Dia 7 tuan 14 tiet 28

- Hiểu những tiêu chí cần thiết để phân biệt được 2 nhóm nước phát triển và đang phát triển2. Thái độ:.[r]

Tuần 14 Ngày soạn: 22/11/2015

Tiết 28 Ngày dạy: 26/11/2015

I MỤC TIÊU: Qua học, HS cần đạt được: 1 Kiến thức:

- Phân biệt lục địa châu lục Biết tên lục địa châu lục thế giới - Hiểu tiêu chí cần thiết để phân biệt nhóm nước phát triển phát triển

2 Kĩ năng:

- Đọc bản đồ về thu nhập bình quân đầu người của nước thế giới

- Nhận xét bảng số liệu về chỉ số phát triển người (HDI) của một số quốc gia thế giới

3 Thái độ:

- Giúp HS hiểu biết thêm về thực tế, thêm yêu thiên nhiên - Có ý thức chấp hành tớt pháp ḷt

4 Định hướng phát triển lực:

- Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề, hợp tác, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, - Năng lực chuyên biệt: sử dụng bản đồ; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mô hình, video, clip II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH :

1 Chuẩn bị giáo viên: Bản đồ tự nhiên thế giới 2

Chuẩn bị học sinh : sgk

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1 Ổn định: Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp học:

7A1…… , 7A2…… , 7A3…… 7A4…… , 7A5…… ,

2.Kiểm tra bài cũ: 3.

Tiến trình bài học :

Khởi động: Qua bao thế kỉ, nhiều nhà thám hiểm, nhà hàng hải, nhà du lịch phải trải qua muôn vàn gian khổ mới hé mở bí hiểm của đại dương châu lục trái đất Để nhận biết thế giới sống thật rộng lớn đa dạng thế Các q́c gia thế giới có khác về tự nhiên - kinh tế xã hội sao.Ta tìm hiểu nội dung

Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu lục địa và châu

lục giới

*Hình thức tổ chức hoạt động: Hình thức “ lên lớp”; cá nhân

*Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở; giải quyết vấn đề; tự học; sử dụng bản đồ

*Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; học tập hợp tác Bước 1:

Gv giới thiệu ranh giới lục địa châu lục

1 Các lục địa và châu lục. PHẦN III: THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC

bản đồ tự nhiên thế giới Bước 2:

Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát nội dung SGK cho biết lục địa gì?

(Gọi HS yếu dựa vào nội dung SGK trả lời) Dựa vào sở để phân chia lục địa thế giới?

Hãy xác định ranh giới lục địa bản đồ thế giới quả địa cầu?

Kể tên một số đảo, quần đảo lớn nằm xung quanh lục địa?

Bước 3:

Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát nội dung SGK cho biết châu lục gì?

(Gọi HS yếu dựa vào nội dung SGK trả lời) Dựa vào sở để phân chia châu lục thế giới?

Hãy xác định ranh giới châu lục bản đồ thế giới quả địa cầu?

Bước 4:

Quan sát bản đồ cho biết? - Lục địa gồm châu lục? - Châu lục gồm lục địa?

- Châu lục nằm dưới lớp nước đóng băng? - Mợt châu lục lớn bao lấy một lục địa? Bước 5: Cho biết châu lục lục địa có điểm gì giớng khác nhau?

Hoạt động 2: Tìm hiểu số tiêu chí để phân loại nhóm nước giới *Hình thức tổ chức hoạt đợng: Hình thức “ lên lớp”; cá nhân; nhóm

*Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở; giải quyết vấn đề; tự học; sử dụng bản đồ

*Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; học tập hợp tác Bước 1:

-Dựa vào sgk mục 2: Cho biết để phân loại trình độ phát triển KT của nước người ta dựa vào tiêu chí nào?

(Gọi HS yếu dựa vào nội dung SGK trả lời) -Chỉ số phát triển người (HDI) gì? -Gv: chỉ số phát triển của người gọi tắt HDI kết hợp của yếu tố (tuổi thọ, trình độ học vấn, thu nhập bình quân đầu người)

- Lục địa: Là khối đất liền rộng hàng triệu ki lô mét vuông, có biển đại dương bao quanh

- Sự phân chia lục địa mang ý nghĩa về mặt tự nhiên chính

- Trên thế giới có lục địa là: lục địa Á - Âu, lục địa Phi, lục địa Bắc Mĩ, lục địa Nam Mĩ, lục địa Ô xtrây li -a, lục địa Nam cực

- Châu lục: bao gồm phần lục địa đảo,quần đảo bao quanh

- Sự phân chia châu lục chủ yếu mang ý nghĩa lịch sử, kinh tế, chính trị - Trên thế giới có châu lục châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương châu Nam Cực

2 Các nhóm nước giới.

- Tiêu chí để phân loại quốc gia: + Thu nhập bình quân đầu người + Tỉ lệ tử vong trẻ em

Bước 2: Hoạt động cặp đôi Dựa vào H25.1 em hãy:

- Nêu nhận xét về mức thu nhập bình quân đầu người?

- Nêu tên mợt sớ châu lục mợt sớ nước có thu nhập bình quân đầu người > 20000 USD/năm, < 1000 USD/năm ?

- Quan sát bảng số liệu: Trang 80 cho biết thế giới hiện có quốc gia vùng lãnh thổ?

- Những q́c gia tḥc loại giàu có thế giới, thuộc châu lục ngược lại ? - Trên thế giới chia làm nhóm nước, nhóm nước ?

- Em nêu chỉ tiêu của nước phát triển nước phát triển

(Gọi HS yếu dựa vào nội dung SGK trả lời) - Ngồi cịn cách chia khác ?

(cơ cấu kinh tế: Nước công nghiệp, công - nông nghiệp hay nông nghiệp - công nghiệp)

- Đối chiếu với chỉ tiêu thì Việt Nam tḥc nhóm nước ?

Liên hệ Việt Nam

IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: 1 Tổng kết :

Câu 1: Hs xác định lại châu lục lục địa bản đồ, nêu tiêu chí phân loại quốc gia, nhóm nước

Câu 2: Tại nói thế giới sống thật rộng lớn đa dạng

* Rợng lớn: + Con người có mặt tất cả châu lục, đảo, quần đảo

+ Vươn tới tầng cao (tầng bình lưu của khí chuyến bay) + Xuống dưới thềm lục địa (trong thiết bị lặn, tàu ngầm)

* Đa dạng: + Hành chính 200 quốc gia … khác về chính trị, xã hội

+ Có nhiều dân tợc, dân tợc có bản sắc riêng, khác phong tục, tập quán, tiếng nói, tín ngưỡng

+ Mỗi mơi trường có hình thức tổ chức sản xuất khác nhau, dịch vụ khác nhau, thời đại thông tin phát triển thêm tính đa dạng của thế giới

2 Hướng dẫn học tập :

- Tìm hiểu về châu Phi: Điểm cực Đông - Tây - Nam - Bắc? Diện tích châu lục? - Tranh ảnh, tài liệu về thiên nhiên, kinh tế - xã hội châu Phi

V PHỤ LỤC: V

I RÚT KINH NGHIỆM :