- Biết phối hợp tay chân và các bộ phận trên cơ thể để thực hiện vận động - Biết chia nhóm số lượng 7 thành 2 phần và nói được cách chia qua hoạt các trò chơi, các hoạt động - Biết biểu [r]
(1)A MỤC TIÊU Phát triển thể chất 1.1 Dinh dưỡng và sức khỏe: - Biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh và tay bẩn - Nhận biết các bửa ăn hàng ngày và ích lợi việc ăn uống đủ chất và đủ lượng 1.2 Vận động: - Trẻ biết trèo lên xuống độ cao 1.5m so với mặt đất Bò bàn tay bàn chân qua – m Ném xa tay.Đi trên dây 1.3 Giáo dục an toàn: - Không chơi nơi vệ sinh, nguy hiểm - Tránh xa điện Phát triển nhận thức - Thích tìm hiểu khám phá gia đình, các đồ dùng gia đình Tham gia tích cực các hoạt động và làm tốt các yêu cầu cô - Rèn kỹ quan sát nhận xét thảo luận, kỹ đếm thêm bớt chia nhóm phạm vi - Trẻ biết tên, số đặc điểm sở thích người thân gia đình và họ hàng bé Biết công việc thành viên gia đình và nghề nghiệp bố mẹ - Biết các đồ dùng gia đình, chất liệu công dụng đồ dùng đó - Biết đếm đến 7, nhận biết nhóm số lượng và số Biết thêm bớt chia nhóm số lượng thành phần Phát triển ngôn ngữ - Nói số thông tin quan trọng gia đình - Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi trẻ - Sử dụng các loại câu khác giao tiếp - Nhận dạng chữ cái e, ê bảng tiếng việt - Bắt chước hành vi chép từ, chữ cái Phát triển tình cảm và kỹ xã hội - Nhận biết các trạng thái cảm xúc vui buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ người khác - Biết quan tâm đến người khác - Bộc lộ cảm xúc thân lời nói, cử và nét mặt - Thực số quy tắc gia đình: Cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất đồ dùng đồ chơi đúng chổ, bỏ rác đúng nơi quy định Phát triển thẩm mỹ - Hát đúng giai điệu bài hát - Thể cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu bài hát - Biết vẽ, tô màu số sản phẩm gia đình - Nói ý tưởng sản phẩm tạo hình mình (2) B CHUẨN BỊ Đồ dùng học tập: - Tranh chơi trò chơi, thẻ chữ rời, máy vi tính Nhóm chữ e, ê, giấy, họa báo, phấn - Tạo hình: Tranh mẫu vẽ mẫu ấm pha trà, tranh vẽ người thân cắt dán ngôi nhà từ hình học - HĐLQVT: bát, chén, số đồ dùng đồ chơi lớp có số lượng 7, các băng giấy có chiều rộng khác - HĐKP: Một số đồ dùng gia đình Một số hình ảnh, trò chơi cài máy - VH: Tranh thơ Em yêu nhà em, tranh chuyện bàn tay có nụ hôn, ba cô gái - ÂN: Nhạc cụ, tranh trò chơi, đàn Đồ chơi các góc - Bổ sung góc bác sĩ - Góc xây dựng: Một số ngôi nhà - Tìm tranh ảnh họa báo, giấy màu cho trẻ hoạt động các góc trên tường - Trang trí các góc trên tường, mảng chủ đề: Gia đình bé yêu - Chăm sóc cây góc thiên nhiên Huy động phụ huynh - Một số tranh ảnh chủ đề - Giấy màu, họa báo, các nguyên vật liệu khác M¹ng néi dung GIA ĐÌNH CỦA BÉ - Không chơi nơi vệ sinh, nguy hiểm GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT NGÔI NHÀ - Biết rửa tay xà phòng trước ăn, (3) GIA ĐÌNH YÊU THƯƠNG ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH BÉ HỌ HÀNG BÉ CÓ AI - Biết phối hợp tay chân và các phận trên thể để thực vận động - Biết số đồ dùng gia đình công dụng chất liệu qua trò chơi, qua các hoạt động chủ đề -Nhớ tên bài thơ và đọc thuộc thơ , đọc các bài ca dao đồng dao chủ đề -Nhận biết phát âm chính xác các chữ cái e,ê qua trò chơi ôn luyện, xếp hột hạt ,tạo chữ… - Bộc lộ cảm xúc thân lời nói, cử và nét mặt - Biết phối hợp tay chân và các phận trên thể để thực vận động - Biết chia nhóm số lượng thành phần và nói cách chia qua hoạt các trò chơi, các hoạt động - Biết biểu diễn các bài hát chủ đề - Tô đúng chiều và trùng khít các chấm mờ chữ cái qua các hoạt động -Biết cắt các hình vuông tam giác để dán tạo thµnh ng«i nhµ ,sư dụng các kỷ vẽ nặn xé cắt dán tạo các sản phẩm chủ đề - Yêu thương kính trọng người Mạng hoạt động Ph¸t triÓn thÓ chÊt HĐVĐ: - Trèo lên xuống độ cao 1,5m so với PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC *HĐKPXH - KH: - Gia đình yêu thương (4) PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ *HĐLQVH - CV: - Thơ: Em yêu nhà em Làm anh - Chuyện: Bàn tay có nụ hôn - §äc thơ vÒ gia đình, đọc ca dao tỡnh cảm gia đỡnh, đọc chuyện B¸c Hå cho trÎ nghe - Làm quen, tô chữ cái eê Ph¸t triÓn thÈm mü HĐÂN : - vỗ phách: Nhà tôi - múa: Cho - Tiết tổng hợp HĐTH: - Vẽ người thân gia đình Cắt dán ngôi nhà từ các hình học GIA ĐÌNH YÊU THƯƠNG PHÁT TRIỂN TC – KNXH TCPV: Mẹ bế em, nấu ăn Tổ chức sinh nhật p cho các thành viên gia đình TCXD: xây nhà bé Trß ch¬i d©n gian: Tả lá xoài, trốn tìm, ném long, chợ - Tham gia các hoạt động cùng gia đình, trao đổi thể tình cảm mình người thân gia đình KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ CĐ Thứ Tuần Gia đình bé 19-23/10/2015 Tuần Gia đình sống chung ngôi nhà 26-30/10/2015 Tuần Đồ dùng gia đình bé 2-6/11/2015 Tuần Họ hàng bé có 9-13/11/2015 (5) * HĐVĐ: Trèo lên xuống độ cao 1,5m so với mặt đất *HĐVĐ:Bò bàn tay bàn chân qua 4-5m *HĐVĐ: Đi trên dây * HĐLQVH: Thơ : Em yêu nhà em *HĐLQVH: *HĐKPKH: Chuyện “ Bàn tay Một số đồ dùng có nụ hôn gia đình bé *HĐTH: Cắt dán ngôi nhà từ các hình học * HĐLQVT: Đếm đến nhận biết nhóm có số lượng 7, số *HĐLQVT: Thêm bớt so sánh số lượng *HĐLQVT: : Chia nhóm có số lượng * HĐLTH: Vẽ người thân gia đình *HĐKPXH Gia đình yêu thương *HĐLQCC *HĐLQCC: Làm quen chữ e,ê Tô chữ e, ê * HĐAN: Dạy múa : Cho *HĐAN: Dạy gõ phách “ Nhà tôi” * HĐLQVH: Thơ Làm anh Nghỉ kỳ *HĐVĐ: Ném xa tay *HĐAN: Tiết tổng hợp Chủ đề nhánh : “Gia đình bé yêu” Tuần ( Từ ngày 19/10 đến ngày 23/10/2015) I MỤC TIÊU: Thái độ: - Biết yêu quý và chia với các thành viên gia đình.Thể tình cảm trẻ gia đình mình - Biết phối hợp chia cùng với bạn tham gia hoạt động nhóm - Tham gia tích cực các hoạt động , ch¬i c¸c trß ch¬i høng thó s«i næi Kỹ năng: (6) - Rèn khéo léo phối hợp các phận trên thể thông qua hoạt động vận động: Trèo lên xuống độ cao 1.5m so với mặt đất - Rèn kû n¨ng vÏ c¸c nÐt cong, nÐt xiªn , nÐt th¼ng vµ kû n¨ng phèi hîp c¸c nÐt vÏ để vẽ tranh ngời thân gia đình - Rèn cho trẻ kỹ đếm - xếp tương ứng 1-1 và kỹ nhận biết các nhóm có số lượng 7, nhận biết chữ số - Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm, trả lời câu hỏi rõ ràng - Rèn kỹ hát đúng giai điệu và vận động phù hợp với giai điệu bài hát Kiến thức: - Trẻ biết phối hợp tay, chân và thị giác thực vận động trèo lên xuống độ cao 1.5m so với mặt đất - Biết phối hợp các nét vẽ để vẽ ngời thân gia đình - Trẻ biết đếm đến 7, nhận biết các nhóm có số lượng 7, nhận biết chữ số - Trẻ nhớ tên ,hiểu nội dung bài thơ, bước đầu biết đọc thơ diễn cảm cùng cô - TrÎ nhí tªn bµi h¸t, h¸t thuéc bµi h¸t vµ biết múa theo bµi h¸t II CHUẨN BỊ: - Giống thang cao 1.5m so với mặt đất - Tranh vẽ mẫu người thân gia đình - Tranh minh họa bài thơ: em yêu nhà em - Đồ dùng hoạt động LQVT có số lượng 7: bát, thìa - Nhạc bài hát: cho - Một số đồ dùng đồ chơi liên quan chủ đề các góc hoạt động: Tranh ảnh, hoạ báo cho trẻ làm sách tranh và khám phá thêm - Bổ sung góc gia đình KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Tập theo nhịp hô - - Hô hấp: Thổi nơ Thể dục - Tay: Đưa tay lên cao, phía trước, sang bên (2lx8n) sáng - Bụng: Nghiêng người sang bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái (2lx8n) (7) - Ch©n : Ngồi khuỵu gối.(2lx8n) - - Bật: Bật tách khép chân chổ (2lx8n) HĐVĐ: HĐLQVH: HĐLQVT: Trèo lên Thơ : Em Đếm đến 7, Hoạt động xuống độ yêu nhà em nhận biết học cao 1.5m so nhóm số với mặt đất lượng nhận biết chữ số Chơi bóng Xé lá vàng rổ làm quà tặng TC : mẹ - Tạo dáng TC:” Hoạt động - Chơi tự - Cáo và thỏ ngoài trời - O¼n tï tú - Chơi tự Sắp xếp nhà que TC: - Về đúng nhµ - Cò ngủ - Nhặt lá vàng HĐLTH: HĐAN: Vẽ Dạy múa : người thân Cho gia đình Chơi với cát và nước TC : - Đua ngựa - Đi cầu quán - Vẽ theo ý thích QS: bầu trời TC: - Cáo ngủ à - Tập tầm vông - Chơi tự - Góc xây dựng: Xây nhà bé Hoạt động - Góc phân vai: Chơi mẹ con; bác sỹ; bán hàng góc - Góc thư viện: Xem sách tranh; đọc thơ, truyện gia đình - Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ gia đình bé - Tập trò - Ôn thơ em - Làm toán - BÐ lµm - Đóng, mở néi trî : chủ đề chơi dân yêu nhà em bài số gian : Thả - §äc ca dao - Đọc chuyện Bánh mì CMHTT vÒ t×nh c¶m từ bắp lẹp bơ Hoạt động đĩa ba ba BBN gia đình cho Tập hát chiều - Hoạt động trÎ nghe cải Bác cho - Hoạt động quốc ca góc góc KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ ngày 19 tháng 10 năm 2015 NỘI MỤC ĐÍCH YÊU CHUẨN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DUNG CẦU BỊ HĐVĐ: - Giáo dục trẻ mạnh Giống *Hoạt động 1: "Rèn các kiểu đi, chạy" Trèo lên dạn, tự tin và khéo thang có Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp các xuống léo thực độ cao kiểu chạy với tốc độ khác độ cao trèo lên xuống độ 1.5m * Hoạt động 2: " Bài tập phát triển 1.5m so cao 1.5m so với - Dây kéo chung" với mặt mặt đất co - Tay: Đưa tay lên cao, phía trước, đất - RÌn kû n¨ng phối sang bên (2lx8n) (8) TC: kéo hợp tay chân co trèo các bậc thang -TrÎ biÕt phèi hîp tay nä ch©n vÞn vµ trÌo lªn c¸c bËc thang có độ cao 1,5m so với mặt đất - Chân: Đưa phía trước khụy gối (4lx8n) - Bụng: Nghiêng người sang bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái (2lx8n) - Bật: Bật phía trước, sau (2l x 8n) * Hoạt động 3: Vận động bản: “Trèo lên xuống độ cao 1.5m so với mặt đất” - Với giống thang này c/c làm gì? - Đúng rồi, trèo lên bước xuống c/c thực nào? ( Cho trẻ lên thực hiện) - Cô làm mẫu: + Lần 1: LM toàn phần không dùng lời + Lần 2: LM kết hợp giải thích rỏ ràng: T chuẩn bị cô đứng trớc thang tay vÞn vµo thang cã hiÖu lÖnh tay nä vÞ lªn bËc thang vµ ch©n bíc lªn bËc thang tay vÞn lªn bËc thang tiÕp theo đồng thời chân bớc lên tiếp bËc thang cø thÕ trÌo lªn hÕt bËc thang đó trèo xuống tơng tự - Trẻ thực hiện: Cô mời trẻ lên làm thử, sau đó trẻ thực hết lớp (1 lần) Cô chú ý sửa sai - Cô tổ chức thi đua các trẻ với Cô chú ý sửa sai cho trẻ * Hoạt động 4: Trò chơi vận động: “Kéo co” - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 1-2 lần * Hoạt động 5: Hồi tĩnh Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng *Hoạt động 1: Chơi bóng rổ - Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân - Cô phát bóng rổ và cho trẻ tự chơi - Trẻ thích chơi với bóng rổ Cô quan sát và giúp đỡ HĐNT: bóng rổ - Xắc xô, hướng dẫn trẻ chơi đúng - Nắm cách Chơi sân bải * Hoạt động 2: TCVĐ Tạo dáng bóng rổ và luật chơi Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn TC : - Bóng rổ cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 Tạo lần dáng - Ch¬i tù Nhận xét trẻ chơi (9) - Cho trẻ chơi trò chơi: Chơi chong chóng, máy bay *Ch¬i tù do: - Cô cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt - Cô chú ý bao quát trẻ và kịp thời xử lý các tình xảy quá trình trẻ chơi HĐC: - Tập trò chơi dân gian thả đĩa ba ba - Hoạt động góc - Trẻ biết tên trò chơi, nắm cách chơi và luật chơi - Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng * Tập chơi CTCDG thả đĩa ba ba - HĐ1 : Cô đọc vài câu bài đồng dao thả đĩ ba ba và cho trẻ đoán tên trò chơi - Sân bãi Cô giới thiệu tên, cách chơi và luật sẽ, chơi trò chơi: Thả đĩa ba ba xắc xô - HĐ2: Cô làm mẫu cho trẻ xem và gọi - Phấn vẽ trẻ lên làm mẫu - Đồ chơi - HĐ3: Cô tổ chức cho trẻ chơi Cô các góc quan sát và hướng dẫn, giúp đỡ trẻ chơi đúng Sau đó cô nhận xét, tuyên dương và chuyển hoạt động * Hoạt động góc HĐ1: Trò chuyện chủ đề Cho trẻ chơi tự chọn các góc HĐ2: Trẻ góc chơi, cô bao quát trẻ chơi Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng III ĐÁNH GIÁ Thứ ngày 20 tháng 10 năm 2015 NỘI DUNG HĐLQ VH: Thơ “Em yêu nhà em” MỤC ĐÍCHYÊU CẦU - Trẻ thích thú đọc bài thơ , thùc hiÖn tèt theo yªu cÇu cña c« - Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm, trả lời câu hỏi rõ ràng - Trẻ nhớ tên, hiểu nội dung bài thơ, bước đầu biết đọc thơ diễn cảm cùng cô CHUẨN BỊ - Tranh bài thơ - Giấy, bút vẽ - Xắc xô TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Hoạt đông 1: Ai nhanh tay - Cho trẻ chơi TC: đội thi xếp ngôi nhà từ các hình hình học - Đội nào gắn đúng và nhiều ngôi nhà xong trước thời gia đội đó chiến thắng Cô dẫn dắt giới thiệu tên bài thơ *Hoạt đông 2: Bé nghe đọc thơ Cô đọc thơ cho trẻ nghe - Lần 1: Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe - Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp hình ảnh * Đàm thoại : Các vừa nghe cô đọc bài thơ gì? (10) - Bài thơ nói điều gì? - Trong bài thơ có ai? - Xung quanh ngôi nhà bé có gì? - Bạn nhỏ muốn giống câu chuyện cổ tích để đợi chờ bống lên? - Câu thơ nào nói lên niềm vui, niềm tự hào bé ngôi nhà mình? - Cô giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi nhà mình và biết giữ gìn ngôi nhà *Hoạt động 3: Bé cùng trổ tài Trẻ đọc thơ: Cho trẻ đọc thơ Cô mời lớp, nhóm, tổ, cá nhân đọc thơ - Các tổ đọc nối tiếp các đoạn thơ theo yêu cầu cô Khi trẻ đọc thuộc bài thơ cô gợi ý, khuyến khích trẻ đọc diễn cảm Cho trẻ hát bài: nhà tôi *Hoạt đông 4: Chơi trò chơi TC: Bé nào thông minh - Cô xuất các hình ảnh và hiệm vụ trẻ là đọc các đoạn thơ tương ứng với hình ảnh đó -Trẻ nào trả lời nhanh và đúng giành chiến thắng * Hoạt động nhóm Cho trẻ nhóm vẽ các nhân vật có bài thơ Hết thời gian cô cùng trẻ nhận xét sản phẩm HĐNT: HĐCCĐ: Xé lá vàng làm quà tặng mẹ TC:” - Cáo và thỏ - O¼n tï tú - Chơi tự - Trẻ biết nhặt lá vàng và xé lá làm - Lá vàng quà tặng mẹ - Nắm cách chơi, luật chơi và chơi tốt trò chơi *Hoạt động 1: Xé lá vàng làm quà tặng mẹ - Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân - Cho trẻ nhặt lá vàng để xé làm món quà quà tặng mẹ Cô quan sát và hướng dẫn giúp đỡ trẻ xé đúng *Hoạt động 2: TCVĐ Cáo và thỏ Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi - Cho trẻ chơi TC: oẳn tù tì *Ch¬i tù do: - Cô cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt (11) - Cô chú ý bao quát trẻ và kịp thời xử lý các tình xảy quá trình trẻ chơi HĐC: - Ôn thơ em yêu nhà em - §äc ca dao vÒ t×nh c¶m gia đình cho trÎ nghe - Trẻ nhớ lại tên và nội dung bài thơ, đọc thuộc bài thơ - Trẻ thích thú, chú ý lắng nghe cô đọc ca dao tình cảm gia đình - Hình ảnh bài thơ - Một số bài ca dao tình cảm gia đình * Ôn thơ em yêu nhà em - HĐ1: Cô cùng trẻ nhận xét các hình ảnh có bài thơ và hỏi trẻ hình ảnh đó có bài thơ gì? Cho trẻn nhắc lại tên bài thơ - HĐ2: Cô tổ chức cho trẻ đọc thơ nhiều hình thức khác nhau, cô quan sát và giúp đỡ trẻ Sau đó cho trẻ nhắc lại nội dung bài thơ *Đọc ca dao tình cảm gia đình cho trÎ nghe - HĐ1: Cô giới thiệu cho trẻ nghe số bài ca dao tình cảm gia đình cho trẻ nghe - HĐ2: Cô đọc số bài ca dao tình cảm gia đình cho trẻ nghe Sau đó hỏi trẻ câu ca dao đó nói điều gì? Cô tổ chức cho trẻ đọc theo cô III ĐÁNH GIÁ Thứ ngày 21 tháng 10 năm 2015 NỘI DUNG HĐLQVT Đếm đén 7, nhận biết nhóm số lượng 7, nhận biết số MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ tích cực tham gia các hoạt động, biết làm theo yêu cầu cô, đoàn kết cùng bạn chơi - Rèn kỹ xếp tương ứng 1-1, kỹ hoạt động nhóm - Trẻ biết đếm đến 7, nhận biết các CHUẨN BỊ - Mỗi trẻ có loại đồ dùng gia đình, loại có số lượng - Một số đồ dùng lớp - Thẻ số từ đến TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Hoạt động 1: Thi xem nhanh Cho trẻ thi đua lên chọn đồ dùng gia đình cho đủ số lượng Nhóm nào chọn nhanh và đúng đưa lên trước chiến thắng Cho trẻ đếm và đọc chữ số tương ứng *Hoạt động 2: “Bé tập đếm các đồ dùng” - Cho trẻ xếp tất số bát thành hàng - Cho trẻ xếp thìa cái bát là thìa So sánh số bát với (12) HĐNT: HĐCCĐ: Sắp xếp nhà que TC: - Về đúng nhµ - Cò ngủ - Nhặt lá vàng nhóm có số lượng 7, nhận biết số thìa - Cho trẻ đếm số bát và số thìa So sánh số nào nhiều hơn, số nào ít hơn? Nhiều và ít mấy? - Muốn số thìa số bát ta phải làm gì? - Số thìa và số bát nào với nhau? và mấy? - Cô nhấn mạnh lại: thìa thêm thìa thìa Cho trẻ nhắc lại - Hỏi trẻ: thì thì tương ứng với số mấy? Cho trẻ chọn thẻ số tương ứng và đặt Cho lớp phát âm, nhóm, cá nhân - Cho trẻ bớt dần số thìa, sau đó bớt dần số bát vừa cất vừa đếm *Hoạt động 3: Thử tài bé - TC1: Trẻ lên rê chuột và nối các nhóm đồ dùng có số lượng với - TC2: Thi xem nhanh Cho đội lên gắn đồ dùng có số lượng 7, gắn thẻ số *Hoạt động nhóm: Cho trẻ nhúm vẽ, khoanh tròn các loại đồ dùng có số lượng - Trẻ biết sử dụng - que que để xếp - Sọt rác ngôi nhà theo ý thích - Chơi tốt các trò chơi theo yêu cầu *Hoạt động 1: Sắp xếp nhà que - Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân - Cho trẻ sử dụng que để xếp ngôi nhà mà trẻ thích Cô quan sát hướng dẫn trẻ vẽ * Hoạt động 2: TCVĐ Về đúng nhà Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi - Cho trẻ chơi TC: cò ngủ *Hoạt động 3: Nhặt lá - Cho trẻ nhặt lá vàng sân trường và bỏ vào sọt rác - Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp HĐC: - Trẻ biết làm các - Bút chì, *Làm toán bài số - Làm bài tập toán màu, vỡ - HĐ1: C« trß chuyÖn cùng trẻ tư toán bài số ngồi, cách cầm bút, cách giữ luôn (13) Đọc chuyện từ bắp cải Bác cho theo yêu cầu - Trẻ biết cùng cô kể chuyện Bác Hồ toán Câu chuyện Bác sẽ, không quăn góc Cô giới thiệu các bài tập cần làm Cô hướng dẫn cách làm - HĐ2: Bé làm Cô mời số trẻ nhắc lại cách làm Cô tổ chức cho trẻ làm các bài tập theo yêu cầu Trong quá trình trẻ làm cô quan sát, gợi ý, nhắc nhở cần thiết C« nhËn xÐt, tuyên dương và dẫn dắt kết thúc hoạt động *Đọc chuyện từ bắp cải Bác cho - HĐ1: Cô ổn định lớp Cô giới thiệu câu chuyện sau đó cô kể cho trẻ nghe - HĐ2: Tập cho trẻ kể chuyện Bác cùng cô III ĐÁNH GIÁ Thứ ngày 22 tháng 10 năm 2015 NỘI DUNG HĐTH: Vẽ người thân gia đình MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Giáo dục trẻ biết yêu thương người gia đình - Rèn kỹ phối hợp các nét cong, xiên, thẳng để tạo thành tranh người thân gia đình - Trẻ biết