Được nhà nước và xã hội tôn trọng và bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm… - Quyền được chăm sóc: Trẻ em được chăm sóc và nuôi dạy để phát triển, được bảo vệ sức khỏe, được sống chung v[r]
(1)Tuần: 22 Tiết : 21 Ngày soạn: 16/ 01/ 2016 Ngày dạy: 19/ 01/ 2016 Bài 13: QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC CỦA TRẺ EM VIỆT NAM I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Một số quyền và bổn phận trẻ em Việt Nam - Bổn phận trẻ em Việt Nam gia đình, nhà trường và xã hội - Trách nhiệm gia đình, nhà nước và xã hội trẻ em Kĩ năng: - Nhận biết các hành vi vi phạm quyền trẻ em - Biết tự bảo vệ quyền và làm tròn bổn phận, nhắc nhở người cùng thực - Biết xử lí các tình có liên quan đến quyền và bổn phận trẻ em Thái độ: Có ý thức bảo vệ quyền mình và tôn trọng quyền người khác Tích hợp thực tốt luật lệ an toàn giao thông II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ tư phê phán các trường hợp thực vi phạm quyền trẻ em - Kĩ giải vấn đề, kĩ định III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Ổn định tổ chức: (2’) Kiểm tra sĩ số lớp học Lớp 7A1…………… ….Lớp 7A4……………………Lớp 7A5…………………… Kiểm tra bài cũ: (7’) Kiểm tra bảng kế hoạch làm việc HS làm nhà và nhận xét Bài mới: (36’) Giới thiệu bài (3’) Gv: Hãy nêu tên nhóm quyền mà các em đã học bài 12 lớp Hs : trả lời Gv: Vào bài Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Khai thác truyện đọc (8’) I Truỵên đọc: Gv: Gọi HS đọc truyện Một tuổi thơ bất hạnh Đặt câu hỏi: 1/ Tuổi thơ Thái diễn nào? Những hành vi vi phạm pháp luật Thái là gì? (HS yếu) 2/ Hoàn cảnh nào dẫn Thái đến hành vi vi phạm? Thái đã không hưởng quyền gì? 3/ Thái phải làm gì để trở thành người tốt? (Hs yếu) 4/ Hãy đề xuất ý kiến em để giúp (2) Thái? HS: Thảo luận và trả lời Hoạt động 2: Nhận xét và phân tích thêm và rút bài học (19’) Gv: Hướng dẫn các em rút nội dung bài hoc, đồng thời lấy ví dụ, phân tích nhấn mạnh ? Nêu quyền bảo vệ trẻ em? (HS yếu) HS: Gọi hs yếu trả lời ? Nêu quyền chăm sóc trẻ em? HS: Trả lời ? Nêu quyền giáo dục trẻ em? HS: Gọi hs yếu trả lời HS: Liên hệ thực tế thân và bạn bè II Nội dung bài học: Quyền bảo vệ, chăm sóc và giáo dục: - Quyền bảo vệ: Trẻ em có quyền khai sinh và có quốc tịch Được nhà nước và xã hội tôn trọng và bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm… - Quyền chăm sóc: Trẻ em chăm sóc và nuôi dạy để phát triển, bảo vệ sức khỏe, sống chung với cha mẹ… - Quyền giáo dục: + Trẻ em có quyền học tập, dạy dỗ GV: Nêu bổn phận trẻ em? (HS yếu) + Trẻ em có quyền vui chơi giải HS: Trả lời trí, tham gia các hoạt đông văn hóa, thể thao… Bổn phận trẻ em: - Yêu Tổ quốc, có ý thức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam Xã hội chủ nghĩa; - Yêu quý, kính trọng, giúp đỡ ông bà, cha mẹ, lễ phép với người lớn; - Chăm học tập, kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè - Sống có đạo đức, tôn trọng pháp luật và giữ gìn sắc văn hóa dân tộc Trách nhiệm gia đình, nhà nước và xã hội: - Gia đình là người trước tiên chịu GV: Nêu trách nhiệm gia đình, nhà nước và trách nhiệm tạo điều kiện tốt cho phát triển trẻ em xã hội - Nhà nước và xã hội tạo điều HS: Trả lời kiện tốt để bảo vệ quyền lợi trẻ em, có trách nhiệm chăm sóc, giáo dục và bồi dưỡng các em trở thành người công dân có ích cho đất nước Lồng ghép tích hợp (2’) Tích hợp thực tốt luật lệ an toàn giao thông Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường (3) Củng cố: (2’) Luyện tập bài tập sgk Bài tập a trang 41 Đáp án 1, 2, 4, Đánh giá: (1’) Trong các nhóm quyền chúng ta đã học, các em có nhóm quyền nào chưa hưởng? Nếu các em chưa hưởng thì em làm gì? Hoạt động tiếp nối: (1’) Làm các bài tập còn lại Sưu tầm tranh ảnh tài nguyên, môi trường Rút kinh nghiệm: (4)