hh8t42

Mục tiêu: - HS cần nắm chắc định nghĩa về hai tam giác đồng dạng, tỉ số đồng dạng - Hiểu được các bước chứng minh định lý của bài - Rèn kĩ năng vẽ hình cẩn thận, chính xác II.. Chuẩn bị:[r]

Tuần: 24 Tiết: 42 Ngày Soạn: 15 - 02 - 2016 Ngày dạy: 18 - 02 - 2016 §4 KHÁI NIỆM HAI TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG I Mục tiêu: - HS cần nắm định nghĩa hai tam giác đồng dạng, tỉ số đồng dạng - Hiểu các bước chứng minh định lý bài - Rèn kĩ vẽ hình cẩn thận, chính xác II Chuẩn bị: - GV: SGK, thước thẳng, sô hình ảnh đồng dạng - HS: SGK, thước thẳng, compa, thước đo góc III.Phương pháp: đặt và giải vấn đề IV Tiến trình: Ổn định lớp(1’): 8a1:………………………………………………………………… 8a3:………………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc học bài Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV ‘ HOẠT ĐỘNG CỦAHS GHI BẢNG Hoạt động 1: Tam giác đồng dạng (15’) Tam giác đồng dạng: a) Định nghĩa: HS các cặp góc đã kí hiệu A 'B'   AB B 'C '   BC C ' A ' 2,5   CA ABC gọi là đồng dạng với A’B’C’ HS chú ý theo dõi và A= A '; \{ B=B ' ; C=C ' nhắc lại định nghĩa A ' B ' B'C ' C ' A '   AB BC CA ABC  A 'B'C ' Kí hiệu: A ' B' B'C ' C ' A '   k AB BC CA gọi là tỉ số đồng dạng Tỉ số đồng dạng hai tam k giác trên là HS làm bài tập ?2 b) Tính chất: (SGK) Hoạt động 2: Định lý (20’) Định lý: GV vẽ hình và giới thiệu HS chú ý theo dõi và vẽ Nếu đường thẳng cắt hai cạnh tam định lý hình vào giác và song song với cạnh còn lại thì nó tạo thành tam giác đồng dạng với tam giác đã cho GV hướng dẫn HS ghi giả thiết và kết luận ABC và AMN có các cặp góc nào nhau? Vì sao? MN//BC theo hệ định lý Talét ta suy điều gì? Từ (1) và (2) ta đủ kết luận AMN  ABC chưa? Trong trường hợp đường thẳng a cắt phần kéo dài hai cạnh tam giác thì định lý này có đúng hay không? GV giới thiệu phần chú ý SGK HS ghi GT, KL Chứng minh: Xét ABC và AMN ta có: (hai góc đồng vị là góc chung Vì MN//BC AM AN MN   AB AC BC AMN  ABC vì MN//BC); là góc chung (1) Mặt khác theo hệ định lý Talét, AM AN MN   MN//BC nên AB AC BC (2)  Từ (1) và (2) ta suy ra: AMN ABC HS suy nghĩ trả lời HS chú ý theo dõi Chú ý: (SGK) Củng Cố: (7’) - GV cho HS nhắc lại định nghĩa và định lý vừa học - Cho HS thảo luận bài tập 24 Hướng dẫn nhà: (3’) - Về nhà học bài theo ghi và SGK - GV hướng dẫn HS nhà làm bài tập26, 27 Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………