Bai 4 Doi ngu don vi Thai Nguyen

+ Tiểu đội trưởng duy trì, điều khiển tập luyện, cử lần lượt thành viên trong tiểu đội vào tập luyện thực hiện các bước tập hợp đội hình tiểu đội hàng ngang và hàng dọc, các thành viên c[r]

Tiết 15: Đội hình tiểu đội hàng ngang PHẦN I Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I MỤC TIÊU Về kiến thức - Hiểu ý nghĩa, thứ tự các bước huy đội hình tiểu đội hàng ngang Về kỹ - Biết huy đội hình tiểu đội hàng ngang, hàng ngang Tác phong chính quy, lệnh to rõ ràng Về thái độ - Có ý thức tổ chức kỉ luật, tự giác chấp hành điều lệnh và các quy định học Định hướng phát triển lực - Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, nghiêm túc, khẩn trương - Biết vận dụng các động tác vào học tập và sinh hoạt, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ giao II NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM Đội hình tiểu đội hàng ngang a Đội hình tiểu đội hàng ngang b Đội hình tiểu đội hàng ngang Trọng tâm: Đội hình tiểu đội hàng ngang III THỜI GIAN: 45 phút IV TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP Tổ chức: Tập trung, chia nhóm Phương pháp - Lý thuyết: Giáo viên sử dụng phương pháp trực quan, đặt vấn đề, thuyết trình, giảng giải Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát, thảo luận, ghi chép ý chính - Thực hành: + Gv: Giới thiệu kỹ thuật động tác theo bước: B1: Làm nhanh B2: Làm chậm có phân tích B3: Làm tổng hợp + Học sinh chú ý lắng nghe quan sát động tác mẫu giáo viên, luyện tập tiến hành luyện tập theo bước: - B1: Từng cá nhân tự nghiên cứu động tác - B2: Tập bước theo thứ tự - B3: Tập tổng hợp + Luyện tập: Dưới trì điều khiển tiểu đội trưởng, giáo viên quan sát, quản lý chung V ĐỊA ĐIỂM: Tại sân tập GDQP-AN trường VI VẬT CHẤT - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10 - Tranh, ảnh… - Giáo viên và học sinh mang mặc đúng trang phục quy định PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI I TỔ CHỨC GIẢNG BÀI (5 PHÚT) Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, trang phục , vật chất Lớp Ngày giảng Phổ biến các quy định Kiểm tra bài cũ Không Phổ biến ý định giảng bài II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Đội hình tiểu đội hàng ngang: 15 phút Nội dung a) Đội hình tiểu đội hàng ngang + Ý nghĩa: Đội hình tiểu đội hàng ngang thường dùng học tập sinh hoạt, hạ mệnh leänh, kieåm tra quaân soá, khaùm suùng, giaù suùng - Thứ tự các bước huy đội hình tiểu đội hàng ngang : + B1 : Tập hợp Khẩu lệnh: “Tiểu đội X thành hàng ngang- tập hợp” Khẩu lệnh cĩ động lệnh và dự lệnh + B2: Ñieåm soá: Khẩu lệnh “Ñieåm soá ” khoâng coù dự lệnh + B3 : Chỉnh đốn hàng ngũ : KL “Nhìn bên phaûi - thaúng” “thoâi” Khẩu lệnh có động lệnh và dự lệnh + B4 : Giaûi taùn: KL “Giaûi taùn” khoâng coù dự lệnh -3 -5 bước b Đội hình tiểu đội hàng ngang Sĩ số Phương pháp - GV nêu ý nghĩa đội hình tiểu đội hàng ngang - Các bước tập hợp đội hình tiểu đội haøng ngang - GV lấy đội hình để giới thiệu maãu - GV thực trên cương vị vừa làm tiểu đội trưởng vùa làm nhiệm vuï giaûng daïy - Phaân tích khaåu leänh -Thực mẫu theo bước: + Bước 1: (làm nhanh không phân tích) + Bước 2: (làm chậm có phân tích) + Bước 3: (làm tổng hợp ) + H/s lLắng nghe, quan sát GV thực động tác - GV nêu điểm chú ý bước thực động tác - GV nêu ý nghĩa đội hình tiểu đội Ý nghĩa, thứ tự các bước huy đội hình tiểu đội trưởng và các chiến sĩ đội hình hàng ngang, khác: Tập hợp đội hình hàng ngang theo bước (không diểm số), cụ thể sau - B1: Tập hợp: Khẩu lệnh“Tiểu đội X thành hàng ngang- Tập hợp” - B2: Chỉnh đốn hàng ngũ : KL “Nhìn bên phải thẳng…thôi” có dự lệnh và động lệnh - B3 : Giải tán: KL “Giải tán” không có dự leänh -3 -5 bước hàng ngang - Các bước tập hợp đội hình tiểu đội haøng ngang - GV lấy đội hình để giới thiệu maãu - GV thực trên cương vị vừa làm tiểu đội trưởng vùa làm nhiệm vuï giaûng daïy - Phaân tích