HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Ôn tập Chương VI: Hoa và sinh sản hữu tính.. Hoạt động 2: Ôn tập Chương VII: Quả và hạt..[r]
(1)Tuần Tiết 51 Ngày soạn: 25/02/2016 Ngày dạy: 29/02/2016 ÔN TẬP I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: Khi học xong bài này HS: - Củng cố được các kiến thức đã học - Nhận biết rõ các đặc điểm có trên tranh và trên thực tế - Hiểu rõ chức phù hợp với cấu tạo Kĩ năng: - Kĩ phân tích, tổng hợp - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ: - Có thái độ yêu thích môn học II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC Giáo viên: - GV: Tranh vẽ các hình nội dung đã học Học sinh: - HS: Sự chuẩn bị theo nội dung SGK, nội dung đã học III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số: 6ª4 6ª5: 6ª6 Kiểm tra bài cũ: Lồng vào bài mới Hoạt động dạy - học: Mở bài: Đê cung cô lai cac kiên thưc đa hoc, chuân bi cho kiêm tra tiêt Hôm chung ta se ôn tâp HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Ôn tập Chương VI: Hoa và sinh sản hữu tính - GV tổ chức cho HS thảo luận trả - HS hoạt động theo nhóm, tiến hành thảo luận và trả lời các lời các câu hỏi câu hỏi Thụ phấn là gì ? Thế nào là hoa - Thụ phấn là tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy tự thụ phấn? - Hoa tự thụ phấn là hoa có hạt phấn tự rơi vào đầu nhuỵ của chính hoa đó.(là hoa lưỡng tính và có nhị - nhụy chín đồng thời) *Hoa thụ phấn nhờ sâu bọ có những đặc điểm thích nghi là: + Có màu sắc sặc sỡ + Có hương thơm Hoa thụ phấn nhờ sâu bọ và thụ + Có đĩa mật + Hạt phấn to và có gai phấn nhờ gió? + Đầu nhụy có chất dính *Hoa thụ phấn nhờ gió: Hoa nằm ở ngọn cây, Bao hoa thường tiêu giảm ->thuận lợi cho gió chuyển hạt phấn và nhận hạt phấn hoa khác - Chỉ nhị dài, bao phấn treo lủng lẳng-> dễ tung hạt phấn - Hạt phấn nhiều , nhỏ và nhẹ -> gió dễ chuyển - Đầu nhụy thường có lông dính-> giữ hạt phấn tốt Hoạt động 2: Ôn tập Chương VII: Quả và hạt - GV cho HS trả lời câu hỏi: - HS: Trả lời (2) Có mấy loại quả? Hạt gồm những bộ phận nào? - GV cho học sinh liên hệ thực tế Em hãy giải thích tại sao: + Sau gieo hạt gặp trời mưa to, nếu đất bị úng phải tháo hết nước ? + Trước gieo hạt phải làm đất thật tơi xốp ? Dựa vào đặc điểm của vỏ quả có thể chia làm loại quả : quả khô và quả thịt * Quả khô chín thì vỏ quả cứng và mỏng a/ Quả khô có loại : quả khô nẻ và quả khô không nẻ - Quả khô nẻ: là chín khô vỏ quả có khả tự tách cho hạt rơi ngoài Ví dụ quả cải, đậu Hà Lan, đậu bắp, quả bong b/ Quả khô không nẻ: chín vỏ không tự tách Ví dụ: lúa, ngô, Quả cho * Quả thịt chín mềm, vỏ dày chứa đầy thịt quả Quả thịt gồm: quả mọng và quả hạch a/ Quả mọng: có phần thịt rất dày và mọng nước Ví dụ: cà chua, chanh, đu đủ… b/ Quả hạch: là ngoài phần thịt quả có hạch rất cứng chứa hạt ở bên Ví dụ: đào, mơ, mận… - Hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ + Phôi gồm: thân mầm, rễ mầm, lá mầm, chồi mầm + Chất dinh dưỡng dự trữ của hạt chứa ở: lá mầm hoặc phôi nhũ - HS vận dụng kiến thức liên hệ thực tế: - Đảm bảo cho hạt có đủ không khí để hô hấp, hạt mới không bị thối, chết - Nhằm mục đích cho đất thoáng, hạt gieo xuống có để không khí để nảy mầm tốt Hoạt động 3: Ôn tập VIII: Các nhóm thực vật - GV yêu cầu HS mô tả được đặc - HS trả lời: Cơ quan sinh dưỡng của cây thông: điểm quan dinh dưỡng của cây - Thân, cành màu nâu, có vỏ xù xì, tạo thành vết sẹo rụng thông? lá - Lá nhỏ hình kim , mọc từ 2-3 chiếc trên cành rất ngắn - Rễ to khoẻ, mọc sâu => Thích nghi với đời sống khô cạn, gió, nắng - HS: Thảo luận nhóm trả lời: - GV: Cho HS thảo luận nhóm : Nhóm 1, 2: So sánh được quan sinh dưỡng của rêu và dương xỉ Đăc điểm - Rễ - Kiểu gân lá - Thân - Số lá mầm phôi - Số cánh hoa Lớp một lá mầm - Rễ chùm - Song song, hình cung - Thân cỏ, cột - Một lá mầm Lớp hai lá mầm - Rễ cọc - Hình mạng - Thân gỗ, thân leo thân cỏ, t/bo - Hai lá mầm - Phần lớn hoa - Hoa cánh một số (3) hoặc cánh cánh Nhóm 3,4: Phân biệt được lớp một * Giống nhau: Cơ quan sinh dưỡng đều có rễ, thân, lá lá mầm và lớp hai lá mầm? * Khac nhau: Rêu - GV nhận xét - Rễ giả - Thân chưa có mạch dẫn - Lá cấu tạo đơn giản chỉ có một lớp tế bào Dương xỉ - Rễ thật - Thân có mạch dẫn - Phiến lá xẻ thùy, hình long chim, lá non cuộn tron - HS lắng nghe IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ Củng cố :- GV củng cố nội dung bài - Nhận xét, đánh giá giờ học Dặn dò: - Học sinh ôn tập - Học bài - Tiết sau kiểm tra 45 phút V RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (4)