cã m¾t, cã mũi, có tai, và có mồm các ria là nét xiên hai bên, m¾t h×nh trßn nhá, tai thỏ dài vẽ bằng nét cong kéo dài lên trên, mũi là hình tam giác nhỏ và mồm là nét cong nhỏ.. Ở phÇn [r]
(1)GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG Năm học: 2015 – 2016
Lĩnh vực phát triển: Thẩm mỹ Chủ điểm: Thế giới động vật Tên bài: Vẽ thỏ (vẽ theo mẫu) Đối tượng dạy: Lớp tuổi A Thời gian: 30 – 35 phút Ngày soạn: 8/11/2015 Ngày dạy: 11/11/2015
Người soạn, giảng: Giáo viên Nguyễn Thị Chính I Yêu cầu:
- Trẻ biết sử dụng nét đơn giản (nét cong, nét xiên) để tạo thành thỏ. Khuyến khích gợi ý trẻ vẽ thêm chi tiết để tranh đẹp Biết tô màu tranh đẹp mắt
- Rèn cho trẻ thói quen cầm bút tay phải, rèn khiếu vẽ khéo léo đôi tay Phát triển khả ghi nhớ, tư duy, tưởng tượng cho trẻ
- Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ vật ni gia đình Biết giữ gìn, bảo vệ môi trường
II Chuẩn bị:
- Tranh ảnh số vật nuôi gia đình
- Tranh mẫu( tranh vẽ thỏ, tranh vẽ thỏ có chi tiết phụ,) - Giấy vẽ, màu sáp, bút chì ( trẻ)
III Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1: Bé yêu động vật.
- Cho trẻ hát “ Gà trống mèo cún con”
- Trß chuyện với trẻ vật ni gia
(2)đình (2 – trẻ kể) Cụ khen trẻ
- Cô nhắc lại số đặc điểm bật ích lợi vật: Con gà, chó, lợn, mèo
- Cho trẻ quan sát tranh số vật ni gia đình
- Giáo dục: Các chăm sóc bảo vệ vật ni gia đình giữ gìn cho mơi trường Hoạt động 2: Bộ khộo tay.
a, Quan sát tranh mẫu:
* Cho trẻ quan sát tranh thỏ: Hỏi trẻ:
+ Bức tranh vẽ vật gì?
+ Con thỏ có phận nào?( Đầu, mình) + Đầu thỏ có gì?
+ Mình thỏ có gì?
- Đặt câu hỏi để trẻ trả lời cấu tạo cách tô màu thỏ Cô nhấn mạnh nội dung tranh
* Tranh 2: Hng dẫn trẻ quan sát tranh vẽ th và cảnh phụ
+ Tranh v v gỡ? + Ngoài th có gì?
- Cô nhấn mạnh nội dung tranh
- Tranh vẽ thỏ đứng vườn cỏ, cịn có nhiều hoa cỏ đẹp cạnh có cõy nấm, củ cà rốt, phớa có ơng mặt trời tỏa ánh nắng vàng đẹp
b, Cơ vẽ mẫu:
- Chúng có thích vẽ tranh thỏ đẹp khụng?
- Muốn vẽ đẹp quan sát cô vẽ mẫu
- Lắng nghe - Quan sát - Lắng nghe
- Trẻ quan sát - Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát trả lời
(3)con thỏ trước nhÐ
- Trước tiên vẽ đầu thỏ hình trịn nhỏ, thỏ hình trịn to, sau vẽ chân thỏ l nà ột cong, đầu thỏ cịn có gì? có mắt, có mũi, cú tai, cú mồm cỏc ria nột xiờn hai bờn, mắt hình trịn nhỏ, tai thỏ dài vẽ nột cong kộo dài lờn trờn, mũi hỡnh tam giỏc nhỏ mồm nột cong nhỏ Ở phần thỏ cịn có chõn, đuụi nột cong nhỏ Vẽ xong cỏc cú thể vẽ thờm cõy cỏ, hoa, ụng mặt trời, cõy nấm hay củ cà rốt
- Cô vẽ xong thỏ, quan sát cô tô màu (vừa tô vừa hỏi trẻ màu sắc phận) c, Hội thi: Bộ khộo tay.
- Hôm nay, trng Mm non Gia in tổ chøc héi thi bÐ khÐo tay c¸c thÝ sinh lớp Mẫu giáo tuổi A thể Đến với hội thi hôm nay, cụ xin trân trọng giới thiệu cã vị đại biểu BGH nhà trường, để công cô giám khảo thi
- Thay mặt ban tổ chức, cụ xin thông qua thể lệ hội thi: Các bé vẽ thỏ theo cách bé Sau 15 phút bé trình bày Ban giám khảo chọn trao giải: Nhất, nhì, ba cho thí sinh vẽ đẹp hội thi, giải thưởng phần quà
- Trước hội thi bắt đầu bé nờu tư ngồi, cách cầm bút để tồn thể hội thi rõ nào? - Cơ nhắc lại: Các ngồi ngắn, không cúi sát xuống bàn – lưng thẳng – cầm bút đầu ngón tay
- Héi thi bÐ khÐo tay chuÈn bị - bắt đầu
- Trẻ quan sát cô vẽ mẫu
- Lắng nghe
(4)- Cô quan sát gợi ý trẻ vẽ đến trẻ gợi ý động viên, khích lệ trẻ vẽ, gợi ý trẻ vẽ thờm cỏc chi tiết cho tranh đẹp
d, Tổng kết trao giải:
- Loa! Loa! Loa, hội thi kết thúc, cô mời họa sĩ tý hon cựng trưng bày sản phẩm để Ban giám khảo chấm
- Trước tiên nhËn xÐt bµi cđa b¹n
- Hỏi trẻ:
+ Con thích vẽ bạn nào? + Vì thích?
+ Ban giám khảo nhận xét trao giải
- Ngoài vẽ đạt giải cụ thấy bạn vẽ đẹp Thưởng cho lớp số tràng pháo tay Hoạt động 3: Trũ chơi: Con thỏ.
- Cô cho trẻ chơi trẻ trả lời làm động tác theo hiệu lệnh cô “ Con thỏ, thỏ… Tai thỏ, tai thỏ… Mắt thỏ, mắt thỏ… Đuôi thỏ, đuôi thỏ…”
- Kết thúc: Cho trẻ vận động theo hát: Trời nắng trời mưa
- Trẻ thi tài khéo tay
- Trẻ quan sát trả lời
- Lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi