Đang tải... (xem toàn văn)
-Học sinh trả lời theo suy nghĩ d.Luyện đọc lại bài: -Luyện đọc đoạn thể hiện giọng nhân vật -Nhận xét tuyên dương nhóm thực hiện tốt KEÅ CHUYEÄN -Định hướng: Gọi học sinh đọc yêu cầu [r]
(1)Tuần : 22 Thứ Ngày Tieát Buổi sáng Moân Teân baøi daïy Chào cờ Chào cờ TĐ -KC TĐ -KC Nhà bác học và bà cụ Thứ Ba 20/01/2015 43 44 107 22 Chính taû Tập đọc Toán VĐVĐ Mĩ thuật Nghe Viết : Ê – Đi - Sơn Cái cầu Hình tròn , tâm , đường kính , bán kính Ôn chữ hoa P Thứ Tö 21/01/2015 22 22 108 LTVC Toán TNXH Thủ công Thể dục Từ ngữ : sáng tạo – dấu phẩy , dấu chấm , chấm hỏi Ôn tập Rễ cây Đan nong mốt ( tiết ) Thứ Naêm 22/01/2015 46 109 43 22 Chính taû Toán Anh văn TNXH Đạo đức Nghe –viết : Một nhà thông thái Nhân số có bốn chữ số cho số có chữ số Thứ Saùu 23/01/2015 23 110 44 TLV Toán Anh văn Tin học THT Nói và viết người lao động trí óc Luyện tập Thứ Hai 43/22 19/ 01/2015 106 Rễ cây ( tt ) Ôn tập ( tiết ) Thực hành toán tiết (2) Thứ hai, ngày 19 tháng 01 năm 2015 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN: 43-22 NHAØ BAÙC HOÏC VAØ BAØ CUÏ I/ Mục tiêu : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời nhà bác học và bà cụ - Hiểu nội dung : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê –đi –xơn giàu sáng kiến , luôn mong muôn mang mang khoa học phục vụ cho người - KC : bước đầu biết cùng các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai - Yêu thích môn tập đọc kể chuyện , đọc trôi chảy , đúng các từ và hiểu nghĩa từ bài II/Chuaån bò: -Tranh minh hoạ SGK III/Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/.OÅn ñònh: 2/.Kieåm tra: Bàn tay cô giáo -Đọc và TLCH bài: “Bàn tay giáo ” Nhận xét ghi ñieåm -Nhaän xeùt chung 3/.Bài mới: a.Gtb: Giới thiệu số nhà bác học, thành tựu khoa học đã cống hiến cho nhân loại, liên hệ ghi tựa “Nhaø baùc hoïc vaø baø cuï” b Luyện đọc: -Đọc mẫu lần 1: -Gioïng nhaân vaät: EÂ – ñi –xôn: hoàn nhieân -Giọng cụ già: phấn khởi -Hướng dẫn luyện đọc – kết hợp giải nghĩa từ: -Hướng dẫn học sinh đọc câu bài và luyện phát âm từ khó -Giáo viên nhận xét học sinh, uốn nắn kịp thời các lỗi phát âm theo phương ngữ -Đọc đoạn và giải nghĩa từ: -Luyện đọc câu dài/ câu khó: -Kết hợp giải nghĩa từ mới: -EÂ-ñi xôn: -Nhaø baùc hoïc -Cười móm mém: -Đọc lại bài lượt: Nối đoạn đến hết baøi.(2 nhoùm) -Đọc SGK: -Đọc theo nhóm đôi kiểm tra chéo lẫn -Y/c: Học sinh đọc theo nhóm theo đoạn (2 và 4) c Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc và trả lời câu hỏi SGK -Y/c: Học sinh đọc thầm đoạn Hoạt động học sinh -2 hoïc sinh leân baûng -Học sinh nhắc tựa -Mỗi học sinh đọc câu đến hết bài -3 học sinh đọc -5 học sinh luyện đọc (kết hợp giải nghĩa từ theo hướng dẫn giáo viên ) -Đọc nối nhóm -Hai nhoùm thi ñua: N1-3 (3) -Em hãy nói điều em biết nhà bác học Ê – ñi xôn? -Câu chuyện Ê-đi-xơn và bà cụ xảy vào lúc naøo? -Đọc thầm đoạn 2, -Baø cuï mong muoán ñieàu gì ? -Vì cụ mong có xe không cần ngựa kéo? -Mong muốn bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn suy nghĩ gì? -Yêu cầu học sinh đọc đoạn -Nhờ đâu mong ước bà cụ thành thực? -1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm -Noùi theo SGK – hoïc sinh xung phong -Lúc Ê-đi-xơn chế đèn điện… -2 học sinh đọc to, lớp đọc thầm -Có xe không cần ngựa kéo… -Vì xe ngựa xốc, nên người già cụ không thích ñi… - cheá taïo chieác xe chaïy baèng doøng ñieän -1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm -Theo em nhà khoa học mang lại lợi ích gì cho -Óc sáng tạo kì diệu, quan tâm lao động nhà người ? baùc hoïc EÂ-ñi-xôn … -Giaùo vieân cuûng coá laïi noäi dung -Học sinh trả lời theo suy nghĩ d.Luyện đọc lại bài: -Luyện đọc đoạn thể giọng nhân vật -Nhận xét tuyên dương nhóm thực tốt KEÅ CHUYEÄN -Định hướng: Gọi học sinh đọc yêu cầu phần kể chuyeän: - Xeáp caùc tranh veõ theo noäi dung caâu chuyeän “Nhaø baùc hoïc vaø baø cuï” -Thực hành kể chuyện -Nhaän xeùt tuyeân döông, boå sung) Caàn cho hoïc sinh bổ sung hay kể lại đoạn chưa tốt 4.Cuûng coá: -Qua phần đọc và hiểu bài em rút đươcï bài học gì? -GDTT cho học sinh sang tạo bà cụ 5.Daën doø-Nhaän xeùt: -Cải tạo giới, cải thiện sống người, làm cho người sống tốt hơn, sung sướng -Đoạn và -Nhoùm – -Nhóm – T/c nhận xét, bổ sung, sửa sai -1 hoïc sinh -3-4-2-1 -Xung phong lên bảng kể theo tranh minh