ChuÈn bÞ cña häc sinh: T×m hiÓu c¸ch b¶o qu¶n trang phôc tríc ë nhµ.. III..[r]
(1)Tuần : 05 Ngày soạn : 20/09/2015
Tiết : 10 Ngày dạy : 25/09/2015
Bài 4:
Sử dụng bảo quản trang phục (T3) I.Mơc tiªu:
Kiến thức: Biết cách bảo quản trang phục nh cho kĩ thuật để giữ vẻ đẹp, độ bền tiết kiệm chi tiêu cho may mặc
Kĩ năng: Sử dụng bảo quản trang phục cách hợp lí, có tính thẩm mĩ.
Thái độ: Có ý thức bảo bảo trang phục, sử dụng trang phục có tính thẩm mĩ, khoa học. Tích hợp bảo vệ mơi tr ờng : Giữ gìn bảo vệ mơi trờng xung quanh
II Ph ơng tiện dạy học :
Chuẩn bị giáo viên: Su tầm số cách sử dụng bảo quản trang phục. Chuẩn bị học sinh: Tìm hiểu cách bảo quản trang phục trớc nhà.
III Tiến trình lên lớp:
1 n nh lp (1’) : Kiểm tra sĩ số lớp 6A6
KiĨm tra bµi cị (5’ ) :
? Cần sử dụng trang phục nh để phù hợp với học sinh chúng ta? Bài mới.
a Giới thiệu học (1 ) : Bảo quan trang phục việc làm cần thiết thờng xuyên gia đình Vậy’ bảo quản nh cho để giữ gìn trang phục đợc đẹp lâu Chúng ta tìm hiểu học ngày hơm
b Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách bảo quản trang phục (25’) ? Theo em phải bảo quản
trang phơc?
? Chúng ta có cách cơng việc để bảo quản trang phục?
- GV: nhà em tham gia công việc giặt quần áo giúp đỡ bố mẹ thấy ngời lớn làm công việc giặt quần áo
? Tại sau vò xà phòng ta phải giũ quần áo nhiều nớc sạch? ? Thảo luận nhóm tìm từ thích hợp khung điền vào chỗ trống đoạn văn (Tr.23_SGK.)
? nhà thờng thấy ngời lớn quần áo nào? Những loại quần áo hay phải là?
? Em kể tên dụng cụ dùng để quần áo gia đình
? Các loại vải khác có nên chế độ nhiệt độ nh không
? Thao tác nh
- HS theo ý kiến cá nhân trả lời - HS: Giặt, phơi, là, cất giữ
- HS trả lời: Để hết xà phòng làm quần áo
- HS điền từ: Lấy, tách riêng, vò, ngâm, giũ, nớc sạch, chất làm mềm, phơi, bóng râm, nắng, mắc áo, cặp quần áo
-HS trả lời:
+ Khi quần áo bị nhăn
+ Các loại quần áo sợi thiên nhiên hay phải (bông, tơ tằm)
- HS trả lời: bàn là, bình phun nớc, cầu
- Khơng loại vải khác có yêu cầu nhiệt độ khác
- Là theo chiều dọc vải, đa bàn đều, không để bàn lâu mặt vải bị cháy b ngn
II Bảo quản trang phục 1 Giặt, phơi.
2 Là (ủi) a Dụng cụ là:
- Bàn là, bình phun nớc, cầu
b quy trình là:
- iu chnh nc nhit bàn phù hợp với loại vải
(2)? Khi xong cần phải làm
- GV giới thiệu kí hiệu giặt, SGK cho HS rõ
- Khi ngừng là, phải dựng bàn đặt bàn vào nơi quy định
- HS chó ý lắng nghe tiếp thu
- Khi ngng l, phải dựng bàn đặt bàn vào nơi quy nh
c Kí hiệu giặt, là. SGK
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách cất giữ trang phục(8’) ? Muốn bảo quản trang phục cho tốt
chúng ta cần phải làm - Quần áo sau giặt, phơi khô phảicất giữ nơi khô ráo, - Treo mắc áo gấp gọn gàng cất giữ
- Nhng qun ỏo cha sử dụng đến cần đặt túi nilon tránh gián cắn, ẩm mốc
3 CÊt gi÷.
- Quần áo sau giặt, phơi khô phải cất giữ nơi khô ráo,
- Treo bng mắc áo gấp gọn gàng cất giữ - Những quần áo cha sử dụng đến cần đặt túi nilon tránh gián cắn, ẩm mốc
Củng cố - Đánh giá (3 ) :
? Bảo quản quần áo gồm công việc nào? Cần lu ý điều cất giữ quần áo? Nhận xét - Dặn dò (2 )
- Mỗi em chuẩn bị: mảnh vải có kích thớc cm x15 cm mảnh vải có kích thớc 10 cm x 15 cm, kim kh©u, kÐo, thíc, chØ kh©u
IV Rót kinh nghiƯm: