On tap cac so den 100

* Hoạt động 2 : Làm BT 2 + HS đọc yêu cầu bài + HS làm bảng con Nhận xét – sữa bài - Gọi HS nêu cách đặt tính và tính + Cách tính : Viết số thứ nhất trước rồi viết số thứ hai dưới số thứ[r]

Người soạn và dạy : Trần Thị Phương Lan Ngày dạy 6- - 2011 Môn : Toán Bài : Luyện tập TGDK : 40P I Mục tiêu : -KTKN : * Biết cách làm tính trừ ( không nhớ ) các số phạm vi 1000 ( trừ có nhớ ) phạm vi 100 *Biết giải toán ít *Thái độ : Cẩn thận tính toán II.Đồ dùng dạy học : * Giáo viên : bảng phụ, phiếu học tập * Học sinh : bảng III Cách hoạt động dạy học : 1/ Bài cũ : Học sinh lớp làm bảng Bài 1: Tính 325 115 Bài 2: Đặt tính tính: 436- 312 ; 326- 214 * Nhận xét bài cũ 2/ Dạy bài : * Giới thiệu bài : Hôm chúng ta học bài luyện tập - GV ghi đề bài lên bảng *Hoạt động : Làm BT1 -Học sinh làm bài vào VBT/ 73 + 1HS đọc yêu cầu bài – HS làm bài vào VBT + HS nêu miệng kết – Lớp nhận xét *GV kiểm tra kết chung * Hoạt động : Làm BT + HS đọc yêu cầu bài + HS làm bảng Nhận xét – sữa bài - Gọi HS nêu cách đặt tính và tính + Cách tính : Viết số thứ trước viết số thứ hai số thứ cho hàng thẳng cột với , viết dấu trừ hai số , kẻ vạch ngang hai số Cách tính : Tính từ phải sang trái * Hoạt động : Làm BT +HS đọc yêu cầu bài +HS làm bài vào +HS nêu kết +Sữa bài – Hỏi HS - Cột thứ tìm thành phần nào chưa biết? ( tìm hiệu) HS nêu kết HS nhận xét – GV nhận xét - Cột thứ hai tìm thành phần nào chưa biết? ( tìm hiệu)HS nêu kết HS nhận xét – GV nhận xét - Cột thứ ba tìm thành phần nào chưa biết? ( tìm số trừ) Vậy em làm nào để tìm số trừ ? ( Lấy số bị trừ trừ hiệu) HS nêu kết HS nhận xét – Gv nhận xét - Cột thứ tư tìm thành phần nào chưa biết? ( tìm số trừ) Vậy em làm nào để tìm số trừ ? ( Lấy số bị trừ trừ hiệu) HS nêu kết HS nhận xét – Gv nhận xét - Cột thứ năm tìm thành phần nào chưa biết? ( tìm số bị trừ) Vậy em làm nào để tìm số bị trừ? ( lấy hiệu cộng với số trừ) HS nêu kết HS nhận xét – Gv nhận xét *Hoạt động : Làm BT4 Giải toán + HS đọc bài toán GV tóm tắt : Cây táo có : 230 Cây cam có ít cây táo : 20 Cây cam : … ? -GV hỏi : Bài toán cho biết gì ?( Cây táo có 230 quả, cây cam ít táo 20 quả) Bài toán yêu cầu ta tìm gì? ( Số cam) - HS làm bài vào - 1HS làm bảng phụ - Sữa bài – nhận xét 3/ Củng cố – Dặn dò -HS bóc thăm và trả lời câu hỏi.( Nếu còn thời gian) Câu hỏi 1: Khi thực phép tính trừ em phải đặt tính nào? Câu hỏi 2: Khi thực phép tính trừ em phải tính nào? Câu hỏi 3: Theo em phép tính này đúng hay sai ? Vì sao? 684 46 224 - Về nhà xem bài luyện tập chung để tiết sau chúng ta học  Nhận xét tiết học: Người soạn và dạy : Trần Thị Phương Lan Ngày dạy 14- 10 - 2015 MÔN: TOÁN BAØI: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ- SGK / 82 TGDK: 40’ I Muïc tieâu * KT+ KN: Xem taøi lieäu hướng dẫn thực chuẩn KTKN trang 63 II ñ d dh - GV: SGK Baûng phuï - HS: Vở bài tập Bảng III Các hoạt động dh Hoạt động gv 1.Hoạt động đầu tiên (5’) Bài cũ: Luyện tập chung -Cả nhà em ăn cơm lúc giờ? chiều còn gọi là giờ? -Em ngủ lúc giờ? 21 còn gọi là giờ? -GV nhaän xeùt 2.Hoạt động dạy- học bài mơi ù (30’) Giới thiệu: (1’): GV nêu MĐYC bài học v Hoạt động 1: Ôn tập phép cộng và phép trừ Ÿ Mục tiêu: Thuộc bảng cộng, trừ PV 