- Nhắc nhở các em biết giữ gìn các làn điệu dân ca, giáo dục cho các em biết vai trò của dân ca Việt Nam đối với con người Việt Nam1. II .CHUẨN BỊ:.[r]
(1)TUẦN 12 TIẾT 12
HỌC HÁT : HỊ BA LÍ
Dân ca Quảng Nam
Ngày sọan : 01/ 11/ 2015 Ngày dạy: 09/11/ 2015 I. MỤC TIÊU:
- Học sinh biết Hị ba lí là dân ca Quảng Nam - Học sinh hát giai điệu lời ca hát
- Nhắc nhở em biết giữ gìn điệu dân ca, giáo dục cho em biết vai trò dân ca Việt Nam người Việt Nam
II.CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên :Nhạc cụ ( đàn organ ) máy chiếu
Đàn hát “ Hị ba lí ”sưu tầm vài hát có điệu hò Học sinh : Sgk lớp 8, bút ,vở……….
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : Ổn định – kiểm tra sĩ số
Lớp 8A1……… Lớp 8A4……… Lớp 8A2……… Lớp 8A5……… Lớp 8A3……… Lớp 8A6………
2 Kiểm tra cũ
- Dân ca ? Bài “Lý dĩa bánh bò” dân ca vùng ? 3. Bài : Học hát “ Hò Ba Lí”
HĐ GV NỘI DUNG HĐ HS
GV ghi bảng GV giới thiệu vài nét Quảng Nam GV ghi bảng
GV cho nghe nhạc
Học hát : Bài “ Hò ba lí ”
Dân ca Quảng Nam 1 giới thiệu hát :
- Thuyết trình : Giới thiệu vài nét vị trí địa lí vài nét tiêu biểu văn hóa Quảng Nam : Phố cổ Hội An, văn hóa Mỹ Sơn
- Ghi bảng : Hò là khúc hát dân ca chiếm vị trí quan trọng sinh hoạt tinh thần người dân đồng bào Trung Bộ Nam Bộ, thường hát lao động, nhằm thúc đẩy động viên nhịp độ lao động
- Để đặt tên cho điệu Hò thường :
+ Lấy nội dung cơng việc: “Hị giã gạo”, “Hị kéo gỗ”, “Hị qua sông hái củi” …
+ Lấy địa danh nơi xuất xứ: “Hị Đồng Tháp”, “Hị sơng Mã” …
+ Lấy tiếng “xô” hay đệm độc đặt tên: “Hị Khoan”, “Hị Ba Lí”, “Hị hụi” …
- Cho HS nghe vài hát dân ca điệu hị
- Hị ba lí điệu hị dùng từ “ba lí” làm câu “xơ” nhắc nhắc lại nhiều lần,là hát thuộc dân ca Quang Nam lấy
HS ghi HS nghe HS ghi
(2)GV hỏi GV đàn GV hát
GV hướng dẫn GV đàn hát mẫu
GV tập tương tự
GV nghe, sửa sai
GV đàn GV kiểm tra
từ câu ca dao :
“Trèo lên rẫy khoai lang Chẻ tre mà đan sịa cho nàng phơi khoai”
2 học hát :
- Bài hát viết nhịp 2/4 giọng Đơ trưởng chia làm câu + Luyện – khởi động giọng, thang âm “na”, “mi”
Na…na…na…na…….na na….na…na………na + Hát mẫu cho học sinh nghe hai lần
+ Tập hát câu : Chia làm câu
- Câu : nhịp, câu : 12 nhịp, câu : 10 nhịp
- Giáo viên đàn giai điệu hát qua câu hai lần, sau bắt nhịp cho học sinh hát
- Tương tự tập câu lại theo lối móc xích hết - Ghép câu lại với nhau, yêu càu học sinh hát giai điệu lời ca hát
* Chú ý : GV cần nghe kỉ học sinh hát để phát chỗ học sinh hát chưa để chỉnh sửa, chỗ có tiết tấu đảo phách - Tiếp tục bắt nhịp cho em hát đến lần cho em quen nhớ giai điệu
- Gọi nhóm học sinh gồm em trình bày lại hát ( gọi dến nhóm)
HS trả lời HS luyện HS nghe
HS ý HS tập hát HS thực HS thực HS hát
HS trình bày
4 Củng cố :
- Gọi HS nhắc lại hát Hị ba lí dân ca vùng nào, cho HS hát lại lần
- Hướng dẫn giới thiệu cho em số động tác vận động phù hợp với hát Nhận xét, dặn dò
(3)6 Rút kinh nghiệm bổ sung.