hoạ -Nhận xét lời kể ( không để lẫn lộn với lời nhaân vaät) -Hoïc sinh keå theo y/c cuûa giaùo vieân -Lớp nhận xét – bổ sung -HS nêu theo hiểu biết -Về nhà đọc lại bài, TLCH và tập kể lại câu chuyện -Xem trước bài “ Cái cầu” -Nhaän xeùt chung tieát hoïc *********************************************************************** Thứ ba , ngày 20 tháng 01 năm 2015 CHÍNH TAÛ: (Nghe- vieát) EÂ-ÑI-XÔN I/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng đẹp , hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập chính tả 2b , ( 2a khá – giỏi ) điền dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in đậm (4) - Yêu thích chính tả , ham học chính tả , rèn tính cẩn thận kiên trì II/Chuaån bò: -Bảng phụ viết sẵn bài tập 2b, chữ cần điền dấu ngã và bài viết mẫu III/ Lên lớp Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra:ông tổ nghề thêu -2 học sinh lên bảng viết – học sinh lớp vieát b.con -4 đến từ mang dấu dễ lần hỏi / ngaõ -Nhaän xeùt chung 3.øBài mới: a.Gtb: Giaùo vieân cuûng coá laïi noäi dung bài tập đọc và liên hệ ghi tựa “ Ê-đi-xơn ” b.Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi nội dung đoạn viết: -Giáo viên đọc mẫu lần Ê-đi-xơn là người nào ? *Hướng dẫn cách trình bày bài viết: -Đoạn văn có câu? Đoạn văn có chữ nào viết hoa? Tên riêng người nước ngoài viết nào ? *Hướng dẫn viết từ khó:Học sinh tự tìm và nêu từ khó, giáo viên nhận xét, chọn loïc ghi baûng -Đọc các từ khó, học sinh viết b con, hoïc sinh leân baûng vieát -Y/c: học sinh đọc lại các chữ trên -Giáo viên hướng dẫn trình bày bài viết và ghi bài vào * Soát lỗi: -Giáo viên treo bảng phụ, đọc lại caâu: chaäm, hoïc sinh doø loãi -Thoáng keâ loãi: -Thu chấm bàn học sinh viết Hoạt động học sinh -2 hoïc sinh leân baûng -Học sinh nhận xét, sửa sai -Nhắc tựa -1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm -HS tự trả lời -4 câu, các chữ cái đầu câu phải viết hoa, Tên riêng người nước ngoài viết hoa chữ cái đầu tên, các tiếng có daáu gaïch ngang -Hoïc sinh vieát b theo y/ c cuûa giaùo vieân -2 hoïc sinh -Lớp đồng -Mở vở, trình bày bài và viết -Đổi chéo vở, dò lỗi -Cuøng thoáng keâ loãi (5) c.Luyeän taäp: Baøi 2: -Hướng dẫn học sinh thứ tự câu: Quan sát hình gợi ý để trả lời nội dung câu đố, điền dấu thích hợp vào chũ in dậm cho phù hợp -Đáp án: -Chia và mời nhóm lên bảng thi đua, điền đúng, điền nhanh, trình bày đẹp -Hoïc sinh theo doõi, nhaän xeùt 4.Cuûng coá: -Chaám theâm soá VBT nhaän xeùt chung baøi laøm cuûa hoïc sinh GDTT: Luôn luôn rèn chữ viết đúng đẹp, nhanh… 5.Daën doø, Nhaän xeùt: -Giáo viên nhận xét chung học TẬP ĐỌC: 44 -1 học sinh đọc y/c -Neâu mieäng -Hoïc sinh nhaän xeùt A /( Khá – giỏi ) tròn ; trên , chui (mặt trời ) b/chẳng, đổi, dẻo, đĩa -Là cánh đồng -2 baøn -Xem lại bài Xem trước bài “ Một nhà thoâng thaùi” ******************************* CAÙI CAÀU I/Mục tiêu : -Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc các dòng thơ , khổ thơ -Hiểu nội dung bài:Bạn nhỏ bài yêu , cha tự hào người cha mình nên thấy cầu cha làm là đẹp , đáng yêu n ( trả lời các câu hỏi sách giáo khoa ) -Hoïc thuoäc loøng khổ thô em thích -Biết yêu thích và ham học môn học II/Chuaån bò: -Tranh minh hoạ bài thơ phóng to (nếu có) III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: “Nhaø baùc hoïc vaø baø cuï” -Đọc và nêu nội dung bài, ý ngghĩa -3 học sinh lên bảng baøi? -Hoïc sinh nhaän xeùt (6) - Nhaän xeùt chung 3.Bài mới: a.Gtb: Giaùo vieân noùi ñoâi ñieàu veà nieàm vui học sinh ngày đầu năm học và liên hệ ghi tựa bài “Cái cầu” ghi tựa b Hướng dẫn luyện đọc: *Giáo viên đọc mẫu lần 1.( Giọng vui tươi, hồn nhiên, diễn tả niềm vui sướng, hớn hở bạn nhỏ bài) -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc lần câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn -Theo dõi, nhận xét, sửa sai *Hướng dẫn học sinh đọc khổ thơ và kết hợp giải nghĩa từ khó -Soâng Maõ - Ngoøi: -Chum -Hướng dẫn ngắt giọng câu khó đọc Lưu ý học sinh đọc câu thơ cuối -Yêu cầu học sinh đọc theo nhóm: Mỗi nhóm thực đọc lượt (thi đua) * Đọc theo nhóm c.Tìm hieåu baøi: -Gọi học sinh đọc đoạn -Đoạn 1: Khổ thơ - Người cha bài làm nghề gì ? - Người cha gởi cho hình ảnh cầu nào bắc qua sông nào? -Chuyeån yù Đoạn 2: Khổ thơ 2, 3, -Từ cầu cha làm bạn nhỏ liên tưởng đến gì? -Giáo viên kết hợp giảng