Đang tải... (xem toàn văn)
Công tác XD, tổ chức cơ sở Đảng còn hạn chế 2.11.Hoạt động của một số đoàn thể còn hành chính *Nguyên nhân khách quan: +Thành phố BN đô thị hóa nhanh +Tình hình kinh tế trong nước và ngo[r]
(1)BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2015 – 2016 Họ và tên: Nguyễn Thị Thùy Ngày vào ngành: 31/12/2007 Chuyên ngành đào tạo: Toán Trình độ đào tạo: Đại học Ngày 10 tháng 10 năm 2015 ( Nội dung 1- tiết) Tên bài học: HỘI NGHỊ THÔNG BÁO NHANH KẾT QUẢ ĐẠI HỘI ĐẢNG BỘ TỈNH BẮC NINH LẦN THỨ XIX NHIỆM KÌ 2015-2020 VÀ QUÁN TRIỆT TRIỂN KHAI THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI ĐẢNG BỘ THÀNH PHỐ BẮC NINH LẦN THỨ XXI, NHIỆM KÌ 2015-2020 Đơn vị tổ chức: Phòng GD&ĐT Báo cáo viên: Đ/c Lương Đình Thực-Phó chủ tịch UBND Thành phố BN Địa điểm: Hội trường TTVH Kinh Bắc - Thành phố BN Nội dung: I/ Công tác Đại hội: - Nhân 50 đ/c bầu 43 đ/c BCH -BTV tỉnh ủy: 15 đ/c; đ/c Nguyễn Quốc Tuấn Ủy viên BTV khóa XIX -Bầu 30 đ/c dự ĐH Đảng Tỉnh ( Ngành GD có Đ/c Nguyễn Văn Hải –PGD Thành phố và đ/c Sơn - Trường THPT Hàn Thuyên) -Bầu 17 đ/c dự ĐH Dảng Trung ương II/ Chuyên đề Đại hội: Thành phố: +Xây dựng tổ chức Đảng và hệ thống chính trị vững mạnh +Xây dựng TP Bắc Ninh văn minh, đại +Nâng cao chất lượng sống cho người dân (2) Tỉnh thêm nội dung: +Phát huy sức mạnh đại đoàn kết và sắc Bắc Ninh Kinh Bắc +Xây dựng tỉnh Bắc Ninh trở thành TP trực thuộc TW vào năm 20 kỷ XXI *Nội dung cụ thể nghị quyết: 1.Đánh giá kết năm thực 2010-2015: - Kết đạt được: Hoàn thành toàn diện nhiệm vụ đề ( hoàn thành 22/25 tiêu; Tỉnh hoàn thành 22/24 tiêu) +Tốc độ tăng trưởng kinh tế đạt 18% +Điều chỉnh tiêu chí xây dựng nông thôn mới(XD chợ, trường học,làng văn hóa…) +Các công trình phúc lợi cho người dân quan tâm +Công tác quốc phòng an ninh giữ vững -Tồn tại: -Thành phố: +Giá trị sản xuất nông nghiệp đạt chưa cao +Tỉ lệ XD trường chuẩn (do đặc thù tiếp nhận xã về) +Một số khu phố chưa XD nhà văn hóa -Tỉnh: +tỉ trọng dịch vụ tỉnh đạt 20,5/25% +Tỉ lệ đô thị hóa đạt 35/40 Tồn tại, hạn chế Đảng năm qua: ( 11 tồn tại) 2.1.Tăng trưởng kinh tế chưa bền vững 2.2 Công tác quản lí XD đô thị còn nhiều vấn đề; lấn chiếm vỉa hè lòng đường; 2.3 Xử lí ô nhiễm môi trường còn chưa tốt 2.4.Thu ngân sách gặp nhiều khó khăn (3) 2.5 An ninh trên địa bàn còn nhiều phức tạp 2.6.Quản lí lễ hội trên địa bàn còn gặp nhiều khó khăn 2.7.Trách nhiệm điều hành và trách nhiệm điều hành người đứng đầu chưa cao 2.8.Qui trình, thời gian giải đơn thư khiếu nại tố cáo còn kéo dài 2.9.Qui trinh, an ninh trật tự còn nhạy cảm, phức tạp 2.10 Công tác XD, tổ chức sở Đảng còn hạn chế 2.11.Hoạt động số đoàn thể còn hành chính *Nguyên nhân khách quan: +Thành phố BN đô thị hóa nhanh +Tình hình kinh tế nước và ngoài nước suy thoái +Một số chính sách bồi thường, giải phóng mặt còn gặp khó khăn +Môi trường bị ô nhiễm nặng nề +Chế tài xử lí văn hóa, xã hội chưa cụ thể *Nguyên nhân chủ quan: +Năng lực cán chưa đúng +Chưa tranh thủ đạo cấp trên *Bài học: +Duy trì đoàn kết +Tranh thủ giúp đỡ +Phát huy lợi +Công tác cán +Chọn việc và đạo liệt 3/Xác định phương hướng nhiệm vụ năm tới: *Phương hướng: (4) -XD thành phố trở thành đô thị hạt nhân, quận Trung ương -Phát triển kinh tế đô thị, ưu tiên dịch vụ thương mại -Phát triển kinh tế gắn với xã hội -Kết hợp chặt chẽ với XH thành hệ thống vững mạnh -XD thành phố SMAT CITY *Mục tiêu: Lồng giải pháp: 1.Phát huy lợi so sánh tập trung phát triển toàn diện 2.Tập trung giải phóng kết cấu hạ tầng đồng Xây dựng nếp sống văn minh,văn hóa 4.Đổi giáo dục cách toàn diện 5.Đảm bảo an sinh và phúc lợi xã hội 6.Thực tốt công tác quốc phòng, an ninh 7.Không ngừng nâng cao lực máy hành chính nhà nước thể tâm huyết cán bộ, phục vụ nhân dân, quản lý cán bộ, đánh giá khách quan 8.Xây dựng mặt trận TQ và các đoàn thể vững mạnh 9.Tiếp tục nâng cao lực lãnh đạo và tổ chức sở Đảng (nâng cao sinh hoạt chi bộ, công tác cán bộ) *Phân tích giải pháp thứ tư: “ Phát triển toàn diện đổi giáo dục” -Phát huy truyền thống khoa bảng, khoa cử -Học để làm việc -Củng cố vững các phổ cập -quan tâm đến việc giáo dục ý thức công dân -Dạy âm nhạc các trường học ( dạy hát quan họ) -Vấn đề học ngoại ngữ (5) *Người thày cần có: -Cần có kiến thức -Có hiểu biết sư phạm, hiểu biết xã hội -Dùng lời nói tác động tới tâm hồn học sinh -Có kĩ đặc sắc nhìn nhận người và cảm thấy rung động trái tim người KL: “ HỌC TẬP SUỐT ĐỜI” (6)