Bài tập 4: Đọc tên và xác định được vị trí các đại dương trên bản đồ thế giới hoặc quả địa cầu.. Giáo viên gọi học sinh yếu dựa vào SGK trả lời.[r]
(1)Tuần 13 14/11/2015 Tiết 13 Ngày soạn: Ngày dạy: 17/11/2015 BÀI 11: THỰC HÀNH SỰ PHÂN BỐ CÁC LỤC ĐỊA VÀ ĐẠI DƯƠNG TRÊN BỀ MẶT TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU: Qua bài học, HS cần đạt Kiến thức: Biết tỉ lệ lục địa, đai dương và phân bố lục địa, đại dương trên bề mặt Trái Đất Kĩ năng: Xác định lục địa, đại dương và mảng kiến tạo lớn (Âu - Á, Phi, Ấn Độ, Bắc Mĩ, Nam Mĩ, Nam Cực, Thái Bình Dương) trên đồ địa cầu Thái độ: Có ý thức tự học nghiêm túc Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt: Sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mô hình, video clip II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Chuẩn bị giáo viên: Bản đồ tự nhiên giới địa cầu Chuẩn bị học sinh: Sgk III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: Ổn định: Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp 6A1 ……………… 6A2 ……………… 6A3 ……………… 6A4 ……………… 6A5 ……………… 6A6 ……………… Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi 1: Trái Đất cấu tạo lớp? Câu hỏi 2: Trình bày đặc điểm lớp vỏ Trái Đất, vai trò nó đời sống và hoạt động người? Tiến trình bài học: Hoạt động 1: Hệ thống hóa các kiến thức đã học (cá nhân) *Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở; sử dụng đồ; giải vấn đề; tự học; … *Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; *Hình thức tổ chức hoạt động: Hình thức “ bài lên lớp”; cá nhân Hoạt động 2: Rèn kĩ làm bài tập địa lí (cá nhân) *Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở; sử dụng đồ; giải vấn đề; tự học; … *Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; … *Hình thức tổ chức hoạt động: Hình thức “ bài lên lớp”; cá nhân; nhóm; Bài tập 1: Biết tỉ lệ lục địa, đại dương và phân bố lục địa, đại dương trên bề mặt Trái Đất * Bước 1: Giáo viên giới thiệu khái quát lục địa và đại dương * Bước 2: Quan sát H28 cho biết: (2) - Sự phân bố lục địa và đại dương NCB và NCN có gì giống và khác nhau? (Khoảng 2/3 diện tích bề mặt Trái Đất là đại dương và 1/3 là lục địa) - Từ đó có nhận xét gì phân bố lục địa và đại dương trên giới? (Lục địa phân bố chủ yếu nửa cầu Bắc, còn đại dương phân bố chủ yếu nửa cầu Nam) * Bước 3: Tỉ lệ diện tích lục địa, diện tích đại dương nửa cầu Bắc và nửa cầu Nam? (Giáo viên gọi học sinh yếu dựa vào hình 28 SGK trả lời) * Bước 4: Giáo viên chuẩn xác kiến thức Bài tập 2: Đọc tên và xác định được vị trí các lục địa trên đồ giới địa cầu * Bước 1: Quan sát đồ giới đọc tên và xác định vị trí các lục địa? (Giáo viên gọi học sinh yếu dựa vào SGK đọc tên các lục địa) (Lục địa Á - Âu, Phi, Bắc Mĩ, Nam Mĩ, Nam Cực, Ôx-trây-li-a) * Bước 2: - Lục địa nào có diện tích tích lớn nhất? Lục địa đó nằm nửa cầu nào? - Lục địa nào có diện tích tích nhỏ nhất? Lục địa đó nằm nửa cầu nào? - Các lục địa nào nằm hoàn toàn bán cầu Bắc? - Các lục địa nào nằm hoàn toàn bán cầu Nam? - Các lục địa nào nằm hoàn toàn bán cầu Tây? - Các lục địa nào nằm hoàn toàn bán cầu Đông? * Bước 3: - Yêu cầu học sinh lên trình bày kết trên đồ - Học sinh khác nhận xét - bổ sung - Giáo viên chuẩn xác kiến thức Bài tập 4: Đọc tên và xác định được vị trí các đại dương trên đồ giới địa cầu * Bước 1: Giáo trên: Tổng diện tích Trái Đất là 510 triệu km2 , đó diện tích đất chiếm 29% (149 triệu km2 ), còn đại dương chiếm 71% (361 triệu km2) * Bước 2: - Hãy tìm và đọc tên các đại dương trên đồ theo thứ tự từ lớn đến nhỏ (Giáo viên gọi học sinh yếu dựa vào SGK trả lời) - Có đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương, Bắc Băng Dương * Bước 3: Dựa vào đồ cho biết các đại dương có thông với không? Tại sao? (Các đại dương thông liền với nhau) * Bước 4: Giáo viên giới thiệu kênh đào Panama và kênh đào Xuyê IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: Tổng kết: Học sinh lên đồ xác định vị trí các lục địa và đại dương theo thứ tự từ lớn đến nhỏ Hướng dẫn học tập: - Đọc lại các bài đọc thêm chương I Trái Đất - Nghiên cứu bài 12 để trả lời các câu hỏi bài V PHỤ LỤC: VI RÚT KINH NGHIỆM: (3) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (4)