khaåu leänh -Thực mẫu theo bước: + Bước 1: (làm nhanh không phân tích) + Bước 2: (làm chậm có phân tích) + Bước 3: (làm tổng hợp )   + H/S lắng nghe, quan sát GV thực      động tác - GV nêu điểm chú ý bước thực động tác Luyện tập: 20 phút KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP PhÇn III: kÕt thóc huÊn luyÖn (5 phút) Hệ thống, củng cố nội dung đã giảng dạy bài Hướng dẫn nội dung cần ôn luyện Nhận xét đánh giá buổi học Kiểm tra vật chất, trang bị, chuyển nội dung buổi học - Rút kinh nghiệm: Tiết 16: Đội hình tiểu đội hàng dọc PHẦN I Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I MỤC TIÊU Về kiến thức - Hiểu ý nghĩa, thứ tự các bước huy đội hình tiểu đội hàng dọc Về kỹ - Biết huy đội hình tiểu đội hàng dọc, hàng dọc Tác phong chính quy, lệnh to rõ ràng Về thái độ - Có ý thức tổ chức kỉ luật, tự giác chấp hành điều lệnh và các quy định học Định hướng phát triển lực - Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, nghiêm túc, khẩn trương - Biết vận dụng các động tác vào học tập và sinh hoạt, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ giao II NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM Đội hình tiểu đội hàng dọc a Đội hình tiểu đội hàng dọc b Đội hình tiểu đội hàng dọc Trọng tâm: Đội hình tiểu đội hàng dọc III THỜI GIAN: 45 phút IV TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP Tổ chức: Tập trung, chia nhóm Phương pháp - Lý thuyết: Giáo viên sử dụng phương pháp trực quan, đặt vấn đề, thuyết trình, giảng giải Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát, thảo luận, ghi chép ý chính - Thực hành: + Gv: Giới thiệu kỹ thuật động tác theo bước: B1: Làm nhanh B2: Làm chậm có phân tích B3: Làm tổng hợp + Học sinh chú ý lắng nghe quan sát động tác mẫu giáo viên, luyện tập tiến hành luyện tập theo bước: - B1: Từng cá nhân tự nghiên cứu động tác - B2: Tập bước theo thứ tự - B3: Tập tổng hợp + Luyện tập: Dưới trì điều khiển tiểu đội trưởng, giáo viên quan sát, quản lý chung V ĐỊA ĐIỂM: Tại sân tập GDQP-AN trường VI VẬT CHẤT - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10 - Tranh, ảnh… - Giáo viên và học sinh mang mặc đúng trang phục quy định PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI I TỔ CHỨC GIẢNG BÀI (5 PHÚT) Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, trang phục , vật chất Lớp Ngày giảng Phổ biến các quy định Kiểm tra bài cũ Không Phổ biến ý định giảng bài II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Đội hình tiểu đội hàng dọc: 15 phút Nội dung a) Đội hình tiểu đội hàng dọc - YÙ nghóa: Đội hình tiểu đội hàng dọc thường duøngtrong haønh quaân, đội hình tập hợp 3-5 bước trung đội ,đại đội  taäp trung hoïc taäp, sinh hoạt  - Tập hợp thực tuần tự4 bước :  + B1:Tập hợp Khẩu lệnh: “Tiểu đội X thành hàng dọc - tập hợp”, có dự lệnh, động lệnh + B2 : Ñieåm soá: Khaåu leänh “Điểm số ” không có dự lệnh + B3: Chỉnh đốn hàng ngũ: Khẩu lệnh “ Nhìn beân phaûi - thaúng ……thoâi” - B4: Giaûi taùn: Khaåu leänh “Giải tán”không có dự lệnh b Đội hình tiểu đội hàng dọc Về giống đội hình tiểu đội hành dọc, khác thực bước không có bước điểm số, các số lẻ đứng haøng beân phaûi, các số chẵn đứng hàng Sĩ số Phương pháp - GV nêu ý nghĩa đội hình tiểu đội hàng dọc - Các bước tập hợp đội hình tiểu đội haøng dọc - GV lấy đội hình để giới thiệu maãu - GV thực trên cương vị vừa làm tiểu đội trưởng vùa làm nhiệm vuï giaûng daïy - Phaân tích khaåu leänh -Thực mẫu theo bước: + Bước 1: (làm nhanh không phân tích) + Bước 2: (làm chậm có phân tích) + Bước 3: (làm tổng hợp ) + H/s lLắng nghe, quan sát GV thực động tác - GV nêu điểm chú ý bước thực động tác - GV nêu ý nghĩa đội hình tiểu đội hàng ngang beân traùi soá leû) 3-5 bước - Các bước tập hợp đội hình tiểu - Tập hợp thực đội haøng ngang bước - GV lấy đội hình để giới thiệu - B1 : Tập hợp  maãu KL: “Tiểu đội X thành hàng - GV thực trên cương vị vừa dọc - tập hợp làm tiểu đội trưởng vùa làm nhiệm - B2 : Chỉnh đốn hàng ngũ : vuï giaûng daïy KL“Nhìn beân phaûi thaúng thoâi” - Phaân tích khaåu leänh có dự lệnh và động lệnh - B3 : Giải tán: KL “Giải tán” không có dự -Thực mẫu theo bước: leänh + Bước 1: (làm nhanh không phân tích) + Bước 2: (làm chậm có phân tích) + Bước 3: (làm tổng hợp ) + H/S lắng nghe, quan sát GV thực động tác - GV nêu điểm chú ý bước thực động tác Luyện tập: 20 phút KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP Nội dung Thời gian Tổ chức và phương pháp Đội - Gv chia hình 20 phút lớp thành tiểu đội các tổ 1, Từng hàng người tự tập dọc luyện - Tập theo tiểu đội, điều khiển tiểu đội trường Vị trí và Ký tín hiệu luyện hướng tập tập Người phụ trách Vật chất Tại sân tập GDQPAN hướng Đông-Tây Giáo viên, trung đội trưởng và tiểu đội trưởng Còi, cờ, trang phục đảm bảo theo quy định Còi: - tiếng: Bắt đầu tập - tiếng: Dừng tập sửa sai - hồi dài: Tập hợp đơn vị Trong quá trình tập nghe theo lệnh GV và huy PhÇn III: kÕt thóc huÊn luyÖn (5 phút) Hệ thống, củng cố nội dung đã giảng dạy bài Hướng dẫn nội dung cần ôn luyện Nhận xét đánh giá buổi học Kiểm tra vật chất, trang bị, chuyển nội dung buổi học - Rút kinh nghiệm: Tiết 17 LUYỆN TẬP PHẦN I Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I MỤC TIÊU Về kiến thức Hiểu thứ tự các bước tập hợp đội hình tiểu đội hàng dọc, hàng ngang Về kỹ - Thực các bước tập hợp đội hình tiểu đội hàng dọc, hàng ngang Về thái độ - Tích cực, tự giác luyện tập để thành thạo các động tác đội ngũ đơn vị, lệnh to, rõ ràng - Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tính kiên nhẫn hoạt động học tập Định hướng phát triển lực - Biết vận dụng các động tác vào học tập và sinh hoạt, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ giao II NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM Đội hình tiểu đội hàng ngang Đội hình tiểu đội hàng dọc III THỜI GIAN: 45 phút IV TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP Tổ chức: Tập trung, chia nhóm Phương pháp + Học sinh tiến hành luyện tập theo bước: - B1: Từng cá nhân tự nghiên cứu động tác - B2: Tập chậm theo bước - B3: Tập tổng hợp Dưới trì điều khiển tiểu đội trưởng, giáo viên quan sát, quản lý chung V ĐỊA ĐIỂM: Tại sân tập GDQP-AN trường VI VẬT CHẤT - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10 - Tranh, ảnh… - Giáo viên và học sinh mang mặc đúng trang phục quy định PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI I TỔ CHỨC GIẢNG BÀI (5 PHÚT) Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, trang phục , vật chất Lớp Ngày giảng Phổ biến các quy định Kiểm tra bài cũ: Các động tác đã học tiết trước Phổ biến ý định giảng bài II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP (35 PHÚT) Tổ chức luyện tập: 30 phút Nội dung Sĩ số Phương pháp I Đội ngũ tiểu đội Đội hình tiểu đội hàng ngang a Đội hình tiểu đội hàng ngang b Đội hình tiểu đội hàng ngang Đội hình tiểu đội hàng dọc a Đội hình tiểu đội hàng dọc b Đội hình tiểu đội hàng ngang - Tổ chức: Gv chia lớp thành các tiểu đội - Phương pháp: + Giáo viên nhắc lại các bước thực sai sót thường gặp + Tiểu đội trưởng trì, điều khiển tập luyện, cử thành viên tiểu đội vào tập luyện thực các bước tập hợp đội hình tiểu đội hàng ngang và hàng dọc, các thành viên còn lại thực theo lệnh người điều khiển, quan sát, nhận xét, giáo viên quan sát quản lí chung - Vị trí, hướng tập: Theo quy định giáo viên - Kí tín hiệu luyện tập: Còi: + tiếng: Bắt đầu tập + tiếng: Dừng tập sửa sai + hồi dài: Tập hợp đơn vị Trong quá trình tập nghe theo lệnh GV và huy - Triển khai và trì luyện tập - Giáo viên theo dõi, đôn đốc luyện tập và sửa sai cho học sinh Hội thao: phút - Nội dung: Đội hình tiểu đội hàng dọc, hàng ngang - Tổ chức và phương pháp: Mỗi tiểu đội cử người lên thực Giáo viên cùng lớp quan sát kết Học sinh nhận xét, giáo viên kết luận đánh giá