PASSAGE Because writing has become so important in our culture, we sometimes think of it as more real than speech A little thought, however, will show why speech is primary and writing secondary to language Human beings have been writing (as far as we can tell from surviving evidence) for at least 5000 years; but they have been talking for much longer, doubtless ever since there have been human beings When writing did develop, it was derived from and represented speech, although imperfectly Even today there are spoken languages that have no written form Furthermore, we all learn to talk well before we learn to write; any human child who is not severely handicapped physically or mentally will learn to talk: a normal human being cannot be prevented from doing so On the other hand, it takes a special effort to learn to write In the past many intelligent and useful members of society did not acquire the skill, and even today many who speak languages with writing systems never learn to read or write, while some who learn the rudiments of those skills so only imperfectly To affirm the primacy of speech over writing is not, however, to disparage the latter One advantage writing has over speech is that it is more permanent and makes possible the records that any civilization must have Thus, if speaking makes us human, writing makes us civilized Question We sometimes think of writing as more real than speech because A writing is secondary to language B human beings have been writing for at least 5000 years C it has become very important in our culture D people have been writing since there have been human beings Question The author of the passage argues that A speech is more basic to language than writing B writing has become too important in today’s society C everyone who learns to speak must learn to write D all languages should have a written form Question According to the passage, writing A is represented perfectly by speech B represents speech, but not perfectly C developed from imperfect speech D is imperfect, but less so than speech Question Normal human beings A learn to talk after learning to write B learn to write before learning to talk C learn to write and to talk at the same time D learn to talk before learning to write Question Learning to write is A easy B too difficult C not easy D very easy Question In order to show that learning to write requires effort, the author gives the example of A people who learn the rudiments of speech B severely handicapped children C intelligent people who couldn’t write D people who speak many languages Question In the author’s judgment, A writing has more advantages than speech B writing is more real than speech Page C speech conveys ideas less accurately than writing does D speech is essential but writing has important benefits Question The word “advantage” in the last paragraph most closely means A “rudiments” B “skill” C “domination” D “benefit” ĐÁP ÁN 1-C 2-A 3-B 6-C 7-D 8-D 4-D 5-C LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Chúng ta thường nghĩ viết thật nói _ A viết là ngôn ngữ thứ yếu B người viết 5000 năm C quan trọng văn hóa D Mọi người viết kể từ có người Thơng tin câu: “Because writing has become so important in our culture, we sometimes think of it as more real than speech.” (Bởi vì viết trở nên quan trọng văn hóa chúng ta, đơi nghĩ thực lời nói) Question 2: Tác giả bài đọc tranh luận _ A Nói là ngôn ngữ viết B viết trở nên quan trọng xã hội ngày C tất những người học để nói chuyện phải tìm hiểu để viết D tất ngôn ngữ cần phải có hình thức viết Thơng tin câu: “Furthermore, we all learn to talk well before we learn to write; any human child who is not severely handicapped physically or mentally will learn to talk: a normal human being cannot be prevented from doing so.” (Hơn nữa, tất cả học cách nói tớt trước học viết; bất ky đứa trẻ nào mà không bị khuyết tật nghiêm trọng thể chất hay tinh thần sẽ học nói: mợt người bình thường khơng thể bị ngăn cản làm việc đó) Question 3: represents speech, but not perfectly Thông tin đoạn sau: “When writing did develop, it was derived from and represented speech, although imperfectly.” (Khi chữ viết phát triển, lấy từ và đại diện cho tiếng nói, dù khơng hoàn chỉnh.) Question 4: Người bình thường A học nói sau học viết B học viết trước học nói C học viết và học nói lúc Page D học nói trước học viết Thông tin câu: “we all learn to talk well before we learn to write” (tất cả học cách nói tớt trước học viết) Question 5: Học viết A dễ dàng B q khó C khơng dễ D dễ Thông tin câu: “On the other hand, it takes a special effort to learn to write.” (mặt khác, cần mợt nỗ lực đặc biệt để học viết) =>Học viết không dễ Question 6: Để thể hiên học viết cần phải nỗ lực, tác giả đưa ví dụ _ A những người tìm hiểu nguyên lý lời nói B trẻ em khuyết tật nặng C những người thông minh không thể viết D những người nói nhiều ngơn ngữ Thơng tin câu: “On the other hand, it takes a special effort to learn to write In the past many intelligent and useful members of society did not acquire the skill…… ,” (mặt khác, cần mợt nỗ lực đặc biệt để học viết Trong quá khứ nhiều thành viên thông minh và hữu ích xã hợi khơng có kỹ đó… ,) Question 7: Kết luận tác giả, _ A viết có lợi so với lời nói B viết thực lời nói C ý tưởng truyền tải lời nói xác so với viết D Nói cần thiết kỹ viết có những lợi ích quan trọng Thông tin câu cuối bài: “Thus, if speaking makes us human, writing makes us civilized.” (Do đó, nếu nói làm người hơn, viết lại làm cho văn minh) Question 8: Từ “advantage” đoạn cuối gần nghĩa với………… A nguyên lý B kỹ C thớng trị D lợi ích Advantage = benefit: lợi ích, thuận lợi Dịch bài Bởi viết trở nên quan trọng văn hóa chúng ta, đơi nghĩ thực lời nói Tuy nhiên, suy nghĩ chút sẽ thấy lời nói lại là chủ yếu và viết là thứ yếu với ngôn ngữ Con người viết (như có thể nói từ chứng còn sót lại) 5000 năm; học nói chuyện lâu thế, chắc chắn kể từ có người Khi viết phát triển, bắt nguồn từ và thể lời nói, khơng hoàn hảo Thậm chí ngày nay, có ngơn ngữ nói mà khơng có hình thức viết Hơn nữa, tất học cách nói tớt trước học viết; bất kỳ đứa trẻ nào mà không bị khuyết tật nghiêm trọng thể chất hay tinh thần sẽ học nói: người bình thường khơng thể bị ngăn cản làm việc Mặt khác, cần nỗ lực đặc biệt để học viết Trong khứ nhiều thành viên thông minh và hữu ích xã hội khơng có Page kỹ đó, và ngày nhiều người nói ngơn ngữ với hệ thớng viết khơng học đọc viết, số người tìm hiểu những nguyên lý những kỹ này làm không hoàn hảo Tuy nhiên, để khẳng định tính ưu việt lời nói vượt viết khơng phải là chê bai sau Một lợi mà viết có lời nói là lâu dài và làm có thể ghi chép mà bất kỳ văn minh nào phải có Do đó, nói làm người hơn, viết lại làm cho văn minh Page ... closely means A “rudiments” B “skill” C “domination” D “benefit” ĐÁP ÁN 1-C 2-A 3-B 6-C 7-D 8- D 4-D 5-C LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Chúng ta thường nghĩ viết thật nói _ A viết là ngôn... writing makes us civilized.” (Do đó, nếu nói làm người hơn, viết lại làm cho văn minh) Question 8: Từ “advantage” đoạn cuối gần nghĩa với………… A nguyên lý B kỹ C thớng trị D lợi ích Advantage