Tư liệu: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO CHỦ ĐIỂM "Mừng đảng mừng xuân - Thi tìm hiểu về truyền thống văn hóa của quê hương" I.Mục tiêu - Biết được những truyền thống văn hóa đặc trưng [r]
(1)HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO CHỦ ĐIỂM "Hội nghị học tập" I Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu ý nghĩa, tác dụng việc thi đua và nắm vững nội dung, tiêu thi đua tiết học tốt - Biết tự quản, đoàn kết tốt giúp đỡ lẫn để học tốt theo tiêu đề II Các kỹ sống - Kĩ tự tin thi đua giao ước học tốt - Kĩ lắng nghe, phản hồi tích cực các giao ước thi đua - Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng các tiêu thi đua - Kĩ đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực các chi tiêu thi đua chăm ngoan học giỏi III Các phương pháp và kỹ thuật dạy học - Thảo luận - Tranh luận - Biểu đạt sáng tạo IV.Tài liệu và phương tiện Tµi liÖu - Tiêu chí tiết học tốt - Một vài tiết mục văn nghệ Phương tiện - C¸c tæ häp vµ thèng nhÊt néi dung ®¨ng ký thi ®ua thùc hiÖn tiÕt häc theo tiªu chÝ chÝnh: + ChuÈn bÞ tèt bµi häc vµ lµm bµi ë nhµ + Gi÷ kû luËt trËt tù giê häc + Số điểm tốt đạt + Ph¸t biÓu ý kiÕn giê häc - Chuẩn bị câu hỏi để trao đổi và lớp trả lời V Tiến trình hoạt động Tiến trình hoạt P2 kỹ thuật Nội dung hoạt Định lượng trả lời động thời lượng áp dụng, người động, ND chi tiết điều khiển ' Khám phá:((3 ) - Kĩ tự tin thi N1: nào là học N1: Học tốt là đua giao ước học tốt? chăm học bài tốt - Giáo viên N2: Nêu số và làm bài trước Nhóm gương học tốt đến lớp lớp, N2: Cà sơn, trường Chính, Bích N3: Muốn học tốt N3: HS trả lời em phải làm Lop7.net (2) Kết nối( ') Chơ trò chơi: hái hoa dân chủ Thực hành(10') Tranh luận Vận dụng Động não nào? Các câu hỏi HS: trả lời các bông hoa ? Theo em nào - Trả lời theo ý là học tốt ? Muốn học tốt hiểu học sinh phải làm nào? Về nhà suy nghĩ tiếp VI Tư liệu: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO CHỦ ĐIỂM "Tuần học tốt với chủ để: Hoa điểm tốt dâng thầy cô" I Mục tiêu: Giúp học sinh - Hiểu công lao thầy cô giáo với học sinh - Có ý chí tâm thi đua học tập tốt, tiếp thu dậy dỗ thầy - Rèn luyện khả trao đổi ý kiến và khả trao đổi ý kiến và khả học bài có học tập II.Các kỹ sống: - Kĩ tự tin thi đua giao ước học tốt - Kĩ lắng nghe, phản hồi tích cực các giao ước thi đua - Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng các tiêu thi đua III Các phương pháp và kỹ thuật dạy học - Thảo luận - Tranh luận - Biểu đạt sáng tạo IV.Tài liệu và phương tiện Tµi liÖu - Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu thầy cô giáo - Tư liệu tranh ảnh, truyện kể công lao thầy cô giáo học sinh - Ảnh bác ,lọ hoa khăn bàn Phương tiện - C¸c tæ häp vµ thèng nhÊt néi dung ®¨ng ký thi ®ua thùc hiÖn tiÕt häc theo tiªu chÝ chÝnh: + ChuÈn bÞ tèt bµi häc vµ lµm bµi ë nhµ + Gi÷ kû luËt trËt tù giê häc + Số điểm tốt đạt + Ph¸t biÓu ý kiÕn giê häc - Chuẩn bị câu hỏi để trao đổi và lớp trả lời Tiến trình hoạt P2 kỹ thuật Nội dung hoạt Định lượng trả lời Lop7.net (3) động thời lượng Khám phá:((3') áp dụng, người điều khiển - Kĩ tự tin thi đua giao ước học tốt - Giáo viên Nhóm động, ND chi tiết N1: Bạn có biết các thầy cô giáo làm việc vất vả việc giảng dạy giáo dục học sinh? N2: Thầy cô mong đợi gì, hi vọng gì