chung PhÇn III: kÕt thóc huÊn luyÖn (5 phút) Hệ thống, củng cố nội dung đã giảng dạy bài Hướng dẫn nội dung cần ôn luyện Nhận xét đánh giá buổi học Kiểm tra vật chất, trang bị, chuyển nội dung buổi học - Rút kinh nghiệm: Tiết 18 KIỂM TRA HỌC KÌ I I MỤC TIÊU Về kiến thức Trả lời chính xác ý nghĩa các động tác đội ngũ người không có súng điều lệnh quân đội nhân dân Việt Nam Về kỹ - Thực các động tác đội ngũ người không có súng, tập hợp đội hình tiểu đội hàng dọc, hàng ngang - Hô lệnh to, rõ ràng Về thái độ - Tích cực, tự giác tích cực quá trình kiểm tra - Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tính kiên nhẫn hoạt động học tập Định hướng phát triển lực - Biết vận dụng các động tác vào học tập và sinh hoạt, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ giao II CHUẨN BỊ Giáo viên - Chuẩn bị sổ điểm, đề thi, sân bãi trang phục GV và học sinh đảm bảo theo yêu cầu buổi kiểm tra thực hành Học sinh - Đảm bảo trang phục, tác phong buổi kiểm tra III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC KIỂM TRA Tổ chức lớp học - Làm thủ tục thao trường gồm: tập trung lớp học, kiểm tra sĩ số, sở vật chất bảo đảm phục vụ cho kiểm tra, trang phục học sinh, phổ biến nội quy thao trường nội dung (đi lại, vệ sinh, sẵn sàng chiến đấu) - Làm thủ tục kiểm tra: Mục đích, yêu cầu, nội dung, thời gian, tổ chức, phương pháp Tiến hành kiểm tra - Cho học sinh lên bắt thăm nội dung kiểm tra và chuẩn bị kiểm tra - Gọi học sinh lên thực động tác, giáo viên quan sát, cho điểm IV KẾT THÚC KIỂM TRA Tập trung lớp học Nhận xét, đánh giá kết kiểm tra Dặn dò, làm thủ tục xuống lớp - Rút kinh nghiệm: Tiết 19: Tiến lùi, qua phải, qua trái, giãn thu đội hình, khỏi hàng vị trí PHẦN I Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I MỤC TIÊU Về kiến thức - Hiểu ý nghĩa, cách thực động tác tiến lùi, qua phải, qua trái, giãn thu đội hình, khỏi hàng vị trí Về kỹ - Biết cách thực động tác tiến lùi, qua phải, qua trái, giãn thu đội hình, khỏi hàng vị trí Về thái độ - Có ý thức tổ chức kỉ luật, tự giác chấp hành điều lệnh và các quy định học Định hướng phát triển lực - Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, nghiêm túc, khẩn trương - Biết vận dụng các động tác vào học tập và sinh hoạt, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ giao II NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM Động tác tiến, lùi, qua phải, qua trái Giãn đội hình, thu đội hình Ra khỏi hành, vị trí III THỜI GIAN: 45 phút IV TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP Tổ chức: Tập trung, chia nhóm Phương pháp - Lý thuyết: Giáo viên sử dụng phương pháp trực quan, đặt vấn đề, thuyết trình, giảng giải Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát, thảo luận, ghi chép ý chính - Thực hành: + Gv: Giới thiệu kỹ thuật động tác theo bước: B1: Làm nhanh B2: Làm chậm có phân tích B3: Làm tổng hợp + Học sinh chú ý lắng nghe quan sát động tác mẫu giáo viên, luyện tập tiến hành luyện tập theo bước: - B1: Từng cá nhân tự nghiên cứu động tác - B2: Tập bước theo thứ tự - B3: Tập tổng hợp + Luyện tập: Dưới trì điều khiển tiểu đội trưởng, giáo viên quan sát, quản lý chung V ĐỊA ĐIỂM: Tại sân tập GDQP-AN trường VI VẬT CHẤT - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10 - Tranh, ảnh… - Giáo viên và học sinh mang mặc đúng trang phục quy định PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI I TỔ CHỨC GIẢNG BÀI (5 PHÚT) Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, trang phục , vật chất Lớp Ngày giảng Phổ biến các quy định Kiểm tra bài cũ Không Phổ biến ý định giảng bài II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Lên lớp: 15 phút Nội dung Động tác tiến, lùi, qua phải, qua trái Ý nghĩa: Để di chuyển đội hình (không quá bước) nhanh chóng, bảo đảm tính thống mà giữ trật tự đội hình a) Động tác tiến, lùi: - Khẩu lệnh: “Tiến (lùi) X bước – bước” - Động tác: nghe dứt động lệnh “Bước”, toàn tiểu đội đồng loạt tiến (lùi) X bước động tác đội ngũ người, đủ số bước thì dừng lại, dồn và gióng hàng, sau đó đứng nghiêm b) Động tác qua phải, qua trái: - Khẩu lệnh: “Qua phải (qua trái) X bước – bước” - Động tác: Nghe dứt động lệnh “Bước”, toàn tiểu đội đồng loạt qua phải (qua trái) X bước động tác đội ngũ người, đủ số bước thì dừng lại, dồn hàng và gióng hàng, sau đó trở thành tư đứng nghiêm Giãn đội hình, thu đội hình - Ý nghĩa: Giãn đội hình, thu đội hình vận dụng học tập, thể dục, thể thao, luyện tập Điều lệnh đội ngũ a) Giãn đội hình hàng ngang: - Khẩu lệnh: “Giãn cách X bước nhìn bên phải (trái) thẳng” - Động tác tiểu đội trưởng và các chiến sĩ: + Chiến sĩ Sĩ số Phương pháp - GV nêu ý nghĩa động tác - Nêu lệnh GV giới thiệu động tác qua bước: Bước 1: Làm nhanh Bước 2: Làm chậm có phân tích Bước 3: Làm tổng hợp - HS chú ý nghe giảng, tập trung ghi nhớ các động tác mà giáo viên đã phân tích - HS theo dõi quan sát GV hướng dẫn thực động tác Khi luyện tập tiến hành luyện tập theo bước: - B1: Từng cá nhân tự nghiên cứu động tác - B2: Tập chậm theo các cử động - B3: Tập tổng hợp - GV nêu điểm chú ý động tác - GV nêu ý nghĩa động tác - Nêu lệnh + Tiểu đội trưởng b) Thu đội hình hàng ngang: - Khẩu lệnh: “ Về vị trí nhìn bên phải (trái) – thẳng” - Động tác tiểu đội trưởng và các chiến sĩ: + Chiến sĩ + Tiểu đội trưởng + Chiến sĩ a) Giãn đội hình hàng dọc: Động tác giãn đội hình hàng dọc tiểu đội trưởng và các chiến sĩ giống đội hình hàng ngang, khác: - Khẩu lệnh: “Cự li X bước nhìn trước thẳng” - Động tác d) Thu đội hình hàng dọc Động tác thu đội hình hàng dọc tiểu đội trưởng và các chiến sĩ đội hình hàng ngang, khác: - Khẩu lệnh: “Về vị trí nhìn trước - thẳng” - Động tác Ra khỏi hàng, vị trí - Ý nghĩa: Rời khỏi đội nhanh chóng mà bảo đảm trật tự đội hình, đội ngũ - Khẩu lệnh: “Đồng chí (số) – khỏi hàng; vị trí” - Động tác: Chiến sĩ gọi tên (số) mình đứng nghiêm trả lời “có” Khi nghe lệnh “ra khỏi hàng”, chiến sĩ hô “rõ” chạy đến trước tiểu đội trưởng, cách tiểu đội trưởng – bước thì dừng lại, chào và báo cáo “tôi có mặt” Nhận lệnh xong thì hô “rõ” Khi nhận lệnh ‘về vị trí”, chiến sĩ phải làm động tác chào trước rời khỏi tiểu đội trưởng GV giới thiệu động tác qua bước: Bước 1: Làm nhanh Bước 2: Làm chậm có phân tích Bước 3: Làm tổng hợp - HS chú ý nghe giảng, tập trung ghi nhớ các động tác mà giáo viên đã phân tích - HS theo dõi quan sát GV hướng dẫn thực động tác Khi luyện tập tiến hành luyện tập theo bước: - B1: Từng cá nhân tự nghiên cứu động tác - B2: Tập chậm theo các cử động - B3: Tập tổng hợp - GV nêu điểm chú ý động tác Luyện tập: 20 phút KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP Nội dung Tiến lùi, qua phải, qua trái, giãn thu đội hình, khỏi hàng vị trí Thời gian Tổ chức và phương pháp - Gv chia 20 phút lớp thành các tổ Từng người tự tập luyện - Tập theo tiểu đội, điều khiển tiểu đội trường Vị trí và Ký tín hiệu luyện hướng tập tập Người phụ trách Vật chất Tại sân tập GDQPAN hướng Đông-Tây Giáo viên, trung đội trưởng và tiểu đội trưởng Còi, cờ, trang phục đảm bảo theo quy định Còi: - tiếng: Bắt đầu tập - tiếng: Dừng tập sửa sai - hồi dài: Tập hợp đơn vị Trong quá trình tập nghe theo lệnh GV và huy PhÇn III: kÕt thóc huÊn luyÖn (5 phút) Hệ thống, củng cố nội dung đã giảng dạy bài Hướng dẫn nội dung cần ôn luyện Nhận xét đánh giá buổi học Kiểm tra vật chất, trang bị, chuyển nội dung buổi học - Rút kinh nghiệm: Tiết 20: Đội hình trung đội hàng ngang PHẦN I Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I MỤC TIÊU Về kiến thức - Hiểu ý nghĩa, thứ tự các bước huy đội hình trung đội hàng ngang Về kỹ - Biết huy đội hình tiểu đội hàng ngang, hàng ngang, hàng ngang Tác phong chính quy, lệnh to rõ ràng Về thái độ - Có ý thức tổ chức kỉ luật, tự giác chấp hành điều lệnh và các quy định học Định hướng phát triển lực - Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, nghiêm túc, khẩn trương - Biết vận dụng các động tác vào học tập và sinh hoạt, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ giao II NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM Đội hình trung đội hàng ngang a Đội hình trung đội hàng ngang b Đội hình trung đội hàng ngang c Đội hình trung đội hàng ngang Trọng tâm: Đội hình trung đội hàng ngang III THỜI GIAN: 45 phút IV TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP Tổ chức: Tập trung, chia nhóm Phương pháp - Lý thuyết: Giáo viên sử dụng phương pháp trực quan, đặt vấn đề, thuyết trình, giảng giải Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát, thảo luận, ghi chép ý chính - Thực hành: + Gv: Giới thiệu kỹ thuật động tác theo bước: B1: Làm nhanh B2: Làm chậm có phân tích B3: Làm tổng hợp + Học sinh chú ý lắng nghe quan sát động tác mẫu giáo viên, luyện tập tiến hành luyện tập theo bước: - B1: Từng cá nhân tự nghiên cứu động tác - B2: Tập bước theo thứ tự - B3: Tập tổng hợp + Luyện tập: Dưới trì điều khiển trung đội trưởng, giáo viên quan sát, quản lý chung V ĐỊA ĐIỂM: Tại sân tập GDQP-AN trường VI VẬT CHẤT - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10 - Tranh, ảnh… - Giáo viên và học sinh mang mặc đúng trang phục quy định PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI I TỔ CHỨC GIẢNG BÀI (5 PHÚT) Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, trang phục , vật chất Lớp Ngày giảng Phổ biến các quy định Kiểm tra bài cũ Không Phổ biến ý định giảng bài II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Đội hình trung đội hàng ngang: 15 phút Nội dung a) Đội hình trung đội hàng ngang - Ý nghĩa: Đội hình trung đội hàng ngang thường dùng sinh hoạt, học tập, kiểm tra quân số, khám súng, giá súng - Động tác: trình tự tập hợp gồm bước: + Bước 1: Tập hợp đội hình + Bước 2: Điểm số + Bước 3: Chỉnh đốn hàng ngũ + Bước 4: Giải tán – bước b Đội hình trung đội hàng ngang - Ý nghĩa: Đội hình trung đội hàng ngang thường dùng sinh hoạt, học tập, kiểm tra quân số, khám súng, giá súng - Động tác: trình tự tập hợp gồm bước: + Bước 1: Tập hợp đội hình + Bước 2: Chỉnh đốn hàng ngũ + Bước 3: Giải tán Sĩ số Phương pháp - GV nêu ý nghĩa đội hình trung đội hàng ngang - Các bước tập hợp đội hình tiểu đội haøng ngang - GV lấy đội hình để giới thiệu maãu - GV thực trên cương vị vừa làm trung đội trưởng vưøa làm nhiệm vuï giaûng daïy - Phaân tích khaåu leänh -Thực mẫu theo bước: + Bước 1: (làm nhanh không phân tích) + Bước 2: (làm chậm có phân tích) + Bước 3: (làm tổng hợp ) + H/s lắng nghe, quan sát GV thực động tác - GV nêu điểm chú ý bước thực động tác - GV nêu ý nghĩa đội hình trung đội hàng ngang - Các bước tập hợp đội hình tiểu đội haøng ngang - GV lấy đội hình để giới thiệu – bước maãu - GV thực trên cương vị vừa làm trung đội trưởng vưøa làm nhiệm vuï giaûng daïy - Phaân tích khaåu leänh -Thực mẫu theo bước: c Đội hình trung đội hàng ngang + Bước 1: (làm nhanh không phân - Ý nghĩa: Đội hình trung đội hàng ngang tích) thường dùng sinh hoạt, học tập, kiểm tra + Bước 2: (làm chậm có phân tích) quân số, khám súng, giá súng + Bước 3: (làm tổng hợp ) - Động tác: trình tự tập hợp gồm bước: + H/S lắng nghe, quan sát GV thực + Bước 1: Tập hợp đội hình động tác + Bước 2: Chỉnh đốn hàng ngũ - GV nêu điểm chú ý + Bước 3: Giải tán bước thực động tác – bước Luyện tập: 20 phút KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP Nội dung Đội hình trung đội hàng ngang Thời gian Tổ chức và phương pháp - Theo đơn 20 phút vị trung đội, trung đội trưởng điều khiển, sau đó các tiểu đội và chiến sĩ trung đội lên thực Vị trí và Ký tín hiệu luyện hướng tập tập Người phụ trách Vật chất Tại sân tập GDQPAN hướng Đông-Tây Giáo viên, trung đội trưởng và tiểu đội trưởng Còi, cờ, trang phục đảm bảo theo quy định Còi: - tiếng: Bắt đầu tập - tiếng: Dừng