20 để tính nhẩm Thực phép cộng, trừ cĩ nhớ phạm vi 100 Ÿ Phương pháp: Trực quan, thực hành ò ÑDDH: Baûng phuï Bài 1: Bài toán yêu cầu làm gì? -Vieát leân baûng: + = ? YC HS nhaåm, thoâng baùo keát quaû -Vieát leân baûng tieáp: + = ? (?) HS coù caàn nhaåm để tìm kết không? Vì sao? Hoạt động hs -2 HS trả lời Bạn nhận xét -Tính nhaåm -9 coäng baèng 16 -Không cần Vì đã biết + = 16 có theå ghi + = 16 Vì đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi -Vieát tieáp leân baûng: 16 – = ? YC HS nhaåm keát -Nhaåm 16 – = quaû -Không cần vì lấy tổng trừ số -Khi biết + = 16 có cần nhẩm để tìm kết 16 hạng này số hạng – khoâng? Vì sao? -16 trừ -Hãy đọc kết 16 – -Làm bài tập vào Vở bài tập -Yêu cầu HS làm tiếp bài dựa theo hướng dẫn trên -Gọi HS đọc chữa bài -1 HS đọc chữa bài Các HS khác đổi -GV nhaän xeùt chéo để kiểm tra bài -Bài toán yêu cầu ta đặt tính Bài 2: Bài toán yêu cầu ta làm gì? -Đặt tính cho đơn vị thẳng cột với -Khi ñaët tính phaûi chuù yù ñieàu gì? đơn vị, chục thẳng cột với chục -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị -Bắt đầu tính từ đâu? -Laøm baøi taäp -Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS lên bảng làm baøi -Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng -Yeâu caàu HS neâu cuï theå caùch tính cuûa caùc pheùp tính: 38 + 42; 36 + 64; 81 – 27; 100 – 42 Baøi 3: Vieát leân baûng yù a vaø yeâu caàu HS nhaåm roài ghi keát quaû sau: +1 +5 -Nhaän xeùt baøi baïn caû veà caùch ñaët tính và thực phép tính -4 Hs trả bài -Nhaåm +1 10 15 +5 + = 15 v Hoạt động 2: Giải bài toán nhiều Ÿ Mục tiêu: Biết giải bài toán nhiều Ÿ Phương pháp: Trực quan, thực hành -Đọc đề bài ò ÑDDH: Baûng phuï -Lan vót 34 que tính Bài 4: Gọi HS đọc đề bài -Số que tính Hoa vĩt -Bài toán cho biết điều gì? -Bài toán nhiều -Bài toán hỏi gì? -Làm bài HS làm trên bảng lớp -Bài toán thuộc dạng gì? Baøi giaûi -Yeâu caàu HS ghi toùm taét vaø laøm baøi Số que tính Hoa vót là: Toùm taét 34 + 18 = 52 ( que tính ) Lan vót: 34 que tính Đáp số: 52 que tính Hoa vót nhieàu hôn Lan: 18 que tính Hoa vót : …que tính ? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Hoạt động cuối cùng: (5’) -Dặn dò HS nhà ôn lại các bảng cộng, bảng trừ có nhớ -Chuẩn bị: Ôn tập phép cộng và phép trừ Phaàn boå sung: Người soạn và dạy : Trần Thị Phương Lan Ngày dạy 26- 12 - 2015 MÔN: TOÁN BAØI: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ - SGK/ 83 TGDK : 40’ I Muïc tieâu * KT+ KN: Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm.Thực phép tính công, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết giải toán ít II ÑDDH - GV: SGK Baûng phuï, PHT III Các hoạt động dh Hoạt động GV 1.Hoạt động đầu tiên : 2.Hoạt động dạy- học bài mơi ù (35’) Giới thiệu: (1’): GV nêu MĐYC bài học  Hoạt động 1: Ơn tập  Mục tiêu: Thuộc bảng cộng, trừ PV 20 để tính nhẩm Thực phép cộng, trừ cĩ nhớ phạm vi 100  Phương pháp: Trực quan, thực hành  ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: VBT Tính nhẩm 6p -Yêu cầu HS tự nhẩm, ghi kết nhẩm vào Vở baøi taäp.2p Baøi 2: VBT Đặt tính tính ( Kĩ thuật khăn trải bàn) 12p - HS làm bài cá nhân vào khăn nhỏ sau cử thư kí viết bài vào khăn lớn - Các nhóm trình bày - Các nhóm tham quan bài nhóm bạn, nhận xét Gv nhận xét Hoạt động HS -Tự nhẩm sau đó nối tiếp nêu kết quaû - HS thực -Nhaän xeùt baøi baïn veà caùch ñaët tính (thaúng coät /chöa thaúng coät), veà keát quaû tính(đúng/sai) -Yeâu caàu HS neâu caùch đặt tính và cách tính Baøi 3: VBT Số ? ( Kĩ thuật công đoạn) 10p Bài toán yêu cầu ta làm gì? * Tạo nhóm -Điền số thích hợp GV chia lớp thành nhóm nhóm làm bài vòng 2p, sau làm xong nghe hiệu lệnh - Các nhóm thực 5p GV các nhóm chuyển bài cho nhóm bạn để kiểm tra, sau kiểm tra xong và tếp tục chuyển cho nhóm khác kiểm tra, làm đến bài quay lại nhóm mình Các nhóm trình bày bài làm nhóm - Các nhóm nhận xét quá trình làm việc nhóm mình - Các nhóm nêu ý kiến giải đáp thắc mắc -Hoûi: 12- 4- = 12- = Em có nhận xét gì hai phép tính trên Gv: là tổng và - HS trả lời -GV kết luận: Phép tính 12- 4-2 là trừ các -4 + = số hạng Phép tính 12- là trừ tổng  Hoạt động 2: Giải bài toán ít  Mục tiêu: Biết Giải toán ít  Phương pháp: Trực quan, thực hành  ÑDDH: Baûng phuï Bài 4: VBT 7p Giải tốn Gọi HS đọc đề bài -Đọc đề - HS hỏi: -Bài toán cho biết gì?(Bài toán cho biết buổi sáng bán 64 lít nước nắm, buổi chiều bán ít hôn 18 lít.) -Bài toán hỏi gì? (Buổi chiều bán bao nhiêu lít nước mắm?) -Bài toán ít - HS làm vào PHT 1HS làm bảng phụ GV: Bài toán thuộc dạng gì? - Yêu cầu thực vào PHT 1HS làm bảng phụ -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - GV nhận xét 3.Hoạt độäng cuối cùng: (5’) Trị chơi hái hoa học tập - HS hái hoa trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị: Ôn tập phép cộng và phép trừ (TT) Phaàn boå sung : Người soạn và dạy : Trần Thị Phương Lan Ngày dạy 14- 10 - 2015 HÑ Môn : Toán Tiết 31 Bài: LUYEÄN TAÄP Tgdk : 35 phuùt, Sgk /31 I Muïc tieâu: : KT+ KN:Xem taøi lieäu hướng dẫn thực chuẩn KTKN trang 56 BT 2,3,4, II CHUẨN BỊ : Nội dung bài tập viết trên bảng phụ.Đồ dùng phục vụ trò chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY và HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động đầu tiên:5’ - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh leân baûngthực hieän: Hoïc sinh laøm baøi taäp 2/ 30 - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Hoïc sinh laøm baøi taäp 3/ 30 Hoạt động dạy- học bài mới: 25’ Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài * Hoạt động 1: Luyeän taäp * Mục tiêu: Biết giải bài toán nhiều hơn, ít * PP: Thực hành Bài : Giải bài toán theo tóm tắt sau : Anh : 16 tuoåi Em keùm Anh : tuoåi Dựa vào tóm tắt đọc đề toán Em : tuoåi ? - Keùm hôn nghóa laø nhö theá naøo ? - Bài toán thuộc dạng gì ? Bài : Giải bài toán theo tóm tắt sau : Nghóa laø ít hôn Em : 11 tuoåi Bài toán ít Anh hôn em : tuoåi Học sinh tự trình bày bài giải Anh : tuoåi ? Bài toán cho biết anh em tuổi ? Vaäy tuoåi em keùm tuoåi anh maáy tuoåi ? Anh hôn em tuoåi - Bài toán thuộc dạng gì ? Em keùm anh tuoåi - Bài toán nhiều Baøi : Toùm taét Tòa nhà thứ : 16 tầng Tòa nhà thứ hai ít : tầng - Học sinh đọc đề bài Tòa nhà thứ hai :… taàng ? - Hoïc sinh làm vào VTB, 1HS Hoạt động cuối cùng:5’ làm bảng phụ - Veà nhaø xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau.Nhaän xeùt tieát hoïc Nhắc lại cách trình bày bài toán giaûi Phaàn boå sung: 684 46 224