1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Bai 31 Tap tinh cua dong vat

35 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 35
Dung lượng 5,3 MB

Nội dung

Động vật đặc biệt là người có hệ thần kinh phát triển thường có tuổi thọ dài cho phép động vật thành lập nhiều phản xạ co điều kiện , hoàn thành các tập tính phức tạp thích ứng với điều [r]

(1)KIỂM TRA BÀI CỦ : Xinap là gì ? Có loại nào ?Chú thích hình vẽ sau: chùyxináp Màng trước xináp Khe xináp Ti thể Bóng chứa chất học trung gian hóa xináp Màng sau Thụ thể tiếp nhận hóa học chất trung gian (2) Xung thần kinh Quá trình truyền tin qua xinap nào ? Ca++++++ Ca Ca++ Ca Ca++ Giai đoạn Giai đoạn Giai đoạn (3) Nhện giăng tơ (4) Chó làm xiếc………….và chơi thể thao (5) BÀI 31 : TẬP TÍNH ĐỘNG VẬT I Tập tính là gì ? (6) (7) BÀI 31 : TẬP TÍNH ĐỘNG VẬT I Tập tính là gì ? - Tập tính động vật là chuỗi phản ứng trả lời các kích thích từ môi trường (bên bên ngoài thể) nhờ đó động vật thích nghi với môi trường sống và tồn Tập tính động vật là gì ? (8) BÀI 31 : TẬP TÍNH ĐỘNG VẬT I Tập tính là gì ? II Phân loại tập tính: TậpTập tínhtính gồm bẩm loại nào? sinh Tập tính học (Tập tính thứ sinh) (9) Quan sát tranh và nghiên cứu mục II SGK để hoàn thành thông tin bảng “Các loại tập tính động vật” Phân loại tập tính Khái niệm Đặc điểm Ví dụ Tập tính bẩm sinh Tập tính học (10) II Phân loại tập tính: Phân loại tập tính Tập tính bẩm sinh Khái niệm - Là loại tập tính từ sinh đã có Đặc điểm - Không cần học hỏi và rèn luyện - Được di truyền từ bố mẹ - Thường không thay đổi và bền vững Ví dụ - Gà mổ vỏ - Nhện giăng tơ (11) Chim mẹ mớm mồi cho Sư tử mẹ chăm sóc đàn (12) Bẩm sinh (13) II Phân loại tập tính: Phân loại tập tính Khái niệm Đặc điểm Tập tính học - Là loại tập tính hình thành quá trình sống cá thể - Được củng cố thường xuyên - Không di truyền - Không bền vững, dễ thay đổi - Nhện bắt mồi Ví dụ - Khỉ dùng lẻ kiếm ăn (14) Khỉ dùng que bắt mồi  tập tính học (15) Gấu bắt mồi (16) Tập tính hỗn hợp:Là tập tính bao gồm tập tính bẩm sinh và tập tính học Vừa bẩm sinh,vừa học (17) Tò vò cái lớn lên tự đào hố và đẻ trứng là bẩm sinh Chuồn chuồn bay thấp thì mưa,bay cao thì nắng,bay vừa thì râm là bẩm sinh Khi thấy đèn giao thông chuyển màu đỏ thì người tham gia giao thông dừng lại là học (18) BÀI 31 : TẬP TÍNH ĐỘNG VẬT I Tập tính là gì ? II Phân loại tập tính: III Cơ sở thần kinh tập tính: (19) Bài 31 TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT Cơ sở thần kinh tập tính là gì? - Các phản xạ thực qua cung phản xạ Kích thích ngoài Hoặc Cơ quan thụ cảm Hệ thần kinh (cơ quan phân tích) Cơ quan Hành động thực Sơ đồ sở thần kinh tập tính (20) BÀI 31 : TẬP TÍNH ĐỘNG VẬT I Tập tính là gì ? II Phân loại tập tính: III Cơ sở thần kinh tập tính: - Cơ sở thần kinh tập tính là chuỗi các phản xạ - Các tập tính bẩm sinh là chuỗi phản xạ không điều kiện nhau, gen quy định  thường bền vững - Các tập tính học chính là chuỗi phản xạ có điều kiện, học tập rèn luyện mà có  dễ thay đổi Cơ sở thần kinh tập tính bẩm sinh? Cơ sở thần kinh tập tính học được? (21) Sự hình thành tập tính học động vật phụ thuộc vào mức độ tiến hóa hệ thần kinh (mức độ tổ chức hệ thần kinh đơn giản hay phức tạp) và tuổi thọ chúng Một số tập tính động vật tập tính sinh sản,ngủ đông là kết phối hợp hoạt động hệ thần kinh và hệ nội tiết (22) Ở động thấp, cáclưới tập tính chúng Ở động vật vậtcó cótổ hệchức thầnbậc kinh dạng và hệ thần đềukinh là bẩm sinh vì: hạch, các tập tính chúng hầu dạng chuỗi + Hệ kinh có bẩm cấu tạo đơntại giản hếtthần là tập tính sinh, ? + Số lượng tế bào thần kinh không nhiều → Khả học tập thấp, việc học tập và rút kinh nghiệm khó khăn + Tuổi thọ ngắn không có nhiều thời gian cho việc học tập (23) Tại người và động vật có hệ thần kinh phát triển có nhiều tập tính học được? Động vật đặc biệt là người có hệ thần kinh phát triển thường có tuổi thọ dài cho phép động vật thành lập nhiều phản xạ co điều kiện , hoàn thành các tập tính phức tạp thích ứng với điều kiện sống thuận lợi cho việc học tập và rút kinh nghiệm (24) CỦNG CỐ :Em hãy xem và phân loại các tập tính động vật sau: Ví dụ 1: Di c (25) Ví dụ 2: Sự gặp gỡ chuồn chuồn đực và chuồn chuồn cái mùa sinh sản (26) Ví dụ KhØ sö dông èng hót để uống níc dõa (27) Ví dụ 4: §µn ngçng bay theo tµu lîn (28) Ví dụ 5: Chim mẹ chăm sóc non (29) Ví dụ Nh÷ng chó chã biÕt ch¬i thÓ thao (30) (31) TẬP TÍNH BẨM SINH TẬP TÍNH HỌC ĐƯỢC (32) Câu 2: Tập tính học động vật có chung đặc điểm: A Sinh đã có B Được truyền từ đời trước sang đời sau C Phải học đời sống có D Suốt đời không đổi (33) Cóc dọa chuột (34) Sư tử săn mồi (35) CHIM SĂN MỒI (36)

Ngày đăng: 30/09/2021, 11:51

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w