§èi tîng thÓ hiÖn trong ng©m khóc kh«ng ph¶i lµ cuéc sèng -HS lắng nghe bªn ngoµi mµ lµ thÕ giíi t©m hån của ngời chinh phụ, trong đó có: luyÕn tiÕc, nhí nhung, lo l¾ng, o¸n tr¸ch, íc m¬[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy 7C5: 6/10/2015 7C11:11/10/2015 1/10/2015 Hướng dẫn đọc thêm: Văn bản: sau phót chia ly (TrÝch “Chinh phô ng©m khóc” - §Æng TrÇn C«n) I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Cảm nhận giá trị thực, giá trị nhân đạo và giá trị NT ngôn từ đoạn trích II TRỌNG TÂM: Kiến thức: - Đặc điểm thể thơ song thất lục bát - Sơ giản “ Chinh phụ ngâm khúc”, tác giả Đặng Trần Côn, vấn đề người dịch “ Chinh phụ ngâm khúc” - Niềm khát khao hạnh phúc lứa đôi người phụ nữ có chồng chinh chiến nơi xa và ý nghĩa tố cáo chiến tranh phi nghĩa thể văn - Giá trị NT đoạn thơ dịch tác phẩm “ Chinh phụ ngâm khúc” Kĩ - Đọc – hiểu văn viết theo thể ngâm khúc - Phân tích NT tả cảnh, tả tâm trạng đoạn trích thuộc tác phẩm dịch “ Chinh phụ ngâm khúc” * Kỹ sống: Giao tiếp, hợp tác, định Thái độ: Cảm thông và trân trọng với người phụ nữ xã hôi xưa Định hướng phát triển lực hs: - N¨ng lùc chung: N¨ng lùc tù häc, n¨ng lùc giao tiÕp, n¨ng lùc hîp t¸c - N¨ng lùc riêng: + N¨ng lùc sö dông ng«n ng÷ + Năng lực xử lí thông tin liên quan đến văn + Năng lực giải tình + Năng lực đọc hiểu văn + Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận cá nhân ý nghĩa văn + Năng lực hợp tác, trao đổi, thảo luận nội dung và nghệ thuật văn III CHUẨN BỊ : Giáo viên: Gi¸o ¸n Học sinh: So¹n bµi theo hướng dÉn cña GV và sgk IV TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC Bước I: Ổn định tổ chức (1’) Bước II Kiểm tra bài cũ: (2’) Bước III Tổ chức dạy và học bài HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG * Mục tiêu: Tạo tâm và định hướng chú ý cho học sinh (2) * Phương pháp: ThuyÕt tr×nh * Kỹ thuật : §éng n·o * Thời gian: 1’ Hoạt động Chuẩn KTKN trò cần đạt - Học sinh lắng nghe và ghi tên bài HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động thầy -GV giới thiệu bài Ghi chú * Mục tiêu : - Hs nắm thông tin tác giả, tác phẩm - Hs nắm các giá trị văn - Rèn kỹ làm việc độc lập và hợp tác * Phương pháp: Đọc diễn cảm, vấn đáp, thuyết trình, phân tích, giảng bình, thảo luận nhóm * Kỹ thuật: Động não, giao việc, * Thời gian: 27- 30’ Chuẩn kiến thức kỹ Ghi Hoạt động thầy Hoạt động trò cần đạt chú I T×m hiÓu chung I TÌM HIỂU CHUNG §äc ? Bài thơ cần đọc với giọng nh - HS trả lời nµo? GV: Cần đọc đúng thể thơ song thÊt lôc b¸t: + Với cặp song thất, đọc theo nhịp 3/4; - Học sinh lắng + Víi cÆp lôc b¸t, tuú theo nhÞp nghe cña tõng c©u th¬ mµ chän c¸ch ng¾t nhÞp phï hîp: Mét sè c©u lôc đợc viết theo thể 3/3: Đoái trông theo/ đã cách ngăn BÕn Tiªu T¬ng/ c¸ch Hµm D¬ng Cã c©u lôc nªn ng¾t víi giäng 2/4: Ngµn d©u/ xanh ng¾t mét mµu Các câu bát đợc viết theo nhiều nịp kh¸c nhau: 4/4: Tu«n mµu m©y biÕc/ tr¶i ngµn nói xanh NhÞp 3/5: C©y Hµm D¬ng/ c¸ch tiªu t¬ng mÊy trïng… Gọi – H đọc ?C¨n cø vµo phÇn chó thÝch (*), em hãy nêu hiểu biết mình - HS đọc tác giả và ngời đợc coi là - HS trả lời Chó thÝch: dÞch gi¶ cña Chinh phô ng©m a T¸c gi¶: khóc? §Æng TrÇn C«n lµ ngêi lµng Nh©n Môc – ? B»ng nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ thuéc quËn Thanh Xu©n – tõ H¸n ViÖt, em h·y nªu ý hiÓu cña (3) mình nhan đề tác phẩm? - HS tr¶ lêi *GV: Khóc ng©m lµ mét thÓ th¬ d©n téc §èi tîng thÓ hiÖn ng©m khóc kh«ng ph¶i lµ cuéc sèng -HS lắng nghe bªn ngoµi mµ lµ thÕ giíi t©m hån ngời chinh phụ, đó có: luyÕn tiÕc, nhí nhung, lo l¾ng, o¸n tr¸ch, íc m¬, hi väng, kh¸t khao nhng næi bËt vÉn lµ nçi buån ®au khæ triÒn miªn, v« h¹n v× h¹nh phúc lứa đôi và tuổi trẻ bị tiêu tan, ng¨n trë bëi nh÷ng cuéc chiÕn tranh v« nghÜa Khi b¶n ch÷ H¸n cña Chinh phô ngâm khúc đời khiến nhiều nhà nho phong kiến xúc động mạnh mẽ, không ít ngời đã dịch nó chữ Nôm để có thể phổ biến rộng rãi hơn, đó bật là dÞch cña n÷ sÜ §oµn ThÞ §iÓm NiÒm xóc c¶m s©u xa céng víi tµi văn chơng vốn có đã khiến bà chuyÓn thÓ sang ch÷ N«m thµnh công đến mức nó đợc nhiều ngời qua nhiÒu thÕ hÖ say mª vµ häc thuéc B¸c Hå xem ®©y lµ mét kiÖt t¸c cña thi ca d©n téc Bµi 1/VBT/71– C©u 1/92/sgk ? VËy tõ thÓ trêng ®o¹n có nguyªn văn, Đoàn Thị Điểm đã thay đổi sang thÓ th¬ nµo? Em h·y nªu đặc điểm nó? - HS suy nghĩ tr¶ lêi *GV: Nh vậy, vần đợc coi là vÇn chñ, nhÞp ch½n lµ nhÞp chÝnh, thÓ song thÊt lôc b¸t v× thÕ thêng cã âm hởng đặn, trầm buồn, giàu -HS lắng nghe nhạc điệu Nó đặc biệt hiệu diễn đạt dòng cảm xúc miên man, nçi buån th¬ng dai d¼ng, day døt nh t©m tr¹ng ngêi chinh phô khóc ng©m nµy Hµ Néi ¤ng sèng vµo kho¶ng nöa ®Çu thÕ kØ XVIII - DÞch gi¶: Bản diễn Nôm này đợc coi lµ cña §oµn ThÞ §iÓm (1705 - 1748), mét phô n÷ cã tµi s¾c, ngêi lµng Giai Ph¹m, huyÖn V¨n Giang, tØnh Hng Yªn nhng l¹i cã ý kiÕn cho r»ng lµ cña Phan Huy Ých ? §o¹n th¬ nãi vÒ t©m tr¹ng cña ngêi chinh phô nµo? *GV: Cuộc tiễn