Mƣời bảy năm con biết Địa lý kinh tế dân cƣ Mƣời bảy ngày nhà giáo Hết bên Nam Á bị sang Hoa Kì Nhƣng mà chẳng thấy khó chi Mƣời bảy những lời chúc Giơ tay phát biểu ừ thì đúng ghê Con x[r]
(1)Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 H òa chung không khí vui tƣơi ngày khai trƣờng, trên khắp miền đất nƣớc, sáng ngày 5/9/2015 Trƣờng THPT Gia Bình số vui mừng tổ chức lễ khai giảng năm học 2015-2016 Trong buổi lễ trang trọng và đầy ý nghĩa, thầy và trò trƣờng THPT Gia Bình số vô cùng vinh dự và vui mừng đƣợc đón đại biểu lãnh đạo Tỉnh có ông Nguyễn Tử Quỳnh – Phó Bí thƣ tỉnh ủy, chủ tịch UBND tỉnh Bắc Ninh cùng các đại biểu lãnh đạo tỉnh, Lãnh đạo sở GD , Lãnh đạo Huyện Gia Bình Tại buổi Lễ khai giảng năm học mới, ông Nguyễn Tử Quỳnh đã phát biểu biểu dƣơng thành tích, động viên thầy và trò nhà trƣờng khắc phục khó khăn tiếp tục nỗ lực, cố gắng để gặt hái đƣợc nhiều thành công năm học Ngay sau lễ khai giảng là trận chung kết giải bóng đá giao hữu chào mừng năm học chi đoàn 12A4 và 12A6, kết chi đoàn 12A4 đã xuất sắc vƣợt qua 12A6 giành chức vô địch Ngày 3/10/2015 Đƣợc trí Chi Đảng, BGH nhà trƣờng, BTV Huyện đoàn Gia Bình BCH Đoàn trƣờng đã long trọng tổ chức Đại Hội Đoàn trƣờng lần thứ 43, nhiệm kì 2015 – 2016 Đại hội đã bầu BCH gồm 18 đồng chí có đủ lực, nhiệt huyết để lãnh, đạo công tác Đoàn nhiệm kì tới Ngày 4/10/2015 Đoàn trƣờng THPT Gia Bình số tổ chức sinh hoạt dƣới cờ Khi tôi 18 với chủ đề: “ Tuổi trẻ học đƣờng với an toàn giao thông” Về dự với hội thi có đồng chí Ngô thị Kim Tiên – trƣởng Ban TTN tỉnh đoàn Bắc Ninh, đồng chí Trần Danh Anh – Phó bí thƣ Huyện đoàn Gia Bình Hội thi đã diễn sôi và ý nghĩa; Qua hội thi các em học sinh đã trang bị cho mình kiến thức luật giao thông và ý thức đƣợc trách nhiệm mình tham gia giao thông góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang (2) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Ngày 5/10/2015 Ban phát Đoàn trƣờng số phát tôi 18 đầu tiên với nhiều nội dung có ý nghĩa tuyên truyền sâu sắc, đến ban phát không ngừng nỗ lực cố gắng để mang đến các bạn học sinh, các thầy cô giáo thông tin tuyên truyền mang nhiều ý nghĩa sâu sắc Ngày 25/10/2015, Hội khuyến học Gia Bình tổ chức trao học bổng Lê Văn Thịnh cho các thầy cô giáo, các anh chị khối 12 năm học 2014-2015 có thành tích xuất sắc học tập, giảng dạy, huấn luyện, có hoàn cảnh khó khăn vƣơn lên với tổng số tiền trao thƣởng gần 280 triệu đồng; Thật vinh dự, tự hào trƣờng THPT Gia Bình số chúng ta chiếm tỉ lệ lớn các đợt trao thƣởng… (tiếp theo trang 37 ) Ngày 9/11/2015, BCH Đoàn trƣờng tổ chức Lễ phát động phong trào "5T bảo vệ môi trƣờng" với các nội dung thi trình diễn thời trang làm từ rác thải, làm mô hình từ rác tái chế, thu gom rác tái chế.Giúp học sinh hiểu đƣợc ý nghĩa việc phân loại rác thải và biết cách phân loại rác thải góp phần bảo vệ môi trƣờng Ngày 27/10/2015, BCH Đoàn trƣờng tiến hành họp mở rộng để triển khai các hoạt động liên quan đến tháng 11 năm 2015, đây là tháng ý nghĩa với thầy cô giáo và ĐV-TN nhà trƣờng, là tháng để các em học sinh tri ân thầy cô giáo, Hội nghị tiến hành thống nội dung và triển khai để đảm bảo kịp thời gian: Phát động đợt thi đua chào mừng ngày 20/11 với chủ đề: “ Tôn sƣ trọng đạo”: ngày tháng 11 đến 16/11/2015 Các chi đoàn phấn đấu đạt nhiều học tốt, tuần học tốt Các đoàn viên niên trƣờng phấn đấu giành nhiều điểm tốt, và phần việc tốt Bí thƣ các chi Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang (3) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 đoàn tổng hợp và nộp danh sách đề nghị khen thƣởng văn phòng Đoàn vào buổi sáng ngày 18/11/2015 Đoàn trƣờng tiến hành trao thƣởng vào ngày 20/11/2015 2.Các hoạt động trọng điểm “ Khi tôi 18” - Xây dựng chƣơng trình “ Phát tôi 18” trọng điểm tháng 11 với nhiều nội dung hấp dẫn Dự kiến phát vào ngày 20 tháng 11 - Các chi đoàn thực trang trí “ Bảng tin Khi tôi 18” lớp và Đoàn trƣờng thực trang trí “ bảng tin Khi tôi 18” chung Đoàn trƣờng với chủ đề “ Tôn sƣ trọng đạo” - Thực “ Sinh hoạt dƣới cờ Khi tôi 18” số với chủ đề: Rác thải và phân loại rác thải nguồn vào ngày 9/11/2015 - Thực “ Sinh hoạt chi đoàn Khi tôi 18’ số thứ với chủ đề: “ Lời tri ân” Phong trào trọng điểm “ 5T – bảo vệ môi trƣờng” - Tiếp tục tuyên truyền và thực phong trào “ 5T – bảo vệ môi trƣờng” trên các “bảng tin tôi 18” và “chƣơng trình phát tôi 18” - Thực các ngày thứ sinh thái tuần - Tổ chức lễ phát động phong trào và thực ngày hội thu gom rác tái chế gắn với “sinh hoạt dƣới cờ tôi 18” vào ngày 9/11/2015, Tổ chức phát động quỹ “ Đoàn viên niên nghèo vƣợt khó”: Đây là chƣơng trình nằm mô hình “ Vòng tay nhân ái” mà Đoàn trƣờng thực từ đầu năm Vận động Đoàn viên niên học sinh không có hoàn cảnh khó khăn ủng hộ tối thiểu 10.000 đồng, thầy cô ủng hộ tối thiểu 50.000 đồng Tiến hành trao các suất học bổng cho các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn, nỗ lực vƣơn lên học tập vào ngày 20/11/2015 Tổ chức làm báo tƣờng chào mừng: - Yêu cầu bắt buộc các chi đoàn khối chi đoàn thực làm 01 tờ báo tƣờng đẹp hình thức, phong phú nội dung với chủ đề: “ Lời tri ân” - Nhằm phát huy khả sáng tạo ĐVTN, Đoàn trƣờng không quá gò bó yêu cầu tờ báo, nhƣng bắt buộc phải đạt các tiêu chí sau: Bố cục hợp lý, tiêu đề phù hợp với nội dung chủ đề, các bài viết sáng tác tối thiểu đạt 2/3 tổng số bài (Các bài sƣu tầm cần ghi rõ là “ sƣu tầm” ), các phần bắt buộc: Lời ngỏ, Lời tri ân, trang sáng tác, kiến thức pháp luật.( nên có thêm ảnh thầy, cô và học sinh lớp (ví dụ cắt hình trái tim trang trí…) - Đoàn trƣờng tiến hành chấm và trao giải cho các chi đoàn có báo đạt giải (Các chi đoàn cần chuẩn bị bài thuyết trình mình báo lớp: Bố cục, ý tƣởng, nội dung, số lƣợng bài, số lƣợng bài tự sáng tác,…một số bài tiêu biểu ) - Các tờ báo tƣờng đƣợc trƣng bày trƣờng ngày 20/11 sau đó đƣợc treo lớp học các chi đoàn Các chi đoàn có thể gửi tặng các thầy cô chủ nhiệm mình tờ báo chi đoàn mình thực Tổ chức văn nghệ Chào mừng - Khối 10 và khối 11; Bắt buộc chi đoàn chuẩn bị 02 tiết mục thuộc 02 thể loại khác nhau: (1 hát: Đơn ca, song ca, tam ca, ; tiết mục về: múa, nhạc kịch, hoạt cảnh ngắn, nhảy,…) chú ý bám sát chủ đề: “ Tôn sƣ trọng đạo” - Riêng khối 12: Đoàn trƣờng thành lập đội văn nghệ khối 12, tập luyện các tiết mục riêng (mỗi chi đoàn khối 12 cử ít 01 đại diện tham gia) - Tổ chức “Hội diễn chào mừng 20/11” Tổ chức “ Ngày hội trò chơi dân gian”; Đoàn trƣờng dự kiến tổ chức các trò chơi dân gian cho toàn thể Đoàn viên niên nhà trƣờng dự kiến vào ngày 19/11/2015 (sau tổ chức hội diễn văn nghệ) với nhiều trò chơi nhƣ: Kéo co, cƣớp cờ,…(có kế hoạch cụ thể sau) Chi đoàn giáo viên triển khai mô hình “ báo học tập” và tổ chức hội giảng nâng cao chất lƣợng chào mừng ngày 20/11 Tiếp tục trì các mô hình hoạt động nhƣ: CLB Tiếng Anh, Cổng trƣờng ATGT,… Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang (4) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 LỊCH SỬ NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11 gày Nhà giáo Việt Nam 20/11 lòng ngƣời dân đã trở nên đỗi quen thuộc và gần gũi Một năm lại trôi qua, sau bao nhiêu kiện diễn năm – 2015, chúng ta cùng dừng lại để cùng chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 đến gần Lịch sử ngày Quốc tế Hiến chƣơng các Nhà giáo và Ngày Nhà giáo Việt Nam Ngày Nhà giáo Việt Nam thì biết đến, nhƣng ít biết đến ngày Quốc tế Hiến chƣơng các Nhà giáo và khác biệt hai ngày này Vì vậy, nhầm lẫn hai ngày này số ngƣời dân là không ít Cùng tìm hiểu lịch sử ngày Quốc tế hiến chƣơng nhà giáo và lịch sử ngày Nhà giáo Việt Nam, ta có thể thấy, ngày Quốc tế Hiến chƣơng các nhà giáo đời sớm Tháng 01 năm 1946, tổ chức quốc tế các nhà giáo tiến đƣợc thành lập Pari (thủ đô nƣớc Pháp) lấy tên là FISE- Liên hiệp quốc tế các Công đoàn Giáo dục Trong năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lƣợc, Công đoàn Giáo dục Việt Nam đã quan hệ với FISE để tranh thủ các diễn đàn quốc tế tố cáo âm mƣu tội ác bọn đế quốc xâm lƣợc nhân dân ta nhƣ giáo viên và học sinh đồng thời giới thiệu thành tích giáo dục cách mạng, tranh thủ đồng tình ủng hộ toàn thể giáo viên trên giới kháng chiến chính nghĩa nhân dân ta Vào mùa xuân năm 1953, Đoàn Việt Nam Thứ trƣởng Bộ Quốc gia Giáo dục Nguyễn Khánh Toàn làm trƣởng đoàn dự Hội nghị quan trọng kết nạp Công đoàn Giáo dục số nƣớc vào tổ chức FISE Viên (Thủ đô nƣớc áo), đó có Công đoàn Giáo dục Việt Nam N Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Nhƣ vậy, thời gian ngắn sau thành lập (22.7.1951), Công đoàn giáo dục Việt Nam đã đƣợc kết nạp là thành viên FISE Từ ngày 26 đến 30/8/1957, Thủ đô Vacsava, Hội nghị FISE có 57 nƣớc tham dự, đó có Công đoàn Giáo dục Việt Nam, định lấy ngày 20 tháng 11 làm ngày Quốc tế Hiến chƣơng các nhà giáo Về cách xây dựng và hoạt động, tổ chức FISE xây dựng "Hiến chƣơng các nhà giáo"năm 1949, Hội nghị quốc tế Vacsava (Varsovie - Thủ đô Ba Lan) gồm 15 chƣơng với nội dung chủ yếu là đấu tranh chống giáo dục tƣ sản, phong kiến; xây dựng giáo dục tiến bộ; bảo vệ quyền lợi vật chất và tinh thần chính đáng nghề dạy học và nhà giáo Tại Việt Nam ngày 28/9/1982 Hội đồng Bộ trƣởng (nay là Chính phủ) đã ban hành Quyết định số 167 - HĐBT ngày Nhà giáo Việt Nam Nội dung định gồm điều ngày lễ kỷ niệm, sứ mệnh cao mà ngày nhà giáo Việt Nam đem lại Việt Nam năm tháng đầu hình thành và phát triển ngày Quốc Tế Hiến Chƣơng Các Nhà Giáo và ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11 Có thể nói, từ ngày tháng đầu hình thành và phát triển vùng đất có truyền thống hiếu học và tôn sƣ trọng đạo nhƣ nƣớc ta, ngày 20/11 đã trở thành ngày kỷ niệm đáng nhớ năm và là dịp để ngƣời dân Việt Nam bày tỏ lòng biết ơn và kính trọng đến với đội ngũ nhà giáo Ngày 20/11/1958, lần đầu tiên ngày "Quốc tế Hiến chƣơng các nhà giáo" đƣợc tổ chức trên toàn miền Bắc nƣớc ta Những năm sau đó, ngày lễ 20 tháng 11 còn đƣợc tổ chức các vùng giải phóng miền Nam Trang (5) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Ngày 28/9/1982, Hội đồng Bộ trƣởng (nay là Chính phủ) đã Quyết định 167-HĐBT lấy ngày 20/11 là Ngày nhà giáo Việt Nam Và ngày 20/ 11/ 1982, lần đầu tiên Ngày nhà giáo Việt Nam đƣợc tổ chức trọng thể Hội trƣờng Ba Đình, Hà Nội Nhƣ vậy, ngày 20/11 hàng năm giáo giới tiến giới kỉ niệm ngày mang tên "Quốc tế hiến chƣơng các nhà giáo" Còn nƣớc ta, kể từ ngày 20/11/1982, ngày hội giáo giới Việt Nam có tên gọi riêng là Ngày nhà giáo Việt Nam và ngày này là ngày hội toàn dân Ngày 20/11 là dịp để các hệ học trò bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc với ngƣời thầy, để ngành, nghề và toàn xã hội chia sẻ niềm vui, tri ân với ngƣời đã góp bao công sức và tâm huyết cho nghiệp trồng ngƣời cao cả, góp phần xây dựng đất nƣớc phồn vinh, hạnh phúc Để gửi lời tri ân sâu sắc tới tất các nhà giáo trên miền tổ quốc, xin trích dẫn câu danh ngôn“Không có vĩ nhân nào, anh hùng nào trên đời này lại không qua bàn tay bế ẵm người mẹ, thì trên trái đất này không có vĩ nhân, anh hùng nào lại không qua bàn tay dìu dắt và dạy dỗ người thầy giáo” Soạn bài giáo án ngày mai Mở trang lịch sử xây đời đẹp tƣơi Tình cô dào dạt bến bờ Tình cô chan chứa ân tình Ngày mai em đã lớn khôn Ơn thầy dạy dỗ em nào dám quên Mai sau dù có Tình thầy cô em trọn đời không quên Trần Thị Trang 11A2 sƣu tầm TÌNH THẦY TRÒ Ngày 20/11 đến bạn Thầy cô mong đợi, chúng em mong chờ Chúng em thầm nhủ điều Quyết tâm học tốt giành nhiều điểm cao Ngày mai ngày tết thầy cô Em biết lấy lời thơ tâm tình Thƣơng cô dậy sớm thức khuya Ngồi bên giáo án, mình canh khuya Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang (6) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 K hi không gian có gió se se lạnh, lá bàng bắt đầu trút xuống và trên bầu trời xuất cánh chim bay phƣơng Nam thì là thời gian mà bao hệ học sinh vui mừng, háo hức đón chào ngày 20/11, ngày Nhà giáo Việt Nam với món quà thật ý nghĩa dâng lên thầy cô giáo để thể truyền thống “Tôn sƣ trọng đạo” "Mƣời năm rèn luyện sách đèn Công danh gặp hội quên ơn thầy" Truyền thống “tôn sƣ trọng đạo” đã trở thành nét đẹp văn hóa bao đời ngƣời Việt Nam Vậy, “tôn sƣ trọng đạo” là gì? Có thể hiểu rằng, “tôn sƣ” là lòng tôn kính, thƣơng mến ngƣời học trò thầy cô; “trọng đạo” là đề cao, xem trọng đạo lý Tinh thần “Tôn sƣ trọng