tập sửa sai - hồi dài: Tập hợp đơn vị Trong quá trình tập nghe theo lệnh GV và huy PhÇn III: kÕt thóc huÊn luyÖn (5 phút) Hệ thống, củng cố nội dung đã giảng dạy bài Hướng dẫn nội dung cần ôn luyện Nhận xét đánh giá buổi học Kiểm tra vật chất, trang bị, chuyển nội dung buổi học - Rút kinh nghiệm: Tiết 21: Đội hình trung đội hàng dọc PHẦN I Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I MỤC TIÊU Về kiến thức - Hiểu ý nghĩa, thứ tự các bước huy đội hình trung đội hàng dọc Về kỹ - Biết huy đội hình tiểu đội hàng dọc, hàng dọc, hàng dọc Tác phong chính quy, lệnh to rõ ràng Về thái độ - Có ý thức tổ chức kỉ luật, tự giác chấp hành điều lệnh và các quy định học Định hướng phát triển lực - Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, nghiêm túc, khẩn trương - Biết vận dụng các động tác vào học tập và sinh hoạt, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ giao II NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM Đội hình trung đội hàng dọc a Đội hình trung đội hàng dọc b Đội hình trung đội hàng dọc c Đội hình trung đội hàng dọc Trọng tâm: Đội hình trung đội hàng dọc III THỜI GIAN: 45 phút IV TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP Tổ chức: Tập trung, chia nhóm Phương pháp - Lý thuyết: Giáo viên sử dụng phương pháp trực quan, đặt vấn đề, thuyết trình, giảng giải Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát, thảo luận, ghi chép ý chính - Thực hành: + Gv: Giới thiệu kỹ thuật động tác theo bước: B1: Làm nhanh B2: Làm chậm có phân tích B3: Làm tổng hợp + Học sinh chú ý lắng nghe quan sát động tác mẫu giáo viên, luyện tập tiến hành luyện tập theo bước: - B1: Từng cá nhân tự nghiên cứu động tác - B2: Tập bước theo thứ tự - B3: Tập tổng hợp + Luyện tập: Dưới trì điều khiển trung đội trưởng, giáo viên quan sát, quản lý chung V ĐỊA ĐIỂM: Tại sân tập GDQP-AN trường VI VẬT CHẤT - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10 - Tranh, ảnh… - Giáo viên và học sinh mang mặc đúng trang phục quy định PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI I TỔ CHỨC GIẢNG BÀI (5 PHÚT) Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, trang phục , vật chất Lớp Ngày giảng Phổ biến các quy định Kiểm tra bài cũ Phổ biến ý định giảng bài II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Đội hình trung đội hàng ngang: 15 phút Nội dung a) Đội hình trung đội hàng dọc - Ý nghĩa: Đội hình trung đội hàng dọc thường dùng hành quân, tập hợp đội hình trung đội, đại đội học tập, sinh hoạt - Động tác: trình tự tập – bước hợp gồm bước: + Bước 1: Tập hợp đội hình + Bước 2: Điểm số + Bước 3: Chỉnh đốn hàng ngũ + Bước 4: Giải tán b) Đội hình trung đội hàng dọc - Ý nghĩa: đội hình trung đội hàng dọc – bước - Động tác: trình tự tập hợp gồm bước: + Bước 1: Tập hợp đội hình + Bước 2: Chỉnh đốn hàng ngũ + Bước 3: Giải tán c) Đội hình trung đội hàng dọc - Ý nghĩa: Đội hình trung đội hàng dọc Sĩ số Phương pháp - GV nêu ý nghĩa đội hình trung đội 1, hàng dọc - Các bước tập hợp đội hình trung đội haøng dọc - GV lấy đội hình để giới thiệu maãu - GV thực trên cương vị vừa làm trung đội trưởng vưøa làm nhiệm vuï giaûng daïy - Phaân tích khaåu leänh -Thực mẫu theo bước: + Bước 1: (làm nhanh không phân tích) + Bước 2: (làm chậm có phân tích) + Bước 3: (làm tổng hợp ) + H/s lắng nghe, quan sát GV thực động tác - GV nêu điểm chú ý bước thực động tác - GV nêu ý nghĩa đội hình trung đội hàng dọc - Các bước tập hợp đội hình thường dùng hành quân, tập hợp đội hình trung đội, đại đội học tập, sinh hoạt - Động tác: trình tự tập hợp gồm bước: + Bước 1: Tập hợp đội hình + Bước 2: Điểm số + Bước 3: Chỉnh đốn hàng ngũ + Bước 4: Giải tán – bước trung đội haøng dọc - GV lấy đội hình để giới thiệu maãu - GV thực trên cương vị vừa làm trung đội trưởng vưøa làm nhiệm vuï giaûng daïy - Phaân tích khaåu leänh -Thực mẫu theo bước: + Bước 1: (làm nhanh không phân