Giới thiệu bài “Luyeän taäp chung” Hoạt động 1: Hướng dẫn HS củng cố Hoạt động cá nhân, lớp kĩ năng cộng trừ hai số thập phân và tìm một thành phân chưa biết của phép cộng và trừ.. -GV[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn:11 Tieát :21 MÔN: TẬP ĐỌC TỰA BAØI: CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ NGAØY: 28/ 10/ 2013 I Muïc tieâu: - Đọc lưu loát và bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn - Giọng nhẹ nhàng, biết ngắt nghỉ đúng chỗ, biết nhấn giọng từ gợi tả - Đọc rõ giọng hồn nhiên, nhí nhảnh bé Thu, giọng chậm rãi ông - Hiểu các từ ngữ bài - Có ý thức làm đẹp môi trường sống gia đình và xung quanh - Hiểu tình cảm yêu quý thiên nhiên hai ông cháu II Chuaån bò: + GV: Tranh SGK phoùng to, baûng phuï + HS: SGK, đọc và TLCH cuối bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Chuyện khu vườn nhỏ” Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc bài văn - Mời HS khá đọc -Rèn đọc từ phiên âm -Bài văn chia làm đoạn? -Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn -GV đọc mẫu -GV giúp HS giải nghĩa từ khó Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu baøi -Yêu cầu HS đọc đoạn + Câu hỏi : Bé Thu thích ban công để HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, lớp -1 HS khá giỏi đọc toàn bài -Lần lượt HS đọc nối tiếp -HS nêu từ phát âm còn sai +3 đoạn : + Đoạn 1: Từ đầu… loài cây + Đoạn 2: Tiếp theo … không phải là vườn + Đạn : Còn lại -Lần lượt HS đọc -HS đọc phần chú giải Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -HS đọc đoạn +Để ngắm nhìn cây cối; nghe ông kể (2) laøm gì ? -GV choát laïi -Yeâu caàu HS neâu yù -Yêu cầu HS đọc đoạn + Câu hỏi 2: Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có đặc điểm gì bật? -GV kết hợp ghi bảng : cây quỳnh ;cây hoa tigôn ; cây hoa giấy; cây đa Aán Độ - GV choát laïi -Yeâu caàu HS neâu yù + Câu hỏi 2: Vì thấy chim đậu ban coâng, Thu muoán baùo cho Haèng bieát? + Vì Thu muoán Haèng coâng nhaän ban công nhà mình là khu vườn nhỏ? - GV choát laïi - Yêu cầu HS đọc đoạn + Em hiểu: “Đất lành chim đậu là naøo”? -Yeâu caàu HS neâu yù -Neâu yù chính Hoạt động 3: Rèn HS đọc diễn cảm -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm -GV đọc mẫu Hoạt động 4: Củng cố -Thi đua theo bàn đọc diễn cảm bài văn -GV nhaän xeùt, tuyeân döông -Toång keát - Daën doø: +Chuẩn bị: Đọc lại lưu loát và diễn cảm bài “Chuyện khu vườn nhỏ” -Nhaän xeùt tieát hoïc chuyện loài cây trồng ban công -HS đọc đoạn + Cây quỳnh: lá dày, giữ nước + Caây hoa ti-goân: thoø raâu theo gioù nguaäy nhö voøi voi + Caây hoa giaáy: bò voøi ti-goân quaán nhieàu voøng + Cây đa Ấn Độ: bật búp đỏ hồng nhạt hoắt, xòe lá nâu rõ to… + Đặc điểm các loài cây trên ban công nhà beù Thu -HS phát biểu tự Dự kiến: Nơi tốt đẹp, bình có chim đậu, có người tìm đến làm ăn -Tình yeâu thieân nhieân cuûa hai oâng chaùu beù Thu Hoạt động cá nhân, lớp -HS laéng nghe Hoạt động lớp -Lần lượt HS đọc -Thi đua đọc diễn cảm -HS nhaän xeùt -HS nghe vaø tieáp thu Người soạn Nguyễn Minh Hiếu (3) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn:11 Tieát :11 MÔN: LỊCH SỬ TỰA BAØI: ÔN TAÄP: HÔN 80 NAÊM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC VAØ ĐÔ HỘ (1858 – 1945) NGAØY: 28/ 10/ 2013 I Muïc tieâu: -HS củng cố lại kiến thức mốc thời gian, kiện lịch sử tiêu biểu 1858 – 1945) -Nhớ và thuật lại các kiện lịch sử tiêu biểu từ (1858 – 1945), nêu ý nghĩa các kiện đó II Chuaån bò: + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam Bảng thống kê các niên đại và kiện + HS: Chuaån bò baøi hoïc III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Ôn tập: Hơn 80 năm chống thực dân pháp (1858 – 1945)” Hoạt động 1: MT: Ôn tập lại các kiện lịch sử giai Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp đoạn 1858 – 1945 +Hãy nêu các kiện lịch sử tiêu biểu -HS nêu -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi neâu: giai đoạn 1858 – 1945 ? +Thực dân Pháp xâm lược nước ta +Phong traøo choáng Phaùp tieâu bieåu: phong traøo Caàn Vöông +Phong trào yêu nước Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh +Thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam +Caùch maïng thaùng +Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc “Tuyên ngôn độc lập” - GV nhaän xeùt -HS thi đua trả lời theo dãy -GV tổ chức thi đố em dãy -HS neâu: (4) +Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời +1858 ñieåm naøo? +Nửa cuối kỉ XIX +Caùc phong traøo choáng Phaùp xaûy vaøo luùc naøo? +Đầu kỉ XX +Phong trào yêu nước Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh diễn vào thời điểm nào? +Ngaøy 3/2/1930 +Đảng Cộng sản Việt Nam đời vào ngày, thaùng, naêm naøo? +Ngaøy 19/8/1945 +Cách mạng tháng thành công vào thời gian naøo? +Ngaøy 2/9/1945 +Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn độc lập” khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa vaøo ngaøy, thaùng, naêm naøo? - GV nhận xét câu trả lời dãy Hoạt động 2: MT: HS nắm lại ý nghĩa kiện lịch sử: Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Thành lập Đảng và Cách mạng tháng – 1945 -Đảng Cộng sản Việt Nam đời mang lại ý -HS thảo luận theo nhóm bàn nghóa gì? +Nêu ý nghĩa lịch sử kiện Cách mạng thaùng – 1945 thaønh coâng? +GV goïi soá nhoùm trình baøy - Nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän -GV nhaän xeùt + choát yù xeùt, boå sung Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 3: Củng cố MT: Khắc sâu kiến thức -HS neâu: +Ngoài các kiện tiêu biểu trên, em hãy +Phong traøo Xoâ Vieát Ngheä Tónh, Baùc Hoà nêu các kiện lịch sử khác diễn tìm đường cứu nước … 1858 – 1945 ? -HS xác định đồ (3 em) -HS xaùc ñònh vò trí Haø Noäi, Thaønh phoá Hoà Chí Minh, nôi xaûy phong traøo Xoâ Vieát Nghệ Tĩnh trên đồ -GV nhaän xeùt -HS nghe vaø tieáp thu -Toång keát - Daën doø: +Chuẩn bị: “Vượt qua tình hiểm nghèo” -Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyễn Minh Hiếu (5) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn:11 Tieát :21 MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỰA BAØI: ĐẠI TỪ XƯNG HÔ NGAØY: 29/ 10/ 2013 I Muïc tieâu: - Giúp HS nắm khái niệm đại từ xưng hô - HS nhận biết đại từ xưng hô đoạn văn, bước đầu biết sử dụng đại từ xưng hô vaên baûn ngaén II Chuaån bò: + GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn mục I.1 + HS: Xem bài trước, VBT III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Đại từ xưng hô” Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm khái niệm đại từ xưng hô đoạn vaên * Baøi 1: -GV nhận xét chốt lại: từ in đậm đoạn văn là đại từ xưng hô Chæ veà mình: toâi, chuùng toâi Chỉ người và vật mà câu chuyện hướng tới: nó, chúng nó * Baøi 2: -GV neâu yeâu caàu cuûa baøi -Yêu cầu HS tìm đại từ theo ngôi: 1, 2, – Ngoài người Việt Nam còn dùng đại từ xưng hô nào theo thứ bậc, tuổi tác, giới tính … HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -1 HS đọc thành tiếng toàn bài -Cả lớp đọc thầm -HS suy nghó, HS phaùt bieåu yù kieán Dự kiến: “Chị” dùng lần người nghe; “chúng tôi” người nói – “ta” người nói; “các người” người nghe – “chúng” vật nhân hóa -Yêu cầu HS đọc bài -Cả lớp đọc thầm - HS nhận xét thái độ nhân vật Dự kiến: HS trả lời: Cơm : lịch sự, tôn trọng người nghe Hơ-bia : kiêu căng, tự phụ, coi thường người khác, tự xưng là ta, gọi cơm các ngöôi -Tổ chức nhóm -Nhóm trưởng yêu cầu bạn nêu Ghi (6) nhaän laïi, caû nhoùm xaùc ñònh -GV chốt: số đại từ người để xưng hô: -Đại diện nhóm trình bày -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt chò, anh, em, chaùu, oâng, baø, cuï … -1 HS đọc yêu cầu bài * Baøi 3: -HS vieát nhaùp -GV lưu ý HS tìm từ để tự xưng và -Lần lượt HS đọc từ để gọi người khác -Lần lượt cho nhóm trò chuyện theo -GV nhaän xeùt nhanh đề tài: “Trường lớp – Học tập – Vui chơi - GV nhấn mạnh: tùy thứ bậc, tuổi tác, giới tính, hoàn cảnh … cần lựa chọn xưng hô phù …” hợp để lời nói bảo đảm tính lịch hay thân -Cả lớp xác định đại từ tự xưng và đại từ để gọi người khác mật, đạt mục đích giao tiếp, tránh xưng hô -HS thảo luận nhóm rút ghi nhớ suồng sã, vô lễ với người trên -Đại diện nhóm trình bày -Caùc nhoùm nhaän xeùt -2, HS đọc phần ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn HS bước đầu biết Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp sử dụng đại từ xưng hô văn ngắn * Baøi 1: -HS đọc đề bài -Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài -HS làm bài (gạch bút chì các đại từ -GV yêu cầu HS nhận xét thái độ, tình SGK) cảm nhân vật dùng từ đó -HS sửa bài miệng -HS nhaän xeùt * Baøi 2: -HS đọc đề bài -GV gọi HS đọc yêu cầu -HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi -GV theo doõi caùc nhoùm laøm vieäc -HS sửa bài -Thi đua sửa bài bảng phụ dãy -HS nhaän xeùt laãn -GV choát laïi Hoạt động 3: Củng cố - Đại từ xưng hô dùng để làm gì? Được chia theo maáy ngoâi? - Toång keát - Daën doø: +Chuẩn bị: “Quan hệ từ “ - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS neâu - HS nghe vaø tieáp thu Người soạn Nguyễn Minh Hiếu Tuaàn:11 (7) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tieát :51 MÔN: TOÁN TỰA BAØI: LUYỆN TAÄP NGAØY: 28/ 10/ 2013 I Muïc tieâu: - Kĩõ tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất phép cộng để tính caùch thuaän tieän nhaát - So sánh các số thập phân – Giải bài toán với các số thập phân - Rèn HS nắm vững và vận dụng nhanh các tính chất phép cộng Giải bài tập soá thaäp phaân nhanh, chính xaùc II Chuaån bò: + GV:Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Luyeän taäp” Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kỹ tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất phép cộng để tính nhanh * Baøi 1: -GV cho HS oân laïi caùch xeáp soá thaäp phaân, sau đó cho