* Tìm hiểu bài đọc _ Gọi hs đọc lại bài văn _Yêu cầu hs đọc câu hỏi1 _ Hướng dẫn hs cách trả lời: chọn một trong ba ý chỉ đúng màu của nụ hoa lan.. * Trò chơi giữa tiết.[r]
(1)Thứ hai ngày 28 tháng 02 năm 2005 Môn : Tập đọc Bài : HOA NGỌC LAN I Mục tiêu _ Hs đọc trơn bài, phát âm đúng các tiếng , từ ngữ khó: hoa lan, lá dày, lấp ló _ Biết nghỉ gặp các dấu câu _ Ôn các vần ăm, ăp: tìm tiếng, từ, nói câu chứa tiếng có vần ăm, ăp _ Hiểu các từ ngữ bài : lấp ló, ngan ngát _ Nhắc lại các chi tiết tả nụ hoa, hương hoa ngọc lan _ Hiểu tình cảm em bé : yêu mến cây hoa ngọc lan _ Gọi đúng tên các loài hoa ảnh II Chuẩn bị _ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần… _ Hs: SGK, đồ thực hành TV, bài tập TV… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Time 1’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _ Ổn định tổ chức lớp _ Gọi hs đọc trơn bài “ Vẽ ngựa” và trả lời câu hỏi SGK _ Ổn định _ Đọc trơn bài: hs và trả lời câu hỏi : + Bạn nhỏ định vẽ hình ngựa + Bà không nhận vì bạn vẽ ngựa chẳng hình ngựa _ Nhận xét, ghi điểm Bài TIẾT a Hđ1: Giới thiệu bài 3’ b Hđ2: Hướng dẫn hs luyện đọc 10 – 12’ * Trò chơi tiết c Hđ : Ôn các vần an, at 3’ 12 – 13’ _ Cho hs quan sát tranh minh hoạ, gv giới thiệu bài, ghi bảng _ Gv đọc diễn cảm bài văn * Hs luyện đọc _ Luyện đọc tiếng, từ ngữ + Yêu cầu hs phân tích tiếng , đánh vần và đọc trơn tiếng khó + Gv kết hợp giải nghĩa từ khó _ Luyện đọc câu : cho hs đọc nhẩm, đọc trơn câu _ Luyện đọc đoạn, bài * Thi múa, hát _ Giới thiệu vần cần ôn : ăm, ăp _ Nêu yêu cầu 1: Tìm các tiếng _ Quan sát tranh vẽ Nhắc lại tên bài _ Chú ý lắng nghe + Phân tích tiếng: hoa ngọc lan, lá dày, vỏ bạc trắng… _ Luyện đọc câu: đọc nhẩm, đọc trơn _ Đọc tiếp nối, đồng : Lớp: 1- lần Nhóm: nhóm Cá nhân : 10 em * Thi múa, hát theo nhóm _ Chú ý lắng nghe, so sánh, nhận diện vần ăm, ăp _ Chú ý lắng nghe (2) bài có vần ăp _ Cho hs thi tìm tiếng có chứa vần ăp _ Nêu yêu cầu : nói câu chứa tiếng có vàn ăm, có vần ăp _ Gv chỉnh sửa NGHỈ GIỮA TIẾT NGHỈ GIỮA TIẾT TIẾT Hđ4: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói 17 – 20’ * Tìm hiểu bài đọc _ Gọi hs đọc lại bài văn _Yêu cầu hs đọc câu hỏi1 _ Hướng dẫn hs cách trả lời: chọn ba ý đúng màu nụ hoa lan _ Gọi hs trả lời : _ Gọi hs đọc câu hỏi _ Gọi hs trả lời * Trò chơi tiết 4.Củng cố, dặn dò * Rút kinh nghiệm tiết dạy 3’ 6-8’ 4-5’ _ Gv đọc diễn cảm lại bài văn _ Gọi hs đọc, lưu ý hs ngắt , nghỉ đúng các dấu chấm, dấu phẩy * Hát tự * Luyện nói _ Gv nêu yêu cầu bài luyện nói _ Yêu cầu hs luyện nói theo nhóm đôi + Gọi số nhóm trình bày + Gv và hs nhận xét _ Nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế _ Cho hs đọc lại bài _ Dặn dò, nhận xét tiết học _ Thi tìm từ theo nhóm đôi : khắp _ Đọc câu mẫu : + Vận động viên ngắm bắn + Bạn học sinh ngăn nắp + Thi nói câu theo nhóm đôi _ Gọi số nhóm, cá nhân nói trước lớp _ Chú ý NGHỈ GIỮA TIẾT _ Đọc cá nhân : –3 hs _ Nụ hoa lan màu gì? Chọn ý đúng: a bạc trắng b xanh thẫm c trắng ngần _ Nụ hoa lan màu trắng ngần _ Hương hoa lan thơm nào? _ Hương lan ngan ngát toả khắp vườn, khắp nhà _ Lắng nghe _ Cá nhân, đồng * Hát _ Chú ý : Gọi tên các loài hoa ảnh _ Hs luyện nói theo nhóm đôi + Một số nhóm trình bày _ Chú ý, tự liên hệ _ Cá nhân, đồng (3) -Đạo đức Bài : CẢM ƠN VÀ XIN LỖI ( tiết 1) I.Mục tiêu _ Giúp hs hiểu: + Khi nào cần nói lời cảm ơn, xin lỗi + Vì cần nói lời cảm ơn, xin lỗi + Trẻ em có quyền tôn trọng, đối xử bình đẳng _ Hs biết nói lời cảm ơn, xin lỗi _ Có thái độ chân thành quý trọng người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi II Chuẩn bị _ Gv tranh minh hoa, … _ Hs: Vở bt Đạo đức, bài hát… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài a Giới thiệu bài b Hđ1: Làm bài tập * Trò chơi tiết c.Hđ 2: Thảo luận nhóm bài tập Thời gian 1’ 3’ 1’ 12’ 4’ 8’ 3-4’ d Hđ3: Đóng vai – bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _ Ổn định lớp _ Yêu cầu hs trả lời : các em phải phần đường nào? _ Nhận xét, ghi điểm _ Ổn định chỗ ngồi _ Hs trả lời : phải trên vỉa hè sát lề đường phía bên phải _ Gv giới thiệu bài- ghi bảng _ Yêu cầu hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo nhóm đôi + Các bạn tranh làm gì ? Vì các bạn lại làm ? _ Cho hs thảo luận, gv quan sát , giúp đỡ _ Yêu cầu số nhóm trình bày _ Gv kết luận * Hát, múa _ Nêu yêu cầu thảo