đạo” có từ lâu, đã trở thành truyền thống tốt đẹp dân tộc ta Thời phong kiến, bậc thang giá trị, vua là trên hết, và ngƣời thầy xếp sau vua nhƣng trƣớc cha mẹ Chúng ta thƣờng nghe nói “Quân – Sƣ – Phụ” là Những câu tục ngữ, ca dao truyền miệng từ xƣa đến mà ngƣời thấy quen thuộc: “Nhất tự vi sƣ, bán tự vi sƣ”, “Không thầy đố mày làm nên”, “Trọng thầy đƣợc làm thầy”, “Muốn sang thì bắc cầu kiều, muốn hay chữ thì yêu lấy thầy”… thể đƣợc truyền thống “Tôn sƣ trọng đạo” Có nhiều ngƣời băn khoăn: Vì ngƣời học cần phải biết “tôn sƣ”? Bởi vì ngƣời thầy là ngƣời biết thƣơng mến, lo lắng cho học trò mình, biết cách dạy dỗ, hƣớng dẫn cho học trò mình phát triển, tiến bộ, trở thành ngƣời tốt trên đời Lịch sử đã vinh danh ngƣời thầy xuất sắc nhƣ: Chu Văn An, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Võ Trƣờng Toản, Nguyễn Đình Chiểu, Nguyễn Tất Thành… ngƣời thầy đƣợc nhiều hệ học trò yêu quý và dân tộc kính trọng Những ngƣời thầy đó đã để lại gƣơng sáng Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số đạo làm thầy, không màng danh lợi, không chuộng hƣ vinh, hết lòng đào tạo bao hệ học trò, em nhân dân phò đời giúp nƣớc, làm rạng rỡ trang sử vẻ vang dân tộc Không biết “tôn sƣ”, ngƣời học còn phải biết “trọng đạo” Một biểu tinh thần “trọng đạo” là xem trọng, biết ơn ngƣời thầy Ngày xƣa, độ Tết đến Xuân về, ông bà, cha mẹ lại không quên nhắc nhở cháu chúc Tết “Mồng tết cha, mồng hai tết mẹ, mồng ba tết thầy” Trong không khí “vui nhƣ Tết”, ngƣời không quên dành cho ngƣời thầy lời chúc tốt đẹp, quan tâm đầy tình nghĩa Ngày nay, nhà giáo đƣợc vinh danh là kĩ sƣ tâm hồn, nghề giáo đƣợc đánh giá là “Nghề cao quí tất các nghề cao quí.” Lớp lớp nhà giáo đã có nhiều đóng góp cho nghiệp “Vì lợi ích trăm năm trồng ngƣời” (Bác Hồ), họ đã giảng dạy học sinh từ mẫu giáo đến việc đào tạo không công nhân, viên chức bình thƣờng mà nhiều kĩ sƣ, bác sĩ, tiến sĩ, giáo sƣ tiếng Và không giống nghề cho đời sản phẩm vật chất, nghề giáo đã tạo ngƣời tri thức, có đạo đức Mà muốn tạo sản phẩm ngƣời vừa có đạo đức, vừa có tri thức thời buổi hội nhập, phát triển nhƣ vũ bão khoa học công nghệ nay, chắn làm thầy giáo, cô giáo chẳng dễ dàng gì Để có bài giảng tốt, lời khuyên hay, ngƣời thầy trƣớc tiên phải là gƣơng sáng, và đã phải trăn trở, nghĩ suy đêm ngày, lo lắng tất thứ từ việc dặn dò học sinh học bài cũ, soạn bài việc thiết kế, soạn giáo án lên lớp Đó là chƣa kể đến thầy cô nhà xa trƣờng, phải nhiều cây số đến đƣợc lớp học, lại có thầy cô có hoàn cảnh khó khăn, cha mẹ già yếu, cái đau ốm… Trang (7) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Nhƣng vƣợt lên tất vất vả, ngƣời thầy luôn dành gì tốt mà mình chuẩn bị, dành hết cái tâm mình để học sinh có thể hiểu bài, với hi vọng giản đơn là học sinh trở thành ngƣời có ích cho xã hội và tƣơng lai Chính vì mà hình ảnh ngƣời thầy đã khắc sâu vào tâm hồn là học sinh Chắc chắn không có thể quên đƣợc “ngày đầu tiên học mắt ƣớt nhạt nhòa”, đƣợc cô giáo “vỗ an ủi thật thiết tha” Rồi khoảng thời gian dài làm học sinh, ngƣời đã đƣợc thầy cô uốn nắn chữ viết, dạy cho cách làm ngƣời, cung cấp bao nhiêu kiến thức Viên phấn trên tay thầy cô càng ngắn dần, tóc thầy cô càng điểm nhiều sợi bạc thì học sinh càng đƣợc mở rộng thêm kiến thức và hiểu biết Yêu kính thầy, cô đã trở thành chuẩn mực đạo đức ngƣời Trong các gia đình Việt thời phong kiến, họ đƣợc dăm bảy tuổi thì họ bắt đầu tìm thầy dạy học cho mình Họ phải đem đến nhà thầy ít lễ vật để làm lễ bái sƣ Những lễ vật này thƣờng đơn giản nhƣ ít hoa và nhang đèn Thầy làm lễ nhận học trò, từ đó gia đình an tâm giao cái mình lại cho thầy và “trăm nhờ thầy” dạy dỗ cho mình nên ngƣời Thầy dạy cho học trò đạo lý làm ngƣời, “tiên học lễ, hậu học văn” sau đó dạy chữ cho học trò và dạy võ Sau ngƣời học trò lĩnh hội hết tinh hoa thầy thì có thể vào Kinh đô ứng thí Nếu ngƣời học trò có đủ trí tuệ và tài năng, đỗ đạt thì đƣợc triều đình bổ nhiệm làm quan Đƣợc hƣởng vinh hoa phú quý, đƣợc Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số ngƣời tôn sùng kính nể Nhƣng ngƣời học trò không quên công ơn dạy dỗ thầy, họ trở lại báo đáp công ơn thầy, phụng dƣỡng thầy đau yếu, già, chăm lo cho thầy nhƣ cha mẹ Bởi vì: “Không thầy đố mày làm nên” Ngƣời dân Việt Nam có tinh thần hiếu học và biết ơn ngƣời có công dạy dỗ mình dù ngƣời dạy mình chữ hay nửa chữ “Nhất tự vi sƣ, bán tự vi sƣ” Mang ơn thầy là bổn phận ngƣời học “Không thầy đố làm nên” Bổn phận này không phải là sản phẩm lý trí túy, nó xuất phát từ lòng, tình cảm thật sâu xa bền bỉ: Đó là thƣơng mến kính trọng thầy, mà đã thƣơng mến, kính trọng, biết ơn thầy thì phải thể hành động thật cụ thể, chí ít phải chú trọng việc trì nề nếp, kỷ cƣơng học tập và có thái độ “tôn sƣ trọng đạo” Ngày 20 tháng 11 đã đến, ngày nhƣ bao ngày nhƣng lại trọng đại bao ngày đây là ngày Hội các thầy, các cô; ngày mà các thầy cô có dịp nhìn lại thành công sức khó nhọc mình bỏ ra, ngắm cây xanh chính tay mình ƣơm mầm và chăm sóc, là ngày mà vẻ đẹp các “kĩ sƣ tâm hồn” đƣợc tôn vinh, là ngày mà dân tộc Việt Nam thể rõ truyền thống “tôn sƣ trọng đạo” Với ý nghĩa ấy, học sinh chúng ta hãy trân trọng kính dâng các thầy, các cô đóa hoa thành tích tƣơi thắm cùng lời chúc thầy cô dồi dào sức khỏe, hạnh phúc, hoàn thành tốt công tác, mãi mãi thƣơng yêu và dìu dắt học sinh bƣớc trƣởng thành Trang (8) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 THI ĐẠI HỌC VÀ THI TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA 2016 THẾ NÀO? heo thông tin ngày 5/11/2015 Bộ GD thông báo trì kỳ thi thpt quốc gia 2016 nhƣng khắc phục nhƣợc điểm kỳ thi 2015 Nhƣ Bộ GD giữ quan điểm nhƣ ngày 22/10 buổi triển khai kế hoạch thi thpt quốc gia 2016 và 25/09/2015 theo Văn chính thức Bộ GD số 4850 và theo Bộ trƣởng Bộ GD&ĐT đã trả lời trƣớc đó thì Quy chế tuyển sinh năm 2016 kế thừa năm 2015 nhƣng còn phải điều chỉnh Theo Bộ trƣởng Bộ GD thì "Hƣớng là không đổi nhƣng năm 2016 giáo viên, học sinh quen với việc thi, việc học rồi, chúng tôi chuyển sang kỹ sâu hơn, lúc đó có thể đề thi theo hƣớng sâu hơn" Chẳng hạn đề thi tiếp tục đổi theo hƣớng đánh giá lực ngƣời học, tăng dần các câu hỏi vận dụng, các câu hỏi mở, các câu hỏi vận dụng kiến thức tổng hợp, liên môn từ khó tới dễ T Kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia 2016 tổ chức thi môn bắt buộc: Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và các môn tự chọn từ khoa học tự nhiên khoa học xã hội Kết kỳ thi này đƣợc sử dụng để xét công nhận tốt nghiệp và xét tuyển vào đại học, cao đẳng Số lƣợng môn thi với thí sinh là khác tùy thuộc vào mục đích xét tuyển khác các thí sinh Để xét công nhận tốt nghiệp THPT, thí sinh phải thi môn, gồm môn thi bắt buộc là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và môn thí sinh tự chọn từ các môn khoa học tự nhiên khoa học xã hội Đối với thí sinh thi mục đích xét tuyển đại học thì dựa vào yêu cầu Trƣờng ĐH, CĐ nhƣ ngành trƣờng này yêu cầu xét tuyển môn gì thì học sinh đăng ký số môn thi cho đủ để phù hợp cho việc xét tuyển Lịch thi thpt quốc gia 2016 tổ chức vào tháng 6/2016 út kinh nghiệm kỳ thi THPT Quốc gia năm 2015 tổ chức vào tháng 7, thời tiết quá nắng nóng khiến phụ huynh và học sinh gặp nhiều khó khăn Nhƣ vậy, theo thời R Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số gian dự kiến này thì lịch thi sớm năm trƣớc nửa tháng, thời gian này thời tiết dễ chịu tháng đỉnh điểm nắng nóng Dự kiến lịch thi ngày: 13/6; 14/6; 15/6 Cấu trúc Đề thi THPT quốc gia 2016 tăng cƣờng độ phân hóa, nhiều câu hỏi mở - Có cấu trúc tƣơng tự nhƣ đề thi thpt quốc gia năm 2015 gồm 60% câu hỏi bản, 40% câu hỏi mức độ khó tăng dần - Bám sát chƣơng trình THPT, chủ yếu lớp 12 , không đánh đố, lắt léo Trong đó các môn khoa học xã hội theo hƣớng mở, giảm chuyện học thuộc lòng mà yêu cầu học sinh phải biết phân tích kiện kiện nóng xã hội Đề các môn khoa học tự nhiên thì ngoài việc đánh giá kiến thức THPT, tập trung vào các câu hỏi vận dụng kiến thức, thực hành - Đề thi gồm nhóm câu hỏi , giống các câu hỏi đề thi THPT quốc gia năm 2015 nhóm đảm bảo học sinh trung bình có thể tốt nghiệp,nhóm câu hỏi khó để phân loại thí sinh để tuyển vào Đại học, cao đẳng - Đề thi đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức tổng hợp, liên môn để làm bài, giải các vấn đề liên quan đến thực tiễn sống - Đề thi các môn khoa học xã hội và nhân văn đƣợc theo hƣớng mở để khắc phục tình trạng bắt học sinh học thuộc lòng, đồng thời huy động kiến thức tổng hợp, liên môn và vốn sống học sinh vào việc làm bài (chẳng hạn, đề thi xã hội có kiến thức môn Lịch sử, Địa lí, Sử, Địa giảm học thuộc lòng và nhớ liệu ); - Đề thi môn khoa học tự nhiên nhƣ tăng cƣờng đánh giá việc vận dụng kiến thức học sinh bao gồm kiến thức vật lý, hóa học, sinh học -Đề thi đảm bảo mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao, vừa đáp ứng yêu cầu cho hầu hết thí sinh, và yêu cầu nâng cao nhằm phân hóa trình độ học sinh phục vụ công tác tuyển sinh vào các trƣờng ĐH, CĐ Năm 2016 thí sinh phải thi môn nào? Theo Bộ GD&ĐT kỳ thi THPT quốc gia ổn định 2016 thì thí sinh phải thi môn (gọi là môn thi tối thiểu), gồm môn bắt buộc Trang (9) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 (Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ) và môn thí sinh tự chọn Đối với xét công nhận tốt nghiệp 2016 chƣa có các em có thể tham khảo năm 2015 nhƣ sau: Sau các em tính đƣợc điểm xét tốt nghiệp thì ĐXTN phải từ điểm trở lên thì các em đỗ tốt nghiệp Trƣờng hợp điểm xét tốt nghiệp dƣới không thi lại lần 2, lần mà phải đợi thi lại vào năm sau Đối với thí sinh có mục đích xét tuyển đại học cao đẳng thì ngoài thi môn thi trên thí sinh phải thi thêm môn mà trƣờng ngành yêu cầu môn đó không có môn thi nói trên Làm hồ sơ xét tuyển đại học cao đẳng sau biết điểm thi Điểm khác biệt kì thi THPT quốc gia là thí sinh không phải đăng ký tuyển sinh vào các ngành đào tạo, các trƣờng ĐH, CĐ trƣớc diễn kì thi mà đăng ký trƣờng ngành sau biết điểm thi Trƣớc thi học sinh làm hồ sơ chọn đăng ký xem mình thi môn gì (Chọn môn gì xem mục đã nói trên) Sau thi xong các em đƣợc quyền chọn trƣờng mà mình muốn xét tuyển vào Cụ thể việc xét tuyển có bao nhiêu nguyện vọng và năm 2016 có còn cấp giấy chứng nhận điểm thi hay không đợi quy chế chính thức và cập nhật bổ sung vào bài viết này Việc chọn trƣờng ngành sau kho biết điểm tránh cho thí sinh phải chịu rủi ro cao, không bỏ sót thí sinh có kết điểm thi tốt nhƣng đăng kí vào ngành quá sức mình Tuy nhiên thực tế chọn môn thi các em phải chú ý cần biết trƣờng muốn xét tuyển vào trƣờng yêu cầu môn gì xét tuyển để đăng ký thi môn đó kỳ thi THPT quốc gia cho phù hơp Mỗi môn có đề thi không còn đề thi theo khối nhƣ các năm trƣớc Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Từ năm 2015 không còn đề thi theo khối mà môn có đề đề thi có các phần khó và dễ để phân loại thí sinh Nếu mở Khối thi thì khối nào phải có môn Toán Ngữ Văn Bộ giáo dục cho phép các trƣờng có thể bổ sung thêm các tổ hợp môn (KHối thi cũ) để xét tuyển, nhƣng phải đảm bảo nguyên tắc sử dụng kết ít môn thi, đó có ít hai môn Toán Ngữ Văn để xét tuyển Các môn thi đƣa vào tổ hợp để xét tuyển phải gắn với yêu cầu chuyên ngành đào tạo, không sử dụng nhiều tổ hợp môn thi để xét tuyển cho ngành Các trƣờng, ngành khiếu có thể sử dụng kết thi ít môn văn hóa kết hợp với kết các môn thi khiếu để xét tuyển Đề thi môn Tiếng anh, phần viết chiếm điểm bao gồm phần viết lại câu và phần viết luận (phần viết lại câu 0,5 điểm, phần viết luận 1,5 điểm) Thí sinh tham gia kỳ thi THPT quốc gia 2016 cần lƣu ý điểm sau: I> Các trƣờng gia tăng xét học bạ các môn trƣờng xét tuyển (thông thƣờng là 5- kỳ học) - Làm điều kiện nhận hồ sơ xét tuyển, tức là không đạt học bạ theo quy định trƣờng không đƣợc xét vào trƣờng chƣa nói đỗ hay trƣợt nhé - Làm sở để xét thẳng vào trƣờng, tức là dựa vào học bạ là biết đỗ hay trƣợt (Tất nhiên các bạn phải đỗ tốt nghiệp) > Vì từ bây cần học tốt để lấy điểm tổng kết học kỳ nhé các em II> Các trƣờng gia tăng tổ hợp môn (Khối) có môn Tiếng Anh: - Cần học tốt tiếng anh để tăng hội đỗ vào đại học - Thi THPT quốc gia thi bắt buộc môn: Toán + Văn +Anh vì học tốt Tiếng Anh tự tin kì thi này - Học tốt tiếng anh sau này lên Đại học và sau làm có nhiều lợi III> Câu hỏi đề thi dần tăng cƣờng theo hƣớng mở, tăng cƣờng liên môn: Vì cần học hiểu chất, không học vẹt, và cần đọc thêm tham gia thực hành thí nghiệm vận dụng điều học vào thực tế đọc thêm sách khoa học thực tế Xem thêm tại: http://tin.tuyensinh247.com Trang (10) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Vì trƣớc mƣa rào trời oi bức? uổi sáng, Mặt trời vừa mọc mà không khí đã nóng nực, quạt quay tít nhƣng mồ hôi mồ kê bạn nhễ nhại Trời không nóng mà còn ngột ngạt nữa: Đó chính là dấu hiệu bắt đầu mƣa rào Mƣa rào thƣờng xảy vào mùa hè Muốn có mƣa rào cần phải có hai điều kiện Một là nhiệt độ mặt đất cao, hai là không khí phải có độ ẩm cao Mặt đất nóng làm lớp không khí sát mặt đất ấm lên, trở nên nhẹ và bay lên không trung Nhƣng nóng mà không khí lại khô ráo thì mƣa rào không thể xảy Chỉ độ ẩm cao, nƣớc bốc lên trên trời hình thành mây vũ tích thì có khả cho mƣa đƣợc Không khí đã nóng lại ẩm, khiến cho nƣớc bề mặt Trái đất không thể bốc đƣợc Mồ hôi trên thể ngƣời khó khô Khi ta cảm thấy oi ngột ngạt khó chịu Cảm giác đó tƣơng tự nhƣ ta buồng tắm kín mùa hè, với độ ẩm lớn đồng thời nhiệt độ cao Vì thế, bạn cảm thấy oi tức là không khí xung quanh vừa có độ ẩm lớn, vừa có nhiệt độ cao, đủ điều kiện mƣa rào xảy Nhƣng đôi tƣợng không khí oi xảy mà không có mƣa Đó là vì phạm vi mƣa mùa hạ tƣơng đối nhỏ Có thể đâu đó mƣa rào nhƣng chỗ chúng ta lại không B TÁC ĐỘNG CỦA NƢỚC NGỌT CÓ GAS rong vòng 10 phút đầu tiên: Cơ thể bạn dung nạp lƣợng đƣờng tƣơng đƣơng với 10 thìa trà nhỏ, giới hạn lƣợng đƣờng cao mà các bác sỹ khuyến cáo nên tiêu thụ ngày Tuy nhiên, bạn không cảm nhận đƣợc vị quá mức này vì nƣớc có thành phần acid photphoric giúp kiềm chế cảm giác này và tránh cho bạn bị tình trạng sốc đƣờng T Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số 20 phút sau: Đƣờng huyết bạn tăng cao, kéo theo tình trạng tăng insulin máu Gan bạn phản ứng cách chuyển hóa lƣợng đƣờng này thành chất béo 40 phút sau: Đây là thời điểm quá trình hấp thụ caffeine hoàn thành Đồng tử giãn nở ra, huyết áp tăng là hệ việc gan đẩy thêm đƣờng vào mạch máu Đồng thời, quan cảm nhận chất adenosine (một chất gây buồn ngủ) não đóng lại, giúp ngăn ngừa tình trạng uể oải Nói cách khác, bạn cảm thấy tỉnh táo vào thời điểm này 45 phút sau: Cơ thể bạn thúc đẩy quá trình sản xuất dopamine, chất gây kích thích trung tâm khoái cảm não, tạo cảm giác “phê” giống nhƣ cảm giác ngƣời hút thuốc phiện Sau 60 phút: Acid photphoric di chuyển xuống phần dƣới ruột, tạo liên kết với canxi, magie và kẽm, giúp thúc đẩy quá trình trao đổi chất Đồng thời, kết hợp liều lƣợng đƣờng cao cùng chất tạo nhân tạo làm tăng lƣợng canxi bài tiết qua nƣớc tiểu Sau 60 phút: Caffein “phát huy” tác dụng lợi tiểu và khiến cho bạn cảm thấy phải vệ sinh Cùng lúc, bạn bài tiết ba liên kết canxi – magie – kẽm và natri, chất điện giải và dĩ nhiên là nƣớc Sau 60 phút: Sau “chuyện buồn” đƣợc giải êm xuôi, bạn lại đối mặt với cảm giác giống nhƣ lƣợng đƣờng thể bị cạn kiệt dần Bạn cảm thấy lờ đờ và chí là dễ cáu kỉnh Và đó là lý lon nƣớc thƣờng có tác dụng kích thích tiêu hóa và bạn có cảm giác mau đói, muốn nạp thêm thức ăn Vì thế, có ý định ăn kiêng, rõ ràng bạn cần tránh xa các loại nƣớc có ga Sưu tầm Trang 10 (11) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Ô nhiễm từ Trung Quốc tràn sang Việt Nam vào mùa đông nhiễm không khí nghiêm trọng từ Trung Quốc, đó 55% là lƣợng khí độc SO2, tràn sang miền Bắc Việt Nam vào mùa đông và còn có nguy kéo dài Điều này ảnh hƣởng nghiêm trọng đến môi trƣờng sống ngƣời Ô Theo Viện Khoa học Khí tƣợng thủy văn và Biến đổi khí hậu (Bộ Tài nguyên và Môi trƣờng) cho biết, qua nghiên cứu sử dụng công nghệ tiên tiến và thực quan trắc tỉnh thành, đó có Hà Nội, Vĩnh Phúc và các tỉnh biên giới phía Bắc, nồng độ ô nhiễm không khí vào mùa đông miền Bắc có tác động lớn từ nguồn phát thải Trung Quốc Trong nồng độ các chất ô nhiễm không khí miền Bắc, ảnh hƣởng xuyên biên giới từ Trung Quốc đóng góp khoảng 55% SO2 (khí lƣu huỳnh dioxit), 48% NO2 (khí nitrogen dioxit) và 30% với CO (khí cacbon monoxit) Chính vì vậy, miền Bắc Việt Nam chịu ảnh hƣởng đáng kể ô nhiễm không khí xuyên biên giới từ Trung Quốc Hiện ảnh hƣởng ô nhiễm Trung Quốc tới miền Bắc Việt Nam chƣa rõ rệt nhƣng đã bắt đầu xuất các tỉnh biên giới Nguyên nhân tƣợng này là gió mùa đông bắc hoạt động mạnh vào mùa đông đã đẩy lƣợng khí độc hại từ Trung Quốc tràn sang miền Bắc Việt Nam Vào mùa hè, gió mùa tây nam và đông nam chiếm ƣu đã ngăn cản xâm lấn không khí ô nhiễm từ phƣơng Bắc Nghiên cứu Khoa học Khí tƣợng thủy văn và biến đổi khí hậu cho thấy, vào tháng Một, gió mùa đông bắc hoạt động mạnh, các tỉnh Lạng Sơn, Lào Cai, Hà Giang… có mức SO2 cao gấp đôi TPHCM và cao Hà Nội Nghiên cứu các tác giả nuớc ngoài cho thấy, lƣợng SO2 lắng đọng Việt Nam xấp xỉ Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số ngƣỡng cho phép theo tiêu chuẩn châu Âu và trên 50% lƣợng SO2 lắng đọng miền Bắc Việt Nam có nguồn gốc từ Trung Quốc, nơi lƣợng SO2 lắng đọng cao gấp 1-3 lần ngƣỡng nói trên Trung Quốc gánh chịu ô nhiễm không khí nặng nề khai thác và sử dụng than quá nhiều làm phát sinh SO2 và bụi Năm 2014, chính phủ Trung Quốc phải khởi động chƣơng trình tuyên chiến với ô nhiễm không khí Tuy nhiên, việc phụ thuộc nặng nề vào nguyên liệu than khiến công này trở nên khó khăn và các tác động tiêu cực tới miền Bắc Việt Nam còn kéo dài Một số thông tin cần biết: Lưu huỳnh dioxit (SO2 ) sinh là sản phẩm phụ quá trình đốt cháy than đá, dầu, khí đốt; là chất gây mưa axit ăn mòn các công trình, phá hoại cây cối, biến đất đai thành vùng hoang mạc Khí SO gây bệnh cho người viêm phổi, mắt Nitrogen dioxit (NO2) người tiếp xúc nhiều có thể bị tổn thương phổi và các vấn đề hô hấp Mức NO2 là số quan trọng mức độ ô nhiễm nói chung Các nguồn chính thải NO2 gồm có các nhà máy điện, các lọai xe máy và ngành công nghiệp nặng Cacbon monoxit (CO) là khí độc nguy hiểm Hít thở phải lượng quá lớn CO dẫn tới thương tổn giảm ôxy máu hay tổn thương hệ thần kinh, có thể gây tử vong Nồng độ khoảng 0,1% CO không khí có thể nguy hiểm đến tính mạng CO là chất khí không màu, không mùi và không gây kích ứng nên nguy hiểm vì người không cảm nhận diện CO không khí CO có tính liên kết với hemoglobin (Hb) hồng cầu mạnh gấp 230270 lần so với ôxy nên hít vào phổi CO gắn chặt với Hb thành HbCO, đó máu không thể chuyên chở ôxy đến tế bào CO còn gây tổn thương tim gắn kết với myoglobin tim Thầy Lê Hoàng Minh – Sƣu tầm Trang 11 (12) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 15 LỜI KHUYÊN HỌC TIẾNG ANH Tích cực xem truyền hình, video, nghe bài, đọc báo Tiếng Anh nói chuyện với ngƣời xứ nào có hội Sử dụng tiếng Anh nhiều nơi không phải lớp hoc Chơi trò chơi và tập số bài hát tiếng Anh phổ biến (Happy birthday, Happy new year, …) Khi nói chuyện tiếng Anh, cố gắng diễn đạt cách có thể (kể điệu bộ) để đối phƣơng đẽ hiểu Không sợ mắc lỗi nói và viết tiếng Anh Áp dụng từ và cấu trúc học đƣợc nhiều tình khác Học từ vựng và bài khóa theo chủ điểm Điều này có lợi viết, nói, nghe các kì thi Cố gắng đoán nghĩa từ, sau đó kiểm tra từ điển Học từ theo nhóm, cụm, thì là câu, nhƣ nhớ lâu 10 Khi làm bài thi (bài tập), đánh dấu câu chƣa chắn sai, có thời gian làm lại và kiểm tra (nhờ thầy cô, bạn bè) 11 Trong quá trình học, ghi chi tiết gì mới, chƣa rõ vào sổ tay và thƣờng xuyên đọc để ghi nhớ 12 Hỏi chƣa rõ 13 Sƣu tầm tranh ảnh có nội dung đơn giản và tự mình tìm cách miêu tả nó 14 Học phải song song! Nghe - nói - viết - đọc 15 Nuôi dƣỡng niềm đam mê học tiếng Anh! - Chúc các bạn thành công – Nguyễn Thị Hà - 12A9 PHƢƠNG PHÁP HỌC TẬP HIỆU QUẢ Tối ƣu thời gian học: - Lập kế hoạch học tập cụ thể - Xem trƣớc các nội dung môn học kỳ thi và năm học - Hạn chế các hoạt động không cần thiết - Ngồi học thời gian vừa đủ - Nhìn xa và chịu khó học hỏi Giảm căng thẳng mệt mỏi: - Nghỉ ngơi, tăng cƣờng hoạt động ngoài trời nhƣ bộ, tán gẫu, đọc truyện cƣời, nghe nhạc - Các loại nƣớc mát có tác dụng giúp tỉnh táo, sảng khoái - Ngủ đủ tiếng/ngày và nhiều đêm - Tránh học - liền Đọc đọc lại: Đọc lại bài học đã ghi chép trƣớc ngủ giúp nhớ bài tốt Nắm ý chính: Tạo thói quen tìm ý chính đoạn để dần tóm lƣợc bài học Đừng đọc to: Đọc to không giúp nhớ bài tốt hơn, không nên đọc to vì mấp máy môi khiến việc đọc bị chậm lại và kém hiệu Cách giải vấn đề đó là ta có thể lấy ngón tay đè lên môi đọc, nên cố gắng đọc nhanh và nhiều Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 12 (13) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Ghi chép hợp lý: Không thể ghi lại tất gì giáo viên nói, tốc độ đọc là 150 đến 200 chữ/phút mà khả ghi chép là 25 chữ/phút nên cần ghi chép hợp lí Chúng ta có thể tham khảo qua phƣơng pháp ghi chép đƣợc coi là Moditied outlie: + Đặt tựa đề riêng cho đề mục + Ghi lùi sang phải chi tiết liên quan với đề mục + Dùng chấm riêng cho dòng + Xuống dòng cho chi tiết + Chừa chỗ trống nhiều + Chừa lề trái rộng 1/3 chiều ngang tờ giấy Kỹ thuật ghi nhanh: - Dùng từ viết tắt - Không viết nguyên âm - Dòng chữ bắt đầu từ - Dùng kí hiệu quy ƣớc - Có thể tạo viết tắt riêng cho mình nhƣng tránh thay đổi Các phƣơng pháp trên giúp học sinh nâng cao hiệu học tập Tuy nhiên, kỹ học tập chịu chủ yếu vào ý chí tâm thân muốn tiến và học tập tốt Nếu bạn không chịu cố gắng và hi sinh thì có hƣớng dẫn bao nhiêu vô ích Bạn chính là ngƣời chịu trách nhiệm việc đào tạo mình và có hiệu có thể giúp bạn làm việc tốt Chi đoàn 12A2 Phƣơng pháp giải bài tập ADN - ARN Dạng Xác định trình tự nuclêôtit Cho biết: Trình tự nuclêôtit trên mạch gen Yêu cầu: + Xác định trình tự nuclêôtit trên gen (ADN) + Hoặc xác định trình tự nuclêôtit ARN gen phiên mã - Cách giải: + Xác định trình tự nuclêôtit trên mạch còn lại ADN (gen): Căn nguyên tắc cấu tạo ADN, các đơn phân hai mạch liên kết với theo nguyên tắc bổ sung: A liên kết với T; G liên kết với X + Xác định trình tự nuclêôtit trên ARN: Căn chế quá trình phiên mã, phân tử ARN đƣợc tổng hợp từ mạch gốc gen Các đơn phân mạch gốc liên kết với các nuclêôtit môi trƣờng nội bào theo nguyên tắc bổ sung A mạch gốc liên kết với U môi trƣờng T mạch gốc liên kết với A môi trƣờng G mạch gốc liên kết với X môi trƣờng X mạch gốc liên kết với G môi trƣờng Ví dụ 1: Một gen chứa đoạn mạch có trình tự nuclêôtit là A- G - X - T - T - A - G - X - A Xác định trình tự nuclêôtit tƣơng ứng trên mạch bổ sung Hướng dẫn giải bài tập Theo NTBS các nuclêôtit trên gen liên kết với theo nguyên tắc A liên kết với T, G liên kết với X Vậy: Mạch có trình tự: A - G - X - T - T - A - G - X - A Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 13 (14) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Mạch bổ sung là: T - A - G - A - A - T - X - G - A Ví dụ 2: Một gen chứa đoạn mạch bổ sung với đoạn mạch mang mã gốc có trình tự nuclêôtit là: A-G-X-T-T-A-G-X-A Xác định trình tự các ribô nuclêôtit đƣợc tổng hợp từ đoạn gen này Hướng dẫn giải bài tập Khi biết mạch bổ sung => Xác định mạch gốc => xác định ARN (theo nguyên tắc bổ sung) Giải - Theo NTBS: Các nuclêôtit trên gen liên kết với theo nguyên tắc A liên kết với T, G liên kết với X Trong quá trình phiên mã các nuclêôtit trên gen liên kết với các nuclêôtit môt trƣờng theo nguyên tắc: A mạch gốc liên kết với U môi trƣờng T mạch gốc liên kết với A môi trƣờng G mạch gốc liên kết với X môi trƣờng X mạch gốc liên kết với G môi trƣờng Theo bài ra: mạch bổ sung gen: A - G - X - T - T - A - G - X - A => Mạch gốc gen: T - X - G - A - A - T - X - G - T => ARN A-G-X-U-U-A-G-X-A Lưu ý: Trình tự nuclêôtit mARN giống trình tự nuclêôtit mạch bổ sung (Thay T U) Dạng Xác định trình tự nuclêôtit gen (ADN) biết trình tự nuclêôtit ARN - Cách giải: Căn nguyên tắc bổ sung trên gen và quá trình phiên mã + Xác định trình tự nuclêôtit trên mạch mang mã gốc ADN (gen) + Xác định trình tự nuclêôtit trên mạch bổ sung -Ví dụ: Phân tử mARN chứa đoạn mạch có trình tự nuclêôtit là A- G - X - U - A - G - X - A Xác định trình tự nuclêôtit tƣơng ứng trên gen Hướng dẫn giải bài tập mARN A-G-X-U-U-A-G-X-A Mạch gốc: T-X-G-A-A-T-X-G-T Mạch bổ sung: A-G-X-T-T-A-G-X-A Dạng Xác định số nuclêôtit, số liên kết hyđrô, chiều dài gen, số liên kết peptit Một số lƣu ý: Virut, ADN có mạch Ở tinh trùng và trứng, hàm lượng ADN giảm 1/2 hàm lượng ADN tế bào sinh dưỡng Ở kỳ đầu, kỳ giữa, kỳ sau: hàm lượng ADN gấp hàm lượng ADN các giai đoạn khác Giới thiệu số công thức để giải bài tập Tính chiều dài gen: lgen = 3.4.N/2 N = 2l/3,4= A+T+G+X = 2A + 2G A=T; G=X => A+G = T+X %A=%T; %G=%X => %A+%G = %T+%X=50% Số chu kì xoắn: (C) = N/20 Số ba mã hóa =N/6 Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 14 (15) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 6.Tính số axit amin: 6.1 Số axitamin chuỗi pôlipeptit đƣợc tổng hợp (gen phiên mã lần, ribôxôm trƣợtt qua không lặp lại:) : N/6 - 6.2 Số axitamin môi trƣờng cung cấp dịch mã gen phiên mã lần, ribôxôm trƣợt qua không lặp lại: N/6-2 6.3 Gen phiên mã k lần Trên phân tử mARN tham gia dịch mã có n Ribôxômcùng trƣợt qua m lần Số axit amin môi trƣờng cung cấp là: k n (m+1)(N- 1) 6.4 Gen phiên mã k lần Trên phân tử mARN tham gia dịch mã có n Ribôxômcùng trƣợt qua, lặp lại m lần Số axit amin môi trƣờng cung cấp là: Số Liên kết hiđrô gen: H = 2A + 3G ( lk) Khối lƣợng phân tử ADN (gen): MAD N = N 300 ( đvC) Số liên kết phôtphođieste 9.1 Số liên kết phôtphođieste trên mạch = số liên kết phôtphođieste trên ARN = N -1 9.2 Số liên kết phôtphođieste trên phân tử ADN = 2N - 10 Số gen đƣợc tạo sau k lần tái bản: k 11 Số gen có mạch hoàn toàn đƣợc tạo sau k lần tái bản: k - 12 Số nuclêôtit các gen gen tái k lần: N k 13 Số nuclêôtit môi trƣờng cung cấp gen tái k lần: N (2 k -1) 14 Số nuclêôtit trên các phân tử mARN gen phiên mã k lần: k.N/2 15 Số liên kết peptit trên chuỗi pôlipeptit = số axitamin phân tử prôtêin -1 16 Số nu loại mạch và gen: A1 = T2 %A1 = % T2 T1 = A2 % T1 = % A2 G1 = X2 % G1 = % X2 X1 = G2 % X1 = % G2 => A = T = A1 + A2 = T1 + T2 = A1 + T1 = A2 + T2 G=X = G1 + G2 = X1 + X2 = G1 + X1 = G2 + X2 17 Phiên mã: (Đơn phân ARN là rNu) - Gọi số nu loại ARN là rA, rU, rX, rG thì - Theo NTBS: rA = Tmạch gốc % rA = % Tmạch gốc rU = Amạch gốc % rU = % Amạch gốc rX = Gmạch gốc % rX = % Gmạch gốc rG = Xmạch gốc % rG = % Xmạch gốc Vì Amạch gốc + Tmạch gốc = Agen = Tgen => rA + rU = Agen = Tgen rG + rX = Ggen = Tgen 18 Khối lƣợng ARN: Ngen/2 300ĐVC 19 Số Lk hiđrô bị phá hủy: Hphá hủy = Hgen (2 k – 1) 20 Số LK hiđrô hình thành: Hht = H k 21 Số ribô nuclêôtit (rNu) môi trƣờng cung cấp cho gen phiên mã K lần: rAmt = rA K = Tgốc K rUmt = rU K = Agốc K rXmt = rX K = Ggốc K rGmt = rG K = Xgốc K 22 Số liên kết peptit đƣợc hình thành các axit amin liên kết = số phân tử H2 O = số aa -1 Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 15 (16) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Các thủ thuật sử dung máy tính casio Fx570vn Plus để giải phƣơng trình, hệ phƣơng trình THỦ THUẬT 1: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ Hiểu đƣợc phím CALC a) Phím này có chức gán giá trị, tính giá trị biểu thức b) Cách sử dụng Ví dụ: Ta muốn tính giá trị x5 + y3 các trƣờng hợp sau: TH1: x= 10; y=2 TH2: x= 5; y=4 Thay vì phải ấn lại biểu thức ta có thể làm nhanh nhƣ sau: B1: Viết biểu thức B2: Ấn phím CALC Máy hỏi X?, cho X=10 ấn dấu “=” máy hỏi tiếp Y?, cho Y=2, ấn dấu “=” ta đƣợc 100008 Vậy x5 + y3 = 100008 x= 10 và y=2; Tƣơng tự với x=5; y=4 ta đƣợc kết 3189 2) Cách thực Ta sử dụng phím CALC để gán cho x= 1000 Đặc điểm: Chỉ sử dụng cho biểu thức chứa biến Cách làm: Ví dụ 1: Khai triển đa thức: f(x) = (x+1) (3x-5) Bƣớc 1: Ấn biểu thức: Bƣớc 2: gán giá trị cho x = 1000 phím CALC kết nhận đƣợc là 3000992995 nó gần 3000000000 = 3.1000 = 3x3 Lấy biểu thức trên trừ 3x3 Bƣớc 3: Ấn “=” luôn ta đƣợc giá trị biểu thức còn lại x= 1000 là 992995 nó gần 1000000 = 1000 = x2 Lấy biểu thức trên trừ x2 Tƣơng tự ấn tiếp ta đƣợc -7005 gần -7000 = -7x Ta cộng thêm 7x cho đẹp ấn tiếp -5 Vậy đáp số là: f(x) = 3x3 +x2 -7x – Ví dụ 2: Khai triển đa thức: f(x) = (2x-1)(3x+1) + (x-1)4 Các bạn có thể khai triển tay sau đó thử dùng máy tính CASIO xem có chính xác và nhanh không nhé! Bƣớc 1: Viết biểu thức: Bƣớc 2: Gán cho x= 1000 ta có kết 9,96.10 11 = 10.10 11 =10 12 =x4 Vậy trừ x4 ta đƣợc 3988005000 tức là -4000000000 = -4.1000 = -4x3 ta cộng thêm 4x3 ta đƣợc 11995000 tƣơng tự nó gần 12x2 ta trừ 12x2 ta đƣợc -5000= - 5x Ta cộng thêm 5x Vậy f(x) = x4 - 4x3 +12x2 - 5x Nhận xét: Cách thử lại xem cách trên mình có làm đúng không ! Để nguyên màn hình gán cho x= 0,1,2,3 xem x= không nó là OK các giá trị khác đúng Trên đây là thủ thuật giúp các bạn khai triển nhanh các đa thức Chúc các bạn thành công! Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 16 (17) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 THỦ THUẬT 2: CÁCH GIẢI PHƢƠNG TRÌNH BẬC Yêu cầu: Biết cách sử dụng phím Solve Phím này có chức giải (tìm nghiệm) phƣơng trình ân với nghiệm gần giá trị nhập ban đầu Ví dụ: Tìm nghiệm phƣơng trình: x2 -6x-70=0 Thông thƣờng các bạn ấn tìm đƣợc nghiệm phƣơng trình tôi trình bày cách tìm đƣợc nhiều nghiệm phƣơng trình Bƣớc 1: Viết phƣơng trình (Không cần ấn =0) Bƣớc 2: Ấn Shift +CALC đó máy tính hỏi Solve for X ta cho x=10 ấn tiếp “=” máy kết 11.888…đấy là nghiệm, ấn tiếp “=” ấn -10 ấn “=” máy nghiệm -5.88819… ấn “=” tiếp, ấn 0=~ là nghiệm cũ, phƣơng trình đã cho, ta đã tìm đƣợc nghiệm Tƣơng tự với phƣơng trình bậc 3, ta tìm đƣợc nghiệm nhanh chóng… Tiếp theo phải biết sử dụng phím STO Chức phím này gần giống chức phím CALC nhƣng có chức gán giá trị Ví dụ: Muốn lƣu vào X ta làm nhƣ sau: X từ đó ta tính f(x) tức tính là f(3) 2 Ví dụ: (x+3) = = 36 Tóm lại từ phím trên ta có đƣợc cách lƣu nghiệm vừa tìm đƣợc vào biến nào đó: VD: x4-2x2 +4x -2 =0 Nhập phƣơng trình (không cần ấn =0) ấn CALC ta có Solve for X Cho X=10 ta đƣợc nghiệm: 0,676444… lƣu biểu thức vừa nhập vào nhớ tạm nhƣ sau: ấn mũi tên quay để biểu thức ấn dấu “=” là xong ( chú ý không đƣợc ấn phím ON chi đƣợc ấn phím AC để thoát) Lƣu nghiệm vừa tìm đƣợc vào A ấn phím mũi tên lên trên để lấy lại biểu thức vừa lƣu, ấn phím sang trái sang phải để trở lại biểu thức Tiếp theo tìm nghiệm x =-10 ta ấn Solve CALC máy tính Solve for X nhập x= -10 Ta đƣợc: đó là nghiệm khác x= -2.0906578151 lƣu nghiệm này vào B Tƣơng tự trở lại tìm nghiệm x= ta có nó giống A (0.6764 ) có thể nói phƣơng trình trên chứa nghiệm A và B vừa lƣu Thế là xong! OK Cách tìm nghiệm vô tỷ số phƣơng trình bậc VD: Bƣớc 1: Nhập PT trên vào máy tính Bƣớc 2: Tìm các nghiệm và Lƣu các nghiệm vào các biến A, B, C, D … Nhập x=10 ấn dấu “=” ta có lƣu nghiệm nhập x = -10 ta đƣợc trở lại biểu thức tiếp tục lƣu x vào B quay biểu thức nhập x =0 nghiệm này giống nhƣ A ta loại Ta đƣợc nghiệm đƣợc lƣu vào A và B Bƣớc 3: Thử A.B và A+B tìm đƣợc nghiệm thì thử cái AB, BC,CA xem cái nào đẹp VD: ta bấm Alpha A Alpha B = Ta có AB =-2 quá đẹp Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 17 (18) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Ta thử tiếp A+B = -2 A và B là nghiệm PT x2+2x-2 =0 Từ đó ta đƣợc các nghiệm x= ta đcƣợ các nghiệm vô tỷ Tuy nhiên ta có cách khác bấm luôn nghiệm vô tỷ Từ nghiệm A,B ta làm nhƣ sau Kết thúc thủ thuật 2! THỦ THUẬT 3: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ Yêu cầu: Đã làm quen với thủ thuật Một chút kinh nghiệm phân tích đa thức thành nhân tử: Thủ thuật này đƣợc chia làm nhiều phần phần vấn đề khác gán Saocodonx= 1000 ta có Tức gần 1000000 =x ; quay trở biểu thức –x2 tiếp tục gán x=1000 ta đƣợc 1998 gần 2x tiếp tục quay biểu thức - 2x gán x = 1000 ta đƣợc -2 thêm là xong Vậy đáp số là: x2 +2x -2 Phƣơng pháp chia đa thức đƣợc áp dụng thủ thuật Bạn nào chƣa biết có thể xem lại nhé Trở lại vấn đề chính: Phân tích đa thức thành nhân tử: Ví dụ1: Phân tích đa thức thành nhân tử: 12x4 – 2x3 +2x2 –x -2 Bƣớc 1: Viết biểu thức và lƣu biểu thức Bƣớc 2: Giải phƣơng trình Solve Đầu tiên cho x= 10 trƣớc ta đƣợc nghiệm là 2/3 có nhân tử là (3x-2) Tiếp đến ta cho x = -10 ta đcƣợ nghiệm là -0,5 = -1/2 là lại đƣợc nhân tử (2x+1) tiếp x = cho ta nghiệm nhƣ cũ Vậy ta đã đƣợc nhân tử (3x-2) (2x+1) vấn đề là chia đa thức VD trên ta gán cho x = 1000 làm theo trên ta đƣợc Vậy đáp số là (3x-2) (2x+1) (2x2 +1) là OK nhé Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 18 giống – 2x2 -1 (19) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Ví Dụ 2: Phân tích đa thức thành nhân tử: 2x4 -8x3 +9x2-4x+4 Tƣơng tự ta giải nhƣ sau: Nhập biểu thức và lƣu biểu thức Gọi Solve CALC cho x = 10 cho nghiệm và x=-10 cho nghiệm x = cho nghiệm Phƣơng trình này toàn cho nghiệm chứng tỏ nó có nhân tử (x-2)2 đây là mẹo vặt Chia đa thức cho (x-2)2 làm tƣơng tự nhƣ VD trên ta có (2x2 +1)(x-2)2 Ví dụ 3: Phân tích đa thức thành nhân tử: x4 + 3x3 +x2 – ( đề thi HSG Tabiarado) Tƣơng tự ta kiếm nghiệm Nhập đa thức vào máy tính gọi x = 10 ôi trời nó lẻ quá, lƣu vào biến A thôi Gọi cho x = -10 trời lại lẻ nữa, lƣu vào B thôi Gọi tiếp x = lại cho nghiệm lẻ giống nhƣ trên nó thấy nghiệm lẻ Ta thƣờng có “Lẻ + Lẻ = Chẵn” lấy thử xem sao? A+B đúng nó -2 (A+B=-2) và A.B =-2 nhân tử là x2+2x -2 nhƣ chia đa thức là xong Các bạn chia nhé! Mình cho đáp số x4 + 3x3 +x2 – = (x2 +2x -2)(x2 +x +1) Ví dụ 4: Phân tích đa thức thành nhân tử: x4 +3x3 –x2 -4x +2 Dùng phƣơng pháp tìm nghiệm thủ thuật thử phân tích thành nhân tử xem nhé Mình cho đáp số: x4 +3x3 –x2 -4x +2 = (x2+x -1)(x2 +2x-2) THỦ THUẬT 4: PHÂN TÍCH ĐA THỨC ẨN THÀNH NHÂN TỬ Lƣu ý: Thủ thuật này áp dụng các bài tập với hệ số nguyên nó vừa đơn giản, vừa nhỏ Ví Dụ: Phân tích đa thức: (2x+1+y)(2x-2+2y) Cách thực hiện: Thủ thuật này đƣợc áp dụng phím CALC cho x và y 1000, ngƣợc lại Ví dụ 1: Phân tích đa thức thành nhân tử: 6x2 +2xy – 7x +y -5 Ta làm bƣớc nhƣ sau: Bƣớc 1: Thế y=1000 ta đƣợc biểu thức: 6x2 +2000x – 7x +1000 -5 = 6x2 +1993x +995 Bƣớc Phân tích thành nhân tử biểu thức chứa x ta đƣợc (2x+1)(3x+995) ta thay 995 = y-5 ta có (2x+1)(3x+ y – 5) Ví dụ 2: 2x2 +xy –y2 –x +2y – Bƣớc 1: ta y=1000 Ta đƣợc: 2x2 +1000x –1000 –x +2000 – = 2x2 +999x - 998001 Bƣớc 2: Phân tích thành nhân tử cách tìm nghiệm pt bậc Ta đƣợc (x+999)(2x-999) Thay 999=y-1 ta có biểu thức (x+y-1)(2x –y+1) Các bài khác làm tƣơng tự Ví dụ 3: 3x2 -2xy – y2 -10x – 2y +3 Bƣớc 1: Cho y = 1000 ta đƣợc 3x2 - 2010x -1001997 Bƣớc 2: Phân tích thành nhân tử Ta đƣợc 3(x -1003)(x+333) Bƣớc trả giá trị cho y Nhìn 333 = = biểu thức đƣợc thu gọn là 3(x-y-3)(x+ Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 19 ) = (x-y-3)(3x+y-1) (20) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Ví dụ 4: phân tích đa thức: 3x2y –xy2 +xy –y2 -3x – 9x +5 Bƣớc 1: Ta y=1000 ta đƣợc 3000x2 - 999003x -2008995 Bƣớc 2: Phân tích thành nhân tử Ta đƣợc: 3(x-335)(100x+1999)= (3x-y-5)(xy+2y -1) Ví dụ 5: = Hệ số x = 2000000 ta ngƣợc lại Thầy Lê Công Ngọ - ST Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 20 (21) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Bí ôn tập và làm bài thi hóa điểm cao Hóa học là môn khoa học có khối lƣợng lớn kiến thức lý thuyết lẫn bài tập Để học tốt môn hóa học cần nắm vững chất tƣợng hóa học, nắm vững các kiến thức đã đƣợc học, vận dụng tối ƣu các kiến thức để giải hay nhiều vấn đề Nếu bạn thấy môn hóa khó hãy thử áp dụng cách học tốt môn hóa, bí ôn tập và làm bài thi hóa điểm cao sau giúp bạn không cảm thấy mệt mỏi, chán nản nghĩ đến hóa học Sau đây là các bí giúp bạn học tốt môn hóa học: >> Bí làm thi môn Hóa điểm cao I/ Lý thuyết – Muốn học tốt môn hóa học bạn cần nắm vững lí thuyết các khái niệm, các định nghĩa, các định luật hay quy luật đã đƣợc quy định chƣơng trình Ngoài bạn cần quan sát các thí nghiệm, các tƣợng tự nhiên, sống… vì lí thuyết hóa học gần thực tế Và bạn tích lũy đƣợc kiến thức – Xử lí thông tin: tự làm thì nghiệm để rút kết luận rút các nhận xét quan trọng cho chính mình – Vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi hay làm bài tập, vận dụng vào thực tiễn để hiểu sâu bài học (đó là cách học tốt môn hóa lí tƣởng) – Muốn học giỏi môn hóa bạn phải biết cách học và ghi nhớ cách chọn lọc, logic: môn hóa học vẹt là khó nhớ, học phải hiểu II/ Bài tập Bài tập các chất : – Tên gọi : nắm đƣợc cách gọi tên các chất (một chất có thể nhiều cách gọi tên : Tên thông thƣờng, tên quốc tế) – Lí tính : thông thƣờng ta chú ý nhớ trạng thái (rắn, lỏng , khí), màu sắc, tính tan, mùi, vị, nhiệt độ sôi, nhiệt độ nóng chảy, … – Cấu tạo : biết đƣợc đặc điểm cấu tạo loại hợp chất, liên kết phân tử nó Viết đƣợc công thức cấu tạo cho loại hợp – Hóa tính : + Dựa vào đặc điểm cấu tạo để suy các tính chất Từ hóa