-Biết sử dụng ngôn ngữ giao tiết giữa các vai chơi,trong quá trình chơi trẻ biết chơi sáng tạo biết giao lưu giữa các nhóm góc trong quá trình chơi,biết lấy và cất đồ chơi gọn gàng đún[r]
(1)GIÁO ÁN Hoạt động vui chơi
Chủ đề: Phương tiện giao thông Đối tượng: Trẻ 4-5 tuổi
Thời gian:45 phút Ngày soạn:14/3/2015 Ngày dạy:16/3/2015
Người soạn+Người dạy:Nguyễn Thị Lan Anh *Dự kiến góc chơi
-Góc phân vai: trị chơi người làm vườn,bé làm cảnh sát giao thơng… -Góc vận động:Trị chơi bến xe,xếp hình tơ,tàu hỏa,…
-Góc học tập sách: Xem tranh,ảnh phương tiện giao thông,làm album giao thơng…
-Góc nghệ thuật:Tơ tranh đèn giao thơng,phương tiện giao thông,biểu diễn hát chủ đề phương tiện giao thơng…
I.Mục đích u cầu: 1,Kiến thức:
-Trẻ biết tên góc chơi,biết nói lên ý đồ chơi,biết thảo luận nhận góc vai chơi
-Biết thực vai chơi,nội dung chơi góc theo u cầu trị chơi góc chơi phân vai,góc học tập sách,góc nghệ thuật,góc vận động
-Biết sử dụng ngôn ngữ giao tiết vai chơi,trong trình chơi trẻ biết chơi sáng tạo biết giao lưu nhóm góc q trình chơi,biết lấy cất đồ chơi gọn gàng quy định
2,Kỹ năng
-Rèn củng cố kỹ cho trẻ số kỹ thao tác vai,kỹ cắt ,dán,kỹ chọn phân loại phương tiện giao thông
-Rèn cho trẻ kỹ giao tiếp thể ngơn ngữ giao tiếp q trình chơi
3,Thái độ
-Trẻ vui chơi đoàn kết,hứng thú có ý thức giữ gìn bảo quản đồ dùng ,đồ chơi
-Thơng qua chơi lồng ghép tích hợp nội dung tích hợp trẻ có ý thức tham gia giao thơng
II,Chuẩn bị
-4 góc chơi có đủ đồ dùng ,đồ chơi góc phù hợp với nội dung chơi chủ đề giao thông; đồ dùng xếp gọn gàng cụ thể:
+Góc phân vai:Đồ dùng phương tiện giao thông,quần áo cảnh sát giao thơng… +Góc vận động:Đồ dùng loại phương tiện giao thơng…
+Góc học tập sách: Tranh ảnh phương tiện giao thông,giấy,keo,màu…
(2)III,Cách tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1,Thỏa thuận trước chơi:
-Chào mừng bé đến với chương trình " Vui chơi bé" mở đầu hát " Em tập lái ô tô"
-Cô giới thiệu thành phần tham dự
-Đến với chương trình "Vui chơi bé" hơm tham gia vào nhiều trò chơi vui vẻ lý thú trò chơi trị chơi "Máy bay".Cơ phổ biến luật chơi,cách chơi
-Cô tổ chức cho trẻ chơi,cô bao quát trẻ chơi
-Ngồi chơi"Máy bay" cịn nhiều trị chơi khác,các có muốn tham gia khơng?
-Các quan sát cho cô biết hôm có góc chơi nào?
-Hơm chơi góc phân vai,góc học tập sách,góc vận động góc nghệ thuật.Ở góc chuẩn bị đồ dùng đồ chơi
+Góc phân vai: Có đồ chơi phương tiện giao thơng,quần áo cảnh sát giao thông… Với đồ dùng dự định chơi trị gì?
Với đồ dùng có phù hợp chơi người lái xe bé làm cảnh sát giao thông không? Vậy hôm chơi
+Góc vận động: Có dự định chơi trị bến xe,xếp hình tơ ,tàu hỏa… với trị chơi cần để chơi?
Vậy đồ dùng góc vận động phù hợp để chơi chưa? Vậy chơi nhé!
+Tương tự cô tiến hành thỏa thuận chơi tương tự góc cịn lại đưa ý kiến trí hay khơng trí… -Cho trẻ góc thỏa thuận nhóm chơi vai chơi,cơ giáo dục trẻ chơi đồn kết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
2,Qúa trình chơi
-Cơ đến góc chơi quan sát hướng dẫn trẻ chơi *Góc phân vai;Cơ gợi mở hướng dẫn trẻ đóng vai người lái xe,làm cảnh sát giao thơng
-Đóng vai người lái xe phải điềm đạm không uống rượu bia lái xe,phải thật an tồn…
-Đóng vai cảnh sát giao thông phải nghiêm chỉnh,phải làm luật,gương mẫu…
-"Zê", trẻ hát cô -Trẻ vỗ tay chào đón
-Trẻ lắng nghe phổ biến luật chơi cách chơi
-Trẻ chơi 2-3 lần -Trẻ trả lời
-Trẻ kể góc mà trẻ biết
-Trẻ lắng nghe quan sát cô giới thiệu
-Trẻ đưa dự định chơi trò chơi người lái xe,bé làm cảnh sát giao thơng…
-Có -Vâng
-Trẻ kể tên đồ dùng cần để chơi
-Trẻ trả lời cô
-Trẻ lấy ký hiệu góc nhận vai chơi
(3)*Góc vận động: Cơ hướng dẫn trẻ chơi trị bến xe,xếp hình tơ,tàu hỏa…
*Góc học tập sách:Cô hướng dẫn trẻ cách xem tranh,ảnh,gợi ý tưởng làm album giao thơng…
*Góc nghệ thuật: Cơ đến góc chơi hướng dẫn trẻ tư ngồi,cách tơ màu tranh…
-Cô gợi mở cho trẻ góc giao lưu với nhóm chơi khác tặng bưu thiếp ,tranh ảnh cho nhau…
3,Kết thúc chơi
-Cơ đến góc nhận xét cho trẻ nhận xét hành động chơi,thái độ chơi mình,của bạn nhóm chơi,cô tập hợp trẻ cho tham dự văn nghệ góc nghệ thuật.Cơ nhận xét chung góc chơi ,động viên khuyến khích trẻ
-Cơ kết thúc chương trình " Vui chơi bé" cho trẻ cất đồ chơi,giáo dục trẻ ý thức giữ gìn đồ dùng đị chơi
-Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào trị chơi góc
-Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào trị chơi góc
-Trẻ tích cực tham gia chơi góc
-Trẻ chơi đồn kết,tích cực hứng thú vào trị chơi góc -Trẻ tự nhận xét hành vi chơi,thái độ chơi mình,của bạn,nghe nhận xét cô dự văn nghệ
(4)