Đang tải... (xem toàn văn)
Bước sang nửa cuối những năm 30 của thế kỉ XX, trước những biến chuyển của tình hình thế giới và trong nước, Đảng Cộng sản Đông Dương đã thay đổi chủ trương, chuyển sang hình thức đấu tr[r]
(1)Bài 20: CUỘC VẬN ĐỘNG DÂN CHỦ TRONG NHỮNG NĂM 1936-1939 A - Mục tiêu bài học I Về kiến thức Những nét chính tình hình giới và nước có ảnh hưởng đến cách mạng Việt Nam năm 1936-1939 Chủ trương Đảng và phong trào đấu tranh năm 1936-1939, ý nghĩa phong trào II Về thái độ, tư tưởng, tình cảm Giáo dục cho học sinh lòng tin vào lãnh đạo Đảng III - Về kĩ Tập dượt cho học sinh so sánh các hình thức tổ chức đấu tranh trog năm 19301931 với 1936-1939 để thấy chuyển hướng phong trào đấu tranh Biết sử dụng tranh ảnh lịch sử B - Thiết bị, tài liệu dạy học Các tác phẩm lịch sử viết giai đoạn 1936-1939 Các tác phẩm hồi kí, văn học giai đoạn 1936-1939 Kênh hình sách giáo khoa - - C Tiến trình tổ chức hoạt động dạy-học (45 phút) I Ổn định lớp (1 phút): Nắm sĩ số lớp học II Kiểm tra bài cũ (5 phút) Câu hỏi: Căn vào đâu Xô Viết Nghệ-Tĩnh thật là chính quyền cách mạng quần chúng lãnh đạo Đảng? III Giảng bài (39 phút) Dẫn nhập vào bài (1 phút) Ngay từ thành lập, Đảng Cộng sản Việt Nam đã kịp thời lãnh đạo phong trào đấu tranh cách mạng nước, với đỉnh cao là là Xô Viết Nghệ-Tĩnh Bước sang nửa cuối năm 30 kỉ XX, trước biến chuyển tình hình giới và nước, Đảng Cộng sản Đông Dương đã thay đổi chủ trương, chuyển sang hình thức đấu tranh công khai, hợp pháp và nửa hợp pháp, với mục tiêu đòi tự do, dân sinh, dân chủ, cơm áo và hòa bình Để hiểu rõ hơn, chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay, bài 20: CUỘC VẬN ĐỘNG DÂN CHỦ TRONG NHỮNG NĂM 1936-1939 Tiến trình tổ chức hoạt động dạy-học (34 phút) Thời Hoạt động giáo viên và học sinh gian 9ph Hoạt động 1: Cá nhân, lớp -Giáo viên hỏi: Tình hình giới sau Kiến thức I Tình hình giới và nước * Tình hình giới: (2) khủng hoảng kinh tế (1929-1933) có điểm gì bật? -Học sinh trả lời -Giáo viên chốt ý -Giáo viên gợi lại kiến thức cũ: Sự xuất -Chủ nghĩa phát xít hình thành, chủ nghĩa phát xít Đức, Ý, Nhật đã đe dọa đe dọa dân chủ và hòa dân chủ và hòa bình giới Trong nước thiết bình giới lập chuyên chính độc tài phát xít, thủ tiêu dân chủ, đàn áp phong trào cách mạng nhân dân; các dân tộc khác, chuẩn bị lực lượng gây chiến tranh xâm lược, phá hoại hòa bình giới - Giáo viên hỏi: Trước tình hình đó, Quốc tế Cộng sản đã làm gì? -Học sinh trả lời -Tháng 7/1935, Đại hội VII -Giáo viên chốt ý Quốc tế Cộng sản đã kêu gọi các nước thành lập mặt trận nhân dân chống phát xít -Giáo viên hỏi: Vậy tình hình nước Pháp giai đoạn này có gì thay đổi? Sự thay đổi đó có tác động nào đến tình hình nước ta? -Học sinh trả lời -Năm 1936, Mặt trận Nhân dân -Giáo viên chốt ý lên cầm