tính chất tiêu biểu, suy nghĩ để khái quát lên tính chất chung cho loại hợp chất đó + Với chất tiêu biểu, học hóa tính ta cần nhớ kĩ loại chất đó có thể cho loại phản ứng nào, tác dụng đƣợc với các loại chất nào nhƣ có thể nhớ và học tốt môn hóa Điều chế : + Nắm đƣợc phƣơng pháp chung điều chế các loại hợp chất Với loại hợp chất cụ thể, ngoài các phƣơng pháp chung, nó còn có phƣơng pháp riêng nào để điều chế + Phải nhớ đƣợc tên nguyên liệu điều chế các chất Ứng dụng : nhớ các ứng dụng hợp chất, liên hệ với đời sống Cách làm tốt bài tập hóa học : [sociallocker id=”7500″] a Các bài tập áp dụng : Muốn học giỏi môn hóa học, học sinh cần nắm vững hóa tính – điều chế, kết hợp với cấu tạo, lí tính, chú ý các tƣợng hóa học xảy Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 21 (22) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 – Viết phƣơng trình phản ứng : phải nắm vững phần hóa tính các chất, suy nghĩ xem loại hợp chất đó có thể tác dụng đƣợc với tác chất nào ? – Chuỗi phản ứng : Nắm vững hóa tính và điều chế, mối quan hệ các chất, thay đổi mạch cacbon,…kết hợp với điều kiện phản ứng để suy luận tìm công thức các chất (đối với dạng khó), nhớ cân và ghi rõ điều kiện có – Nhận diện hóa chất : nắm đƣợc thuốc thử cần dùng, dấu hiệu, và viết phƣơng trình phản ứng kèm dấu hiệu – Giải thích tƣợng, chứng minh : viết đƣợc phản ứng xảy giai đoạn, chú ý tạo kết tủa – bay hay thay đổi màu sắc, mùi, … b Bí làm bài thi môn hóa : Muốn học tốt môn hóa và làm bài thi môn hóa đạt điểm cao cần nắm vững đƣợc lý thuyết, có số kỹ tính toán (áp dụng đƣợc công thức, tính toán theo phƣơng trình phản ứng, lập và giải đƣợc hệ phƣơng trình, …) – Liệt kê các kiện đề bài (các số liệu, mối quan hệ các chất phản ứng, điều kiện xảy phản ứng, …) yêu cầu đề bài – Đặt ẩn số (thƣờng là số mol , đặt công thức chung) – Viết tất các phƣơng trình phản ứng xảy (nên xếp theo thứ tự, nhớ cân bằng, ghi điều kiện có) – Thiết lập mối quan hệ kiện đề bài với yêu cầu đề bài, lập hệ phƣơng trình toán, … – Sử dụng các thủ thuật tính toán (phƣơng pháp trung bình, ghép ẩn,…) áp dụng các định luật hóa học (định luật bảo toàn khối lƣợng, định luật bảo toàn điện tích, …) để giải vấn đề Vài phƣơng pháp để học tốt môn Hóa học: – Thƣờng thì trên lớp thầy cô ít giải bài tập nên để học tốt môn hóa bạn nên tự giải hết phần bài tập để củng cố kiến thức này – Tự viết phƣơng trình biểu diễn cho các dãy biến hóa giúp bạn nhớ lâu và học tốt môn hóa – Bạn nên học hỏi từ bạn học giỏi Hóa: là cách để giúp bạn học giỏi hóa học – Biết quan sát, nhận xét, có hứng thú với thí nghiệm hóa học: đó là phƣơng pháp học tốt, hỗ trợ việc học hiệu (bạn cần kiếm thêm tƣ liệu, clip phản ứng hóa học, vừa hay vừa “đã mắt”) – Biết kết hợp với các môn học khác: đặc biệt là hai môn Toán-Lí Tham khảo: – Muốn học tốt môn hóa học cần có hứng thú, say mê với môn học bạn phải say mê với môn học thì bạn học đƣợc, cho dù bạn có học thêm nhiều mà chẳng có hứng thú gì hết thì coi nhƣ vô dụng (các môn khác vậy) Vài tuyệt chiêu việc học tốt môn hóa học: – Sử dụng sơ đồ tƣ duy: Muốn học giỏi môn hóa bạn hãy tự tóm tắt lại toàn gì mình đã học sơ đồ Sơ đồ này giúp bạn ghi nhớ cách tổng quát Điều này giúp bạn dễ nhớ so với việc xem sơ đồ ngƣời khác (hoặc là bạn có thể tham khảo sơ đồ đó để tự làm sơ đồ cho mình) Ngoài ra, mình ghi lại ý quan trọng vào sổ tay để sử dụng cần – Bảng tuần hoàn hóa học, cây bút quang để bạn gạch dƣới kiến thức nhƣ phƣơng trình quan trọng khá cần thiết Những phƣơng trình nào khó nhớ bạn hãy ghi giấy và dán nơi bạn thƣờng xem nhất, chắn sau vài lần học và xem qua bạn dễ dàng nhớ thôi – Đoán đề thi: thông thƣờng trƣớc thi (tất các môn) mình thƣờng đoán đề, đề cho dạng nhƣ nào (kết hợp vài thông tin có trên lớp) và cách thức để “chiến đấu” cho hiệu – Học trên mạng: tìm website học trực tuyến uy tín để học thêm cực tốt các bạn ạ! Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 22 (23) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 - Bố trò Vova bị cô giáo mời đến gặp Khắp mình dán đầy bông băng, ông vừa lê bƣớc vào đã nghe cô kể tội mình: - Bác xem này! Em Vova vẽ ruồi lên cái đinh trên bàn giáo viên Tôi đập nhát, chảy máu tay - Trời ơi! Thế là còn nhẹ Cô nhìn cái thân tôi xem, đây là hậu việc nó vẽ mẹ nó trên đống thủy tinh Kinh nghiệm thi vấn đáp sinh viên Học hành thời Facebook Một sinh viên kiến trúc thi vấn đáp Cô Hai cô trò ngồi nói chuyện với giáo hỏi tất các câu hỏi dễ mà không trả lời đƣợc Nghĩ thôi thì dù là trò mình, cô hỏi nốt câu cuối: - Thế theo em thì phòng này có bao nhiêu cái bóng đèn? Trò ngẩng đầu lên đếm, không thiếu cái nào: - Thƣa cô, có cái! Cô giáo lắc đầu rút từ cặp cái bóng đèn và nói: - Em đếm thiếu, thôi hẹn gặp lại ngày thi lại nhé! - Em làm bài tập chƣa Tí? Ðến kỳ thi lại, chẳng khá lần trƣớc, - Dạ em đã làm và post lên Facebook sinh viên kiến trúc tịt ngòi trƣớc tất - Em đã tag cô vào luôn các câu hỏi Cô lại đành chiếu cố câu hỏi - Cô vào xem nhớ like và comment cho em nhƣ cũ: nhé - Thế theo em thì phòng này có bao - Tốt nhiêu cái bóng đèn? - Cô vừa post bảng điểm em lên Lần này, thật anh chàng tự tin trả lời Facebook, đã tag mẹ em ngay: - Em nhớ nhắn mẹ xem xong like và - Thƣa cô, có cái bóng đèn! comment cho cô nhé - !? Cô giáo lắc đầu: - Em lại đếm sai, hôm tôi không mang Tiết kiệm - Thầy: Em hãy lấy ví dụ minh họa cho tiết kiệm cái nào nên có cái thôi! - Trò: Thƣa thầy! Em có chậu nƣớc, đầu tiên Sinh viên đáp ngay: - Nhƣng mà em mang! (vừa nói vừa rút em rửa mặt, sau đó vo gạo, rửa bát và sau đó em mang tƣới cây túi quần cái bóng đèn) - Thầy: !!! Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 23 (24) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Tin nhắn Có chàng trai yêu đơn phƣơng cô gái nhƣng không dám nói Một ngày kia, lấy hết can đảm, chàng soạn tin nhắn tỏ tình và nhấn send lúc 1h sáng Tin nhắn trả lời đến sau đó, nhƣng chàng trai định để ngày hôm sau đọc Sáng hôm sau, chàng trai mở tin nhắn lên và… shock ”Tài khoản quí khách không đủ để gửi tin nhắn,xin vui lòng nạp thêm tiền vào tài khoản để tiếp tục” Thi vấn đáp Một sinh viên phải trả thi hội đồng Giáo sƣ hỏi: - Các-mác năm nào? - Các-mác đã mất! Một phút mặc niệm để tƣởng nhớ đến Ngƣời! Cả hội đồng đứng dậy tƣởng niệm phút Giáo sƣ hỏi tiếp: - Lê-nin năm nào? - Lê-nin mất, nhƣng nghiệp Ngƣời còn sống mãi Ðể tƣởng nhớ ngƣời lãnh đạo vĩ đại giai cấp Cộng sản, phút mặc niệm bắt đầu Cả hội đồng đứng dậy, mặc niệm Giáo sƣ thì thầm với hội đồng: - Thôi cho nó (*) điểm đi, không nó bảo chúng ta hát "Quốc tế ca" thì chẳng có đây thuộc lời đâu! Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 24 (25) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 *Đề toán 12: Câu 1: Cho hàm số y x3 3x có đồ thị (C) Tìm M thuộc đƣờng thẳng d: y = 3x – cho tổng khoảng cách từ M đến các điểm cực trị (C) là nhỏ Câu 2: Cho hình chóp tứ giác S.ABCD có AB = a, SA a Gọi M, N, P lần lƣợt trung điểm SA, SB, CD Chứng minh MN SP Tính thể tích khối tứ diện AMNP theo a? Câu 3: Trong mặt phẳng Oxy cho hình thang ABCD vuông A và D có AB = AD < CD, B(1; 2), đƣờng thẳng BD: y = Biết đƣờng thẳng d: 7x – y – 25 =0 cắt các đoạn AD, CD lần lƣợt M, N ˆ Tìm D biết D có hoành độ dƣơng cho BM BC và tia BN là tia phân giác góc MBC Câu 4: Giải hệ phƣơng trình x3 y 1 x 1 x 2 2 x y y y x *Giải ô chữ tiếng anh: Write one name for each of the following groups Number is an example for you pig, dog, sheep, lion A N I M A L S iron, silver, copper, lead E shirt, tie, blouse, dress O wren, pigeon, thrush, eagle R knife, fork, soup spoon, teaspoon Y beech, poplar, oak, willow E cousin, uncle, nephew, aunt E plate, cup, saucer, bowl C bee, ant, fly, beetle S 10 motorbike, car, tram, lorry C 11 pounds, marks, yen, crowns R C 12 butcher, baker, salesman, tailor C O 13 violin, cello, trumpet, guitar T E 14 snake, lizard, crocodile, chameleon P 15 table, sofa, bookcase, chair U 16 crocus, daffodil, snowdrop, primrose L 17 saucepan, frying pan, grater, baking dish S 18 beer, milk, water, paraffin Q 19 maize, wheat, barley, oats C 20 trout, salmon, herring, cod I Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 25 (26) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Đề hóa 10: Câu a) Oxit cao nguyên tố R thuộc nhóm VIIA , có tỉ lệ khối lƣợng các nguyên tố mR : mO = 7,1 : 11,2 Xác định nguyên tố R? b) Hòa tan hoàn toàn 36,4g hỗn hợp A gồm Fe và MgCO3 vào 800ml dung dịch HR 2M thu đƣợc dung dịch X và hỗn hợp khí Y Biết dY/O2 = 0,85 Tính khối lƣợng chất hỗn A và nồng độ mol dung dịch X Giả sử thể tích dung dịch thay đổi không đáng kể Câu Một hợp chất B đƣợc tạo kim loại hóa trị II và phi kim hóa trị I Tổng số hạt phân tử B là 290, tổng số hạt không mang điện là 110, hiệu số hạt không mang điện phi kim và kim loại là 70 Tỉ lệ số hạt mang điện kim loại so với phi kim B là 2/7 a Tìm A, Z kim loại và phi kim trên b Viết cấu hình electron nguyên tử kim loại và phi kim c Viết công thức hợp chất kim loại và phi kim trên Câu Cho ba nguyên tố A, B, X thuộc nhóm A bảng tuần hoàn Nguyên tố B thuộc cùng chu kì với A, A và B thuộc nhóm liên tiếp, X và A thuộc cùng nhóm và hai chu kì liên tiếp Hidroxit X, A, B có tính bazơ giảm dần theo thứ tự đó Nguyên tử A có electron lớp ngoài cùng thuộc phân lớp 3s a Xác định vị trí X, A, B bảng tuần hoàn các nguyên tố b Viết cấu hình electron X và B Nêu tính chất hóa học các nguyên tố trên Giải ô chữ lịch sử: 10 Hàng ngang: 12 chữ cái: Ngƣời Đảng viên Đảng cộng sản đầu tiên Việt Nam? 12 chữ cái: Tác giả "Binh thƣ yếu lƣợc"? chữ cái: Ngƣời sáng lập nên triều Lý? chữ cái: Đây là phát minh quan trọng ngƣời Trung Quốc? 15 chữ cái: Câu nói "Bao nhổ hết cỏ nƣớc Nam hết ngƣời Nam đánh Tây" là ai? 11 chữ cái: Bộ sử chính thống đầu tiên nƣớc ta là? chữ cái: Phong trào nào đánh dấu cách mạng miền Nam "chuyển từ giữ gìn lực lƣợng sang tiến công"? chữ cái: Quốc gia đƣợc coi là thành trì bảo vệ hòa bình và an ninh giới sau chiến tranh giới II? chữ cái: Trong các kỉ XVI - XVIII đây đƣợc mệnh danh là thành phổ cảng lớn Đàng Trong? 10 chữ cái: Tên triều đại phong kiến nƣớc ta tồn từ 1527 - 1592? Hàng dọc: Từ khóa: 10 chữ cái? Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 26 (27) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Quy đinh phòng chống tác hại thuốc lá: Ngày 14/11/2013, Thủ tƣớng Chính phủ đã ban hành Nghị định số 176/NĐ - CP quy định xử phạt vi phạm hành chính l nh vực y tế, đó có các quy định phòng chống tác hại thuốc lá nhƣ sau: Điều 22 Vi phạm các quy định địa điểm cấm hút thuốc lá Cảnh cáo phạt tiền từ 100.000 đồng đến 300.000 đồng các hành vi sau đây: a) Hút thuốc lá địa điểm có quy định cấm Trƣờng hợp hút thuốc lá trên tàu bay thực theo quy định xử phạt vi phạm hành chính lĩnh vực hàng không dân dụng; b) Bỏ mẩu, tàn thuốc lá không đúng nơi quy định hút thuốc lá địa điểm đƣợc phép hút thuốc lá Phạt tiền từ 3.000.000 đồng đến 5.000.000 đồng chủ sở thực các hành vi sau đây: a) Không treo biển có chữ biểu tƣợng “cấm hút thuốc lá” địa điểm cấm hút thuốc lá; b) Không yêu cầu ngƣời vi phạm chấm dứt việc hút thuốc lá sở mình; c) Không tổ chức thực hiện, hƣớng dẫn, kiểm tra đôn đốc thực đúng quy định cấm hút thuốc lals địa điểm thuộc quyền quản lý, điều hành Phạt tiền từ 5.000.000 đồng đến 10.000.000 đồng các hành vi sau đây: a) Không có phòng và hệ thống thông khí tách biệt với khu vực không hút thuốc lá nơi dành riêng cho ngƣời hút thuốc lá; b) Không có dụng cụ chứa mẩu, tàn thuốc lá; c) Không có biển báo vị trí phù hợp, dễ quan sát c) Không có các thiết bị phòng cháy, chữa cháy Điều 24 Vi phạm các quy định bán thuốc lá Phạt cảnh cáo phạt tiền từ 100.000 đồng đến 300.000 đồng hành vi sử dụng thuốc lá chƣa đủ 18 tuổi Phạt tiền từ 1.000.000 đồng đến 2.000.000 đồng các hành vi sau đây: a) Trƣng bày quá bao tút hộp nhãn hiệu thuốc lá b) Bán, cung cấp thuốc lá cho ngƣời chƣa đủ 18 tuổi; Biện pháp khắc phục hậu quả: Buộc thu hồi thuốc lá không ghi nhãn, không in cảnh báo sức khỏe trên bao bì thuốc lá hành vi quy định Điểm b Khoản Điều này Điều 25 Vi phạm quy định ghi nhãn, in cảnh báo sức khỏe trên bao bì thuốc lá: Phạt tiền từ 20.000.000 đồng đến 30.000.000 đồng các hành vi sau đây: a) In cảnh báo sức khỏe không đúng theo mẫu, vị trí, diện tích và mầu sắc đã đƣợc quy định; b) Không ghi rõ số lƣợng điếu thuốc lá dạng điếu trọng lƣợng các loại thuốc lá khác c) Sử dụng từ, cụm từ làm ngƣời đọc, ngƣời sử dụng hiểu thuốc lá là ít có hại hiểu sai tác hại thuốc lá và khói thuốc lá sức khoẻ ngƣời; Phạt tiền từ 30.000.000 đồng đến 50.000.000 đồng các hành vi sau đây: a) Sản xuất, nhập thuốc lá vào Việt Nam nhƣng không thực ghi nhãn, in cảnh báo sức khỏe trên bao bì thuốc lá theo quy định pháp luật; Hình thức xử phạt bổ sung: a) Tƣớc quyền sử dụng giấy phép sản xuất thuốc, mua bán, nhập thời hạn từ 03 tháng đến 06 tháng hành vi quy định khonar Điều này; hoạt động thời hạn 06 tháng hành vi vi phạm quy định Khoản Điều này b) Tịch thu toàn tang vật vi phạm hành chính hành vi vi phạm Khoản Điều này; Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 27 (28) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 XE ĐẠP ĐIỆN AN TOÀN " Đừng vì chút sơ suất thôi chúng ta hàng ngàn hội trƣớc mắt" ột năm trƣớc tôi đã ao ƣớc ngày nào đó tôi có tay xe đạp điện, tôi phóng vi vu trên nó, dạo chơi khắp nơi, vì nó là phƣơng tiện giao thông thuận tiện, tốc độ nó có thể đạt từ 25 đến 35 km/giờ Đúng ! Nó thuận lợi, nó có thể đƣa tôi quãng đƣờng xa tới 50 km và có thể lúc buổi tối không cần đèn đƣờng Nghĩ đến nhƣ thôi là tôi thích thú , tôi nhõng nhẽo đòi bố mẹ mua cho đƣợc viện cớ đủ lý nào là học xa nhiều tiết, muộn xe đạp điện nhanh và không lo bị tối Và đến năm nay, áp lực học ngày càng nhiều tôi phải thƣờng xuyên tối có lúc sốt ruột quá bố phải xe máy đón, nên bố mẹ đã đồng ý sắm cho tôi xe đạp điện, ngày đầu tiên tôi có xe tôi khấp khởi mong trời sáng nhanh để đƣợc ngồi trên xe đó Tối hôm đó bố dăn tôi nhiều điều nào là xe đạp điện là phải đội mũ bảo hiểm , không tốc độ nhanh vì tốc độ cao xe đạp điện không nhƣ xe đạp thƣờng có thể bị ngã gây nguy hiểm , tôi đã hứa với bố và thực lời hứa tốt, tôi yêu nó vì chính tay tôi đã chọn màu sắc xe, bố mua cho tôi mũ bảo hiểm màu đen tuyền vì tôi thích màu đen, và tôi luôn đội nó khỏi nhà Một lần học tôi xuống dốc hai bà cháu xe đạp ngƣợc chiều loạng choạng tay lái và đâm sầm vào xe tôi lúc đó tôi còn biết ôm lấy đầu và lăn hai vòng trên đƣờng, ngƣời đổ xô đƣờng nâng tôi dậy may tôi đội mũ bảo hiểm nên bị trầy xƣớc nhẹ tay phải, tôi tiếp tục học đƣợc mặc dù đau chút Từ đó tôi luôn tâm niệm đã ngồi trên xe đạp điện và xe máy thì phải đội mũ bảo hiểm để bảo toàn cho chính thân mình Nhƣng hôm ăn cơm muộn tôi vội vã dắt xe khỏi nhà mà quên không đội mũ bảo hiểm tan học trời mƣa to may tôi mang theo áo mƣa vừa đến ngã ba gần nhà tay giữ áo mƣa tay lái xe vào khúc cua bánh trƣớc trèo lên hòn đá nhỏ tôi loạng choạng tay lái và mắc vào áo mƣa tôi ngã sóng soài đƣờng ngƣời nâng tôi dậy tôi thấy đau điếng trên đầu tôi vội sờ M Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số tay lên đầu tôi cục to nhƣ trứng, chân tay bị trầy xƣớc còn xe tôi thì bị méo vành Về đến nhà tôi vừa đau vừa ân hận vì không nghe lời bố dặn tôi đã òa khóc bố ân cần dặn dò tôi lần nữa, đêm hôm đó ngƣời đau ê ẩm nhƣng tôi lại tự dằn vặt mình và đó là lần ngã xe đau từ trƣớc đến đáng nhớ tôi Hiện đời sống ngƣời dân ổn định , nhu cầu lại ngƣời đƣợc nâng cao vì trên thị trƣờng đã xuất nhiều chủng loại xe mẫu mã đẹp Nhƣng đáng buồn thay tôi thấy nhiều bạn học sinh trên xe lại chẳng chấp hành luật giao thông , đầu trần, kèm ba , phóng nhanh vƣợt ẩu coi thƣờng tính mạng chính mình Mọi ngƣời nghĩ tốc độ xe đạp điện không thể gây nguy hiểm cho họ, nhƣng có vụ tai nạn thƣơng tâm đáng tiếc xảy gây nguy hiểm đến tính mạng Ở trƣờng Nhà trƣờng và đoàn niên phát động đa số các bạn thực tốt vì bạn nào vi phạm bị đánh vào hạnh kiểm , nhƣng tôi nghe đâu đó câu nói số ít bạn : " Đội mũ bảo hiểm trông quê nào ấy" và đặc biệt số trƣờng học sinh học xa khỏi trƣờng đoạn xa là các bạn lại dàn hàng 3, hàng 4, lôi kéo xe Và tâm lý giới trẻ cho đội mũ bảo hiểm là quê mùa họ đã bất chấp tính mạng mình cá cƣợc ,coi rẻ tính mạng mình , đã có nhiều vụ tai nạn thƣơng tâm đã xảy vì chút sĩ diện , chút sơ suất mà bao gia đình đã phải khuynh gia bại sản, nhiều bạn phải mang tật suốt đời chí họ còn ngƣời yêu quý họ , và ngƣời thiệt thòi chính là thân mình và ngƣời thân họ Các bạn ! Đừng vì chút sĩ diện mà quên mình hãy vì ngƣời , vì tƣơng lai sáng lạn, vì cha mẹ thân yêu mình, vì mình còn đem sức lực trí tuệ mình cống hiến cho đất nƣớc , các bạn háy dùng 10 tích tắc để đội mũ bảo hiểm , tham gia giao thông thật an toàn các bạn nhé Hãy nhớ : " Đã ngồi trên xe đạp điện thì phải đội mũ bảo hiểm và chấp hành tốt luật giao thông " Đừng vì chút sơ suất thôi chúng ta hàng ngàn hội trƣớc mắt BBT - ST Trang 28 (29) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 CÔ THẦY Trong trƣờng vất vả dạy đàn Chẳng ngại gian lao quãng thân mòn Ló sáng bình minh cơm mãi vội Về đêm lịm tắt bữa chƣa ngon Âm thầm dẫn ơn luôn nhớ Lặng lẽ khuyên răn nghĩa tròn Áo đẫm mồ hôi toàn bụi phấn Cô thầy khổ nhọc tựa ngàn non Chèo lái đƣa đò cập bến sông Thầy cô mang nặng trái tim nồng Trồng ngƣời dạy chữ niềm say đắm Mỗi chuyến đò qua thỏa nỗi lòng Nhớ ngày xƣa tuổi học trò Nhớ nét chữ các thầy cô Mặt trời mƣa nắng hay se lạnh Lời giảng còn vang vọng tới Nguyễn Thị Liên b - 12A11 ƠN THẦY CÔ Lời thầy dạy, nhƣ ngọc nhƣ vàng Cho em kiến thức vững vàng tiến lên Lời cô nói thật dịu hiền Dẫn dắt bƣớc đoạn đƣờng em Hai năm em phải xa cô Xa thầy xa bạn em thì đâu Mong bắc đƣợc nhịp cầu Đỗ đỉnh cao đáp đền thầy cô Phạm Thị Thùy Linh - 11A6 GỬI THẦY CHỦ NHIỆM (12A9) CHÚC thầy tuổi lại sang THẦY sống vững vàng thẳng TRẦN đời đƣợc vận may ĐÌNH thần ban phƣớc tay chữ vàng THÂN hình cao ráo đàng hoàng SINH vào tháng lại càng có duyên NHẬT nguyệt sáng tỏ ban quyền VUI thay lại có thê hiền ngoan VẺ ngoài mang tƣớng nhà quan VÀ nghề giáo lại nhàn xƣa THÀNH công chuyến đò đƣa CÔNG sức đóng góp chƣa là gì TRONG lòng không chút nghĩ suy CUỘC đời cống hiến là vì tƣơng lai SỐNG để dạy dỗ ngƣời tài NHỚ ơn thầy dạy, tƣơng lai giúp đời Nguyễn Văn Lâm -12A9 MƢỜI BẢY VÀ THẦY Mƣời bảy năm tới trƣờng Mƣời bảy năm vất vả Thầy dạy dỗ chúng em Từ lúc còn chập chững Chƣa biết đọc biết viết Nói còn chƣa vững Rồi nghịch phá lung tung Gieo bao nhiêu rắc rối Rồi giả vờ không biết Làm thầy phải lo âu LỚP TÔI Lớp tôi mƣời a mƣời Lúc nào nở nụ cƣời trên môi Trong lớp toàn hoa khôi Hƣơng Trà, Trần Yến, Nguyễn Nhung thiếu gì Tính tình hay tỉ hay tê Là bạn lớp trƣởng - Trần Huyền đó nha Thầy Diện vui tính là Cho công thức thành văn chƣơng Phong trào học tập tƣng bừng Mừng cho các bạn là ngoan Lúc vui - lúc lại lo toan Mƣời bảy năm tới trƣờng Là mẹ Lũy đảm nhiệt tình Mƣời bảy năm thầy dạy Từng hàm số cos, côtang Mẹ mang vất vả suy tƣ nhà Bao lẽ phải điều hay Ra lớp mẹ phải mắng la Dạy từ cách đứng Phải làm tất là học chăm Đến cách học nói Bên đây Trọng Tiến nằm Dạy chúng tri thức Mẹ xuống bảo "Anh này đứng lên" Dạy lẽ phải tình thƣơng Vƣợt trên gian khó bề Thầy dạy điều Là môn English chúng tôi chập chừng Dản dị mà ý nghĩa Cô Thục dọa mãi không ngừng Cho đứa chúng Năm đề khó phải hành cứng thân Còn môn văn lại ân cần Và hôm đây Do cô Đỗ Thủy muôn phần đẹp tƣơi Là ngƣời hay nói hay cƣời Mƣời bảy năm khôn lớn Luôn dạy trò cách làm ngƣời giỏi giang Mƣời bảy năm hiểu Là cô giáo đảm Tình thƣơng và lòng Cô Giang phụ trách môn sinh dài Mà thầy luôn dành tặng Nhƣng mà chẳng thấy đâu dài Cho đứa chúng Cô mà đã giảng bài nào hay Mƣời bảy năm tóc thầy Cô Ngƣ dạy hóa hiền lành Bạc thêm mƣời bảy lần Từng li, tí cô đành khuyên Vì đàn tinh nghịch Là ngƣời hay nói luyên thuyên Là bạn Trần Tuấn học đâu giỏi gì Mƣời bảy năm biết Địa lý kinh tế dân cƣ Mƣời bảy ngày nhà giáo Hết bên Nam Á bị sang Hoa Kì Nhƣng mà chẳng thấy khó chi Mƣời bảy lời chúc Giơ tay phát biểu thì đúng ghê Con xin dành tặng thầy Lớp tôi các bạn chỉnh tề Với mƣời bảy ý nghĩa Luôn luôn nhanh nhẹn không kêu ca Rằng: Mƣời bảy năm Thôi thì chẳng có thời Con không quên đƣợc Viết nên chữ nói qua thôi mờ Mƣời bảy lớp kiến thức Tuy là nó chẳng có gì Con học đƣợc từ thầy Tách là để chúng mình sửa sai Một kho tàng tri thức Dù phạm lỗi, tội nào Với lòng nhân ái Chỉ mong các bạn làm thiện hoàn Thầy đã dạy chúng Trên đây là chân tình Chi đoàn 11A6 Mọi ngƣời thông cảm, lớp mình cố lên! Đào Thúy - 11A10 Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 29 (30) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 BIẾT ƠN THẦY CÔ Sắp đến ngày kỉ niệm "Ngày Nhà giáo Việt Nam" Em phấn khởi hân hoan Viết vần thơ kính chúc Chúc thầy cô hạnh phúc Chúc thầy cô mạnh giàu Mai này dù đâu Luôn nhớ cô giáo Công thầy nhƣ biển rộng Công cô nhƣ núi cao Tình thầy trò dạt dào Mộc mạc và nồng thắm Ơn thầy cô nhiều Chẳng em quên Thầy cô suốt ngày đêm Soạn trang giáo án Truyền thụ: Văn và Toán Lịch sử, Địa, Hoá, Sinh Giảng dạy nhiệt tình Vì yêu nghề, mến trẻ Nào cùng thi đua nhé! A chín tâm Thành trò giỏi ngoan Không phụ lòng cô giáo Chi đoàn 11A9 LỜI RU CỦA THẦY Mỗi nghề có lời ru Dở hay thầy chọn ru khúc này Lời ru gió màu mây Con sông mẹ đƣờng cày cha Bắt đầu cái tuổi lên ba Thầy ru điệp khúc quê nhà cho em Yêu nhớ yêu thêm Tình yêu chẳng có bậc thềm cuối đâu! Thầy không ru đủ nghìn câu Biết chữ đứng sau đời Tuổi thơ em có thời Ƣớc mơ thì rộng nhƣ trời, ngàn năm Nhƣ ru ánh lửa hồn Cái hoa lá, cái mầm cây Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Thầy cô 12A9 Mƣời hai a chín lớp ta Thầy Thân chủ nhiệm vị tha, hiền lành Cô Thƣờng thì dạy tiếng Anh Cô Gấm dạy toán, học hành khẩn trƣơng Về sau bảo vệ biên cƣơng Quốc phòng thầy Chiến, cho phƣơng hƣớng Vật lí đâu thể ngồi chơi Môn thầy chủ nhiệm, phải ngồi im re Từng giây phút phải ke Ngữ văn đã học phải nghe hết Cô Lan dặn phải học thơ Cả phần văn để chờ ôn thi Giáo dục thể chất - thầy Quy Sợ thầy phạt không giày Tin học cô Gấm dạy thay Tiết tin học hệ, lại cày đề thi Lịch sử chắn phải ghi Cô Tuyền đã bảo thi phần này Hoá học cô Tiến bảo hay Công nghệ thiết kế mai này dựng xây Cô Thu đã giãy bầy Học giỏi kỹ thuật sau này giàu to Sức khoẻ lo Môn Sinh đã học cô Mai Cô Trang định hƣớng tƣơng lai Công dân giáo dục thì sai nào Đất nƣớc địa Cô Huyên dạy bảo nào Giáo viên môn lớp ta Dù già hay trẻ nhƣng quý Nguyễn Văn Lâm-12A9 Thầy ru hết mê say Mong cho trọn ƣớc mơ đầy em Mẹ ru em ngủ tròn đêm Thầy ru mặt trời lên ngày Trong em hạt chữ xếp dày Đừng quên mẹ lo gầy hạt cơm Từ vòm mát ngôi trƣờng Xin lời ru đƣợc dẫn đƣờng em Con đƣờng thầy ngỡ đôi Tuổi thơ lăn vòng bi tới Hẳn là thầy già thôi Hoá thân vào đời các em Thì dù phấn trắng bảng đen Hành trang đủ thầy đem theo mình Phạm Diệu Anh - 12A5 sƣu tầm Trang 30 (31) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 TẶNG CÔ Sân trƣờng đổ nắng cuối thu Hàng cây xanh mƣớt đứng vui trời Góp vào cùng với gió mây Mang lời muốn nói gửi dùm đến cô Bóng cô in dƣới nắng vàng Nụ cƣời hiền dịu nhân từ thân thƣơng Đôi tay đón lấy bó hoa Trông cô tỏa sắc thắm trời xanh BỤI PHẤN XA RỒI Ngẩn ngơ chiều nắng vàng phai Thƣơng nhớ ngày xƣa chất ngất hồn Một mình thơ thẩn tìm lại Một thoáng hƣơng xƣa dƣới mái trƣờng Cho xa nhớ thƣơng Này hàng ghế cũ, này hàng me Bảng đen nằm nhớ ngƣời bạn trẻ Bụi phấn xa … gửi chút hƣơng! Nhân dịp nhà giáo Việt Nam Gửi ngàn lời chúc tâm tình tặng cô Ba năm gắn bó vui vầy Những ngày tháng chẳng thể nào quên Cám ơn cô đã bên Truyền cho em lửa tri thức Truyền cho em ƣớc mơ khát vọng Hôm nay, ngày mai cô mãi là: "Ngƣời mẹ thứ hai" Dạy em làm ngƣời Dạy em sống biết ân tình thủy chung Dạy em vấp ngã đứng lên Dạy em ghi nhớ công ơn mẹ thầy Cho dù hạnh phúc khổ đau Có cô bên cạnh tận tình sẻ chia Đôi lần "nhất quỷ nhì ma" Có cô dẫn dắt bảo ban hết lòng "Uống nƣớc phải nhớ tới nguồn" Ơn này sâu đậm biết đền đáp sao? Cầm bút viết dòng thơ Công lao cô lớn kể hết lời Cô đời lặn lội với nghề Tóc bạc bụi phấn chở đò sang sông Không biết ƣớc nguyện gì Chỉ mong cô sống vui ngày Mai sau đỗ đạt thành tài Những lời cô dạy mãi còn khắc ghi ST Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Bạn cũ xa bây xa tôi Mỗi đứa nơi cách biệt Cuộc đời tựa nhƣ trang sách Thƣ viện mênh mông, nhớ mặt trời Nƣớc mắt bây để nhớ ai? Buồn cho năm tháng hững hờ xa Tìm đâu hình bóng còn vƣơng lại Tôi nhớ thầy tôi, nhớ xót xa! Nhƣ còn đâu tiếng giảng bài Từng trang giáo án còn nguyên Cuộc đời cho muôn nẻo Vẫn nhớ thầy ơi! Chẳng thể quên! Đoàn Thị Linh - 12A5 sƣu tầm THẦY Cơn gió vô tình thổi mạnh sáng thấy tóc thầy bạc trắng tự nhủ đó là bụi phấn Mà lòng xao xuyến mãi không nguôi Bao năm rồi? Đã bao năm thầy ơi! Lớp học trò còn thấy lại Mái chèo đó là viên phấn trắng Và thầy là ngƣời đƣa đò cần mẫn Cho chúng định hƣớng tƣơng lai Thời gian xin dừng lại đừng trôi Cho chúng khoanh tay cúi đầu lần Gọi tiếng thầy với tất tin yêu … (Chi đoàn 11A6 - Sƣu tầm) Trang 31 (32) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 TRÕ CŨ KỂ CHUYỆN THẦY gƣời ta bảo: “ Đến mình cái gì đó thì nhận giá trị nó”, thật không sai mà Bây tiết Toán cao cấp ngồi ngáp và canh đồng hồ em thấy tiết toán cái thời cấp mình nó hấp dẫn và thú vị đến nào Vẫn là tích phân nguyên hàm đấy, là hệ , đạo hàm vi phân nhƣng đằng nhƣ cơm gạo đỏ năm 80 và đằng là cơm gạo Thái Lan ngửi thôi đã đói cồn cào mà Ăn cơm là để no, tất nhiên rồi, nhƣng để no và no mà thôi là cái mục đích ngày xa xƣa ấy, còn bây ngƣời ta thích no, thích ngon và còn thích nhâm nhi thƣởng thức cái tài ngƣời nấu Nói dông dài nhƣ là để khơi nguồn, để mở màn cho nỗi nhớ ngƣời nấu cơm đại tài, ngƣời thầy truyền lửa, truyền cảm hứng cho hệ học sinh, đó có cái đứa vừa gõ chữ lạch cạch vừa gặm nhấm, lau chùi kỉ niệm này – thầy Nguyễn Văn Hƣng Đến tận năm cuối cấp chúng em đƣợc học thầy và cái ấn tƣợng đầu tiên em là…… chao ôi, thầy đƣa nguyên tắc ạ? Nửa buổi chiều chúng em dành để nghe thầy nói quy định bài tập, cách ghi chép, cách học, yêu cầu môn học… Đứa nháy đứa kia, bấm bụng bảo nhau: “Xác định nhé!” Chính em lúc đó nhìn thấy chặng đƣờng học toán không… phẳng cho Và thầy đã làm đúng nhƣ gì thầy đã đề thật, cách nghiêm túc khiến chúng em chẳng dám lơ là Nhƣng điều đặc biệt là nghiêm túc không kèm với hà khắc và khô khan, lẽ tiết học toán lớp em chƣa thiếu tiếng cƣời cả, chí còn là cƣời nƣớc mắt Trƣớc dân khối D học Toán nhƣ dân khối A nhìn Tiếng anh vậy, là không đội trời chung, luôn cảm giác nhƣ kí tự nhảy múa trêu ngƣơi trƣớc mặt Nhƣng nhờ có thầy, nhờ bài giảng hấp dẫn và độc đáo thầy, lớp em đã dần làm hoà với môn toán, đã chịu mở lòng để bắt tay với nó và học hành cho nghiêm túc Bên cạnh công thức phức tạp là câu đùa hài hƣớc, bên cạnh số, hình vẽ khô khan là cách ví von có “một không hai” mà bọn em có thể bắt gặp thầy, và bên cạnh tiết học mệt nhoài là bài học sống giản dị mà sâu sắc, để bây giờ, đã là sinh viên năm rồi, em thƣờng suy nghĩ lời thầy đã nói, vừa để chiêm nghiệm, vừa để trải nghiệm Kỉ niệm thì nhiều ạ, nhƣng em nhớ mãi, ám ảnh mãi cái lần khảo sát mà lớp em làm quá kém khiến cho thầy thất vọng Thầy đã hỏi bọn em lí lại nhƣ và sau đó là ngàn lẻ cái lí trấu nhƣ là: em không đọc kĩ đề ạ, phần em chƣa xem qua, em chƣa cân đối thời gian ạ, thầy ơi, em lƣời quá… Em biết lúc đó thầy đã băn khoăn mãi việc “hay là phƣơng pháp dạy thầy có vấn đề gì”, thầy hỏi nặng trĩu: “Rốt các em muốn thầy phải làm nhƣ nào để kết các em có thể tốt lên đƣợc?” Im lặng Cả lớp im lặng Cái im lặng nó thật nặng nề và thật ám ảnh Buổi học hôm trôi qua ngột ngạt và u ám, là buổi học không tiếng cƣời mà sau này đứa A12K40 nào nhắc lại thấy chút lạnh sống lƣng May mà buổi học hôm sau không khí dần trở lại bình thƣờng, và bọn em thì nhƣ đứa suốt tháng chịu mƣa dầm gió bấc thấy nắng lên vậy, đứa nào đứa hớn hở và vui vẻ lắm, lại nhao nhao lên: “Thầy thầy đừng nhƣ hôm trƣớc nhé, bọn em sợ lắm.”, “Chúng em đã xám hối rồi, chúng em chăm N Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 32 (33) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 học hơn.”, “Thầy đừng giận nhanh già ạ” Thầy cƣời, trò cƣời Và hai hệ lại cùng cố gắng Những buổi học cuối cùng trƣớc thi THPT Quốc gia, là lỗi bản, sơ suất không đáng có, còn vấn đề tâm lí, vấn đề thời gian, và nhƣ từ trƣớc tới giờ, thầy tận tâm, nhiệt tình và vui tính nhƣ Thầy cho chúng em động lực để chiến đấu đến phút cuối cùng Kẻ thua ngƣời thắng rốt là cách nhìn nhận mình thôi Chỉ cần thực cố gắng, ta đã chiến thắng 50% Chúng em đã ngơ ngác nhìn và có lẽ kêu ầm ĩ buổi cuối thầy nói thầy không chúc gì Vâng thầy đã không chúc Thầy bảo: “Thầy không chúc gì Thầy tin là các em làm tốt.” Và thầy thầy có biết không, chúng em, nhƣ còn lời chúc Đó là niềm tin sắt đá! Chúng em chạm mặt môn Toán buổi thi THPT Quốc gia đầu tiên Những câu đầu dễ nhƣng độ khó tăng dần, và câu sau là thách thức lớn Không biết cố gắng hay may mắn, em đã làm đƣợc câu giải phƣơng trình – câu mà trƣớc đây em thƣờng hay bất mãn với nó và nó thì luôn cau có với em Lúc nhận điện thoại thầy, em đã xúc động Run run mà liến thoắng báo cáo với thầy bài làm mình Thầy ạ, em đã nghĩ em làm tốt Nhƣng cái tính vội vàng bất cẩn và chủ quan thì chẳng đem lại kết viên mãn Một chút sai sót thôi là cái giá đúng không thầy Thầy đã động viên em nhiều và em lại lấy đó làm bài học để cố gắng Cố gắng bao nhiêu chƣa là đủ Bây dù đã không còn học thầy nhƣng bài học thầy và kỉ niệm thầy em còn nhớ rõ nhƣ hôm qua đây thôi Vâng, ngƣời nấu cơm dồn hết lòng mình vào đó, thì ngƣời ăn cảm nhận đƣợc Hay là, với chỗ gạo ấy, ngày nào thổi cơm để ăn thì sinh chán, nhƣng đem cất lên thành rƣợu, dù nhâm nhi thôi thấy lâng lâng đắm say Nhƣ cách mà thầy đã làm, để giúp em say môn Toán! Đặng Thị Ngoan A12 - K40 THẦY TÔI ghề giáo là nghề cao quý các nghề cao quý Và thầy đã chọn nghề giáo để đến với lũ học trò chúng tôi Ngày đầu tiên bƣớc chân vào cổng trƣờng, chúng tôi mang mình cái hồi hộp háo hức và lo âu Đó là lúc thầy đến với lớp tôi, nâng đỡ và che chở tình thƣơng vô bờ Thầy đến, mang lại cho chúng tôi muôn màu sắc lạ biển rộng kiến thức và quy tắc đối nhân xử đời Cứ nhƣ vậy, thầy đồng hành cùng chúng tôi đã năm trên đƣờng đến thành công Lúc nào thầy cháy bỏng khát khao nuôi dƣỡng bảo ban đứa khờ dại để chúng có thể vững bƣớc vào đời Thầy tôi là ngƣời nghệ sĩ ngƣời nghệ sĩ đời tận tụy cống hiến cho sống lớp trẻ tai, đức - hạt giống tƣơng lai đất nƣớc Thầy không nói nhiều, không thể tình yêu với chúng tôi lời sáo rỗng mà âm thầm nâng bƣớc, dõi theo Thế N Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số nhƣng đôi chúng tôi nông không hiểu lòng thầy và mắc lỗi khiến thầy buồn lòng Ngồi đây viết nên dòng này, tôi thực cảm động trƣớc tình thƣơng thầy và thấy mình còn phải cố gắng nhiều xứng với tình thƣơng Công ơn thầy, nói hết? Tâm huyết thầy, đền đáp nổi? Trong ngày này, ngày 20/11 thầy, tôi thay mặt lớp gửi đến thầy lời cảm ơn chân thành, chúc thầy hạnh phúc sống và thành công nghiệp trồng ngƣời, chúc cho thầy sức khỏe để chèo lái thuyền đƣa chúng tôi tới bến bờ thành công Và lời hứa, chúng tôi học tập và rèn luyện thân mình để mong đền đáp phần nhỏ hy vọng và niềm tin tƣởng thầy Thầy tôi chắn nhận chúng tôi đọc dòng vụng này Thầy tôi dạy toán Thầy Trần Hoàng Đạo Đinh Phƣơng Thảo -12A12 Trang 33 (34) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 11A11- Ngôi nhà thân yêu Đ ã có nào bạn ngồi cạnh cửa sổ thả hồn vào gió vi vu tự hỏi nhà là nơi nhƣ nào Liệu nhà có phải là nơi ta có phải là nơi ta có thể vô tƣ sống đúng với chính mình,không cần phải kiêng dè,e ngại Hay nhà là bến đỗ bình yên, là nơi có ngƣời luôn sẵn sàng lắng nghe và chia sẻ buồn vui với ta Nếu tất định nghĩa trên để nói nhà thì mình nghĩ thật may mắn và đáng tự hào vì đƣợc sống ngôi nhà A11 thân yêu! 11A11 – ngôi nhà “đặc biệt khác biệt” 40 thành viên: 39 bông hoa và mì chính cánh đẹp trai lớp Các bạn đã nghe câu nói này chƣa: “Có đôi đƣờng đời tấp nập ta vô tình đâm sầm sập vào nhau” Câu nói chính là để lớp tớ 40 ngƣời, 40 tính cách,40 hoàn cảnh khác nhau, vì lí nào đó đâm sầm sập vào đời nhau,trở thành 40 miếng ghép tạo nên tranh đặc sắc hoàn hảo Nếu có đứa gầy thì có đứa béo Nếu có đứa cao thì có đứa thấp Nếu có đứa chuyên lèm bèm thì có đứa chuyên ngồi nghe Nếu có đứa chuyên gây cƣời thì có đứa chuyên ngồi cƣời Thật là tranh hoàn hảo theo chủ nghĩa trừu tƣợng phải không? Vậy thì lớp tớ lại đặc biệt? Bởi vì có điều bạn không thể tìm thấy đâu khác.Thứ nhất,nếu bạn làm hành động điên khùng ,đừng lo bịcƣời, chúng nó cƣời lăn lộn và sau đó cùng điên với bạn Thứ hai, đó là nơi bạn cảm thấy ngày học là ngày cực kì vui theo đúng nghĩa đen Bƣớc chân vào lớp bạn đƣợc chào đón tràng vỗ tay và lời khen có cánh nhƣ đƣợc bƣớc trên thảm đỏ Mỗi chơi bạn đƣợc phục vụ miễn phí diễn viên, ca sĩ gia tộc họ Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số “Phờ” :dàn hòa ca hỗn hợp nhạc trẻ,nhạc vàng,ca trù,rock,cải lƣơng cùng tác phẩm kinh điển “lao thẳng” vào lòng ngƣời nhƣ nhạc phim “Cô dâu tuổi”, “Phờ dom mai hợt”,những tiết mục diễn theo nhân vật thằng dở xóm khiến bạn không thể ngừng cƣời Thứ ba, có đây bạn biết đến truyền thuyết có 1-0-2,những câu nói quái dị, bất hủ xuất phát từ cái đầu teen tặc không ngừng sáng tạo Câu nói bệnh nghề nghiệp MC Hến Hến hay lời tự hào dễ thƣơng “tao lùn vì tinh túy ngƣời tao dồn nén lại,bọn mày cao là bị loãng’ “bí thở” lớp.Vì có nhân tố tài và tích cực nhƣ nên năm qua nên thành tích hoạt động lớp tớ tốt: giải văn nghệ,nhất báo học tập,giải nhì thi “ Khi tôi 18” và là chi đoàn xuất sắc đoàn trƣờng Quả là thành tích đáng tự hào phải không? Sôi nổi,tích cực tham gia các phong trào đoàn: nhí nhố,nghịch ngợm “nhất quỷ nhì ma thứ ba học trò” nhƣng thành viên ngôi nhà 11A11 là ngƣời sống sâu sắc và đoàn kết,gắn bó Đó là đứa trai chống đẩy chịu phạt thay cho các bạn nữ học Quốc phòng Đó dãy đứng lên làm chứng cho mì chính cánh tuột sơvin không cố tình vi phạm đồng phục Đó là lũ làm bất ngờ cho đứa nào đó ngày sinh nhật,mặc dù đứa biết thừa nhƣng vô cùng xúc động Đó là í ới gọi điện đánh thức dậy sớm ôn thi Đó là đứa có chuyện buồn tất xúm lại hỏi han,an ủi Gắn bó với bao nhiêu thì thành viên A11 gắn bó với cô giáo chủ nhiệm nhiêu Và đƣơng nhiên nói đén cô không thể phủ nhận cô là mảng màu đặc biệt,là mảnh ghép không thể thiếu tranh độc đáo Trang 34 (35) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Cô là ngƣời ƣa chuộng công nghệ 3D với tiêu chí “đen-điêu-đanh” nhƣng cô không thể xây dựng đƣợc hình tƣợng đó mắt bọn tớ và ngƣời xung quanh Dù đã gần U40 nhƣng cô xinh đẹp và cô hiền Ngày qua ngày,đứng trên bục giảng quen thuộc cô dạy cho chúng tớ bao kiến thức, bao bài học làm ngƣời bổ ích Thông qua bài giảng tác phẩm,cô không đƣa chúng tớ đến với “khoảng trời” tri thức mẻ “bầu trời” văn học bao la vô tận Mà ẩn sau đó,cô đã dạy cho chúng tớ cách cảm nhận vẻ đẹp ngƣời; nhƣ cách nhìn nhận,đánh giá lịch sử,thời đại,về đời sống xã hội cách đúng đắn,toàn diện Có lẽ từ chính bài học cô đã tạo nên tảng vững cho chúng tớ hoàn thiện nhân cách thân Và có lẽ chính bài giảng cô đã dạy cho chúng tớ biết đề cao tình cảm nhân văn;dạy chúng tớ biết sống vị tha,nhân ái; biết yêu thƣơng ngƣời xung quanh,yêu gia đình,yêu quê hƣơng đất nƣớc Cô không là ngƣời “giữ lửa”, “truyền lửa” mà cô còn là “ngƣời lái đò” sát cánh, gắn bó với “hành khách” chúng tớ suốt chặng đƣờng nhiều gian khó Mỗi ngày cô miệt mài với “tay chèo” để thực tốt công việc mình Song không phải vì mà cô không quan tâm chúng tớ Ánh mắt cô luôn hƣớng dõi theo đứa chúng tớ nhƣ ngƣời mẹ luôn dõi theo đứa yêu bé bỏng bƣớc chân chập chững đầu đời Trong ánh mắt có nụ cƣời Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số hạnh phúc nhìn thấy chúng tớ nghịch ngợm,đùa vui hồn nhiên với Trong ánh mắt có niềm tin sắt đá và động lực to lớn cô muốn truyền cho chúng tớ có sức mạnh trƣớc thử thách đời Trong ánh mắt là nỗi buồn nặng trĩu bọn tớ vấp ngã, yếu lòng Trong ánh mắt là tình yêu thƣơng vô hạn cô dành cho chúng tớ Để sau tất cả, chúng tớ biết dù đời ngoài có chuyện gì xảy ra, thì nơi này- mái nhà A11 thân yêu, có ngƣời sẵn sàng làm chỗ dựa vững chắc, sẵn sàng dang rộng vòng tay ôm chúng tớ vào lòng để chở che,an ủi,để tiếp thêm nghị lực, sức mạnh chúng tớ thấy mệt mỏi,yếu đuối Đó là Cô Bởi chúng tớ cô không đơn là ngƣời giáo viên mà còn là ngƣời bạn tin cậy,ngƣời chị, ngƣời mẹ luôn sẵn sàng sẻ chia và đƣa lời khuyên hữu ích Một năm không phải khoảng thời gian dài nhƣng đủ để chúng tớ hiểu nhau, để đứa hồi đầu năm mình thấy “ngứa mắt” trở nên đáng yêu phải lòng lúc nào không biết Tuổi xuân là quãng thời gian tƣơi đẹp đời ngƣời.Tuổi xuân tớ ngày hôm đây, bên cô ,bên ngƣời bạn tuyệt vời nhƣ này chính là tuổi xuân đẹp và tớ không quên đƣợc A11 à! Hãy luôn bên cùng cố gắng cho tƣơng lai phía trƣớc nhé! Lƣu Thị Phúc – 11A11 