Kĩ năng: - Rèn kĩ năng tính độ dài một cạnh khi biết hai cạnh trong một tam giác vuông, kĩ năng chứng minh một tam giác là tam giác vuông.. Rèn kĩ năng giải một số bài toán thực tế.[r]
(1)Giáo án Hình Học GV: Đỗ Thị Hằng Tuần: 21 Tiết: 38 Ngày Soạn: 19 – 01 – 2016 Ngày dạy: 22 – 01 – 2016 LUYỆN TẬP §7 I Mục Tiêu: Kiến thức: - Củng cố và khắc sâu định lý Pitago thuận và đảo Kĩ năng: - Rèn kĩ tính độ dài cạnh biết hai cạnh tam giác vuông, kĩ chứng minh tam giác là tam giác vuông Rèn kĩ giải số bài toán thực tế Thái độ: - Học tập tích cực, nghiêm túc, biết vận dụng các kiến thức đã học vào thực tế sống II Chuẩn Bị: - GV: Thước thẳng, êke - HS: Thước thẳng, êke III Phương pháp: Đặt và giải vấn đề, thảo luận IV Tiến Trình: Ổn định lớp: (1’) 7A4: Kiểm tra bài cũ: (14’) Phát biểu định lý Pytago thuận và đảo Hai HS làm bài tập 53c, 56a Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: (10’) GV cho HS đọc đề bài Áp dụng định lý Pytago cho ABC ta có điều gì? AC2 = ? Thay số vào và tính HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Bài 55: HS đọc đề bài toán BC2 = AB2 + AC2 AC2 = BC2 – AB2 HS thay số và tính Áp dụng định lý Pytago cho ABC ta có: BC2 = AB2 + AC2 AC2 = BC2 – AB2 AC2 = 42 – 12 AC2 = 15 AC = 15 Vậy chiều cao tường là 15 m Hoạt động 2: (7’) 132 = ? 122 = ? 52 = ? So sánh 132 với 122+52 Hoạt động 3: (10’) 132 = 169 122 = 144 52 = 25 132 = 122 + 52 Bài 56: b) Ta có: 132 = 169 122 = 144 52 = 25 Do đó: 132 = 122 + 52 Suy ra: 13dm, 12dm, 5dm là độ dài cạnh tam giác vuông Bài 58: (2) Giáo án Hình Học GV cho HS thảo luận GV: Đỗ Thị Hằng HS thảo luận HD: tính độ dài đường chéo tủ chính là cạnh huyền tam giác vuông rối so sánh với 21 Ta có: 42 + 202 = 16 + 400 = 416 dm 212 = 441 dm Vì 416 < 441 nên anh Nam dựng tủ thẳng đứng không bị vướng vào tường Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập Hướng dẫn nhà: (3’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải - Làm tiếp các bài 57, 56c Rút kinh nghiệm tiết dạy: (3)