luận : quan sát các tình tranh nói “ cám ơn” , “ xin lỗi” _ Cho hs thảo luận, gv quan sát , giúp đỡ _ Gọi đại diện các nhóm trình bày _ Nhận xét, kết luận _ Gv nêu yêu cầu và hướng dẫn hs xem tranh , đóng vai theo tranh _ Cho các nhóm thảo luận, đóng vai _ Nhắc lại tên bài _ Hs trao đổi nội dung bài tập , quan sát và trả lời câu hỏi theo nhóm đôi + Tranh : Cảm ơn tặng quà… + Tranh : Xin lỗi cô giáo vì học muộn… _ Thảo luận, trình bày _ Chú ý, nhắc lại kết luận * Hát, múa _ Chia nhóm lớn, nhận phiếu thảo luận ( tranh minh hoạ các tình ) _ Thảo luận nhóm lớn _ Trình bày trước lớp _ Nhận xét, ghi nhớ (4) tậ p _ Gv quan sát, giúp đỡ _ Yêu cầu đại diện các nhóm biểu diễn trước lớp _ Nhận xét, tuyên dương _ Liên hệ thực tế _ Dặn dò, nhận xét tiết học Củng cố, dặn dò _ Chú ý _ Chia nhóm lớn thảo luận, đóng vai theo tình tranh _ Biểu diễn trước lớp _ Tự liên hệ * Rút kinh nghiệm tiết dạy -Môn :Toán Bài : LUYỆN TẬP I Mục tiêu Giúp hs : _ Củng cố làm tính trừ và trừ nhẩm các số tròn chục phạm vi 100 _ Củng cố giải toán có lời văn II Chuẩn bị _Gv: các bó que tính _ Hs: bài tập toán, các bó que tính III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ 3.Bài a Giới thiệu bài b.Hđ1: hướng dẫn hs làm bài tập Bài Bài Time 1’ 4’ 1’ 5’ 5’ * Trò chơi tiết : 4’ Hoạt động giáo viên _ Ổn định lớp _ Gọi hs làm bài tập _ Nhận xét, ghi điểm Hoạt động học sinh _ Ổn định chỗ ngồi _Hs làm trên bảng lớp, hs lớp làm vào bảng : 30 – 20 = 90 – 60 = 40 + 30 = 50 + 30 = _ Giới thiệu bài, ghi bảng _ Nhắc lại tên bài _ Gọi hs nêu yêu cầu bài _ Cho hs thực hành đặt tính và tính vào bài tập _ Gọi hs đọc kết quả, gv sửa sai _ Gv nêu yêu cầu và hướng dẫn _ Cho hs làm bài vào bài _ Gọi hs đọc bài, gv sửa sai * Gv hướng dẫn và tổ chức cho _ Đặt tính tính _ Thực hành vào bài tập _ Đọc kết quả, sửa sai _ Điền đ hay s câu a sai vì thiếu cm câu c sai vì kết sai … * Thi nối theo nhóm lớn vào phiếu (5) Bài Bài 6’ Bài 3’ 4.Củng cố, dặn dò 5’ hs thi nối nhanh , nối đúng theo nhóm lớn _ Gv tổng kết, tuyên dương _ Gọi hs đọc đề bài _ Hướng dẫn hs tìm hiểu bài toán, cách giải _ Cho hs làm bài vào bài tập _ Gv sửa sai _ Gọi hs nêu yêu cầu bài và yêu cầu hs thảo luận nhóm _ Cho hs làm bài theo nhóm bốn, thi đua đọc kết nhanh _ Gv tổng kết, sửa sai _ Cho hs đếm theo thứ tự xuôi, ngước các số dãy số tròn chục từ 10 đến 90 _ Dặn dò, nhận xét tiết học học tập _ Nhận xét _ Cá nhân đọc, lớp đọc thầm _ Hs làm bài cá nhân : Bài giải Số bônghoa có tất là: 20 + 10 = 30 ( bông hoa) Đáp số : 30 bông hoa _ Chú ý _ Điền dấu +, - vào chỗ chấm _ Thi theo nhóm bốn: đọc kết nhanh, đúng _ Nhận xét, sửa sai _ Cá nhân, đồng _ Chú ý *Rút kinh nghiệm tiết dạy Thứ ba ngày 01 tháng 03 năm 2005 Chính tả Bài : NHÀ BÀ NGOẠI I Mục tiêu _ Hs chép lại chính xác không mắc lỗi, trình bày đúng đoạn văn :“Nhà bà ngoại” _ Đếm đúng số dấu chấm bài và hiểu dấu chấm dùng để kết thúc câu _ Làm đúng bài tập : điền vần ăm / ăp, chữ c / k II Chuẩn bị _ Gv: tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập chép, bài tập… _ Hs: SG, bài tập TV… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Time Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (6) 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 1’ 5’ _ Ổn định tổ chức lớp _ Chấm số bài viết nhà hs _ Yêu cầu hs làm bài tập _ Nhận xét, ghi điểm 3.Bài TIẾT a.Hđ1 :Giới thiệu bài b.Hđ2 : Hướng dẫn hs tập chép 1’ 18 – 20’ * Trò chơi tiết c Hđ3: Hướng dẫn 3’ hs làn bài tập chính tả 5- 7’ 4.Củng cố , dặn dò Rút kinh nghiệm tiết dạy 3’ _ Gv nêu yêu cầu tiết học , giới thiệu bài, ghi bảng _ Gv treo bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn cho hs quan sát _ Gọi hs đọc đoạn văn _ Yêu cầu hs đọc các tiếng dễ viết sai _ Yêu cầu hs viết từ khó vào bảng _ Yêu cầu hs nhin bảng chép vào Gv quan sát, nhắc nhở, giúp đỡ hs _ Gv đọc, yêu cầu hs soát lỗi _ Yêu cầu hs đếm số dấu chấm có bài Gv giới thiệu tác dụng dấu chấm: dùng để kết thúc câu, chữ sau dấu chấm phải viết hoa _ Sửa số lỗi phổ biến _ Chấm , nhận xét số bài * Thi viết chữ đẹp Bài _ Gọi hs đọc yêu cầu bài _ Gv hướng dẫn , làm mẫu _ Yêu cầu hs làm bài vào _ Nhận xét, sửa sai Bài Hướng dẫn tương tự _ Tuyên dương các bài viết đẹp _ Dặn dò, nhận xét tiết học _ Ổn định _ Nộp _ Điền vào chỗ chấm vần anh hay ach, ng hay ngh : hộp bánh, túi xách tay ngà voi, chú nghé _ Chú ý lắng nghe.Nhắc lại tên bài _ Quan sát bảng phụ, đọc thầm đoạn văn _ Đọc cá nhân, đồng _ Đọc : ngoại, rộng rãi, loà xoà… _ Viết bảng : ngoại, rộng rãi, loà xoà… _ Thực hành tập chép vào “Nhà bà ngoại rộng rãi….” _ Theo dõi soát lỗi và sửa lỗi _ Hs tự đếm và trả lời _ Sửa lỗi bài viết * Thi viết chữ theo nhóm _ Đọc : điền vào chỗ chấm vần ăm ăp _ Làm bài vào : Năm nay, Thắm đã là học sinh lớp Thắm chăm học… _ Tương tự : hát đồng ca, chơi kéo co _ Chú ý quan sát Tập viết I.Mục tiêu Bài : TÔ CÁC CHỮ HOA E, Ê (7) _ Hs biết tô các chữ hoa :E, Ê _ Biết viết đúng và đẹp các chữ theo mẫu ăm, ăp, chăm học, khắp vườn II Chuẩn bị _ Gv: bảng phụ viết sẵn chữ mẫu _ Hs: Tập viết, bảng con… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Time 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ 1’ 3’ Bài a Giới thiệu bài 1’ b Hđ1: Hướng dẫn tô chữ hoa 11’ * Trò chơi tiết 2’ c Hđ2: Hướng dẫn 15’ viết vần, từ ngữ ứng dụng Củng cố, dặn dò * Rút kinh nghiệm 3’ Hoạt động giáo viên _ Ổn định lớp _ Kiểm tra phần viết bài nhà hs _ Gv nêu yêu cầu tiết tập viết, giới thiệu bài, ghi bảng * Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét _ Treo chữ mẫu,yêu cầu hs quan sát, nhận xét : chữ E (Ê) gồm nét ? là nét nào ? * Gv viết mẫu chữ E, Ê ( tô lại chữ mẫu) và hướng dẫn quy trình viết _ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa * Cho hs tập bài thể dục phút chống mệt mỏi _ Yêu cầu hs đọc vần, từ ngữ cần viết _ Cho hs quan sát chữ mẫu, gv lưu ý hs cách viết liền nét, số nét khó _ Cho hs viết bảng con, gv quan sát , giúp đỡ, sửa sai * Cho hs viết Tập viết _ Gv nhắc nhở hs tư cầm bút, tư ngồi, cách tô liền nét… _ Cho hs thực hành viết Tập viết _ Gv quan sát, nhắc nhở _ Chấm số bài _ Tuyên dương số bài đẹp _ Dặn dò, nhận xét tiết học Hoạt động học sinh _ Ổn định chỗ ngồi _ Lấy vở, kiểm tra bài viết nhà : Tô chữ hoa D, Đ _ Nhắc lại tên bài _ Quan sát chữ mẫu, trả lời câu hỏi _ Lắng nghe, quan sát _ Viết bảng theo hướng dẫn gv :E, Ê * Tập thể dục phút _ Đọc cá nhân, đồng thanh: ăm, ăp, chăm học, khắp vườn _ Quan sát chữ mẫu, nhớ quy trình viết _ Viết bảng : ăm, ăp, chăm học, khắp vườn _ Chỉnh sửa tư ngồi, cầm bút… _ Thực hành viết chữ Tập viết _ Quan sát, nhận xét _ Chú ý (8) tiết dạy -Thủ công Bài : CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT ( tiết 1) I.Mục tiêu _ Hs kẻ hình chữ nhật _ Hs biết cách cắt, dán hình chữ nhật theo hai cách II Chuẩn bị _ Gv: hình mẫu,bút chì, thước kẻ, kéo, giấy khổ lớn… _ Hs : bút chì, thước kẻ, kéo, giấy III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra đồ dùng Bài a Giới thiệu bài b Hđ1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét Trò chơi tiết b Hđ 2: Hướng dẫn mẫu 4.Củng cố, dặn dò Time Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 2’ _ Ổn định lớp _ Kiểm tra đồ dùng học tập _ Ổn định _ Lấy đồ dùng học tập 1’ 7’ _ Giới thiệu bài, ghi bảng _ Gv cho hs quan sát hình chữ nhật mẫu và trả lời câu hỏi : + Hình chữ nhật có cạnh? + Độ dài các cạnh nào? _ Nhắc lại tên bài _ Quan sát hình mẫu, nhận xét: + Hình chữ nhật có cạnh + Hai cạnh ngang nhau, hai cạnh dọc có độ dài * Hát,múa _ Chú ý lắng nghe 2’ 15 – 18 ’ _ Gv chốt ý * Hát tự do: Chú thỏ, voi… _ Hướng dẫn hs kẻ hình chữ nhật: Lấy điểm A chấm xuống phía ô theo đường kẻ điểm D Từ điểm D đếm sang phải ô, điểm C Từ điểm A đếm sang phải ô, điểm B Nối : A > B > C > D > A _ Hướng dẫn hs cắt rời hình chữ nhật và dán: Cắt theo các cạnh AB, BC, CD, DA Bôi lớp hồ mỏng, dán phẳng và cân đối _ Yêu cầu hs lấy giấy nháp và thực hành _ GV quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn _ Nhận xét số bài _ Trình bày, nhận xét sản phẩm _ Chú ý lắng nghe _ Chú ý lắng nghe, quan sát _ Hs thực hành _ Chú ý quan sát, lắng nghe _ Trình bày sản phẩm (9) * Rút kinh nghiệm tiết dạy 3’ _ Tuyên dương bài đẹp _ Dặn dò, nhận xét tiết học Toán Bài : ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I Mục tiêu Bước đầu giúp hs : _ Nhận biết điểm ngoài hình _ Củng cố cộng trừ các số tròn chục và giải toán II Chuẩn bị _ Gv, hs :hình minh hoạ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Time 1’ 4’ Hoạt động giáo viên _ Ổn định lớp _ Gọi hs làm bài : _ Nhận xét, ghi điểm 3.Bài a Giới thiệu bài b.Hđ1: Giới thiệu điểm trong, ngoài hình * Trò chơi tiết c Hđ2: Thực hành Bài Bài 1’ 6-8’ 2’ 3’ 3’ _ Giới thiệu bài, ghi bảng * Giới thiệu điểm trong, ngoài hình vuông _ Gv vẽ hình và giới thiệu cho hs : + Điểm A ngoài hình vuông + Điểm N hình vuông * Giới thiệu điểm trong, ngoài hình tam giác tương tự * Hát tự _ Gọi hs nêu nhiệm vụ bài toán _ Cho hs làm bài, đọc kết _Gv sửa sai _ Gv nêu yêu cầu bài toán, hướng dẫn hs cách vẽ _ Cho hs thi đua làm theo nhóm bốn _ Cho các nhóm trình bày kết Gọi hs nhận xét, gv sửa sai Hoạt động học sinh _ Ổn định chỗ ngồi _ Làm bài vào bảng con: 30 + 40 – 50 = 20 90 – 80 + 50 = 60 60 + 30 – 90 = 70 – 60 + 80 = 90 _ Nhắc lại tên bài _ Thực hành trên que tính _ Quan sát hình vẽ và nhận biết _ Nhận biết điểm trong, ngoài hình * Hát tự _ Tìm điểm trong, ngoài hình _ Thảo luận nhóm đôi : + Điểm A, B, I hình tam giác + Điểm C, E, D ngoài hình tam giác _ Vẽ điểm và ngoài hình + Thi theo nhóm bốn + Trình bày, nhận xét, sửa sai (10) Bài 5’ Bài 5’ 4.Củng cố, dặn dò 4’ _ Gọi hs nêu yêu cầu và tự thực hành bài tập _ Gv nhận xét, sửa sai _ Yêu cầu hs tự đọc đề bài _ Hướng dẫn cách làm : bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì? … _ Cho hs làm phiếu bài tập _ Gv sửa bài * Trò chơi: Thi làm tính nhanh _ Dặn dò, nhận xét tiết học *Rút kinh nghiệm tiết dạy _ Tính : 20 + 10 + 10 = 40… _ Đọc cá nhân, lớp đọc thầm _ Tìm hiểu bài toán _ Thực hành trên phiếu bài tập _ Đọc kết quả, nhận xét, sửa sai * Thi làm theo nhóm _ Chú ý Thứ tư ngày 02 tháng 03 năm 2005 Môn : Tập đọc Bài : AI DẬY SỚM I Mục tiêu _ Hs đọc trơn bài, phát âm đúng các tiếng , từ ngữ khó _ Ôn các vần ươn, ương: tìm tiếng, từ, nói câu chứa tiếng có vần ươn, ương _ Hiểu các từ ngữ bài : vừng đông, đất trời… _ Hiểu nội dung bài : cảnh buổi sáng đẹp, thức dậy sớm thì thấy cảnh đẹp _ Biết hỏi – đáp tự nhiên việc làm vào buổi sáng _ Học thuộc lòng bài thơ II Chuẩn bị _ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần… _ Hs: SGK, đồ thực hành TV, bài tập TV… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ Time 1’ 5’ Hoạt động giáo viên _ Ổn định tổ chức lớp _ Gọi hs đọc trơn bài “Hoa ngọc lan” và trả lời các câu hỏi _ Gv đọc cho hs viết bảng Hoạt động học sinh _ Ổn định _ –3 hs đọc, trả lời câu hỏi : + Nụ lan màu trắng ngần + Hương lan ngan ngát , toả khắp vườn, khắp nhà _ Viết bảng : xanh thẫm, lấp (11) 3.Bài TIẾT a.Hđ1: Giới thiệu bài b.Hđ2: Hướng dẫn hs luyện đọc 3’ 10 – 12’ * Trò chơi tiết c Hđ : Ôn các vần ươn, ương 3’ 12 – 13’ _ Nhận xét, ghi điểm ló, trắng ngần, ngan ngát _ Cho hs quan sát tranh minh hoạ, gv giới thiệu bài, ghi bảng _ Quan sát tranh vẽ Nhắc lại tên bài _ Chú ý lắng nghe _ Gv đọc diễn cảm bài thơ * Hs luyện đọc _ Luyện đọc tiếng, từ ngữ + Yêu cầu hs phân tích tiếng , đánh vần và đọc trơn tiếng khó + Gv kết hợp giải nghĩa từ khó _ Luyện đọc câu : cho hs đọc nhẩm, đọc trơn câu _ Luyện đọc đoạn, bài * Thi múa, hát _ Giới thiệu vần cần ôn : ươn , ương _ Nêu yêu cầu 1: Tìm các tiếng bài có vần ươn, ương _ Cho hs thi tìm tiếng có chứa vần ươn, ương _ Nêu yêu cầu 2: nói câu có chứa tiếng có vần ươn, ương + Yêu cầu hs nhìn sách nói hai câu theo mẫu NGHỈ GIỮA TIẾT TIẾT d.Hđ4: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói + Hướng dẫn hs nói _ Gv chỉnh sửa NGHỈ GIỮA TIẾT 16 – 18’ * Tìm hiểu bài đọc _ Gọi hs đọc lại bài thơ _Yêu cầu hs đọc câu hỏi _ Gọi hs trả lời _ Gv đọc diễn cảm lại bài thơ + Phân tích tiếng: dậy sớm, vườn, ngát hương, chào đón, đất trời… _ Luyện đọc câu: đọc nhẩm, đọc trơn _ Đọc tiếp nối, đồng : Lớp: 1- lần Nhóm: nhóm Cá nhân : 10 em * Thi múa, hát theo nhóm _ Chú ý lắng nghe, so sánh, nhận diện vần ươn, ương _ Chú ý lắng nghe _ Thi tìm từ theo nhóm đôi : vườn, hương _ Chú ý + Nói theo mẫu : Cánh diều bay lượn Vườn hoa ngát hương thơm + Nói theo yêu cầu : cá nhân NGHỈ GIỮA TIẾT _ Hs đọc : 2-3 _ Đọc cá nhân, đồng thanh: Khi dậy sớm điều gì chờ đón em ngoài vườn? Trên cánh đồng? Trên đồi ? _ Hoa ngát hương chờ đón em ngoài vườn, trên cánh đồng có vừng đông , trên đồi có đất trời chờ đón _ Lắng nghe _ Cá nhân, đồng (12) * Trò chơi tiết 3’ 3-4’ 4-5’ 4.Củng cố, dặn dò 4-5’ * Rút kinh nghiệm tiết dạy _ Gọi hs đọc trơn lại bài thơ * Hát tự * Học thuộc lòng _ Hướng dẫn hs đọc thuộc lòng bài thơ * Luyện nói _ Hướng dẫn hs nói theo tranh _ Cho hs quan sát tranh và thảo luận theo cặp _ Gọi số nhóm trình bày Gv nhận xét _ Cho hs đọc lại bài _ Nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế _ Dặn dò, nhận xét tiết học * Hát _ Đọc thuộc lòng theo hướng dẫn : đồng * Luyện nói theo hướng dẫn gv _ Chú ý quan sát tranh và lắng nghe câu hỏi : hỏi việc làm buổi sáng _ Thảo luận theo cặp _ Một số nhóm trình bày _ Cá nhân, đồng _ Chú ý, tự liên hệ Mĩ thuật Bài : VẼ MÀU VÀO HÌNH CỦA TRANH DÂN GIAN I Mục tiêu Giúp hs : _ Làm quen với tranh dân gian _ Vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ : Lợn ăn cây ráy _ Bước đầu nhận biết vẻ đẹp tranh dân gian II Chuẩn bị _ Gv: Một số bài vẽ mẫu, tranh dân gian… _ Hs : Vở Tập vẽ, chì, màu… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Thời gian 1’ 3’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _ Ổn định lớp _ Nhận xét bài vẽ tiết trước _ Ổn định chỗ ngồi _ Lắng nghe, rút kinh nghiệm Bài a Giới thiệu bài b Hđ1: Giới thiệu 1’ – 8’ _ Giới thiệu bài, ghi bảng _ Giới thiệu số tranh dân _ Nhắc lại tên bài _ Quan sát, nhận biết vẻ (13) tranh dân gian gian cho hs quan sát và nhận xét _ Gv giới thiệu số nét tranh “Lợn ăn cây ráy” _ Gv hướng dẫn hs nhận biết hình ảnh tranh _ Hướng dẫn hs cách vẽ màu : vẽ màu theo ý thích, chú ý làm rõ hình ảnh lợn _ Cho hs quan sát số bài vẽ mẫu *Tổ chức cho hs múa hát _ Cho hs thực hành vẽ _ Gv quan sát, giúp đỡ _ Chấm , nhận xét số bài _ Tuyên dương số bài đẹp _ Dặn dò, nhận xét tiết học c Hđ2: Hướng dẫn hs cách vẽ * Trò chơi tiết 3-5’ d Hđ 3: Thực hành 4.Củng cố, dặn dò 3’-5’ đẹp tranh dân gian _ Hs quan sát tranh, nhận biết tranh “ Lợn ăn cây ráy” là tranh dân gian làng Đông Hồ… _ Nhận biết hình dáng lợn, cây ráy, mô đất… _ Chú ý quan sát , lắng nghe _ Quan sát số bài mẫu * Múa , hát _ Thực hành vẽ Tập vẽ _ Quan sát, lắng nghe _ Chú ý * Rút kinh nghiệm tiết dạy -Toán Bài : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu Giúp hs củng cố : _ Về các số tròn chục, cộng , trừ các số tròn chục _ Nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình _ Giải toán có lời văn II Chuẩn bị _ Gv: đồ dùng dạy học Toán, các bó que tính _ Hs: SGK, bt Toán, các bó que tính III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Thời gian 1’ 4’ Hoạt động giáo viên _ Ổn định lớp _ Yêu cầu hs làm bài tập: _ Gv nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu bài b Luyện tập Bài 1’ _ Giới thiệu bài, ghi bảng HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI TẬP _ Yêu cầu hs tự nêu nhiệm vụ bài Hoạt động học sinh _ Ổn định chỗ ngồi _ Làm bài miệng : Tìm điểm trong, ngoài hình _ Nhắc lại tên bài _ Viết theo mẫu: 10 gồm chục và đơn vị (14) 6’ Bài 5’ * Trò chơi tiết Bài 2’ 5’-7’ Bài toán _ Yêu cầu hs phân tích cấu tạo các số _ Gọi hs đọc kết quả, gv nhận xét, sửa sai _ Gọi hs nêu yêu cầu bài toán _ Gv gọi hs làm miệng sau đó cho làm vào bài tập _ Gv sửa sai * Thi tìm số _ Yêu cầu hs làm bài phiếu bài tập _ Chấm , nhận xét ,sửa sai _ Gọi hs đọc đề bài _ Gv hướng dẫn hs tìm hiểu đề bài và cách giải _ Cho hs làm bài, gv nhận xét, sửa sai 5’-7’ Củng cố, dặn dò Trò chơi : Bài –Thi vẽ điểm _ Gv hướng dẫn cách vẽ, luật chơi _ Cho hs thi đua nối _ Tổng kết, tuyên bố thắng thua _ Dặn dò, nhận xét tiết học _ Hs làm bài tập theo nhóm đôi _ Đọc kết quả, sửa sai _ Sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé _ Làm bài vào bài tập _ Đọc kết quả, sửa sai * Thi theo nhóm lớn _ Làm phiếu bài tập a Đặt tính tính b Tính nhẩm _ Sửa sai _ Cá nhân : –3 hs, lớp đọc thầm _ Tự trả lời câu hỏi tìm hiểu bài toán, cách giải _ Làm bài vào phiếu bài tập, hs làm bảng lớn Bài giải Cả hai bạn hái tất là : 20 + 10 = 30 ( bông hoa) Đáp số : 30 bông hoa _ Sửa sai, cá nhân – đồng đọc lại tóm tắt và bài giải * Thi đua các nhóm _ Vẽ các điểm trong, ngoài hình vẽ _Nhận xét * Rút kinh nghiệm tiết dạy - Thứ năm ngày 03 tháng 02 năm 2005 Chính tả Bài : CÂU ĐỐ (15) I Mục tiêu _ Hs nghe chép lại chính xác không mắc lỗi, trình bày đúng câu đố ong _ Làm đúng bài tập : điền đúng chữ ch hay tr II Chuẩn bị _ Gv: tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập chép, bài tập… _ Hs: SG, bài tập TV… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài a.Hđ1 :Giới thiệu bài b.Hđ2 : Hướng dẫn hs tập chép Thời Hoạt động giáo viên gian 1’ _ Ổn định tổ chức lớp _ Kiểm tra hs phải chép lại bài 5’ “Nhà bà ngoại” _ Gọi hs làm bài tập _ Gv nhận xét, ghi điểm 1’ 18 – 20’ _ Gv giới thiệu, ghi bảng _ Gv treo bảng