tranh, khai thác tranh -Baïn nhoû yeân nhaát chieác caàu naøo ? Vì sao? -Đọc thầm lại tòan bài thơ và cho biết em thích nhaát hìn h aûnh naøo ? Neâu lí ? -Nhắc tựa -Theo doõi -Học sinh đọc nối tiếp hai câu hết bài (hai lượt) -1 học sinh đọc khổ thơ, nối tiếp đến hết, giải nghĩa từ khó theo hướng daãn cuûa giaùo vieân -HS tìm hiểu từ theo SGK -Mỗi nhóm đọc đoạn, hết bài (3 học sinh) -Nhoùm khaùc nhaän xeùt -1 nhóm đọc lượt (3 khổ thơ) -2 nhóm (hai lượt) -1 học sinh đọc to, lớp đọc thầmkhổ thô -Kĩ sư xây dựng cầu -Caàu haøm Roàng baéc qua soâng Maõ( Thanh Hoùa) -1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm ….caàu cuûa nheän, caàu cuaê kieán, cầu tre sang nhà bà ngoại, cầu à ao mẹ thường đãi đỗ… -1 học sinh đọc lại toàn bài -Học sinh trả lời tự (7) -Giaùo vieân choát laïi noäi dung baøi: ?Qua baøi thô cho em thaáy tình caûm cuûa bạn nhỏ cha nào ? d.Luyện học thuộc lòng lớp: -Xoá dần nội dung bài thơ trên bảng và yêu cầu học sinh đọc bài Thi đua theo nhoùm hoïc thuoäc loøng -Nhận xét, tuyên dương học sinh có tiến bộ, học sinh thuộc bài lớp -Học sinh trả lời tự do- lớp nhận xét, bổ sung -Đọc khổ thơ -Đọc khổ thơ -Đọc toàn bài -Thi đua đọc hay -Hoïc sinh xung phong, thi xem nhoùm naøo có nhiều bạn thuộc bài lớp -Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát: Baøi thô noùi leân nieàm vui, -Laéng nghe vaø ghi nhaän niềm tự hào người người cha, công việc làm nên cái cầu, qua đó ta càng biết ơn thành lao động người chân chính laøm -1 hoïc sinh 4.Cuûng coá: -Đọc lại bài thơ, nêu nội dung -GDTT: Biết ơn người công nhân, kĩ sư làm sản phẩm, công trình xây dựng trên đất nước ta -Về nhà đọc lại toàn bài thơ- TLCH 5.Daën doø – Nhaän xeùt: -Học thuộc bài thơ, TLCH và xem trước baøi “Chieác maùy bôm” -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS TOÁN: 107 I/Mục tiêu : ************************** HÌNH TRÒN -TÂM - ĐƯỜNG KÍNH - BÁN KÍNH - Có biểu tượng hình tròn Biết tâm , bán kính , đường kính hình tròn - Bước đầu biết dung compa để vẽ hình tròn có tâm , bán kính cho trước - Yêu thích học toán , áp dụng vào tính toán hàng ngày ( bài tập cần làm : 1,2,3 ) II/ Chuaån bò: -Một số mô hình bìa nhựa có hình tròn như: mặt đồng hồ , đĩa nhạc… (8) -Compa duøng cho giaùo vieân vaø hoïc sinh III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra: Luyện tập -Ktra các bài tập đã cho nhà -Nhaän xeùt chung Bài mới: a.Gtb: Nêu mục tiêu học và ghi tựa bài lên baûng “Luyeân taäp” b.Hướng dẫn bài học: * Giới thiệu hình tròn: Giấy bìa và số đồ vaät hình troøn chuaån bò saün -Vẽ hình tròn lên bảng giới thiệu tâm và bán bính, đường kính *Giới thiệu cái compa và cách vẽ hình tròn: -Cho học sinh quan sát cái compa và giới thiệu caáu taïo cuûa noù -Giới thiệu cách vẽ hình tròn compa: Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm O đầu có bút chì quay vòng vẽ thành hình tròn * Thực hành: Bài 1: Yêu cầu học sinh vẽ và nêu đúng hình tròn tâm O bán bính, đường kính A C M N Hoạt động học sinh -2 HS leân baûng laøm baøi taäp theo YC cuûa GV -Hoïc sinh theo doõi -Quan saùt- nhaän xeùt -Hoïc sinh cuøng quan saùt vaõ xaùc ñònh taâm, baùn bính, đường kính hình tròn -Theo dõi và thực theo giáo viên hướng daãn -Thực bảng theo yêu cầu giáo vieân Nhoùm nhaän xeùt A B B D Baøi 2: Cho hoïc sinh veõ vaø toâ maøu theo yù thích -Veõ hình troøn: a.Taâm O, baùn kính 2cm b.Taám I, baùn kính 3cm Bài 3: -Gọi HS nêu yêu cầu bài toán -Tự thực Câu b: HS tự giải theo nhóm -GV nhận xét, sửa sai cho các nhóm 4.Cuûng coá: -Hoïc sinh neâu caùch veõ hình troøn 5.Daën doø – Nhaän xeùt: -Giáo viên nhận xét chung học -HS cùng thảo luận và vẽ vào BT -Vẽ bán kính OM, đường kính CD hình troøn sau: C .O D M -Đáp án: OC dài OD là sai OC ngaén hôn OM laø sai OC ½ CD là đúng (9) -Veà nhaø xem laïi caùch veõ hình troøn ******************************* Viết đúng viết đẹp : 22 ÔN CHỮ HOA P ( MT ) (Khai thác trực tiếp nội dung bài ) I/Mục tiêu : - Viết đúng và tương đồi nhanh chữ hoa P ( dòng ) Ph, B ( dòng ) viết đúng tên riêng Phan Bội Châu ( dòng ) và viết câu ứng dụng -Viết đúng mẫu từ và câu ứng dụng: Phan Bội Châu “Phá Tam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam ” Biết rèn nét chữ cẩn thận , tính thẩm mỹ , yêu thích viết chữ , rèn nết người * Giáo dục tình yêu quê hương , đất nước qua câu ca dao ( khai thác trực tiếp ) II/Chuaån bò: -Mẫu chữ viết hoa: P -Các chữ Phan Bội Châu và dòng chữ câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li -Vở tập viết, bảng và phấn III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: Ôn chữ hoa O , ô , -1 daõy -Kiểm tra việc thực bài viết nhà -Nhắc lại câu tục ngữ bài viết trước “ Lãn Ông- Hàng Đào –ổi Quảng Bá- Cá Hồ Tây” -Vieát baûng theo y/c -Nhaän xeùt chung 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài : Neâu muïc ñích, yeâu caàu tieát -Nhắc tựa học: giáo viên ghi tựa: “Bài 22” b.Hướng dẫn viết bài: -Luyện viết chữ hoa: -Tìm chữ hoa có bài: P -Viết mẫu: Kết hợp nhắc cách viết nét chữ -Viết bcon: P các chữ -Nhận xét sửa chữa -Hướng dẫn viết từ ứng dụng: -Đọc từ ứng dụng -1 học sinh đọc Phan Bội Châu Phan Bội Châu: Tên người anh hùng lãnh đạo phong trào VN niên cách mạng -Hoïc sinh vieát b.con -Hướng dẫn viết câu ứng dụng: Phá Tam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam ÞNhững địa danh tiếng miền Trung ( khai thác vẻ đẹp thiên nhiên đất nước ) (10) *Hướng dẫn học sinh viết tập -Giáo viên chú ý theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu -Học sinh đọc câu ứng dụng + giải nghĩa nhắc nhở viết đúng độ cao, khoảng cách -HS viết vào tập viết theo HD GV 4.Cuûng coá: -2 dòng chữ P cỡ nhỏ -Thu chấm số Nhận xét -2 dòng Phan Bộn Châu cỡ nhỏ 5.Daën doø – Nhaän xeùt: -4 dòng câu ứng dụng -Vieát baøi veà nhaø Nhận xét học ************************************************ Thứ tư , ngày 21 tháng năm 2015 LUYỆN TỪ& CÂU: 22 TỪ NGỮ VỀ SÁNG TẠO -DẤU PHẨY, DẤU CHẤM , CHẤM HỎI I/Mục tiêu : - Nêu số từ ngữ chủ điểm sáng tạo các bài tập đọc , chính tả đã học ( bài tập ) Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu ( bài tập 2, ) Biết dùng đúng dấu chấm , dấu chấm hỏi (bài tập ) Học sinh khá giỏi làm toàn bài tập II/Chuaån bò: -Phiếu, ghi giấy nội dung bài tập III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: Nhân hóa – ôn cách đặt câu -Giáo viên yêu cầu học sinh thực bài tập và T/c nhận xét, bổ sung, sửa sai - Nhaän xeùt chung 3.Bài mới: a.Gtb: Giới thiệu nội dung và y/c bài học – ghi tựa “Từ ngữ sáng tạo …” b Hướng dẫn bài học: Từ ngữ sáng tạo : Bài tập 1: Đọc yêu cầu: -Giaùo vieân neâu caùch laøm -Giáo viên đọc nội dung gợi ý -Yêu cầu các nhóm dựa vào các bài tập đọc đã học tuần 21, 22 để làm -Giaùo vieân nhaän xeùt Caùc nhoùm seõ tìm vaø vieát vao pht Đại diện các nhóm dán nhanh lên bảng -Ví duï: Chỉ tri thức Chỉ hoạt động tri thức Nhà bác học, nhà Nghiên cứu khoa học Hoạt động học sinh -2 hoïc sinh -Nhắc tựa -1 học sinh đọc y/c -Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm tìm vaø neâu theo yeâu caàu -Thi đua ghi điểm các nhóm -Đại diện các nhóm lên dán BT trên bảng (11) nghiên cứu, tiến sĩ Bác sĩ, dược sĩ Chữa bệnh, chế thuốc Thaày giaùo, coâ giaùo Daïy hoïc Nhaø vaên, nhaø thô Saùng taùc -Giáo viên tổng kết nhóm nào thực nhanh và tìm nhiều từ tuyên dương ghi ñieåm toát ? Tìm thêm số từ ngữ chủ đề sáng tạo ? OÂn luyeän veà caùch duøng daáu phaåy, daáu chaám, daáu chaám hoûi: -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài -Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài -Chữa bài, nhận xét học sinh -T/ c nhận xét đánh giá, bổ sung -Giaùo vieân toång keát: Sau moãi boä phaän phuï cuûa câu nơi chốn, ta sử dụng dấu phẩy Baøi 3: -Yêu cầu học sinh đọc truyện vui “ Điện” Phát minh: Tìm điều và cái có ý nghĩa lớn sống -Yeâu caàu hoïc sinh laøm VBT, goïi hoïc sinh leân bảng sửa bài Nhận xét tuyên dương ?Truyện này gây cười chổ nào? Giáo viên củng cố lại cách sử dụng các dấu caâu 4.Cuûng coá: -Nhắc lại số từ ngữ nói sáng tạo ? GDTT: Nhớ và học thuộc các từ ngữ, biết xác định các phận câu và biết dùng dấu phẩy để ngắt đúng các cụm tư, sau thành phần phụ trạng ngữø 5.Daën doø – Nhaän xeùt: -Nhaän xeùt chung tieát hoïc -Nhaän xeùt tuyeân döông caùc nhoùm laøm nhanh -3 hoïc sinh -Học sinh đọc yêu cầu bài tập -4 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi hoïc sinh laøm yù -Học sinh lớp làm bài vào VBT a.Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim b.Trong lớp, Liên luôn luôn chăm chú nghe giaûng c.Hai bên bờ sông, bãi ngô bắt đầu xanh toát d.Trên cánh rừng trồng, chim chóc lại bay veà ríu rít -Laéng nghe -Học sinh thực theo yêu cầu giáo vieân -2 hoïc sinh xung phong -Không có điện làm có ti vi để xem -2-4 HS nhaéc laïi -Lắng nghe và ghi nhớ -Veà nhaø hoïc baøi vaø xem tieáp baøi sau ******************************************* TOÁN: 108 (12) Ôn tập Học sinh thực ôn vở rèn luyện toán **************************************** Tự nhiên xã hội : 43 ( BĐKH ) RỄ CÂY I/Mục tiêu : -Biết nêu đươÏc đặc điểm rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ và rễ củ -Phân loại các loại rễ cây sưu tầm - ( BĐKH ) Biết yêu thích trồng và chăm sóc cây , biết giữ gìn và phát triển cây góp phần vào bảo vê không khí môi trường sống II/Chuaån bò: -Giáo viên và học sinh sưu tầm số loại rễ cây theo các dạng rễ mang đến lớp -Tranh veõ Sách giáo khoa phoùng to III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/.OÅn ñònh: 2/.Kieåm tra: Thân cây - Thân cây có chức gì? -2 hoïc sinh leân baûng -Nêu lợi ích số thân cây đời sống người ? -Theo dõi, đánh giá, nhận xét chung -Học sinh cùng nhận xét, đánh giá 3.Bài mới: a.Gtb: Giáo viên liên hệ các loại thức ăn -Học sinh nhắc tựa các loại rễ, liên hệ, định hướng giới thiệu ghi tựa lên bảng “Rễ cây” b Hướng dẫn tìm hiêủ bài: Hoạt động 1: Các loại rễ cây- làm việc với SGK Mục tiêu : Nhận dạng và kể tên số cây - nhoùm thaûo luaän theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân có thân mọc đứng ; leo , bò , thân gỗ hay thân thảo -Baùo caùo, nhaän xeùt, boå sung -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -Caây coù reã chính, xung quanh reã chình coù caùc quan sát và nói với đặc điểm các loại rễ nhỏ (rễ cọc) reã: -Cây có các rễ mọc đề tạo thành chùm -Hình 1, 2, 3, 4: reã coïc vaø reãõ chuøm reã (reã chuøm) -Hình 5, 6, reã phuï vaø reã cuû -Caây coù reã phình to thaønh cuû(reã cuû) -Chỉ định vài cặp học sinh nói đặc điểm các -Cây có rễ mọc từ cành cây(rễ phụ) loại rễ -Laéng nghe phaàn keát luaän cuûa GV -Giáo viên: Có hai loại rễ chính: rễ cọc và rễ -Sau đó tìm thêm số cây dựa theo yêu cầu chùm, số cây còn có rễ phụ đâm từ nhaùnh caây vaø reã phình to thaønh cuû goïi laø reã cuû (13) -Yêu cầu học sinh tìm thêm các cây có các loại reã coïc, chuøm, phuï vaø cuû -Giáo viên nhận xét, bổ sung và hướng dẫn theâm -Giaùo vieân chuyeån yù: -Hoạt động 2:Làm việc với vật thật Mục tiêu : Phân loại cây theo cách mọc đứng , mọc leo mọc bò và cấu tạo thân gỗ hay thân thảo -Các nhóm tổng hợp số cây sưu tầm để nơi và sau đó cùng xếp theo nhoùm reã -Giáo viên tổng hợp nhận xét tuyên dương nhóm sưu tầm nhiều loại rễ cây và xếp đúng theo các nhóm rễ 4.Cuûng coá: -Nhaän xeùt GDTT 5.Daën doø – Nhaän xeùt: -Nhận xét chung học -Hoạt động nhóm -Caùc nhoùm baùo caùo, nhaän xeùt, tuyeân döông -2 hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung ( BĐKH ) Biết yêu thích trồng và chăm sóc cây , biết giữ gìn và phát triển cây góp phần vào bảo vê không khí môi trường sống -Laéng nghe vaø ghi nhaän -Không còn thời gian hướng dẫn học nhà -Xem bài “Rễ cây(tiếp theo)” ****************************************** Thủ công : 22 Baøi : ÑAN NONG MOÁT (T2) I.Muïc tieâu: -HS bieát caùch ñan nong an -Đan nong đan đúng quy trình kĩ thuật -Yeâu thích caùc saûn phaåm ñan nan II Chuaån bò: -GV đan bò tranh quy trình ñan nong an -Mẫu đan nong đan bìa (hoặc giấy thủ công dày, lá dừa, tre, nứa,…) -Caùc nan maãu ba maøu khaùc -Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì,…… III Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt độngcủa học sinh 1.Oån ñònh: -HS mang đồ dùng cho GV KT 2.KTBC: KT đồ dùng HS - Nhaän xeùt tuyeân döông Bài mới: a.GTB: GV neâu muïc tieâu yeâu caàu baøi hoïc -HS nhaéc Ghi tựa b Thực hành: -Bước 1: Kẻ, cắt các nan Hoạt động 3: HS thực hành đan nong an: -Bước 2:Đan nong an giấy, bìa (theo cách (14) -GV yeâu caàu soá hs nhaéc laïi quy trình ñan nong đan GV nhaän xeùt vaø heä thoáng laïi caùc bước -Sau hs hiểu rõ quy trình thực hiện, GV tổ chức cho hs thực hành, GV quan sát giúp đỡ hs còn an túng để các em hoàn thaønh saûn phaåm -Tổ chức cho hs trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm GV chọn vài sản phẩm đẹp lưu giữ lớp và khen ngợi hs có sp đẹp, đúng kĩ thuật -Đánh giá sp học sinh Cuûng coá – daën doø: -GV nhận xét chuân ̉ bò cuûa HS, tinh thaàn thái độ học tập và kĩ thực hành HS -Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công bìa màu, hồ, kéo,……để học bài “Đan nong ñoâi” đan nhấc ẩn nan, đè nan; đan xong nan ngang dồn cho khít) -Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan Hình maãu -Lắng nghe và thực ************************************** Thứ năm , ngày 22 tháng 01 năm 2015 CHÍNH TAÛ: ( nghe_ vieát): 44 MOÄT NHAØ THOÂNG THAÙI I/Mục tiêu : -Nghe vieát chính xaùc Caû baøiï baøi Moät nhaø thoâng thaùi trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Phân biệt, tìm đúng các từ ghép ứng với tiếng đã cho có âm đầu là r/d/gi; ươc/ươt là từ hoạt động theo nghĩa đã cho ( bài tập cần làm 2b, 3a ) Khá giỏi : 2a-3a - Biết yêu thích môn học , rèn tính kiên trì , cẩn thận viết II/Chuaån bò: Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi vieát vaø caùch trình baøy maãu III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: Ê-đi-xơn -Nhận xét bài viết tiết trước Yêu cầu học sinh viết lại các từ dễ lẫn phương ngữ tiết trước: -2 học sinh lên bảng -Cả lớp viết b.con phaân bieät daáu hoûi/ daáu ngaõ -Nhận xét, sửa sai, nhắc nhở -Nhaän xeùt chung 3.Bài mới: a.Gtb:Giáo viên giới thiệu mục tiêu và y/c -Nhắc tựa học Ghi tựa lên bảng “Một nhà thông thái” b.Hướng dẫn học sinh viết bài: (15) -Giáo viên đọc bài viết ?Đoạn văn cóù câu? ?Tìm từ viết hoa? Cho biết vì phải vieát hoa? *Luyện viết từ khó: -Trương Vĩnh Kí Thành thạo, nghiên cứu, quốc tế, lịch sử, người đương thời -Giáo viên t/c nhận xét, sửa sai -Đọc bài cho học sinh viết -Dò lỗi bút chì ( Đổi chéo)(bảng phụ) -Tổng hợp lỗi -Thu số ghi c Luyeän taäp: Baøi 2: -Đọc y/c: -Yêu cầu học sinh tự làm bài cá nhân -4 học sinh lên bảng chữa bài Lớp nhận xét -Giaùo vieân cuøng hoïc sinh nhaän xeùt, boå sung, chốt lại lời giải đúng: a Ra –đi –ô; dược sĩ ; giây b Thước kẻ ; thi trượt; dược sĩ -Lắng nghe , sau đó HS nhắc lại -4 caâu -Các chữ cái đầu câu, viết hoa, tên riêng bài : thi tìm từ nhanh 4.Cuûng coá: -Chaám soá VBT, nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh, tuyên dương học sinh có tiến bộ, nhắc nhở học sinh còn nhiều hạn chế -GDTT: Rèn viết nhanh, đúng, đẹp 5.Daën doø – Nhaän xeùt: -Nhận xét chung học A – tìm nhanh từ chứa tiếng bắt đầu bằng r ; d ; gi B – tìm từ chưa tiếng có vần ướt , ước ( khá – giỏi ) -Dán lên bảng bài làm các nhóm, lớp cùng nhận xét, bổ sung, sửa sai -Laéng nghe -Vieát b.con, hoïc sinh yeáu chaäm leân baûng: kết hợp sửa sai -Trình bày và ghi bài -Đổi – nhóm đôi -Giô tay -2 baøn noäp baøi -1 học sinh đọc yêu cầu -Lớp làm VBT, học sinh lên bảng -Lớp nhận xét, bổ sung Caâu a ( khá – giỏi ) - Caâu b -Luyện viết thêm nhà Làm BT 3ø -Xem trước bài ********************************* TOÁN: 109 NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ I/Mục tiêu : -Giúp học sinh nhận biết và thực phép nhân số có chữ số cho số có chữ số có nhớ lần -Vận dụng phép nhân để làm tính và giải tóan lời văn ( bài tập cần làm : 1,2cột a, 3,4 cột a -Yêu thích môn học vận dụng giải bài tập liên quan sông hàng ngày II/Chuaån bò: III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (16) 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: ôn tập -Kieåm tra baøi taäp veà nhaø Nhaän xeùt ghi ñieåm -Nhaän xeùt chung 3.Bài mới: a.Gtb: Nêu mục tiêu học và ghi tựa bài lên bảng “Nhân số có chữ số cho số có chữ số” b.Vaøo baøi: Giới thiệu phép nhân không nhớ -1043 x = ? -Gọi học sinh nêu cách thực phép nhân vừa nói vừa viết sgk 1043 x -Yêu cầu học sinh tính nhân từ phải sang trái SGK và tương tự cách nhân số có chữ số cho số có chữ số để tìm kết quaû Giaùo vieân ghi baûng 1043 x 2086 -Vieát: 1043 x2 = 2086 Hướng dẫn trường hợp nhân có nhớ lần -Cách tiến hành tương tự trên 2125 x 6375 Lưu ý: Lượt nhân nào có kết > = 10 thì phần nhớ cộng sang kết pheùp nhaân haøng tieáp theo Nhân cộng phần nhớ hàng liền trước nó -Giaùo vieân nhaän xeùt, cuûng coá laïi c Luyeän taäp: Bài 1: Cho học sinh tự làm bài gọi học sinh lên bảng sửa bài Nhận xét, bổ sung Bài 2: Tương tự bài tập -Giáo viên t/c sửa bài Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc đề -Bài toán cho gì? Hỏi gì? -Học sinh tự suy nghĩ và thực bài giải -2 hoïc sinh leân baûng -Chốt lại bài giải đúng Bài 4: Yêu cầu học sinh đứng lên tính nhẩm -3 hoïc sinh leân baûng -Nhắc tựa -1 học sinh trả lời: -Lớp nhận xét, bổ sung, sửa sai -3 hoïc