phối hợp các nét, màu sắc, bố cục phù hợp để vẽ CHUẨN BỊ - Tranh vẽ mẫu người thân gia đình - Vỡ và bút màu đủ cho số trẻ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Hoạt động1: Người thuyết minh hay - Cho trẻ tự kể chuyện gia đình mình: + Các thành viên gia đình Gia đình cháu là gia đình đông hay gia đình ít + Miêu tả đầu tóc, vóc dáng, nét mặt người thân *Giáo dục trẻ biết yêu thương người gia đình * Hoạt động 2: Bé cùng quan sát - Cô cho trẻ nhóm và quan sát (14) HĐNT: HĐCCĐ : Chơi với cát và nước TC : + Đua ngựa + Đi cầu quán - Vẽ theo ý thích HĐC: - BÐ lµm néi trî : Bánh mì lẹp bơ - Tập hát thành tranh người thân gia đình tranh vẽ người thân gia đình - Đại diện nhóm lên nhận xét, cô chú ý hướng trẻ nhận xét về, đường nét, bố cục, màu sắc tranh, cô bổ sung, khái quát lại - Hỏi ý tưởng trẻ: Hôm vẽ ai? Con vẽ nào? Con xếp bố cục sao?(3-4 trẻ) - Cô nhắc trẻ cách phối màu, cách xếp bố cục hợp lý - Cho trẻ bàn Hoạt động 3: Bé trổ tài Cô hướng dẫn, nhắc trẻ cách vẽ, bố cục, đường nét Vẽ xong cô nhắc trẻ chọn màu tô cho phù hợp Cô quan sát chú ý đến cá nhân trẻ, khuyến khích trẻ sáng tạo cách vẽ Hoạt động 4: Triển lãm tranh Cho trẻ tự giới thiệu sản phẩm mình Cho trẻ nhận xét bài trẻ thích Vì thích bài ấy? Cô nhận xét tuyên dương bài đẹp, nhắc nhỡ bài vẽ chưa đẹp - Trẻ thích sân và - Cát và thích chơi với cát và nước nước - Phấn vẽ - Nắm cách và luật chơi - Trẻ biết vẽ gì mình thích *Hoạt động 1: Chơi với cát và nước - Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân - Cho trẻ chơi với cát và nước, hướng dẫn trẻ in cát và xây nhà trên cát *Hoạt động 2: TCVĐ Đua ngựa Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 23 lần Nhận xét trẻ chơi - Cho trẻ chơi TC: Đi cầu quán *Hoạt động 3: Vẽ theo ý thích - Cho trẻ vẽ trên sân trường với gì mà trẻ thích - Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ - Trẻ biết cách làm bánh mì kẹp bơ theo yêu cầu - Trẻ biết tên bài hát và biết hát cùng cô - bánh mì, * BÐ lµm néi trî : Bánh mì lẹp bơ bơ - HĐ1 : Cô giới thiệu tên hoạt động - nhạc bài + Cô hỏi trẻ để làm bánh mì kẹp bơ hát thì ta phải cần gì? +Bạn nào biết cách làm bánh mì kẹp (15) quốc ca bơ kể cho lớp mình cùng nghe nào? - HĐ2: Cô làm mẫu: cô cầm lát bánh mì, sau đó lấy bơ quẹt vào chính lát mì Cô cho trẻ nhắc lại các bước làm bánh mì kẹp bơ Cho trẻ lên làm thử - HĐ3: Cô mời trẻ tổ cùng làm bánh mì kẹp bơ Sau làm xong cô nhắc nhở trẻ dọn dẹp gọn gàng Cô mời trẻ cùng thưởng thức Cô cùng trẻ nhận xét sau kết thúc hoạt động *Tập hát quốc ca - HĐ1 : Cô giới thiệu tên bài hát, và hát lần cho trẻ nghe - HĐ2: Cô tổ chức cho trẻ hát theo cô lời Khi trẻ hát thuộc cô tổ chức cho trẻ hát nhiều hình thức khác III ĐÁNH GIÁ Thứ ngày 23 tháng 10 năm 2015 NỘI DUNG H§AN: Hát múa ”Cho con” NH-NH: "Chỉ có trên đời" TC: Bao nhiêu bạn hát MỤC ĐÍCH CHUẨN YÊU CẦU BỊ - TrÎ thÝch thó - máy tín, thÓ hiÖn t×nh loa, nhạc c¶m cña m×nh qua giai ®iÖu bµi h¸t - RÌn kh¶ n¨ng chó ý, ghi nhí - TrÎ nhí tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶, h¸t thuéc bµi h¸t và vận động nhịp nhµng theo bµi h¸t TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Ai đoỏn tài - Bây c/c chú ý lắng nghe cô mỡ nhạc và đoán xem đây là bài hát gì nhé? - Cô và trẻ hát bài: Cho (1 lần) * Hoạt động :Hỏt mỳa: Cho - Để bài hát sinh động theo các chúng ta cần làm gì? Cho trẻ vận động theo suy nghỉ trẻ - Hôm cô hướng dẫn c/c vừa hát vừa múa minh họa bài hát nhé! C/c có đồng ý không nào? - Cô hát và kết hợp múa cho trẻ xem (1 (16) - Trẻ biết quan sát và nêu lên các thành HĐNT: viên gia HĐCCĐ: đình đông QS: bầu trời - Nắm TC: cách chơi, luật + Cáo chơi ngủ à + Tập tầm vông - Ch¬i tù - Trẻ nhớ lại câu chuyện, bài hát HĐC: - Đóng, mở và các nội dung chủ đề: Gia chủ đề - CMHTT đình yêu thương thông qua các lần) - Cô hướng dẫn trẻ hát múa động tác theo lời bài hát - Cô và trẻ hát, múa “Cho con” (2 lần) - Cho trẻ hát kết hợp múa theo tổ, nhóm, cá nhân nhiều hình thức khác Cô chú ý sửa sai động tác cho trẻ *Hoạt động 3: "Bé nghe nhạc cùng cô” - Cô giới thiệu tên bài hát - Cô hát cho trẻ nghe bài hát “Chỉ có trên đời" (1 lần) - Lần cô hát cho trẻ nghe và cho trẻ vận động minh họa cùng cô * Hoạt động 4: TC " Bao nhiờu bạn hát" - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi, cho trẻ chơi - lần - Cho lớp hát, múa “ Cho con” Tranh minh họa gia đình đông *Hoạt động 1: QS bầu trời - Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân - Cho trẻ quan sát bầu trời Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét - Cho trẻ nói gì mình đã quan sát - Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục *Hoạt động 2: TCVĐ Cáo ngủ à Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi - Cho trẻ chơi TC: Tập tầm vông * Chơi tự do: Cô giới thiệu trò chơi cầu trượt, xích đu, bập bênh và số đồ chơi cô chuẩn bị dây, phấn, lá và cho trẻ chơi theo ý thích trẻ Cô bao quát, hướng dẫn trẻ Cô cùng trẻ nhận xét sau lần chơi - Xắc xô, *Đóng, mỡ chủ đề: sân bãi - HĐ1: Đóng chủ đề Gia đình yêu thương Băng - Cô cùng trẻ hát bài hát: "Cả nhà (17) hoạt động như: Trò chuyện, múa hát, đóng kịch - Biết tự giới thiệu ngôi nhà mình cho cô và các bạn biết - Thích múa hát cùng bạn bè nhạc thương nhau" Đàm thoại bài hát - Trang trí - Bạn nào giỏi lên giới thiệu gia đình chủ đề mình cho cô và các bạn nghe nào? - Con làm gì để thể tình yêu mình gia đình mình nào? - Cô cùng trẻ hát múa, đọc thơ, đóng kịch theo các nội dung đã học chủ đề - HĐ2: Mỡ chủ đề: Gia đình sống chung ngôi nhà - Cô cùng trẻ quan sát và đàm thoại số tranh minh họa ngôi nhà bé trang trí góc chủ đề - Con biết còn có kiểu nhà nào không? Vậy thích kiểu nhà gì? Nhà thuộc kiểu nhà nào? Sau đó cho trẻ xem số kiểu nhà điển hình * CMHTT: - HĐ 1: Cô dặn dò trẻ trước sân mình cùng hát , vận độngcác bài chủ đề - HĐ 2: Cho trẻ múa hát các bài tập thể cùng với các lớp khác III ĐÁNH GIÁ (18)