đa trớc đó, có bÞn rÞn, lu luyÕn “bíc ®i mét bíc, - HS tr¶ lêi gi©y gi©y l¹i dõng”, còng cã buån “®a chµng lßng rêi rîi buån bé kh«n b»ng ngùa, thuû kh«n b»ng -HS lắng nghe thuyÒn” Song nçi buån Êy cha thÊm thÝa, thËm chÝ cßn bÞ ¸t ®i bëi niÒm tự hào vẻ đẹp kiêu hùng ngời chång: - §o¹n trÝch nãi vÒ t©m tr¹ng cña ngêi vî sau phót chia li b T¸c phÈm: + Chinh phô ng©m khóc lµ khóc ng©m vÒ nçi lßng sÇu th¬ng, nhí nhung cña ngêi vî cã chång trËn - ThÓ th¬ song thÊt lôc b¸t Song thÊt lôc b¸t lµ thÓ th¬ ngêi ViÖt Nam s¸ng t¹o Gåm c©u ch÷ (song thất) tiếp đến câu - (lôc b¸t) Bèn c©u thµnh mét khæ, sè lîng khæ th¬ không hạn định ch÷ cuèi c©u trªn vÇn víi ch÷ thø n¨m cña c©u díi, vần trắc Chữ cuối câu vÇn víi ch÷ cuèi c©u 6, vần Chữ cuối c©u vÇn víi ch÷ thø s¸u câu 8, vần Chữ cuèi c©u l¹i vÇn víi ch÷ thø n¨m c©u trªn cña khæ sau, còng vÇn b»ng (4) “áo chàng đỏ tựa ráng pha Ngùa chµng s¾c tr¾ng nh lµ tuyÕt in” Nhng đối diện với trống vắng, ngời vợ trẻ đã bị nỗi cô đơn giµy vß, t©m tr¹ng buån th¬ng ngµy đeo đẳng, day dứt Đây là khóc ®o¹n tiªu biÓu dßng cảm xúc buồn sầu triền miên đó ? Chó thÝch mét sè tõ: chµng, thiÕp, các từ địa danh c Tõ khã: - HS quan sát chú thích và trả lời II PHÂN TÍCH, CẮT NGHĨA HS đọc §äc dßng th¬ ®Çu ? Nỗi lòng ngời chinh phụ đợc diễn - HS trả lời đạt từ ngữ hình ảnh nµo? Bµi 2/VBT/71 -C©u 2/92/sgk ? Tác giả đã sử dụng phép tu từ nào - HS phát ë ®©y? ? Nó đã có tác dụng gì thể - HS trả lời t×nh c¶m vµ t©m t ngêi vî trÎ? II Ph©n tÝch * Khóc ng©m thø nhÊt (4 dßng th¬ ®Çu) - chµng, ®i >< thiÕp, vÒ -> >< hành động - câi xa >< buång cò -> >< kh«ng gian réng hÑp - ma giã >< chiÕu ch¨n -> >< kh«ng gian l¹nh lÏo – Êm ¸p + Hình ảnh đối xứng, nghệ thuật đối lập => Gãp phÇn kh¾c ho¹ nçi lòng cô đơn ngời chinh phô * Những hành động diễn kh«ng gian tr¸i ngîc gãp phÇn kh¸c ho¹ ®Ëm nÐt c¶nh chia -HS lắng nghe lìa, xa cách Hai hành động – vÒ ®Èy ngêi cïng mét tæ Êm vÒ phÝa ngîc chiÒu mµ híng nµo còng chØ cã mét m×nh, là đơn lẻ loi Con ngời chàng – thiếp, kẻ lọt kh«ng gian xa l¹, ®Çy bÊt tr¾c: câi xa ma gió; ngời đối mặt với không gian quen thuộc đến xót xa, không gian ®Çy ¾p kØ niÖm h¹nh phóc còng chÝnh lµ kh«ng gian nh¾c nhë tình cảnh đơn chiếc, buồn tủi hiÖn t¹i ? Trong m¹ch c¶m xóc Êy, c¶nh vËt * Khóc ng©m thø hai ntn đôi mắt ngóng HS suy nghĩ, trả (4 c©u th¬ tiÕp theo) tr«ng cña ngêi phô n÷? C¶nh Êy gîi chµng ng¶nh l¹i >< thiÕp lời kh«ng gian ntn? tr«ng sang Tiªu T¬ng – Hµm D¬ng ? Theo em, có phải là cảnh đợc -> Gîi mét kh«ng gian xa quan s¸t b»ng m¾t nh×n? Ngêi x«i chinh phô cßn nh×n c¶nh Êy b»ng g× - HS trả lời n÷a? (5) - §©y kh«ng ph¶i lµ c¶nh thùc mµ là mợn cảnh để nói tình, mợn vật để nói ngời -> cách diễn đạt thêng thÊy th¬ ca cæ ? C¶nh buån, lßng ngêi buån vËy t©m tr¹ng ngêi chinh phô cã vîi bít hay nçi buån nh©n lªn? - HS cảm nhận * GV: NÕu c©u th¬ tiÕng, ë trªn nói lên thái độ thảng thấy xa c¸ch lµ sù thËt hiÓn nhiªn th× dòng tiếp, diễn tả tác động thực ngời và c¶nh vËt C¶nh dêng nh còng chung t©m tr¹ng víi ngêi, nçi buån th¬ng nh tu«n tr¶i miªn man, bÊt tËn, thÊm ®Ém c¶ kh«ng gian t¹o vËt Nh nỗi buồn ngời đã đợc nâng lên tầm vũ trụ Thớc đo xa c¸ch vî chång kh«ng cßn lµ sè cô thÓ mµ ®o b»ng chiÒu dµi réng không cùng, vô tận trời đất ? Nêu NT đợc sử dụng khúc ng©m thø hai NghÖ thuËt Êy cã t¸c dụng việc biểu đạt tình c¶m cña ngêi thiÕu phô? -HS: PhÐp ®iÖp tõ khiÕn nhÞp ®iÖu câu thơ trở nên ngắt quãng đứt nối, thay đổi từ nhịp chẵn sang nhịp lẻ c©u b¸t dµi h¬i nh tiÕng nøc në nghÑn ngµo, nh nçi day døt d»n vÆt ChuyÓn ý: Nh vËy niÒm nhí th¬ng và xa cách đã phát triển thành nỗi sÇu muén, bi th¬ng thµnh lßng nøc nở Chúng ta đến với dòng cuối đoạn trích để cảm nhận rõ h¬n t©m tr¹ng cña ngêi vî khæ ®au §äc dßng th¬ cuèi ? Nỗi sầu ngời đợc tiếp tục gîi t¶ vµ ®Èy lªn cao trµo ntn? ? Biện pháp nghệ thuật nào đã đợc ph¸t huy hÕt t¸c dông viÖc biểu đạt nỗi buồn ngời thiếu phô nhí chång? ? Các điệp ngữ câu đợc lặp lại liên hoàn với mức độ dày đặc đã khơi mở tâm trạng ngời chinh phô lóc nµy sao? * PhÐp ®iÖp ng÷ nèi tiÕp liªn hoµn đã tạo nên nhạc điệu miên man, chËm r·i võa më mét kh«ng gian xa c¸ch v« tËn, b¸t ng¸t, võa kh¾c s©u nçi sÇu ngµy cµng nh chång chÊt nÆng nÒ, luÈn quÈn kh«ng døt Kh«ng cßn kÎ ë - HS th¶o nhãm 2’ luËn - Phép đối, đảo , lặp => thÓ hiÖn nçi nhí chÊt chøa, - HS cử đại diện ngậm ngùi ngời thiếu phô nhãm tr×nh bµy - HS nhËn xÐt - HS l¾ng nghe * Khóc ng©m thø ba + Xanh xanh: s¾c xanh nh¹t tr¶i trªn mét diÖn tÝch réng, kh«ng gian cña nhí - HS đọc th¬ng c¸ch biÖt, chia l×a - HS: Đã lµ c©u hái tan t¸c tu từ không dùng để + Xanh ngắt: sắc xanh hỏi vì có đậm đặc mình đối diện với chÝnh m×nh nªn c©u hỏi để giãi bày tâm trạng: đó là tâm trạng đau đớn nặng - Lòng chàng ý thiếp nÒ, lµ tiÕng thë dµi sÇu h¬n ai? o¸n + Câu hỏi nghi vấn đợc dùng để hỏi - HS trả lời (6) ngêi ®i, kh«ng cßn thiÕp tr«ng sang – chµng ng¶nh l¹i; mµ ë ®©y ngời, tâm t đã hoà nhập mét tr¹ng th¸i hôt hÉng, bµng hoàng vì chia cách đã là hữu chø kh«ng ph¶i lµ giÊc m¬ h·i hïng * Đoạn thơ đợc khép lại tiÕng sÇu trÜu nÆng n»m c©u hái tu tõ víi b»ng liªn tiÕp nh tiÕng thë dµi võa o¸n, võa v« vọng Nỗi sầu đau đợc dâng lên đỉnh điểm khiến các dòng thơ cuối liền mạch da diết, để oà vỡ tiÕng khãc “Lßng chµng ý thiếp sầu ai?” đâu phải để so đo kém tình cảm mà để béc lé mét nçi ®au kh«ng thÓ xoa dÞu, mét c¶nh ngé trèng v¾ng , tñi hên kh«ng thÓ lÊp ®Çy Khèi sÇu tñi tất yếu dẫn đến ác mộng sau nµy cña ngêi chinh phô vÒ t×nh c¶nh bi th¶m cña chång n¬i chiÕn địa: Hån sÜ tö giã ï ï thæi MÆt chinh phu tr¨ng dâi dâi theo ? Nh×n l¹i h×nh ¶nh ngêi chinh phô toµn ®o¹n trÝch, em cã thÓ liªn hÖ tíi h×nh ¶nh nµo mét c©u chuyÖn hÕt søc næi tiÕng cña đất nớc ta? * Sự tàn khốc chiến tranh đã t¹o nªn mét hßn väng phu nh÷ng c©u chuyÖn cæ tÝch xa, t¹o nªn h×nh ¶nh ngêi chinh phô nh÷ng khóc ng©m *GV: N»m toµn bé khóc ng©m, ®©y lµ mét nh÷ng dßng th¬ hay nhÊt thÓ hiÖn t©m tr¹ng cña ngêi phô n÷ trÎ cã chång ph¶i chiến trận để bảo vệ ngai vàng cho nhà vua Nhà thơ đã diễn tả cách cảm động và chân thực nçi lßng ®Çy ¾p c¶m xóc nhí th¬ng sÇu tñi cña ngêi vî trÎ cã chång ®i trận Qua đó, mà cảm thơng cho nçi bÊt h¹nh ngêi phô n÷ ph¶i g¸nh chÞu chiÕn tranh, lªn tiÕng bªnh vùc m¹nh mÏ cho kh¸t väng hạnh phúc chính đáng ngời, đặc biệt là tuổi trẻ Từ tình cảm yêu thơng ngời, thi nhân đã bày tỏ thái độ bất bình sâu sắc chiÕn tranh phong kiÕn phi nghÜa chà đạp lên hạnh phúc ngời, đẩy ngời sống, đợc yªu th¬ng vµo nghÞch c¶nh Ðo le, ®au khæ -HS lắng nghe =>Diễn đạt nỗi đau nhức nhèi t©m can cña ngêi thiÕu phô -HS lắng nghe - Bªnh vùc cho kh¸t väng sèng, h¹nh phóc chÝnh đáng ngời - Tè c¸o chiÕn tranh phong kiến phi nghĩa đẩy lứa đôi h¹nh phóc ph¶i chia l×a - Hßn Väng Phu -HS lắng nghe (7) III ĐÁNH GIÁ, KHÁI QUÁT ? Nh×n l¹i toµn bé ®o¹n th¬, nh¾c -HS thảo luận nhóm lại tâm trạng chủ đạo đợc thể (3 phỳt) cña ngêi chinh phô ë ®©y lµ t©m trạng ntn? Tâm trạng đợc diễn tả ntn? B»ng thñ ph¸p nghÖ thuËt g×? III Ghi nhớ: Nghệ thuật - T©m tr¹ng cña ngêi chinh phụ sau phút chia li đợc diễn tả nhiều mức độ kh¸c nhau: + Ngêi chinh phô c¶m nhËn vÒ nçi c¸ch xa chång vî + Ngêi chinh phô thÊm thÝa s©u s¾c t×nh c¶nh o¸i o¨m, nghÞch chíng: t×nh c¶m vî chång nång th¾m -HS cử đại diện mà không đợc bên NiÒm kh¸t khao h¹nh phóc nhóm trình bày lứa đôi ngời chinh phụ đợc tái nh đợt sãng t×nh c¶m triÒn miªn kh«ng døt - Lßng c¶m th«ng s©u s¾c cña t¸c gi¶ víi nçi niÒm cña ngêi chinh phô: + ThÊu hiÓu t©m tr¹ng cña ngêi phô n÷ cã chång ®i ->HS nhận xét chiÕn trËn + §ång c¶m víi mong íc hạnh phúc lứa đôi ngời phô n÷ Nội dung - Sö dông thÓ th¬ song thÊt lôc b¸t diÔn t¶ nçi sÇu bi d»ng dÆc cña ngêi - Cùc t¶ t©m tr¹ng buån, cô đơn, nhớ nhung vời vợi qua hình ảnh, địa danh có tÝnh chÊt íc lÖ, tîng trng, c¸ch ®iÖu - S¸ng t¹o viÖc sö dông c¸c ®iÖp tõ, ng÷, phép đối, câu hỏi tu tõ, gãp phÇn thÓ hiÖn giäng ®iÖu c¶m xóc da diÕt, buån th¬ng ý nghÜa v¨n b¶n §o¹n trÝch thÓ hiÖn nçi buån chia ph«i cña ngêi chinh phô sau lóc tiÔn ®a chồng trận Qua đó, tố c¸o chiÕn tranh phi nghÜa đẩy lứa đôi hạnh phúc phải chia l×a §o¹n trÝch cßn thÓ hiÖn lßng c¶m th«ng s©u s¾c víi kh¸t khao h¹nh phóc cña ngêi phô n÷ (8) HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH * Mục tiêu: - Học sinh vận dụng kiến thức để làm bài tập thực hành - Rèn kỹ làm việc độc lập và hợp tác * Thời gian: 7- 10 phút * Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận nhóm * Kỹ thuật: Động não, đồ tư Hoạt động Hoạt động thầy Chuẩn kiến thức kỹ cần đạt trò -GV yêu cầu HS làm - Hs thảo luận IV Luyện tập bài tập nhóm bàn và - Lµm bµi tËp 6/62 vë BTNV – Bµi luyÖn tËp /77 sgk bình §äc diÔn c¶m ®o¹n trÝch - HS đọc Ghi chú Bài tập củng cố: Bài tập trắc nghiệm: HS làm các câu: 1, 2, 3, 4, sách bài tập trắc nghiệm 1/ Bản dịch Chinh phụ ngâm khúc đợc viết theo thể thơ nào? A Lôc b¸t C ThÊt ng«n b¸t có B Song thÊt lôc b¸t * D Ngò ng«n b¸t có 2/ Néi dung chÝnh cña ®o¹n trÝch Sau phót chia li lµ: A DiÔn t¶ c¶nh chia tay lu luyÕn gi÷a chinh phu vµ chinh phô B DiÔn t¶ h×nh ¶nh hµo hïng cña chinh phu trËn C Diễn tả tình cảm thuỷ chung son sắt chinh phụ chinh phu D DiÔn t¶ nçi sÇu chia li cña ngêi chnh phô sau tiÔn chinh phu trËn 3/ NghÖ thuËt næi bËt viÖc diÔn t¶ nçi sÇu chia li cña ngêi chinh phô lµ: A Dùng lối nói đối nghĩa C Nh÷ng h×nh ¶nh mang ý nghÜa Èn dô B §iÖp tõ ng÷ D C¶ ý trªn.* Bước IV Giao bài và hướng dẫn học bài, chuẩn bị bài nhà HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ PHÁT TRIỂN MỞ RỘNG Bài cũ: + Häc thuéc lßng ®o¹n th¬ dÞch + Phân tích tác dụng cua vài chi tiết tiêu biểu đoạn trích ( điệp ngữ, đối lập, c©u hái tu tõ, ) + Nhận xét các mức độ tình cảm ngời chinh phụ đợc diễn tả qua các khổ thơ song thÊt lôc b¸t ®o¹n trÝch Bài mới: Soạn bài: Quan hệ từ - tiết 27: T×m hiÓu kh¸i niÖm vµ c¸ch sö dông (9)