Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu học sinh trình bày các ứng dụng cụ thể của chương trình bảng tính và đặc trưng của chương trình bảng tính. 5.[r]
(1)Ngày soạn: 15 / / 2015 PHẦN I:
BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ TIẾT 1:
CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Nắm thành phần, chức bảng tính
- Nắm bảng tính dùng vào cơng việc cụ thể 2 Kỹ năng:
- Nhận biết bảng tính thể - Làm quen với xử lí thơng tin dạng bảng
3 Thái độ:
- HS có thái độ nghiêm túc, u thích mơn học B CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Hình ảnh thơng tin dạng bảng, bảng phụ, SGK 2 Học sinh:
- Đọc trước đến lớp C TIẾN TRÌNH:
1 Ổn định 2 Kiểm tra cũ
Giáo viên giới thiệu chương trình tin học 3 Bài mới
*Đặt vấn đề: Thông tin biểu diễn dạng bảng nào? Bảng tính giúp cho người sử dụng làm cơng việc gì?
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ
TRỊ NỘI DUNG
Hoạt động 1: Tìm hiểu bảng nhu cầu xử lí thơng tin GV: Yêu cầu HS đọc ví dụ 1, SGK
HS: Đọc sách
GV: Hãy nêu ví dụ khác chứng tỏ thông tin dạng bảng thuận tiện cho việc theo dõi, so sánh, xếp, tính tốn
HS: Trả lời
GV: Cho HS đọc ví dụ SGK HS: Đọc sách
GV: Em lấy ví dụ chứng tỏ chương trình bảng tính tiện ích cho người sử dụng
HS: Lấy ví dụ
1 Bảng nhu cầu xử lí thơng tin dạng bảng - Thơng tin biểu diễn dưới dạng bảng để tiện cho việc theo dõi, so sánh, sắp xếp, tính tốn.
(2)GV: Nhận xét, bổ sung
Hoạt động 2: Tìm hiểu số đặc trưng chương trình bảng tính GV: Em nêu đặc trưng chung
chương trình bảng tính gì? HS: Trả lời
GV: Trên hình làm việc chương trình bảng tính có đặc điểm gì?
HS: Trả lời
GV: Trong bảng tính có dạng liệu nào?
HS: Trả lời
GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ liệu dạng số dạng văn
HS: Lấy ví dụ
GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ khả tính tốn bảng tính?
GV: Nhận xét, bổ sung giải thích thêm khả tính tốn sử dụng hàm chương trình bảng tính
GV: Giải thích khả xếp lọc liệu
HS: Chú ý nghe giảng
GV: Giải thích khả tạo biểu đồ HS: Chú ý nghe giảng
2 Chương trình bảng tính a Màn hình làm việc
- Có bảng chọn, công cụ, các nút lệnh cửa sổ làm việc chính.
b Dữ liệu
- Chương trình bảng tính có khả lưu giữ xử lí nhiều dạng liệu khác nhau, trong có liệu số liệu dạng văn bản.
c Khả tính tốn sử dụng hàm có sẵn
- Có thể thực cách tự động nhiều phép toán từ đơn giản đến phức tạp.
d Sắp xếp lọc liệu
- Có thể xếp lọc liệu theo tiêu chuẩn khác nhau.
e Tạo biểu đồ
- Sử dụng công cụ để tạo biểu đồ
4 Củng cố:
- Yêu cầu học sinh trình bày ứng dụng cụ thể chương trình bảng tính đặc trưng của chương trình bảng tính
5 Hướng dẫn nhà: - Học bài, làm tập SGK trang