HS làm bài -GV choát laïi + Caùch xeáp + Cách thực * Baøi 2: -GV cho HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính toång nhieàu soá thaäp phaân -GV choát laïi + Yeâu caàu HS neâu tính chaát aùp duïng cho baøi taäp (a + b) + c = a + (b + c) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS so sánh số thập phân – Giải bài toán với số HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -HS đọc đề -HS laøm baøi -HS sửa bài – Cả lớp bạn đọc kết – So sánh với kết trên bảng -HS neâu laïi caùch tính toång cuûa nhieàu soá thaäp phaân -HS đọc đề -HS laøm baøi -HS sửa bài -Lớp nhận xét Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp (8) thaäp phaân * Baøi 3: -GV choát laïi, so saùnh caùc soá thaäp phaân -GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch so saùnh soá thaäp phaân * Baøi 4: -HD theâm -Nhaän xeùt chung Hoạt động 3: Củng cố - Toång keát - Daën doø: +Chuẩn bị: “Trừ hai số thập phân” - Nhaän xeùt tieát hoïc -HS đọc đề -HS laøm baøi -HS sửa bài – Cả lớp bạn đọc kết – So sánh với kết trên bảng -HS đọc đề và vẽ sơ đồ tóm tắt -HS neâu laïi caùch tính toång cuûa nhieàu soá thaäp phaân -HS làm bài và sửa bài Hoạt động lớp -HS nhắc lại kiến thức vừa học -HS nghe vaø tieáp thu Người soạn Nguyễn Minh Hiếu Tuaàn:11 (9) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tieát :53 MÔN: TOÁN TỰA BAØI: LUYỆN TAÄP NGAØY: 30/ 10/ 2013 I Muïc tieâu: - Kĩ trừ hai số thập phân - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng và trừ với số thập phân - Cách trừ số cho tổng - Rèn HS kĩ trừ số thập phân nhanh, tìm thành phần chưa biết nhanh, chính xác II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, bảng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Luyeän taäp” Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm vững kĩ trừ hai số thập phân, biết tìm thành phần chưa biết phép cộng và trừ caùc soá thaäp phaân Baøi 1: -GV theo doõi caùch laøm cuûa HS (xeáp soá thaäp phaân) -GV nhaän xeùt kó thuaät tính Baøi 2: -GV yêu cầu HS ôn lại ghi nhớ cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ trước làm bài -GV nhaän xeùt + Tìm soá haïng + Số bị trừ + Số trừ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách trừ moät soá cho moät toång HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -HS đọc yêu cầu bài -Cả lớp làm bài -Sửa bài -Lớp nhận xét -HS đọc yêu cầu bài -Cả lớp làm bài -Sửa bài -Nêu ghi nhớ: tìm số hạng, số bị trừ, số trừ Lớp nhận xét Hoạt động cá nhân, lớp (10) Baøi 3: -Giải toán kém - Quả dưa thứ hai cân nặng : 4, - 1, = 3, (kg) -HS đọc kỹ tóm tắt -Phân tích đề -HS giaûi -Lớp sửa bài – Lần lượt nêu bước -HS nhaän xeùt Löu yù HS hay laøm 14, – ( 4, + 3, ) = …… Quả thứ ba cân nặng : 6, ( kg) Giáo viên chốt lại bước tính đúng Baøi 4: -GV choát: a – (b + c) = a – b – c = a – ( b + c ) Một số trừ tổng Hoạt động 3: Củng cố -GV yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung luyeän taäp - Toång keát - Daën doø: Chuaån bò: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc -HS đọc đề -HS laøm baøi -HS sửa bài – Rút kết luận “Một số trừ moät toång” -HS nhaéc laïi -HS nhaéc laïi -HS nghe vaø tieáp thu Người soạn Nguyễn Minh Hiếu Tuaàn:11 (11) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tieát :54 MÔN: TOÁN TỰA BAØI: LUYỆN TAÄP CHUNG NGAØY: 31/ 10/ 2013 I Muïc tieâu: - Kĩ cộng trừ hai số thập phân Tính giá trị biểu thức - Tìm moät thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính - Vận dụng tính chất phép cộng, phép trừ để tính cách thuận tiện II Chuaån bò: + GV:Phaán maøu + HS: Vở bài tập III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Luyeän taäp chung” Hoạt động 1: Hướng dẫn HS củng cố Hoạt động cá nhân, lớp kĩ cộng trừ hai số thập phân và tìm thành phân chưa biết phép cộng và trừ Baøi 1: -HS đọc đề -GV yêu cầu HS nhắc lại cách cộng, trừ số -HS laøm baøi thaäp phaân -HS sửa bài -GV nhận xét kĩ thuật tính cộng, trừ hai số -Lớp nhận xét thaäp phaân Baøi 2: -HS đọc đề, xác định dạng tính ( tìm x ) -GV cho HS nhaéc laïi quy taéc tìm x -HS laøm baøi -HS sửa bài - Yêu cầu HS nêu cách làm ghi nhớ tìm số -Nhaän xeùt bị trừ và số hạng Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tính tổng nhieàu soá thaäp phaân Baøi 3: -HS đọc đề -HS laøm baøi theo nhoùm (12) -GV choát Vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp Baøi 4: -GV yêu cầu HS tóm tắt sơ đồ -HS sửa bài -Lớp nhận xét -HS đọc đề -Phân tích đề – Vẽ sơ đồ tóm tắt -HS laøm baøi -HS sửa bài -Nhaän xeùt chung Hoạt động 3: Củng cố -GV yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung oân taäp -HS nhaéc laïi -Toång keát +Chuẩn bị: “Nhân số thập phân với -Nghe và tiếp thu số tự nhiên “ -Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyễn Minh Hiếu Tuaàn:11 (13) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tieát :55 MÔN: TOÁN TỰA BAØI: NHÂN