chúng ta N3: Bạn có thể làm gì để giúp thầy cô dạy tốt? Kết nối( 8') Thực hành(10') Vận dụng Chơ trò chơi: hái hoa dân chủ Tranh luận Động não Các câu hỏi các bông hoa ? Em phải làm nào để có điểm tốt ? Muốn có điểm cao em phải làm nào? Về nhà suy nghĩ tiếp N1: Thầy cô đã dành nhiều thời gian soạn giáo án, sưu tầm tài liệu đồ dùng dạy học, chấm bài tới khuya, tìm tòi kiến thức N2: Mong chúng ta tiến trở thành ngoan trò giỏi người công dân tốt gia đình và xã hội N3: Chăm học tập, nghe lời thầy cô thực đầy đủ bài tập giao, lớp trật tự HS: trả lời - Trả lời theo ý hiểu học sinh VI Tư liệu: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO CHỦ ĐIỂM "Tổ chức lễ kỷ niệm 20 -11" I Mục tiêu: - Hiểu đầy đủ ngày nhà giáo việt nam 20 -11 - Có thái độ biết ơn với các thầy cô giáo - Biết làm theo lời dạy thầy cô giáo học tập và giao lưu Lop7.net (4) II Các kỹ sống - Kỹ tự tin tham gia lễ kỷ niệm ngày hội các thầy cô giáo - Kỹ giao tiếp, ứng xử với thầy cô giáo - Kỹ tìm kiếm các lựa chọn tham gia lễ kỷ niệm - Kỹ thể cảm thông với lao động sư phạm thầy cô III Các phương pháp và kỹ thuật dạy học - Thảo luận - Kể chuyện - Biểu đạt sáng tạo IV.Tài liệu và phương tiện Tµi liÖu - Hệ thống câu hỏi, câu đố 2.Phương tiện: Cây hoa để gài các bông hoa câu hỏi, giấy A4, bút mầu Tiến trình hoạt P2 kỹ thuật Nội dung hoạt Định lượng trả lời động thời lượng áp dụng, người động, ND chi tiết điều khiển ' Khám phá:(2 ) - Kĩ tự tin N1: Bạn có biết N1: Thầy cô đã tham gia lễ kỷ các thầy cô giáo dành nhiều thời niệm ngày hội làm việc vất vả gian soạn giáo án, thầy cô giáo việc giảng sưu tầm tài liệu đồ Giáo viên dạy giáo dục học dùng dạy học, sinh? chấm bài tới Nhóm khuya, tìm tòi kiến thức N2: Thầy cô N2: Mong chúng mong đợi gì, hi ta tiến trở vọng gì chúng thành ngoan ta trò giỏi người công dân tốt gia đình và xã hội N3: Thầy cô luôn N3: Là ngoan mong muốn chúng trò giỏi, vâng lời ta điều gì? ông bà cha mẹ giúp đỡ anh chị em ' Kết nối( ) Chơ trò chơi: hái Các câu hỏi HS: trả lời hoa dân chủ các bông hoa ' Thực hành(10 ) Tranh luận ? Em phải làm nào để có ngày kỷ - Trả lời theo ý niệm 20 -11 ý hiểu học sinh nghĩa ? Muốn làm các thầy cô vui lòng Lop7.net (5) Vận dụng Động não em phải làm nào? Về nhà suy nghĩ tiếp VI Tư liệu: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO CHỦ ĐIỂM "Uống nước nhớ nguồn" Tìm hiểu người anh hùng quê hương đất nước I.Mục tiêu - Hiểu ý nghĩa công lao anh hùng quê hương đất nước - Biết cách rèn luyện để nhớ ơn anh hùng quê hương đất nước - Biết thực hành và vận dụng các kỹ sống giao tiếp ứng xử sống trường gia đình gia đình có công với cách mạnh II Các kỹ sống - Kỹ tự tin siêu tầm, tìm hiểu các tư liệu người anh hùng - Kỹ tìm kiếm và ứng xử thông tin người anh hùng quê hương đất nước - Kỹ trình bày suy nghĩ người anh hùng III Các phương pháp và kỹ thuật dạy học - Động não - Làm việc theo nhóm nhỏ - Thảo luận - Kể chuyện - Biểu đạt sáng tạo IV.Tài liệu và phương tiện Tµi liÖu Hệ thống câu hỏi, câu chuyện anh hùng quê hương đất nước 2.Phương tiện: - Câu hỏi để lớp trả lời - Mỗi tổ chuẩn bị câu chuyện anh hùng Tiến trình hoạt P2 kỹ thuật Nội dung hoạt Định lượng trả lời động thời lượng áp dụng, người động, ND chi tiết điều khiển ' Khám phá:(2 ) - Kỹ tự tin N1: Em hãy kể tên N1: Kim