ta được đường truyền của tia sang không khí bị gãy khúc - Giữ nguyên vị trí đặt mắt đặt sáng từ A qua nước, không khí giữa 2 môi trường.. mắt, nếu bỏ đinh ghi B và C đi tới mắt.[r]
(1)Tuần: 24 Tiết : 46 Ngày soạn: 20/01/2016 Ngày dạy : 28/01/2016 BÀI 40: HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG I Mục tiêu: Kiến thức: - Mô tả tượng khúc xạ ánh sáng trường hợp ánh sáng truyền từ không khí sang nước và ngược lại - Chỉ tia khúc xạ và tia phản xạ, góc khúc xạ và góc phản xạ Kĩ năng: - Phân biệt tượng khúc xạ ánh sáng với tượng phản xạ ánh sáng Vận dụng kiến thức đã học để giải thích số tượng đơn giản đổi hướng tia sáng truyền qua mặt phân cách hai môi trường gây nên Thái độ: - Biết làm việc tự lực để tiến hành có kết công việc II Chuẩn bị: GV: - bình thuỷ tinh bình nhựa suốt hình chữ nhật; bình chứa nước sạch; ca múc nước; gỗ phẳng mền để làm màn hứng tia sáng; đinh ghim, nguồn sáng hẹp HS : - bình thuỷ tinh bình nhựa trong; bình chứa nước sạch; ca múc nước;1 gỗ phẳng mền; đinh ghim III Tổ chức hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp 9A2 9A4 9A5 9A6 Có phép:…………… Có phép:……………… Có phép:…………… Có phép:………… Không phép:……… Không phép:………… Không phép:………… Không phép:…… Kiểm tra bi cũ: - Định luật truyền thẳng ánh sáng phát biểu nào? - Có thể nhận biết đường truyền tia sáng cách nào? Tiến trình: GV tổ chức các hoạt động Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Nghe nội dung GV đặt vấn - HS làm theo yêu cầu GV đề Có thể đề xuất phương án giải vấn đề vào bài Hoạt động 2: Tìm hiểu tượng khúc xạ ánh sáng từ không khí tới nước - Cho hs thực mục phần - Từng hs quan sát hình 40.2 I HIện tượng khúc xạ ánh I SGK Trước hs rút SGK và rút nhận xét sáng: nhận xét GV hỏi - Nêu kết luận Quan sát: H.40.2 + Anh sng truyền không tượng khúc xạ ánh sáng khí và truyền nước đã - Từng hs đọc phần vài khái tuyền theo định luật nào? niệm + Hiện tượng ánh sáng truyền từ không khí sang nước có tuân Kết luận: theo định luật truyền thẳng Hiện tượng tia sáng truyền từ (2) ánh sáng không? + Hiện tượng khúc xạ ánh sáng là gì? - Cho hs đọc mục phần I SGK - GV tiến hành làm thí nghiệm hình 40.2 SGK yêu cầu hs quan sát để trả lời C1 và C2? - Cho hs trả lời câu hỏi sau: + Khi tia sáng truyền từ không khí sang nước thì tia khúc xạ nằm mặt phẳng nào? So sánh góc khúc xạ và góc tới? - Thực lệnh C3? môi trường suốt này sang môi trường suốt khác bị gãy khúc mặt phân cách hai môi trường gọi là tượng khúc xạ ánh sáng - Quan sát GV làm thí nghiệm C1: Tia khúc xạ nằm mặt phẳng tới Góc khúc xạ nhỏ góc tới C2: Phương án TN: Thay đổi Một vài khái niệm: SGK hướng tia tới, quan sát tia Thí nghiệm: H.40.2 khúc xạ, độ lớn góc tới, góc C1: có khúc xạ Kết luận: SGK: C3 - Từng hs trả lời câu hỏi GV và rút kết luận - Từng hs thực lệng C3 Hoạt động 3: Tìm hiểu khúc xạ ánh sáng truyền từ nước sang không khí - Cho HS trả lời lệnh C4 gợi ý -Từng HS cho dự đoán.Và đề II Sự khúc xạ tia sáng hs phân tích tính khả thi xuất phương án kiểm tra dự tuyền từ nước sang phương án đã nêu đoán không khí: - Hướng dẫn hs làm TN Dự đoán: C4 + Bước cắm hai đinh ghim Thí nghiệm: H.40.3: A và B C5: Mắt nhìn thấy A - Đặt miếng gỗ thẳng đứng - Các nhóm tiến hành TN theo ánh sáng từ A phát truyền bình các bước hướng dẫn GV đến mắt Khi mắt nhìn - Dùng ca múc nước từ từ đỗ thấy B mắt không thấy A vào bình cho tới vạch phân - Thảo luận nhóm trả lời: nghĩa là ánh sáng từ A phát cách C5: Mắt nhìn thấy A ánh đã bị B che khuất không đến - Hướng dẫn hs cắm đinh sáng từ A phát truyền đến mắt Khi mắt nhìn nghim cho tránh xảy mắt Khi mắt nhìn thấy B thấy C mà không nhìn thấy A, tượng phản xạ toàn phần mắt không thấy A nghĩa là ánh B nghĩa là ás từ A, B phát + Bước tìm vị trí đặt mắt để sáng từ A phát đã bị B che bị C che khuất Bỏ B, C ta nhìn thấy đinh ghi B che khuất khuất không đến mắt Khi lại nhìn thấy A Vậy nối vị đinh ghi A nước mắt nhìn thấy C mà không trí A, B, C đinh gim ta - Đưa đinh ghi C cho nó nhìn thấy A, B nghĩa là ás từ A, đường truyền tia che khuất đinh ghim A, B B phát bị C che khuất Bỏ B, sáng từ A qua nước, không khí - Mắt nhỉn thấy đinh ghi C C ta lại nhìn thấy A Vậy tới mắt mà không nhìn thấy đinh ghim nối vị trí A, B, C đinh gim C6: + Tia sáng truyền từ nuớc A chứng tỏ điều gì? ta đường truyền tia sang không khí bị gãy khúc - Giữ nguyên vị trí đặt mắt đặt sáng từ A qua nước, không khí môi trường mắt, bỏ đinh ghi B và C tới mắt + AB: tia tới, B: điểm tới, BC: thì có nhìn thấy đinh ghim A C6: + Tia sáng truyền từ nuớc tia khúc xạ i > r không? vì sao? sang không khí bị gãy khúc Kết luận: SGK Bước – Nhấc miếng gỗ môi trường khỏi nước, dùng bút kẻ đường + AB: tia tới, B: điểm tới, BC: nối ba vị trí đinh ghim (Nhắc tia khúc xạ i > r hs nhấc miếng gỗ nhẹ nhàng - Từng HS trả lời câu hỏi GV (3) tránh rơi đinh ghim) rút kết luận.(sgk) - Cho vi hs trả lời C5 và C6 -> thảo luận lớp - Cho hs trả lời câu hỏi: Tia khúc xạ nằm mặt phẳng nào? So sánh độ lớn góc khúc xạ và góc tới? Hoạt động 4: Vận dụng - Cho hs trả lời câu hỏi: - Cá nhân suy nghĩ và trả lời câu + Hiện tượng khúc xạ ánh sáng hỏi GV là gì? Nêu kết luận C7: Phân biệt tượng khúc tượng khúc xạ ánh sáng xạ và phản xạ ánh sang ánh sáng tuyền từ không khí Hiện tượng Hiện tượng sang nước và ngược lại? phản xạ ánh khúc xạ ánh + Đối với hs yếu kém yêu cầu sáng sáng các em đọc phần ghi nhớ? - Tia tới - Tia tới gặp - Yêu cầu vài em làm C 7, gặp mặt mặt phân cách C8 và thảo luận cho lớp? phân cách hai môi - GV tổng hợp và phát biểu hai trường chính xác câu trả lời HS môi trường suốt bị gãy suốt khúc mặt bị hắt trở phân cách và lại môi tiếp tục vào trường môi trường suốt suốt thứ cũ hai - Góc phản - Góc khúc xạ xạ góc và góc tới tới không C8: Khi chưa đổ nước vào bát ta không nhìn thấy đầu (A) đũa Trong khong khí ánh sáng theo đường thẳng từ A đến mắt Nhưng điểm trên đũa thẳng đã chắn đường truyền đó, nên tia sáng này không đến mắt Giữ nguyên vị trí mắt và đỗ nước vào bát tới vị trí nào đó ta lại thấy A III Vận dụng: C7: Phân biệt tượng khúc xạ và phản xạ ánh sáng Hiện tượng phản xạ ánh sáng - Tia tới gặp mặt phân cách hai môi trường suốt bị hắt trở lại môi trường suốt cũ - Góc phản xạ góc tới Hiện tượng khúc xạ ánh sáng - Tia tới gặp mặt phân cách hai môi trường suốt bị gãy khúc mặt phân cách và tiếp tục vào môi trường suốt thứ hai - Góc khúc xạ và góc tới không C8: Khi chưa đổ nước vào bát ta không nhìn thấy đầu (A) đũa Trong khong khí ánh sáng theo đường thẳng từ A đến mắt Nhưng điểm trên đũa thẳng đã chắn đường truyền đó, nên tia sáng này không đến mắt Giữ nguyên vị trí mắt và đỗ nước vào bát tới vị trí nào đó ta lại thấy A Theo hình vẽ 40.3 cho ta thấy: khỏang cách tia sáng theo đường thẳng nối từ A tới mắt Một tia sáng AI đến mặt nước, bị khúc xạ tới mắt nên (4) ta nhìn thấy A IV Củng cố: - Cho hs đọc phần ghi nhớ sgk - Củng cố lại các kiến thức đã học bài V Hướng dẫn nhà: - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ - Cho hs đọc phần có thể em chưa biết Làm bài tập SBT, xem trước bài 42 SGK VI.Rút kinh nghiệm: (5)