quyền Pháp, ban bố vài chính sách tiến cho thuộc địa * Tình hình nước: -Giáo viên hỏi: Tình hình nước ta lúc này nào? -Học sinh trả lời -Hậu khủng hoảng -Giáo viên chốt ý kinh tế cùng với chính sách phản động bọn cần quyền càng làm cho nhân dân ta đói khổ, ngột ngạt -Giáo viên kết luận, chuyển ý: Tình hình lúc này có nét mới, đó bật là chủ nghĩa phát xít xuất hiện, Quốc tế Cộng sản đã đề chủ trương đúng đắn đấu tranh chống phát xít Để có đường lối đấu tranh phù hợp, Đảng ta đã đề chủ trương 8ph Hoạt động 2: Nhóm, lớp II Mặt trận Dân chủ Đông Dương và phong trào đấu tranh đòi tự do, dân chủ (3) -Giáo viên giảng: Dựa trên Nghị Đại hội lần VII Quốc tế Cộng sản và vào tình hình cụ thể Việt Nam, Đảng đã định chủ trương đường lối và phương pháp đấu tranh -Giáo viên chia lớp thành nhóm, phát Phiếu học tập (PHỤ LỤC 1) cho nhóm, yêu cầu học sinh thảo luận, hoàn thành bảng so sánh phong trào 1930-1931 với phong trào 1936-1939 theo các tiêu chí -Học sinh thảo luận, sau 3ph đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung -Giáo viên chốt ý * Chủ trương Đảng: -Chống phát xít, chống chiến tranh đế quốc, phản động tay sai, đòi tự do, dân chủ, cơm áo và hòa bình -Năm 1936, thành lập Mặt trận Thống nhân dân phản đế Đông Dương vào năm 1936 (tháng 3/1938 đổi thành Mặt trận Dân chủ Đông Dương) -Hình thức, phương pháp đấu tranh: hợp pháp, nửa hợp pháp; công khai, nửa công khai -Giáo viên hỏi: Em có nhận xét gì thay đổi đường lối chiến lược cách mạng và phương pháp đấu tranh Đảng? -Học sinh suy nghĩ, trả lời -Giáo viên chốt ý: Đó là thay đổi đúng đắn và kịp thời, đáp ứng nguyện vọng nhân dân yêu cầu cách mạng Việt Nam Điều này chứng tỏ Đảng đã trưởng thành việc đạo sách lược đấu tranh 12ph Hoạt động 3: Cá nhân, lớp -Giáo viên hỏi: Em hãy nêu tên phong trào đấu tranh tiêu biểu cao trào dân chủ 1936-1939 -Học sinh trả lời -Giáo viên chốt ý vận động Đông Dương Đại hội -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn chữ nhỏ sách giáo khoa trang 78 -Giáo viên giảng tiếp phong trào đón rước * Phong trào đấu tranh: diễn sôi nổi, mạnh mẽ: -Năm 1936, vận động Đông Dương Đại hội -Năm 1937, phong trào đón phái viên Chính phủ Pháp và Toàn (4) phái viên Chính phủ Pháp G.Gôđa sang điều tra tình hình Đông Dương và Brêviê nhậm chức Toàn quyền Đông Dương, mở rộng thêm: Ở Hà Nội có đến vạn người xếp hàng từ ga Hàng Cỏ dọc theo lề đường Gămbêtta để đón Gôđa, đến đâu nhân dân biểu tình đưa “dân nguyện”, đó công nhân và nông dân là lực lượng đông đảo và hăng hái -Giáo viên giảng tiếp: Một phong trào đấu tranh quần chúng với các bãi công, bãi thị, bãi khóa, mít tinh, biểu tình đã nổ mạnh mẽ, là các thành phố, khu mỏ và đồn điền cao su Nam, ngoài Bắc Ngoài còn có phong trào đấu tranh quần chúng công nông và các tầng lớp nhân