phụ đã chép sẵn câu đố cho hs quan sát _ Gọi hs đọc câu đố và giải câu đố _ Yêu cầu hs đọc các tiếng dễ viết sai _ Yêu cầu hs viết từ khó vào bảng _ GV nhắc nhở hs cách trình bày, tư ngồi… _ Gv cho hs chép _ Gv đọc, yêu cầu hs soát lỗi, sửa số lỗi phổ biến * Trò chơi tiết _ Chấm , nhận xét số bài c Hđ3: Hướng dẫn 3’ * Thi viết chữ đẹp hs làn bài tập chính tả 5- 7’ _ Gọi hs đọc yêu cầu bài 4.Củng cố , dặn dò Rút kinh nghiệm tiết dạy 3’ _ Gv yêu cầu hs thảo luận , làm miệng _ Yêu cầu hs làm bài vào _ Nhận xét, sửa sai _ Tuyên dương các bài viết đẹp _ Dặn dò, nhận xét tiết học Hoạt động học sinh _ Ổn định _ Mở cho gv kiểm tra _1 hs làm bài tập : điền chữ c hay k _ Nhắc lại tên bài _ Quan sát bảng phụ + Đọc cá nhân, đồng + Giải : ong _ Đọc : chăm chỉ, suốt ngày, khắp, vườn cây… _ Viết bảng : chăm chỉ, suốt ngày, khắp, vườn cây… _ Thực hành chép lại câu đố _ Theo dõi soát lỗi và sửa lỗi * Thi viết chữ theo nhóm _ Đọc : điền vào chỗ chấm chữ ch hay tr _ Làm bài : miệng, bài tập thi chạy, tranh bóng… _ Chú ý quan sát Tập viết (16) Bài : TÔ CHỮ HOA G I.Mục tiêu _ Hs biết tô các chữ hoa : G _ Biết viết đúng và đẹp các chữ : ươn, ương, vườn hoa, ngát hương II Chuẩn bị _ Gv: bảng phụ viết sẵn chữ mẫu _ Hs: Tập viết, bảng con… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Time 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 1’ 2’ _ Ổn định lớp _ Kiểm tra phần viết nhà hs _ Yêu cầu hs viết bảng _ Nhận xét, ghi điểm 1’ _ Gv giới thiệu bài, ghi bảng * Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét _ Treo chữ mẫu,yêu cầu hs quan sát, nhận xét : chữ G gồm nét ? là nét nào ?… Bài a.Giới thiệu bài b.Hđ1: Hướng dẫn tô chữ hoa 11’ * Trò chơi tiết 2’ c.Hđ2: Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng 15’ Củng cố, dặn dò 3’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _ Ổn định chỗ ngồi _ Mở cho gv kiểm tra _Viết bảng lớn, bảng con: chăm học, khắp vườn _ Nhắc lại tên bài _ Quan sát chữ mẫu, trả lời câu hỏi : chữ G gồm nét, nét xoắn và nét khuyết * Gv viết mẫu chữ G( tô lại chữ duới mẫu) và hướng dẫn quy trình _ Lắng nghe, quan sát viết _ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa _ Viết bảng theo * Cho hs tập bài thể dục phút hướng dẫn gv : G chống mệt mỏi * Tập thể dục phút _ Yêu cầu hs đọc vần, từ ngữ cần viết _ Đọc cá nhân, đồng : ươn, ương, vườn hoa, ngát _ Cho hs quan sát chữ mẫu, gv hương lưu ý hs cách viết liền nét, số _ Quan sát chữ mẫu, nhớ nét khó quy trình viết _ Cho hs viết bảng con, gv quan sát , giúp đỡ, sửa sai _ Viết bảng : ươn, ương, vườn hoa, ngát * Cho hs viết Tập viết hương _ Gv nhắc nhở hs tư cầm bút, tư ngồi, cách tô liền nét… _ Chỉnh sửa tư ngồi, _ Cho hs thực hành viết cầm bút… _ Gv quan sát, nhắc nhở _ Thực hành viết chữ _ Chấm số bài Tập viết _ Tuyên dương số bài đẹp (17) _ Dặn dò, nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm tiết dạy _ Quan sát, nhận xét _ Chú ý -Thể dục Bài : BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI I Mục tiêu _ Ôn các động tác thể dục đã học Yêu cầu thực đúng các động tác thể dục đã học _ Làm quen với trò chơi “ Tâng cầu” Yêu cầu thực mức đúng II Chuẩn bị _ Vệ sinh sân tập, Gv chuẩn bị còi, số cầu… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nôi dung Định lượng I Phần chuẩn bị _ Gv tập hợp hs ,phổ biến yêu cầu, nội dung bài học _ Đứng chỗ vỗ tay, hát _ Cho hs khởi động: giậm chân chỗ, chạy nhẹ nhàng, thường hít thở sâu… II Phần 1.Ôn động tác thể dục đã học _ Gv nêu lại tên động tác _ Cho hs tập luyện Nhận xét, tuyên dương Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số theo tổ _Cho hs tập hợp, dóng hàng dọc _ Cho hs luyện tập theo tổ _ Yêu cầu tổ thực hành trước lớp các nội dung ôn trên _ Gv và Hs nhận xét, Gv ghi điểm Trò chơi: Tâng cầu _ Gv giới thiệu, làm mẫu _ Cho hs chơi, gv quan sát, nhắc nhở III Kết thúc _ Đứng- vỗ tay và hát _ Gv cùng hs hệ thống lại bài học _ Dặn dò, nhận xét Rút kinh nghiệm tiết dạy Phương pháp tổ chức 1’ 2’ 1-2’ 1-2’ 4- 5lần 3-4 lần – 7’ 7’ 1-2’ 1-2’ 1-2’ -Toán Bài : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II I Mục tiêu _ Đánh giá kết học hs từ đầu năm học đến (18) _ Củng cố kĩ làm kiểm tra vào giấy cho hs II Chuẩn bị _Gv: củng cố kiến thức cho hs, nhận bài kiểm tra _ Hs: ôn tập chuẩn bị kiểm tra III Các hoạt động dạy học chủ yếu _ Nhắc nhở