sinh nhaéc laïi -HS thực bảng -3 học sinh thực -Tự làm bài và đổi chéo kiểm tra lẫn -HS tự làm nêu miệng -Học sinh tự làm và kiểm tra lẫn -1 HS đọc yêu cầu BT -HS trả lời theo yêu cầu BT Baøi giaûi Số viên gạch xây bốn tường là: 1015 x = 4060 (vieân) Đáp số: 4060 viên gạch -Giô tay Nhaän xeùt (17) mieäng -Nhaän xeùt, tuyeân döông 4.Cuûng coá: -Baøi gì? -Nêu cách thực phép nhân số có chữ số cho số có chữ số? -Baûng ? D1: 2037 x D2: 1309 x -Nhaän xeùt 5.Daën doø – Nhaän xeùt: -Nhaän xeùt chung tieát hoïc -HS trả lời -Lớp làm bảng con, học sinh lên bảng -Tổ chức thi đua làm nhanh -Veà nhaø laøm caùc BT VBT *************** Đạo đức: ( Tiết PPCT : 22 ) ÔN TẬP ( tiết ) I / Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức từ tuần dến tuần 17 II / Chuẩn bị: GV: Chuẩn bị phiếu bốc thăm III / Các hoạt động: Ồn định: Hát Bài mới:) Giới thiệu bài –ghi tựa GV gọi từngHS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi: a) Vì cần chia sẻ buồn vui cùng bạn? b) Em hãy kể vài việc mà em đã chia sẻ vui buồn cùng bạn? c) Thế nào là tích cực tham gia việc trường việc lớp? d) Vì phải tích cực tham gia việc trường việc lớp? e) Hãy kể vài việc em đã tham gia? f) Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm,láng giềng? g) Vì phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng? h) Hãy kể số việc em đã quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng? i) Thương binh liệt sĩ là người nào? j) Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn thương binh liệt sĩ? k) Hãy kể việc em đã làm để tỏ lòng biết ơn thương binh liệt sĩ? l) Em hãy nêu quyền lợi trẻ em mà em đã học ? m) Hãy nêu bổn phận trẻ em? Lần lượt học sinh lên bốc thăm và trả lời GV nhận xét – đánh giá Củng cố : Nhận xét học Dặn dò: Về nhà ôn lại bài Chuẩn bị bài sau : Tôn trọng đám tang ( tiết 1) ******************************** TNXH: 44 (18) REÃ CAÂY( tieáp theo) I/Mục tiêu : -Học sinh nêu chức rễ cây đời sống thực vật - Kể lợi ích rễ cây đời sống người - Ham thích môn học , tìm hiểu thêm đời sống cây côi xung quanh ta II/Chuaån bò: -Hình SGK trang 84, 85 -Phieáu giao vieäc III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra: rễ cây -Kể tên các loại rễ cây và nêu đặc điểm số -3 học sinh lên bảng loại rễ cây - Nhaän xeùt chung 3/.Bài mới: a.Gtb: Nêu mục đích và yêu cầu bài học, ghi tựa -Nhắc tựa “Reã caây (tieáp theo)” b Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động 1: Chức rễ cây: Mục tiêu : nêu chức cây đời sống cây -Giáo viên hướng dẫn học sinh hoạt động theo -Mỗi bàn học sinh quan sát ghi nội dung vào nhóm bàn: Phát bàn tờ giấy ghi nội dung tờ giấy theo yêu cầu giáo viên hoạt động -Nói lại việc đã làm SGK trang 82 -Neâu baøi laøm, nhaän xeùt, boå sung -Giaûi thích taïi neáu caây khoâng coù reã thì caây seõ không sống được? -Theo bạn, rễ cây có chức gì? -2 học sinh nhắc lại: Hút chất khóang, giữ -Đại diện các nhóm báo cáo, nhận xét, bổ sung cây khỏi bị đổ -Kết kuận: Rễ cây đâm sâu xuống đất để hút nước và muối khoáng nuôi cây, đồng thời còn -2 học sinh nhắc ghi nhớ SGK bám chặt vào đất giữ cho cây không bị đổ -Chuyeån yù Hoạt động 2: Làm việc theo cặp: “Ích lợi reã caây” Mục tiêu : kể ích lợi số -Cả lớp cùng quan sát và tìm hiểu theo nhóm thân cây đời sống người và động ñoâi vật -Học sinh các nhóm đôi quay mặt lại với -5 cặp rễ các loại cây hình 2, 3, 4, và nêu ích lợi nó -Vaøi caëp hoïc sinh leân baûng – nhaän xeùt boå sung -2 hoïc sinh nhaéc laïi Kết luận 2: Rễ cây dùng làm thức ăn, làm thuốc, làm đường như… (19) -Toång keát baøi: -3 hoïc sinh 4/ Cuûng coá -Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -GDTT: Chăm sóc cây xanh, giữ vệ sinh môi trường 5/.Daën doø – Nhaän xeùt: -Giáo viên nhận xét chung học ****************************************************************** Thứ sáu , ngày 23 tháng năm 2015 TAÄP LAØM VAÊN: 22 NÓI , VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ OÙC I/Mục tiêu : -Học sinh kể lại vài điều người lao động trí óc theo gợi ý sách giáo khoa (bài tập ) -Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn từ đến 10 câu ( bài tập ) - Luôn yêu thích học văn , vận dụng vào việc học văn hàng ngày II/Chuaån bò: -Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi gợi ý -Tranh minh họa sưu tầm người lao động trí óc III/ Lên