dân Tiêu biểu tổng bãi công công nhân Công ti than Hòn Gai (11/1936), bãi công công nhân xe lửa Trường Thi (Vinh, tháng 7/1937) -Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 33 sách giáo khoa trang 79, hỏi: Em biết gì kiện này? Qua ảnh em có nhận xét gì? -Học sinh trả lời -Giáo viên nhận xét, chốt ý quyền xứ Đông Dương -Phong trào đấu tranh quần chúng công nông và các tầng lớp nhân dân, tiêu biểu là: + Tổng bãi công công nhân Công ti than Hòn Gai (11/1936) + Cuộc mít tinh khu Đấu Xảo (Hà Nội, 1/5/1938) -Giáo viên giảng kết hợp cho học sinh xem hình ảnh: Trên lĩnh vực báo chí, Đảng xuất nhiều tờ báo công khai: Tiền phong, Dân Chúng… Một số sách chính trị phổ thông giới thiệu chủ nghĩa Mác-Lê-nin và chính sách Đảng lưu hành rộng rãi, đó có Vấn đề dân cày Qua Ninh và Vân Đình -Giáo viên hỏi: Phong trào báo chí tiến có -Phong trào báo chí tiến bộ: Tiền tác dụng nào cách mạng nước Phong, Dân Chúng… ta? -Học sinh suy nghĩ, trả lời -Giáo viên chốt ý: Báo chí cách mạng trở thành mũi xung kích phong trào vận động dân -Từ cuối năm 1938, phong trào bị chủ 1936-1939 Mặt khác tư tưởng Mác-Lê-nin thu hẹp dần và đến tháng và tư tưởng Hồ Chí Minh truyền bá rộng 9/1939 thì chấm dứt rãi nhân dân ta -Giáo viên giảng tiếp: Từ cuối 1938, bọn thực dân Pháp phản động ngóc đầu dậy phản công lại Mặt trận Nhân dân Pháp, cấm hoạt động (5) 5ph cách mạng và khủng bố chiến sĩ tham gia phong trào Do đó, phong trào bị thu hẹp dần và 9/1939, Chiến tranh giới thứ hai bùng nổ thì chấm dứt -Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận, hỏi: Em có nhận xét gì quy mô, lực lượng tham gia và hình thức đấu tranh phong trào dân chủ 1936-1939? -Học sinh suy nghĩ, trả lời -Giáo viên chốt ý: Phong trào quần chúng rộng rãi, thu hút đông đảo nhân dân tham gia nông thôn lẫn thành thị, trên phạm vi nước, hình thức đấu tranh phong phú với mục đích đòi tự do, dân chủ Hoạt động 4: Cá nhân, lớp III Ý nghĩa phong trào -Giáo viên hỏi: Cuộc vận động dân chủ 19361939 đã ảnh hưởng trực tiếp đến cách mạng nước ta nào? -Học sinh trả lời -Giáo viên chốt ý -Trình độ lãnh đạo chính trị cán và Đảng viên nâng cao -Đường lối chính sách Đảng, Quốc tế cộng sản, chủ nghãi Mác-Lê-nin truyền bá sâu rộng -Các tổ chức Đảng củng cố và phát triển -Tập hợp lực lượng quần chúng đông đảo -Bồi dưỡng đội ngũ cán cách mạng đông đảo có nhiều kinh nghiệm -Giáo viên nhấn mạnh: Nếu phong trào cách mạng 1930-1931 là tổng diễn tập thứ cho Cách mạng Tháng Tám thì phong trào dân chủ 1936-1939 là tổng diễn tập lần thứ hai chuẩn bị cho Cách mạng Tháng Tám năm 1945 Củng cố kiến thức, dặn dò học sinh (4 phút) a) Củng cố - Giáo viên cho học sinh làm bài tập sau để củng cố kiến thức: Bài tập 1: Chọn câu trả lời đúng Câu 1: Nét bật tình hình giới năm 1936-1939 là: A Hậu nặng