các yêu cầu hs làm bài kiểm tra _ Phát bài, ghi tên,hướng dẫn hs làm bài theo quy định _ Thu bài,nhận xét học -Thứ sáu ngày 04 tháng 03 năm 2005 Môn : Tập đọc Bài : MƯU CHÚ SẺ I Mục tiêu _ Hs đọc trơn bài, phát âm đúng các tiếng , từ ngữ khó, bước đầu biết đọc theo cách phân vai.Biết nghỉ gặp các dấu câu _ Ôn các vần uôn, uông: tìm tiếng, từ có vần uôn, uông _ Hiểu các từ ngữ bài : chộp, lễ phép _ Hiểu nhờ thông minh, nhanh trí mà Sẻ đã tự cứu mình thoát nạn II Chuẩn bị _ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần… _ Hs: SGK, đồ thực hành TV, bài tập TV… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ Time 1’ 5’ 3.Bài TIẾT aHđ1: Giới thiệu bài b.Hđ2: Hướng dẫn hs luyện đọc 2’ Hoạt động giáo viên _ Ổn định tổ chức lớp _ Gọi hs đọc thuộc lòng bài “ Ai dậy sớm” và trả lời các câu hỏi + Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em ngoài vườn, trên đồi, trên cánh đồng ? _ Nhận xét, ghi điểm _ Ổn định _ 2-3 hs đọc, trả lời câu hỏi : _ Cho hs quan sát tranh minh hoạ, gv giới thiệu bài, ghi bảng _ Quan sát tranh vẽ Nhắc lại tên bài _ Chú ý lắng nghe _ Gv đọc diễn cảm bài văn 10 – 12’ Hoạt động học sinh * Hs luyện đọc _ Luyện đọc tiếng, từ ngữ + Yêu cầu hs phân tích tiếng , đánh vần và đọc trơn tiếng khó + Gv kết hợp giải nghĩa từ khó + Hoa ngát hương chờ đón ngoài vườn, vừng đông chờ đón trên đồng, đất trời chờ đón + Phân tích tiếng, từ khó : hoảng lắm, nén sợ, chộp, s ẽ… (19) _ Luyện đọc câu : cho hs đọc nhẩm, đọc trơn câu _ Luyện đọc đoạn, bài * Trò chơi tiết c Hđ : Ôn các vần uôn, uông NGHỈ GIỮA TIẾT TIẾT c Hđ4: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói * Trò chơi tiết 3’ 12 – 13’ 17 – 20’ 3’ 5’ _ Luyện đọc câu: đọc nhẩm, đọc trơn _ Đọc tiếp nối, đồng : Lớp: 1- lần Nhóm: nhóm * Thi múa, hát Cá nhân : 10 em _ Giới thiệu vần cần ôn : uôn, uôn * Thi múa, hát theo nhóm _ Chú ý lắng nghe, so sánh, _ Gọi hs nêu yêu cầu 1: nhận diện vần uôn, uông _ Tìm các tiếng bài có vần _ Cho hs thi tìm tiếng có chứa vần uôn uôn _ Hs đọc thầm lại bài, tìm tiếng _ Nêu yêu cầu : tìm tiếng ngoài bài : muộn có vần uôn, uông _ Thi tìm từ : cá nhân _ Gv chỉnh sửa _ Nêu yêu cầu : Nói theo mẫu câu _ Chú ý chứa tiếng có vần uôn, uông _ Đọc hai câu mẫu : + Bé đưa cho mẹ cuộn len _ Cho hs thảo luận nói theo nhóm + Bé lắc chuông đôi _ Nói câu theo mẫu theo nhóm NGHỈ GIỮA TIẾT đôi NGHỈ GIỮA TIẾT * Tìm hiểu bài đọc _ Gọi hs đọc lại bài _Yêu cầu hs đọc câu hỏi1 _ Đọc cá nhân, đồng _ Đọc cá nhân, lớp đọc thầm: Khi Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ đã nói gì với Mèo ? Chọn ý trả lời đúng : a Hãy thả tôi b Sao anh không rửa mặt? _ Hướng dẫn hs làm phiếu bài c Đừng ăn thịt tôi ! tập, gv nhận xét, sửa sai _ Khoanh tròn câu trả lưòi đúng _ Hỏi : Sẻ làm gì Mèo đặt nó vài phiếu bài tập xuống đất ? _ Sẻ bay _ Tổ chức thi đua làm câu _ Thi xếp theo nhóm lớn các ô chữ thành câu nói đúng chú Sẻ bài _ Tổng kết thi đua Sẻ + nhanh trí… _ Gv đọc diễn cảm lại bài văn _ Gọi hs đọc trơn lại bài _ Lắng nghe * Hát tự _ Cá nhân, đồng * Luyện đọc phân vai * Hát _ Gv nêu, hướng dẫn và đọc mẫu (20) cách đọc phân vai _ Cho hs luyện đọc theo nhóm lớn 4.Củng cố, dặn dò 4-5’ _ Cho hs đọc lại bài _ Nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế _ Dặn dò, nhận xét tiết học _ Chú ý lắng nghe, nhận biết _ Luyện đọc theo nhóm lớn, số nhóm trình bày trước lớp _ Chú ý * Rút kinh nghiệm tiết dạy -Kể chuyện Bài : TRÍ KHÔN I.Mục tiêu _ Hs nghe gv kể chuyện, nhớ và kể lại theo tranh đoạn, sau đó kể toàn câu chuyện _ Thấy ngốc nghếch, khờ khạo Hổ Hs hiểu : trí khôn – thông minh người khiến người làm chủ muôn loài II Chuẩn bị _ Gv: Tranh minh hoạ… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài aHđ1 :Giới thiệu bài b.Hđ2: Kể chuyện Thời gian 1’ 5’ 1’ 1820’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _ Ổn định lớp _ Gọi hs kể lại đoạn câu chuyện Cô bé trùm khăn đỏ theo tranh _ Nhận xét, ghi điểm _ Ổn định chỗ ngồi _ Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh _ Gv giới thiệu bài, ghi bảng _ Gv kể chuyện với giọng diễn cảm : + Lần : kể diễn cảm + Lần : kể diễn cảm kết hợp với tranh minh hoạ _ Hướng dẫn hs kể đoạn : + Hướng dẫn hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Tranh vẽ gì ? _ Nhắc lại tên bài Câu hỏi tranh là gì? Cho hs kể lại đoạn _ Chú ý _ Lắng nghe _ Lắng nghe và quan sát tranh minh hoạ _ Tập kể đoạn theo tranh : + Vẽ cảnh người cày ruộng, trâu phải kéo cày + Hổ nhìn thấy gì ? + Kể đoạn dựa vào tranh (21) * Trò chơi tiết 3’ Các tranh còn lại tương tự * Cho hs múa hát tập thể _ Hướng dẫn kể phân vai theo nhân vật : + Chia nhóm, nêu yêu cầu thảo luận, hướng dẫn hs cách kể phân vai theo nhân vật + Cho hs thảo luận, thi kể nhóm + Gọi đại diện nhóm trình bày + Nhận xét, tuyên dương _ Giúp hs hiểu ý nghĩa truyện : + Câu chuyện này cho các em biết điều gì? Củng cố, dặn dò 5’ _ Gv kết luận _ Gọi –2 hs kể lại câu chuyện _ Dặn dò, nhận xét tiết học vẽ : 2- 3hs Các đoạn còn lại tương tự * Múa, hát _ Tập kể phân vai theo nhân vật : + Chia nhóm lớn, nhận biết cách kể theo vai, phân vai nhóm + Thảo luận tập kể nhóm + Đại diện các nhóm trình bày _ Tìm hiểu ý nghĩa truyện: + Con Hổ to xác ngốc nghếch, người nhỏ bé có trí khôn- thông minh _ Kể lại toàn câu chuyện theo tranh _ Chú ý * Rút kinh nghiệm tiết dạy -Tự nhiên xã hội Bài : CON CÁ I Mục tiêu Giúp hs biết: _ Kể tên số loài cá và nơi sống chúng _ Quan sát, phân biệt và nói tên các phận bên ngoài cá _ Nếu số cách đánh bắt cá _ Biết cách ăn cá phải cẩn thận và ích lợi việc ăn cá II Chuẩn bị _Gv: Tranh minh hoa, vài cá thật… _ Hs: Vở bài tập TN_XH, vài cá thật… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Thời Hoạt động giáo viên gian 1’ _Ổn định lớp 3’ _ Gọi hs trả lời số câu hỏi: + Kể tên số loại cây gỗ ? + Yêu cầu lá, thân cây gỗ Hoạt động học sinh _ Ổn định chỗ ngồi + Hs tự trả lời + Hs (22) Bài a Giới thiệu bài b Hđ1: Quan sát cá Mục tiêu: Hs quan sát , nhận các phận cá, mô tả cá bơi và thở nào ? * Trò chơi tiết d.Hđ 3: Thảo luận nhóm đôi – làm việc với SGK Mục tiêu: hs biết số loại cá, cách đánh bắt cá _ Gv nhận xét, ghi điểm 3’ 12’ 3’ 9’ Củng cố, dặn dò 5’ _ Gv và hs giới thiệu tên cá mà mình đem đến lớp _ Gv giới thiệu bài, ghi bảng _ Hướng dẫn hs thảo luận theo nhóm lớn:quan sát tranh vẽ ( cá thật) và trả lời câu hỏi: + Hãy và nói tên các phận bên ngoài cá ? + Cá sử dụng phận nào thể để bơi ? + Cá thở nào ? _ Cho hs thảo luận, gv quan sát hướng dẫn _ Gọi đại diện nhóm trình bày _ Gv kết luận * Tổ chức cho hs hát _ Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi: quan sát tranh và trả lời câu hỏi SGK _ Cho hs thảo luận _ Thảo luận lớp : + Nói tên số loài cá ? + Kể tên các cách đánh bắt cámà em biết? + Em thích ăn loại cá nào ? Tại chúng ta lại ăn cá ? _Gv kết luận * Trò chơi: Thi vẽ cá _ Tổng kết thi, tuyên dương bài đẹp _ Liên hệ thực tế _ Dặn dò, nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm tiết dạy _ Giới thiệu tên cá và nơi sống cá mà mình mang đến lớp _ Nhắc lại tên bài _ Hs thảo luận nhóm lớn quan sát và trả lời câu hỏi: + Chỉ các phận: đầu, mình, đuôi + Cá bơi cách uốn mình và vẫy đuôi + Cá thở mang _ Hs tự thảo luận và trả lời _ Đại diện nhóm trình bày _ Lắng nghe * Hát tập thể _ Thảo luận hỏi – đáp theo câu hỏi tranh _ Một số nhóm trình bày trước lớp + Hs tựu kể : cá trắm, chép, cá heo… + Hs tự trả lời : đánh lưới, kéo chài… + Tự trả lời * Thi đua vẽ cá vào bài tập _ Liên hệ thực tế _ Lắng nghe -Hoạt động ngoài Bài : TRÒ CHƠI THỰC HÀNH AN TOÀN GIAO THÔNG I.Mục tiêu _ Hs biết tham gia vào các trò chơi an toàn giao thông nhanh nhẹn, đúng luật _ Củng cố các kiến thức an toàn giao thông cho hs (23) II Chuẩn bị _ Gv chuẩn bị phần thưởng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Ổn định tổ chức Nội dung hoạt động : Chơi trò chơi Thời gian 12’ 12’ Củng cố, dặn dò * Rút kinh nghiệm tiết dạy 4’ Hoạt động giáo viên _ Ổn định lớp _ Gv giới thiệu bài, yêu cầu bài học * Trò chơi : Đèn xanh, đèn đỏ , đèn vàng _ Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi, cho hs chơi thử _ Cho hs chơi điều khiển gv _ Tổng kết trò chơi * Trò chơi : “ Đi tàu hoả” _Nêu tên trò chơi,giới thiệu luật chơi, cách chơi _ Cho hs chơi thử _ Cho hs chơi tổ chức, điều khiển gv Hoạt động học sinh _ Ổn định chỗ ngồi _ Chú ý lắng nghe _ Chú ý lắng nghe, chơi thử : đèn xanh đi, đèn đỏ dừng lại, đèn vàng chuẩn bị Nếu làm sai bị phạt _ Chơi trò chơi _ Chú ý _ Cử người đóng chú công an giao thông đứng ngã tư, lớp nối đuôi tạo thành tàu, tàu chuyển động theo điều khiển chú công an… _ Tổng kết chơi, nhận xét, _ Lắng nghe tuyên dương _ Liên hệ thực tế _ Hs liên hệ _ Dặn dò, nhận xét tiết học _ Chú ý (24)