lớp: Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh; 2/ Kieåm tra: -2 học sinh kể lại câu chuyện “Nâng niu -2 học sinh haït gioáng” -Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Gtb: Nêu nội dung và yêu cầu bài học, ghi -Nhắc tựa tựa “Nói, viết người lao động trí óc ” b Hướng dẫn: -1 hoïc sinh -Yêu cầu học sinh đọc bài tập1 -Giaùo vieân, baùc só, nhaø baùc hoïc, kó sö… -Kể tên số nghề lao động trí óc ? -Để giúp học sinh dễ dàng thực bài, giáo -Lắng nghe viên có thể gợi ý kể người thân gia đình người hàng xóm… -Giáo viên có thể mở rộng thêm các ý bài -2 học sinh đọc các câu hỏi gợi ý câu hỏi gợi ý ? Người tên gì? Làm nghề gì? Ở đâu? Quan hệ với em nào? ?Công việc ngày người đó sao? ? Em coù thích coâng vieäc aáy khoâng ? -2 hoïc sinh (20) -Gọi 1-2 học sinh khá nói trước lớp, sau đó cho học sinh lớp thảo luận và nói cho bạn nghe (nhoùm ñoâi) -5 – học sinh thực nói trước lớp Chú ý -Một số học sinh tiếp tục nói trước lớp taäp trung vaøo phaàn bieåu hieän caûm xuùc -Thực hành viết đoạn văn: -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu Sau đó cho học sinh viết bài vào vở, chú ý việc sử dụng daáu chaám caâu -Yêu cầu học sinh lớp viết vào VBT -Học sinh đọc bài làm -Gọi số học sinh đọc bài làm, chỉnh sữa loãi, chaám soá baøi – Nhaän xeùt 4/ Cuûng coá -Giáo viên đọc đoạn văn hay cho học sinh nghe tham khaûo -Giáo dục tư tưởng cho HS -Viết bài vào -4 - hoïc sinh -Lớp nhận xét, sửa sai, bổ sung -Lắng nghe và nêu ý kiến đoạn văn hay -Tìm hiểu thêm số nhà lao động băng trí óc mà chúng ta chưa có dịp nói đến -Laéng nghe 5/ Daën doø – Nhaän xeùt: -Giáo viên nhận xét chung học ****************************** TOÁN: 110 LUYEÄN TAÄP I/Mục tiêu : -Rèn luyện kĩ nhân số có chữ số với số có chữ số ( cĩ nhớ lần ) -Cuûng coá yù nghóa pheùp nhaân, tìm soá bò chia, giaûi toùan coù pheùp tính - Ham thích học toán , say mê tìm tòi II/Chuaån bò: III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh; 2/ Kieåm tra: Nhân số có bốn chữ số -Các bài tập đã giao nhà tiết 109 -2 hoïc sinh leân baûng -Nhận xét, sữa bài cho học sinh 3/ Bài mới: a Gtb: Nêu mục tiêu học và ghi tên bài -Nhắc tựa leân baûng “ Luyeän Taäp” b Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đề -Thực bảng + học sinh lên bảng -Tổ chức cho học sinh làm bảng -Kết hợp gọi học sinh lên bảng nhận xét, sửa -Nêu kết bài toán (cả cách thực hiện) -Tuyeân döông sai 4129 x = 8258 -Lưu ý: Chỉ ghi phép nhân và thực tìm kết 1052 x = 3156 quaû 2007 x =8028 (21) Bài 2: Đọc đề, yêu cầu học sinh xác định thaønh phaàn chöa bieát (soá bò chia) -Neâu caùch tìm SBC -Hoïc sinh laøm nhaùp -4 học sinh lên bảng nhận xét, sửa sai -Yêu cầu học sinh thực tính phép toán tìm kết – Nêu cách thực *Giáo viên sửa bài học sinh Bài 3: Đọc đề: -Học sinh tự làm bài vào VBT, học sinh lên bảng sửa bài Lớp nhận xét, bổ sung -Nhận xét, sửa sai, bổ sung -Làm nháp theo hướng dẫn giáo viên -Muoán tìm soá bò chia chöa bieát ta laáy thöông nhân với số chia VD: x : = 1527 x : = 1823 x = 1527 x x = 1823 x x = 4581 x = 7292 -1 học sinh đọc đề bài -1 HS lên bảng giải, lớp làm VBT Giaûi: Số lít dầu thùng 1025 x2 = 2050 (lít) Soá lít daàu coøn laïi 2050 – 1350 = 700 (lít) -Giáo viên sửa bài Đáp số: 700 lít dầu 4/ Cuûng coá: -Nêu lại cách thực phép nhân số có chữ -Học sinh xung phong số cho số có chữ số 5/ Daën doø – Nhaän xeùt: -BTVN baøi -Giáo viên nhận xét chung học *********************** THỰC HÀNH TOÁN ( TIẾT 2) Giáo viên hướng dẫn học sinh thực yêu cầu học Bài 1: Đặt tính tính: ( Bảng con) 2010 x 3218 x 1082 x 1401 x 2010 x 3218 x 8040 1082 x 9654 1401 x 2164 7005 Bài 2: Có kho, kho chứa 2150 kg lạc Người ta lấy từ các kho đó 3250 kg lạc Hỏ còn lại bao nhiêu ki – lô – gam lạc? ( STH) Bài giải Số kg lạc kho có là: 2150 x = 8600 ( kg) Số kg lạc còn lại là: 8600 – 3250 = 5350 ( kg) Đáp số: 5350 kg Bài 3: Vẽ hình theo mẫu tô màu: ( STH) (22) Chú ý: Có thể vẽ theo hai bước sau: - Bước 1: Vẽ hình tròn tâm O, bán kính OP - Bước 2: Vẽ hình vuông ABCD có cạnh bằng đường kính PQ Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: ( Miệng) Cho biết: 18 48 ? 56 Số thích hợp để viết vào dấu ( ?) là: 56 x : = 32 56 : x = 32 Nhận xét tuyên dương ******************************** GVCN : 19 - 01 - 2015 Nguyễn Hoàng Thanh Tổ - Khối Phạm Thị Ngọc Bích (23)