Kĩ năng: - HS làm được các bài tập tính diện tích hình bình hành.. Thái độ: - HS yêu thích môn học.[r]
(1)HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Giúp học sinh -Hoàn thành các bài tập ngày -Củng cố cách cộng các số có nhiều chữ số 2.Kĩ năng: - Học sinh vận dụng tính chất giao hoán, tính chất kết hợp để tính nhanh 3.Thái độ: - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC GV :Chuẩn bị đề bài; phấn màu HS :Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TG 12' Nội dung *Hoạt động Giúp HS -Hoàn thành các bài tập ngày Hoạt động dạy -Hôm các học môn học nào? -Bài tập môn học nào các chưa hoàn thành? -Giáo viên cho học sinh tự hoàn thành các môn học buổi sáng Hoạt động học -Học sinh kể tên môn học buổi sáng -2-3 học sinh nêu Luyện tập Đặt tính tính : a) 5264 + 397 + 9051 -1 học sinh đọc đề bài -2 học sinh lên bảng làm bài -lớp làm a) 5264 b) 42716 + 397 27054 9051 6439 14712 76209 -học sinh tự thành các môn học buổi sáng chưa xong 25' *Hoạt động Hướng dẫn học sinh làm bài tập củng cố Bài Bài b)42716 + 27054 + 6439 Tính cách thuận tiện : a) 81 + 35 + 19 -Học sinh nhận xét bài bạn -1 học sinh đọc đề bài -2 học sinh lên bảng làm bài -lớp làm b)78 + 65 + 35 + 22 a) ( 81 + 19 ) + 35 = 135 b) ( 78 + 22 ) + ( 65 + 35) = 200 -Học sinh nhận xét bài bạn Bài Một xã tổ chức tiêm phòng bệnh cho trẻ em Lần đầu -1 học sinh đọc đề bài có 1465 em tiêm phòng, lân -Học sinh phân tích đề sau có nhiều lần đầu -1 học sinh lên bảng làm bài (2) 335 em Hỏi hai lần có bao nhiêu em tiêm phòng ? 3’ -lớp làm Bài giải Lần sau có số trẻ tiêm phòng là: 1465 + 335 = 1800 (trẻ) Cả hai lần có số trẻ tiêm phồng là: 1465 + 1800 = 3265 ( trẻ) ĐS : 3265 trẻ -Học sinh nhận xét bài bạn Củng cố dặn dò Giáo viên tổng kết tiết học HƯỚNG DẪN HỌC Tiết I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập buổi sáng - Củng cố đơn vị đo diện tích km2 Kĩ năng: - HS làm các bài tập đơn vị đo diện tích Thái độ: - HS yêu thích môn học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu học tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: phút Tiến trình bài dạy Tg 12’ Nội dung *Hoạt động 1: -Hoàn thành các bài tập buổi sáng Hoạt động giáo viên -Hôm các học môn học nào? -Bài tập môn học nào các chưa hoàn thành? -Giáo viên cho học sinh tự hoàn thành các môn học buổi sáng Hoạt động học sinh -Học sinh kể tên môn học buổi sáng -2,3 học sinh nêu -Học sinh tự hoàn thành các môn học buổi sáng chưa xong Luyện tập 25’ *Hoạt động 2: * Viết chữ số thích hợp vào -Hướng ô trống : dẫn học sinh Viết Đọc làm bài tập Năm trăm bảy mươi -1 học sinh đọc đề - học sinh lên bảng làm bài -Lớp làm -Học sinh nhận xét (3) *Bài tập củng cố Bài tám ki-lô-mét vuông 905 km2 Bảy nghìn không trăm hai mươi tư ki-lô-mét vuông 384 000 km2 - Giáo viên chép bài vào bảng phụ đưa lên bảng Bài *Viết số thích hợp vào chỗ trống : a-7km2 =… m2 3000000 m2 = ….km2 9km2 =… m2 2000000 m2=… km2 b- 550 dm2 =……cm2 430 700 cm2 =……dm2 70 km2 =……… m2 000 000 m2 =…… km2 - GV nhận xét * Khoanh vào chữ cái đặt trước *Bài 3: câu trả lời đúng : Bài tập Một khu liên hiệp thể thao hình Phát triển chữ nhật có chiều dài 2km,chiều rộng 1500 m.Diện tích khu liên hiệp thể thao đó là : A 30 000km B km c 30 000 000km D.3000 000km -1 học sinh đọc đề -2 học sinh lên bảng -Lớp làm a-7km2 = 7000000m2 3000000 m2 = km2 9km2 = 9000000 m2 2000000 m2 = 2km2 b- 550 dm2 =55000cm2 430 700 cm2 = 4307dm2 70 km2 = 70000000 m2 000 000 m2 = 4km2 -Học sinh nhận xét -1 học sinh đọc đề -Lớp làm -Học sinh chọn ý B -Học sinh nhận xét b-Một khu đô thị hình chữ nhật có chiều rộng là 8km, chiều dài gấp lần chiều rộng Diện tích -Học sinh chọn ý B khu đất đó là: -Học sinh nhận xét A 32 km B 256km2 C.16km2 D.1600km2 Củng cố dặn dò: (4) 2’ Củng cố dặn dò -Giáo viên tổng kết bài -Về nhà học bài ,chuẩn bị bài sau Tiết HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập buổi sáng - Củng cố đặc điểm hình bình hành, diện tích hình bình hành - Vận dụng giải toán có lời văn Kĩ năng: - HS làm các bài tập tính diện tích hình bình hành Thái độ: - HS yêu thích môn học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: phút Tiến trình bài dạy Tg Nội dung *Hoạt động 12’ 1: -Hoàn thành các bài tập buổi sáng Hoạt động giáo viên -Hôm các học môn học nào? -Bài tập môn học nào các chưa hoàn thành? -Giáo viên cho học sinh tự hoàn thành các môn học buổi sáng *Hoạt động Luyện tập 2: -Hướng dẫn * Cho hình bình hành ABCD : 25’ học sinh Gv vẽ hình lên bảng làm bài tập *Bài tập A B củng cố Hoạt động học sinh -Học sinh kể tên môn học buổi sáng -2,3 học sinh nêu -Học sinh tự hoàn thành các môn học buổi sáng chưa xong -1 học sinh đọc đề - học sinh lên bảng -Lớp làm (5) Bài C D Viết tiếp vào chỗ chấm : -Các cạnh đối diện song song với và hình bình hành ABCD là : -GV nhận xét chốt lời giải đúng Bài *Viết vào ô trống (theo mẫu) : -1 học sinh đọc đề -Muốn tính diện tích hình bình hành ta làm nào? -Ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao Hình bình hành A B Độ dài đáy 12dm 28cm 9m Chiều cao 8dm 19cm 12m Diện tích 12x8 = 96 (dm2) -1 học sinh lên bảng -Lớp làm -Học sinh nhận xét c *Bài 3: * Cho hình bình hành có kích Bài tập thước hình vẽ (GV vẽ hình Phát triển lên bảng cạnh đáy là cm, chiều cao là 15 cm) A C B H 7cm D -Hãy tính diện tích hình bình hành 2’ Củng cố dặn dò -Các cạnh đối diện song song với và hình bình hành ABCD là : - Cạnh AB song song và cạnh CD - Cạnh AC song song và cạnh BD -Học sinh nhận xét Củng cố dặn dò: -Giáo viên tổng kết bài - học sinh đọc đề -1 học sinh lên bảng -Lớp làm Bài giải Diện tích hình bình hành là: 15 x = 105 cm2 Đáp số: 105 cm2 -Học sinh nhận xét (6) -Về nhà học bài ,chuẩn bị bài sau Tiết HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập buổi sáng - Củng cố các đơn vị đo diện tích km2, m2,dm2 Kĩ năng: - HSVận dụng giải toán tính diện tích hình chữ nhật, tính diện tích hình bình hành Thái độ: - HS yêu thích môn học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu học tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: phút Tiến trình bài dạy Tg Nội dung *Hoạt động 12’ 1: -Hoàn thành các bài tập buổi sáng *Hoạt động 2: -Hướng dẫn 25’ học sinh làm bài tập *Bài tập củng cố Bài Hoạt động giáo viên -Hôm các học môn học nào? -Bài tập môn học nào các chưa hoàn thành? -Giáo viên cho học sinh tự hoàn thành các môn học buổi sáng Hoạt động học sinh -Học sinh kể tên môn học buổi sáng -2,3 học sinh nêu -Học sinh tự hoàn thành các môn học buổi sáng chưa xong Luyện tập * Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng : A)Năm trăm tám mươi tư kilô-mét vuông viết là : -1 học sinh đọc đề -Lớp làm -Học sinh nhận xét -Kết đúng là: (7) a 584 km vuông b 584km2 c.584 km d Năm trăm tám mươi tư km vuông -Khoanh vào ý b B)Số thích hợp điền vào chỗ chấm của: 8km2 = m2 là : -Khoanh vào ý D A 800 C 80000 B 8000 D 8000000 C)Số thích hợp điền vào chỗ chấm 20m 9dm = dm là : A 29 C 20009 Bài *Bài 3: 2’ Củng cố dặn dò -Khoanh vào ý D B.209 D.2009 -1 học sinh đọc đề * Một cánh đồng lúa hình -Học sinh phân tích đề chữ nhật có chiều dài 2km -1 học sinh lên bảng Chiều rộng / chiều -Lớp làm dài Hỏi cánh đồng lúa đó rộng Bài giải bao nhiêu ki-lô-mét vuông ? Chiều rộng hình chữ nhật là: : = 1( km) Diện tích hình chữ nhật là: x = 2( km2) Đáp số :s2 km2 -Học sinh nhận xét -1 học sinh đọc đề Một hình bình hành có đáy -Học sinh phân tích đề dài 15cm, chiều cao 9cm Tính -1 học sinh lên bảng diện tích hình bình hành đó -Lớp làm Bài giải Diện tích hình bình hành là: 15 x = 135 (cm2) Đáp số : 135 cm2 Củng cố dặn dò: -Giáo viên tổng kết bài -Về nhà học bài ,chuẩn bị bài sau -Học sinh nhận xét (8) (9)