1. Trang chủ
  2. » Mầm non - Tiểu học

Bai 52 Phan xa khong dieu kien va phan xa co dieu kien

4 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 8,9 KB

Nội dung

+ Phản xạ có điều kiện: được hình thành trong đời sống (qua học tập, rèn luyện), có tính chất cá thể, không di truyền, trung ương nằm ở vỏ não. Dặn dò[r]

(1)

Giao án sinh 8

Giáo sinh: Hoàng Ly Ly GVHD: Thạch Thị Chinh

Ngày soạn: 4/3/2016, ngày giảng: /3/2016

BÀI 52: PHẢN XẠ CĨ ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ KHƠNG ĐIỀU KIỆN

I.MỤC TIÊU: sau học xong này, học sinh cần: 1 Kiến thức:

- Phân biệt phản xạ khơng điều kiện phản xạ có điều kiện.

-Trình bày trình hình thành phản xạ ức chế phản xạ cũ - Nêu rõ điều kiện cần thành lập phản xạ có điều kiện

2 Kĩ năng:

-Vận dụng ý nghĩa phản xạ có điều kiện với đời sống -Có kĩ quan sát kênh hình, tư so sánh, liên hệ thực tế 3 Thái độ:

-Có ý thức học tập nghiêm túc. -yêu thích mơn học

II Chuẩn BỊ:

1 GV: – Tranh phóng to H 521; 52.2; 52.3. - Bảng phụ ghi nội dung bảng 52.2 SGK 2 HS: – Nghiên cứu trước nội dung mới. III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1. Kiểm tra cũ:

Câu hỏi: Vì xác định âm phát từ bên phải hay bên trái? Trả lời:

Xác định nguồn âm phát từ phía nào? (phải hay trái) nhờ nghe tai: Nếu bên phải sóng âm truyền đến tai phải trước tai trái(và ngược lại) 2 Bài mới

* Mở bài: GV yêu cầu HS nhắc lại khái niệm phản xạ.

*Hoạt động 1: Phân biệt phản xạ có điều kiện phản xạ khơng điều kiện(10p)

Hoạt động GV Hoạt động HS

+ Phản xạ gì?

– GV lấy số VD PXCĐK PXKĐK – GV lấy số VD PXCĐK PXKĐK

( Phản xạ bú sữa mẹ Phản xạ hắt xì hơi, Phản xạ tiết nước bọt nghe nói tới chanh Học tập ….)

* Phản xạ: phản ứng thể trước kích thích mơi trường

(2)

– Yêu cầu HS hoàn thành tập SGK – GV chốt lại kiến thức

+ Yêu cầu HS lấy VD cho loại + Thế PXKĐK? PXCĐK gì?

*Kết luận:

PXKĐK : Là phản xạ sinh có, khơng cần phải học tập rèn luyện - PXCĐK : Là phản xạ hình thành đời sống cá thể, kết trình học tập, rèn luyện

*Hoạt động 2: Sự hình thành phản xạ có điều kiện

Hoạt động GV Hoạt động HS

*Vấn đề 1: Hình thành PXCĐK u cầu HS nghiên cứu thơng tin SGK

Nghiên cứu thí nghiệm Paplop + Yêu cầu HS trình bày thí nghiệm thành lập phản xạ tiết nước bọt có ánh đèn chó

– GV hoàn thiện kiến thức

– Yêu cầu HS thảo luận trả lời câu hỏi;

+ Để có PXCĐK cần có điều kiện gì?

+ Thực chất trình thành lập PXCĐK ?

+ GV liên hệ thực tế; đường mòn khơng có tượng gì? + Nếu thí nghiệm ta bật đèn mà khơng cho ăn nhiều lần tượng xảy ra?

– HS đọc thông tin SGK nghiên cứu thí nghiệm Paplop

– HS trình bày thí nghiệm

* Điều kiện để thành lập PXCĐK + Phải có kết hợp kích thích có điều kiện với kích thích khơng điều kiện, kích thích có điều kiện xảy trước thời gian ngắn

+ Quá trình kết hợp phải lặp lặp lại nhiều lần

* Thực chất thành lập PXCĐK hình thành đường liên hệ tạm thời nối vùng vỏ đại não với ( Cỏ mọc lại chưa tạo thành đường mòn

– Nhiều lần bật đèn mà khơng cho chó ăn, thời gian sau chó khơng tiết nước bọt bật đèn nữa.)

(3)

– Yêu cầu HS trình bày hình thành PXCĐK người: tiết nước bọt nhìn thấy khế

*Vấn đề 2: Ức chế PXCĐK

+ Ý nghĩa hình thành ức chế PXCĐK đời sống gì?

trình hình thành phản xạ Paplop

– Khi PXCĐK thành lập, không củng cố thường xuyên dần ức chế tắt dần

+ Những PXCĐK nên trì, phản xạ nên ức chế? *Kết luận: Ý nghĩa:

+ Đảm bảo thích nghi với mơi trường điều kiện sống luôn thay đổi

+ Hình thành thói quen tập qn tốt người

*HOẠT ĐỘNG III: So sánh tính chất phản xạ có điều kiện với phản.

xạ không điều kiện.

Hoạt động GV Hoạt động HS

– GV yêu cầu HS hoàn thành tập bảng 52.2

– GV nhận xét, chốt lại kiến thức + Phản xạ không điều kiện: bền vững, số lượng hạn chế

+ Phản xạ có điều kiện: hình thành đời sống (qua học tập, rèn luyện), có tính chất cá thể, không di truyền, trung ương nằm vỏ não + Nêu mối quan hệ PXKĐK

HS dựa vào kiến thức mục I II, thảo luận nhóm hồn thành tập

* Kết luận:

– Bảng 52.2 SGK – Mối liên quan: SGK

4 Củng cố:

– Phân biệt PXKĐK PXCĐK?

– Đọc mục “Em có biết” trả lời câu hỏi: Vì quân sĩ hết khát nhà Chúa chịu mèo?

5 Dặn dò

– Học trả lời câu hỏi SGK Ôn tập kiến thức học từ T 37 Chuẩn bị sau kiểm tra tiết

(4)

Ngày đăng: 28/09/2021, 01:30

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w