Trang 35 (36) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Tuổi 17 hiều năm trƣớc, đầu óc rối bời, bề ngoài trông có vẻ ngờ ngệch, thân khờ khạo, muốn sau đêm ngủ dậy liền trƣởng thành Nhiều năm trƣớc, có thể ngồi hát trƣớc quạt điện, mặc kệ là nghe thấy, biết gào to hết cỡ Nhiều năm trƣớc, lúc rảnh rỗi, thƣờng mở tủ lạnh đứng lại từ từ xem đóng tới đâu thì điện tắt Nhiều năm trƣớc, thƣờng đánh giá ngƣời khác theo kiểu quý mình thì là ngƣời tốt, không quý mình chắn là ngƣời xấu, …Bây giờ, lại nhớ thân nhiều năm trƣớc Hóa càng lớn, trái tim càng trẻ nhỏ, dung dị bình thƣờng hóa mộng mơ Chớp mắt cái đã 17 tuổi Trƣớc kia, có chuyện không vui, cần ngủ giấc, ăn bữa là quên Bây thức dậy, nặng nề còn nguyên đó, đồ ăn ngon không cứu vớt đƣợc tâm trạng Chắc ngƣời ta gọi đó là “trƣởng thành” Thế là tôi đã lớn này rồi, đã là nữ sinh cuối cấp Nhƣng tự nhiên lại đâm sợ … Sợ phải xa cái nơi tôi đứng Ba năm cấp III, tôi để nó trôi tuột qua tận lúc này, tự ý thức đƣợc thân phải xa nó, xa lũ bạn, xa thầy cô, xa tất gì đã trở thành thói quen suốt ba năm trời Đúng là phải gì đi, ngƣời ta biết trân trọng Nghe thì có vẻ ủy mị chút, nhƣng bây tôi thực muốn trân trọng họ hết ngày tháng cuối cấp còn lại Những năm tháng yêu quý nơi nào đó là cách ghi lại xuân thân Đời ngƣời là hồi ức, vừa bƣớc tiếp, vừa trân trọng Sau này nhớ lại, chắn thân tôi hạnh phúc Tuổi 17, cái tuổi đã đến lúc tự nhận thức cho chính thân mình rằng: Con ngƣời lớn, ngồi đờ đẫn nhìn cái thời mình đƣợc bảo bọc, yêu thƣơng, không lo nghĩ chẳng vớt vát đƣợc gì Tuổi 17 cần xác định cho mình đích N Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số đến, không thiết phải là cánh cửa Đại học, nhƣng nên là “nó” và thân tôi cố gắng vƣơn tới “nó” Nhƣng chính vì “nó” nên tôi đâm sợ Mà nói thẳng là tôi sợ trƣợt - trƣợt khỏi cái trƣờng tôi mong muốn Trên đời này có dạng ngƣời đáng để khâm phục, nói thức khuya là thức đƣợc ngay; nói dậy sớm là bật dậy ngay; nói làm bài tập, tắt điện thoại Còn tôi thì hoàn toàn ngƣợc lại đầu nói tâm, nhƣng đến chút tinh thần không có, tự cảm thấy thân thật quá kém cỏi Có chuỗi ngày mang tên “muốn biến mất” Nghĩa là tôi đột nhiên muốn đâu đó thật xa, đột nhiên muốn mình vô trách nhiệm Lúc đó, tôi muốn thời gian ngừng trôi: “Hãy đứng im … tuổi 17”, tƣơng lai đã khiến tôi sợ hãi quá nhiều Nhƣng tất gì tôi mong muốn phía bên nỗi sợ, nên cần bƣớc qua nó Tôi đã nghe đâu đó câu nhƣ này: “Đôi sống đem đến khúc ngoặt không thể chịu đựng nổi, nhƣng ngƣời ta phải chấp nhận nó, cố gắng thu xếp để không rơi vào trạng thái bi phẫn, lố bịch và sống tiếp” Thực “bƣớc ngoặt” này chẳng làm tôi bi phẫn hay lố bịch nên thân tôi nghĩ thân mình “thu xếp” đƣợc nó Có câu tôi tự nhủ: “Tốc độ thành công thân định phải vƣợt qua tốc độ già bố mẹ” Nghe có vẻ nực cƣời nhƣng nó là động lực và là tâm nghiêm túc tôi, và còn câu này mà tôi thích: “Khi bạn theo đuổi đam mê, thành công theo đuổi bạn” Thành công ! Đúng ! Nhất định phải thành công Giờ không còn sớm nữa, tôi chẳng thể mà phải chạy thật nhanh cái đích mà hình nhƣ có viễn cảnh tôi đã nhìn thấy mình đó Rồi, vài tháng thôi, tôi thực cán đích, tôi định ngẩng cao đầu mà tự nói với thân: “TRONG “MÙA MƢA” CỦA TUỔI 17, TÔI MỘT MÌNH CHỐNG ĐỠ CẢ BẦU TRỜI” HS Trang 36 (37) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 TRAO THƢỞNG QUỸ KHUYẾN HỌC LÊ VĂN THỊNH NĂM 2015 Sáng ngày 25 tháng 10 năm 2015, Trung tâm Văn hóa huyện Gia Bình, Huyện ủy, HĐND, UBND, UBMTTQ huyện phối hợp với Hội khuyến học tổ chức trao thƣởng quỹ khuyến học Lê Văn Thịnh năm 2015 Đến dự có bác Nguyễn Tiến Nhƣờng – Phó chủ tịch thƣờng trực UBND tỉnh Bắc Ninh; Nhà giáo Ƣu tú Lê Nho Nùng – Chủ tịch Hội khuyến học tỉnh; bác Nguyễn Kim Thoại – Bí thƣ huyện ủy; bác Nguyễn Quang Tôn – Phó bí thƣ thƣờng trực huyện ủy, Chủ tịch HĐND huyện; bác Lê Tuấn Hồng – Phó bí thƣ huỵện ủy, Chủ tịch UBND huyện; bác Trịnh Đình Quỹ - Phó chủ tịch thƣờng trực UBND, Chủ tịch Hội khuyến học huyện; các bác Ban thƣờng vụ, các Ban, các phòng thuộc Huyện ủy, UBND, UBMTTQ; các bác Hội khuyến học huyện Về dự có gần 200 học sinh, trên 80 thầy cô giáo từ Mầm non, Tiểu học, THCS, THPT, TTGDTX huyện nhận thƣởng năm Về dự trao thƣởng còn có các thầy cô phòng GD&ĐT huyện, lãnh đạo các trƣờng THPT, THCS huyện Quỹ khuyến học Lê Văn Thịnh Huyện ủy, HĐND, UBND, UBMTTQ cùng với Hội khuyến học huyện sáng lập và chính thức vào hoạt động từ năm 2013 Trong năm, quỹ ngày càng phát triển và luôn đồng hành cùng phong trào khuyến học nhằm xây dựng xã hội học tập huyện Gia Bình; kịp thời biểu dƣơng học sinh có thành tích xuất sắc học tập; biểu dƣơng các thầy cô giáo có thành tích bồi dƣỡng học sinh giỏi quốc gia, tỉnh, huyện… cùng nhiều học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số với tổng số tiền khen thƣởng tính đến tháng 10-2015 là 400 triệu đồng Trong chƣơng trình năm nay, ban tổ chức trao thƣởng cho gần 200 học sinh, 80 giáo viên có thành tích xuất sắc học tập, giảng dạy, huấn luyện, hoàn cảnh khó khăn vƣơn lên với tổng số tiền trao thƣởng gần 280 triệu đồng; Thật vinh dự, tự hào trƣờng THPT Gia Bình số chúng ta chiếm tỉ lệ lớn các đợt trao thƣởng, cụ thể trƣờng ta có 13/22 anh chị lớp 12 thi đại học đạt trên 27 điểm khối A, B, trên 24 điểm với khối C, D, A1; có anh chị đạt giải nhất, 11 anh chị đạt giải nhì, anh chị đạt giải ba, anh chị đạt giải khuyến khích các kì thi cấp tỉnh tiêu biểu là các anh chị Vũ Đình Nam 12A1, Lƣu Đình Cƣờng 12A1, Vụ Thị Linh 12A1, Đoàn Việt Hƣng 12A1, Nguyễn Thị Trang 12A1, Đặng Thị Ngoan 12A12, Trần Thị Ngọc Châm 12A11, …; có 5/8 thầy cô có học sinh thi đại học đạt trên 27 điểm; có thầy cô có học sinh đạt giải cấp tỉnh tiêu biểu là thầy Nguyễn Văn Thụy, Nguyễn Đức Phú, Nguyễn Văn Thƣơng, Kim Thị Khiêm, Lê Thị Thơi, Ngô Thị Thƣờng, Nguyễn Thị Mai, Nguyễn Đức Bẩy, Trần Thị Giới,… Phát biểu buổi lễ, bác Trịnh Đình Quỹ - Phó chủ tịch thƣờng trực UBND huyện, Chủ tịch Hội khuyến học ghi nhận, biểu dƣơng và chúc mừng các cháu học sinh, thầy cô giáo đạt đƣợc thành tích xuất sắc năm qua Bác khẳng định: huyện Gia Bình luôn quan tâm, chú trọng đến nghiệp giáo dục và đào tạo, công tác khuyến học, khuyến tài Quỹ khuyến học Lê Văn Thịnh đã, và góp phần chắp cánh ƣớc mơ cho nhiều học sinh, sinh viên, các em học sinh nghèo vƣợt khó…Qua đó nhằm khơi dậy, biểu dƣơng và động viên các cá nhân có Trang 37 (38) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 thành tích xuất sắc, đóng góp to lớn vào truyền thống văn hóa, khoa bảng quê hƣơng, đất nƣớc Tin tƣởng với quan tâm hệ thống chính trị, các doanh nghiệp, các cá nhân nhƣ đội ngũ thầy cô giáo tâm huyết và các hệ học sinh, nghiệp khuyến học, khuyến tài huyện tiếp tục gặt hái đƣợc nhiều thành công Sau đây là số hình ảnh buổi lễ: Nhà giáo ƣu tú Lê Nho Nùng – Nguyên Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh, Chủ tịch Hội khuyến học tỉnh trao thƣởng cho các anh chị đạt giải các kỳ thi cấp tỉnh Bác Nguyễn Quang Tôn – Phó bí thƣ thƣờng trực huyện ủy, Chủ tịch HĐND huyện trao thƣởng cho các anh chi đạt thành tích trên 27 điểm kỳ thi Đại học năm 2015 Bác Lê Tuấn Hồng – Phó bí thƣ huyện ủy, Chủ tịch UBND huyện trao thƣởng cho các thầy cô có học sinh thi Đại học đạt trên 27 điểm Thầy Nguyễn Trọng Quyến – Phó hiệu trƣởng Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 38 (39) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 DANH NGÔN CUỘC SỐNG The rain may be falling hard outside But your smile makes it alright I’m so glad that you’re my friend I know our friendship will never end Dù ngoài trời mưa to Bạn mỉm cười, là mưa hóa nhỏ Mình vui mình có bạn Tình bạn chúng ta mãi vững bền Robert Alan If you live to be a hundred, I want to live to be a hundred minus one day So that I’ll never have to live without you Nếu bạn sống đến trăm tuổi, tôi muốn sống đến trăm tuổi trừ ngày để tôi không phải sống thiếu vắng bạn Winnie the Pooh You lifted me up when I could not lift up myself, you made me smile when I forgot how to, you were there for me in my times of need and you were there for me when I needed nothing at all Bạn nâng tôi lên tôi không thể gượng dậy, bạn khiến tôi mỉm cười tôi quên cách mỉm cười, bạn luôn có mặt tôi cần và tôi không cần gì Rebecca Carbon Ngƣời ta có thể sống không cần tình yêu, nhƣng không có thể sống mà thiếu hy vọng là yêu đƣợc yêu Krassovsky Không có chìa khoá vạn nào có thể mở cửa vào văn hoá dân tộc, ngoại trừ chính tâm hồn dân tộc Học vấn ngƣời siêng đạt đƣợc, tài sản ngƣời tinh tế sở hữu, quyền lợi ngƣời dũng cảm nắm giữ, thiên đƣờng ngƣời lƣơng thiện xây dựng Franklin (Mỹ) Hiền đâu phải tính sẵn, phần nhiều giáo dục mà nên Hồ Chí Minh Con ghi nhớ lời này Cơm cha áo mẹ chữ thầy Công cha, nghĩa mẹ, công thầy quên Gắng công mà học có ngày thành danh Tục ngữ Việt Nam Nếu ngƣời kỹ sƣ vui mừng nhìn thấy cây cầu mà mình vừa xây xong, ngƣời nông dân mỉm cƣời nhìn đồng lúa mình vừa trồng, thì ngƣời giáo viên vui sƣớng nhìn thấy học sinh trƣởng thành, lớn lên Gôlôbôlin Conquering any difficulty always gives one a secret joy, for it means pushing back a boundary-line and adding to one’s liberty Chinh phục khó khăn nào luôn đem lại cho người ta niềm vui sướng thầm lặng, điều đó có nghĩa là đẩy lùi đường ranh giới và tăng thêm tự thân Henri Frederic Amiel Love comes to those who still hope even though they’ve been disappointed, to those who still believe even though they’ve been betrayed, to those who still love even though they’ve been hurt before Tình yêu đến với hy vọng dù đã thất vọng, tin tưởng dù bị phản bội, yêu thương dù bị tổn thương Khuyết danh Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 39 (40) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Tập thể sƣ phạm nhà trƣờng chụp ảnh kỷ niệm ngày khai giảng năm học 2015 – 2016 Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 40 (41) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 41 (42) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 BCH Đoàn trường khóa 43 chụp ảnh cùng BGH , các đại biểu khách mời và Đoàn cấp trên Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 42 (43) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Đồng chí Ngô Thị Kim Tiên- Trưởng ban TTNTH trao giải Hội thi ATGT cho đội 11A3 Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 43 (44) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Mô hình làm từ rác tái chế chi đoàn 11A9 Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 44 (45) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Đồng chí Nguyễn Văn Hưng – Bí thư Đoàn trường phát động phong trào 5T Lãnh đạo Tỉnh đoàn và Huyện đoàn tham gia góp ý Mô hình từ rác tái chế phong trào 5T Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 45 (46) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Đ/c Nguyễn Nhân Chinh – Phó Bí thư Tỉnh đoàn trao giải thưởng Mô hình từ rác tái chế Thu gom rác tái chế Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 46 (47) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Đ/c Nguyễn Nhân Chinh – Phó Bí thư Tỉnh đoàn trả lời vấn phong trào 5T Trình diễn thời trang tự chế làm từ rác Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 47 (48) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Sơ khảo văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 48 (49) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Sơ khảo văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 49 (50) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Giờ học môn Địa lí - Cô Nguyễn Thị Huyên Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 50 (51) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 51 (52) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 52 (53) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 LỜI HAY Ý ĐẸP Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 53 (54) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 54 (55) Số báo đặc biệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Nội dung STT Trang tin Cùng trao đổi Bạn cần biết Góc học tập Góc thƣ giãn Kiến thức pháp luật Trang sáng tác Cảm xúc ngày Nhà giáo Việt Nam Ngƣời tốt việc tốt 10 Những hình ảnh hoạt động Đoàn trƣờng THPT Gia Bình số 11 Lời hay ý đẹp Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Gia Bình số Trang 55 (56)