+ Hoàn thành công việc ra đề khảo sát cuối học kì các môn học quy định và tổ chức khảo sát đánh giá học sinh theo thông tư 30/2014.. *Công tác khác:..[r]
(1)Ngày 16 tháng 11 năm 2015 PHIÊN HỌP THỨ CHÍN.
TRIỂN KHAI CƠNG TÁC CHUYÊN MÔN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐỀ I KIỂM DIỆN
- Có mặt: ………- Vắng:
……… II NỘI DUNG:
* Đ/C Đỗ Duy Nhất (Tổ trưởng) chủ toạ: 1 Đánh giá công tác cũ:
Phát động thi đua dạy tốt, học tốt, tham gia đầy đủ ngày kỉ niệm 20-11 hội thi: “Phụ trách Giỏi” lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
- Tiếp tục trì nề nếp chưyên môn: lên lớp, soạn giảng, chấm chữa
- Các lớp quan tâm vào việc nâng cao chất lượng dạy học: Củng cố đôi bạn học, dành nhiều thời gian kèm, giúp đỡ học sinh tiếp thu chậm, học sinh khuyết tật lớp + Các đồng chí giáo viên phân cơng nỗ lực giúp đỡ, đóng góp ý kiến bồi dưỡng giáo viên giỏi thi cấp thị xã bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp lớp
+ Ban giám hiệu tổ chức thi viết chữ đẹp cấp trường lớp em vào chiều thứ hai 26/10/2015 (Tổ chuyên môn chưa nhận kết quả)
- Giáo viên phân công tăng cường bồi dưỡng đội tuyển Tiếng Anh mạng, chuẩn bị tốt cho em dự thi cấp trường
- Tổ chuyên môn tiến hành dự giờ, thăm lớp, kiểm tra chuyên đề mặt, đột xuất giáo viên theo kế hoạch
* Ưu điểm: Duy trì tốt sĩ số nề nếp chuyên môn GV thực nghiêm túc giấc chuyên môn
- Thực đổi phương pháp dạy học ý quan tâm đến học sinh tiếp thu chậm, học sinh khuyết tật
- Duy trì tốt cơng tác bồi dưỡng đội tuyển học sinh khiếu, kèm học sinh tiếp thu chậm lớp
* Hạn chế: Một vài em học sinh số lớp chưa thật ngoan, có lúc cịn mải chơi, giáo viên cần quan tâm đến đối tượng
2 Phương hướng hoạt động:
*Phát động thi đua dạy tốt, học tốt chào mừng ngày hội quốc phịng tồn dân, tham gia giao lưu: “Giao lưu trò chơi dân gian” dự kiến tổ chức vào chiều ngày 22/12/2015
- Tiếp tục trì nề nếp chưn mơn: Lên lớp, soạn giảng, chấm chữa
- Tăng cường nâng cao chất lượng dạy học: Củng cố đôi bạn học, dành nhiều thời gian kèm, giúp đỡ học sinh tiếp thu chậm lớp
- Tiếp tực dành nhiều thời gian hướng dẫn học sinh ôn tập, luyện tập cuối học kì I
+ Hồn thành cơng việc đề khảo sát cuối học kì mơn học quy định tổ chức khảo sát đánh giá học sinh theo thông tư 30/2014
(2)- Các lớp tổ chức chu đáo cho học sinh tham gia chơi thi trò chơi dân gian
+ Tích cực mượn sử dụng đồ dùng dạy, mượn sách tham khảo, truyện cho học sinh + Duy trì tốt nề nếp truy bài, thể dục, vệ sinh môi trường khu vực trường, lớp học 3 Thực kế hoạch “Sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề”:
*Đ/C Đỗ Duy Nhất (Tổ trưởng) chủ toạ: Báo cáo triển khai kế hoạch sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề.
* Tên chuyên đề: Chia sẻ cách sử dụng phần mềm quản lí giáo dục học sinh theo thơng tư 30/2014/TT-BGDĐT
3.1 Lí triển khai chun đề: Năm học 2015-2016, thực đánh giá, nhận xét học sinh theo Thông tư 30 phần mềm quản lí giáo dục khiến giáo viên lại gặp khơng khó khăn Giáo viên phân cơng dạy mơn, lớp giáo viên nhập điểm học sinh lớp phân công giảng dạy Việc phân cơng giảng dạy cịn thực hình thức giáo viên dạy nhiều môn điều gây nhiều khó khăn cho giáo viên dạy giãn, giáo viên dạy mơn Chun Mỗi giáo viên có hoạt động khác để vào đến trang phần việc Để giúp giáo viên xác định rõ việc phải làm để vào đến trang phần việc cách cụ thể Tổ chuyên môn 4+5 mở chuyên đề: “Chia sẻ cách sử dụng phần mềm quản lí giáo dục học sinh theo thông tư 30/2014/TT-BGD&ĐT” nhằm cụ thể hóa cơng việc giáo viên có tài liệu học tập cao chuyên môn
3.2 Mục đích, ý nghĩa
- Xây dựng tổ chuyên môn thành tổ chức học tập, chia sẻ, trao đổi thông tin tạo động lực làm việc cho giáo viên, phát huy vai trò tự chủ giáo viên chun mơn
- Phát huy tốt vai trị tổ trưởng, phát huy tối đa lực, vai trò giáo viên tổ; tăng cường khả làm việc nhóm hợp tác giáo viên tổ
3.3 Kế hoạch thực hiện:
+ Đồng chí Đỗ Duy Nhất chia sẻ trước tổ chuyên môn nội dung chuyên đề Giáo viên tổ chuyên môn chia sẻ lời văn thuận lợi, khó khăn giáo viên việc vào phần mềm quản lí giáo dục kinh nghiệm cá nhân qua thực tiễn thực
+ Người viết biên bản: Đ/C Lê Hương, Cao Thị Lý Người viết biên cần ghi chi tiết, cụ thể nội dung chuyên đề trao đổi, ý kiến tham gia thành viên (Ý kiến trùng ghi tên giáo viên ý kiến), tóm lược nội dung phần tổng kết, rút kinh nghiệm cuối biên Tổ trưởng tóm tắt cơng việc giáo viên theo công việc phân công làm tài liệu học tập cụ thể thiết thực để giáo viên làm tài liệu học tập
4 ý kiến Giáo viên:
* Xin ý kiến tham gia thành viên, chốt nghị thực