tích) + Bước 2: (làm chậm có phân tích) + Bước 3: (làm tổng hợp ) + H/S lắng nghe, quan sát GV thực động tác - GV nêu điểm chú ý bước thực động tác Luyện tập: 20 phút KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP Nội dung Đội hình trung đội hàng dọc Thời gian Tổ chức và phương pháp - Theo đơn 20 phút vị trung đội, trung đội trưởng điều khiển, sau đó các tiểu đội và chiến sĩ trung đội lên thực Vị trí và Ký tín hiệu luyện hướng tập tập Người phụ trách Vật chất Tại sân tập GDQPAN hướng Đông-Tây Giáo viên, trung đội trưởng và tiểu đội trưởng Còi, cờ, trang phục đảm bảo theo quy định Còi: - tiếng: Bắt đầu tập - tiếng: Dừng tập sửa sai - hồi dài: Tập hợp đơn vị Trong quá trình tập nghe theo lệnh GV và huy PhÇn III: kÕt thóc huÊn luyÖn (5 phút) Hệ thống, củng cố nội dung đã giảng dạy bài Hướng dẫn nội dung cần ôn luyện Nhận xét đánh giá buổi học Kiểm tra vật chất, trang bị, chuyển nội dung buổi học - Rút kinh nghiệm: Tiết 22: LUYỆN TẬP PHẦN I Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I MỤC TIÊU Về kiến thức - Hiểu thứ tự các bước tập hợp đội hình trung đội hàng dọc, hàng ngang - Hội thao đánh giá kết luyện tập học sinh Về kỹ - Thực các bước tập hợp đội hình trung đội hàng dọc, hàng ngang Về thái độ - Tích cực, tự giác luyện tập để thành thạo các động tác đội ngũ đơn vị, lệnh to, rõ ràng - Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tính kiên nhẫn hoạt động học tập Định hướng phát triển lực - Biết vận dụng các động tác vào học tập và sinh hoạt, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ giao II NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM Đội hình trung đội hàng ngang Đội hình trung đội hàng dọc III THỜI GIAN: 45 phút IV TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP Tổ chức: Tập trung, chia nhóm Phương pháp + Học sinh tiến hành luyện tập theo bước: - B1: Từng cá nhân tự nghiên cứu động tác - B2: Tập chậm theo bước - B3: Tập tổng hợp Dưới trì điều khiển tiểu đội trưởng, giáo viên quan sát, quản lý chung V ĐỊA ĐIỂM: Tại sân tập GDQP-AN trường VI VẬT CHẤT - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10 - Tranh, ảnh… - Giáo viên và học sinh mang mặc đúng trang phục quy định PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI I TỔ CHỨC GIẢNG BÀI (5 PHÚT) Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, trang phục , vật chất Lớp Ngày giảng Phổ biến các quy định Kiểm tra bài cũ: Các động tác đã học tiết trước Phổ biến ý định giảng bài II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP (35 PHÚT) Tổ chức luyện tập: 30 phút Sĩ số Nội dung II Đội ngũ trung đội Đội hình trung đội hàng ngang a Đội hình trung đội hàng ngang b Đội hình trung đội hàng ngang Đội hình tiểu đội hàng dọc a Đội hình tiểu đội hàng dọc b Đội hình tiểu đội hàng ngang Phương pháp - Tổ chức: Gv chia lớp thành trung đội - Phương pháp: + Giáo viên nhắc lại các bước thực sai sót thường gặp + Trung đội trưởng trì, điều khiển tập luyện, cử thành viên trung đội vào tập luyện thực các bước tập hợp đội hình trung đội hàng ngang và hàng dọc, các thành viên còn lại thực theo lệnh người điều khiển, quan sát, nhận xét, giáo viên quan sát quản lí chung - Vị trí, hướng tập: Theo quy định giáo viên - Kí tín hiệu luyện tập: Còi: + tiếng: Bắt đầu tập + tiếng: Dừng tập sửa sai + hồi dài: Tập hợp đơn vị Trong quá trình tập nghe theo lệnh GV và huy - Triển khai và trì luyện tập - Giáo viên theo dõi, đôn đốc luyện tập và sửa sai cho học sinh Hội thao: phút - Nội dung: Đội hình trung đội hàng dọc, hàng ngang - Tổ chức và phương pháp: Mỗi trung đội cử người lên thực Giáo viên cùng lớp quan sát kết Học sinh nhận xét, giáo viên kết luận đánh giá chung PhÇn III: kÕt thóc huÊn luyÖn (5 phút) Hệ thống, củng cố nội dung đã giảng dạy bài Hướng dẫn nội dung cần ôn luyện Nhận xét đánh giá buổi học Kiểm tra vật chất, trang bị, chuyển nội dung buổi học - Rút kinh nghiệm: