Kiến thức: - Củng cố kiến thức về nhân; chia; cộng; trừ các số nguyên và các tính chất của chúng.. Kĩ năng: - Học sinh có kỹ năng tính toán các số nguyên; luỹ thừa của một số nguyên, tín[r]
(1)Ngày Soạn: 11/01/2016 Ngày dạy: 14/01/2016 Tuần: 20 Tiết: 64 LUYỆN TẬP §12 I Mục Tiêu: Kiến thức: - Củng cố kiến thức nhân; chia; cộng; trừ các số nguyên và các tính chất chúng Kĩ năng: - Học sinh có kỹ tính toán các số nguyên; luỹ thừa số nguyên, tính nhanh Thái độ: - Học sinh rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, linh hoạt II Chuẩn Bị: - GV: Hệ thống bài tập - HS: Làm bài tập III Phương Pháp: - Đặt và giải vấn đề, hướng dẫn, làm việc độc lập IV Tiến Trình: Ổn định lớp: (1’) 6A2 : Kiểm tra bài cũ: (7’) - Phát biểu các tính chất phép nhân số nguyên Viết công thức tổng quát - Làm bài 92 (hai HS lên bảng) Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁ O VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (10’) GHI BẢNG Bài 96: (sgk/95) a) 237.(-26) + 26 137 - GV: lưu ý HS tính nhanh Hai HS lên bảng làm, các = 26 137 – 26 237 dựa trên tính chất giao hoán em khác làm vào vở, theo = 26.(137–237) và tính chất phân phối dõi và nhận xét bài làm = 26.(-100) phép nhân và phép cộng các bạn = -2600 b) 63 (-25) + 25 (-23) = 25 (-23) – 25 63 = 25.(-23– 63) = 25.(-86) = -2150 - GV: Nhận xét Hoạt động 2: (10’) Bài 98: (sgk/96) a) A = (-125) (-13) (-a) với a = - GV: Làm nào để tính - HS: Ta phải thay giá trị Thay giá trị a vào biểu thức ta có: giá trị biểu thức? a vào biểu thức - GV: Xác định dấu biểu - HS: Giá trị A là số âm A = (-125).(-13).(-8) thức? Xác định giá trị tuyệt vì có số lẻ lần dấu “-” A = -(125.13.8) = -13000 đối? HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁ O VIÊN VÀ HỌC SINH - GV: HD HS làm câu b tương - HS: Chú ý theo dõi tự câu a GHI BẢNG b) B = (-1) (-2) (-3) (-4) (-5).b Thay giá trị b vào biểu thức ta có: (2) - GV: Nhận xét B = (-1).(-2).(-3).(-4).(-5).20 B = -(2.3.4.5.20) B = -(12.10 20) B = - 2400 - HS: Chú ý theo dõi Hoạt động 3: (10’) - GV: Nhắc lại tính chất - HS: Chú ý theo dõi bài 99 cho HS hiểu Bài 99: (sgk/96) a) - GV: Treo bảng phụ và cho - HS: Lên bảng điền vào ô HS lên bảng điền vào trống và giải thích vì có ô trống kết vậy, các em khác làm vào vở, theo dõi và b) nhận xét bài làm các bạn Hoạt động 4: (5’) - GV: Cho HS thảo luận theo nhóm nhỏ - HS: Thay số vào và tính kết kết 18 - HS: Chọn B - GV: Nhận xét (-7).(-13) + 8.(-13) = (-7 + 8).(-13) = -13 5 14 14 = = 20 – 70 = –50 Bài 100: (sgk/96) Giá trị tích m.n2 với m = 2; n = -3 là số nào đáp số: A C (-18) (-36) B D 18 36 Củng Cố: - Xen vào lúc luyện tập Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 2’) - Ôn tập bội và ước số tự nhiên, tính chất chia hết tổng - Xem trứơc bài 13 Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: (3)