Đồng, siêu tầm, tìm người anh Nguyễn Văn hiểu các tư liệu hùng tiêu biểu mà Trỗi,Hoàng Hoa người anh em biết? Thám hùng - Giáo viên N2: Các anh hùng N2: Đã xả thân vì Nhóm đã hy sinh tổ quốc, không nào? tiếc sức mình để đấu tranh giải phóng dân tộc Lop7.net (6) N3: Em hãy kể việc làm cụ thể anh hùng nào đó? Kết nối( 8') Thực hành(10') Vận dụng Thi kể chuyện các anh hùng địa phương Tranh luận Động não N3: Kim đồng là người đội viên đầu tiên và hoạt động cách mạng liên lạc, dẫn cán vào bảo vệ các họp đảng Yêu cầu các tổ lần HS: Kể chuyện lượt kể chuyện ? Em phải làm nào để xứng đáng với người anh hùng hy sinh vì đất nước ? Để noi gương các anh hùng chúng ta phải làm nào? Về nhà suy nghĩ tiếp - Trả lời theo ý hiểu học sinh VI Tư liệu: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO CHỦ ĐIỂM "Uống nước nhớ nguồn - Thi kể chuyện lịch sử" I.Mục tiêu - Hiểu ý nghĩa công lao anh hùng quê hương đất nước - Biết cách rèn luyện để nhớ ơn anh hùng quê hương đất nước - Biết thực hành và vận dụng các kỹ sống giao tiếp ứng xử sống trường gia đình gia đình có công với cách mạnh II Các kỹ sống - Kỹ tự tin siêu tầm, tìm hiểu các tư liệu người anh hùng lịch sử - Kỹ tìm kiếm và ứng xử thông tin người anh hùng quê hương đất nước III Các phương pháp và kỹ thuật dạy học - Động não - Làm việc theo nhóm nhỏ - Thảo luận - Kể chuyện - Biểu đạt sáng tạo IV.Tài liệu và phương tiện Tµi liÖu Lop7.net (7) Hệ thống câu hỏi, câu chuyện anh hùng lịch sư quê hương đất nước 2.Phương tiện: - Câu hỏi để lớp trả lời - Mỗi tổ chuẩn bị câu chuyện anh hùng lịch sử Tiến trình hoạt P2 kỹ thuật Nội dung hoạt Định lượng trả lời động thời lượng áp dụng, người động, ND chi tiết điều khiển ' Khám phá:(2 ) - Kỹ tự tin N1: Em đã N1: Tôi nghe siêu tầm, tìm nghe câu chuyện các cụ mình kể hiểu các tư liệu lịch sử ai? câu chuyện người anh hay vua Lê hùng lịch sử Lợi, Quang Trung - Giáo viên N2 Kể chuyện Nhóm N2: Khi kể chuyện lịch phải ngày xưa tất phải chú ý điều gì? dùng ngôn ngữ thời xưa để tạo dựng không khí, tập sách chừng mực việc dùng từ cổ, từ Hán Việt, có dùng dịch nghĩa rõ ràng, dễ Kết nối( 8') Thực hành(10') hiểu N3: Em hãy kể số câu chuyện lịch sử nào đó mà N3: Bà chúa chè, em biết? anh hùng Đông A,Công nữ ngọc vạn Thi kể chuyện lịch Yêu cầu các tổ lần Tổ 1: chuyện sử lượt kể chuyện Bà Chúa Chè Tổ 2: anh hùng Đông A Tổ 3: Công nữ ngọc vạn Tranh luận ? Em thấy tổ kể - Trả lời theo ý chuyện Lop7.net (8) Vận dụng Động não nào? có hay không? ? Nội dung chuyện kể tổ là gì? ? Tổ kể có diễn cảm không? ý nghĩa không? Về nhà suy nghĩ tiếp hiểu học sinh VI Tư liệu: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO CHỦ ĐIỂM "Mừng đảng mừng xuân - Thi tìm hiểu truyền thống văn hóa quê hương" I.Mục tiêu - Biết truyền thống văn hóa đặc trưng quê hương mình - Tham gia truyền thống văn hóa quê hương đất nước - Biết thực hành và vận dụng các kỹ sống giao tiếp ứng xử sống trường gia đình truyền thống văn hóa quê hương mình II Các kỹ sống - Kỹ tự tin siêu tầm, tìm hiểu các tư liệu những nét đẹp văn hóa quê hương đất nước - Kỹ tìm kiếm và ứng xử thông tin làng văn hóa quê hương III Các phương pháp và kỹ thuật dạy học - Động não - Làm việc theo nhóm nhỏ - Thảo luận - Kể chuyện - Biểu đạt sáng tạo IV.Tài liệu và phương tiện Tµi liÖu Hệ thống câu hỏi, câu chuyện truyền thống văn hóa quê hương 2.Phương tiện: - Câu hỏi để lớp trả lời - Mỗi tổ chuẩn bị câu chuyện anh hùng lịch sử Tiến trình hoạt P2 kỹ thuật Nội dung hoạt Định lượng trả lời động thời lượng áp dụng, người động, ND chi tiết điều khiển Khám phá:(2') - Kỹ tự tin N1: Dân tộc thái N1: Gồm có: lễ siêu tầm, tìm có truyền hội, cúng giỗ hiểu các tư liệu thống văn hóa N2: Thầy mo truyền nào? thống quê hương- N2 cúng giỗ thường cúng giỗ Giáo viên thầy mo thường Lop7.net (9) Nhóm làm lúc giờ?ở lúc 8h sáng gốc đâu? cây đa làng N3: Đầu lợn, gà và trứng, bát gạo, hương, nến Yêu cầu các tổ lần Tổ 1: chuyện lượt kể chuyện "Xên bản" Tổ 2: Kể chiêng lễ hội Tổ 3: Nghề thêu khăn piêu dân tộc thái "Xên bản"để làm gì? Sau thầy mo cúng song người tiếp tục làm gì? Xên đây đã bị mai chưa ? Chiêng nào dân tộc thái mang dùng? Khi dùng - Trả lời theo ý chiêng có tuân hiểu học sinh theo quy trình nào không? ?Con gái trước lấy chồng phải thêu khăn piêu? Thêu khăn piêu có ý nghĩa gì không? Về nhà suy nghĩ tiếp N3: Lễ vật gồm gì? Kết nối( 8') Thi tìm hiểu truyền thống văn hóa quê hương Thực hành(10') Tranh luận Vận dụng Động não VI Tư liệu: - Để làng nghề không bị mai thời gian chúng ta cần phải giữ gìn và phát huy truyền thống đó cách mở rộng tìm tòi và sáng chế gì tinh hoa HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO CHỦ ĐIỂM "Mừng đảng mừng xuân - Tìm hiểu nét đẹp đổi thay quê hương" I.Mục tiêu Lop7.net (10) - Biết nét đổi thay quê hương mình - Tham gia truyền thống văn hóa quê hương đất nước - Biết thực hành và vận dụng các kỹ sống giao tiếp ứng xử sống trường gia đình nét đổi thay quê hương mình II Các kỹ sống - Kỹ tự tin siêu tầm, tìm hiểu các tư liệu những nét đẹp văn hóa quê hương đất nước - Kỹ tìm kiếm và ứng xử thông tin nét đổi thay quê hương mình III Các phương pháp và kỹ thuật dạy học - Động não - Làm việc theo nhóm nhỏ - Thảo luận - Kể chuyện - Biểu đạt sáng tạo IV.Tài liệu và phương tiện Tµi liÖu Hệ thống câu hỏi, câu chuyện nét đổi thay quê hương 2.Phương tiện: - Câu hỏi để lớp trả lời - Mỗi tổ chuẩn bị câu chuyện anh hùng lịch sử Tiến trình hoạt P2 kỹ thuật Nội dung hoạt Định lượng trả lời động thời lượng áp dụng, người động, ND chi tiết điều khiển ' Khám phá:(2 ) - Kỹ tự tin N1: Xã em N1: Kinh tế, văn siêu tầm, tìm ngày đã hóa, và xã hội hiểu nét đổi thay vấn đề thay đổi quê gì? hương - Giáo viên N2 : Em có kể N2: Ngày xưa, đời cụ thể nét đổi thay vấn sống đề ví dụ xã người vô cùng lạc hội hậu cho càng đông nhiều cháu thì càng vui Ngày với phát triển xã hội ngượi đẻ ít từ - đời sống nhàn hạ Lop7.net (11) không N3: xã em còn gì thay đổi không? Kết nối( 8') Tìm hiểu nét đổi thay quê hương đất nước Thực hành(10') Tranh luận Vận dụng Động não VI Tư liệu: Lop7.net còn đói N3: Thay đổi tư vì ngày xưa toàn lấy sức người thay trâu cày ruộng với thay đổi ngày đồng bào đã biết lấy sức trâu thay sức người Yêu cầu các tổ lần Tổ 1: chuyện kể lượt kể chuyện về" thay đổi thay đổi tục lệ cưới người quê hương thái" Tổ 2: Kể " thay đổi người gái cầu thang" Tổ 3: Kể xã thay đổi đời sống xưa và Theo điện biên ngày có thay đổi gì so với xưa? chúng ta phải làm nào để có thay đổi quê hương Quê hương điện - Trả lời theo ý biên có gì là đặc hiểu học sinh sản? Về nhà suy nghĩ tiếp (12)