nề khủng hoảng kinh tế giới (1929-1933) và thiết lập chủ nghĩa phát xít số nước (6) B Đại hội VII Quốc tế Cộng sản (1935) thông qua nhiều định chống chủ nghĩa phát xít và nguy chiến tranh giới C Chính phủ Mặt trận nhân dân Pháp lên nắm quyền, thi hành số chính sách tiến thuộc địa D Cả A, B, C đúng Câu 2: Nhiệm vụ trước mắt nhân dân Đông Dương là: A Đánh đổ đế quốc Pháp, giành độc lập dân tộc B Đánh đổ chế độ phong kiến, giành ruộng đất cho dân cày C Chống chủ nghĩa phát xít và nguy chiến tranh đế quốc, chống bọn phản động và tay sai, đòi tự do, dân chủ, cơm áo và hòa bình D Đánh đổ đế quốc Pháp và chế độ phong kiến, giành độc lập, dân chủ Câu 3: Thời kì 1936-1939, quần chúng nhân dân tập hợp, đoàn kết thống trong: A Mặt trận Việt Minh B Mặt trận Nhân dân phản đế Đông Dương (sau là Mặt trận Dân chủ Đông Dương) C Mặt trận Dân tộc thống phản đế Đông Dương D Hội phản đế đồng minh Đông Dương Câu 4: Hình thức và phương pháp đấu tranh chủ yếu thời kì 1936-1939 là: A Đấu tranh chính trị kết hợp đấu tranh vũ trang B Mít tinh, biểu tình kết hợp đấu tranh vũ trang C Hợp pháp, nửa hợp pháp, công khai, nửa công khai D Cả A, B, C đúng Bài tập 2: Nối liệu cột với cho phù hợp phong trào dân chủ 1936-1939: Phong trào Vận động Đông Dương Đại hội Đón tiếp phái viên Chính phủ Pháp và Toàn quyền xứ Đông Dương Đấu tranh quần chúng Báo chí tiến Nội dung chính Phong trào đấu tranh công nhân, nông dân, học sinh… diễn sôi Tiêu biểu là mít tinh khu Đấu Xảo (Hà Nội, 1/5/1938) Nhiều tờ báo Đảng và các tổ chức quần chúng đời: Tiền Phong, Dân Chúng, Lao Động… Năm 1937, nhân dịp đón tiếp phái viên Chính phủ Pháp và Toàn quyền xứ Đông Dương, quần chúng mít tinh biểu dương lực lượng, đưa “dân nguyện” Thu thập nguyện vọng nhân dân, đưa yêu sách đòi Pháp thực quyền tự do, dân chủ b) Dặn dò - Học bài cũ - Chuẩn bị bài 21 IV Phụ lục Tiêu chí so sánh Kẻ thù PHIẾU HỌC TẬP Phong trào 1930-1931 Phong trào 1936-1939 (7) Nhiệm vụ (khẩu hiệu) Mặt trận Hình thức, phương pháp đấu tranh Đáp án: Nội dung Phong trào 1936-1939 Kẻ thù Phản động Pháp và tay sai Nhiệm vụ (khẩu hiệu) Chống phát xít, chống chiến tranh đế quốc, phản động tay sai, đòi tự do, dân chủ, cơm áo và hòa bình Mặt trận Chưa có mặt trận, Đảng chủ Mặt trận Nhân dân phản đế trương thành lập Hội phản đế Đông Dương, sau đổi thành đồng minh Đông Dương (chưa Mặt trận Dân chủ Đông thực được) Dương Hình thức, phương pháp -Bí mật, bất hợp pháp - Hợp pháp, nửa hợp pháp đấu tranh -Bạo động vũ trang - Công khai, nửa công khai V - Phong trào 1930-1931 Đế quốc, phong kiến Chống đế quốc giành độc lập dân tộc, chống phong kiến giành ruộng đất cho dân cày Rút kinh nghiệm Thời gian dành cho toàn bài và hoạt động: Nội dung: Phương pháp: Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học: (8)
