4.Củng cố-dặn - Nhận xét tiết học dò Dặn HS về nhà làm các bài tập còn lại, xem trước bài: Luyện tập - Lắng nghe chung trang 92... Ví có thể chưa cân đồi.[r]
(1)TUẦN 17 Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2015 HỌC VẦN BÀI 69 : VẦN ĂT - ÂT I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : - Đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật ; từ và đoạn thơ ứng dụng 2.Kĩ : - Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật * HS khá, giỏi: Biết đọc trơn 3.Thái độ : - Rèn cho học sinh cách viết cẩn thận II/ CHUẨN BỊ: 1.GV: Bộ đồ dùng tiếng việt 2.HS: SGK, bảng, phấn, TV, Bộ ghép chữ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg 1p Nội dung 1.Ổn định Hoạt động dạy - Cho HS hát Hoạt động học - Cả lớp hát 2p 2.KTBC - Cho HS đọc và viết: tiếng hót, - HS viết bảng lớp ca hát - Cả lớp viết bảng - Cho HS viết: bánh ngọt, bãi cát - HS đọc - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Lắng nghe 3.Bài 13p HĐ1: Nhận diện - Giới thiệu bài: ăt, ât - Theo dõi vàn, đánh vần - Viết lên bảng: ăt - Âm ă ghép âm t - Gọi HS phân tích vần ăt - Giống âm t, khác - Cho HS so sánh vần ăt với at âm ă, a - Ghép vào bảng cài - Cho HS ghép vần ăt - á – t – ăt (2) - Gọi HS đánh vần: ăt - Thêm âm m và dấu - H: Có vần ăt, muốn có tiếng nặng mặt ta làm sao? - Cho HS ghép tiếng mặt - Ghép vào bảng cài - Gọi HS phân tích tiếng: mặt - Âm m ghép vần ăt, dấu nặng ă - Viết lên bảng: mặt, gọi HS - mờ – ăt – măt – nặng – đánh vần mặt - Quan sát - Cho HS xem tranh và hỏi: - Bạn nhỏ rửa mặt + Bạn nhỏ làm gì? - Trả lời câu hỏi + Hằng ngày em rửa mặt vào - Lắng nghe lúc nào? - Giáo dục HS rửa mặt ngày - Viết lên bảng: rửa mặt, gọi HS - Đọc trơn đọc - Gọi HS đánh vần, đọc: ăt, mặt, - Lần lượt đọc rửa mặt - Dạy vần ât, quy trình tương tự - Theo dõi vần ăt 10p HĐ2: Đọc từ - Đính lên bảng các từ: đôi mắt, ứng dụng bắt tay, mật ong, thật thà - Cho HS tìm tiếng có chứa vần - măt, bắt, mật, thật - Lần lượt đọc ăt, ât - Gọi HS đọc từ ứng dụng 10p HĐ3: Tập viết - Giải thích từ ứng dụng - Lắng nghe - Hướng dẫn HS viết: ăt, ât, rửa - Viết vào bảng mặt, đấu vật (3) Tiết 10p HĐ1: Tập viết - Gọi HS đọc bài T - Cá nhân, tổ - Cho HS xem tranh, giới thiệu - Quan sát, lắng nghe câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Lần lượt đọc - Cho HS tìm tiếng có chứa vần - Tiếng: Mắt học 10p HĐ2: Luyện nói - Nêu chủ đề luyện nói: Ngày - Lắng nghe chủ nhật - Cho HS xem tranh và hỏi: + Tranh vẽ cảnh gì? - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi Gv + Ngày chủ nhật em thường làm gì? + Em có thích ngày chủ nhật không? Vì sao? 13p HĐ3:Luyện viết - Cho HS viết: ăt, ât, rửa mặt, - Viết Tv đấu vật - Gọi HS đọc lại bài - HS đọc - Cho HS tìm tiếng có chứa vần ăt, ât 3p 4.Củng cố- dặn dò - Thi đua - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà học lại bài, xem - Lắng nghe trước bài 70: ôt, ơt Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2015 (4) HỌC VẦN BÀI 70 : VẦN ÔT - ƠT I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : - Đọc được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt ; từ và đoạn thơ ứng dụng 2.Kĩ : - Viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Những người bạn tốt * HS khá, giỏi biết đọc trơn 3.Thái độ : - Rèn cho học sinh cách viết cẩn thận II/ CHUẨN BỊ: 1.GV: Bộ đồ dùng tiếng việt 2.HS: SGK, bảng, phấn, Bộ ghép chữ, TV III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg 1p Nội dung 1.Ổn định Hoạt động dạy - Gv cho lớp hát Hoạt động học - lớp hát 2p 2.KTBC - Gọi HS đọc bài và viết: đôi - HS viết trên bảng mắt, bắt tay, mật ong, thật thà lớp, lớp viết vào bảng 3.Bài 13p - Gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc - Giới thiệu bài: ôt, ơt - Lắng nghe HĐ1: Nhận diện - Viết lên bảng: ôt chữ, đánh vần - Gọi HS phân tích vần ôt - Âm ô ghép âm t - Cho HS so sánh vần ôt với vần - Giống âm đầu ô, ôi khác âm cuối t và i - Ghép vào bảng cài - Cho HS ghép vần ôt - ô – tờ – ôt - Gọi HS đánh vần : ôt - Thêm âm c và dấu (5) - H: Có vần ôt, muốn cò tiếng nặng ô cột ta làm sao? - Ghép vào bảng cài - Cho HS ghép tiếng cột - Âm c ghép vần ôt, dấu - Gọi HS phân tích tiếng cột nặng ô - cờ – ôt – côt – nặng – - Gọi HS đánh vần tiếng cột cột - Cho HS xem tranh, giới thiệu - Quan sát, lắng nghe từ cột cờ - Dạy vần ơt, quy trình tương tự - Giống âm cuối t, vần ôt khác âm đầu ô, + So sánh vần ơt với vần ôt - Theo dõi - sốt, bột, ớt, ngớt 10p HĐ2: Đọc từ - Đính lên bảng các từ ứng dụng ứng dụng - Cho HS tìm tiếng có chứa vần ôt, ơt - Lắng nghe - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giải thích: + Cơn sốt: Khi em bị bệnh bị - Lắng nghe sốt, lúc nhiệt độ thể đột ngột tăng lên thì người ta bảo là lên sốt + Xay bột: tức là làm cho hạt - Lắng nghe, quan sát gạo, bắp…bị nghiền nhỏ thành bột + Quả ớt: làm gia vị, ăn vào cay + Ngớt mưa: Khi mưa to, - Lắng nghe mưa dày hạt mà tạnh dần thì gọi là ngớt mưa 10p HĐ3: Tập viết - Hướng dẫn HS viết: ôt, ơt, cột - Viết vào bảng (6) cờ, cái vợt Tiết 10p HĐ1: Luyện đọc - Gọi HS đọc lại bài T - Cho HS xem tranh, giới thiệu - Lần lượt đọc - Quan sát, lắng nghe câu ứng dụng - Gọi HS đọc đoạn thơ - Đọc trơn - Cho HS tìm tiếng có chứa vần - học 10p HĐ2: Luyện nói - Nêu chủ đề luyện nói: Nững - Lắng nghe người bạn tốt - Cho HS xem tranh và hỏi: + Tranh vẽ gì? + Các bạn tranh làm gì? + Các bạn đó có phải là - Lắng nghe người bạn tốt không? + Người bạn tốt phải nào? - Giáo dục HS 13p HĐ3:Luyện viết - Cho HS viết: ôt, ơt, cột cờ, cái - Viết Tv vợt - Gọi HS đọc lại bài - HS đọc - Cho HS tìm tiếng có chứa - Thi đua vần ôt, ơt 3p 4.Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà học lại bài, xem - Lắng nghe trước bài 71: et, êt TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG (7) I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : - Biết cấu tạo số phạm vi 10 2.Kĩ : - Viết các số theo thứ tự quy định - Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán - Làm các bài tập: Bài ( cột 3, ), bài 2, bài 3.Thái độ : - Rèn cho học sinh cách tính cẩn thận II/ CHUẨN BỊ: 1.GV: Bảng phụ 2.HS: Bảng, phấn, SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1p 1.