MỘT SỐ THẬP VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN NGAØY: 1/ 11/ 2013 I Muïc tieâu: - Nắm quy tắc nhân số thập với số tự nhiên - Bước đầu hiểu ý nghĩa nhân số thập với số tự nhiên II Chuaån bò: + GV:Phaán maøu, baûng phuï ghi noäi dung BT2 + HS: Baûng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Nhân số thập phân với số tự nhieân” Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm quy tắc nhân số thập phân với số tự nhiên -GV neâu ví duï 1: Moät hình tam giaùc coù caïnh daøi baèng nhau, moãi caïnh daøi 1,2 m Hoûi chu vi hình tam giác đó bao nhiêu m? -GV choát laïi + Nêu cách nhân từ kết HS -GV neâu ví duï 2: 3,2 14 - GV nhaän xeùt -GV chốt lại ý, dán ghi nhớ lên bảng + Nhân số tự nhiên + Đếm phần thập phân + Dùng dấu phẩy tách từ phải sang trái phaàn tích chung -GV nhaán maïnh thao taùc qui taéc: nhân, đếm, tách Hoạt động 2: Luyện tập Hoạt động cá nhân, lớp -HS đọc đề -Phân tích đề (Vẽ sơ đồ tóm tắt ký hiệu) -HS thực phép tính -HS giải thích với cách tính trên So saùnh keát quaû -HS chọn cách nhanh và hợp lý -HS thực ví dụ -1 HS thực trên bảng -Cả lớp nhận xét -HS nêu ghi nhớ -Lần lượt HS đọc ghi nhớ Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp (14) * Baøi 1: -GV yêu cầu HS đọc đề, thực phép nhân -GV chốt lại, lưu ý HS đếm, tách -Gọi HS đọc kết * Baøi 2: -GV yeâu caàu vaøi HS phaùt bieåu laïi quy taéùc nhân số thập phân với số tự nhiên -GV yêu cầu HS đọc đề *Baøi 3: -GV yêu cầu HS đọc đề -Mời bạn lên bảng làm bài - GV nhaän xeùt Hoạt động 3: Củng cố -Toång keát - Daën doø: +Chuẩn bị: Nhân số thập phân với 10, 100, 1000 -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS đọc đề -HS laøm baøi -HS sửa bài -Cả lớp nhận xét -HS đọc đề -HS laøm baøi theo nhoùm -HS sửa bài - Lớp nhận xét - HS đọc đề – phân tích : 42,6 km : ? km -HS làm bài và sửa bài -Lớp nhận xét -HS nêu lại cách nhân số thập phân với số tự nhiên -HS nghe vaø tieáp thu Người soạn Nguyễn Minh Hiếu Tuaàn:11 Tieát :21 (15) KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: KHOA HOÏC TỰA BAØI: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE (tiết 2) NGAØY: 29/ 10/ 2013 I Muïc tieâu: - Xác định giai đọan tuổi dậy thì trên sơ đồ phát triển người từ lúc sinh đến trưởng thành Khắc sâu đặc điểm tuổi dậy thì - Vẽ viết sơ đồ cach1 phòng tránh các bệnh: Bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, vieâm naõo, vieâm gan A vaø HIV/ AIDS - Nhận bệnh kể trên lây lan thành dịch nào - Vận động các em vẽ tranh phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện (hoặc xâm hại trẻ em HIV/ AIDS, tai nạn giao thông II Chuaån bò: - GV: + Các sơ đồ SGK + Baûng phuï - HS : SGK, xem trước bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Ôn tập: Con người và sức khỏe (tiết 2)” Hoạt động 1: Trò chơi “Bắt tay lây beänh” -GV chọn HS (giả sử em này mắc beänh truyeàn nhieãm), GV khoâng noùi cho caû lớp biết và bắt tay với HS bị “Laây beänh” -Yêu cầu HS tìm xem lần đã bắt tay với bạn này - GV chốt + kết luận: Khi có nhiều người cùng mắc chung loại bệnh lây nhiễm, người ta gọi đó là “dịch bệnh” Ví dụ: dịch cúm, đại dịch HIV/ AIDS… HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -Moãi HS caàm giaáy, buùt • Lần thứ nhất: bắt tay bạn ghi tên các bạn đó (đề rõ lần 1) • Lần thứ hai: bắt tay bạn khác ghi tên các bạn đó (đề rõ lần 2) • Lần thứ 3: bắt tay bạn khác ghi tên các bạn đó (đề rõ lần 3) -HS đứng thành nhóm bạn bị bệnh + Qua troø chôi, caùc em ruùt nhaän xeùt gì veà tốc độ lây truyền bệnh? + Em hieåu theá naøo laø dòch beänh? +Neâu moät soá ví duï veà dòch beänh maø em (16) bieát? Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 2: Thực hành vẽ tranh vận động -HS làm việc cá nhân đã hướng dẫn mục thực hành trang 40 SGK -Moät soá HS trình baøy saûn phaåm cuûa mình với lớp -GV theo dõi, giúp đỡ HS -GV dặn HS nhà nói với bố mẹ điều đã học và treo tranh chỗ thuận tiện, Hoạt động cá nhân, lớp deã xem -HS trả lời Hoạt động 3: Củng cố +Theá naøo laø dòch beänh? Neâu ví duï? +Chọn tranh vẽ đẹp, nội dung phong phú, -HS nghe vaø tieáp thu lạ, tuyên dương trước lớp -Toång keát -Daën doø: +Xem lại bài + vận dụng điều đã học +Chuaån bò: Tre, Maây, Song -Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyễn Minh Hiếu Tuaàn:11 Tieát :11 (17) KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: ÑÒA LÍ TỰA BAØI: LÂM NGHIEÄP VAØ THUÛY SAÛN NGAØY: 30/ 10/ 2013 I Muïc tieâu: - Nắm đặc điểm chủ yếu ngành lâm ngiệp, thủy sản nước ta cùng các hoạt động ngành laâm , thuûy saûn - Rèn kỹ sử dụng sơ đồ, biểu đồ, lược đồ để tìm hiểu các ngành lâm nghiệp, thủy sản nước ta -Nêu tình hình phát triển và phân bố lâm nghiệp và thủy sản -Thấy cần thiết phải bảo vệ và trồng rừng, không đồng tình với hành vi phá hoại cây xanh, phá hoại rừng và nguồn lợi thủy sản II Chuaån bò: + GV: + Bản đồ phân bố lâm, ngư nghiệp + HS: Tranh ảnh trồng và bảo vệ rừng, khai thác và chế biến gỗ, cá, tôm III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Laâm nghieäp vaø thuûy saûn” Hoạt động 1: Lâm nghiệp -GV chốt : Lâm nghiệp gồm có các hoạt động trồng và bảo vệ rừng, khai thác gỗ và caùc laâm saûn khaùc Hoạt động 2: Tiếp tục tìm hiểu nội dung - GV gợi ý : So sánh các số liệu để rút a)Nhận xét thay đổi tổng DT Tổng DT rừng = DT rừng TN + DT rừng troàng b) Giải thích vì có giai đoạn DT rừng giảm, có giai đoạn DT rừng tăng -GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời -GV choát : Từ 1980 đến 1995: diện tích rừng giảm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, lớp + Quan sát hình và trả lời câu hỏi/ SGK + Nhaéc laïi Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp + Quan sát bảng số liệu và trả lời câu hoûi SGK -HS quan saùt baûng soá lieäu -HS thảo luận và trả lời câu hỏi - Trình baøy + Boå sung -HS trình baøy keát quaû + Quan sát lược đồ (hình và trả lời câu hoûi/ SGK) (18) khai thác bừa bãi, quá mức Từ 1995 đến 2004, diện tích rừng tăng nhân dân ta tích cực trồng và bảo vệ Hoạt động 3: Ngành thủy sản + Hãy kể tên số loài thủy sản mà em bieát ? + Nước ta có điều kiện thuận lợi nào để phát triển ngành thủy sản - GV choát yù: + Ngành thủy sản gồm : đánh bắt và nuôi troàng thuûy saûn + Sản lượng đánh bắt nhiều nuôi trồng + Đánh bắt nhiều nuôi trồng + Sản lượng thủy sản ngày càng tăng, đó sản lượng nuôi trồng thủy sản ngày càng tăng nhanh sảnlượng đánh bắt + Ngành thủy sản phát triển mạnh vùng ven bieån vaø nôi coù nhieàu soâng, hoà Hoạt động 5: Củng cố -Toång keát : -Daën doø: OÂn baøi +Chuaån bò: “Coâng nghieäp” -Nhaän xeùt tieát hoïc + Trình bày kết quả, trên đồ nơi còn nhiều rừng, điểm chế bieán goã Hoạt động cá nhân, lớp +Cá, tôm, cua, ốc, mực, trai, nghêu, sò, heán, taûo,… - Quan sát biểu đồ/90 và trả lời câu hỏi - Trình baøy keát quaû + Nhaéc laïi - Đọc ghi nhớ SGK/ 87 - Nghe vaø tieáp thu Người soạn Nguyễn Minh Hiếu Tuaàn:11 Tieát :21 (19) KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN TỰA BAØI: TRẢ BAØI VĂN TẢ NGAØY: 30/ 10/ 2013 CAÛNH I Muïc tieâu: - Hướng dẫn HS rút kinh nghiệm các mặt bố cục, cách diễn đạt, cách trình bày, chính taû - Rèn kĩ phát lỗi sai – Biết sửa lỗi sai - Tự viết lại đoạn văn cho hay II Chuaån bò: - GV: Chấm bài, xem chỗ hay, chỗ sai HS + HS: Chuẩn bị phiếu để ghi lại lỗi sai và sửa III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Traû baøi vaên taû caûnh” Hoạt động 1: Hướng dẫn HS rút kinh nghieäm veà baøi kieåm tra laøm vaên -GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS -GV ghi lại đề bài -Nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS +Đúng thể loại +Sát với trọng tâm +Boá cuïc baøi khaù chaët cheõ +Dùng từ diễn đạt có hình ảnh Khuyeát ñieåm: Còn hạn chế cách chọn từ – lập ý – sai chính taû – nhieàu yù sô saøi Thoâng baùo ñieåm Hoạt động 2: Hướng dẫn HS sửa bài -GV yêu cầu HS sửa lỗi trên bảng (lỗi chung) -Sửa lỗi cá nhân HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, lớp -1 HS đọc đề -HS phân tích đề Hoạt động cá nhân, lớp -1 HS đọc đoạn văn sai - HS nhaän xeùt loãi sai – Sai veà loãi gì? -Đọc lên bài đã sửa -Cả lớp nhận xét -HS đọc lỗi sai bài làm và xác định (20) -GV chốt lỗi sai mà các bạn hay mắc phải “Viết đoạn văn không ghi dấu câu” -Yêu cầu HS tập viết đoạn văn đúng (từ bài vaên cuûa mình) Hoạt động 3: Củng cố -Toång keát -Daën doø: +Hoàn chỉnh lại dàn ý – ghi vào +Chuaån bò: “Luyeän taäp laøm ñôn” -Nhaän xeùt tieát hoïc sai veà loãi gì? -HS sửa bài – Đọc bài đã sửa -Cả lớp nhận xét -HS viết đoạn văn dựa vào bài văn trước -HS nghe, phân tích cái hay, cái đẹp -Lớp nhận xét Hoạt động lớp -Nghe vaø tieáp thu Người soạn Nguyễn Minh Hiếu Tuaàn:11 Tieát :11 (21) KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: CHÍNH TAÛ TỰA BAØI: LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG NGAØY: 31/ 10/ 2013 I Muïc tieâu: - HS nghe viết đúng chính tả bài “Luật bảo vệ môi trường” - Hiểu và nắm cách trình bày điều cụ thể luật nhà nước - Luyện viết đúng từ ngữ có âm đầu l / n ; âm cuối n / ng II Chuaån bò: + GV: Baûng phuï + HS: Bảng con, chính tảù III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe – vieát -GV đọc lần đoạn văn viết chính tả -Yêu cầu HS nêu số từ khó viết -GV đọc cho HS viết -GV chấm chữa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài taäp chính taû Baøi -Yêu cầu HS đọc bài -GV tổ chức trò chơi -GV chốt lại, khen nhóm đạt yêu cầu Baøi 3: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, lớp -1, HS đọc bài chính tả – Nêu nội dung -HS neâu caùch trình baøy (chuù yù choã xuoáng doøng) -HS vieát baøi -HS đổi tập sửa bài -HS vieát baøi -HS soát lại lỗi (đổi tập) Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -1 HS đọc yêu cầu -Cả lớp đọc thầm -Thi viết nhanh các từ ngữ có cặp tiếng