Đó là những việc làm thiết thực đem lại quyền lợi cho nhân dân, tạo nên sức mạnh để tiến hành cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Hán.. - Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Hán (42-4[r]
(1)Bài 18:
TRƯNG VƯƠNG VÀ CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC HÁN
A. Mục tiêu học I. Về kiến thức
- Sau khởi nghĩa thắng lợi, Hai Bà Trưng tiến hành công xây dựng đất nước giữ gìn độc lập vừa giành Đó việc làm thiết thực đem lại quyền lợi cho nhân dân, tạo nên sức mạnh để tiến hành kháng chiến chống quân xâm lược Hán
- Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Hán (42-43) nêu bật ý chí bất khuất nhân dân ta
II. Về thái độ, tư tưởng, tình cảm - Tinh thần bất khuất dân tộc
- Mãi ghi nhớ công lao anh hùng dân tộc thời Hai Bà Trưng III. Về kĩ năng
- Kĩ đọc đồ lịch sử
- Bước đầu làm quen với phương pháp kể chuyện lịch sử B. Thiết bị, tài liệu dạy học
- Lược đồ: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Hán - Hình ảnh: Đền thờ Hai Bà Trưng…
C. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy-học (45 phút) I. Ổn định lớp (1 phút): Nắm sĩ số lớp học. II. Kiểm tra cũ (5 phút)
Câu hỏi:
1 Nhà Hán dùng sách để “đồng hóa” dân tộc ta?
2 Trình bày nguyên nhân, kết quả, ý nghĩa khởi nghĩa Hai Bà Trưng năm 40
III. Giảng (39 phút) 1 Dẫn nhập vào (1 phút)
(2)hiểu 18: TRƯNG VƯƠNG VÀ CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC HÁN
2 Tiến trình tổ chức hoạt động dạy-học (36 phút) Thời
gian Hoạt động giáo viên học sinh Kiến thức bản 15ph Hoạt động 1: Cá nhân, lớp
-Giáo viên hỏi: Sau giành độc lập, Hai Bà Trưng làm gì?
-Học sinh trả lời
-Giáo viên chốt ý theo sách giáo khoa
-Giáo viên hỏi: Ý nghĩa tác dụng việc nhân dân suy tôn Trưng Trắc lên làm vua?
-Học sinh suy nghĩ, trả lời
-Giáo viên nhận xét, chốt ý: Hơn 200 năm đất nước ta bị đất, tên, lãnh thổ sáp nhập vào đất đai Trung Quốc Việc Trưng Trắc suy tôn làm vua khẳng định đất nước ta đất nước có chủ quyền, có vua cai quản, không phụ thuộc vào phong kiến phương Bắc Đem lại quyền lợi cho nhân dân, tạo nên sức mạnh để chiến thắng quân xâm lược
-Giáo viên giảng tiếp: Được tin Hai Bà Trưng khởi nghĩa, vua Hán giận, hạ lệnh cho quận miền Nam khẩn trương chuẩn bị xe, thuyền, làm thêm đường sá, tích trữ lương thực để sang đàn áp nghĩa quân
-Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát Bảng so sánh khác sách người dân quyền Trưng Vương quyền hộ Hán trước (PHỤ LỤC 1) Sau đó, hỏi học sinh: Qua bảng so sánh này em có nhận xét gì?
-Học sinh suy nghĩ, trả lời
-Giáo viên nhận xét, chốt ý: Những sách đô hộ nhà Hán tàn ác, thâm độc, sức vơ vét cải nhân dân ta, làm cho nhân dân ta khổ cực Những sách quyền Trưng Vương lại hướng tới
1 Hai Bà Trưng làm sau khi giành lại độc lập?
-Trưng Trắc suy tơn lên làm vua, đóng Mê Linh -Những việc làm
quyền Trưng Vương: + Phong tước cho người có cơng
+ Tổ chức lại quyền + Xá thuế năm
(3)việc đem lại lợi ích sống ấm no cho nhân dân
-Giáo viên hỏi: Vì vua Hán hạ lệnh cho quận miền Nam khẩn trương chuẩn bị mà không tiến hành đàn áp khởi nghĩa Hai Bà Trưng?
-Học sinh suy nghĩ, trả lời -Giáo viên nhận xét, chốt ý:
Vì lúc Trung Quốc, nhà Hán phải lo đối phó với đấu tranh nông dân thự việc bành trướng lãnh thổ phía Tây phía Bắc
-Giáo viên kết luận: Sau giành thắng lợi Hai Bà Trưng bắt tay vào công xây dựng đất nước chuẩn bị đối phó với xâm lược nhà Hán Những việc làm ngắn (chỉ vịng năm) góp phần nâng cao ý trí đấu tranh bảo vệ độc lập nhân dân ta
21ph Hoạt động 2: Cá nhân, lớp
-Giáo viên hỏi: Quân Hán chuẩn bị lực lượng như tiến vào nước ta?
-Học sinh trả lời
-Giáo viên chốt ý: Mã Viện vua Hán phong làm Phục ba tướng quân, huy đạo quân xâm lược gồm vạn quân tinh nhuệ, nghìn xe, thuyền loại nhiều dân phu -Giáo viên hỏi: Em có nhận xét lực
lượng quân nhà Hán sang xâm lược nước ta?
-Học sinh suy nghĩ, trả lời
-Giáo viên chốt ý: Lực lượng tinh nhuệ, trang bị đầy đủ vũ khí lương thực
-Giáo viên cho học sinh so sánh lực lượng quân nhà Hán với số dân Giao Chỉ (là nơi diễn trận đánh chủ yếu kháng chiến): 20.000 quân tinh nhuệ nhà Hán; 746.237 dân Giao Chỉ Sau hỏi: Việc huy động lực lượng hùng hậu sang xâm lược nước ta thể âm mưu kẻ
2 Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Hán (42-43) đã diễn nào?
(4)thù?
-Học sinh suy nghĩ, trả lời
-Giáo viên chốt ý: Qua đó, ta có thấy rõ tính ác liệt dã tâm tiêu diệt quân khởi nghĩa, xâm chiếm lại nước ta nhà Hán
-Giáo viên hỏi: Vì Mã Viện chọn làm huy đạo quân xâm lược?
-Học sinh suy nghĩ, trả lời
-Giáo viên chốt ý: Mã Viện viên tướng lão luyện, tiếng gian ác, lại mưu nhiều kế, có nhiều kinh nghiệm, quen chinh chiến phương Nam
-Giáo viên kết hợp sử dụng lược đồ, trình bày diễn biến kháng chiến
-Giáo viên cho học sinh đọc đoạn chữ nhỏ viết vùng Lãng Bạc sách giáo khoa trang 51 Sau hỏi: Tại địa danh Lãng Bạc nỗi kinh hoàng Mã Viện nhớ lại sau này?
-Học sinh suy nghĩ, trả lời
-Giáo viên chốt ý: Do xuất phát từ nỗi sợ hãi trước tinh thần chiến đấu dũng cảm bất khuất dân ta, tên tướng giặc bỏ mạng -Giáo viên giảng tiếp:
Sau trận chiến Lãng Bạc, quân ta lùi giữ Cổ Loa Mê Linh, sau phải rút Cấm Khê (Hà Nội) Mặc dù chiến diễn vô liệt cuối cùng, vào tháng 3/43, quân Hai Bà Trưng đại bại, Hai Bà chạy đến sông Hát nhảy xuống sông tự tử
Sau đó, kháng chiến tiếp tục đến tháng 11/43 Mùa thu năm 44, Mã Viện thu quân nước Quân mười phần, bốn-năm phần
-Giáo viên hỏi: Ý nghĩa kháng chiến là gì?
-Học sinh trả lời -Giáo viên chốt ý
-Giáo viên hỏi: Việc nhân dân ta lập đền thờ Hai Bà Trưng vị tướng khắp nơi
Diễn biến:
-Tháng 4/42 công Hợp Phố -Mã Viện vào nước ta theo
đường:
+ Quân bộ: Qua Quỷ Môn quan, xuống Lục Đầu
+ Quân thuỷ: Vào sông Bạch Đằng, ngược lên Lục Đầu Hợp Lãng Bạc
-Hai Bà Trưng kéo lên Lãng Bạc, sau rút Cổ Loa, Mê Linh, Cấm Khê Kết quả, ý nghĩa:
-Kết quả: Tháng 3/43, Hai Bà Trưng hi sinh Kháng chiến thất bại
(5)thể điều gì?
-Học sinh suy nghĩ, trả lời
-Giáo viên chốt ý: Để tỏ lòng biết ơn Hai Bà Trưng, trân trọng công lao to lớn Hai Bà Trưng
3 Củng cố kiến thức, dặn dò học sinh (2 phút) a) Củng cố
- Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi:
1 Hai Bà Trưng làm sau giành độc lập?
2 Ý nghĩa tác dụng kháng chiến chống quân xâm lược Hán b) Dặn dò
- Học cũ, chuẩn bị bài 19 IV. Phụ lục
BẢNG SO SÁNH SỰ KHÁC NHAU TRONG CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI NGƯỜI DÂN CỦA CHÍNH QUYỀN TRƯNG VƯƠNG VÀ CHÍNH QUYỀN ĐƠ HỘ NHÀ HÁN
TRƯỚC ĐĨ
Chính sách hộ nhà Hán Chính sách quyền Trưng Vương
- Vơ vét, bóc lột nhân dân ta thứ thuế (thuế muối, thuế sắt…), cống nạp nặng nề
-Xá thuế năm liền cho nhân dân
- Luật pháp hà khắc, lao dịch nặng nề -Bãi bỏ luật pháp hà khắc thứ lao dịch nặng nề quyền cũ
- Bắt dân ta theo phong tục Hán nhằm “đồng hóa” dân tộc ta.
V. Rút kinh nghiệm
