Vận dụng các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia, lũy thừa,…số hữu tỉ để thực hiện phép tính... Số thực Số câu Số điểm.[r]
(1)KIEÅM TRA HKI MÔN: TOÁN I Ma trận đề: Cấp độ Tên chủ đề (nội dung,chương…) Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Cấp độ cao Vận dụng các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia, lũy thừa,…số hữu tỉ để thực phép tính Số hữu tỉ Số thực Số câu Số điểm Cộng 0điểm Tỉ lệ % 1.0điểm 4.0 điểm= 40% 1.0điểm Tính giá Hàm số và đồ thị trị hàm số a Số câu Số điểm Vẽ đồ thị hàm số f x Tỉ lệ % 2.0 điểm= 20% 1.0điểm 1.0điểm Áp dụng ba trường hợp tam giác để chứng minh bài toán cụ thể Áp dụng tính chất đường thẳng song song để tính góc Vận dụng tính chất đường thẳng song song để chứng minh hai đường thẳng song song 1 Đường thẳng vuông góc Đường thẳng song song Tam giác Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 2.0điểm 1.0điểm 3.0 điểm = 30% 3.0 điểm=30% 4.0 điểm= 40% 11 10.0 điểm = 100% 1.0điểm 4.0 điểm = 40% II.Đề kiểm tra: Câu 1: (2.0 điểm) Thực phép tính: 5 a) 6 b) 1 23 1 8 c) Câu 2: (2.0 điểm) Tìm x, y: x y a) biết x y 6 b) x Câu 3: (2.0 điểm) 1/ Cho hàm số y f x 2 x Tính c) x 4 (2) f a) 2/ Vẽ đồ thị hàm số: y 2 x b) f 2 Câu 4: (1.0 điểm) 0 D Cho hình vẽ, biết a//b, A 90 , C 50 Tính B , ? Câu 5: (3.0 điểm) Cho đoạn thẳng MN và PQ cắt O Biết MO=NO, PO=QO Chứng minh rằng: a) MPO NQO III b) MP / / NQ Hướng dẫn chấm: Bài (Câu) Lời giải tóm tắt 57 6 a) 6 Thang điểm 0.5 b) c) 1 23 9.1 9 1 7 4 ( 1) 1 0 3 3 3 3 x y a) biết x y 6 x y x y 2 Có: 5 x 2 x 2 5 10 y 2 y 2.2 4 x x 6 b) c) x 4 x 42 16 0.5 1.0 1.0 0.5 0.5 (3) a) b) f 2.0 0 0.5 f 2.2 4 1 0.5 Đồ thị hàm số y=2x có dạng: 1.0 * Tính B : 0.5 A Vì B so le với A nên: B = =900 * Tính D : Vì D cùng phía với C nên: C D 180 0 0 => D 180 C 180 50 130 0.5 P O N 0.5 M Q GT KL MN cắt PQ O MO=NO, PO=QO a) MPO NQO b) MP / / NQ a) Xét MPO và NQO , có: MO=NO (gt) 1.5 MON POQ (2 góc đối đỉnh) PO=QO (gt) => MPO NQO (cạnh-góc-cạnh) b) Theo câu a, có: MPO NQO 1.0 (4) Mà: MPO và NQO là góc so le MP / / NQ * Lưu ý: Tổng số điểm toàn bài làm tròn 0,25đ (5)