chuyên đề mĩ thuật - DAY

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯƠNG KHÊ CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC MĨ THUẬT THEO PHƯƠNG PHÁP CỦA ĐAN MẠCH VÀ VIỆC VẬN DỤNG VÀO CHƯƠNG TRÌNH MĨ THUẬT HIỆN HÀNH Hương Khê, ngày 26 tháng 12 năm 2014 CÁC QUY TRÌNH MỸ TḤT GỒM CĨ QUY TRÌNH SAU: * Quy trình Vẽ sáng tạo câu chuyện * Quy trình Vẽ biểu cảm * Quy trình Vẽ trang trí vẽ tranh qua âm nhạc * Quy trình Xây dựng cốt truyện * Quy trình Tạo hình 3D - Tiếp cận theo chủ đề (Tạo hình từ vật tìm được) * Quy trình ; Điêu khắc nghệ thuật tạo hình 3D (Nghệ thuật đặt/ Hoạt cảnh/ Biểu diễn sắm vai) * Quy trình ; Tạo hình rối nghệ thuật biểu diễn CÁC QUY TRÌNH MỸ TḤT • Quy trình Vẽ trang trí vẽ tranh qua âm nhạc • • • • • • • Thơng qua quy trình học sinh học cách; Lắng nghe vận động, di chuyển theo nhạc Chuyển âm nhạc giai điệu thành đường nét Phát triển trí tưởng tượng niềm hứng khởi Sáng tạo hình ảnh ảnh từ tranh nhiều màu sắc Hiểu để sử dụng hình ảnh để trang trí, giao tiếp Chuẩn bị: Vật liệu:Giấy A0, bọt biển, bút lông, bột màu màu nước, bảng pha màu, băng dính,bút dạ, sáp màu,…phù hợp với giấy A3,A4,A5 Hoạt động 1: Nghe nhạc nhịp điệu vẽ theo giai điệu CÁC QUY TRÌNH MỸ TḤT • Hoạt động 2: Từ vẽ tranh đến thưởng thức,cảm nhận màu sắc CÁC QUY TRÌNH MỸ TḤT • Hoạt động 3: Lựa chọn hình ảnh giới tưởng tượng CÁC QUY TRÌNH MỸ TḤT • Hoạt đơng 4: Tạo sản phẩm trang trí : Bưu thiếp, thiệp mời bìa sách CÁC QUY TRÌNH MỸ TḤT • Hoạt động 5: Trình bày, thảo luận,đánh giá sản phẩm Quy trình tạo hình 3D - tiếp cận theo chủ đề (tạo hình từ vật tìm được) • Quy trình mỹ thuật theo chủ đề cụ thể (ví dụ “Ngơi nhà em”) • Mục tiêu: Từ quy trình học theo chủ đề học sinh có khả năng: - Tư sáng tạo sơ đồ tư chủ đề lựa chọn - Sáng tạo từ trí nhớ - Tìm giống khác thông qua quan sát - Lắp sáp vật tìm để tạo thành biểu đạt khơng gian chiều(3D) - Làm việc theo cặp giúp đỡ lẫn • Chuẩn bị: GV - Hình ảnh minh hoạ liên quan đến chủ đề, vật liệu tìm được, chuẩn bị hợp để phân loại vật liệu tìm HS HS – Thu thập vật liệu, hình ảnh liên quan đến chủ đề Hoạt động 1: Khám phá chủ điểm “Ngơi nhà” • Hoạt động 2: Vẽ tơ màu “Nhà em ” theo trí nhớ • Hoạt động 3: Tạo nhà mơ ước vật liệu tìm • Tạo ngơi nhà mơ ước vật liệu tìm • Gắn ngơi nhà mơ ước vào khu dân cư ... hình 3D - tiếp cận theo chủ đề (tạo hình từ vật tìm được) • Quy trình mỹ thuật theo chủ đề cụ thể (ví dụ “Ngơi nhà em”) • Mục tiêu: Từ quy trình học theo chủ đề học sinh có khả năng: - Tư sáng... tư chủ đề lựa chọn - Sáng tạo từ trí nhớ - Tìm giống khác thông qua quan sát - Lắp sáp vật tìm để tạo thành biểu đạt khơng gian chiều(3D) - Làm việc theo cặp giúp đỡ lẫn • Chuẩn bị: GV - Hình... hình 3D - Tiếp cận theo chủ đề (Tạo hình từ vật tìm được) * Quy trình ; Điêu khắc nghệ thuật tạo hình 3D (Nghệ thuật đặt/ Hoạt cảnh/ Biểu diễn sắm vai) * Quy trình ; Tạo hình rối nghệ thuật biểu