Bài hát nói về con vịt có hai cái cánh nó bơi trong hồ nước và khi lên bờ nó vẫy cánh cho khô Lần 3:Cô hát cùng nhạc kết hợp động tác MH -Các con hãy hát cùng cô bài hát này Cô dạy trẻ h[r]
(1)GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC Chủ điểm: Những vật đáng yêu ĐỀ TÀI:NDTT Dạy hát: “Một vịt” NDKH:TCAN: Vui theo điệu nhạc Lứa tuổi:Nhà trẻ 24-36 tháng Số lượng :15-20 trẻ Thời gian: 15-20 phút Ngày dạy: 26/12/2014 Nhóm trẻ:D4 Giáo viên;Lê thị Bình-Lưu thị Duyên (2) I/ Mục đích yêu cầu 1/ Kiến thức - Trẻ biết tên bài hát"một vịt" Tác giả Kim Duyên -Biết bài hát có giai điệu vui tươi nhí nhảnh -Trẻ biết nội dung bài hát”Một vịt” 2/ Kỹ -Trẻ ngồi với tư thoải mái hát -Trẻ hát với giọng điệu tự nhiên Trẻ hát đúng giai điệu lời ca cùng cô -Trẻ nghe nhạc và đung đưa người theo nhạc nhanh chậm 3/ Thái độ -Trẻ thích hát thích tham gia các hoat động cùng cô II/ Chuẩn bị 1.Địa điềm tổ chức: Trong lớp học 2.Đội hình:Hình chữ U,hàng ngang 3.Môi trường học tập : Trang trí theo chủ đề Những vật đáng yêu Đồ dung cô -Đầu đĩa,nhạc bài hát ‘Một vịt’ -Nhạc nhanh nhạc chậm -Ti vi -Tranh vịt - Gấu bông III/Cách tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định tổ chức,gây hứng thú -Cô dùng gấu bông để tò chuyện với trẻ -Xin chào các bạn nhỏ lớp D4.Mình tên là Gấu Trẻ chú ý lắng bông.Gấu bông xin chào các bạn,hôm nghe mình đến đây để chơi với các bạn đấy,chúng mình cùng chơi trò chơi nhé! Trẻ chào búp bê 2.Nội dung chính (3) *Hoạt động 1:Trò chơi”Vui theo điệu nhạc (ND kết hợp) -Gấu bông cùng chơi với các bạn trò chơi ‘Vui theo điêu nhạc)nhé! Cách chơi:khi chơi trò chơi này các bạn có đôi tai thật tinh để nghe nhạc.Hai bạn tay đung đưa theo điệu nhạc.Khi các bạn nghe thấy nhạc chậm các bạn đung đưa chậm theo nhạc,khi các bạn nghe thấy nhạc nhanh các bạn đung đưa nhanh theo nhạc.Chúc các bạn chơi giỏi nhé Gấu bông tạm biệt các bạn Cô cho trẻ chơi( lần theo nhạc) -Cô thấy các chơi trò chơi là giỏi cô khen các nào! -Các cô mình chủ đề gì nhỉ? -Nhà nuôi vật gì? *Hoạt động 2:dạy hát”Một vịt”(NDTT) Cho trẻ xem tranh và giới thiệu bài hát -Cô có tranh gì đây? Cô cho trẻ nói từ vịt -Con vịt nó kêu nào? Cô cho trẻ bắt tiếng kêu vịt “Một vịt xòe hai cái cánh nó kêu cáp cáp cáp cạp cạp cạp gặp hồ nước nó bì bà bì bõm lúc lên bờ vẫy cái cánh cho khô”Đó chính là nội dung bài hát “một vịt”mà cô dạy các hôm *Nghe hát mẫu và dạy trẻ hát -Cô hát và vận động trên nhạc bài hát”Một vịt” -Cô hát mẫu :Cô hát trọn vẹn bài hát +Lần 1:Cô hát cùng nhạc Cô Bình vừa hát và vận động bài”Một vịt “của nhạc sĩ Kim Duyên + Lần 2:Cô hát cùng nhạc -trẻ chơi Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ bắt Trẻ lắng nghe (4) Cô vừa hát cho các nghe bài hát gì? Bài hát nói gì? Bài hát nói vịt có hai cái cánh nó bơi hồ nước và lên bờ nó vẫy cánh cho khô Lần 3:Cô hát cùng nhạc kết hợp động tác MH -Các hãy hát cùng cô bài hát này Cô dạy trẻ hát:Cô hát to chậm rõ lời và bắt giọng cho trẻ hát cùng cô từ đầu đến hết bài hát +Lần 1:Cô bắt nhịp trẻ hát cùng cô 1-2 lần (Trẻ hát lần 2-3 cô cho trẻ hát cùng đàn đệm) -Trong trẻ hát cô chú ý lắng nghe và sửa sai cho trẻ có *Cách sửa: +Nếu trẻ hát sai giai điệu:Cô hát mẫu trọn vẹn câu hát đó bắt giọng cho trẻ hát lại đến hết bài +Nếu trẻ hát sai lời ca:Cô có thể đọc lại lời kết hợp hát mẫu bắt giọng cho trẻ hát lại câu hát sai đến hết bài -Mời tổ lên hát có nhạc đệm -Sau đây xin giới thiệu ban “ ca sĩ tí hon”nào có thể lên đây biểu diễn cho cô và các bạn xem nào -Mời trẻ lên biểu diễn có nhạc đệm *Giáo dục:Các vật xung quanh chúng ta đáng yêu vì chúng mình phải biết yêu quý và chăm sóc ,bảo vệ chúng 3.Kết thúc Cô khen ngợi động viên trẻ Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ hát cùng cô Trẻ hát Trẻ lên biểu diễn (5) (6) GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Chủ điểm: Gia đình ĐỀ TÀI:Vẽ cái bát, cái đĩa (Đề tài) Đối tượng; Trẻ mẫu giáo nhỡ Số lượng :16-20 trẻ Thời gian: 25-30 phút Người dạy:Đặng Thị Điệp I/ Mục đích yêu cầu 1/ Kiến thức- Trẻ biết phối hợp màu sắc để vẽ cái bát, cái đĩa - Trẻ biết đặc điểm và công dụng, lợi ích cái bát, cái đĩa - Trẻ biết vẻ đẹp cái bát, cái đĩa 2/ Kỹ - Trẻ phối hợp các đường nét và màu sắc để vẽ - Biết tô màu bố cục tranh hợp lý, đặt tên cho sản phẩm mình - Trẻ cẩn thận nhẹ nhàng sử dụng cái bát, cái đĩa 3/ Thái độ - Trẻ yêu quý sản phẩm trẻ và bạn làm - Trẻ tự tin hứng thú say mê yêu thích hoạt động II/ Chuẩn bị Địa điểm tổ chức: Trong lớp học 2) Đồ dùng a)Đồ dùng cô - Hình ảnh đồ dùng gia đình - Tranh hướng dẫn: + Tranh 1: Vẽ cái bát con, cái đĩa + Tranh 2: Vẽ cái bát to, cái đĩa to - Bút sáp màu, màu nước - Ti vi, nhạc bài hát “nhà tôi”, “Mời bạn ăn” - Nhạc không lời: bài hát “Cả nhà thương nhau” (7) b)Đồ dùng trẻ - Giấy A4, bút sáp, màu nước - Bàn ghế đủ cho trẻ hoạt động III/Cách tiến hành Hoạt động cô 1.Ổn định tổ chức(2-3 phút) - Cô và trẻ cùng hát “Nhà tôi” - Đàm thoại nội dung bài hát - Bài hát hát gì? - Bài hát này nói ngôi nhà bạn nhỏ, các thành viên cùng chung sống ngôi nhà người yêu thương và đùm bọc lẫn Ngôi nhà là nhu cầu thiết yếu gia đình, ngôi nhà còn có nhiều đồ dung gia đình để phục vụ cho nhu cầu chúng ta - Trong ngôi nhà các còn có loại đồ dùng nào? - Hôm có số hình ảnh muốn giới thiệu cho các xem 2.Nội dung chính *Hoạt động 1:Cho trẻ xem hình ảnh và đàm thoại tranh mẫu Cho trẻ xem hình ảnh số đồ dùng gia đình và hỏi trẻ + Các cô có gì đây?(gọi 3-4 trẻ) + Các có nhận xét gì cái bát, cái đĩa =>Cô chốt lại: Những đồ dùng này để phục vụ cho nhu cầu sinh hoạt gia đình Cho trẻ quan sát vật thật - Đến dự với lớp mình ngày hôm các cô có gửi tặng lớp mình hộp quà, bạn nào xung Hoạt động trẻ Trẻ hát Trẻ trả lời Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời Mời trẻ lên (8) phong lên mở hộp quà nào? + Con thấy hộp quà có gì? + Cái bát này dùng để làm gì? + Cái đĩa này dùng để làm gì? + Khi sử dụng cái bát, cái đĩa các phải nào? Cho trẻ quan sát tranh mẫu + Tranh 1: Vẽ cái đĩa, cái bát bút sáp Ai có nhận xét gì tranh này? Cái đĩa, cái bát cô vẽ nét gì? Bức tranh này cô sử dụng chất liệu gì? =>Cô chốt lại: Cái bát, cái đĩa cô vẽ nét cong và hình tròn để tạo nên cái bát và cái đĩa, cô đã tô màu chất liệu bút sáp + Tranh 2: Vẽ cái đĩa, cái bát màu nước Hôm cô Lai có tranh muốn giới thiệu với các Các nhìn xem tranh vẽ cái gì? - Chúng mình có nhận xét gì tranh cô Lai - Bức tranh cô Lai có sử dụng chất liệu gì để tô mầu? =>Cô chốt lại: Bức tranh cô Lai vẽ nét cong tròn và hình tròn, cô tô màu chất liệu màu nước các a *Hoạt động 2: Hỏi ý tưởng trẻ - Hôm các muốn vẽ gì cho tranh mình? - Cái đĩa hình gì? - Cái bát hình gì, nét gì? - Nếu chúng mình muốn cái bát, cái đĩa đẹp thì phải làm nào? - Con tô màu gì cho cái bát, cái đĩa? Cô nhắc trẻ cách bố cục tranh, cách tô mầu *Hoạt động 4: Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời Trẻ quan sát và trả lời cô Trẻ quan sát và trả lời cô Trẻ trả lời Trẻ trả lời -Trẻ trả lời (9) - Cô bật nhạc “Cả nhà thương nhau” trẻ ngồi vẽ -Cô quan sát trẻ hướng dẫn cá nhân trẻ gặp khó khăn trẻ vẽ, cách tô màu *Hoạt động 5: Trưng bầy và chia sẻ sản phẩm - Khi hết thời gian, cô có hiệu lệnh cho trẻ dừng bút và mang sản phẩm lên nhận xét + Con thích bài vẽ nào nhất? + vì thích? + Mời số trẻ tự giới thiệu bài vẽ mình - Cô nhận xét sản phẩm khen ngợi động viên khích lệ bài chưa đẹp , bài chưa hoàn thành 3.Kết thúc: - Cho trẻ hát bài “Mời bạn ăn” cất đồ dùng, ngoài Trẻ đem bài lên treo - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời -Trẻ hát (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)