Ổn định - Cho HS hát - Cả lớp hát 2p 2.KTBC 3.Bài 10p Bài tập cột 3, 10p Bài tập 10p Bài tập - Tính: 9–5= 6+4= - Gọi HS đọc các số từ đến 10, từ 10đến - Giới thiệu bài, ghi tựa: Luyện tập chung - Cho HS mở SGK/90 làm bt - Gọi HS nêu yêu cầu - H: + cộng ? + cộng mấy? - Cho HS làm bài vào sách - Chữa bài - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Cho HS làm bài - Chữa bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Câu a: Cho HS xem hình vẽ và hỏi: + Hàng trên có bông hoa? + Hàng có bông hoa? + Có tất bông hoa? - Câu b: Gọi HS đọc tóm tắt Gv ghi lên bảng Có : lá cờ Bớt lá cờ Còn……lá cờ? - Cả lớp làm vào bảng - HS đọc - Lắng nghe - Điền số vào chỗ trống - cộng - cộng - Cả lớp làm bài - Đọc kết - HS đọc - Làm bài vào sách - Đọc kết a/ 2, 5, 7, 8, b/ 9, 8, 7, 5, - Viết phép tính thích hợp - Quan sát - bông hoa - bông hoa - bông hoa - HS đọc (8) 3p 4.Củng cốdặn dò - H: + Có tất lá cờ? + Bớt lá cờ? + Còn lại lá cờ? + Muốn biết còn lại lá cờ, ta làm phép tính gì? - Cho HS viết phép tính - Cho HS chơi trò chơi: “ Hoa đua nở ” - Cách chơi: Có bông hoa, bông hoa có cánh, trên cánh hoa có phép tính, đội có HS, các HS nối tiếp thục các phép tính trên cánh hoa và đính lên bảng thành bông hoa Đội nào thực nhanh và đúng thì đội đó thắng - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà làm bài tập ( cột , ), xem trước bài: Luyện tập chung trang 91 - lá cờ - lá cờ - lá cờ - Tính trừ 7–2=5 - Lắng nghe - đội cử đại diện lên thực trò chơi, lớp quan sát, nhận xét -lắng nghe TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI 17 : GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH , ĐẸP I/ MỤC TIÊU: (9) 1.Kiến thức : - Nhận biết nào là lớp học sạch, đẹp 2.Kĩ : - Biết giữ gìn lớp học sạch, đẹp * HS khá, giỏi : Nêu việc em có thể làm để góp phần làm cho lớp sạch, đẹp 3.Thái độ : - Yêu thích môn học II/ CHUẨN BỊ: 1.GV: Tranh tnhx 2.HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1p 1.Ổn định - Cho HS hát - Cả lớp hát 2p 15p 15p 2.KTBC - H: Em thường tham gia hoạt động gì lớp? + Trong các hoạt động vừa nêu, hoạt động nào tổ chức lớp, hoạt động nào tổ chức ngoài sân trường? 3.Bài - Giới thiệu bài, ghi tựa: Giữ gìn lớp học sạch, đẹp HĐ1: Quan sát, - Cho HS quan sát tranh trang thảo luận 36 và thảo luận + Trong tranh thứ các bạn làm gì? Sử dụng dụng cụ gì? + Trong tranh thứ hai các bạn làm gì? Sử dụng dụng cụ gì? - Gọi đại diện các nhóm trình bày - H: Lớp học em đã sạch, đẹp chưa? + Bàn ghế lớp xếp nào? + Em nên làm gì lớp học sạch, đẹp? - Phát cho tổ hai dụng cụ HĐ2: Thảo luận, - Yêu cầu tổ thảo luận: thực hành + Những dụng cụ ( đồ dùng ) này dùng vào việc gì? - Lần lượt trả lời câu hỏi Gv - Lắng nghe - Thảo luận theo nhóm đôi - Lắng nghe, bổ sung - Nhận xét - Ngay ngắn - HS khá, giỏi trả lời - Đại diện tổ nhận dụng cụ - Từng tổ thảo luận theo các câu hỏi gợi ý - Lắng nghe, bổ sung, nhận xét (10) + Cách sử dụng loại nào? - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày và thực hành - KL: Phải biết sử dụng dụng cụ ( đồ dùng) hợp lí, có đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh thể - H: Để cho lớp học luôn và đẹp em phải làm gì? 3p 4.Củng cố-dặn dò + Hằng ngày, ta nên trực nhật vào lúc nào? - Giáo dục HS: Lớp học sạh, đẹp đẽ giúp các em khoẻ mạnh và học tập tốt Vì các em phải luôn giữ cho lớp học sạch, đẹp - Nhận xét tiết học Dặn HS: nhà xem trước bài: Cuộc sống xung quanh - Lắng nghe - Trực nhật hàng ngày, không vẽ lên tường, bàn,… - Trước vào học - Lắng nghe, nhận thức - Lắng nghe Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2015 HỌC VẦN (11) BÀI 71 : VẦN ET - ÊT I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : - Đọc được: et, êt, bánh tét, dệt vải ; từ và các câu ứng dụng 2.Kĩ : - Viết được: et, êt, bánh tét, dệt vải - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Chợ Tết * HS khá, giỏi: Biết đọc trơn 3.Thái độ : - Rèn cho học sinh cách viết cẩn thận II/ CHUẨN BỊ: GV: Bộ đồ dùng tiếng việt 2.HS: SGK, bảng, phấn, Bộ ghép chữ, TV III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg 1p Nội dung 1.Ổn định Hoạt động dạy - Gv cho lớp hát 2p 2.KTBC - Cho HS viết và đọc: sốt, - HS viết bảng lớp 3.Bài 13p Hoạt động học - lớp hát ớt - Cả lớp viết vào bảng - Cho HS viết: xay bột, ngớt mưa - Gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc - Giới thiệu bài: et, êt - Lắng nghe HĐ1: Nhận diện - Viết lên bảng: et - Theo dõi chữ, đánh vần - Gọi HS phân tích vần et - Âm e ghép âm t - Cho HS so sánh vần et với vần - Giống âm cuối ot t, khác âm đầu e, o - Cho HS ghép vần et - Ghép vào bảng cài - Gọi HS đánh vần: et - e - tờ - et - H: Có vần et, muốn có tiếng tét - Thêm âm t và dấu sắc ta làm sao? - Cho HS ghép tiếng tét - Ghép vào bảng cài (12) - Gọi HS phân tích tiếng tét - Âm t ghép vần et, dấu sắc trên e - Viết lên bảng: tét, gọi HS đánh - tờ – et – tet – sắc – vần tét - Cho HS xem bánh tét và giới - Quan sát, lắng nghe thiệu từ bánh tét - Viết lên bảng: bánh tét, gọi HS - Đọc trơn đọc - Lần lượt đọc - Gọi HS đánh vần, đọc: et, tét, bánh tét - Giống âm cuối - Dạy vần êt, quy trình tương tự t, khác âm đầu e, vần et ê + So sánh vần êt với vần et 10p HĐ2: Đọc từ - Đính lên bảng các từ ứng dụng ứng dụng - Cho HS tìm tiếng có chứa vần et, êt - Theo dõi - nét, sét, rết, kết - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giải thích: - Lần lượt đọc + Nét chữ: Các nét tạo thành chữ chúng ta viết - Lắng nghe + Sấm sét: H: Trời mưa to, là mùa hè thấy gì? - sấm sét + Con rết: Con vật có nhiều chân (cho xem rết - Lắng nghe, quan sát nhựa ) + Kết bạn: Mọi người chơi với nhau, làm bạn với 10p HĐ3: Tập viết - Lắng nghe - Hướng dẫn HS viết: et, êt, bánh tét, dệt vải - Viết vào bảng (13) Tiết 10p HĐ1: Luyện đọc - Gọi HS đọc bài T - Cho HS xem tranh, giới thiệu - Lần lượt đọc câu ứng dụng - Quan sát, lắng nghe - Gọi HS đọc câu ứng dụng 10p HĐ2: Luyện nói - Nêu chủ đề luyện nói: Chợ Tết - Lần lượt đọc - Cho HS xem tranh và hỏi: - Lắng nghe + Tranh vẽ cảnh gì? - Quan sát tranh và nói + Trong tranh có gì? Và theo câu hỏi gợi ý ai? + Họ làm gì? + Em đã chợ Tết chưa? + Em thấy chợ Tết nào? 13p - Người đông, vui HĐ3: Luyện viết - Cho HS viết: et, êt, bánh tét, dệt vải - Viết Tv - Gọi HS đọc lại bài 3p 4.Củng cố- dặn dò - Cho HS tìm tiếng có chứa - Lần lượt đọc vần et, êt - Thi đua - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà học lại bài, xem trước bài 72: ut, ưt TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : - Thực so sánh các số - Lắng nghe (14) 2.Kĩ : - Biết thứ tự các số dãy số từ đến 10 - Biết cộng, trừ các số phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Làm các bài tập : Bài 1, bài ( a, b cột ), bài ( cột 1, ), bài 3.Thái độ : II/ CHUẨN BỊ: 1.GV: Bảng phụ 2.HS: SGK, bảng, phấn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1p 1.Ổn định - Cho HS hát - Cả lớp hát 2p 2.KTBC 3.Bài 8p 7p 8p Bài tập Bài tập Bài tập cột 1, - Viết các số 9, 4, 7, 1, + Theo thứ tự từ bé đến lớn + Theo thứ từ lớn đến bé - Giới thiệu bài, ghi tựa: Luyện tập chung - Cho HS mở SGK/91 - Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS nối các chấm theo thứ tự từ số bé đến số lớn - Cho HS làm bài - Gọi HS nêu tên hình vừa tạo thành - Gọi HS nêu yêu cầu - H: Câu a: Khi thực tính theo cột dọc, ta phải chú ý điều gì? - Cho HS làm bài - Chữa bài - Gọi HS nêu yêu cầu - H: Trước điền dấu em phải làm gì? - Cho HS làm bài - HS viết trên bảng 1, 4, 5, 7, 9, 7, 5, 4, - Lắng nghe - Nối các chấm theo thứ tự - Lắng nghe, nhận thức - Làm bài vào sách - Hình dấu cộng, hình ô tô - Tính - Viết kết thẳng cột với các số - Cả lớp làm vào sách Câu a: HS làm vào bảng Câu b: HS làm vào bảng phụ - Nhận xét - Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - Thực phép tính trước - Làm bài vào sách, HS làm vào bảng phụ - Nhận xét (15) - Chữa bài - Gọi HS nêu yêu cầu - Viết phép tính thích - Cho HS quan sát tranh và viết hợp phép tính a/ + = b/ – = - Cho HS chơi trò chơi: “ Hoa đua - Hai đội chơi, đội nở” có bạn 7p Bài tập 3p 4.Củng cố-dặn - Nhận xét tiết học dò Dặn HS nhà làm các bài tập còn lại, xem trước bài: Luyện tập - Lắng nghe chung trang 92 THỦ CÔNG GẤP CÁI VÍ ( Tiết ) I/ MỤC TIÊU: (16) 1.Kiến thức : - Biết cách gấp cái ví giấy 2.Kĩ : - Gấp cái ví giấy Ví có thể chưa cân đồi Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng * HS khéo tay: Gấp cái ví giấy Các nếp gấp thẳng, phẳng Làm thêm quai xách và trang trí cho ví 3.Thái độ : - Yêu thích môn học II/ CHUẨN BỊ: 1.GV: Ví mẫu, tờ giấy thủ công hình chữ nhật 2.HS: tờ giấy thủ công III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tg 1p Nội dung 1.Ổn định Hoạt động dạy - Cho HS hát 2p 2.KTBC - H: Các nếp gấp cái quạt - Các nếp gấp cách nào? 4p 3.Bài - Giới thiệu bài, ghi tựa: Gấp cái HĐ1: Quan sát ví ( T1 ) mẫu - Cho HS xem ví mẫu, cho Hoạt động dạy - Cả lớp hát - Quan sát HS thấy ví có ngăn đựng và 7p HĐ2: Hướng gấp từ tờ giấy hình chữ dẫn mẫu nhật - Quan sát, lắng nghe - Hướng dẫn HS gấp ví: + Bước 1: Đặt tờ giấy màu lên mặt bàn, để dọc tờ giấy mặt màu Gấp đôi tờ giấy để lấy - Quan sát, lắng nghe đường dấu Sau lấy dấu xong mở tờ giấy ban đầu + Bước : Gấp mép ví: Gấp đầu tờ giấy vào khỏang ô - Quan sát, lắng nghe (17) + Bước : Gấp ví Gấp tiếp phần ngòai vào trong, cho miệng ví sát vào đường dấu Lật mặt sau theo bề ngang giấy Gấp phần ngoài vào cho cân đối bề dài và bề ngang ví Gấp đôi hình theo đường dấu giữa, ta cái ví 18p HĐ3: Thực hành - Cho HS thực hành gấp cái ví - Cả lớp gấp cái ví - Gọi HS nêu lại các bước gấp - HS: em nêu bước cái ví 3p 4.Củng cố-dặn dò gấp cái ví - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà tập gấp cái ví Chuẩn bị tiết sau: tờ giấy màu - Lắng nghe Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2015 HỌC VẦN BÀI 72 : VẦN UT - ƯT (18) I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : - Đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng ; từ và các câu ứng dụng 2.Kĩ : - Viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt * HS khá, giỏi biết đọc trơn 3.Thái độ : - Rèn cho học sinh cách viết cẩn thận II/ CHUẨN BỊ: 1.GV: Bộ đồ dùng tiếng việt 2.HS: SGK, Bộ ghép chữ, bảng, phấn, TV III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg 1p Nội dung 1.Ổn định Hoạt động dạy - Gv cho lớp hát Hoạt động học - Lớp hát 2p 2.KTBC - Cho HS viết và đọc: nét chữ, - Viết vào bảng sấm sét, rết, kết bạn 3.Bài 13p - Gọi HS đọc các câu ứng dụng - HS đọc - Giới thiệu bài: ut, ưt - Lắng nghe HĐ1: Nhận diện - Viết lên bảng: ut - Theo dõi chữ, đánh vần - Âm u ghép âm t - Gọi HS phân tích vần ut - Cho HS so sánh vần ut với vần - Giống âm đầu u, ui khác âm cuối t, i - Ghép vào bảng cài - Cho HS ghép vần ut - u - tờ - ut - Gọi HS đánh vần: ut - Thêm âm b và dấu sắc - H: Muốn có tiếng bút ta làm - Ghép vào bảng cài sao? - Âm b ghép vần ut, dấu - Cho HS ghép tiếg bút sắc trên u - Gọi HS phân tích tiếng bút - Theo dõi - bờ – ut – bút – sắc – (19) - Viết lên bảng: bút bút - Gọi HS đánh vần tiếng bút - Quan sát, lắng nghe - Cho HS xem bút chì, giới thiệu - Đọc trơn từ bút chì - Lần lượt đọc - Viết lên bảng bút chì, gọi HS đọc - Gọi HS đánh vần và đọc ut, - Theo dõi bút, bút chì - Dạy vần ưt, quy trình tương tự vần ut 10p HĐ2: Đọc từ - Đính các từ ứng dụng lên bảng ứng dụng - Cho HS tìm tiếng có chứa vần - cút, sút, sứt, nứt ut, ưt 10p HĐ3: Tập viết - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Lần lượt đọc - Giải thích từ ứng dụng - Lắng nghe - Hướng dẫn HS viết: ut, ưt, bút - Viết vào bảng chì, mứt gừng Tiết 10p HĐ1: Luyện đọc - Gọi HS đọc lại bài T - Cho HS xem tranh, giới thiệu - Lần lượt đọc - Quan sát, lắng nghe câu ứng dụng - Gọi HS đọc đoạn thơ ứng dụng - Đọc trơn - Cho HS tìm tiếng có chứa vần - vút học 10p HĐ2: Luyện nói - Nêu chủ đề luyện nói: Ngón út, - Lắng nghe em út, sau rốt - Cho HS xem tranh và hỏi: + Tranh vẽ gì? - Quan sát tranh - Nêu nội dung tranh (20) + Hãy ngón út trên bàn tay - Đưa ngón tay út em + Em thấy ngón út so với các - nhỏ ngón khác nào? + Hãy giới thiệu tên người em - bé út nhà Em út là lớn hay bé nhất? - Đi sau rốt + Hãy vịt sau cùng Đi sau cùng còn gọi là gì? 13p HĐ3: Luyện viết - Cho HS viết: ut, ưt, bút chì, - Viết Tv mứt gừng - Gọi HS đọc lại bài - HS đọc - Cho HS tìm tiếng có chứa - Thi đua vần ut, ưt 3p 4.Củng cố-dặn dò - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà học lại bài, xem - Lắng nghe trước bài 73: it, iêt TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : - Biết cấu tạo các số phạm vi 10 2.Kĩ : - Thực cộng, trừ, so sánh các số phạm vi 10 (21) - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Nhận dạng hình tam giác Làm các bài tập: Bài 1, bài ( dòng ), bài 3, bài 3.Thái độ : II/ CHUẨN BỊ: 1.GV: Bảng phụ 2.HS: SGK, bảng, phấn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg 1p Nội dung 1.Ổn định Hoạt động dạy - Cho HS hát Hoạt động học - Cả lớp hát 2p 2.KTBC - Điền dấu > , < , = - Cả lớp làm vào bảng ….4 + + ……7 - Gọi HS đếm số từ đến 10 và - HS đếm số từ 10 3.Bài - Giới thiệu bài, ghi tựa: Luyện -lắng nghe tập chung 8p Bài tập - Cho HS mở SGK/92 - Tính - Gọi HS nêu yêu cầu - Cả lớp làm vào sách - Cho HS làm bài Câu a: HS làm vào bảng Câu b: HS làm vàp bảng phụ 7p Bài tập dòng - Chữa bài - Nhận xét - Gọi HS nêu yêu cầu - Điền số thích hợp vào chỗ chấm - Cho HS làm bài - Cả lớp làm vào sách, HS làm vào bảng phụ - HS đọc - Số lớn nhất: 10 (22) - Số bé nhất: 8p Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu và nội - Viết phép tính thích dung bài tập hợp - Gọi HS nêu số lớn nhất? - HS đọc - Gọi HS nêu số bé nhất? 7p Bài tập - Gọi HS nêu yêu cầu - Tính cộng - Gọi HS đọc tóm tắt - H: Muốn biết có tất bao 5+2=7 nhiêu cá em làm phép tính - Hai đội chơi, đội gì? cử đại diện - Cho HS viết phép tính - Cho HS chơi trò chơi: Hoa đua nở 3p 4.Củng cố- dặn - Nhận xét tiết học dò Dặn HS nhà xem trước bài: - Lắng nghe Điểm, Đoạn thẳng TẬP VIẾT THANH KIẾM,ÂU YẾM,AO CHUÔM,BÁNH NGỌT,BÃI CÁT I/ MỤC TIÊU: (23) 1.Kiến thức : - Viết đúng các chữ: kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo Tập viết 2.Kĩ nắng : - Viết đủ số dòng quy định Tập viết 3.Thái độ : - Yêu thích môn học II/ CHUẨN BỊ: 1.GV: Bảng phụ 2.HS: Bảng, phấn, bút, TV III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg 1p Nội dung 1.Ổn định Hoạt động dạy - Gv cho lớp hát Hoạt động học - lớp hát 2p 2.KTBC - Cho HS viết: mầm non, đỏ - Cả lớp viết vào bảng thắm - Giới thiệu bài: Tập viết các - Lắng nghe 3.Bài chữ: kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật 10p thà - HS đọc HĐ1: Hướng dẫn - Đính bảng chữ kiếm, - chữ o HS tập viết trên gọi HS đọc bảng - H: + Khoảng cách chữ - ô li và chữ kiếm bao - ô li nhiêu? - ô li + Các chữ h, k cao ô li? + Các chữ t cao ô - Cả lớp viết vào bảng li? + Các chữ a, n, i, ê, m cao ô li? 20p HĐ2: Luyện viết - Viết mẫu và hướng dẫn HS viết chữ kiếm - Quan sát (24) - Tương tự hướng dẫn - Lắng nghe HS viết các chữ: âu yếm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà - Cho HS xem Tv mẫu - Nhắc HS tư ngồi viết - Cho HS viết bài vào Tv - Cả lớp viết - Nhận xét bài viết Tv - Cho HS viết lại chữ mà các - Quan sát, lắng nghe em vừa viết chưa đúng 3p 4.Củng cố-dặn - Nhận xét tiết học dò Dặn HS: Em nào viết chưa xong nhà viết tiếp, luyện - Lắng nghe viết thêm bảng TẬP VIẾT XAY BỘT,NÉT CHỮ,KẾT BẠN,CHIM CÚT,CON VỊT,THỜI TIẾT I/ MỤC TIÊU: (25) 1.Kiến thức : - Viết đúng các chữ: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 2.Kĩ : - Viết đủ số dòng qui định Tập viết 3.Thái độ : - Yêu thích môn học II/ CHUẨN BỊ: 1.GV: Bảng phụ 2.HS: Bảng, phấn, bút, TV III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg 1p Nội dung 1.Ổn định Hoạt động dạy - Gv cho lớp hát Hoạt động học - lớp hát 2p 2.KTBC - Cho HS viết: bánh ngọt, thật thà - Viết vào bảng 3.Bài - Giới thiệu bài: Tập viết các chữ: - Lằng nghe xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết 10p HĐ1: Hướng - Đính lên bảng chữ: xay bột, gọi dẫn HS viết trên HS đọc bảng - Hỏi: - HS đọc - chữ o + Khoảmg cách chữ xay và chữ bột bao nhiêu? - ô li + Các chữ: x, a, ô cao ô - ô li li ? - ô li + Các chữ: y, b cao ô li - Quan sát, lắng nghe + Con chữ t cao ô li? - Viết lên bảng ? 20p HĐ2: Hướng - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết dẫn HS viết chữ: xay bột Tv - Cho HS viết chữ: xay bột - Quan sát (26) - Tương tự hướng dẫn HS viết lần - Lắng nghe lượt chữ: nét chữ, kết bạn, - Cả lớp viết chim cút, vịt, thời tiết Tv - Cho HS xem bài viết mẫu - Lắng nghe - Nhắc HS tư ngồi viết - Viết trên bảng - Cho HS viết bài - Nhận xét bài viết - Cho HS viết lại chữ mà các em viết chưa đúng 3p 4.Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà luyện viết thêm - Lắng nghe bảng LUYỆN HÁT NHẠC HỌC HÁT BÀI : ĐI HỌC VỀ (27) I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : - Biết hát theo giai điệu và lời ca 2.Kĩ : - Biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo bài hát 3.Thái độ : - Yêu thích môn học II/ CHUẨN BỊ: 1.GV: - Đàn ,nhạc cụ 2.HS: - Hát chuẩn xác bài hát: Đi học III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Nội dung 1.Ổn định Hoạt động dạy - Gv cho lớp hát Hoạt động học -lớp hát 2.KTBC - Cho HS hát lại bài hát: Sắp đến - HS hát Tết 3.Bài - Giới thiệu bài hát: Đi học - Lắng nghe HĐ1: Dạy bài hát - Hát mẫu bài hát - Lắng nghe - Hướng dẫn HS đọc lời ca - Cả lớp đọc theo Gv - Hướng dẫn HS hát câu - Cả lớp hát - Chia lớp thành nhóm, cho các - Lần lượt đọc nhóm nhóm luân phiên hát hát - Hát mẫu bài hát - Lắng nghe - Hướng dẫn HS đọc lời ca - Cả lớp đọc theo Gv - Hướng dẫn HS hát câu - Cả lớp hát - Chia lớp thành nhóm, cho các - Lần lượt đọc nhóm (28) nhóm luân phiên hát hát HĐ2: Hát kết hợp - Hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay - Cá nhân, lớp vỗ tay 4.Củng cố- dặn dò tay đệm theo bài hát vừa hát vừa vỗ tay - Cho HS hát lại bài hát - Thi đua - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà tập hát lại bài hát: - Lắng nghe Đi học (29)