Về kiến thức: Kiểm tra khả năng lĩnh hội các kiến thức, lũy thừa của một số hữu tỉ, bài toán đại lượng tỉ lệ thuận, dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song, tính chất tổng ba góc củ[r]
(1)Ngày soạn : 28/11/2015 Ngày kiểm tra : /12/2015 Tuần 18, Tiết PPCT 40 (ĐS), 32 (HH) KIỂM TRA: HỌC KÌ I Môn: Toán - Khối Thời gian làm bài: 90 phút (không kể phát đề) Mục tiêu: a Về kiến thức: Kiểm tra khả lĩnh hội các kiến thức, lũy thừa số hữu tỉ, bài toán đại lượng tỉ lệ thuận, dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song, tính chất tổng ba góc tam giác b Về kĩ năng: Sử dụng dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song, có kĩ so sánh các góc.Vận dụng công thức để tính c.Về thái độ: HS: Kiểm tra ý thức, thái độ, động học tập, rút kinh nghiệm phương pháp học tập GV: Rút kinh nghiệm giảng dạy Chuẩn bị: a Chuẩn bị học sinh: Ôn tập kiến thức kĩ đã dạy HKI; giấy nháp, thước kẻ, êke, thước đo độ, bút mực b Chuẩn bị giáo viên: + Ma trận đề: Cấp độ Nhận biết Thông Vận dụng Cộng hiểu Cấp độ Cấp độ Chương thấp cao Số hữu tỉ Số Nêu và viết Tính Vận dụng thực (21 tiết) dạng tổng quát lũy thừa kiến thức lũy thừa lũy thừa thương thương (câu 1) (Bài 1a) số hữu tỉ - Tính để rút lũy gọn biểu thừa thức tích (Bài 6) (Bài 1b) Số câu câu câu câu câu Số điểm điểm điểm điểm 3đ Tỉ lệ % 33,33% 33,33% 33,33% 30% Hàm số và đồ Giải thị (13 tiết) bài toán tỉ lệ thuận (bài 3) Số câu câu câu Số điểm điểm 2đ Tỉ lệ % 100% 20% Đường thẳng Nêu tính Áp dụng Vận dụng vuông góc và chất các góc tạo dấu tính chất hai đường thẳng đường hiệu nhận đường thẳng song song (15 thẳng cắt hai biết hai song song để tiết) đường thẳng đường so sánh hai (2) (câu 2) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tam giác (15 tiết) câu điểm 40% thẳng song song (bài 2a) câu 0,5 điểm 20% Áp dụng tính chất tổng ba góc tam giác để tính số đo góc (bài2b) câu 0,5 điểm 20% câu điểm 20% góc (bài 4) câu điểm 40% - Vận dụng tính chất hai tam giác để so sánh độ dài, tính số đo góc tam giác (bài a b) câu điểm 80% câu câu điểm điểm 50% 10% câu 2,5 đ 25% Số câu câu Số điểm 2,5 đ Tỉ lệ % 25% Tổng số câu câu 11 câu Tổng số điểm điểm 10 đ Tỉ lệ% 20% 100% + Đề bài: I Lý thuyết: Câu 1.(1 điểm) Nêu tính chất các góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng? Câu (1 điểm) Thế nào là lũy thừa thương? Viết dạng tổng quát lũy thừa thương? II Bài tập: 1203 Bài 1: ( điểm) Tính a/ 40 1 b/ Bài 2: (1 điểm) a/ Xác định hai đường thẳng song song hình b/ Tính số đo góc A hình c 4 Hình a b Hình A3 370 B Hình Bài 3: (2 điểm) Biết độ dài các cạnh tam giác tỉ lệ với 3; 4; Tính độ dài cạnh tam giác đó biết cạnh lớn dài cạnh nhỏ là m Bài 4: (1 điểm) Hình cho biết a // b và A4 = 370 So sánh A1 và B4 ? Bài 5: (2 điểm) Cho ABC có A = 900, trên cạnh BC lấy điểm E cho (3) BE = BA Tia phân giác góc B cắt AC D a/ So sánh DA và DE? b/Tính BED ? Bài 6: (1 điểm) Rút gọn A = + + 52 + 53 + ….