËt, nhµ th¬ cña lµng c¶nh ViÖt Nam, nhµ th¬ tr÷ t×nh trµo phóng cuèi thÕ kØ XIX ®Çu thÕ kØ XX - T¸c phÈm: - ThÓ th¬: thÊt ng«n b¸t cú đờng luật Bè côc:3 phÇn II.§äc hiÓu v¨n b¶n C©u th¬ ®Çu: §äc c©u th¬ ®Çu: C©u th¬ nh mét lêi th«ng - RÊt vui mõng, kh«ng lÏ -b¸o, mét tiÕng reo vui => nghi c¸ch biÖt Më ®Çu rÊt tù nhiªn - Xng h«: B¸c => ThÓ hiÖn - Tiếp đãi khách long trọng, tình cảm thân mật, tôn chu đáo và thật hậu hỉnh kÝnh - Cuèi ThÕ kû XIX - §Çu XX, học giỏi, đỗ đầu kỳ thi – “Tam nguyªn Yªn §æ” - Trõ 12 n¨m lµm quan, cßn l¹i sèng b¹ch ë lµng quª - Lµ nhµ th¬ næi danh nhÊt ? Bài thơ đợc làm theo với mảng đề tài nông th«n thÓ th¬ g×? KÕt cÊu? - §äc bµi th¬… - Níc c¶, kh«n, rèn Hoạt động 2: 20 phút ? C¸ch më ®Çu bµi th¬ cña tác giả có gì đặc biệt ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch xng h« cña t¸c gi¶ ? Trong hoµn c¶nh vµ víi mối quan hệ đó, theo em chủ nhà phải tiếp đãi khách nh thÕ nµo? ? C¸ch më ®Çu bµi th¬ cña NguyÔn KhuyÕn cã g× thó vÞ qua giäng ®iÖu và nhịp thơ? Qua đó,em hiểu đợc điều gì tâm tr¹ng nhµ th¬ Khi cã b¹n tíi th¨m nhµ? - §äc tiÕp c©u ? Nguyễn Khuyến đã tiếp - Tất là từ kh¸ch hoµn c¶nh nµo ViÖt  sù phong phó giµu ? Hoàn cảnh đó mang ý sức, biểu cảm ngời nghÜa g× ViÖt Nam 2.S¸u c©u sau: - Hoµn c¶nh: TrÎ ®i v¾ng chî thêi xa => Không có để sai bảo còng nh kh«ng thÓ ®i chî Tµi n¨ng bËc thÇy cña NguyÔn KhuyÕn vÒ sö dông ng«n ng÷ d©n téc  dân tộc hoá thể thơ Đ? Trong hoàn cảnh đó có thể ờng luật có gì để tiếp khách? - §ã lµ nh÷ng thø s½n cã ë nhµ, n¬i th«n quª ? §ã lµ nh÷ng thø nh thÕ nµo? ? Thế nhng thứ đó ? Nhng theo em cã ph¶i thùc tÕ nh thÕ kh«ng? T¸c giả đã dùng biện pháp nghệ thuËt g× ë ®©y? HiÖu qu¶ cña viÖc sö dông biÖn ph¸p nghệ thuật đó? ?So s¸nh vµ cho biÕt côm tõ “ ta víi ta” ë ®©y cã kh¸c víi côm tõ “ ta víi ta” ë bµi th¬ Qua §Ìo Ngang cña Bµ HuyÖn Thanh Quan kh«ng? ? Vậy với ý nghĩa đó câu thơ muốn khẳng định điều g×? Hoạt động 3: (4 phút) Nªu gi¸ trÞ néi dung vµ gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña bµi th¬? Hoạt động 4: (6 phút) ? V× nãi ®©y lµ nh÷ng bµi th¬ hay nhÊt vÒ t×nh b¹n? ? Bµi th¬ gióp em hiÒu g× vÒ t©m hån nhµ th¬? Cñng cè: (3 phót) đợc lúc này + Hoàn cảnh đặc biÖt * Cã thÓ cã : - C¸ - Ao s©u, níc lín - Gµ - Vên réng, rµo tha => Không bắt đợc - C¶i - Chöa c©y - Cµ - Míi nô - BÇu - Võa rông rèn - Míp - §¬ng hoa =>Tất đêù cha ăn đợc - Ngay c¶ miÕng trÇu( lµ thứ tối thiểu thờng dùng để tiÕp kh¸ch) còng kh«ng cã -> T¸c gi¶ sö dông c¸ch nói phóng đại, cờng điệu hóa.-> Nhằm đùa vui nh b¶n tÝnh vèn hãm hØnh cña «ng C©u th¬ cuèi Tự trình bày ý kiến - Bác đến chơi đây ta với ta m×nh Ta víi ta ë ®©y kh«ng - Cách nói cờng điệu để -phải chØ mét m×nh, kh«ng biÓu c¶m Èn ý s©u xa cô đơn tuyệt đối mà - Sù "bïng næ vÒ ý vµ ta víi ta ë ®©y lµ ngêi t×nh" - Đại từ "ta" nhng đợc hiểu cách khác Cả -> Khẳng định tình bạn trực tiếp thể thắm thiêt, đậm đà và c¶m xóc cña chñ thÓ tr÷ thèng nhÊt trän vÑn gi÷a t×nh chñ vµ kh¸ch - Suy nghÜ tr¶ lêi III.Tæng kÕt: Ghi nhí sgk - §äc ghi nhí sgk IV LuyÖn tËp : - C¸ nh©n suy nghÜ lµm *Bµi tËp 1: bµi - Ca ngîi t×nh b¹n ch©n thµnh, méc m¹c, trµn - Nh©n hËu, thuû chung, ngËp niÒm vui d©n d· b¹ch - T¹o t×nh huèng bÊt ngê, thó vÞ - Giäng th¬ chÊt ph¸c, hån nhiªn - GV nh¾c l¹i néi dung bµi häc Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1 phót) - Học thuộc lòng “Bạn đến chơi nhà” - So¹n bµi: “Xa ng¾m th¸c Nói L” V Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n : ………………… TiÕt 31- 32: ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè t¹i líp I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - BiÓu c¶m vÒ quª h¬ng, thiªn nhiªn n¬i c¸c em ®ang sèng Kü n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt bµi v¨n biÓu c¶m hoµn chØnh Thái độ: - Yªu thiên nhiên vµ g¾n bã víi quª h¬ng II.Ph¬ng ph¸p: - RÌn luyÖn theo mÉu III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - Ra đề, đáp án, biểu điểm Häc sinh : - Ôn tập IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1 phỳt) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò: D¹y bµi míi : ( 87 phút) A §Ò bµi: C¶m nghÜ vÒ mét lo¹i c©y mµ em yªu thÝch B Häc sinh lµm bµi §¸p ¸n BiÓu ®iÓm: Bài làm cần đảm bảo yêu cầu sau: *Néi dung: Bài viết thể đợc cảm xúc thực loại cây cụ thể Cảm xúc hớng đặc điểm, ý nghĩa loài cây đó với thân và đối xã hội Khẳng định đợc giá trị ý nghĩa loài cây đợc yêu thích đó * H×nh thøc: Bµi viÕt cã bè côc râ ba phÇn (Më bµi ,Th©n bµi , KÕt bµi) + Më bµi : Nêu đợc cảm xúc khái quát loài cây yêu thích (chú ý dẫn dắt vấn đề cho tù nhiªn, hÊp dÉn ) + Th©n bµi: Lần lợt lí giải vì lại yêu thích loài cây đó, kèm theo nội dung đó là nêu đặc điểm , tính và giá trị ý nghĩa loài cây mà em yêu thích Đánh giá nâng cao cây đó không có ý nghĩa với thân mà với xã hội + KÕt bµi : Cảm xúc cá nhân loài cây đã yêu thích và có thể đa mối quan hệ tơng lai víi b¶n th©n, víi x· héi *Chó ý: - Bài viết phải diễn đạt mạch lạc, không sai chính tả, sử dụng từ và cảm xúc chân thµnh gÇn gòi - Bài làm đảm bảo nội dung và hình thức theo yêu cầu trên : Điểm 9-10 - Bài làm đảm bảo yêu cầu trên nhng có chỗ cha mạch lạc, sai hai lỗi chÝnh t¶: §iÓm 7- - Bài làm đảm bảo yêu cầu trên nhng có chỗ cha mạch lạc, sai hai lỗi chính tả cảm xúc còn đứt đoạn, có chỗ cha chân thật: Điểm 5- - Bài làm đạt đợc dới 50 % yêu cầu trên cảm xúc còn sơ sài: Điểm 3- - Các bài không thực đợc yêu cầu trên, bị lạc đề, diễn đạt quá vụng, sai chÝnh t¶ nhiÒu: §iÓm 0- 1- Cñng cè: ( 1phut) - GV thu bài, nhận xét kiểm tra Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ( phút) Chuẩn bị bài: Chữa lỗi quan hệ từ V Rót kinh nghiÖm : Thêi gian KÝ duyÖt TuÇn Ngµy so¹n: TiÕt 33: Ch÷a lçi vÒ quan hÖ tõ I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - ThÊy râ c¸c lỗi thêng gÆp quan hÖ tõ Kü n¨ng : - N©ng cao kü n¨ng sö dông quan hÖ tõ Thái độ: - Gi¸o dôc học sinh có ý thức sử dụng đúng quan hệ từ giao tiếp quá trình tạo lập văn II.Ph¬ng ph¸p: - RÌn luyÖn theo mÉu III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - Giải bài tập sgk, sách tham khảo Häc sinh : - Đọc và trả lời câu hỏi sgk, th¶o luËn nhãm IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò: (5phót) - ThÕ nµo lµ quan hÖ tõ? Cho vÝ dô ? - Nªu c¸ch sö dông quan hÖ tõ? Cho vÝ dô ? D¹y bµi míi : (35phót) Hoạt động củaGiáo viên Hoạt động học Néi dung ghi b¶ng sinh Hoạt động 1: (15 phút) I Bµi häc: Th¶o luËn theo nhãm C¸c lçi thêng gÆp vÒ quan hÖ tõ ? Hai c©u sau thiÕu quan §äc c©u phÇn a.ThiÕu quan hÖ tõ hÖ tõ ë ®©u? Ch÷a l¹i cho 1/SGK ThiÕu quan hÖ tõ: mµ, víi đúng? Nhãm thùc hiÖn ? Các quan hệ từ "và, để" §äc vÝ dô phÇn b Dïng quan hÖ tõ kh«ng ví dụ sau có đạt 2/SGK thÝch hîp vÒ nghÜa đúng quan hệ ý nghĩa c¸c bé phËn c©u Nhãm thùc hiÖn kh«ng? Nên thay " và, để" quan hÖ tõ g×? ?ë c©u 1, bé ph©n c©u diễn đạt việc có quan hÖ víi nh thÕ nµo? ? Quan hÖ tõ nµo biÓu thÞ ý nghÜa quan hÖ t¬ng ph¶n? ? Ngêi viÕt muèn th«ng b¸o ®iÒu g×? ? T×m quan hÖ tõ nµo cho phï hîp ? NhËn xÐt vÒ cÊu tróc ng÷ pháp câu đó? Vì thiếu Chñ ng÷?Ch÷a l¹i cho c©u văn đợc hoàn chỉnh? ? XÐt vÒ chøc n¨ng ng÷ ph¸p quan hÖ tõ dïng c©u cã t¸c dông g×? "Nhng"thay cho "vµ" - Hµm ý t¬ng ph¶n- §äc c©u - Gi¶i thÝch lý t¹i chim s©u cã Ých cho n«ng d©n §äc VD 1,2/3/106 Nhãm thùc hiÖn - ThiÕu Chñ ng - Quan hÖ tõ biÓu thÞ ý nghÜa gi¶i thÝch: "v×" c Thõa quan hÖ tõ - Bỏ quan hệ từ: Qua, để c©u xuÊt hiÖn chñ ng÷ §äc VD 1,2/4/SGK d Quan hÖ tõ kh«ng cã t¸c - Liªn kÕt c¸c bé phËn dông liªn kÕt - LÆp quan hÖ tõ Kh«ng nh÷ng kh«ng cã t¸c dông liªn kÕt KÕt luËn: Ghi nhí SGK(107) Hoạt động 2: (20phút) Bµi tËp 1: Thªm hoÆc bít C¸ nh©n suy nghÜ lµm II.LuyÖn tËp Bài tập 1:Từ ….đến… quan hÖ tõ bµi §Ó cha mÑ vui lßng Bµi tËp 2: Bµi tËp 2: Thay quan hÖ tõ dïng sai b»ng quan hÖ tõ Thay: Víi = Nh thÝch hîp? Tuy = mÆc dï, nÕu B»ng = VÒ , víi Cñng cè: (2 phót) - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh néi dung c¬ b¶n cña bµi Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2 phót) - VÒ häc bµi, lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi HD§T “Xa ng¾m Th¸c nói l” ? T×m chç sai ë nh÷ng c©u cña c©u phÇn in ®Ëm ? - Ph¸t hiÖn lçi sai HS đọc ghi nhớ V Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n: ………………… TiÕt 34: Hớng dẫn đọc thêm Xa ng¾m th¸c Nói L I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - Thấy đợc vẻ đẹp thác Núi L.Hiểu đợc tâm hồn lãng mạn, tình cảm độc đáo Lí Bạch Kü n¨ng : - Phân tích thơ đờng Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích thơ đờng II.Ph¬ng ph¸p: - Ph©n tÝch, b×nh gi¶ng III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - Giải bài tập sgk, sách tham khảo Häc sinh : - So¹n bµi IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò: (5phót) - Phân tích câu thơ cuối bài : Bạn đến chơi nhà'' Nguyễn KhuyÕn? D¹y bµi míi: (35phót) Hoạt động Hoạt động Néi dung ghi b¶ng gi¸o viªn Hoạt động 1: (10 phút) Gọi hs đọc văn ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ LÝ B¹ch? ? V¨n b¶n thuéc thÓ th¬ nµo? Hoạt động 2:( 20 phút) C©u th¬ t¶ c¶nh g×? vµo lóc nµo? - Em thÊy kh«ng gian ë ®©y nh thÕ nµo? - ¸nh mÆt trêi räi vµo nói nh khói tạo nên vẻ đẹp gì? - So s¸nh b¶n dÞch víi nguyªn t¸c? häc sinh §äc v¨n b¶n - §äc chó thÝch sgk §äc c©u th¬ - suy nghÜ tr¶ lêi §äc c©u th¬ - Nh×n ng¾m tõ xa - T/g quan s¸t c¶nh g×? ë vÞ cã thÓ bao qu¸t toàn vẻ đẹp trÝ nµo? - GV B×nh H/a: Th¸c treo ë bøc tranh §äc c©u th¬ dßng s«ng phÝa tríc - Em thấy h/a thác đẹp tới - suy nghÜ tr¶ lêi møc nh thÕ nµo? - So s¸nh b¶n dÞch víi §äc c©u th¬ - suy nghÜ tr¶ lêi nguyªn t¸c? - Nhận xét gì tốc độ ch¶y cña th¸c? - NhËn xÐt g× vÒ sè: Tam thiªn xÝch? GV: Th¬ Lý B¹ch thêng gÆp c¸c sè nh vËy: CM: qua thu phè ca T/g đã tởng tợng gì? - §¸nh gi¸ g× vÒ c¸ch liªn tëng nµy? B×nh: Tëng tîng: Th¸c – s«ng ng©n hµ Em thÊy Lý B¹ch lµ ngêi Gọi HS đọc ghi nh thÕ nµo? nhí Hoạt động 3: (2 phút) Nêu đại ý bài? em đọc diễn Hoạt động 4: (3 phút) c¶m bµi th¬ §äc diÔn c¶m bµi th¬? I Híng dÉn chung: §äc Chó thÝch - T¸c gi¶ - T¸c phÈm : sgk - ThÓ th¬ ThÊt ng«n tø tuyÖt §êng luËt II Híng dÉn t×m hiÓu v¨n b¶n Giá trị nghệ thuật - Kh«ng gian mªnh m«ng, yªn tÜnh - H/a: Th¸c treo ë dßng s«ng phía trớc - > Vẻ đẹp mềm mại, nªn th¬ - Tả tốc độ chảy thác nhanh m¹nh - Dïng sè tîng trng cho độ dài, độ sâu, chiều cao, sức m¹nh cña dßng th¸c -> Ấn tîng, c¶m xóc m¹nh nhà thơ trớc vẻ đẹp kỳ lạ cña dßng th¸c - Tëng tîng: Th¸c – s«ng ng©n hµ-> §ång nhÊt gi÷a c¸i h÷u h¹n – v« h¹n Lèi nãi gi¶ tëng t¹o h/a thÕ giíi méng - thùc Giá trị nội dung Lý B¹ch: Yªu thiªn nhiªn, t©m hån phãng kho¸ng, m¹nh mÏ III Tæng kÕt: Ghi nhí: SGK IV.LuyÖn tËp Bµi tËp: §äc diÔn c¶m bµi th¬ Cñng cè: (2 phót)- Gi¸o viªn nhÊn m¹nh néi dung c¬ b¶n cña bµi Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2 phót) - Đọc thuộc lòng bài thơ Nắm đợc nội dung ý nghĩa văn - So¹n: “ TÜnh d¹ tø” V Rót kinh nghiÖm : ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Ngµy so¹n:……………… I Môc tiªu cña bµi häc: TiÕt 35: từ đồng nghĩa KiÕn thøc: - Khỏi niệm từ đồng nghĩa, phân biệt các loại từ đồng nghĩa? Kü n¨ng : - Sử dụng từ đồng nghĩa Thái độ: - Dùng từ đồng nghĩa phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp II.Ph¬ng ph¸p: - RÌn luyÖn theo mÉu III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - Giải bài tập sgk, sách tham khảo Häc sinh : - Tr¶ lêi c©u hái sgk IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò: (6phót) ThÕ nµo lµ quan hÖ tõ ? Khi sö dông quan hệ từ thêng m¾c lçi nµo? Cho VD và rõ biểu thị từ đó ? D¹y bµi míi : (34phót) Hoạt động Hoạt động Néi dung ghi b¶ng gi¸o viªn häc sinh Hoạt động 1: (19 phút) I.Bµi häc ? Dựa vào kiến thức đã - Quan sát, đọc Thế nào là từ đồng học, hãy tìm các từ đồng dịch thơ "Xa ngắm nghĩa nghÜa víi mçi tõ th¸c nói L" a Ng÷ liÖu -Gi¶i nghÜa tõ: "Räi”,”tr«ng” " Räi": chiÕu, soi ? Ngoµi nghÜa tõ + Räi: soi chiÕu s¸ng "trông” còn có vào vật nào đó "Tr«ng": Nh×n, ngã, nghÜa sau: +Trông: Nhìn để nhòm, liếc a Coi sãc, gi÷ g×n cho nhËn biÕt yªn æn a.Tr«ng coi, ch¨m sãc b Mong b.Hy väng, tr«ng -Víi mçi nghÜa trªn, t×m ngóng, mong đợi các từ đồng nghĩa G: Tõ "tr«ng" lµ tõ nhiÒu - Mét tõ nhiÒu nghÜa nghÜa Tõ viÖc t×m hiÓu cã nghÜa cã thÓ thuéc VD trªn em cã nhËn xÐt vµo nhiÒu nhãm tõ nghÜa kh¸c g×? b KL: Từ đồng nghĩa ?Em hiểu nào là từ - đọc ghi nhớ lµ nh÷ng tõ cã nghÜa đồng nghĩa? gièng hoÆc gÇn gièng GV gọi hs đọc ghi nhớ * Ghi nhí: SGK(114) Các loại từ đồng nghÜa ? So s¸nh nghÜa cña tõ - “Tr¸i” vµ “qu¶”: a Ng÷ liÖu: "Tr¸i" vµ "qu¶" NghÜa gièng vµ VD hoµn toµn (kh«ng ph©n biÖt s¾c th¸i ý nghÜa) - §Òu cã nghÜa lµ: chÕt - Bá m¹ng: chÕt v« Ých, s¾c th¸i giÔu cît, khinh bØ ? Có loại từ đồng - Hy sinh: Chết vì nghÜa vô cao c¶ nghÜa? GV gọi HS đọc ghi nhớ S¾c th¸i biÓu c¶m kinh träng ? NghÜa cña tõ "bá m¹ng" vµ "hy sinh" VD gièng vµ kh¸c ntn? ? Thử thay các từ đồng nghÜa "qu¶"vµ“tr¸i"; "bá m¹ng" vµ "hy sinh"trong VD trªn vµ rót nhËn xÐt? ? ë bµi 7, t¹i ®o¹n trÝch "Chinh phô ng©m khúc" lấy tiêu đề là "Sau phót chia ly" mµ kh«ng ph¶i lµ "Sau phót chia tay" - Từ đồng nghĩa hoàn toµn - Từ đồng nghĩa kh«ng hoµn toµn b Kết luận: Ghi nhí 2:(114) 3.Sử dụng từ đồng nghÜa: * Ng÷ liÖu - Tr¸i vµ qu¶: Thay thÕ đợc - Bá m¹ng vµ hy sinh: không thay đợc vì s¾c th¸i ý nghÜa kh¸c - Chia ly: mang s¾c thái cổ xa, diễn tả đợc cái cảnh ngộ bi sÇu l©u dµi kh«ng biÕt ngµy nµo trë vÒ - Chia tay: Cã tÝnh chÊt t¹m thêi, sÏ gÆp thêi gian ? CÇn lu ý ®iÒu g× sö l¹i gÇn dụng từ đồng nghĩa? * Chó ý: Kh«ng ph¶i các từ đồng nghÜa còng thay thÕ ®c cho Khi sö dông các từ đồng nghĩa cần c©n nh¾c lu ý * Ghi nhí(115) §äc ghi nhí Hoạt động 2: (15 phút) II LuyÖn tËp Bµi tËp Bµi tËp T×m tõ HV, - Gan dạ: Can đảm đồng nghĩa C¸ nh©n suy nghÜ - Chã biÓn: H¶i cÈu - Nhµ th¬:Thi nh©n,thi lµm bµi sü - Níc ngoµi: Ngo¹i quèc - Thay mÆt: §¹i diÖn - §ßi hái: yªu cÇu - Mæ xÎ: PhÉu thuËt - N¨m häc: Niªn kho¸ - Cña c¶i: Tµi s¶n - Loµi ngêi:Nh©n lo¹i Bµi tËp ?T×m tõ cã gèc Ên, ¢u -M¸y thu thanh: Ra®i« đồng nghĩa? C¸ nh©n suy nghÜ - Xe h¬i: « t« -Sinhtè:Vitamin lµm bµi - D¬ng cÇm: Pian« Cñng cè: (2 phót) - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh néi dung c¬ b¶n cña bµi Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2 phót) - Häc thuéc ghi nhí - §äc kü bµi " C¸ch lËp ý cña bµi v¨n biÓu c¶m? V Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: ……………… TiÕt 36: c¸ch lËp ý cña bµi v¨n biÓu c¶m I.Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - Tìm hiểu cách lập ý đa dạng bài văn biểu cảm để có thể mở rộng ph¹m vÞ kü n¨ng lµm v¨n biÓu c¶m Kü n¨ng : - TiÕp xóc víi nhiÒu d¹ng v¨n biÓu c¶m nhËn c¸ch viÕt cña mçi ®o¹n v¨n Thái độ: - Tích cực làm văn biểu cảm II.Ph¬ng ph¸p: - RÌn luyÖn theo mÉu III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - Giải bài tập sgk Häc sinh : - Tr¶ lêi c©u hái sgk Th¶o luËn nhãm IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng KiÓm tra bµi cò: (5phót) - C¸c bíc lµm v¨n biÓu c¶m? D¹y bµi míi : (35phót) Ghi chú Hoạt động Hoạt động gi¸o viªn häc sinh Hoạt động : (15 phót) Việc liên tởng đến tơng lai công nghiệp hóa đã - Đọc đoạn văn gîi cho t/g nh÷ng c¶m - suy nghÜ tr¶ lêi xóc g× vÒ tre? BiÓu c¶m trùc tiÕp - §äc ®o¹n v¨n b»ng nghÖ thuËt g×? - suy nghÜ tr¶ lêi T¸c gi¸ say mª gµ đất nh nào? §o¹n nµo? ?ViÖc håi tëng qu¸ khø gîi lªn c¶m xóc g× cña t¸c gi¶? ?T¸c gi¶ dïng h×nh thức nào để bày tỏ tình c¶m víi c« gi¸o? - §o¹n ? T¸c gi¶ lËp ý b»ng §äc ®o¹n v¨n cách nào? Tình cảm - đọc đoạn tác giả mẹ đợc biểu đạt ntn? Hoạt động 2:(20 phút) Nhãm a Nhãm b Nhãm c Nhãm d 1: Thực đề Thảo luận yªu cÇu 2: Thực đề theo 3: Thực đề 4: Thực đề ý4: Tả khái quát chi tiÕt nh÷ng dÆc ®iÓm næi bËt cña vên nhµ Suy nghÜ cña m×nh vÒ gi¸ trÞ mảnh vờn đó Néi dung ghi b¶ng I Bµi häc: Nh÷ng c¸ch lËp ý thêng gÆp cña bµi v¨n biÓu c¶m 1) Liªn hÖ thùc t¹i víi t¬ng lai : - Liên tởng: Khẳng định tre gắn bã víi c/s ngêi - BiÓu c¶m trùc tiÕp b»ng so s¸nh, nh©n hãa Håi tëng qu¸ khø vµ suy nghÜ vÒ hiÖn t¹i: - Gà đất : đẹp, oai vệ Tiếng gáy sinh động - Cảm xúc giới đồ chơi trẻ em thËt kú diÖu 3.Tëng tîng t×nh huèng, høa hÑn, mong íc: a T×nh c¶m s©u s¾c, biÕt ¬n cña c©u häc trß dµnh cho c« gi¸o b.Tình yêu đất nớc và khát vọng thống đất nớc Quan s¸t, suy ngÉm: - Quan s¸t miªu t¶ h×nh ¶nh mÑ tõ đó suy ngẫm II LuyÖn tËp Bµi tËp 1: Gîi ý: c¶m xóc vÒ vên nhµ ý 1: Hiện mảnh vờn đó trång c©y g×? Cã diÖn tÝch lµ bao nhiêu? Trong tơng lai nó đợc khai th¸c vµo nh÷ng viÖc g×? ý 2: Mảnh vờn đó có từ bao giờ? vị trÝ nµo ng«i nhµ? Ai lµ ngêi khai pha làm nên mảnh vờn đó? Khi míi h×nh thµnh tr«ng nã nh thÕ nµo? So víi buæi ®Çu b©y giê m¶nh vên đó nh nào? ý 3: H×nh dung nh÷ng cuéc trß chuyÖn cña m×nh víi c¸c loµi c©y vên? Mong íc , høa hÑn g×? Cñng cè: (3 phót) - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh néi dung c¬ b¶n cña bµi Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1 phót) - Thuéc ghi nhí vµ hoµn thµnh bµi viÕt trªn V Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thêi gian KÝ duyÖt Hoàng Việt Hùng TuÇn 10 Ngµy so¹n: TiÕt 37: cảm nghĩ đêm tĩnh ( TÜnh d¹ tø) I.Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - T×nh c¶m quª h¬ng s©u nÆng cña nhµ th¬ - ĐÆc ®iÓm nghÖ thuËt cña bµi th¬: H×nh ¶nh gÇn gòi, ng«n ng÷ tù nhiªn, b×nh dÞ, t×nh c¶nh giao hoµ tuyÖt có Kü n¨ng: - Bớc đầu nhận biết bố cục thờng gặp bài thơ tuyệt cú, thủ pháp đối và t¸c dông cña nã Thái độ: - Có ý thức tìm hiểu thơ đờng II.Ph¬ng ph¸p: -Vấn đáp gợi tìm III ChuÈn bÞ : Giáo viên: - T liệu thơ đờng Häc sinh : - So¹n bµi IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò: (8phót) - Nªu hiÓu biÕt cña em vª t¸c gi¶ Lý B¹ch ? - §äc thuéc lßng bµi th¬ "Xa ng¾m th¸c nói L"- Néi dung? D¹y bµi míi : (31phót) Hoạt động Hoạt động Néi dung ghi b¶ng gi¸o viªn häc sinh Hoạt động 1: (5 phút) - §äc phiªn ©m - dÞch I TiÕp xóc v¨n b¶n ? Bài thơ đợc làm theo thể nghĩa §äc : th¬ ngò ng«n tø tuyÖt Chó thÝch : thuéc th¬ cæ thÓ ? Em đã đợc học bài thơ - Phò giá kinh nµo còng theo thÓ th¬ lo¹i nµy? Hoạt động 2: (23 phút) II.T×m hiÓu v¨n b¶n Hai c©u ®Çu: - So sánh phiên âm và Học sinh đọc câu đầu - Câu tả: Cảnh mộng dÞch th¬? đêm trăng ? Trong c©u th¬, c©u nµo Suy nghÜ tr¶ lêi - C©u 2: BiÓu hiÖn tr¹ng lµ miªu t¶, c©u nµo biÓu th¸i ngì ngµng cña thi c¶m, quan hÖ gi÷a t¶ vµ nh©n chît tØnh giÊc c¶m cã hîp lý kh«ng? bắt gặp ánh trăng đẹp đột ? Côm tõ nµo thÓ hiÖn t©m - Nghi thÞ (ngì lµ) ngét, chan hoµ trạng đó? phßng ? Kh«ng ¸nh tr¨ng chan hoµ mµ thi nh©n liªn tëng tới sơng phủ đầy mặt đất Em cã c¶m nhËn g× vÒ c¶nh ë ®©y? - Liªn hÖ: väng L S¬n béc - §äc c©u cuèi bè ? Theo em, câu đàu có ph¶i chØ t¶ kh«ng? ? T×m biÖn ph¸p nghÖ thuËt Suy nghÜ tr¶ lêi đợc sử dụng hai câu cuối ? T¸c dông ? CÆp tõ tr¸i nghÜa "ngÈng” “cói”, thÓ hiÖn c¶m xóc g× cña nhµ th¬? T©m hån dÔ rung c¶m víi thiªn nhiªn cña nhµ th¬ Hai c©u cuèi - Tr¨ng s¸ng - cè h¬ng - Đối, cô động, hàm súc, lêi Ýt ý nhiÒu Híng ngo¹i c¶nh, hoµ nhËp vµo thiªn nhiên tơi đẹp "cói": híng vµo lßng m×nh trÜu nÆng t©m t ? Cã h×nh ¶nh ®i sãng Suy nghÜ tr¶ lêi đôi với Đó là hình ¶nh g× ? T×m sù liªn tëng c¶m xóc gi÷a hai h×nh ¶nh nµy? ? Qua bµi th¬, em hiÓu - T×m hiÓu tr¶ lêi thêm đợc gì tâm hồn nhµ th¬? ? Bài thơ có nét đặc sắc gì vÒ nghÖ thuËt Hoạt động 3: (3 phút) - T×m hiÓu tr¶ lêi -Néi dung vµ nghÖ thuËt cña bµi th¬? =>T×nh c¶m nhí quª h¬ng thiÕt tha s©u nÆng - Giµu t×nh yªu thiªn nhiªn yªu quª h¬ng tha thiÕt III/ Tæng kÕt : Ghi nhí - SGK(124)  Cñng cè: (3 phót) - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh néi dung c¬ b¶n cña bµi Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2 phót) - Häc thuéc lßng bµi th¬ So¹n bµi "NgÉu nhiªn viÕt nh©n buæi míi vÒ quª" V Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : ………………… TiÕt 38: NgÉu nhiªn viÕt nh©n buæi míi vÒ quª I.Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - T×nh c¶m quª h¬ng s©u nÆng cña nhµ th¬ Kü n¨ng : - Bớc đầu nhận biết phép đối câu cùng tác dụng Thái độ: - Yªu quª h¬ng tha thiÕt II.Ph¬ng ph¸p: - Ph©n tÝch, b×nh gi¶ng III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - T liệu thơ đờng Häc sinh : - So¹n bµi IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò: (6phót) - Đọc thuộc lòng bài thơ:" Cảm nghĩ đêm tĩnh" cho biết nét thµnh c«ng vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt D¹y bµi míi : (33phót) Hoạt động Hoạt động Néi dung ghi b¶ng gi¸o viªn häc sinh Hoạt động 1: (5 phút) I TiÕp xóc v¨n b¶n Yªu cÇu: ChËm, buån §äc bµi th¬ (2 em) 1.§äc: C©u 3: H¬i ng¹c nhiªn T×m hiÓu chó thÝch C©u 4: Giäng cao h¬n a T¸c gi¶: - GV đọc lợt - §äc chó thÝch - H¹ tri ch¬ng nhµ th¬ næi tiÕng ? Nªu sù hiÓu biÕt cña em sgk đời Đờng Bạn thân Lý Bạch vÒ t¸c gi¶ ? b T¸c phÈm ? Bµi th¬ lµm theo thÓ th¬ -Tr¶ lêi c©u hái c Tõ khã (SGK-127) g×? So s¸nh víi b¶n dÞch? ThÓ th¬ ThÊt ng«n tø tuyÖt - DÞch thµnh th¬ lôc b¸t Hoạt động 2:( 23 phút) II.§äc hiÓu v¨n b¶n - §äc c©u ®Çu Hai c©u ®Çu ? Tìm các ý đối trọng - Câu 1: Kể ngắn Thiếu tiểu li gia câu thơ, ý nào kể? ý nào tả gọn quãng đời xa Lão đại hồi=> Tiểu đối quê,Tiểu đối: ?Em cảm nhận đợc cảm  nªu bËt c¶nh ngé xa quª xóc th¬ ë c©u nh thÕ - C©u 2: T¶ vÒ sù - C¶m xóc buån, båi håi- C¶m xóc thay đổi nhân buồn, bồi hồi trớc dòng chảy nµo? vËt tr÷ t×nh tuæi t¸c ? Nhà thơ đã dùng hình - Thổ lộ lòng ảnh nào để nói tay son s¾t, thuû - H×nh ¶nh m¸i tãc b¹c theo (mÊn đổi? Hình ảnh này đối lập chung, gắn bó mao tồi) >< giọng nói quê không với hình ảnh nào? câu thiết tha ngời đổi (hơng âm vô cải) th¬ ®Çu béc lé t×nh c¶m g× xa quª cña t¸c gi¶ víi quª? - >TÊm lßng son s¾t, thuû chung - đọc câu cuối Hai c©u cuèi ? Cã t×nh huèng kh¸ bÊt ngê nµo x¶y nhµ th¬ vừa đặt chân làng? ? Em cã thÓ tëng tîng vµ kÓ l¹i t×nh huèng nµy b»ng lêi cña em? ?ë c©u th¬ nµy, em thÊy có gì độc đáo? - Ngời xa đã trë thµnh ngêi xa l¹ Suy nghÜ tr¶ lêi - T×nh huèng th¬ trí trªu Suy nghÜ tr¶ lêi ->Ng¹c nhiªn buån tñi, ngËm ngùi, xót xa, mình đã trở thành kh¸ch l¹ chÝnh n¬i quª m×nh Hoạt động : (2phút) §äc ghi nhí(128) III Tæng kÕt: Nªu nh÷ng nÐt tiªu biÓu Ghi nhí(128) vÒ nghÖ thuËt, néi dung? Hoạt động : (3 phút) IV LuyÖn tËp ?NghÖ thuËt biÓu c¶m cña - Th¶o luËn Bµi tËp bµi th¬ cã g× kh¸c so víi - BiÓu c¶m qua tù sù - Cùng chủ đề: Tình yêu quê bµi "C¶m nghÜ…" h¬ng ?T×m hiÓu s¾c th¸i c¶m xóc cña bµi th¬? Cñng cè: (2 phót) - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh néi dung c¬ b¶n cña bµi Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (3 phót) - Häc thuéc lßng bµi th¬ So¹n bµi “Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ ” V Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Ngµy so¹n: …………… TiÕt 39: tõ tr¸i nghÜa I.Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - Cñng cè vµ n©ng cao kiÕn thøc vÒ tõ tr¸i nghÜa Kü n¨ng : - Thấy đợc tác dụng việc sử dụng các cặp từ trái nghĩa Thái độ: - Ham học hỏi, sử dụng đúng từ trái nghĩa nói và viết II.Ph¬ng ph¸p: - Nêu vấn đề, rèn luyện theo mẫu III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - Gi¶i bµi tËp sgk Häc sinh: - Tr¶ lêi c©u hái sgk IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1phút) Ngày giảng Thứ TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò: (5phót) - Thế nào là từ đồng nghĩa? Có loại từ đồng nghĩa? Cho ví dụ? Khi sử dụng từ đồng nghĩa cần chú ý điều gì? D¹y bµi míi : (34 phót) Hoạt động Hoạt động Néi dung ghi b¶ng gi¸o viªn häc sinh Hoạt động 1: (15 phút) I Bµi häc ? §äc bµi th¬ "TÝnh d¹ tø" vµ "Håi h¬ng ngÉu th" - B¶n dÞch th¬ ? Dựa vào các kiến thức đã häc ë tiÓu häc t×m c¸c cÆp tõ trái nghĩa đó? ? T×m tõ tr¸i nghÜa víi mçi ng÷ c¶nh? (Gi¶i nghÜa tõ) ?Trên sở nào, em tìm đợc từ trái nghĩa đó? ? Tõ "giµ" lµ tõ nhiÒu nghÜa Từ đó em có nhận xét gì? ?Nhí l¹i kiÕn thøc bµi tríc bµi th¬ dÞch ViÖc sö dông c¸c tõ tr¸i nghÜa cã t¸c dông g×? ? bµi th¬ "B¸nh tr«i níc" Hå Xu©n H¬ng ? T×m nh÷ng tõ tr¸i nghÜa vµ nªu t¸c dông? ?Từ trái nghĩa đợc sử dụng đúng lúc, đúng chỗ có tác dông ntn? ? Sö dông tõ tr¸i nghÜa ph¶i lu ý ®iÒu g×? Hoạt động : (19 phút) ?T×m nh÷ng tõ tr¸i nghÜa §äc vÝ dô - Giµ > < trÎ tuæi t¸c - Giµ > < non  mức độ sinh vật 1.ThÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa * Ng÷ liÖu - NgÈng - cói - §i - vÒ - Giµ - trÎ -> tõ cã ý nghÜa tr¸i ngîc *KL: Ghi nhí( ý 1-128) - §äc ghi nhí - Lµm cho c©u th¬ c©n đối, nhÞp nhµng, g©y Ên tîng m¹nh vÒ t©m tr¹ng cña nhµ th¬ Sö dông tõ tr¸i nghÜa a Ng÷ liÖu - Næi - ch×m - R¾n - n¸t T¹o h×nh tîng t¬ng ph¶n g©y Ên tîng vÒ th©n phËn cña ngêi phô n÷ XHPK - c¬ së chung b.Kết luận: Ghi nhí:(128) - đọc ghi nhớ: SGK II LuyÖn tËp C¸ nh©n suy nghÜ Bµi tËp lµm bµi Lµnh - r¸ch Giµu nghÌo.3 Ng¾n - dµi 4.Sáng - tối, đêm - ngày ?T×m nh÷ng tõ tr¸i nghÜa C¸ nh©n suy nghÜ Bµi tËp lµm bµi T¬i - «i; t¬i - hÐo YÕu - khoÎ: yÕu - tèt Xấu - đẹp; xấu - tốt ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n Bµi tËp theo chủ đề tự chọn có sử Viết đoạn văn ViÕt ®o¹n v¨n giíi thiÖu nhµ dông 10 cÆp tõ tr¸i nghÜa th¬ Lý B¹ch Cñng cè: (4 phót) - Tõ tr¸i nghÜa lµ g×? Nªu t¸c dông cña viÖc sö dông tõ tr¸i nghÜa? Khi sö dông tõ tr¸i nghÜa cÇn lu ý g×? Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1phót) - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp V Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Ngµy so¹n: ……………… TiÕt 40: LuyÖn nãi: V¨n biÓu c¶m vÒ sù vËt, ngêi I.Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - Tìm ý, lập dàn ý bài văn biểu cảm vật và người Kü n¨ng : - Biết cách bộc lộ tình cảm vật và người trước tập thể Thái độ : - Diễn đạt mạch lạc, rõ ràng tình cảm thân vật và người ngôn ngữ nói II.Ph¬ng ph¸p: - Nêu vấn đề, rèn luyện theo mẫu III ChuÈn bÞ : Giáo viên: - Giải bài tập sgk Có số tình có vấn đề Häc sinh : - Tr¶ lêi c©u hái sgk IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1phút) Tªn HS v¾ng Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Ghi chú KiÓm tra bµi cò: 6phót) - KÓ tªn c¸ch lËp ý cñav¨n b¶n biÓu c¶m? D¹y bµi míi : (33 phót) Hoạt động Hoạt động Néi dung ghi b¶ng Gi¸o viªn häc sinh Hoạt động 1: (5 phút) I ChuÈn bÞ ë nhµ -GV chia lớp thành nhoùm, moãi nhoùm moät toå Hoạt động 2: (10 phút) *GV treo daøn baøi tham khaûo “ Caûm nghó veà thaày coâ giaùo” *GV gợi yù :a.Về nội dung: -Muốn người nghe hiểu thì người nói phải lập ý và trình bày theo thứ tự -Muốn truyền đạt cảm xúc cho người nghe thì: b.Về hình thức: Đề 1: Cảm nghĩ thầy cô giaùo - luyeän noùi theo II LËp dµn bµi nhoùm, nghieâm Daøn baøi tham khaûo tuùc a.MB: Giới thiệu thầy cô giaùo maø mình yeâu meán: - laéng nghe b TB: Em đã có tình cảm, kĩ niệm gì thầy coâ +Vì em yeâu meán? (taû ngoại hình, tính cách) +Hình ảnh thầy cô đàn em nhoû + Mắt phải luôn hướng người nghe + Noùi phaûi to, roõ, dieãn caûm(neáu caàn) + Tình caûm + Tạo tư cho tự phải chân thành nhieân + Từ ngữ phải + Không nói với hình chính xác, thức đọc thuộc lòng saùng + Bài noùi phaûi mạch lạc và đảm baûo tính lieân keát, chaët cheõ Hoạt động 3: (18 phút) +Gioïng noùi +Lúc thầy cô theo dõi lớp học +Hình ảnh thầy cô vui mừng nµo? +Thaày coâ thaát voïng coù HS vi phaïm +Luùc thaày coâ an uûi, chia xeû với HS các em gặp chuyện ñau buoàn +Thaày coâ quan taâm, lo laéng với buồn vui lớp hoïc c KB: Tình caûm chung veà -HS chuù yù laéng thaày,coâ giaùo nghe III LuyÖn nãi tríc líp - Nãi tríc líp -GV gọi đại diện nhóm phaùt bieåu -Goïi hoïc sinh nhoùm khaùc nhaän xeùt -GV nhaän xeùt chung veà nội dung và hình thức cho điểm để khích lệ tinh thaàn Cñng cè: (4 phót) - §äc bµi v¨n mÉu Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1phót) - Chuẩn bị sau soạn: Bài ca nhà tranh bị gió thu phá V Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thêi gian KÝ duyÖt Hoàng Việt Hùng TuÇn 11 Ngµy so¹n : TiÕt 41 Hớng dẫn đọc thêm: bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ I.Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - Cảm nhận đợc tinh thần nhân đạo và lòng vị tha cao nhà thơ Kü n¨ng : - Bớc đầu thấy đợc đặc điểm bút pháp Đỗ Phủ Thái độ : - Biết sẻ chia và có lòng nhân đạo sống II.Ph¬ng ph¸p: - Ph©n tÝch, b×nh gi¶ng III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - T liÖu vÒ §ç Phñ Häc sinh : - Tr¶ lêi c©u hái sgk IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò: 7phót) - §äc thuéc lßng bµi th¬ "NgÉu nhiªn viÕt nh©n buæi míi vÒ quª" cña H¹ Tri Ch¬ng.Cho biÕt néi dung vµ nghÖ thuËt? D¹y bµi míi : (32 phót) Hoạt động Hoạt động Néi dung ghi b¶ng gi¸o viªn häc sinh Hoạt động 1:( 5phút) I- Híng dÉn chung: ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt 1.§äc: cña em vÒ t¸c gi¶ §äc chó thÝch Chó thÝch: sgk T¸c gi¶- t¸c phÈm: sgk GV: giíi thiÖu thÓ th¬ Nghe, ghi chÐp Thể thơ: thể cổ phong trớc đời đờng Hoạt động 2: (25 phút) II- Híng dÉn t×m hiÓu v¨n b¶n HS đọc khæ T¸c gi¶ viÕt vÒ c¶nh g× ? Giá trị nghệ thuật Sö dông ph¬ng thøc biÓu Suy nghÜ tr¶ lêi - Tù sù, miªu t¶: C¶nh giã c©u hái thu lµm tèc m¸i nhµ đạt gì ? Cảnh tợng đó diễn nh Gió mạnh đến kinh hoàng thÕ nµo? T©m tr¹ng nhµ th¬ tríc cảnh đó ? ? Khæ nµy cho ta biÕt Tr¶ lêi c©u hái - Lò trÎ cíp tranh thªm ®iÒu g× vÒ tai ho¹? - Nhµ th¬ bÊt lùc -> H/a: đối lập thơng tâm NhËn xÐt h/a th¬ trªn ? ? C©u th¬ nµo nãi lªn C¨n cø sgk tr¶ trực tiếp thái độ tác lời gi¶? ?Em hiÓu g× vÒ t¸c gi¶? *Nçi ®au nh©n t×nh thÕ th¸i Sau c¬n b·o, c¶nh tîng g× - §äc khæ diÔn ra? ?T¸c gi¶ sö dông ph¬ng - Miªu t¶ + tù sù + BiÓu c¶m thức biểu đạt nào? Trời ma rét thâu đêm Nhận xét hình ảnh đêm Liên hệ: mẹ H/a : Đêm dài : Tả thực, ẩn v¾ng nhµ ngµy dµi ? b·o dụ : Tình hình đ/n, đời nhµ th¬ - ¦íc nhµ réng ->So s¸nh C¶m th¸n ? §ç Phñ íc ®iÒu g×? Có ngời cho ớc mơ đó Thảo luận viÓn v«ng ý kiÕn cña em? ? Lêi than cña nhµ th¬ ë Giá trị nội dung c©u cuèi chøng tá ®iÒu g×? ? Em hiÓu g× vÒ t©m hån - TÊm lßng nh©n ¸i bao la §ç Phñ lo nớc, thơng đời Hoạt động 3: ( 1phút) §äc ghi nhí III Tæng kÕt: ghi nhí sgk Nêu đại ý bài? sgk IV LuyÖn tËp: Hoạt động 4: (1phút) 1em đọc bài Đọc diễn cảm bài thơ th¬ Luyện đọc Cñng cè: (3 phót) - C¶m nhËn em sau häc xong bµy th¬ Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2phót) - ¤n tËp giê sau kiÓm tra tiÕt v¨n: - Các văn nhật dụng, ca dao, thơ đờng, thơ nôm V Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Ngµy so¹n : TiÕt 42 KiÓm tra v¨n I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - Đánh giá việc nắm kiến thức phần đọc - hiểu văn đã học Kü n¨ng : - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi kiÓm tra v¨n tæng hîp Thái độ : - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp, lµm bµi II.Ph¬ng ph¸p: - Tổng hợp III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - Ra đề, đáp án, biểu điểm Häc sinh : - Ôn các kiến thức đã học IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè KiÓm tra bµi cò: kh«ng D¹y bµi míi : (42 phút) Ma trận Tªn HS v¾ng Ghi chú Cấp độ Nhận biết Tªn Chủ đề Chủ đề 1: Ca dao – Dân ca Sè c©u: c©u Sè ®iÓm: TØ lÖ: 20% Thông hiểu §iÒn vµo chè trèng cho phï hîp víi mçi c©u ca dao: Sè c©u: c©u Sè ®iÓm: 2đ th¬ Chủ đề 2: Bài “S«ng nói Thơ chữ hán níc Nam” trung đại viết theo thÓ th¬ Sè c©u: c©u nµo? Tại Sè ®iÓm: TØ lÖ: 20% em biết? Sè c©u: Sè c©u: 0,5 c©u 0,5 c©u Sè ®iÓm: 1đ Sè ®iÓm: 1đ CÊp thÊp VËn dông độ Cấp độ Cao Céng Sè c©u: ®iÓm =20% Sè c©u: ®iÓm = 20% Qua h×nh C¶m xóc cña ¶nh chiÕc em sau bánh trôi n- đọc song bài íc, Hồ thơ “Bạn đến Xu©n H¬ng ch¬i nhµ” cña muèn nãi g× NguyÔn vÒ ngêi phô KhuyÕn? n÷? Sè c©u: Sè c©u: Sè c©u: Sè c©u: Sè ®iÓm: c©u c©u ®iÓm TØ lÖ: 60% Sè ®iÓm: Sè ®iÓm: = 60% đ đ Tæng sè c©u: Sè c©u: 0,5 Sè c©u:1,5 Sè c©u: c©u Sèc©u:1 c©u Sè c©u: Tæng c©u c©u Sè ®iÓm:2 ® Sè ®iÓm: 40 ® Sè ®iÓm: ®iÓm:10® Sè ®iÓm: Sè ®iÓm: 20% 40% 10® TØ lÖ: 100% ® ® TØ lÖ: 10% 30% 100% §Ò bµi: C©u 1: (2 điểm) §iÒn vµo chè trèng nh÷ng nhãm tõ sau cho phï hîp víi mçi c©u ca dao: ( Quả xoài trên cây, cái chổi đầu hè, củ ấu gai, lá đài bi) a Th©n em nh………………………… §Ó ma n¾ng ®i vÒ chïi ch©n b Th©n em nh………………………… Ngày thì dãi gió đêm thì dầm sơng c Th©n em nh………………………… Ruét th× tr¾ng vá ngoµi th× ®en d Th©n em nh………………………… Chủ đề Thơ nôm Gió đông, gió tây, gió nam, gió bắc nó đánh lúc la lúc lắc trên cành C©u 2: (2 điểm) Bµi th¬ “s«ng nói níc nam” viết theo thÓ th¬ nµo? Tại em biết? C©u 3: Qua h×nh ¶nh chiÕc b¸nh tr«i níc, Hå Xu©n H¬ng muèn nãi g× vÒ ngêi phô n÷? ( điểm) Câu 4: Cảm xúc em sau đọc song bài thơ Bạn đến chơi nhà Nguyễn KhuyÕn? ( điểm) §¸p ¸n: C©u 1: (2 điểm ) §iÒn vµo chè trèng nh÷ng nhãm tõ sau cho phï hîp víi mçi c©u ca dao - Mỗi ý đúng 0,5 điểm a Th©n em nh c¸i chæi ®Çu hÌ b Th©n em nh qu¶ xoµi trªn c©y c Th©n em nh cñ Êu gai d Thân em nh lá đài bi C©u 2: (2 ®iÓm )- Bµi th¬ s«ng nói níc nam: §îc lµm theo thÓ th¬ : ThÊt ng«n tø tuyÖt: ®iÓm Vì: chữ/câu câu / bài vần: Câu – - câu – chữ cuối cùng C©u 3: (2 ®iÓm) Qua h×nh ¶nh chiÕc b¸nh tr«i níc, Hå Xu©n H¬ng muèn nãi vÒ ngời phụ nữ xinh đẹp, tâm hồn trắng trong, thân phận chìm bếp bênh Câu 4: (4 điểm) Cảm xúc em sau đọc song bài thơ Bạn đến chơi nhà NguyÔn KhuyÕn - Bài viết có đủ bố cục phần: + MB: 0,5 điểm: Giới thiệu bài thơ - ấn tợng em đọc bài thơ đó + TB: điểm: Căn vào bố cục bài thơ để chia các ý ý: Mỗi ý điểm ,ý 1: Cảm xúc em đọc câu ý 2: Cảm xúc em đọc câu 2,3,4,5,6,7 ý 3: Cảm xúc em đọc câu Liên hệ với câu cuối bài thơ Qua đèo ngangBà huyện Thanh Quan Lu ý khai thác tín hiệu nghệ thuật thơ thất ngôn bát cú luật đờng + KB: Khẳng định giá trị bài thơ, suy nghĩ em vấn đề đặt bài thơ đó Cñng cè: ( phút) - NhËn xÐt giê kiÓm tra Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: ( phút) Híng dÉn so¹n bµi: “C¶nh khuya” vµ “R»m th¸ng giªng” V Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Ngµy so¹n : …………………… TiÕt 43 Từ đồng âm I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - Khái niệm từ đồng âm và phân biệt từ đồng âm với từ gần âm Kü n¨ng: - Luyện kỹ sử dụng từ đồng âm nói, viết Thái độ: - Cã ý thøc yªu mÕn, gi÷ g×n sù s¸ng cña TiÕng ViÖt II.Ph¬ng ph¸p: - RÌn luyÖn theo mÉu III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - Bảng phụ Häc sinh : - Häc bµi cò tõ tr¸i nghÜa §äc tr¶ lêi c©u hái sgk IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò: (8 phót) - ThÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa? T¸c dông? Cho VD …………………………………………… D¹y bµi míi : (34 phót) Hoạt động gi¸o viªn Hoạt động 1: (15 phút) Hoạt động häc sinh - VD1: SGK - Theo dâi ? Gi¶i thÝch nghÜa cña mçi tõ "lång , c©u trªn? ? NghÜa cña c¸c tõ Kh«ng liªn quan "lång" trªn cã liªn quan đến không? ? Thế nào là từ đồng Đọc ghi nhớ SGK ©m? ? Nhê ®©u mµ em ph©n Tr¶ lêi c©u hái biệt đợc nghĩa các tõ "lång" c©u trªn? G : "§em c¸ vÒ kho” nÕu t¸ch khái ng÷ c¶nh cã thÓ hiÓu thµnh mÊy nghÜa? ? H·y thªm vµo c©u nµy vài từ để câu có nghĩa râ rµng §Ó tr¸nh nhng hiÖn tîng - §äc ghi nhí: SGK hiÓu lÇm cÇn chó ý ®iÒu g× giao tiÕp? Néi dung ghi b¶ng I Bµi häc: 1- Thế nào là từ đồng ©m: a Ng÷ liÖu: - Lång 1: chØ h® nh¶y dùng lªn - Lång 2; VËt lµm b»ng tre, gỗ, sắt để nhốt vËt b KÕt luËn: Ghi nhí 2.Sử dụng từ đồng âm: a Ng÷ liÖu: - Dùa vµo ng÷ c¶nh - nghÜa: Kho: Chỉ hoạt động nÊu thøc ¨n Kho; n¬i chøa hµng - §a c¸ vÒ mµ kho - §a c¸ vÒ nhËp kho - §Æt ng÷ c¶nh cô thÓ, t×nh huèng giao tiÕp cô thÓ b KÕt luËn: Ghi nhí Hoạt động 2: (19 phút) ? Tìm từ đồng âm với mçi tõ bµi "Bµi ca C¸ nh©n lµm bµi - Sang 1: Sang s«ng nhµ tranh…" Sang : Sang träng ? T×m nghÜa kh¸c C¸ nh©n lµm bµi cña tõ "cæ" Cæ ¸o: PhÇn trªn nhÊt - Cæ xa: Cò xa cña ¸o Cổ đồng âm cổ Cæ chai: PhÇn gi÷a miÖng chai vµ th©n ? §¸nh dÊu vµo nh÷ng Anh ta suèt ngµy rîu trờng hợp dùng đúng chÌ be bÐt Con đờng này chạy loanh quanh II LuyÖn tËp 1.Bµt tËp - Thu 1: Mïa thu Thu : Thu tiÒn - Cao 1: Cao d¸n mÑ Tranh1: Bøc tranh Tranh 2: Tranh Tranh 3: Nhµ tranh 2.Bµt tËp Cæ 1: PhÇn gi÷a ®Çu vµ th©n ngêi (gèc) Cæ tay: PhÇn gi÷a bµn tay vµ c¸nh tay  Tõ nhiÒu nghÜa Bµi tËp a Anh kh«ng nªn cã thái độ bàng quan Anh kh«ng nªn cã th¸i độ bàng quang Cñng cè: (1 phót) - GV nh¾c l¹i néi dung bµi häc Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1phót) - Su tầm câu cao dao, câu đố có sử dụng từ đồng âm Đọc bài: "Thµnh ng÷" V Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : TiÕt 44 C¸c yÕu tè tù sù, miªu t¶ v¨n b¶n biÓu c¶m I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - Vai trß c¸c yÕu tè tù sù, miªu t¶ v¨n b¶n biÓu c¶m Kü n¨ng : - LuyÖn tËp vËn dông yÕu tè tù sù, miªu t¶ v¨n b¶n biÓu c¶m Thái độ : - Cã ý thøc viÕt bµi v¨n biÓu c¶m II.Ph¬ng ph¸p: - Rèn luyện theo mẫu, nêu vấn đề III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - Gi¶i bµi tËp s¸ch häc sinh Häc sinh : - Häc bµi cò c¸ch lËp ý v¨n biÓu c¶m §äc tr¶ lêi c©u hái sgk IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1 phút) Tªn HS v¾ng Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Ghi chú KiÓm tra bµi cò: (5 phót) - Cã mÊy c¸ch lËp ý v¨n biÓu c¶m §ã lµ nh÷ng c¸ch lËp ý nµo? …………………………………………… D¹y bµi míi : (35 phót) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: (15 phút) Xác định các phơng thức biểu đạt bài thơ „Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ - PhÇn 1: Miªu t¶ + Tù sù: Dùng l¹i bøc tranh toµn c¶nh vÒ c¶nh vËt vµ c«ng viÖc lµm nÒn cho t©m tr¹ng Néi dung b¶ng I Bµi häc: ghi ? ChØ yÕu tè tù sù vµ - PhÇn : Tù sù : Béc lé t©m miêu tả đới với bài thơ? trang bÊt lùc, ®au khæ - PhÇn 3:Håi tëng vÒ qu¸ khø ? Đoạn văn trên đợc lập ý b»ng c¸ch nµo? ? Tình cảm đã chi phối tự - Tác giả chi phối việc miêu tả và sù vµ miªu t¶ nh thÕ nµo? tù sù håi tëng, kh«ng ph¶i miªu t¶ trùc tiÕp  khªu gîi chính xác nơi ngời đọc Tính chÊt lµ chÊt keo g¾n c¸c yÕu tè tù sù, miªu t¶ thµnh m¹ch v¨n cã tÝnh liªn kÕt ? Sö dông yÕu tè tù sù vµ - Khªu gîi chÝnh x¸c vµ bÞ chi Tù sù vµ miªu t¶ miªu t¶ vbiÓu c¶m phèi bëi chÝnh x¸c biÓu c¶m nhằm mục đích gì? kh«ng nh»m môc H - §äc ghi nhí SGK đích kể chuyện, miªu t¶ mµ nh»m béc lé cx cô thÓ chÝnh x¸c ? Vận dụng kiến thức đã học Truyện tả Biểu cảm v¨n miªu t¶ vµ kÓ chuyÖn c¶nh - Lµm cho - ý nghÜa s©u xa t×nh tiÕt cña sù viÖc khiÕn gay cấn đợi ngời ta phảI nhớ chê l©u, suy nghÜ vµ - T¶ chi chÝnh x¸c vÒ nã tiÕt víi - T¶ kü chi tiÕt mục đích nào đó mà mình lµm cho c¶m xóc cña m×nh ngời đọc và khêu gợi cảm hình dung xúc nơI ngời đọc sinh vËt víi đặc điểm, tÝnh chÊt Hoạt động 2: (20 phút) II- LuyÖn tËp ? KÓ l¹i néi dung "Bµi ca - Dùa vµo, c¸c yÕu tè tù sù mµ Bµi tËp …" văn xuôi biểu miêu tả để kể lại lời m×nh(Ng«i thø 3) c¶m ? ViÕt l¹i thµnh v¨n b¶n - §äc v¨n b¶n "KÑo mÇm" Bµi tËp biÓu c¶m? ViÕt bµi v¨n Cñng cè: (2 phót) - GV nh¾c l¹i néi dung bµi häc Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2phót) -Vận dụng yếu tố miêu tả, tự để biểu cảm kỷ niệm thời thơ ấu - ChuÈn bÞ bµi "C¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc V Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thêi gian KÝ duyÖt Hoàng Việt Hùng ……… TuÇn 12 Ngµy so¹n: ………………… TiÕt 45 C¶nh khuya R»m th¸ng giªng (Hå ChÝ Minh) I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - T×nh yªu thiªn nhiªn g¾n liÒn víi lßng yªu níc cña Hå ChÝ Minh biÓu hiÖn bµi th¬ "C¶nh khuya" vµ "R»m th¸ng giªng" Kü n¨ng: - Nắm đợc thể thơ và nét đặc sắc nghệ thuật hai bài thơ Thái độ: - Yêu thiên nhiên, quê hơng đất nớc II.Ph¬ng ph¸p: - Phân tích, bình giảng, nêu vấn đề III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - Tranh ¶nh B¸c Hå ë chiÕn khu ViÖt B¾c Häc sinh : - Häc bµi cò “ Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸” §äc tr¶ lêi c©u hái sgk IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1 phút) Tªn HS v¾ng Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Ghi chú KiÓm tra bµi cò: (5 phót) - Trong bµi th¬ “Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸”, em thÝch nhÊt khæ th¬ nào ? Vì sao? Nêu t tởng nhân đạo nhà thơ Đỗ Phủ? …………………………………………………………………………………………… D¹y bµi míi : (37 phót) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: (5 phút) Giäng: ChËm r·i, th¶n, s©u l¾ng Đọc bài Ngắt đúng nhịp ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ Hå Chñ TÞch? Cho häc sinh xem ¶nh B¸c Hå lµm viÖc vµ ng¾m tr¨ng ë chiÕn Quan s¸t tranh khu ViÖt B¾c" Néi dung ghi b¶ng I TiÕp xóc v¨n b¶n §äc: T×m hiÓu chó thÝch: a.T¸c gi¶ - Ngêi chiÕn sü c¸ch m¹ng, anh hïng d©n téc, vị lãnh tụ vĩ đại dân téc ViÖt Nam - Nhµ v¨n, nhµ th¬ lín Hai bài thơ đợc Bác viết đâu, Suy nghĩ trả lời hoµn c¶nh nµo? Chó gi¶i nh÷ng tõ khã ? Cả bài thơ đợc làm theo So sánh với các thÓ th¬ g×? bµi th¬ thÊt ng«n tứ tuyệt đã học, t×m ®iÓm gièng vµ kh¸c Hoạt động 2: (28 phút) - §äc c©u ®Çu ? Hai c©u ®Çu t¶ c¶nh g×? Suy nghÜ tr¶ lêi Trong đêm rừng Việt Bắc t/g ấn tîng nhÊt bëi ©m vµ h×nh ¶nh nµo ? - Âm và hình ảnh đó đợc næi bËt lµ nhê sù xuÊt hiÖn cña biÖn ph¸p nghÖ thuËt g× ? - Em đã gặp hình thức so sánh - Liên hệ : Côn tiếng suối bài thơ nào đã sơn ca C¸ch so s¸nh häc? GV: Giảng bình: Thi trung hữu Bác độc đáo nh¹c C©u th¬ thø em Ên tîng nhÊt - §iÖp tõ "lång từ nào? Từ đó đợc nhắc lại  lÇn? T¹o nªn gi¸ trÞ nghÖ thuËt g× c©u? - h×nh ¶nh: tr¨ng, cæ thô, hoa cã sù kÕt hîp nh thÕ nµo? GV: Gi¶ng b×nh: Thi trung h÷u häa - Em có nhận xét , đánh giá gì vÒ bøc tranh thiªn nhiªn nµy? - Nhà thơ đã giãi bày nỗi lòng - Đọc câu cuối cña m×nh nh thÕ nµo? - C©u thø em thÊy c¸ch viÕt nµy gièng víi c¸ch viÕt cña mét nhà thơ nào đời đờng TQ? - Cụm từ cha ngủ đợc nhắc lại - Liên hệ mÊy lÇn? T¹o nªn gi¸ trÞ nghÖ bµi th¬ : Nãi vÒ thuËt g× ë c©u th¬? nh÷ng đêm - VËy B¸c cha ngñ lµ v× lý g×? kh«ng ngñ cña (Gi¶ng: 1947 ) B¸c GV: KÕt luËn - Danh nh©n VH thÕ giíi b T¸c phÈm: - V¨n chÝnh luËn - TruyÖn ký - Th¬ d Tõ ng÷ khã: Sgk 3.ThÓ th¬: ThÊt ng«n tø tuyÖt 4.Bè côc: Cách 1: phÇn Cách 2: phÇn II §äc hiÓu V¨n b¶n C¶nh khuya a C¶nh khuya trªn rõng ViÖt B¾c( c©u 1,2) - So s¸nh: tiÕng suèi – tiÕng h¸t-> c¶nh gÇn gòi víi ngêi, trÎ trung sống động - §iÖp tõ : “lång”->T¹o nhiều đờng nét, hình khối, giao hßa, giao c¶m - H/a: tr¨ng, cæ thô, hoa-> Nâng đỡ cho nhau, soi s¸ng cho => lung linh sống động: T©m hån thi sü b T©m tr¹ng cña B¸c ( c©u 3,4) §iÖp tõ: Cha ngñ -> M¶i ngắm cảnh đẹp: Chất nghÖ sü -> Lo viÖc níc: ChiÕn sü * Bộc lộ vẻ đẹp và chiều s©u t©m hån Hå ChÝ Minh ? Hai c©u th¬ ®Çu gîi cho em - §äc c©u ®Çu HDĐT: R»m th¸ng h×nh dung c¶nh g×? ë ®©u? b¶n phiªn ©m, giªng gi¶i nghÜa c¸c a Giá trị nghệ thuật: yÕu tè h¸n viÖt Em có nhận xét gì phiên - §äc dÞch nghÜa, âm và dịch thơ? dÞch th¬ - Kh«ng gian : cao, réng, Em thÊy kh«ng gian ë ®©y nh b¸t ng¸t trµn ngËp ¸nh thÕ nµo? Suy nghÜ tr¶ lêi tr¨ng - §iÖp tõ xu©n-> c¶nh vËt léng lÉy,trong trÎo, trÎ trung trµn ®Çy søc sèng - Chữ xuân đợc dùng với dụng ý nghÖ thuËt g×? Bình: Bức tranh thiên nhiên đẹp, Èn dô cho t×nh h×nh k/c ®Çy triÓn väng lóc bÊy giê? - H/a: Tr¨ng, thuyÒn, nh÷ng ngêi chiÕn sü ë c©u cã sù kÕt hîp víi nh thÕ nµo? - Qua đó em hiểu thêm điều gì vÒ B¸c? Hoạt động 3: (2 phút) - §äc ghi nhí Hoạt động 4: (2 phút) ? Hai bài thơ miêu tả cảnh tr¨ng ë chiÕn khu ViÖt B¾c NhËn xÐt c¶nh tr¨ng mçi bài có nét đẹp riêng nh nào? - C¶nh khuya: Tr¨ng s¸ng rõng khuya , ¸nh tr¨ng lång bãng c©y, bãng hoa lung linh huyÒn ¶o mµ Êm ¸p t×nh ngêi - H/a: Tr¨ng, thuyÒn, nh÷ng ngêi chiÕn sü -> cïng táa s¸ng cho søc sèng xu©n Giá trị nội dung: T×nh yªu thiªn nhiªn, phong th¸i ung dung l¹c quan, niÒm tin v÷ng tr¾c ë sù nghiÖp CM cña vÞ l·nh tô, ngêi chiÕn sü, ngêi nghÖ sü HCM III.Tæng kÕt: Ghi nhí SGK IV LuyÖn tËp: Bµi tËp - Nguyªn tiªu: Tr¨ng s¸ng lång léng trªn s«ng níc, c¶ kh«ng gian ®Çy ¾p s¾c xu©n Cñng cè: (1 phót) - GV cho h/s quan sát sơ đồ sau học xong bài trên Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1phót) - ¤n tiÕng viÖt giê sau kiÓm tra 45 phót V Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: ……………… TiÕt 46 KiÓm tra tiÕng viÖt I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - Từ loại, từ phức, các lớp từ, từ HánViệt đã học Kü n¨ng : - RÌn kÜ n¨ng vËn dông kiÕn thøc, tr×nh bµy khoa häc Thái độ : - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp, lµm bµi II Ph¬ng ph¸p: - RÌn luyÖn theo mÉu III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - Ra đề, đáp án, biểu điểm Häc sinh : - Ôn các bài đã học theo hớng dẫn IV tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè KiÓm tra bµi cò: kh«ng D¹y bµi míi : Ma trận: Cấp độ Nhận biết Thông hiểu CÊp Tªn thÊp Chủ đề Chủ đề 1: Các đại từ, quan hÖ tõ Từ loại Sè c©u: 4/3 c©u Sè ®iÓm: Sè c©u: 1/3 TØ lÖ: 60% c©u Sè ®iÓm: 1đ Chủ đề 2: VËn dông Céng độ Cấp độ Cao ViÕt mét ®o¹n v¨n cã sö dông quan hÖ tõ Sè c©u: 0,5 c©u Sè ®iÓm: Chỉ rõ ý nghĩa quan hệ từ đoạn văn đó Sè c©u: 0,5 c©u Sè ®iÓm: 4đ 1đ Sè c©u: 4/3 6®iÓm =60% Sè c©u: 1/3 c©u Sè ®iÓm: TØ lÖ: 10% Từ Hán Việt Sèc©u:1/3 c©u Sè c©u: 1/3 Sè ®iÓm: c©u TØ lÖ: 10% Sè ®iÓm: Các lớp từ Ghi chú Sè c©u: 1/3 ®iÓm = 10% Các từ ghép Từ phức và từ láy Sè c©u: 1/3 c©u Sè c©u: 1/3 Sè ®iÓm: c©u TØ lÖ: 10% Sè ®iÓm: 1đ Tõ H¸n ViÖt Chủ đề 3: Chủ đề 4: Tªn HS v¾ng Tõ đồng nghÜa, tõ tr¸i nghÜa, từ đồng âm, từ nghĩa nhiều Sè c©u: Sè ®iÓm: TØ lÖ: 20% Sèc©u:1 c©u Sè ®iÓm: Sèc©u:1 2®iÓm = 20% đ Tæng sèc©u: Sè c©u: c©u Sèc©u:1c©u Sè c©u: 0,5 Sèc©u: 0,5 Sèc©u:3 Tæng Sè ®iÓm: ® Sè ®iÓm:2 ® c©u c©u Sè ®iÓm: ®iÓm:10® 30% Sè ®iÓm:4 Sè ®iÓm: 10® TØ lÖ: 100% 20% 40% 10% 100% §Ò bµi : C©u 1: §äc kÜ ®o¹n v¨n sau vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái : §å ch¬i cña chóng t«i còng ch¼ng cã nhiÒu T«i dµnh hÇu hÕt cho em: Bé tó lơ khơ, bàn cá ngựa, ốc biển và màu Thủy chẳng quan tâm đến chuyện đó, mắt nó ráo hoảnh nhìn vào khoảng không, lại nấc lên khe khẽ Nhng tôi vừa lấy hai búp bê từ tủ ra, đặt sang hai phía thì em bçng tru trÐo lªn giËn d÷ (Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª SGK Ng÷ v¨n 7, tËp 1, tr 21) - Thống kê các đại từ, quan hệ từ và từ Hán Việt đợc sử dụng đoạnvăn - Xác định cỏc từ ghộp và từ lỏy đoạn văn trờn? Câu : Trường hợp nào dựng từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa c¸c ng÷ c¶nh sau : a) Mét c©y lµm ch¼ng nªn non, Ba c©y chôm l¹i nªn hßn nói cao (Ca dao) b) Dï ®i ngîc vÒ xu«i, Nhí nµy giç Tæ mång mêi th¸ng ba (Ca dao) c) Vừa câu cá, thấy cảnh đẹp tôi làm câu thơ d) - Mỗi bữa nó ăn bát cơm - Xe này ăn xăng quá Câu 3: Viết đoạn văn ngắn( từ - câu) chủ đề học tập đó có sử dông quan hÖ tõ vµ nêu ý nghĩa các quan hệ từ đó? §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm : C©u 1(3 ®iÓm) : * Xác định đúng các đại từ và quan hệ từ: (1 điểm) - Đại từ : chúng tôi, tôi, đó, nó, em(danh từ dùng nh đại từ) - Quan hÖ tõ : cña, cho, vµ, nhng, võa, th× * Xác định đúng tõ H¸n viÖt : (1 điểm) Thñy, quan t©m * Xác định đúng tõ ghép và từ láy : (1 điểm) Từ ghép là: §å ch¬i, chóng t«i, cã nhiÒu, hÇu hÕt, bé tó l¬ kh¬, c¸ ngùa, èc biÓn , chØ mµu, quan t©m,r¸o ho¶nh, kho¶ng kh«ng, , tñ, , giËn d÷ Từ láy là: thØnh tho¶ng, khe khÏ, bóp bª, tru trÐo C©u (2®iÓm): - Từ đồng nghĩa : non - núi 0,5 điểm - Tõ tr¸i nghÜa : ngîc - xu«i 0,5 ®iÓm - Từ đồng âm: Câu 0,5 ®iÓm - Từ nhiều nghĩa: Ăn 0,5 ®iÓm Câu 3: ( điểm) - Viết đợc đoạn văn đúng chủ đề và có sử dụng quan hệ từ mét c¸ch chÝnh x¸c.( ®iÓm) - ChØ ý nghĩa các quan hệ từ đó ( ®iÓm) Cñng cè: - NhËn xÐt giê kiÓm tra Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: - Tiếp tục ôn và nắm vững các kiến thức từ loại và từ Tiếng Việt đã học từ đầu năm đến tuần 11 V Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: ………………… TiÕt 47 Tr¶ bµi TËp lµm v¨n sè I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - Văn biểu cảm thụng qua cách sử dụng từ ngữ, đặt câu Kü n¨ng : - Đánh giá đợc chất lợng bài làm mình so với yêu cầu đề tài Nhờ đó có kinh nghiệm và tâm cần thiết để làm bài tiết bài sau Thái độ : - Cã ý thøc häc hái, tÝch cùc viÕt bµi II.Ph¬ng ph¸p: - Rèn luyện theo mẫu, nêu vấn đề III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - Bµi viÕt cña häc sinh đã chấm chữa Häc sinh : - Söa lçi bµi viÕt cña m×nh IV tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1 phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò: kh«ng D¹y bµi míi : 40 phót Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1: (2 phút) I §Ò bµi: Cho HS đọc lại đề - Đọc lại đề bài bài viết Cảm nghĩ loài cây em yêu bµi sè II Xác định yêu cầu: 1) ThÓ lo¹i: BiÓu c¶m - Cho HS xác định yêu 2) Néi dung: cÇu T×nh c¶m, suy nghÜ cña c¸ nh©n vÒ mét loµi c©y mµ m×nh yªu 3) Ph¹m vi kiÕn thøc: Thùc tÕ 4) H×nh thøc: Bè côc phÇn Hoạt động 3: (15 III- NhËn xÐt bµi lµm cña phót) häc sinh NhËn xÐt bµi lµm cña HS sinh l¾ng nghe vµ ¦u ®iÓm: häc sinh đối chiếu với bài làm -Phần lớn bài viết đúng bố cục cña m×nh phÇn - Trình bày tơng đối - Viết câu tơng đối rõ ý - C¶m xóc ch©n thµnh Hoạt động 2: (8 phút) - X¸c ®inh yªu cÇu §äc 1, bµi tiªu biÓu: YÕn, D¬ng Đọc bài làm kém để HS rót kinh nghiÖm Hoạt động 4: (5 phút) Gi¸o viªn ch÷a bµi Ch÷a bµi vµo vë Hoạt động 5: - Ghi vë nh÷ng lçi (10 phót) dïng tõ đặt chữa lỗi dùng từ đặt c©u,chÝnh t¶ T×m c©u, chÝnh t¶ nguyªn nh©n sai råi tù ch÷a - sè b¹n lµm bµi rÊt tèt ch÷ viết đẹp: Thủy, Nhàn (7a) Trang, Nga, Hường ( 7b) Nhîc ®iÓm - Bµi viÕt thiÕu yÕu tè biÓu c¶m: dũng, duy, hiền - Chữ xấu, diễn đạt kém: Sơn - C¶m xóc hêi hît - Bè côc kh«ng râ rµng: Hiền IV Ch÷a bµi + Më bµi : Nêu đợc cảm xúc khái quát vÒ loµi c©y yªu thÝch + Th©n bµi : LÇn lît lÝ gi¶i v× l¹i yªu thích loài cây đó , kèm theo nội dung đó là nêu đặc ®iÓm , tÝnh n¨ng vµ gi¸ trÞ ý nghÜa cña loµi c©y mµ em yªu thÝch §¸nh gi¸ n©ng cao c©y đó không có ý nghĩa với b¶n th©n mµ víi c¶ x· héi + KÕt bµi : c¶m xóc c¸ nh©n vÒ loµi c©y đã yêu thích V- Ch÷a lçi : - Dùng từ, đặt câu - Diễn đạt - ChÝnh t¶ Cñng cè: (2 phót) - GV nhËn xÐt giê häc Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2phót) - HS bÞ ®iÓm yÕu viÕt l¹i bµi V Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: ……………… TiÕt 48: Thµnh ng÷ I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - §Æc ®iÓm vÒ cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña thµnh ng÷ Kü n¨ng : - Sö dông thµnh ng÷ giao tiÕp, v¨n b¶n Thái độ : - Say mª häc tËp, gi÷ g×n sù s¸ng cña TiÕng ViÖt II.Ph¬ng ph¸p: - Rèn luyện theo mẫu, nêu vấn đề III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - Gi¶i bµi tËp s¸ch gi¸o khoa Học sinh :- Học bài cũ: Từ động âm, trả lời câu hỏi sgk IV tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1 phút) Tªn HS v¾ng Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Ghi chú KiÓm tra bµi cò: (7 phót) -Thế nào là từ đồng âm? cho VD? sử dụng từ đồng âm nh nào? D¹y bµi míi : (35 phót) Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Néi dung ghi b¶ng I Bµi häc: - §äc Hoạt động 1: (20 phút) ThÕ nµo lµ thµnh ng÷ ? Tìm hiểu nghĩa cụm - Trôi nổi, lênh đênh, a, Ngữ liệu: tõ "lªn th¸c xuèng ghÒnh" phiªu b¹t "lªn th¸c xuèng ghÒnh" ? Cã thÓ thay vµi tõ côm tõ nµy b»ng tõ kh¸c ®i kh«ng? ? Có thể đảo trật tự từ cụm đợc không? - Kh«ng, v× ý nghÜa sÏ trë lªn láng lÎo - Không Nếu đổi vô nghÜa, kh«ng hîp lý Trật tự cố định ? Tõ nhËn xÐt trªn em rót - Côm tõ cã cÊu t¹o cè kết luận gì đặc điểm định ý nghĩa hoàn cấu tạo cụm từ đó ý chỉnh nghÜa? ? Em hiÓu thµnh ng÷ lµ g×? ? Nghĩa thành ngữ đợc hiÓu nh thÕ nµo? Xác định vai trò NP - Đọc ghi nhớ thµnh ng÷ c©u sau: ? Thành ngữ có thể đóng - CN, VN, phụ ngữ… vai trß néi dung g× c©u? ? T¸c dông cña thµnh ng÷ §äc ghi nhí: SGK giao tiÕp? Hoạt động 2: (15 phút) Gi¶i nghÜa c¸c thµnh ng÷ a S¬n hµo h¶i vÞ: C¸c mãn ¨n ngon Nem c«ng ch¶ phîng: mãn ¨n quý hiÕm Điền thêm yếu tố để thành Lời ăn tiếng nói ngữ đợc trọn vẹn Mét n¾ng hai s¬ng Ngµy lµnh th¸ng tèt Cñng cè: (1 phót) b KÕt luËn: ghi nhí sgk - NghÜa ®en - NghÜa bãng 2.Sö dông thµnh ng÷ a Ng÷ liÖu: "Non xanh níc biÕc Rîu ngät trÌ t¬i……” b KÕt luËn: ghi nhí sgk II- LuyÖn tËp Bµi tËp b Kháe nh voi: RÊt kháe Tø cè v« th©n: Kh«ng th©n thÝch c Da måi tãc s¬ng: §· giµ Bµi tËp No c¬m Êm cËt B¸ch chiÕn b¸ch th¾ng Sinh c¬ lËp nghiÖp - Gọi học sinh đọc ghi nhớ bài Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1phót) - Thuộc lòng ghi nhớ, làm bài tập đọc trớc bài Điệp ngữ V Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thêi gian KÝ duyÖt TuÇn 13 Ngµy so¹n:………………… TiÕt 49 Tr¶ bµi kiÓm tra v¨n, bµi kiÓm tra tiÕng viÖt I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - Đánh giá các u điểm và tồn để có cách điều chỉnh phù hợp cho quá trình học tËp tiÕp theo Kü n¨ng: - Dùng từ, đặt câu Trình bày bài Thái độ: - Tích cùc viÕt bµi §äc tµi liÖu tham kh¶o II.Ph¬ng ph¸p: - Rèn luyện theo mẫu, nêu vấn đề III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: Tr¶ bµi kiÓm tra cña häc sinh Học sinh : Ôn lại kiến thức đã học hai phân môn IV tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (2 phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò: (7 phót) - ThÕ nµo lµ thµnh ng÷ ? nh÷ng lu ý sö dông thµnh ng÷ ? D¹y bµi míi : (33 phót) Hoạt động giáo viªn Hoạt động học Néi dung ghi b¶ng sinh Hoạt động 1: - Đối chiếu đáp án và ghi đáp án vào (20 phút) - Cho HS đối chiếu - Lắng nghe và đối đề bài với đáp án chiÕu víi bµi lµm cña - NhËn xÐt bµi lµm m×nh cña HS - §äc bµi cña Liªn lµm mÉu Ho¹t động 2: (13phút) - §äc bµi cho HS rót kinh nghiÖm - Cïng thèng nhÊt đáp án theo nội dung đáp án tiết 46 - NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm cña HS - Yªu cÇu häc sinh ch÷a bµi cña m×nh vµo cuèi bµi kÓm tra 1) Tr¶ bµi kiÓm tra v¨n: a) Thống đáp án: b) NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm: *¦u ®iÓm: - Mét sè häc sinh n¾m v÷ng kiÕn thøc vµ cã kÜ n¨ng tr×nh bµy tèt - Cơ làm đúng các câu 1,2,3,4 *Tån t¹i: Lêi häc bµi, kh«ng cã kiÕn thức để cảm thụ bài thơ - Dïng tõ kh«ng thÝch hîp - C©u kh«ng râ nghÜa c) Tr¶ bµi vµ gäi ®iÓm: 2) Tr¶ bµi kiÓm tra TiÕng ViÖt: a) Thống đáp án; - Đối chiếu đề bài với b) Nhận xét kết bài làm: đáp án * ¦u ®iÓm: -N¾m v÷ng kiÕn thøc vÒ tõ tr¸i - Lắng nghe và ghi nghĩa, đồng nghĩa nhËn xÐt vµo vë - Hầu hết nắm đợc yêu cầu dựng - Ch÷a bµi lµm cña c¸ ®o¹n v¨n nh©n - Tr×nh bµy s¹ch sÏ *Tån t¹i: - Cha n¾m ch¾c kiÕn thøc vÒ tõ lo¹i - ViÕt ®o¹n v¨n thiÕu liªn kÕt - NhiÒu bµi tr×nh bµy thiÕu khoa häc, cha râ rµng - §iÓm sè kh«ng cao c) Tr¶ bµi vµ gäi ®iÓm: 3) Ch÷a bµi: Cñng cè: (2 phót) - Gọi học sinh đọc ghi nhớ bài Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1phót) - Thuộc lòng ghi nhớ, làm bài tập đọc trớc bài “Điệp ngữ” V Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : ……………… TiÕt 50 : C¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - C¸c bíc lµm bµi v¨n biÓu c¶m vµ biÕt tr×nh bµy c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm v¨n häc Kü n¨ng : - Tập trình bày cảm nghĩ số tác phẩm đã học chơng trình Thái độ : - Tích cực lập dàn ý cho đề bài II.Ph¬ng ph¸p: - Phân tích, nêu vấn đề III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: Nh÷ng bµi v¨n mÉu, nh÷ng ®o¹n v¨n mÉu Häc sinh : §äc bµi, tr¶ lêi theo c©u hái sgk Th¶o luËn IV tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1 phút) Tªn HS v¾ng Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Ghi chú KiÓm tra bµi cò: ( phót) - Nªu bè côc cña bµi v¨n biÓu c¶m? D¹y bµi míi : (37 phót) Giới thiệu bài Hoạt động giáo viªn Hoạt động 1: (22 phót) Hoạt động học sinh - §äc bµi v¨n ? Bµi v¨n viÕt vÒ bµi ca dao nµo? ? H·y chØ c¸c yÕu tè - Suy nghÜ tr¶ lêi tëng tîng, liªn tëng, suy ngẫm đó bài viÕt? ? Theo em bµi v¨n nµy cã mÊy ®o¹n? T¸c gi¶ c¶m nhËn thÕ - Th¶o luËn nhãm nµo vÒ c©u ®Çu? ? §o¹n thø 2, t¸c gi¶ c¶m nghÜ b»ng c¸ch nµo? §o¹n v¨n thø 3, t¸c gi¶ tr×nh bµy nh÷ng chÝnh x¸c cña m×nh b»ng c¸ch nµo? C¶m nghÜ vÒ c©u cuèi đợc bộc lộ nh nào? ? Em hiÓu thÕ nµo vÒ ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm v¨n häc Néi dung ghi b¶ng I Bµi häc: a Ng÷ liÖu: C¶m nghÜ vÒ mét bµi ca dao( 146) - §o¹n: mçi ®o¹n nãi vÒ c©u lôc b¸t bµi - Một ngời đàn ông, chí là ngêi quen nhí quª  Tëng tîng c¶nh ngãng tr«ng vµ tiÕng kªu, tiÕc nuèi cña ngêi tr«ng ngãng - Th¶o luËn nhãm - Th¶o luËn nhãm - Suy ngÉm vÒ h×nh ¶nh "D¶i ng©n hµ" s«ng chia c¾t, sông nhớ thơng Ngu Lang, Chøc N÷ - Suy ngÉm vÒ h×nh ¶nh s«ng Tµo Khª b.KÕt luËn: G: Tr×nh bµy vÒ bè côc bµi c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm v¨n häc *Bè côc phÇn - Më bµi - Th©n bµi - KÕt bµi II- LuyÖn tËp: - Bíc ®Çu tËp ph¸t biÓu Bµi tËp 1: c¶m nghÜ theo bè côc - Më bµi: Trong ch¬ng tr×nh v¨n phÇn häc líp 7, em thÝch nhÊt lµ bµi th¬ "C¶nh khuya" cña Hå Chñ Tịch Bài thơ miêu tả cảnh đêm trăng đẹp Việt Bắc và nói lên cái tình yêu thiên nhiên, đất nớc cña nhµ th¬ - Th©n bµi: + ¢m tiÕng suối rừng đêm VD: Nghe nh tiÕng h¸t tõ xa väng l¹i lµm Êm lßng ngêi - KÕt bµi: "C¶nh khuya lµ bµi th¬ hay giµu søc biÓu c¶m Hoạt động 2:(15 phút) Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ bµi th¬ " C¶nh khuya" + H×nh ¶nh lung linh cña nói rõng VD: Díi ¸nh tr¨ng (tëng tîng vµ miªu t¶ b»ng lêi cña m×nh) + Cảm nhận đợc rung động tinh tế tâm hån thi sü  T©m hån yªu thiªn nhiªn, say mª, thêng ngoạn ¸nh tr¨ng mµ v× cßn lo viÖc níc Cñng cè: (2 phót) - §äc néi dung ghi nhí (sgk) - HS nắm đợc nào là Biểu cảm tác phẩm văn học - Bè côc cña mét bµi v¨n biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2phót) - LËp dµn ýcho bµi : “NgÉu nhiªn viÕt nh©n buæi míi vÒ quª” V Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : ……………… TiÕt 51, 52: ViÕt Bµi tËp lµm v¨n sè t¹i líp I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - Biểu cảm quê hơng, thiên nhiên nơi các em sống, từ đó các em có tình yªu vµ g¾n bã víi quª h¬ng Kü n¨ng : - Rèn luyện kĩ lựa chọn hình ảnh, dùng từ đặt câu, trình bày khoa học Thái độ : - TÝch cùc suy nghÜ viÕt bµi II.Ph¬ng ph¸p: - Rèn luyện theo mẫu, nêu vấn đề III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - Ra đề, đáp án, biểu điểm Häc sinh : - Giấy kiểm tra IV tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1 phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò: Kh«ng D¹y bµi míi :( 85 phút) Giới thiệu bài §Ò bµi C¶m nghÜ vÒ bµi th¬ "NgÉu nhiªn viÕt nh©n buæi míi vÒ quª''(H¹ Tri Ch¬ng) §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm: - H×nh thøc: §ñ bè côc, bè côc râ rµng Hµnh v¨n m¹ch l¹c Kh«ng m¾c lçi - Néi dung bµi viÕt: a Më bµi:- Giíi thiÖu t¸c phÈm - Giíi thiÖu t¸c gi¶ - Hoàn cảnh sáng tác bài thơ: Khi vừa đặt chân tới quê nhà sau 50 năm chèn quan trêng b Thân bài: - Thời gian xa quê: Rất lâu ( Đi từ lúc còn trẻ; đã cao tuổi) - Sự thay đổi: Tóc bạc, ngời không nhận - Không đổi: Giọng nói - T©m tr¹ng: Buån, xãt xa, ngËm ngïi v× kh«ng biÕt m×nh ->Trë thµnh kh¸ch - LÝ do? - T×nh c¶m s©u nÆng víi quª h¬ng c KÕt bµi: - Bµi th¬ sèng m·i lßng ngêi bëi t×nh c¶m s©u nÆng, g¾n bã víi quª h¬ng BiÓu ®iÓm: + Điểm 9-10:- Bố cục bài đủ, rõ ràng - Nội dung đủ, phong phú, có phát mẻ, hợp lí Liên tởng phù hợp - Hµnh v¨n m¹ch l¹c, s¸ng, giµu h×nh ¶nh, c¶m xóc s©u s¾c - Kh«ng m¾c lçi + §iÓm 7-8: - N¾m v÷ng yªu cÇu biÓu c¶m.C¶m xóc ch©n thµnh, s©u s¾c - Bè côc râ rµng Hµnh v¨n m¹ch l¹c - Cã sù liªn tëng, suy ngÉm x¸c thùc - Còn sai từ đến lỗi + §iÓm 5-6: - Xác định đúng yêu cầu Nêu đợc ý Song, phân tích cha sâu sắc C¶m xóc cßn mê nh¹t Sai tõ dÕn lçi + Điểm 3-4: - Xác định cha đúng yêu cầu Hành văn lủng củng Bài sơ sài Sai từ lỗi đến 10 lçi + Điểm 1- 2: - Lạc đề Hành văn lủng củng, rờm rà Sai trên 10 lỗi Cñng cè: ( phút) - NhËn xÐt giê kiÓm tra Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ:(1 phút) V Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thêi gian KÝ duyÖt Hoàng Việt Hùng TuÇn 14 Ngµy so¹n: TiÕt 53: TiÕng gµ tra (TiÕt 1) I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - Cảm nhận đợc vẻ đẹp sáng, hồn nhiên, chân thật kỉ niệm tuổi th¬; t×nh bµ ch¸u g¾n bã, th©n th¬ng Kü n¨ng : - Đọc thơ trữ tình Thái độ: - Giáo dục tình cảm yêu quê hương đất nước và gia đình II.Ph¬ng ph¸p: - Ph©n tÝch, b×nh gi¶ng, gîi t×m III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - Tài liệu Xuân Quỳnh thơ và đời Häc sinh : - So¹n bµi IV tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1 phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò: (8 phót) - §äc thuéc lßng bµi th¬ "C¶nh khuya", "R»m th¸ng giªng" cho biÕt néi dung bµi th¬ ? ……………………………………………………… D¹y bµi míi : (33 phót) Giới thiệu bài Hoạt động giáo viên Néi dung ghi b¼ng Hoạt động học sinh Hoạt động 1: 10 phút I TiÕp xóc v¨n b¶n: - Hớng dẫn đọc: Đọc với §äc: giäng vui båi håi, xóc - L¾ng nghe T×m hiÓu chó thÝch: động Ngắt nhịp 3/2, 2/3, a T¸c gi¶: nhÊn m¹nh ®iÖp c©u- NguyÔn ThÞ Xu©n - em đọc bài ®iÖpng÷: 1942-1988) Quª: - GV gọi HS đọc chú thích - Đọc thầm và Quỳnh( La KhªHµ §«ng- Hµ tr×nh bµy sgk T©y ? Tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt - Lµ nhµ th¬ n÷ xuÊt s¾c cña em vÒ t¸c gi¶ ? bà thờng viết thơ ca đại - Hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬ -vÒTh¬ nh÷ng t×nh c¶m ViÖt Nam nµy? gÇn gòi, b×nh dÞ b T¸c phÈm: sgk - Em hãy xác định thể loại sống gia c Từ khó: SGK- T151 bµi th¬? - Bµi th¬ cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? Néi dung tõng phÇn? Hoạt động 2:( 20 phút) ? ¢m tiÕng gµ tra väng vµo t©m hån t¸c gi¶ vµo kh«ng gian vµ thêi gian nµo? - §ã lµ hoµn c¶nh ntn? - Trong khung cảnh đó có ©m g×? ? T¹i v« vµn ©m cña buæi tra, nhµ th¬ chØ nhí vÒ ©m tiÕng gµ? ? Vậy âm tiếng gà đã tác động nh nào đến tâm hån ngêi chiÕn sÜ ? BiÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo đợc sử dụng đây? Tác dông ? ? T¹i ©m tiÕng gµ l¹i cã thÓ g©y nh÷ng c¶m xóc nh thÕ - Qua đó, em nhận xét gì t©m hån cña nhµ th¬? đình, tâm hồn Thể loại: Thơ tiếng th¬ trÎ trung, s«i næi Bè côc: phÇn ch©n thµnh tha thiÕt II T×m hiÓu v¨n b¶n: ¢m vang tiÕng gµ nçi niÒm anh lính trẻ trên đờng hµnh qu©n: - HS đọc khổ - Hoµn c¶nh: - Ph¸t hiÖn tr¶ lêi + Thêi gian: Buæi tra v¾ng Kh«ng gian: -> - Nghe, c¶m nhËn + b×nh, yªn ¶ - ¢m thanh: TiÕng gµ -> lµ ©m cña lµng quª, đem đến niềm vui cho ngời lao động dự báo nh÷ng ®iÒu tèt lµnh - Ph¸t hiÖn tr¶ lêi - C¶m xóc:Nghe … -> §iÖp tõ: nghe -> nhấn mạnh nỗi nhớ queâ höông, gia ñình, người thân -> ẩn dụ chuyển đổi cảm gi¸c: => nghe ©m tiÕng gµ b»ng chÝnh c¶ t©m hån m×nh =>T×nh yªu lµng quª th¾m thiÕt s©u nÆng, t©m hån tinh tÕ nh¹y c¶m, thiết tha yêu đời Cñng cè: (2 phót) ở khổ thơ đầu tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào Hiệu biện pháp nghệ thuật đó Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1phót) - §äc thuéc lßng bµi th¬ - ChuÈn bÞ phÇn cßn l¹i cña bµi V Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : ………………… TiÕt 54: TiÕng gµ tra (TiÕt 2) I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - Cảm nhận vẻ đẹp sáng, đằm thắm kỷ niệm tuổi thô vaø tình caûm baø chaùu - Thấy nghệ thuât biểu tình cảm cảm xúc tác giả qua chi tiết tự nhiên bình dị Kü n¨ng :- Đọc thơ trữ tình, ph©n tÝch th¬ Thái độ: - Giáo dục tình cảm yêu quê hương đất nước và gia đình II.Ph¬ng ph¸p: - Ph©n tÝch, b×nh gi¶ng, gîi t×m III ChuÈn bÞ : Giáo viên: - Tài liệu: Xuân Quỳnh thơ và đời Häc sinh : - So¹n bµi IV tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1 phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò: (6 phót)-Đọc thuộc lòng khổ bài “ Tiếng gà trưa” vµ ph©n tÝch? ……………………………………………………… D¹y bµi míi :( 34 phót) Hoạt động giáo viên Néi dung ghi b¶ng Hoạt động học sinh Hoạt động 1: (15 phút) -Theo doõi vaên baûn II.T×m hiÓu v¨n b¶n TiÕng gµ gäi tuæi th¬ Đọc khổ thơ 2, - lÇn ( Khæ -> 7) - Tieỏng gaứ tra đợc nhắc lại - TiÕng gµ tra: æ r¬m mÊy lÇn? hång mµu n¾ng - Mçi lÇn nh¾c l¹i Êy gîi -Tìm chi tiết → Điệp từ, so sánh, ®iÒu gi? đảo trật tự từ => Ký ức Tác giả sử dụng biện pháp bài gà đáng yêu ngheä thuaät gì khoå thô? - TiÕng gµ tra: Cã tiÕng ? Taùc duïng bieän phaùp ngheä bµ vÉn m¾ng…lo l¾ng thuaät aáy? → Lời thơ bình dị, ? Trong aâm tieáng gaø -Nhaän xeùt moäc maïc => Ký øc vÒ mét tuæi th¬ hån nhiªn -Phaâ n tích trưa người cháu – người ngé nghÜnh - Lời bà mắng: chiến sĩ còn hồi tưởng gì? - TiÕng gµ tra: Tay bµ ? Em coù nhaän xeùt gì veà caùch -Nhaän xeùt khum soi trøng…sét so¹t ->Miêu tả hành động cẩn sử dụng ngôn từ lời thơ -Giải nghĩa từ träng soi trøng cña bµ sù treân? quan t©m ch¨m sãc chu ? Taïi baø laïi maéng chaùu? -Nhaän xeùt đáo bà với cháu ? Qua lời bà mắng em cảm *Baø heát loøng vì nhaän gì veà tình caûm baø daønh chaùu, giàu đức hi cho chaùu? sinh.Chaùu kính troïng baø - TiÕng gµ tra: mang bao nhiªu h¹nh phóc…giÊc ngñ hång…-> ¦íc m¬ nhë bÐ cña trÎ em chiÕn tranh 3.TiÕng gµ giôc gi· tinh Hoạt động 2: (10 phút) thần chiến đấu ? Vì người chiến sĩ có thể -Tìm chi tiết → cháu chiến đấu: + nghĩ chiến đấu bài vì yeâu Toå Quoác,yeâu xoùm hoâm cuûa mình coøn laø Vì laøng, vì tieáng gaø … → tiếng gà cục tác Ổ trứng -Phân tích điệp từ=> Khẳng định hoàng tuoåi thô? nieàm tin chaân thaät vaø ? Khi chiến đấu vì Tổ quốc, chắn người vì xoùm laøng, vì tieáng gaø vaø vì -Caûm nhaän mục đích chiến đấu ổ trứng hồng, người -Kết luận cao maïng moät tình caûm nhö theá -Nghe III Tổng kết: Ghi nhớ: naøo? Sgk/151 Hoạt động 3: (4 phút) -Phaân tích IV Luyeän taäp ? Neâu yù nghóa cuûa vaên baûn? - Thể thơ chữ Hoạt động 3: (5 phút) -Thảo luận - Tieáng gaø tröa… ? Bài thơ làm theo thể thô naøo?Hình aûnh noåi baät baøi thô laø gì? Cđng cè: (3 phĩt) Đọc diễn cảm bài thơ? Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1phót) - Học bài Soạn bài: Một thứ quà lúa non: Cốm V Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : ………………… TiÕt 55: §iÖp ng÷ I Môc tiªu cña bµi häc: KiÕn thøc: - Kh¸i niÖm ®iÖp ng÷ vµ gi¸ trÞ biÓu c¶m cña nã Kü n¨ng : - NhËn diÖn, ph©n tÝch c¸c gi¸ trÞ cña ®iÖp ng÷ Thái độ: - Sử dụng điệp ngữ đúng, phù hợp với tình giao tiếp II.Ph¬ng ph¸p: - RÌn luyÖn theo mÉu, ph©n tÝch III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: - Gi¶i bµi tËp s¸ch häc sinh Häc sinh : - Häc bµi theo yªu cÇu cña gi¸o viªn IV tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1 phút) Tªn HS v¾ng Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Ghi chú KiĨm tra bµi cị: (5 phút) Em hãy giải thích thành ngữ sau: “đàn gaûy tai traâu”? ……………………………………………………… D¹y bµi míi : (35 phót) Hoạt động giáo viên Hoạt động 1:( 15 phĩt) GV gọi HS đọc lại khổ thơ đầu và khổ thơ cuối cuûa baøi thô “Tieáng gaø tröa” (?) Em haõy cho bieát từ ngữ nào laëp ñi laëp laïi nhieàu laàn? Neâu taùc duïng? (?) Em haõy tìm ví duï coù từ ngữ lặp lặp lại nhieàu laàn vaên xuoâi? (?)Thế nào là điệp ngữ? GV gọi HS đọc vd sgk/152 (?) xác định điệp ngữ (?) Em coù nhaän xeùt gì veà vị trí điệp ngữ đây? Hoạt động học sinh HS đọc lại khổ thơ đầu vaø khoå thô cuoái cuûa baøi “Tieáng gaø tröa” “nghe” T×m vÝ dô HS trả lời phần ghi nhớ SGK trang 152 HS đọc vd sgk/152 Suy nghÜ tr¶ lêi (?) Cách điệp lại đây coù ñieàu gì ñaëc bieät? (?) Toùm laïi coù maáy daïng điệp ngữ thường gặp? Hoạt động : (20 phĩt) ? Xác định các điệp ngữ baøi taäp, neâu taùc duïng? HS trả lời phần ghi nhớ sgk/152 - C¸ nh©n lµm bµi tËp → nhaán maïnh noãi lo aâu troâng mong nöa thuaän, gioù hoøa ->NhÊn m¹nh t×nh c¶m lu luyÕn gi÷a hai anh Néi dung ghi b¶ng I Bµi häc: Điệp ngữ và tác dụng điệp ngữ : a) Ng÷ liÖu: Nghe xao động Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe goïi veà tuoåi thô  Điệp từ  Gaây caûm xuùc vaø nhaán maïnh yù b Ghi nhí1 : SGK/152 Các dạng điệp ngữ: a)Ng÷ liÖu: sgk/152 - “raát laâu”, “raát laâu” -“khaên xanh”, -“thöông em”,  điệp ngữ nối tieáp - Cuøng troâng… thaáy Thaáy… ngaøn daâu  Điệp ngữ chuyển tiếp (ñieäp voøng) - Vì loøng yeâu Toå quoác Vì xoùm laøng thaân thuoäc…  Điệp ngữ cách quaõng b) Ghi nhí : SGK / 152 II Luyeän taäp: Baøi taäp 1: SGK/153 - Moät daân toäc… daân toäc → nhaán đó: maïnh quyền tự do, độc lập daân toäc - Troâng, … ñi caáy: Baøi taäp 2: SGK/153: Điệp ngữ : giấc mơ  Điệp ngữ nối tiếp Baøi taäp 3: SGK/153 Gọi học sinh đọc bài tập em - Việc lặp từ gây rườm sgk raø, khoù hieåu → Sửa: bỏ bớt số ? Việc lặp từ trường hợp này có hiệu từ, gộp số câu ngheä thuaät khoâng? Em hãy sửa lại Cđng cè: (2 phĩt) Đọc diễn cảm bài thơ? Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2phót) - Hoïc baøi, laøm baøi taäp SGK V Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : TiÕt 56: LuyÖn nãi : Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm v¨n häc I Môc tiªu cña bµi häc: 1.Kiến thức: - Caùch laøm baøi vaên phaùt bieåu caûm nghó veà taùc phaåm vaên hoïc 2.Kó naêng: - Luyện phát biểu miệng trước tập thể 3.Thái độ: - Baøy toû caûm xuùc, suy nghó veà taùc phaåm vaên hoïc II Ph¬ng ph¸p: RÌn luyÖn theo mÉu III ChuÈn bÞ Gi¸o viªn:- Dµn bµi mÉu Học sinh :- Chuẩn bị dàn bài theo đề bài SGK' IV tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1 phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò: (7 phót) - Theá naøo laø phaùt bieåu caûm nghó veà moät taùc phaåm vaên hoïc? - Khi laøm baøi vaên phaùt bieåu caûm nghó veà moät nhaân vaät vaên hoïc caàn chuù yù gì? ……………………………………………………… D¹y bµi míi : (33 phót) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Néi dung ghi b¶ng HS đọc đề bài sgk/154 I §Ị bµi Hoạt động 1: 10 phĩt GV gọi HS đọc đề bài -Suy nghÜ tr¶ lêi Phaùt bieåu caûm nghó veà -Thiên nhiên, núi rừng hai bài thơ sgk/154 (?) Em haõy nhaéc laïi caùc bước làm bài văn? (?) Chi tieát naøo laøm em chú ý và gợi cho em hứng thuù? Vì sao? (?) Qua baøi thô, em hieåu taùc giaû Hoà Chí Minh laø người nào? (?) Em haõy laäp daøn baøi cho đề bài trên? GV cho HS thaûo luaän, laäp dàn bài, chuẩn bị thực haønh luyeän noùi Vieät Baéc lung linh, huyeàn aûo Aùnh traêng daøn traûi, meânh moâng, bao la… -Taâm hoàn thi só yeâu thiên nhiên kết hợp tâm hồn người chiến sĩ cách mạng yêu nước -HS phaùt bieåu -Vừa là người thi nhân lạc quan yêu đời, vừa là người chiến sĩ cách mạng yêu nước thương daân -HS thaûo luaän, laäp daøn baøi Chuû tòch Hoà Chí Minh: Caûnh khuya, Raèm thaùng gieâng Daøn baøi: - MB: Giới thiệu bài thơ vaø caûm nghó chung cuûa em - TB: Nêu cảm nhaän vaø suy nghó cuûa em: Cảm nhận, tưởng tượng hình tượng thơ taùc phaåm Cảm nghĩ chi tiết theo thứ tự trước sau Caûm nghó veà taùc giaû cuûa baøi thô - KB: Tình caûm, caûm xuùc cuûa em veà baøi thô Hoạt động 2: (23 phĩt) HS trình baøy baøi cuûa II Thùc hµnh luyÖn nãi: (?) GV gọi đại diện nhóm mình trước lớp a Luyeän noùi nhoùm lên trình bày trước lớp Sau Các nhóm trình bày kết tổ đó, GV nhận xét, đánh giá, chuẩn bị - Các nhóm tổ cử thư kí ruùt kinh nghieäm Các nhóm khác nhận ghi biên Cử đại - GV boå sung, neáu thieáu yù xeùt dieän cuûa toå trình baøy vaø cho ñieåm trước lớp b Luyện nói trước lớp: Cđng cè: (3 phĩt) Phân biệt: ph¸t biĨu c¶m nghÜ người, vật và ph¸t biÓu c¶m nghÜ veà taùc phaåm vaên hoïc Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1phót) - Hoµn thµnh néi dung bµi viÕt v¨n V Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thêi gian KÝ duyÖt Hoàng Việt Hùng TuÇn 15 Ngµy so¹n : TiÕt 57: MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON: Cèm I Môc tiªu cña bµi häc: 1.Kiến thức: - Cảm nhận phong vị đặc sắc, nét đẹp văn hoá thứ quà độc đáo và giản dị dân tộc Thấy và tinh tế, nhẹ nhàng mà sâu sắc lối văn tuỳ bút Thạch Lam 2.Kó naêng: - Rèn kĩ cảm thụ, phân tích văn 3.Thái độ: - Tự hào, yêu quý, trân trọng nét đẹp văn hoá dân tộc II Ph¬ng ph¸p: - Ph©n tÝch, b×nh gi¶ng III ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - VÏ tranh theo h×nh ¶nh s¸ch gi¸o khoa Häc sinh :- §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái theo s¸ch gi¸o khoa IV tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1 phút) Tªn HS v¾ng Ngày giảng Thứ TiÕt thứ Líp SÜ sè Ghi chú KiÓm tra bµi cò: (5 phót) - Hãy đọc thuộc lòng diễn cảm đoạn thơ mà em thích bài thơ tiếng gà trưa Xuân Quỳnh? Nói rõ vì em thích? ……………………………………………………… D¹y bµi míi :( 35 phót) Hoạt động giáo viên Néi dung ghi b¶ng Hoạt động học sinh Hoạt động 1:( 10 phút) I TiÕp xóc v¨n b¶n: - Hớng dẫn HS cách đọc §äc: - em đọc bài - Đọc mẫu và gọi HS đọc -Xuất xứ: Được in T×m hiĨu chĩ Neâu ñoâi neùt veà taùc giaû taäp tuyø buùt: Haø thÝch: a T¸c gi¶ - t¸c Thaïch Lam? Nội 36 phố phường phÈm: sgk Em hãy nêu xuất xứ và thể -Thể loại: Tuỳ bút b Tõ khã: SGK loại tác phẩm? đoạn Nêu hiểu biết -Đ1: Từ đầu  ThĨ lo¹i: Tuỳ bút Bè côc: phÇn em thể loại tuỳ bút? “thuyeàn roàng”: Theo em, vaên baûn coù theå -Ñ2: Tieáp theo  nhuõn chia boá cuïc maáy phaàn? YÙ nhaën chính mổi đoạn? Hoạt động 2: (20 phút) GV gọi hs đọc lại vb: Từ đầu  trời Tác giả đã mở đầu bài viết hình ảnh và chi tieát naøo? Em coù nhaän xeùt gì veà caùch daãn nhaäp baøi tuyø buùt naøy cuûa taùc giaû? Các cảm giác, ấn tượng đã huy động để tạo nên giá trị biểu cảm đoạn vaên meâu taû naøy nhö theá naøo? Nhaän xeùt gì veà caùnh duøng từ ngữ tác giả và âm điệu đoạn văn? GV gọi hs đọc đoạn: “Đợi đến lúc  thuyền rồng” Chỉ câu, TG đã khái quát giá trị đặc sắc chứa đựng hạt coám raát bình dò, khieâm nhường Hãy tìm câu đó đoạn này TG đã NX và bình luận naøo veà tuïc leä duøng hoàng, cốm làm đồ sêu tết nhân dân ta? Em có đồng ý với lời NX và bình luận này khoâng? -GV gọi hs đọc lại đoạn Em haõy nhaéc laïi noäi dung chính đoạn cuối? Sự tinh tế và thái độ trân -Ñ3: Coøn laïi: -Caùch daãn nhaäp vaøo II.T×m hiÓu v¨n b¶n bài tự nhiên và gợi Nguồn gốc caûm coám: - Hương lúa non gợi đến cốm -Huy động nhiều cảm - Giọt sữa trắng thơm giác để cảm nhận – dần đọng lại – bông đối tượng luùa ngaøy caøng cong xuoáng naëng vì caùc chaát quyù saïch trời - Cốm hình thành từ baøn tay kheùo leùo cuûa người -Từ ngữ chọn lọc, tinh teá Caâu vaên nheï nhaøng, eâm aùi  Cốm – thứ quà đặc HS đọc lại đoạn biệt lúa non SGK Giaù trò cuûa coám: “Cốm là thức quà - Cốm là thứ quà riêng riêng biệt… An Nam” biệt đất nước An Nam “Ai đã nghĩ đầu tiên… - Làm quà sêu tết vieäc Leã nghi” - Nhaän xeùt, bình luaän -Maøu saéc:  Coám bình dò -Höông vò chứa đựng giá -Taùc giaû bình luaän… trị văn hoá gắn liền với phong tục dân toäc -HS đọc đoạn SGK -Bàn việc thưởng Sự thưởng thức thức cốm coám: -Chỉ đất nước ta - ¡n cốm phải ăn có thứ quà đặc biệt chút thong thả và naøy ngaãm nghó -Đây là thức ăn - Lá sen bao bọc cốm troïng cuûa taùc giaû vieäc thưởng thức món quà bình dị đã thể nhö theá naøo Trước đưa lời đề nghị người mua cốm, tác giả đã đưa hình ảnh cho chúng ta thấy hoà quyện thiên nhiên tinh tế, đẹp đẽ, bay bổng Theo em đó là hình aûnh naøo? Em caûm nhaän nhö theá naøo veà nhaän xeùt cuûa taùc giaû “Cốm là thức ăn riêng biệt… An Nam” kết tinh từ hạt ngọc trời đất ban tặng Nó laø saûn phaåm chính tay người nông dân moät naéng hai söông taïo thaønh -Từ ngữ chọn lọc tinh teá -Lối diễn đạt nhẹ nhaøng maø saâu saéc thieân veà caûm xuùc -Cảm xúc gắn liền với meâu taû, nhaän xeùt, bình luaän -HS trả lời phần ghi nhớ Hoạt động 3: (2phút) Em hãy nêu nét đặc HS đọc hai bài tập saéc veà baøi tuyø buùt naøy? SGK/163 Hoạt động 4:( 3phút) GV gọi HS đọc yêu cầu hai BT SGK /163 - Phaûi nheï nhaøng naâng đỡ - Từ ngữ miêu tả tinh teá  Nét đẹp văn hoá việc ẩm thực III Tæng kÕt Ghi nhớ Sgk/163 IV.LuyÖn tËp Bµi tËp SGK /163: - HS choïn vaø hoïc thuộc đoạn văn bài khoảng 5,6 doøng Cñng cè: (2 phót)  Em hãy nêu nhận xét nghệ thuật đặc sắc tác giả sử dụng baøi Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2phót) -Học bài, Hoàn thành bài tập -Soạn bài: Mïa xu©n cđa t«i V Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : …………………… TiÕt 58: Tr¶ bµi TËp lµm v¨n sè I Môc tiªu cña bµi häc: 1.Kiến thức: - Củng cố lại kiến thức và kỹ đã học văn biểu cảm cách sử dụng từ ngữ, đặt câu 2.Kó naêng: - Đánh giá đợc chất lợng bài làm mình so với yêu cầu đề tài Nhờ đó có kinh nghiệm và tâm cần thiết để làm bài tốt bài sau 3.Thái độ:- Cã ý thøc viÕt bµi II Ph¬ng ph¸p: - RÌn luyÖn theo mÉu III ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - ChÊm bµi, tæng hîp kÕt qu¶ Häc sinh : - ¤n tËp vµ n¾m v÷ng ph¬ng ph¸p biÓu c¶m vÒ mét t¸c phÈm v¨n häc IV tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1 phút) Tªn HS v¾ng Ngày giảng Thứ TiÕt thứ Líp SÜ sè Ghi chú KiÓm tra bµi cò: (8 phót) - Nêu các bớc để làm bài văn biểu cảm ? ……………………………………………………… D¹y bµi míi : (32 phót) Hoạt động giáo Néi dung ghi b¶ng Hoạt động học viªn sinh Hoạt động 1: (2 phút) I §Ò bµi: C¶m nghÜ vÒ bµi Cho HS đọc lại đề bài - Chép đề bài vào thơ" ngẫu nhiên viết nhân buổi míi vÒ quª'' cña H¹ Tri Ch¬ng bµi viÕt sè - Xác định yêu cầu II Yêu cầu đề: - ThÓ lo¹i: Ph¸t biÓu c¶m nghÜ Hoạt động 2:( 10 phút) đề vÒ mét t¸c phÈm v¨n häc - Xác định yêu cầu - Néi dung; Suy nghÜ vÒ néi đề dung vµ nghÖ thuËt bµi th¬ - Ph¹m vi kiÕn thøc: Tõ bµi th¬ Suy nghÜ c¸ch lËp III Dµn bµi: Hoạt động 3: (5 phút) Híng dÉn häc sinh lËp dµn bµi 1) Më bµi: Giíi thiÖu kh¸i qu¸t dµn bµi chung bµi th¬ 2) Th©n bµi: * C¶m xóc tù nhiªn, - Sự thay đổi ngời sau ch©n thµnh, s©u s¾c thêi gian xa c¸ch Diễn đạt ngắn gọn, câu - Điều không thay đổi: Giọng v¨n giµu h×nh ¶nh nãi - Sù ngì ngµng pha chót buån man m¸c 3) KÕt bµi: ¢n tîng vÒ bµi th¬ Hoạt động 4: (10 phút) Lắng nghe , đối IV- Nhận xét bài làm học NhËn xÐt chung bµi viÕt chiÕu víi bµi lµm sinh cña m×nh ¦u ®iÓm: - Bài viết phần lớn đúng bố côc phÇn - Trình bày tơng đối - Viết câu tơng đối gọn, rõ ý - Nêu đợc số nét gi¸ trÞ bµi th¬ Nhîc ®iÓm ; - Chữ xấu, diễn đạt kém , câu v¨n dµi, lñng cñng, tèi nghÜa Dùng từ không đúng Chữ viết cÈu th¶, sai nhiÒu lçi chÝnh t¶, vÕt t¾t tïy tiÖn - C¶m xóc hêi hît, hÇu hÕt l¹c sang kÓ l¹i néi dung bµi th¬ - VËn dông ph¬ng ph¸p qu¸ lóng tóng - C¸ biÖt cã häc sinh kh«ng nắm đợc phơng pháp làm bài, lêi suy nghÜ L¾ng nghe vµ so - Bè côc kh«ng râ rµng sánh để rút kinh V Trả bài nghiÖm cho b¶n VI Ch÷a lçi : th©n - Dùng từ, đặt câu: HS nhËn xÐt chØ - ChÝnh t¶: chç sai, t×m nguyªn nh©n vµ c¸ch ch÷a Hoạt động 5: (2 phút) C«ng bè kÕt qu¶ chung cña c¶ líp Hoạt động 6: (3phút) - Ghi mét sè lçi sai vÒ dùng từ đặt câu, cho HS nhËn xÐt chØ chç sai, nguyªn nh©n vµ c¸ch ch÷a Cñng cè: (2 phót) GV nhËn xÐt giê häc, rót kinh nghiÖm viÖc ch÷a bµi Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2phót) -¤n tËp toµn bé kiÕn thøc vÒ v¨n biÓu c¶m V Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : ………………… TiÕt 59: CHƠI CHỮ I Môc tiªu cña bµi häc: 1.Kiến thức: - Thế nào là chơi chữ Hiểu số lối chơi chữ thường dùng 2.Kó naêng: - Kĩ phân tích, cảm thụ chi tiết, hình ảnh, biện pháp tu từ moät taùc phaåm ngheä thuaät 3.Thái độ: - Bước đầu cảm thụ cái hay phép chơi chữ II Ph¬ng ph¸p: - Rèn luyện theo mẫu, nêu vấn đề III ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Gi¶i c¸c bµi tËp s¸ch gi¸o khoa Häc sinh : - Häc bµi cò: §iÖp ng÷ IV tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1 phút) Ngày giảng Thứ TiÕt thứ Líp SÜ sè KiÓm tra bµi cò: (6 phót) Tªn HS v¾ng Ghi chú - ThÕ nµo lµ ®iÖp ng÷, cã mÊy lo¹i ®iÖp ng÷, cho vÝ dô? ……………………………………………………… D¹y bµi míi : (34 phót) Hoạt động giáo Néi dung ghi b¶ng Hoạt động học viªn sinh Hoạt động 1: (15 phút) Đoùc ngữ liệu SGK/ I.Bài học 1) Thế nào là chơi chữ? Trong baøi ca dao naøy, 164 a) Ng÷ liÖu: từ nào nhắc Lợi(1): lợi lộc, thuận lợi nhaéc laïi nhieàu laàn? Lợi(2) & (3):nướu Em coù nhaän xeùt gì veà  Sử dụng từ đồng âm nghĩa các từ “lợi” Þ Chơi chữ baøi ca dao naøy? Việt vận dụng từ “lợi” câu cuối bài là vận dụng tượng gì từ? b) Ghi nhí 1:SGK/164 Thế nào là chơi chữ? C¸c lèi ch¬i ch÷ GV gọi hs đọc các vd a) Ng÷ liÖu: SGK - “ranh tướng” Em hãy lối chơi HS đọc vd SGK/ 164  noùi traïi aâm chữ các vd trên? Vd(1): “ranh tướng” - meânh moâng… Neâu taùc duïng?  Ñieäp aâm Như vậy, Có - Kết hợp: lối chơi - “cá đối” – “cối đá” cách chơi chữ? chữ đồng âm + đồng - “meøo caùi” – “maùi keøo” Ngoài cách chơi chữ nghĩa  noùi laùi trên, còn có số lối - Dùng các từ cùng - “saàu rieâng” – “vui chơi chữ khác: trường nghĩa chung” - Taùch vaø gheùp caùc Þ Dùng từ trái nghĩa yeáu toá caâu theo Ghi nhí 2:SGK/164 các quan hệ ngữ b) II LuyÖn tËp phaùp khaùc Bµi tËp SGK / 165: Hoạt động 2: (19 phút) - Tác giả vừa chơi chữ đồng Xác định lối chơi chữ - Cá nhân làm bài âm vừa chơi chữ theo lối c¸c ng÷ c¶nh (Từ cùng trường dùng các từ có nghĩa gần nghĩa liên tưởng) gũi nhau: Các từ các loài rắn, đó là: liu điu, hổ lửa, mai gaàm, raùo, laèn, traâu loã, hoå mang BT SGK / 165: - HS tự sưu tầm số cách chơi chữ - Những từ gần nghĩa với saùch baùo “thịt” : mỡ, nem, chả - Những từ gần nghĩa với “nứa”: tre, trúc Cđng cè: (3 phĩt) Em hãy nhắc lại các lối chơi chữ thường gặp Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1phót) - Học bài, hoàn thành bài tập §äc bài:Chuẩn mực sử dụng từ V Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : ………………… TiÕt 60: lµm th¬ lôc b¸t I Môc tiªu cña bµi häc: 1.Kiến thức: - Thể thơ lục bát Hiểu đợc luật làm thơ lục bát 2.Kó naêng: - TËp lµm th¬ lôc b¸t 3.Thái độ: - G×n gi÷ vµ yªu mÕn thÓ th¬ d©n téc II Phơng pháp: - Rèn luyện theo mẫu, phân tích, nêu vấn đề III ChuÈn bÞ Gi¸o viªn:- Chän mét sè c©u th¬ lôc b¸t tiªu biÓu lµm chuÈn Häc sinh : - Su tÇm th¬ lôc b¸t IV tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1 phút) Tªn HS v¾ng Ngày giảng Thứ TiÕt thứ Líp SÜ sè Ghi chú KiÓm tra bµi cò: (4 phót) - ThÕ nµo lµ ch¬i ch÷, cã mÊy c¸ch ch¬i ch÷? ……………………………………………………… D¹y bµi míi : (38 phót) Hoạt động giáo viên Néi dung ghi b¶ng Hoạt động học sinh Hoạt động 1: (18 phút) I LuËt th¬ lôc b¸t GV gọi HS đọc vd HS đọc vd sgk/155 Sè c©u, sè tiÕng sgk/155 Vì: moãi doøng coù moät - caâu luïc: tieáng Baøi ca dao treân thuoäc theå caâu tieáng vaø moät caâu - caâu baùt: tieáng thô gì ? Vì ? - Khoâng haïn ñònh veà tieáng Thông thường, bài thơ soá caâu luïc baùt goàm coù maáy caâu? Vaäy em coù nhaän xeùt gì veà - Noù khoâng haïn ñònh veà soá caâu baøi thô luïc soá caâu baùt ? Thơ lục bát thường theo luaät baèng - traéc, em haõy cho bieát baèng goàm nào, trắc gồm naøo ? Thanh baèng : huyeàn, ngang Thanh traéc: saéc, hoûi, ngaõ, naëng Caùc tieáng : 1,3,5, : khoâng baét buoäc theo luaät Caùc tieáng : 2,4,6,8 : baét buoäc theo luaät LuËt b»ng tr¾c - Caùc tieáng 1,3,5,7: khoâng baét buoäc theo luaät - Caùc tieáng: 2,4,6,8: baét buoäc theo luaät - Trong c©u b¸t, tiÕng thø lµ b»ng trÇm th× tiÕng thø lµ b¼ng bæng vµ ngîc l¹i II- LuyÖn tËp Bµi tËp -HS thùc hiÖn theo yªu §iÒn nèi tiÕp thµnh bài và đúng luật cÇu C¸ nh©n lµm bµi Anh phấn đấu cho Bài tập bÒn Em ¬i ®i häc trêng Mçi n¨m mét líp ta lªn xa đều Cè häc cho giái kÎo mµ mÑ mong Ngoµi vên rÝu rÝt tiÕng chim Tai nghe tiÕng hãt mµ tim båi håi Vờn em cây qúy đủ loµi Cã cam cã quýt cã xoµi cã na ThiÕu nhi lµ tuæi häc hµnh Chúng em phấn đấu trë thµnh trß ngoan Cñng cè: (1 phót) Em haõy nhaéc laïi luaät baèng - traéc thô luïc baùt Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1phót) Hoạt động 2:( 20 phút) Lµm th¬ lôc b¸t theo m« h×nh ca dao §iÒn nèi tiÕp thµnh bµi vµ đúng luật Cho biÕt c¸c c©u lôc b¸t sai đâu và sửa cho đúng luật Tổ chức lớp thành đội ch¬i đội đọc câu lục đội đọc câu bát - Hoùc baứi, tự làm bài thơ lục bát theo chủ đề tự chọn V Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thêi gian KÝ duyÖt Hoàng Việt Hùng TuÇn 16 Ngµy so¹n : TiÕt 61 chuÈn mùc sö dông tõ I Môc tiªu cña bµi häc: 1.Kiến thức: - C¸c chuÈn mùc vÒ ng÷ ©m, ng÷ nghÜa, phong c¸ch dïng tõ 2.Kó naêng: - Sö dông tõ nãi vµ viÕt 3.Thái độ: - Giữ gìn sáng Tiếng Việt II Ph¬ng ph¸p: - RÌn luyÖn theo mÉu, ph©n tÝch III ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Nêu ví dụ minh họa từ bài kiểm tra học sinh Häc sinh : - Đọc bài, trả lời câu hỏi sgk IV tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1 phút) Tªn HS v¾ng Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Ghi chú KiÓm tra bµi cò: (5phút) Giải bài tập phép chơi chữ sgk D¹y bµi míi : (35 phót) Hoạt động giáo viên Hoạt động Néi dung ghi b¶ng cña học sinh I Sử dụng từ đúng âm, Hoạt động 1: ( 10 phỳt) Theo dõi ví dụ 1/166 đúng chính tả ? C¸c tõ in ®Ëm tËp tÑ TËp toÑ (bËp nh÷ng c©u trªu dïng sai ë bÑ): Nãi kh«ng chÝnh dïi ®Çu  vïi ®Çu ; sai phô x¸c ©m ®Çu d – v (c¸ch nãi chç nµo? kh¾c Nam Bé) - Ph¸t ©m sai, viÕt sai Kho¶ng kho¶nh kh¾c: chÝnh t¶ ?Rót nhËn xÐt sö Tõ gÇn ©m nhÇm Tõ gÇn ©m nhÇm lÉm lÉm dông tõ II Sử dụng từ đúng Hoạt động : (5 phỳt) nghÜa ? ChØ lçi ,cho biÕt Theo dâi ví dụ 2/166 + S¸ng sña : nhËn biÕt b»ng nguyªn nh©n m¾t lçi ë vÝ + Cao c¶ : lêi nãi (viÖc thÞ gi¸c làm) có t/c tuyệt đối dô vµ söa lçi (cao quý đến mức ko + Tơi đẹp : nhận t trÝ tuÖ, CX liªn tëng cßn cã thÓ h¬n) Hoạt động : (5 phỳt) III.Sử dụng từ đúng tính chÊt ng÷ ph¸p cña tõ ?C¸c tõ in ®Ëm ë vÝ dô - Theo dâi vÝ dô 3/167 - Hµo quang  hµo trªn dïng sai nh thÕ nµo? - Phån vinh gi¶ t¹o.Nãi nho¸ng: T×m c¸ch ch÷a l¹i cho ngîc l¹i lµ tr¸i víi quy + Hµo quang: DT kh«ng đúng t¾c trËt tù tõ ng÷ ? Xác định vai trò ngữ pháp ph¸p cña nh÷ng tõ in nghiªng?Rót nhËn xÐt Hoạt động : (5 phỳt) - Yêu cầu học sinh đọc ng÷ liÖu vµ ch÷a lçi - Chú hổ: đặt trớc D động vật mang sắc thái đáng yêu Hoạt động : (10 phỳt) HS làm bài theo sgk thÓ sö dông lµm V nh TT - ChÞ ¨n mÆc thËt lµ gi¶n dÞ ¡n mÆc lµ §T kh«ng thÓ lµ CN hoÆc - ViÖc ¨n mÆc cña chÞ thËt gi¶n dÞ.- RÊt th¶m h¹i Th¶m h¹i lµ TT kh«ng thÓ dïng nh DT IV SD đúng đắn sắc thái - C¸ nh©n suy nghÜ lµm biÓu c¶m, hîp phong c¸ch bµi -Lãnh đạo: Đứng đầu các tæ chøc hîp ph¸p, s¾c th¸i + Nã hoÆc hæ trang träng + Nã hoÆc hæ + CÇm ®Çu: …phi nghÜa, coi thêng V Không lạm dụng từ địa ph¬ng, tõ h¸n viÖt C¸ nh©n suy nghÜ lµm - Xa x«i g× mµ anh kh«ng bµi đến thăm - Đi đờng, vấp cái - Thế thì chú đa tôi chỗ đòn gánh, ngã vào cũ vòng níc - B¾c nåi níc lªn cao (S¬n T©y) - T×nh huèng gi¸n tiÕp trang träng vµ c¸c VB chuÈn mùc - Tõ nµo cã TV th× nªn dïng TV Củng cố: (2 phút) Cho hs làm số bài tập để rèn sửa lỗi Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2 phót) - ChuÈn bÞ «n tËp bµi v¨n ph¸t biÓu c¶m nghÜ V Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : ………………… TiÕt 62: «n tËp v¨n biÓu c¶m I Môc tiªu cña bµi häc: 1.Kiến thức: - Ph©n biÖt văn biÓu c¶m víi văn tù sù vµ miªu t¶ - Thấy rõ vai trò tự và miêu tả biểu cảm, đánh giá - Gi¶i thÝch v× văn biÓu c¶m gÇn víi th¬ 2.Kó naêng: - Lµm v¨n biÓu c¶m 3.Thaựi ủoọ: - Tự giác đọc và làm văn II Phơng pháp- Phân tích, nêu vấn đề III ChuÈn bÞ Gi¸o viªn:- HÖ thèng kiÕn thøc c¬ b¶n Häc sinh :- ¤n tËp theo híng dÉn sgk IV tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1 phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò: ( phót) Hãy kể tên tác phẩm biểu cảm đã học? ……………………………………………………… D¹y bµi míi : 35 phót Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1:( 10 phút) - Lµ kiÓu văn tr×nh I Kh¸i niÖm v¨n biÓu c¶m Thế nào là văn biểu bày thái độ, t/cảm và đánh giá c¶m? ngời tự nhiên, cuéc sèng - Tù sù vµ miªu t¶ Hoạt động : (5 phút) - suy nghÜ tr¶ lêi Tù sù vµ miªu t¶ văn biểu cảm đóng vai trß g×? Hoạt động 3: (10 phút) VB biÓu c¶m thêng Sd nh÷ng biÖn ph¸p tu tõ nµo? ?Ng«n ng÷ v¨n biÓu c¶m gÇn víi ng«n ng÷ thÓ lo¹i nµo? II Ph©n biÖt biÓu c¶m víi tù sù vµ miªu t¶ III §Æc trng cña v¨n biÓu c¶m - Vai trò làm giá đỡ, cái cớ c¸i nÒn cho chÝnh x¸c ThiÕu tù sù, miªu t¶ th× t×nh c¶m m¬ å, kh«ng cô thÓ bëi v× t×nh, c¶m xóc cña ngêi nµy sinh tõ sù vËt, sù viÖc cô thÓ - So s¸nh, Èn dô, nh©n ho¸, ®iÖp ng÷ Tìm hiểu đề: - GÇn víi ng«n ng÷ th¬ v× nã Kiểu văn: Phát biểu có mục đích biểu cảm nh c¶m nghÜ th¬  VB biÓu c¶m gÇn gòi §Ò tµi: Mïa xu©n víi VB tr÷ t×nh Yªu cÇu: Bµy bá IV LuyÖn tËp thái độ, tình cảm - Tìm hiểu đề: - T×m ý - lËp dµn ý: Hoạt động 4: (10 phút) *T×m ý - lËp dµn ý: Mïa xu©n cña thiªn Cho đề bài: Cảm nghĩ Mïa xu©n cña thiªn nhiªn mïa xu©n nhiªn Mïa xu©n cña Yêu cầu HS T×m ý - lËp - Mïa ®©m chåi n¶y léc ngêi : dµn ý: - Mïa cña khÝ hËu Êm ¸p C¶m nghÜ: ? Bài văn biểu cảm gồm - Mïa më ®Çu cho n¨m míi phần? Nhiệm vụ Mïa xu©n cña ngêi : phần? - Mở bài: giới thiệu đối - Mùa xuân đến là thêm mét tuæi tượng biểu cảm - Trả lời - T©m tr¹ng vui ph¬i phíi Tình cảm em mïa xu©n vÒ - Thân bài: Tình cảm, - §èi víi thiÕu nhi ….mäi cảm xúc đối tượng đó ngêi xung quanh thông qua tả, kể C¶m nghÜ: - Kết bài: Ấn tượng - Béc lé c¶m xóc Mong chung đợi mùa xuân ntn? Cñng cè: (1 phót) GV: NhÊn m¹nh c¸ch viÕt bµi v¨n biÓu c¶m Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1 phót) - Hoµn thµnh bµi viÕt V Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n : ……………… TiÕt 63: MÙA XUÂN CỦA TÔI Vũ Bằng I môc tiªu cña bµi häc Kiến thức: - Có cảm xúc nét riêng cảnh sắc thiên nhiên, không khí mùa xuân Hà Nội, miền Bắc qua nỗi lòng “sầu xứ”, tâm day dứt tác giả Hiểu kết hợp tài hoa miêu tả và biểu cảm Kĩ năng: - HS nâng cao kĩ đọc- hiểu văn tùy bút Thái độ: - HS trau dồi thêm tình yêu quê hương đất nước II PHơng pháp: Vấn đáp gợi tìm III chuÈn bÞ 1.Giáo viên: - Su tÇm số tranh ảnh mùa xuân Hà Nội Học sinh: - Soạn bài IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1 phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò: (5 phót)- Đọc thuộc lòng và diễn cảm đoạn văn em yêu thích bài Một thứ quà lúa non: Cốm Tại em thích? ……………………………………………………… D¹y bµi míi : (36 phót) Hoạt động Néi dung ghi b¶ng Hoạt động giỏo viờn học sinh Hoạt động 1: (10 phót) I Tiếp xúc văn ? Nêu vài nét tác giả - em đọc Đọc Vũ Bằng? Chú thích ? Văn chia làm - Theo dõi chú a) Tác giả - T¸c phÈm: sgk phần? Nội dung thích * SGK Bố cục: phần II T×m hiÓu v¨n b¶n phần? C¶m nhËn vÒ quy luËt t×nh Hoạt động 2: (20 phót) c¶m cña ngíi víi mïa ?T¸c gi¶ c¶m nhËn vÒ mïa xu©n xu©n qua nh÷ng chi tiÕt - §äc ®o¹n - Tù nhiÖn nh thÕ Kh«ng cã g× nµo hết Ai bảo đợc Ai cấm đ- Nhận xét gì giọng -Tìm dẫn chứng lạ îc => Giäng ®iÖu tranh luËn, tõ sgk ®iÖu ? biÖn b¸c §iÖp tõ, ®iÖp ng÷ - Tõ ng÷, c©u v¨n nµo lÆp * Khẳng định quy luật tất yếu l¹i, t¸c gi¶ dïng nghÖ tù nhiÖn vµ t×nh c¶m ngthuËt g× ë ®o¹n v¨n trªn ? - Suy nghÜ tr¶ lêi cña êi yªu mÕn mïa xu©n Yªu cÇu häc sinh quan s¸t C¶m nhËn vÒ c¶nh s¾c tranh và cảm nhận vẻ đẹp khÝ chung cña mïa cña bøc tranh - Quan s¸t tranh kh«ng xu©n Hµ Nội đất Bắc ? T×m c©u v¨n gîi c¶ c¶nh vÏ sgk - Mïa xu©n cã: Ma riªu riªu… B¾c vµ kh«ng khÝ mïa - §äc ®o¹n giã lµnh l¹nh…tiÕng nh¹n kªu xuân Hà Nội, đất Bắc? -T×m dÉn chøng tiÕng trèng chÌo c©u h¸t huª t×nh -> Håi tëng miªu t¶ c¶nh tõ sgk sắc mùa xuân đáng yêu, đáng ? C¶nh s¾c mïa xu©n qua - Suy nghÜ tr¶ lêi nhí dßng håi tëng cña t/g hiÖn - Say sa…Nhùa sèng c¨ng lªn nh thÕ nµo ? lªn trÎ h¬n… Tim ®Ëp… thÌm Trớc cảnh sắc đó tác giả kh¸t yªu th¬ng…=> T×nh yªu cÈm nhËn nh thÕ nµo ? thÓ nồng nàn đằm thắm thi sỹ hiÖn qua nh÷ng c©u v¨n ®a t×nh.=>Gîi nhí: Nhang nµo ? -Tìm dẫn chứng trầm… đèn nến…không khí tõ sgk ®oµn tô bµn thê tæ tiªn… =>Nét đẹp sống - Kh«ng khÝ mïa xu©n nghÜa t×nh cña ngêi HN khiÕn t¸c gi¶ gîi nhí - §äc ®o¹n 3 C¶nh s¾c vµ h¬ng vÞ mïa nh÷ng g× ? xu©n sau ngµy r»m th¸ng dÉn chøng riªng - Tõ ng÷ nµo ®o¹n -T×m - §Ñp qu¸ ®i…mïa xu©n ¬i… sgk béc lé trùc tiÕp c¶m xóa tõ th©n yªu…th¬ng mÕn -> T×nh tác giả trớc vẻ đẹp - Suy nghĩ trả lời thái từ=> Quyến luyến trớc vẻ mïa xu©n ? đẹp mùa xuân V× ? Tôi yêu êm đềm.=> Yêu hồi - Em hiÓu g× vÒ nhµ v¨n ? cña thiªn nhiªn, khao kh¸t - Đọc ghi nhí sinh đợc trë l¹i quª cña t/g sgk III Tæng kÕt: ghi nhí sgk Luyện đọc đoạn Hoạt động : (2phút) - Yêu cầu h/s đọc ghi nhớ văn bài IV LuyÖn tËp: §äc diÔn c¶m sgk ®o¹n bµi Hoạt động : (4 phút) Luyện kỹ đọc cho h/s Cñng cè: (2 phót) Bài tuỳ bút cho em thấy gì cảnh sắc và không khí mùa xuân miền Bắc nước ta? Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1 phót) - Häc bµi V Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : ……………… TiÕt 64: Hớng dẫn đọc thêm: sài gòn tôI yêu Minh Hương I Môc tiªu cña bµi häc Kiến thức: - Cảm nhận nét đẹp riêng TP Sài Gòn với thiên nhiên, khí hậu,cảnh quan và phong cách người Sài Gòn Kĩ năng:- Ph©n tÝch t¸c phÈm Thái độ:- Yêu quê hương đất nước, bảo vệ môi trường II.ChuÈn bÞ 1.Giáo viên: - Su tÇm tranh ¶nh vÒ thµnh phè HCM Học sinh: - Soạn bài theo câu hỏi III.Phơng pháp: Đọc diễn cảm, vấn đáp gợi tìm IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1 phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò: (5 phót) - Nêu đặc sắc nội dung và nghệ thuật bài tùy bút mùa xuân tôi? ……………………………………………………… D¹y bµi míi : (34 phót) Hoạt động Néi dung ghi b¶ng Hoạt động giỏo viờn học sinh I.Híng dÉn t×m hiÓu Hoạt động 1: (10 phút) Đọc chú thích chung HD đọc văn 1.§äc T×m bè côc Quan s¸t: tranh 2) T×m hiÓu chó thÝch:Sgk Văn thuộc thể loại gì? ThÓ lo¹i: Tïy bót ¶nh TPHCM Hãy tìm bố cục bài văn? Bè côc: Ba phần II Híng dÉn t×m hiÓu v¨n Hoạt động 2: (18 phút) b¶n: - §äc ®o¹n v¨n 1.Giá trị nghệ thuật: sgk - Sài Gòn là sức sống -T×m dÉn chøng a Vẻ đẹp sống đô thị trẻ Điều đó diễn tõ sgk Sài Gòn: - Suy nghÜ tr¶ lêi - Lắm nắng, nhiều mưa, tả hình ảnh nào? - Em có nhận xét gì cách nhiều gió vào buổi chiều tạo hình ảnh trên? Hãy nêu - Khí hậu thay đổi nhanh tác dụng cách tạo hình -> Sử dụng phép so sánh, ảnh đó? tính từ, thành ngữ để thể sức trẻ, cái nhìn tin - §äc ®o¹n v¨n yêu tác giả Sài -T×m dÉn chøng Gòn - Qua đoạn miêu tả đặc điểm tõ sgk b Vẻ đẹp người cư dân Sài Gòn đã làm lộ rõ Sài Gòn: nét đáng quý - Suy nghÜ tr¶ lêi - ăn nói tự nhiên, dễ dãi sống họ Đó là nét - ít dàn dựng, tính toán gì? - Chơn thành, bộc trực - Phong cách người Sài =>Đó là cách sống cởi mở, Gòn khái quát - §äc ®o¹n v¨n trung thực, thẳng, tốt nhận xét nào tác giả? Em bụng có nhận xét gì phong cách -T×m dÉn chøng - Nét đẹp trang phục, dáng tõ sgk sống họ? vẻ và cách xã giao.->Giản dị, khoẻ mạnh, lễ độ, tự tin - Suy nghÜ tr¶ lêi Giá trị nội dung: Hãy tìm lời nói biểu - Tôi yêu Sài Gòn da diết… trực tiếp tình yêu cuả tác Vậy đó mà tôi yêu Sài giả Sài Gòn? Gòn… “ Tôi yêu” nhấn - Trong lời biểu tình mạnh Sài Gòn có nhiều yêu đó, ngôn ngữ nào Đäc ghi nhí điều đáng yêu.-> Nhấn lặp lại? Sự lặp lại đó có ý nghĩa gì? - Em có cảm nhận gì tình yêu tác giả Sài Gòn? mạnh tình yêu cảu tác giả với Sài Gòn dồi dào, chân thật - Yêu quý hết lòng, muốn đóng góp sức mình cho Sài Gòn III Tæng kÕt:Ghi nhớ) Hoạt động 3: (2 phút) Yêu cầu h/s đọc ghi nhớ Hoạt động 4: (4 phút) Luyện kỹ đọc cho h/s IV Luyện tập: Đäc diÔn c¶m Cñng cè: (3 phót) Ấn tượng em Sài Gòn? Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2 phót) - Häc bµi V Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thêi gian KÝ duyÖt Hoàng Việt Hùng TuÇn 17 Ngµy so¹n : TiÕt 65: LUYỆN TẬP SỬ DỤNG TỪ I MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC Kiến thức - Ôn tập số kiến thức âm, chính tả,ngữ pháp, đặc điểm ý nghĩa từ và chuẩn mực sử dụng từ Kĩ năng: - Biết vận dụng các kiến thức đã học từ để lựa chọn, sử dụng từ đúng chuẩn mực Thái độ: - Có ý thức dùng từ đúng chuẩn mực II PHƯƠNG PHÁP: - Nêu vấn đề, hÖ thèng hãa III CHUẨN BỊ: Giáo viên: - HÖ thèng kiến thức từ Học sinh: - ¤n tËp phÇn tõ TiÕng ViÖt IV.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1 phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò: ( phót) - Khi sử dụng từ cần chú ý điều gì? ……………………………………………………… D¹y bµi míi :( 33 phót ) Hoạt động Hoạt động giỏo viờn Néi dung ghi bảng học sinh Hoạt động :( 13 phót ) I Bài học: ? Em hãy nhắc lại các từ - Trả lời loại đã học? ? Danh từ, động từ, tính từ thường giữ chức vụ gì câu? - Trả lời ? Dựa vào cấu trúc từ tiếng việt chia làm loại? ? Căn vào nguồn gốc chia từ làm loại nào? ? Sử dụng từ việt, Hán việt tạo sắc thái biểu cảm nh thÕ nµo? ? Sử dụng từ phải tuân theo - Phát biểu chuẩn mực nào? Hoạt động :( 20 phót ) - GV gọi học sinh trình bày - Sử dụng từ đúng âm, đúng chính tả, đúng - Nhận xét nghĩa, đúng tính chất ngữ pháp, -Cách sửa đúng sắc thái biểu cảm, hợp phong cách - Không lạm - Gọi học sinh phát lỗi dụng từ địa phương sai bạn - Học sinh phát - Sửa chữa lỗi sai Đối cho bạn -> phát lỗi sai - Sửa chữa -Học sinh nêu - Gọi học sinh nhận xét lỗi sai mình - GV sửa chữa, bổ sung - Học sinh phát lỗi sai Đối cho bạn -> phát - Gọi học sinh nhận xét lỗi sai - Sửa chữa - GV sửa chữa, bổ sung -Học sinh nêu lỗi sai mình 1.Phân loại từ - Về từ loại: danh từ, động từ, tính từ, số từ, đại từ, phó từ, lượng từ, từ, quan hệ từ - Cấu tạo: Từ đơn.Từ phức ( từ ghép, từ láy) - Nguồn gốc: Từ Việt, từ mượn 2.Sắc thái biểu cảm từ việt, từ Hán việt - Thuần việt: thân mật, gần gũi, giản dị… - Hán Việt: trang trọng, tao nhã, lịch sự, không khí cổ 3.Chuẩn mực sử dụng từ II.Luyện tập: 1.Sai chính tả Lỗi sai Sửa lại Chăn sóc cây Chăm sóc cây Trọi cà cảnh Trọi cá cảnh Núc, êm, mê, Lúc em, mẹ, sấu,chùi, nời, xấu, trừu, lời, việt, kỷ liệm viên, kỷ niệm 2.Dùng không đúng nghĩa Lỗi sai Sửa Trên Trên đôi vai đôi vai để gầy để lại bao nhieu bao nhiêu nốt nốt sạm chai sạm Mất lần Mất lần da dính máu da, máu thấm chảy vào qua áo đòn gánh Dùng sai chính tả, ngữ pháp Lỗi sai Sửa sai - Hôm sau lại - Hôm sau, học bình em lại học thường bình thường 4.Tình giao tiếp Lỗi sai Sửa - Bạn kính - Bạn thân yêu ơi! mến ơi! - Ông bà mến - Ông bà kính nhớ nhớ! Cñng cè: (1 phót) GV nhấn mạnh nội dung bài học Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1 phót) - Häc bµi Soạn bài: ¤n tËp c¸c t¸c phÈm tr÷ t×nh T1 V Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : TiÕt 66: ÔN TẬP TÁC PHẨM TRỮ TÌNH (T1) I Môc tiªu cña bµi häc: 1.Kiến thức: - HS nắm khái niệm tác phẩm trữ tình, thơ trữ tình Nắm số đặc điểm chủ yếu thơ trữ tình,một số thể thơ đã học 2.Kó naêng: - HS nâng cao kĩ so sánh, hệ thống hoá, phương pháp tiếp cận và phân tích tác phẩm trữ tình 3.Thái độ: - HS có tư tưởng tình cảm đúng đắn thông qua các tác phẩm trữ tình II Ph¬ng ph¸p: - Ph©n tÝch, vấn đáp III ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Hệ thống kiến thức Häc sinh : - ¤n tËp theo híng dÉn sgk IV tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1 phút) Ngày giảng Thứ TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú Kiểm tra bài cũ:(5 phút) Hãy kể tên tác phẩm biểu cảm đã học? …………………………………………………………………………………… …… D¹y bµi míi : 35 phót Hoạt động Hoạt động giỏo Néi dung ghi bảng học sinh viên Hoạt động 1: (15 phút) - HS trả lời I Thống kê các tác phẩm trữ - Giáo viên yêu cầu học tình sinh kẻ bảng theo mẫu Một số tác phẩm trữ tình đã Tìm tên tác giả, nội học dung, thể loại các tác phẩm trữ tình - GV treo bảng phụ STT Tác phẩm Phò giá kinh Sông núi nước Nam Bài ca Côn Sơn Sau phút chia li Qua Đèo Ngang Cảm nghĩ đêm tĩnh Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê Bài ca nhà tranh bị gió thu phá Bạn đến chơi nhà 10 Buổi chiều đứng phủ… 11 12 Cảnh khuya Rằm tháng giêng 13 Tiếng gà trưa Các tác phẩm trữ tình đã học tập trung thể chủ đề gì? Những tác phẩm nào thấm đượm tình cảm với thiên nhiên gắn liền với tình yêu quê hương đất Tác giả Trần Quang Khải Thể loại Tứ tuyệt Nội dung Hào khí chiến thắng và khát vọng thái bình thịnh trị Lí Thường Tứ tuyệt Ý thức độc lập tự chủ và Kiệt tâm tiêu diệt địch Nguyễn Trãi Lục bát Nhân cách cao và giao hoà tuyệt thiên nhiên Đặng Trần Song thất Tố cáo chiến tranh phi Côn lục bát nghĩa, khát vọng hạnh phúc lứa đôi ThÊt Bà huyện Nỗi nhớ thương quá khứ ng«n bát Thanh Quan nỗi buồn cô cú đơn… hoang sơ Lí Bạch Tứ tuyệt Tình cảm quê hương sâu lắng qua khoảnh khắc đêm vắng Hạ Tri Tứ tuyệt Tình cảm quê hương chân Chương thành pha chút xót xa lúc quê Đỗ Phủ Cổ phong Tinh thần nhân đạo và lòng vị tha ca ThÊt Nguyễn Tình bạn chân thanh, ng«n bát Khuyến thắm thiết, tri âm tri kỉ cú Trần Nhân Tuyệt cú Sự hoà hợp thiên nhiên Tông đường người, tâm hồn gắn luật bó máu thịt với quê hương Hồ Chí Minh Tứ tuyệt Tình cảm yêu thiên nhiên, yêu nước sâu nặng và phong thái ung dung , lạc quan Hồ Chí Minh Xuân Quỳnh tiếng Tình cảm quê hương qua kỷ niệm đẹp tuổi thơ - Rằm tháng giêng, Cảnh Chủ đề khuya, Bài ca Côn Sơn, a) Tình yêu thiên nhiên Cảm nghĩ đêm gắn liền với tình yêu quê tĩnh hương đất nước - Tiếng gà trưa, Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê, Qua Đèo nước? Có thể nói, tình cảm quan trọng, thể tác phẩm trữ tình từ trung đại đến đại là tình cảm gì? Trình bày số câu, số tiếng, kết cấu, vần, nhịp thể thơ thất ngôn tứ tuyệt, thất nhôn bát cú, song thất lục bát Tác phẩm trữ tình là gì? Tình cảm cảm xúc tác phẩm trữ tình thường biểu nào? - Học sinh đọc ghi nhớ Ca dao và thơ khác và có điểm chung là gì? Hoạt động 2: (20 phút) GV giải thích các ý đúng Cho học sinh đọc câu hỏi 5, xác định yêu cầu Điền các từ thích hợp vào chỗ trống Mỗi thủ pháp nghệ thuật cho 1, ví dụ minh hoạ? Ngang - Bài ca nhà tranh bị gió thu phá b) Tình cảm gia đình, quê - Sau phút chia li, Sông hương núi nước Nam c) Tinh thần nhân đạo cao d) Tố cáo chíên tranh phi nghĩa và khát vọng độc lập dân tộc Ghi nhớ : SGK/182 - §iểm chung là tình cảm cá nhân tiêu biểu thơ nâng lên thành cảm - Thơ: tác giả là cá nhân xúc chung cộng đồng - Ca dao: tác giả là tập II Luyện tập Bài tập1: Tìm các ý kiến thể em cho là không chính xác: - a , e, i, k Học sinh đọc câu hỏi 5, Bài tập2: Điền vào ô xác định yêu cầu trống a Tập thể và truyền miệng b Lục bát c So sánh, ẩn dụ, điệp ngữ… Cñng cè: (2 phót)  GV nhấn mạnh nội dung bài học Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2 phót) - Häc bµi Soạn bài: ¤n tËp c¸c t¸c phÈm tr÷ t×nh T2 V Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: ……………… TiÕt 67: ÔN TẬP TÁC PHẨM TRỮ TÌNH (T2) I Môc tiªu cña bµi häc: 1.Kiến thức: - Vận dụng kiến thức lý thuyết đã học để giải các bài tập sgk 2.Kó naêng: - Trình bày bài 3.Thái độ: - Tích cực học thuộc lịng các tác phẩm thơ trữ tình II Ph¬ng ph¸p: - Ph©n tÝch, vấn đáp III ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Hệ thống kiến thức Häc sinh : - ¤n tËp theo híng dÉn sgk IV tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1 phút) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò: ( phót) - Hãy kể tên tác phẩm biểu cảm đã học? …………………………………………………………………………………… ……… D¹y bµi míi : Hoạt động Hoạt động giỏo viờn Néi dung ghi bảng học sinh Hoạt động : ( 15 phót) - Học sinh làm Bài tập 3(SGK/192): - HS đọc bài tập ,nêu yêu cầu bài Nói rõ nội dung trữ tình và BT -Học sinh nhận hình thức thể các Gọi em nêu kết xét câu thơ: - GV bổ sung, sửa chữa - Suốt ngày ôm nỗi ưu tư GV: Bui từ cổ: có, có Đêm lạnh quàng chăn ngủ Nỗi lo thường trực và là nỗi chẳng yên lo tác giả - Bui tấc lòng ưu ái cũ Đêm ngày cuồn cuộn nước triều đông - Nội dung: thể niềm ưu tư, canh cánh lòng lo nghĩ cho nước cho dân - Học sinh làm - Nghệ thuật: Nỗi niềm đó bài thể qua: -Học sinh nhận + Hình thức tự sự: suốt xét ngày….Đêm lạnh…tả: quàng chăn ngủ chẳng yên - So sánh: lòng ưu ái nước triều cuồn cuộn đêm ngày -> nỗi lo thường trực Học sinh làm Hoạt động : ( 20 phót) mãnh liệt bài Bài 4(SGK/192): - Gọi HS đọc bài Xác định So sánh tình thể yêu cầu bài tập - Gọi HS nhận xét -> nhận xét - GV sửa chữa, bổ sung tình yêu quê hương qua hai bài thơ và cách thể tình cảm * Tĩnh tứ: - Tình huống: xa quê, nhìn trăng nhớ quê - Cách thể hiện: dùng ánh trăng làm để thể tình cảm nhớ quê mình Gắn bó với kỉ niệm hồi nhỏ tác giả thường lên núi Nga Mi ngắm trăng Nhớ quê, thao thức, không ngủ, nhìn trăng Nhìn trăng, lại nhớ quê * Hồi hương ngẫu thư - Tình huống:Sau chục năm xa quê, quê bị coi là khách - Cách thể hiện: qua cách kể và tả với nghệ thuật đối hai câu đầu và là giọng điệu bi hài ẩn sau lời tường thuật khách quan, trầm tĩnh “ bi kịch thật trớ trêu bước chân quê cũ” Cñng cè: (3 phót) - Đặc điểm tác phẩm trữ tình Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2 phót) - Học bài, ôn tập lí thuyết văn biểu cảm, so sánh tác phẩm trữ tình - Chuẩn bị bài: Ôn tập tiếng Việt V Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : TiÕt 68 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT I Môc tiªu cña bµi häc: 1.Kiến thức: - Củng cố các kiển thức trọng tâm phần Tiếng Việt đã học chương trình học kì I( Tõ, tõ lo¹i) 2.Kó naêng: - Luyện tập các kĩ tổng hợp giải nghĩa từ, sử dụng từ để nói viết 3.Thái độ: - HS có ý thức sử dụng từ có chọn lọc nhằm tăng giá trị biểu cảm II Ph¬ng ph¸p: - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích mẫu III ChuÈn bÞ Gi¸o viªn:- Bảng phụ Häc sinh : - ¤n tËp theo néi dung bµi «n tËp sGK IV tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1 phút) Tªn HS v¾ng Thứ Ngày tháng TiÕt thứ Líp SÜ sè Ghi chú KiÓm tra bµi cò: (4 phót) - Kiểm tra chuẩn bị HS ……………………………………………………… D¹y bµi míi ( 37 phót) Hoạt động 1: (17 phỳt) BT1 - Sơ đồ Trớc lúc HS làm bài, GV cho HS theo trật tự sơ đồ ôn lại các định nghĩa và phân lo¹i Sau đó HS vẽ sơ đồ vào tìm VD điền vào chỗ trống Tõ phøc Tõ ghÐp Tõ ghÐp C - P Tõ l¸y Tõ ghÐp §L TLtoµn bé TL bé phËn L¸y phô ©m ®Çu L¸y vÇn Hoạt động 2: (15phỳt) Bảng biểu C©y bëi Trêng së Xanh xanh HS - LËp b¶ng so s¸nh quan hÖ tõ víi DT, §T, TT vµ ý nghÜa vµ §Ñp chứcđẽ n¨ng Lon ton Tõ lo¹i ý nghÜa chøc n¨ng Danh tõ, tÝnh tõ, động từ Quan hÖ tõ ý nghÜa BiÓu thÞ ngêi, Sù vËt, ho¹t BiÓu thÞ ý nghÜa quan động, tính chất hÖ Chøc n¨ng Cã kh¶ n¨ng lµm thµnh Liªn kÕt c¸c thµnh phÇn cña côm tõ, cña c©u phÇn cña côm tõ, c©u Hoạt động 3: (5phỳt) Ôn tập từ Hán Việt HS - Gi¶i nghÜa nh÷ng yÕu tè HV SGK Nguån gèc cña tõ HV? - Do hoµn c¶nh lÞch vµ qu¸ tr×nh giao lu v¨n ho¸ l©u dµi gi÷a d©n téc ViÖt, H¸n Làm nào để phân biệt các yếu tố Thuần Việt với các yếu tố HV? - Dùa vµo ng÷ c¶nh - Dùa vµo c¸ch dÞch nghÜa - Dùa vµo tõ ®iÓn HV Cñng cè: (2 phót) - GV treo sơ đồ yêu cầu HS khái quát nội dung kiến thức bài học Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1 phót) - Ôn tập theo nội dung đã hớng dẫn V Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ngµy duyÖt KÝ duyÖt Hoàng Việt Hùng TuÇn 18 Ngµy so¹n : ………………… TiÕt 69-70 KIỂM TRA HỌC KỲ I Môc tiªu cña bµi häc: 1.Kiến thức: - Củng cố các kiến thức phần Tiếng Việt, Tập làm văn, Giảng văn đã học chương trình học kì I 2.Kó naêng: - Luyện tập các kĩ trình bày các kiến thức đã học 3.Thái độ: - HS cĩ ý thức làm bài nghiêm túc II Ph¬ng ph¸p: - Rèn luyện theo mẫu III ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Ra đề, đáp án, biểu điểm Häc sinh : - Ôn tập và làm bài kiểm tra IV tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò: Không D¹y bµi míi : Đề bài ( Theo đề, đáp án phòng giáo dục) Cñng cè: - GV nhận xét kiểm tra Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: - Chuẩn bị chương trình địa phương phần Tiếng Việt V Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… … Ngµy duyÖt KÝ duyÖt Hoàng Việt Hùng Tuần 19: Ngày soạn:……………………… TiÕt 69 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN TIẾNG VIỆT I Môc tiªu cña bµi häc: 1.Kiến thức: - Biết cách phân biệt số phụ âm khó 2.Kó naêng: - Viết đúng chính tả 3.Thái độ: - Cĩ ý thức luyện chữ II Ph¬ng ph¸p: - Rèn luyện theo mẫu III ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Giải bài tập sgk Häc sinh : - Soạn bài IV tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1 phỳt) Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè Tªn HS v¾ng Ghi chú KiÓm tra bµi cò: (6 phút) Nêu các khái niệm: Từ ghép? Từ Láy? D¹y bµi míi : (35 phút) Hoạt động Hoạt động giỏo viờn Néi dung ghi bảng học sinh Hoạt động 1: (5 phút) - Nghe, ghi chép I Phân biệt các phụ âm Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài đầu các quy tắc phân biệt các phụ Ch/ Tr âm đầu thường hay nhầm lẫn S/x R/d/gi L/n II Luyện tập Hoạt động 2: (30 phút) viết chính tả Bài tập 1( 195) - Yêu cầu học sinh viết chính tả Phần a nghe viết Phần b nhớ viết - Nêu yêu cầu đề bài a Đoạn văn : Mùa xuân tôi b Bài thơ: Cảnh khuya Bài tập ( 195) a Điền vào chỗ trống: S/x - Suy nghĩ làm - Xử lý – Sử dụng – Giả các bài tập sử.- Xét sử b Điền vào chỗ trống: dấu hỏi hay dấu ngã - Tiểu sử – Tiễu trừ – Tiểu thuyết- Tuần tiễu c Điền vào chỗ trống: Ch/ Tr - Chung sức – Thủy chung - Suy nghĩ làm - Trung thành - Trung đại các bài tập d Điền vào chỗ trống: dấu ngã hay dấu hỏi - Mỏng manh – Mãnh liệt - Dũng mãnh – Mảnh trăng e Tìm từ theo yêu cầu - Cá trắm.- Cá Trạch - Cá trê….- Cá chuối - Cá chép, - Cá chích - Cá chuồn… Cñng cè: (2 phót) - GV: Nhấn mạnh kiến thức trọng tâm bài Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1 phót) - GV yêu cầu số học sinh viết chữ xấu viết chính tả V Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: ……………… TiÕt 72 tr¶ bµi kiÓm tra häc k× I I Môc tiªu cña bµi häc: 1.Kiến thức: - иnh gi¸ bài làm häc sinh Trả và chữa bài 2.Kó naêng: - Trình bày bài 3.Thái độ: - Cĩ ý thức làm bài kiểm tra tốt II Ph¬ng ph¸p: - Rèn luyện theo mẫu, phân tích III ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Bài kiểm tra học sinh, nhận xét Häc sinh : - Xem l¹i bµi, rót kinh nghiÖm IV tiÕn tr×nh tiÕt d¹y 1.ổn định tổ chức: (1 phút) Tªn HS v¾ng Thứ Ngày giảng TiÕt thứ Líp SÜ sè KiÓm tra bµi cò: không D¹y bµi míi : (42 phót) Hoạt động Hoạt động cña giáo viên học sinh Hoạt động 1: - Theo dõi đáp (10 phút) GV: cïng häc sinh ¸n vµ ghi vµo vë thống đáp án theo đồng thời đối nội dung đáp án tiết chiếu với bài cña m×nh 69-70 Hoạt động 2: (15 phút) - L¾ng nghe vµ NhËn xÐt bµi lµm cña ghi chÐp Tù HS qua viÖc tæng hîp nhËn xÐt bµi lµm kết bài đã chấm cña m×nh - §äc bµi cña em Thủy, Nhàn, Trang cho HS tham kh¶o - §äc bµi cña em Hiếu để HS rút kinh nghiệm Ghi chú Néi dung ghi bảng 1.Thống đáp án: 2.NhËn xÐt bµi lµm cña HS: a.¦u ®iÓm: - Mét sè HS n¾m ch¾c kiÕn thøc, trả lời đúng trọng tâm các câu hỏi phÇn ( Ngân, Thủy, Nhàn, Trang,) - Trong phÇn tËp lµm v¨n: Cã nhiÒu HS n¾m v÷ng thÓ lo¹i biÓu cảm, chọn đợc đặc điểm bật ngời thân để nêu cảm nghĩ cña m×nh; c¶m nghÜ kh¸ s©u s¾c (Thủy, Nhàn, Trang) b Tån t¹i: - Mét sè rÊt lêi suy nghÜ, kh«ng lµm bµi ( Sơn, Tùng, Tiến, Anh) - Phần xác định phương thức biểu đạt ë mét sè HS cßn nhÇm lÉn - PhÇn tËp lµm v¨n cßn nÆng vÒ kÓ lÓ, thiÕu c¶m xóc, c¶m xóc s¬ sµi Bố cục bài không có không đủ, kh«ng râ rµng - Tr×nh bµy cÈu th¶, viÕt hoa, viÕt t¾t tuú tiÖn Từng thành Hoạt động 3: (5 phỳt) viên xem bài và 3.Tr¶ bµi: - Tổ trưởng các tổ nhận sửa lỗi bài và trả bài cho thành viên tổ Hoạt động 4: (12phỳt) - GV nêu số lỗi §äc l¹i bµi lµm 4.Ch÷a bµi: sai điển hỡnh và lớp theo dõi với đáp án, phát biểu a Dùng từ đặt câu: cùng sửa -C«ng bè kÕt qu¶ nÕu cÇn thiÕt - MÑ lµm qu»n qu¹i - quÇn quËt chung theo lo¹i ®iÓm đã tổng hợp suèt ngµy - Tr¶ bµi, yªu cÇu HS đối chiếu phần bài GV - Chữa bài theo b Chính tả: đã chấm với đáp án và yờu cầu GV nÕu th¾c m¾c th× ph¸t biÓu - HD häc sinh ch÷a c¸c lçi bµi cña m×nh chính tả, dùng từ đặt c©u Cñng cè: (1 phót) - Nhấn mạnh cách trình bày bài viết Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1 phót) - GV yêu cầu số học sinh điểm trung bình nhà viết lại bài viết văn V Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thời gian KÝ duyÖt Hoàng Việt Hùng