TÂM LÝ HỌC TẬP làm thế nào để vui mà học

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI HANOI UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY TÂM LÝ HỌC TẬP Làm để vui mà học ? Trình bày: Nhóm 1/15 20/5/2021 Membe rs: Nguyễn Thị Vân – 20196267 Hoàng Thị Lan Anh – 20196018 Đỗ Văn Tuấn – 20196256 Vũ Văn Hiếu – 20196094 Nguyễn Trần Nhân – 20196175 Dương Minh Hồng – 20196105 Trương Chính Đức – 20194966 Nguyễn Mạnh Lâm – 20190907 Trần Mạnh Hải – 20175710 2/15 10 Bùi Duy Tiến - 20182817 20/5/2021 CONTENT 01 Học tập theo kiểu đột kích siêng học, lợi hại 02 Dùng cách suy nghĩ ngược để đan dệt mạng tri thức 03 Làm mà vui mà học? 3/15 20/5/2021 Học theo kiểu đột kích gì? 01 Tại khơng nên học theo đột kích mà phải học siêng năng? 4/15 20/5/2021 Thế học theo kiểu đột kích? Đột kích: tiến hành hành động cách bất ngờ, khơng có dự định từ trước 5/15 Học đột kích học khơng có chuẩn bị, khơng có kế hoạch học tập từ ban đầu 20/5/2021 Tác hại học theo kiểu đột kích? Học tùy hứng, tùy tiện dễ thời gian Dễ bị dao động Tác hại Ảnh hưởng đến người xung quanh Khơng biết thời gian làm dẫn đến khơng làm hết 6/15 20/5/2021 Theo tâm lý học  Sự thay đổi lâu dài hành vi  Làm tăng trải nghiệm trí tuệ Why ? sống Tại phải siêng học?     Hiểu biết Có kĩ Rèn ý chí nghị lực Gặt hái thành công Không thể học tập theo kiểu đột kích mà phải siêng học 7/15 20/5/2021 Vậy làm để giúp ta siêng học Có lịng kiên trì , tâm say mê ham học hỏi Không ngừng chăm học tập 8/15 Đác-uyn nói: “Bác học khơng có nghĩa ngừng học” Tạo nhiều thói quen tốt cho bản thân, khiến việc học  trở nên thú vị hơn bởi niềm đam mê tìm tịi kiến thức  mới đã được hình thành từ lâu 20/5/2021 02 Dùng cách suy nghĩ ngược để đan dệt mạng lưới tri thức? 9/15 20/5/2021 — Khái niệm     10/15 Là bạn xem xét điều ngược lại bạn mong muốn Là khả phân tích giải vấn đề Tư người có tính phương hướng Đôi thứ diễn xung quanh bạn khơng sai mà bạn nhìn giới sai cách 20/5/2021 Vai trị: Tư duy nghịch đảo có thể đặc biệt  hữu dụng trong cơng việc V D1  Các nhà lãnh đạo có thể tự hỏi bản thân: "Mọi người sẽ làm gì mỗi ngày nếu mình là một ngưịiquản lý khủng khiếp?"  V D2 Bộ phận tiếp thị muốn thu hút thêm khách hang có thể thử hỏi "Điều gì sẽ làm khách  hành chính của chúng tơi rời bỏ cơng ty?” ​ Quan điểm, góc nhìn khác có thể đem đến những nhận thức khác mang tính  đột phá.​ Q trình lật ngược vấn đề khơng phải để tìm kiếm lời khun tốt mà để tìm  thấy những quan điểm trái chiều.​ 11/15 Phương pháp này sẽ chỉ ra cho bạn những điều cần tránh.  20/5/2021 Làm để đan dệt mạng lưới tri thức tư đảo ngược ?  Càng gặp gỡ, làm quen bạn thấy tư cịn hạn chế tới mức  Du lịch, khám phá vùng đất mới, điều lạ  Đặt vào vị trí người khác  Mọi việc có mặt 12/15 20/5/2021 03 Làm để vui mà học? 13/15 20/5/2021 Ước mơ: Hãy nghĩ đến ước mơ bạn Tìm những người bạn, học nhóm.  Lập kế hoạch với những mục tiêu “thực tế” và “cụ thể”.  Học đi đơi với hành Thay đổi địa điểm.  14/15 Dành ra khoảng thời gian nhất định cho việc  nghỉ ngơi kết hợp giải trí.   20/5/2021 Thanks for listening! Nhóm Nhóm Nhóm ... kiểu đột kích siêng học, lợi hại 02 Dùng cách suy nghĩ ngược để đan dệt mạng tri thức 03 Làm mà vui mà học? 3/15 20/5/2021 Học theo kiểu đột kích gì? 01 Tại khơng nên học theo đột kích mà phải... phá vùng đất mới, điều lạ  Đặt vào vị trí người khác  Mọi việc có mặt 12/15 20/5/2021 03 Làm để vui mà học? 13/15 20/5/2021 Ước mơ: Hãy nghĩ đến ước mơ bạn Tìm những người bạn, học nhóm.  Lập kế hoạch với những mục tiêu