+ 550 + Đáp án - thang điểm Câu Đáp án Thang điểm Câu *Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và các góc tạo 0,5 đ thành có cặp góc so le thì: - Hai góc so le còn lại 0,25đ - Hai góc đồng vị 0,25đ Câu - Lũy thừa thương thương các lũy thừa 0,5 đ n n x x n ( y 0) 0,5đ y y Bài 0,5đ 120 1203 27 a/ 40 = 40 Bài Bài 1 1 1 5 b/ = a/ A1 B1 (hai góc đồng vị) 0,5đ = b/ Ta có A B C = 1800 (định lí tổng ba góc tam giác) 0,25đ A = 1800 - ( 450 + 300) = 1050 A 0,25đ Vậy = 105 Gọi độ dài các cạnh tam giác là x, y, z (m) x y z và z - x = Ta có : Theo tính chất dãy tỉ số ta có: x y z z x 3 5 x 3 x 9 y 3 y 12 z 3 z 15 Bài 0,5đ Trả lời: Độ dài các cạnh tam giác theo thứ tự là 9m, 12m , 15m Ghi giả thiết và kết luận đúng A B = 1800 - 370= 1430 (đồng vị) 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,75đ (4) Bài Vẽ đúng hình 0,25đ B E A D C Ghi giả thiết và kết luận đúng a/Chứng minh ABD EBD(c g c) => DA = DE 0,25đ 0,5đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ b/ Vì ABD EBD nên A BED Bài mà A = 900 nên BED = 900 A = + + 52 + 53 + ….+ 550 A= + 52 + 53 + ….+ 550+ 551 Mà A = + + 52 + 53 + ….+ 550 Do đó 5A - A = 551- 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 51 1 Vậy A = Tiến trình tổ chức kiểm tra: a Ổn định lớp: Kiểm diện HS, nhắc nhở quy định kiểm tra b Tổ chức kiểm tra: Phát đề, HS làm bài, GV giám sát làm bài; thu bài c Dặn dò: Xem lại kiến thức d Rút kinh nghiệm và bổ sung ý kiến đồng nghiệp cá nhân: Duyệt tổ Giáo viên đề Ninh Thị Lan (5) Phòng GD&ĐT Hòn Đất Trường THCS Bình Giang Lớp 7/ … KIỂM TRA HỌC KÌ I – Năm học: 2015 – 2016 Môn: Toán - Khối: Thời gian 90 phút (không kể giao đề) Họ và tên: Điểm Lời nhận xét Đề bài I Lý thuyết: Câu (1 điểm) Nêu tính chất các góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng? Câu (1 điểm) Thế nào là lũy thừa thương? Viết dạng tổng quát lũy thừa thương? II Bài tập: 1203 Bài 1: ( điểm) Tính a/ 40 1 b/ Bài 2: (1 điểm) a/ Xác định hai đường thẳng song song hình b/ Tính số đo góc A hình c 4 Hình a A3 370 b Hình 2 B Hình Bài 3: (2 điểm) Biết độ dài các cạnh tam giác tỉ lệ với 3; 4; Tính độ dài cạnh tam giác đó biết cạnh lớn dài cạnh nhỏ là m Bài 4: (1 điểm) Hình cho biết a // b và A4 = 370 So sánh A1 và B4 ? Bài 5: (2 điểm) Cho ABC có A = 900, trên cạnh BC lấy điểm E cho BE = BA Tia phân giác góc B cắt AC D a/ So sánh DA và DE? b/Tính BED ? Bài 6: (1 điểm) Rút gọn A = + + 52 + 53 + ….+ 550 Bài làm (6) (7)