ghi treân phieáu -HS “bốc thăm” mở phiếu và đọc to cho lớp nghe cặp tiếng ghi trên phiếu (VD: – nắm) HS tìm thật nhanh từ: thích laém – naém côm -Cả lớp làm vào nháp, nhận xét các từ đã ghi treân baûng (22) -GV choïn baøi a -GV nhaän xeùt Hoạt động 3: Củng cố -GV nhaän xeùt -Toång keát - Daën doø: +Chuaån bò: “Muøa thaûo quaû” -Nhaän xeùt tieát hoïc -1 HS đọc yêu cầu bài -Tổ chức nhóm thi tìm nhanh và nhiều, đúng từ láy -Đại diện nhóm trình bày Hoạt động cá nhân, lớp -Tìm nhanh các từ gợi tả âm có âm ng cuối -Đại diện nhóm nêu -Nghe vaø tieáp thu Người soạn Nguyễn Minh Hiếu Tuaàn:11 Tieát :11 (23) KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: KEÅ CHUYEÄN TỰA BAØI: NGƯỜI ÑI SAÊN VAØ CON NAI NGAØY: 31/ 10/ 2013 I Muïc tieâu: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Vẻ đẹp nai ánh trăng có sức cảm hóa mạnh mẽ người săn, khiến anh phải hạ súng, không nỡ bắn nai - Chỉ dựa vào tranh minh họa và lời chú thích tranh HS kể lại nội dung đoạn chính yếu câu chuyện đoán kết thúc câu chuyện - Dựa vào lới kể GV , tranh minh họa và lời chú thích tranh kể lại toàn câu chuyeän - HS biết yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên II Chuaån bò: + GV: Boä tranh phoùng to SGK + HS: SGK, xem trước bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Người săn và nai” Hoạt động 1: HS kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh và chú thích tranh Đề bài: Kể chuyện theo tranh: “Người saên vaø nai” -Neâu yeâu caàu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, lớp -HS đọc yêu cầu đề bài -HS quan sát vẽ tranh đọc lời chú thích tranh kể lại nội dung chủ yếu đoạn -Lớp lắng nghe, bổ sung Hoạt động 2: HS đoán kết thúc Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp caâu chuyeän, keå tieáp caâu chuyeän -Neâu yeâu caàu -Trao đổi nhóm đôi tìm phần kết -Gợi ý phần kết chuyeän -Đại diện kể tiếp câu chuyện Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 3: Nghe thầy (cô) kể lại toàn câu chuyện, HS kể toàn câu chuyeän -GV keå laàn 1: Gioïng chaäm raõi, boäc loä caûm -HS laéng nghe xúc tự nhiên (24) -GV kể lần 2: Kết hợp giới thiệu tranh minh họa và chú thích tranh -Nhaän xeùt + ghi ñieåm - Choïn HS keå chuyeän hay Hoạt động 4: Trao đổi ý nghĩa câu chuyeän +Vì người săn không bắn nai? +Câu chuyện muốn nói với em điều gì? -Haõy yeâu quí thieân nhieân, baûo veä thieân nhiên, đừng phá hủy vẻ đẹp thiên nhiên -Toång keát -Daën doø: +Chuẩn bị: Kể câu chuyện đã đọc đã nghe có nội dung liên quan đến việc bảo vệ môi trường -Nhaän xeùt tieát hoïc -1 HS kể lại toàn câu chuyện Hoạt động cá nhân, lớp -Trả lời -Nhaän xeùt, boå sung -Nghe vaø tieáp thu Người soạn Nguyễn Minh Hiếu Tuaàn:11 Tieát :22 (25) KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỰA BAØI: QUAN HỆ TỪ NGAØY: 1/ 11/ 2013 I Muïc tieâu: - HS bước đầu nắm khái niệm quan hệ từ - Nhận biết vài quan hệ từ cặp quan hệ từ thường dùng, thấy tác dụng chúng câu hay đoạn văn - Có ý thức dùng đúng quan hệ từ II Chuaån bò: + GV: Baûng phuï + HS:VBT, xem trước bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Quan hệ từ” Hoạt động 1: Hướng dẫn HS bước đầu Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp nắm khái niệm quan hệ từ, nhận biết vài quan hệ từ cặp quan hệ từ thường dùng * Baøi 1: -GV choát: Và: nối các từ say ngây, ấm nóng Của: quan hệ sở hữu Như: nối đậm đặc – hoa đào (quan hệ so saùnh) Nhưng: nối câu đoạn văn * Baøi 2: -Yêu cầu HS tìm quan hệ từ qua cặp -HS đọc yêu cầu bài -Cả lớp đọc thầm -2, HS phaùt bieåu +Các từ: và, của, nhưng, quan hệ từ -HS làm bài -HS sửa bài -Cả lớp nhận xét -HS đọc kỹ yêu cầu bài (26) từ nào? a Neáu …thì … b Tuy …nhöng … -HS nêu mối quan hệ các ý câu dùng cặp từ trên a Quan heä: nguyeân nhaân – keát quaû b Quan hệ: đối lập -Thaûo luaän nhoùm -Cử đại diện nhóm trình bày -Cả lớp nhận xét Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -Gợi ý HS ghi nhớ + Thế nào là quan hệ từ? + Nêu từ nhữ là quan hệ từ mà em biết? + Nêu các cặp quan hệ từ thường gặp -GV chốt lại: ghi trên bảng ghi nhớ kết hợp với thành phần trình bày HS Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nhận biết vài quan hệ từ cặp quan hệ từ thường dùng thấy tác dụng chúng câu hay đoạn văn - 1, HS đọc yêu cầu bài * Baøi 1: -Cả lớp đọc thầm -HS laøm baøi -GV choát -HS sửa bài – Nêu tác dụng -1 HS đọc yêu cầu bài * Baøi 2: -Cả lớp đọc thầm a Nguyeân nhaân – keát quaû -HS laøm baøi b Töông phaûn -HS sửa bài – Nêu biểu thị cặp từ -1 HS đọc yêu cầu bài * Baøi 3: -Cả lớp đọc thầm - GV chốt lại cách dùng quan hệ từ -HS laøm baøi - Hướng câu văn gợi tả -HS sửa bài – Đọc nối tiếp câu vừa ñaët Hoạt động 3: Củng cố -Toång keát - Daën doø: +Chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường” -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -Nghe vaø tieáp thu Người soạn Nguyễn Minh Hiếu Tuaàn:11 Tieát :22 (27) KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: KHOA HOÏC TỰA BAØI: TRE, MÂY, SONG NGAØY: 31/ 10/ 2013 I Muïc tieâu: - HS có khả lập bảng so sánh: đặc điểm và công dụng tre, mây, song, nhận số đồ dùng ngày làm tre, mây, song HS nêu cách bảo quản các đồ dùng tre, mây, song sử dụng gia đình II Chuaån bò: - GV: - Hình veõ SGK trang 46 , 47 / SGK - Phieáu hoïc taäp - Một số tranh ảnh đồ dùng thật làm từ tre, mây, song - HS : SGK, xem trước bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Tre, Maây, Song” Hoạt động 1: Làm việc với SGK -GV phaùt cho caùc nhoùm phieáu baøi taäp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -HS đọc thông tin có SGK, kết hợp với kinh nghiệm cá nhân hoàn thành phiếu Tre Maây, song Ñaëc - mọc đứng, - cây leo, ñieåm thaân troøn, thaân goã, daøi, roãng beân khoâng phaân trong, goàm nhaùnh nhiều đốt, - dài đòn thaúng hình haøng traêm oáng meùt - cứng, đàn hoài, chòu aùp lực và lực caêng Ứng - laøm nhaø, - laøm laït, ñan duïng nông cụ, dồ lát, làm đồ duøng… myõ ngheä - trồng để - laøm daây phuû xanh, buộc, đóng laøm haøng beø, baøn gheá… raøo baøo veä… -Đại diện các nhóm trình bày kết quả, các nhoùm khaùc boå sung (28) -GV choát Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -Nhóm trưởng điều khiển quan sát hình 4, 5, 6, trang 47 SGK, nói tên đồ dùng và vật liệu tạo nên đồ dùng đó -HDHS -Đại diện nhóm trình bày + nhóm khác bổ sung Hình Teân saûn phaåm Teân vaät lieäu - Đòn gánh Tre - Ống đựng nước OÁng tre - Boä baøn gheá tieáp Maây khaùch - Các loại rổ Tre Thuyeàn nan, caàn Tre -Nhaän xeùt chung caâu, soït, nhaø, chuồng lợn, thang, choõng, saùo, tay caàm coái xay +Kể đồ dùng làm tre, mâu, song -GV yêu cầu lớp cùng thảo luận các câu hỏi mà bạn biết? SGK +Nêu cách bảo quản đồ dùng tre, -GV choát yù: Tre, maây, song laø vaät lieäu phoå bieán, maây song coù nhaø baïn? thông dụng nước ta Sản phẩm các vật liệu này đa dạng và phong phú Những đồ dùng gia đình làm từ tre mây, song thường sơn dầu để bảo quản , chống aåm moác Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 3: Củng cố -Nhaéc laïi noäi dung baøi -Toång keát - daën doø: +Chuaån bò: “Saét, gang, theùp” -Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyễn Minh Hiếu Tuaàn:11 Tieát :22 (29) KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN TỰA BAØI: LUYỆN TAÄP LAØM ÑÔN NGAØY: 1/ 11/ 2013 I Muïc tieâu: -Nắm quy cách trình bày lá đơn (kiến nghị), nội dung lá ñôn -Thực hành viết mộ lá đơn (kiến nghị) đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, thể đầy đủ các nội dung cần thiết -KNS: Ra định; Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng -PP/KT: Tự bộc lộ, trao đổi nhóm II Chuaån bò: - GV: Mẫu đơn cỡ lớn - HS: VBT, xem trước bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khám phá: Giới thiệu bài “Luyeän taäp laøm ñôn” Keát noái: Hoạt động 1: Xây dựng mẫu đơn - GV treo maãu ñôn Thực hành: Hoạt động 2: HDHS tập viết đơn -GV choát + Teân ñôn + Nôi nhaän ñôn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, lớp - HS nối đọc to đề bài - Lớp đọc thaàm - HS đọc lại quy định bắt buộc laù ñôn Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp KNS: Ra định; Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng - Trao đổi và trình bày số nội dung caàn vieát chính xaùc laù ñôn - Ñôn kieán nghò - Đề 1: Công ty cây xanh Ủy ban Nhaân daân ñòa phöông (quaän, huyeän, thò xaõ, thò traán) - Đề 2: Ủy ban Nhân dân Công an (30) địa phương (xã, phường, thị trấn ) - Người viết đơn - Đề 1: Bác tổ trưởng tổ dân phố - Đề 2: Bác trưởng thôn tổ trưởng tổ daân phoá - Chức vụ - Tổ trưởng tổ dân phố trưởng thôn - Lí vieát ñôn - Thể đủ các nội dung là đặc trưng cuûa ñôn kieán nghò vieát theo yeâu caàu cuûa đề bài trên + Trình bày thực tế + Những tác động xấu + Kieán nghò caùch giaûi quyeát - GV löu yù: - Nêu đề bài mình chọn + Lí do: gọn, rõ, thể ý thức trách nhiệm - HS viết đơn người viết, có sức thuyết phục để thấy - HS trình baøy noái tieáp rõ tác động xấu, nguy hiểm tình hình, tìm biện pháp khắc phục ngăn chaën -GV nhaän xeùt - Lớp nhận xét Aùp duïng: Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 3: Củng cố KNS: Ra định; Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng - Bình chọn và trưng bày lá đơn gọn, rõ, có trách nhiệm và giàu sức thuyết phuïc - GV nhận xét - đánh giá - Em coù suy nghó gì qua tieát hoïc hoâm nay? -HS phát biểu tự -Toång keát -Nghe vaø tieáp thu - Daën doø: + Về nhà sửa chữa hoàn chỉnh + Chuẩn bị: Luyện tập Tả cảnh địa phương em - Nhaän xeùt tieát hoïc Duyeät cuûa BGH Khoái phoù Người soạn Leâ Thuî Hoàng Ngoïc Nguyễn Minh Hiếu Tuaàn:11 Tieát :11 (31) KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: KÓ THUAÄT TỰA BAØI: RỬA DUÏNG CUÏ NAÁU AÊN VA ØAÊN UOÁNG NGAØY: 29/ 10/ 013 I Muïc tieâu: HS caàn phaûi: - Nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uoáng gia ñình - Biết cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình - Có ý thức giúp gia đình II Chuaån bò: + GV: Một số bát, đũa và dụng cụ, nước rữa bát Tranh ảnh minh hoạ theo nội dung SGK Phiếu đánh giá kết học tập HS + HS: SGK, xem trước bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, tác Hoạt động lớp dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và aên uoáng - GV yeâu caàu HS neâu teân caùc duïng cuï - HS neâu nấu ăn và ăn uống thường dùng - HS đọc nôïi dung mục SGK, sau đó nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu, bát, đũa sau bữa ăn - GV nhaän xeùt vaø toùm taét noäi dung cuûa hoạt động 1: Bát, đũa, thìa, đĩa sau sử dụng để ăn uống thiết phải cọ rữa sẽ, không để lưu cữu qua bữa sau qua đêm Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống không làm cho các dụng cụ đó sẽ, khô ráo, ngăn chặn vi trùng gaây beänh maø coøn coù taùc duïng baûo quản, giữ cho các dụng cụ không bị hoen ræ Hoạt động nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu cách rửa (32) duïng cuï naáu aên vaø aên uoáng - GV yêu cầu HS mô tả cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống sau bữa ăn gia ñình - GV yêu cầu HS quan sát hình , đọc noäi dung muïc SGK vaø so saùnh caùch rửa bát gia đình với cách rửa bát trình bày SGK - GV nhận xét và hướng dẫn HS nhà giúp đỡ gia đình rửa bát - HS laøm vieäc theo nhoùm - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến - Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung - HS quan sát hình và đọc nội dung mục SGK, sau đó thảo luận và trả lời cách so sánh cách rửa Cả lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động lớp Hoạt động 3: Đánh giá kết học - HS nhận phiếu và làm bài trắc nghiệm - HS đối chiếu kết làm bài với đáp án để taäp - GV phát phiếu trắc nghiệm đánh giá tự đánh giá kết học tập mình - HS báo cáo kết tự đánh giá keát quaû hoïc taäp cuûa HS - GV nêu đáp án bài tập - GV nhận xét, đánh giá kết học taäp cuûa HS - HS chuaån bò baøi sau Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét ý thức học tập HS Người soạn Nguyễn Minh Hiếu Tuaàn:11 Tieát :52 (33) KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: TOÁN TỰA BAØI: TRỪ HAI SOÁ THAÄP PHAÂN NGAØY: 29/ 10/ 2013 I Muïc tieâu: - Biết cách thực phép trừ hai số thập phân - Bước đầu có kiõ trừ hai số thập phân và vận dụng kiõ đó giải bài toán có nội dung thực tế II Chuaån bò: + GV:Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Trừ hai số thập phân” Hoạt động 1: Hướng dẫn HS biết cách thực phép trừ hai số thập phân -•GV hướng dẫn HS thực trừ hai số thập phaân -Hướng dẫn HS đổi đơn vị 4, 29 m = 429 cm 1, 84 m = 184 cm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS neâu ví duï -Cả lớp đọc thầm -HS tự đặt tính phép trừ số tự nhiên 429 184 ( cm) 245 cm = 2, 45 m Nêu cách trừ hai số thập phân 4, 29 - 1, 84 2, 45 (m) -HS tự nêu kết luận SGK -GV choát -Yêu cầu HS thực trừ hai số thập phân -HS nhắc lại cách đặt tính và tính trừ hai số thaäp phaân -Yêu cầu HS thực bài b -Yêu cầu HS nêu ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS bước đầu có kiõ trừ hai số thập phân và vận dụng kiõ đó giải bài toán có nội dung thực tế (34) Baøi 1: -HS đọc đề -HS laøm baøi -HS sửa bài miệng Baøi 2: -GV yêu cầu HS đọc đề -GV yêu cầu HS nêu lại cách tính trừ hai số thaäp phaân -GV yeâu caàu HS laøm baøi -Hình thức thi đua cá nhân (Chích bong boùng) -GV choát laïi caùch laøm Baøi : -GV yêu cầu HS đọc đề -GV yêu cầu HS tóm tắt đề và tìm cách giải -GV choát yù: Coù hai caùch giaûi Hoạt động 3: Củng cố -Nêu lại nội dung kiến thức vừa học -HS đọc đề -3 em neâu laïi -HS laøm baøi -HS sửa bài -HS nhaän xeùt -HS đọc đề -HS neâu caùch giaûi -HS laøm baøi -HS sửa bài Giaûi baøi taäp thi ñua 512,4 – 124 – 4,789 2500 – 7,897 -Toång keát - Daën doø: +Về nhà ôn lại kiến thức vừa học +Chuaån bò: “Luyeän taäp” -Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyễn Minh Hiếu Tuaàn:11 (35) Tieát :11 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: ĐẠO ĐỨC TỰA BAØI: THỰC HAØNH GIỮA NGAØY: 28/ 10/ 2013 TUAÀN 11 HKI (36) KẾ HOẠCH SINH HOẠT TẬP THỂ NGAØY: 1/11/2013 CHỦ ĐỀ: Tôn sư trọng đạo I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: - Tự đánh giá và đánh giá lẫn - Phát huy thành tích đạt và khắc phục hạn chế - Chấp hành tốt nội quy trường, lớp - Rèn tính kỉ luật, tự giác tình II LÊN LỚP: OÅn ñònh: Haùt vui Kieåm ñieåm tuaàn qua: - Tổ trưởng các tổ báo cáo các mặt hoạt động tuần qua - Toå vieân neâu yù kieán - GV toång keát vaø nhaän xeùt chung: * Öu ñieåm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… * Khuyeát ñieåm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Phương hướng tới: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Nhaän xeùt – Tuyeân döông: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (37)