Câu 8: Anh say mê làm việc hết mình, không bao giờ chịu dừng khi thấy những chỗ cần gia công tinh tế mà mình chưa làm được.. - Mỗi lỗi chính tả trong bài viết sai, lẫn phụ âm đầu hoặc vầ[r]
(1)I Kiểm tra đọc: Đọc thầm và làm bài tập: (5 điểm) (30 phút) BÀN TAY NGƯỜI NGHỆ SĨ Ngay từ nhỏ, Trương Bạch đã yêu thích thiên nhiên Lúc nhàn rỗi, cậu nặn giống đất sét trông y thật Lớn lên, Trương Bạch xin làm cửa hàng đồ ngọc Anh say mê làm việc hết mình, không chịu dừng thấy chỗ cần gia công tinh tế mà mình chưa làm Sự kiên nhẫn Trương Bạch khiến người dạy nghề phải kinh ngạc Một hôm có người mang khối ngọc thạch đến và nhờ anh tạc cho tượng Quan Âm Trương Bạch tự nhủ gắng công tạo nên tác phẩm tuyệt trần, mĩ mãn Pho tượng làm xong, là tác phẩm trác tuyệt Từ dung mạo đến dáng vẻ Quan Âm toát lên ung dung và cực kì mĩ lệ Điều vô cùng lí thú là tượng sống động đến lạ lùng, giống người sống Nếu ṿng xung quanh tượng, đôi mắt Quan Âm biết nhìn theo Hiển nhiên đây là điều không thể nào tưởng tượng Theo Lâm Ngũ Đường * Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng cho câu hỏi đây: Từ nhỏ, Trương Bạch đã có niềm yêu thích, say mê gì ? A thiên nhiên B đất sét C đồ ngọc D giống Trương Bạch khiến người dạy nghề phải kinh ngạc nhờ ? A tinh tế B chăm C kiên nhẫn D gắng công Điều không thể nào tưởng tượng tượng là gì ? A tượng cực kì mĩ lệ B đôi mắt tượng biết nhìn theo C tượng toát lên ung dung D tượng sống động đến lạ lùng (2) Điều kiện nào là quan trọng khiến Trương Bạch trở thành nghệ nhân tài giỏi ? A say mê, kiên nhẫn và làm việc hết mình B có tài nặn giống y thật từ nhỏ C gặp thầy giỏi truyền nghề D gắng công tạo nên tác phẩm tuyệt trần Dòng nào đây gồm các từ láy ? A ung dung, sống động B ung dung, lạ lùng C sống động, lạ lùng D tưởng tượng, sống động Trong câu: “Trương Bạch tự nhủ gắng công tạo nên tác phẩm tuyệt trần, mĩ mãn” có tính từ ? A Một tính từ Đó là từ: ………………………………………………… ………… B Hai tính từ Đó là các từ: …………………………………………… …………… C Ba tính từ Đó là các từ: ……………………………………………… ………… D Bốn tính từ Đó là các từ: …………………………………………………………… Câu: “Anh có thể tạc giúp tôi tượng Quan Âm không ?” dùng làm gi ? A để hỏi B nói lên khẳng định, phủ định C tỏ thái độ khen, chê D để yêu cầu, đề nghị, mong muốn Gạch chân phận vị ngữ câu sau: Anh say mê làm việc hết mình, không chịu dừng thấy chỗ cần gia công tinh tế mà mình chưa làm II.Kiểm tra viết: Chính tả: (nghe - viết) (5 điểm) (15’) Tập làm văn: (5 điểm) (25’) (3) Em hãy tả đồ chơi mà em yêu thích Đáp án đề thi cuối học kì môn Tiếng Việt lớp năm 2015 I KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm Đọc hiểu: (5 điểm) C B A B 0,5 0,5 0,5 0,5 hai tính từ trừ 0,5 điểm Câu 8: Anh say mê làm việc hết mình, không chịu dừng thấy chỗ cần gia công tinh tế mà mình chưa làm (1 điểm) II Phần viết: 10 điểm 1/ Chính tả: Nghe – viết (5 điểm) – 15 phút: Văn hay chữ tốt - Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng, đẹp (5đ) - Mỗi lỗi chính tả bài viết (sai, lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa đúng qui định) trừ 0,5 điểm - Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, trình bày bẩn, … trừ 0,5 điểm toàn bài VĂN HAY CHỮ TỐT (Trích) Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp Mỗi buổi tối, ông viết xong mười trang chịu ngủ Chữ viết đã tiến bộ, ông lại mượn sách chữ viết đẹp làm mẫu để luyện nhiều kiểu chữ khác Kiên trì luyện tập suốt năm, chữ ông ngày đẹp Ông danh khắp nước là người văn hay chữ tốt Theo TRUYỆN ĐỌC (1995) 2/Tập làm văn: (5 điểm) - 25 phút - Học sinh tả đồ chơi mà em yêu thích - Viết bài văn đủ phần: mở bài, thân bài, kết bài (1 điểm) - Phần mở bài: (1đ) Giới thiệu đồ chơi yêu thích - Phần thân bài: (2đ) Tả bao quát đồ chơi (1 điểm) Tả số phận đồ chơi (1 điểm) B (tuy (4) - Phần kết bài: (1đ) nêu ích lợi, cách bảo quản, … - Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả; chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết * Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt và chữ viết, có thể cho các mức điểm: 4,5 – – 3,5 – – 2,5 – – 1,5 – – 0,5 Xem thêm tại: http://tin.tuyensinh247.com/de-thi-cuoi-hoc-ki-1-mon-tieng-viet-lop-4-nam-2015c30a25006.html#ixzz3tKuTdOYj (5)